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經典閱讀的心得體會

時間：2024-11-02 18:30:26 心得體會我要投稿

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經典閱讀的心得體會

　　當我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的經典閱讀的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

經典閱讀的心得體會

經典閱讀的心得體會1

　　語文聽課是學生學習語文的一種重要方式，對于提高語文綜合素養、拓展語文知識面具有非常重要的意義。最近我參加了一節語文課，收獲頗豐，特在此分享一下自己的心得體會。

　　第一段：對課堂教學的感受。

　　在這堂課里，老師采用了多種教學方式，如講授、演示、互動等，使得整堂課生動有趣，引起了我們的注意和興趣。總體來說，這堂課的教學過程有條理、豐富多彩、讓我們在聽課的同時也對語文知識有了更多的理解和掌握。

　　第二段：對課程內容的理解。

　　這節課的主題是閱讀理解，重點講解了閱讀與思考、閱讀與寫作、閱讀與口語交流的關系及應用技巧。這些知識都是我們學習語文必須要了解的，而這節課讓我們不僅學到了知識，還能夠將其應用到日常的學習和生活中，獲得了更加充實的收獲。

　　第三段：對于自己的啟發與收獲。

　　這堂課對我來說是十分有意義的，它讓我重新認識了閱讀的方法，改變了我看待問題的角度和方式，讓我在今后的學習中能夠更加自信地面對語文相關的考試和學習。同時也更加深入了解了自己的優勢和不足，為今后的.學習指明了方向。

　　第四段：總結。

　　通過這次語文聽課，我深刻體會到學習不只是知識的獲取，更是一種思維的培養。只有深入理解和應用才能真正地提高我們的語文水平。我相信只要我們在學習中保持專注，注重方法，就一定會取得更好的成績。希望這次分享對大家有所啟發，共同進步！

經典閱讀的心得體會2

　　在我接觸幼兒教育的過程中，我深深認識到，閱讀對于幼兒的發展具有重要的影響。通過閱讀，孩子們能夠開啟新的世界，激發他們的想象力和創造力，同時也能幫助他們建立正確的`價值觀和道德觀。

　　首先，閱讀能夠豐富幼兒的知識和經驗。幼兒正處于好奇心旺盛的階段，他們對于周圍的一切都感到新奇。通過閱讀，孩子們能夠了解更多關于自然、科學、歷史等方面的知識，拓展他們的視野。同時，閱讀還能幫助孩子們理解復雜的概念和情感，提高他們的認知能力。

　　其次，閱讀能夠促進幼兒的情感發展。幼兒期是孩子情感發展的重要階段。通過閱讀，孩子們能夠接觸到各種不同的情感，例如快樂、悲傷、憤怒、愛等。在閱讀過程中，孩子們能夠學會理解和表達自己的情感，同時也能學會尊重他人的情感。這對于孩子的人際交往能力的發展具有重要的幫助。

　　再次，閱讀能夠培養幼兒的獨立思考能力。在閱讀過程中，孩子們需要不斷地理解、分析和思考所讀的內容。這種思考能力的培養不僅能夠幫助孩子們提高學習效率，還能夠激發他們的學習興趣和創造力。

　　總之，閱讀對于幼兒的發展具有重要的影響。通過閱讀，孩子們能夠豐富知識、拓展視野、促進情感發展、培養獨立思考能力等。因此，我們應該注重培養幼兒的閱讀習慣和能力，讓他們在閱讀中獲得快樂和成長。

經典閱讀的心得體會3

　　經典閱讀在我們的成長過程中扮演著重要的角色。通過經典閱讀，我們可以了解到歷史、文化、風俗習慣等豐富的知識，也可以培養我們的思辨能力和情感世界。在我看來，經典閱讀不僅是一種樂趣，更是一種成長的必經之路。

　　經典閱讀是我們了解世界的方式之一。通過閱讀經典作品，我們可以了解到不同歷史時期的社會背景、風俗習慣、倫理道德、哲學思想等等。這些內容不單單是個人生活領域的知識，還是整個人類文明和歷史的精髓。經典閱讀還可以拓寬我們的眼界，讓我們通過書本飛行到不同的國度和文化里，了解不同的宗教信仰、風土人情和思想文化。

　　經典閱讀是我們思考和閱讀的最佳方式之一。經典作品不單單在題材上豐富多樣，而且在文學價值上也是一絕。其中涉及到的情節、人物形象、語言表現等等都需要我們進行透徹的分析與思考。如果我們只是單純地閱讀了書本但不能深入思考其內容，那么我們得到的只是表面上的樂趣，而不能真正意義上的成長。通過深入思考，我們可以以此激發我們的想象力，提高我們的分析推理能力，從而培養我們的獨立思考能力。

　　經典閱讀還可以對我們的情感世界產生深遠的影響。每一部經典作品都包含了豐富的`情感表現。通過閱讀經典作品，我們可以感受到作者深沉的情感、思維和思想價值觀。這些情感可以成為我們日后感情世界的長久支柱。所以，經典閱讀還是一種成長的過程，不僅是知識的積淀，更是精神層面因素的培育。

　　第五段：結語。

　　綜上所述，經典閱讀不僅可以開闊我們的視野和知識面，還可以促進我們的思辨和情感能力的成長。它是一個人成長過程中不可或缺的部分。無論是在學校還是在日常生活中，我們都應該盡可能多地閱讀經典作品，從中汲取營養，讓自己得到成長。最后，我想說：“每個人在閱讀經典作品時，都會有自己的感悟和理解方式。因此，我們要保持開放心態，并且永遠不要停止進取�！�

經典閱讀的心得體會4

　　閱讀是一種美妙的體驗，它不僅能夠開拓視野，拓寬智力邊界，更能夠陶冶性情，豐富生活內涵。然而，由于現代社會的繁忙和快節奏，越來越多的人不再擁有閱讀的時間和機會。因此，我報名參加了一次愛上閱讀的培訓，希望能夠找回沉淀已久的閱讀興趣。這次培訓不僅給我帶來了知識的拓展，更激發了我的內心激情，使我對閱讀這項活動有了更深刻的理解和體會。

　　首先，這次培訓幫助我建立了良好的閱讀習慣。在培訓中，導師強調了閱讀的重要性，并給了我們一些實用的閱讀建議。比如，每天堅持閱讀一定時間，找到適合自己的閱讀環境，激發內心對閱讀的渴望。在培訓結束后，我開始每天都會安排一段時間坐下來集中閱讀。這樣的閱讀習慣不僅豐富了我的生活，還培養了我堅持不懈的毅力，為我平衡工作與生活帶來了很大的幫助。

　　其次，培訓增強了我的閱讀理解能力。通過培訓，我學會了如何進行深度閱讀，如何抓住文章的要點和重點，并通過閱讀來獲取更多的知識。培訓中，導師教授了一些專門的閱讀技巧，如預測法、歸納法和概括法等。我在培訓結束后就開始系統地運用這些技巧，每當研究一本書籍或一篇文章時，都能更加準確地抓住作者的意圖，并進行深入思考。這種提升閱讀理解能力的能力不僅在學術上有所幫助，也對工作和生活中的決策起到了積極的推動作用。

　　此外，培訓還帶給我了一種愉快的閱讀體驗。在課堂上，導師經常與我們分享一些有趣的閱讀故事和心得。這些故事激發了我的好奇心，讓我對閱讀充滿了熱愛。而且，在培訓的過程中，還與其他培訓同學結交了許多志同道合的朋友，我們經�；ハ嗤扑]好書，互相討論閱讀體驗。這種交流不僅增加了我的閱讀材料來源，也讓我享受到了閱讀帶來的快樂。

　　最后，通過這次培訓，我對閱讀的價值有了更深刻的認識。閱讀不僅僅是為了獲取知識，根據培訓所學，我開始注重閱讀對于個人成長的意義。閱讀可以培養人的獨立思考能力，提高創新能力。它還可以激發靈感，豐富想象力，讓我們的內心有更多的充實感。同時，我也意識到，閱讀可以跨越時間和空間的界限，通過和作者的'對話，我能在不同的年代和地域感受到不同的文化和思想。這種開闊的視野讓我在面對世界的時候更加寬容和包容。

　　總而言之，這次愛上閱讀的培訓讓我受益匪淺。我不僅建立了良好的閱讀習慣，增強了閱讀理解能力，還體驗到了閱讀的愉快和價值。通過這次培訓，我的心中愛上了閱讀，我相信這份愛會伴隨我一生，并且為我帶來更多的智慧和快樂。　

經典閱讀的心得體會5

　　如今，越來越多的孩子在人生的起步階段，就享受到了與父母共同閱讀的快樂。身為家長的我們，對于應該讓孩子讀什么書，如何讀書才能促進孩子成長，尚處在不斷嘗試的過程當中，有幸聽到蔣麗芬老師的直播課，感悟頗深。

　　如何讓孩子愛上閱讀：

　　一、就是要為孩子選對選好書。

　　二、就是要給孩子營造一個良好的閱讀環境。

　　有調查顯示，家長希望孩子閱讀的書當中有教輔類、科普類、名家名作類等，這些類型更傾向于知識學習有教育意義內容的，但孩子更愿意閱讀的卻是童話故事、動漫卡通、益智游戲之類的一些輕松有趣的書。繪本是應用審美的方式去敘述幼兒能夠理解和想象的事件，這樣的書更符合幼兒年紀特點，能夠激發孩子的閱讀興趣，從而讓孩子獲得美妙的閱讀感受，幫助他們養成良好的閱讀習慣，最后愛上閱讀。

　　蔣老師也為家長們分享了很多有趣的繪本，也為我們講述了親子共讀的.不同方式，演示了不同繪本可以根據內容進行不同方法的講讀，我們常用的就是原文朗讀法，現在才明白原來還有講錯改錯法、提問討論法、想象閱讀法、角色扮演法、藝術創作法。在閱讀的過程中，可以因書而異，因人而異，因幼兒的興趣而異，同一本繪本在閱讀的不同時間、不同階段就可以選擇不同的方法進行親子閱讀。

　　要使孩子更加主動地喜愛閱讀，家長們可以嘗試每天有和孩子一起共讀的時間，不要強迫孩子閱讀，有專屬的閱讀區域，多帶孩子去書店，把書作為禮物送給孩子，把自己讀的好書講給孩子聽。

　　讓孩子愛上閱讀并非是一件易事，它不可能立竿見影，我相信只要堅持不懈的激發孩子的讀書興趣，在孩子的心中播下一顆快樂閱讀的種子，終將有一天，閱讀對孩子來說就會像我們每天要刷牙一樣不可缺少，成為孩子的“精神衛生”，我們會在這快樂的閱讀之旅中發現越來越多的精彩與美好。

經典閱讀的心得體會6

　　不管做什么事都需要堅持，尤其是親子閱讀貴在堅持讓我感觸深。家長們在工作和生活中奔波勞累，每天忙完工作，下班回家還要忙家務等等，不管有多忙我會每天抽出15至30分鐘的時間陪孩子閱讀。家長們不要以忙來找借口，每天只要陪孩子閱讀15至30分鐘就已經足夠了，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的一種途徑。家長可以利用中午、晚上睡覺前及周末時間和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯，學會成長。有一天我忘了陪孩子閱讀，怡暄說:“媽媽閱讀的時間到了�！边@就說明孩子已經習慣了，所以貴在堅持，堅持就會有意想不到的.效果。

經典閱讀的心得體會7

　　暑假里，我看了本曹文軒寫的《草房子》，可好看了！

　　這是部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說，書里講了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。寫得手好字的紙月轉校到油麻地小學，因撿南瓜不幸身亡的.秦大奶奶，成績特別好但因父親治病而退學的杜小康，桑桑的朋友阿恕，沒有頭發的陸鶴（禿鶴），放羊的小子細馬……個個風趣人物，顯得彌足珍貴，格外感人。

　　我最喜歡的章就是《紙月》了，紙月從板倉小學轉到了油麻地小學，紙月跟桑桑是同班同學，蔣輪和桑桑都十分愛惜紙月的才能。天，天陰沉沉的，馬上就要下雨了，桑桑的母親連忙接紙月回家，她有時停下來看紙月，她的目光里，總是含著份丟不下的憐愛。最近紙月沒上學，因為她生病了。桑桑發現病好后的紙月，幾乎每天上學都遲到，為了探個究竟，桑桑早上找了個借口，在土路旁等紙月。只見三個土孩子和紙月走了出來，他認得，中間這個正是有名的壞學生——劉水。桑桑握著半截磚頭想與劉水決斗，帶著紙月早點離開他們。哪料劉水迅速拿了船繩阻止了他們的去路，于是兩人便打了起來。

　　讀了這個故事，我感受到了桑桑家對紙月的關愛與幫助。是啊，“人間處處有真情，真情時時暖人心�！敝灰覀儙椭怂�，肯定也會得到別人的幫助。在別人遇到困難時，你出手相助，得到的卻是別人的感激與認可，那是筆多大的財富��！

經典閱讀的心得體會8

　　閱讀是一種非常重要的能力，不僅可以教給我們很多新知識，還可以增強我們的思維能力和邏輯推理能力，對于孩子來說尤為重要。而在孩子的成長過程中，家長的陪伴和引導也是至關重要的。在這個過程中，親子閱讀不僅可以培養孩子的愛讀書的習慣，還可以幫助家長和孩子建立更親密的關系。在閱讀中，家長可以通過閱讀不同的圖書，給予孩子不同的啟示和教育，幫助孩子提高視野和認知能力。

　　第二段：選擇適合的圖書。

　　在閱讀中，選擇適合的圖書是至關重要的。對于孩子來說，圖書要符合其年齡和語言表達能力。同時，家長也應該注重圖書的內容。圖書應該有積極的價值觀和有益的教育意義。對于不同年齡段的孩子，家長可以選擇不同領域的圖書進行閱讀，比如，生活常識類、科學知識類、文學名著類等。在選擇圖書的時候，家長可以聽取孩子的需求和想法，通過討論，共同確定下一個閱讀目標。

　　第三段：家長如何引導孩子閱讀。

　　在閱讀中，家長的引導也至關重要。家長可以在閱讀過程中，與孩子一起討論book的主題、情節、人物形象等問題。家長還可以鼓勵孩子自己思考，并幫助孩子理解作者的意圖和表達方式，提高孩子的閱讀理解能力。如果孩子閱讀相關的書籍或者漫畫，家長也可以鼓勵孩子畫出書中的人物或情景，來加深孩子對故事的理解和印象。

　　親子閱讀帶來的好處是非常實際的'。在閱讀中，孩子可以開拓視野和豐富閱歷，增強對于課堂知識的掌握。同時，親子閱讀還可以加強家庭成員之間的情感互動，增進親子關系。在閱讀中，家長不僅可以給孩子提供情感上的支持，還可以和孩子一起思考，共同愛讀書，共同提高。

　　第五段：結論。

　　親子閱讀在現代社會中是非常重要的。通過親子閱讀，孩子可以提高閱讀、寫作、思考和交流能力。在閱讀過程中，家長可以與孩子一起學習、成長，建立一個密不可分的關系。因此，我們應該激勵孩子養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為孩子成長道路中不可或缺的一部分。

經典閱讀的心得體會9

　　在女兒很小的時候，我便會給她買各種書刊來培養她的閱讀興趣，我們也相約每天至少在一起看半個小時左右的書，每晚入睡前與她相擁閱讀的時光總是那么寧靜美好。

　　小的時候，女兒識字不多，看書不能獨立完成，總是纏著我給她講書里的故事。每當我繪聲繪色地給她講故事里各種精彩情節的時候，她的小眼睛里閃著各種好奇與激動。有的時候故事剛到懸疑處，而約定的睡覺時間到了，故事只能明天繼續了，她總是有各種不甘心。一天，大約清晨六點左右，我聽到她的房間里有聲響，輕輕推開門一看，小姑娘一本正經地捧著書正津津有味地看著，桔黃的燈光下小姑娘時而緊皺眉頭，時而嘴里默默念叨，專注的表情很是讓人欣慰。慢慢的，小姑娘不再需要我給她念書了，而陪伴她讀書的習慣一直沒有改變，角色也在不知不覺中進行了轉變，以前是我給小姑娘講故事，現在是小姑娘把書中看到各種新特奇津津有味地分享給我聽，我每次都會很認真地聽著她的分享，時不時也提點小問題，很多時候小姑娘會很耐心地給我“解答”；有的時候會碰到“解答”不了問題，她又會重新仔細地再次閱讀，從書中尋找答案，正是我們親子間的這種閱讀互動，讓小姑娘閱讀的興趣越來越濃。

　　周末我們母女倆常去的地方便是圖書館，陪她去借書、去書店淘書已然成為她最好的激勵方式�？荚嚨昧撕贸煽�，首先想到的便是要我給她買一套《陽光姐姐小書房》；做錯事了，我沒收了她的《假如給我三天光明》，小姑娘三天都沒開笑臉。每次借（買）書回來，小姑娘總是迫不及待地翻看起來，不管外面環境有多喧鬧，她讀書的世界萬籟俱寂。她閱讀的書籍越來越多，閱讀范圍也越來越廣，有時候，小姑會偶然問我一些問題，我發現我是真的.答不上來，每每于此，我都會誠實地跟她說：“媽媽真的不懂，你能給我講講嗎？”這時，小姑娘會滔滔不絕地給我講解，我會給她最好的肯定，她也在我的夸贊中愈加自信。有時候，我會像她的朋友一樣問她：“最近媽媽覺得有點無聊，有什么好看的書你可以給媽媽推薦推薦嗎？”小姑娘會很自然地向我推薦：“媽媽，我最近在看科學家兩極歷險叢書，我覺得挺好看，你要不要和我一塊看？”當我欣然接受她的推薦時，她的成就感由然而生，閱讀的樂趣又添一成。

　　書是香香的，愛是濃濃的。閱讀可以讓人的心靈更加自由，親子間的互動閱讀讓父母與孩子間的情感交流更加自然濃郁，在生活中默默影響孩子愛書，愛讀書，家長們的言傳身教必不可少。讓我們共同來陪伴孩子一起閱讀，一起快樂，讓愛伴我們共同成長。

經典閱讀的心得體會10

　　正文：

　　第一段：

　　在我們日常的學習生活中，課內的教材已經占據了絕大部分的閱讀時間和精力。然而，課內的教材只能滿足我們對知識的基本掌握，對于培養我們的思維能力和知識的廣度和深度并不足夠。因此，課外閱讀，尤其是圖書的閱讀成為了非常重要的一部分。通過課外圖書閱讀，不僅能增加我們的見識，培養我們的閱讀能力，還能對我們的思維和創造力起到積極的影響。下面我將分享一些我個人在課外圖書閱讀中的心得體會。

　　第二段：

　　首先，在課外圖書閱讀中，我發現自己從中獲益匪淺。課外圖書的題材廣泛，內容豐富，可以滿足不同閱讀需求。我可以選擇感興趣的輕松讀物放松自己，也可以選擇與課內知識相關的專業書籍來增加自己的知識儲備。通過課外圖書的閱讀，我對很多專業知識有了更深刻的理解和掌握。同時，我也通過閱讀不同類型的圖書拓展了自己的眼界，增加了閱讀的廣度。

　　第三段：

　　其次，在課外圖書閱讀中，我認識到了“讀書可以開卷有益”的道理。在課外圖書的閱讀中，我不僅僅是被動地接受知識，更是主動思考和探索。通過讀書，我可以加深對自己學習的內容的理解，有時候也會有一些新的思考和想法。課外圖書鼓勵讀者思考問題，培養批判性思維和創造性思維。我相信這樣的思維能力在我的學習和未來的工作中將會發揮重要的作用。

　　第四段：

　　另外，在課外圖書閱讀中，我也體會到了閱讀的樂趣和滿足感。與課內教材相比，課外圖書更加活潑、有趣和引人入勝。通過閱讀小說、散文和文學名著，我可以感受到作者的情感和思想，享受到文字的美妙和情感的共鳴。閱讀詩歌和哲學著作，則能夠給予我更深層次的思考和啟發。通過閱讀，我感受到了閱讀的樂趣，也對閱讀產生了更深的喜愛。

　　第五段：

　　最后，在課外圖書閱讀中，我養成了良好的閱讀習慣。課外圖書的.閱讀需要主動學習，并且需要有一定的時間和耐心。每天抽出一定的時間來閱讀，不僅鍛煉了我的意志力和專注力，也讓我養成了良好的閱讀習慣。通過每天的閱讀，我發現自己的閱讀速度和理解能力都有了明顯的提高。而這些習慣的培養對于我今后的學習和工作都將會有很大的幫助。

　　結尾：

　　總之，課外圖書閱讀對于我們的發展和成長都是非常重要的。通過課外圖書閱讀，我們可以豐富自己的知識儲備，增加閱讀的廣度和深度；培養我們的批判性思維和創造性思維；獲得閱讀的樂趣和滿足感；養成良好的閱讀習慣。因此，我建議大家能夠多讀一些課外圖書，通過閱讀來豐富自己，拓展自己的眼界，提高自己的閱讀能力和思維能力。讓我們共同探索閱讀的樂趣，共同享受閱讀帶給我們的成長和滿足。

經典閱讀的心得體會11

　　在當代數字閱讀普及的背景下，越來越多的人開始放棄傳統的紙質閱讀方式，轉而通過電子書、手機閱讀軟件等數字化工具進行閱讀。然而，我堅持選擇紙質化閱讀，并且從中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我為什么堅持紙質化閱讀的理由以及它給我帶來了哪些好處。

　　為什么我堅持紙質化閱讀？首先，紙質書籍給我帶來的是與電子閱讀不同的親身體驗。翻開一本實體書的時候，我可以感受到紙張的質感、書頁的厚度，甚至聞到紙張的香味。這種觸覺和嗅覺的體驗讓閱讀更加真實、有質感。其次，紙質書籍讓我的閱讀更加集中和專注。在電子設備上閱讀時，常常會受到網絡信息的干擾，很容易被電子郵件、社交媒體等應用所分散注意力。而紙質書籍則沒有這樣的問題，我可以完全專注于書籍內容，減少干擾。

　　堅持紙質化閱讀給我帶來了許多好處。首先，它提高了我的閱讀理解能力。研究表明，讀紙質書籍時，我們更容易注意到每一頁的細節，并將其融合到整個故事中。而電子閱讀則傾向于快速翻頁，帶來更多淺層次的閱讀體驗。其次，紙質書籍讓我更好地記憶所讀內容。在紙質書上，我可以用標記筆做記號，寫下自己的想法和疑問，幫助我更加深入地理解和記憶書中的知識。最后，紙質書籍給我帶來的是一種沉靜的氛圍。沒有手機或電腦屏幕的喧囂，我可以享受到閱讀時的寧靜和放松。

　　當然，堅持紙質化閱讀也會面臨一些挑戰。首先是攜帶不便。相比電子設備，實體書籍在重量和體積上占據了更大的空間，不太方便攜帶出行。其次是價格較高。紙質書籍的購買和維護成本遠高于電子書籍，尤其對于喜歡大量閱讀的人來說，需要投入大量資金。最后是環境保護問題。紙質書籍的制造需要大量的`紙張和木材資源，對環境造成一定程度的損害。

　　盡管堅持紙質化閱讀面臨一些挑戰，但是我仍然選擇它，因為在我看來，紙質書籍與我之間建立了一種獨特的關系。通過翻開每一頁、撫摸每一張紙，我感受到了書籍的生命力和靈魂。而且，無論從閱讀體驗、閱讀理解能力提高，還是從沉靜的氛圍和更好的記憶效果上來看，紙質化閱讀都有其獨到之處。因此，我將繼續保持紙質化閱讀的習慣，享受其中的樂趣和好處。

經典閱讀的心得體會12

　　親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，開展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發起對學習文學的渴望，這對孩子的后續學習是很有益處的。

　　書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。

　　自我們二實小提倡進展親子閱讀以來，我們一直堅持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進步，而且讓我受益匪淺。

　　孩子渴望認識世界，圖書使孩子翻開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發他們求知的欲望、探索自然奧秘的'興趣。我們家長重點為孩子創造適合閱讀的良好環境，使孩子能安心投入學習，養成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章，使文章優美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發了孩子好學的興趣。

　　當家長給孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何開展。這是一種想象閱讀法，它是培養孩子創造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的夢想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。當孩子已經熟悉了書中的內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力。

　　我發現，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是從書里。

　　總之，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質的一種方式。我很感謝學校組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的間隔。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛!我想以后我會和孩子一起把這個習慣堅持下去的。

經典閱讀的心得體會13

　　從古至今，讀書是中國人的傳統。國人主張行萬里路，也要讀萬卷書。古語有云：“讀書可以明理得道，可以修身養性”；今天的人們仍然相信，讀書擁有改變命運的力量。讀書之興衰與個人之前途息息相關，讀書是極為厚重的“修身、齊家、治國、平天下”的正道修行。

　　讀書可以點亮生活。就拿去年的武漢方艙“讀書哥”來說，人在方艙，心在讀書，置疫情于心外。雖然方艙是狹小的天地，但讀書打開了新的大門，使人的心智無限擴大，看到的是廣闊天地大千世界。真正應驗了英國作家毛姆的那句話：閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。書本，就好像人的一個朋友，只要你想讀，它隨時都可以陪伴左右，撫慰心靈，照亮灰暗的`生活。

　　讀書應該回歸生活。人生在世，一個人的精神發育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講，無論哪一種層面的日常生活，背后都有相應的物質支撐，并非人人都能負擔得起。而讀書，作為一種精神生活，則相對容易得多、簡單得多。一個人，只要自己愿意，無論身處什么階層，都可以一生與書籍為伴，書就是生活不可分割的部分，涵養著生命的氣質。

經典閱讀的心得體會14

　　我深知閱讀的重要性，而對于幼兒及小學低年級階段，親子共讀是讓孩子愛上閱讀最有效的一種方式，下面是我陪孩子從3歲多開始親子共讀的一些心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。

　　1 、讓親子閱讀首先變得美妙

　　親子共讀的過程對于孩子而言，首先是與家長共同游戲、享受親情的過程，是得到愛與快樂的途徑，其次才是汲取知識的手段。

　　我家是在睡前，孩子和我們一起依偎在床上進行親子共讀。這樣的親情氛圍，不僅有助于縮短親子之間的距離，融洽親子關系，而且會使孩子感受到閱讀的快樂，孩子與書之間的關系也隨之變得親密溫馨。

　　2 、親子閱讀最好是安排相對固定時間，以便習慣的養成

　　親子共讀的時間最好是相對固定，比如晨起、餐后、睡前等，我家是選擇在睡前時段，講完故事，然后孩子帶著書香進入甜甜的夢鄉。每天和孩子共讀的時間至少十五分鐘，其目的是為了讓孩子養成良好的閱讀習慣。但這并不是說這個時段一成不變，有時候我們可以適當進行調整，比如這一天全家有郊游的計劃，不妨將共讀的地點移在郊外，一片草地、一張石椅都可以成為親子共讀的最佳場所，在大自然的懷抱中，親子共讀將變得更有詩意。

　　3 、充分尊重孩子的喜好，不厭其煩地重復

　　每個寶孩子的喜好都不同，父母應該在親子共讀的過程中注意觀察，找出孩子對哪些書感興趣，陪孩子讀他所喜歡的書，這才能讓孩子感受到閱讀的樂趣。千萬不要因為某些書比較知名，或認為哪些類型的書對孩子有益，而一味地強迫孩子去閱讀。

　　孩子對自己喜歡的書往往愛不釋手，經常要求看同一本書。其實，不斷重復正是寶寶的學習特質，通過一次次的閱讀，可增加他們對書本內容的體驗與理解。因此，父母應該耐心地陪著反復閱讀。

　　比如我家孩子最開始比較喜歡趣味性、娛樂性的繪本，在親子閱讀初期我就多給她選擇這類繪本，如《是誰摁摁在我的頭上》，先激發起孩子對繪本的興趣。有段時間孩子超級喜歡看貝貝熊系列叢書，每天晚上都是要求講貝貝熊，如《家庭新成員》、《睡前大戰》、《肚子里的火車站》、《牙齒大街的新鮮事》、《天空在腳下》、《花婆婆》等很多繪本都講了至少不下10遍。我們是將閱讀選擇的權利交給孩子，讓她自己挑選喜歡的書來一起共讀，反復讀同一本書大人可能會很乏味，這種時候我和孩子爸爸會交替著陪孩子一起共讀。

　　4 、親子共讀的形式以大聲讀為主

　　閱讀從傾聽開始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣來源于傾聽。一個從小傾聽著父母閱讀的孩子，走進學校、走進課堂也會很專注，同時因為善于傾聽，他的信息儲量、語言積累、思維品質都會大大超過那些不愿或者根本不能傾聽的孩子（有些孩子因為沒有傾聽的習慣，往往喪失了靜心傾聽的能力），更重要的是這個孩子會因為童年的傾聽而愛上閱讀、愛上書籍。因為用耳朵傾聽美妙的故事，給予孩子的是最暢快的閱讀享受，既沒有生字的羈絆，也沒有被勒令閱讀的痛苦，是加深孩子對語言的記憶、積累書面語言的'一條捷徑。

　　對于所有的兒童（尤其是幼兒和中低年級的孩子），父母大聲讀給孩子聽都是最佳的親子共讀方法。

　　我們家也是采用的這種大聲朗讀的方式�；痉椒ǎ�

　�。�1）文字多：照書讀，無須太多補充。

　�。�2）文字少：盡情發揮想象，甚至可以天馬行空。讓故事豐滿有趣。書會越讀越厚，越讀越豐富。

　　5 、不要將親子共讀的過程變成認字的過程

　　很多家長在親子共讀時喜歡將書籍變成教材，不斷教孩子認字，以為孩子認字多了，就能早早地開始獨立閱讀。其實，這是走進了一個誤區：強迫孩子識字，很可能會讓孩子感覺到書本的陌生和可怕，很多孩子就是在家長的這種強迫下，與書"奮斗"了多少年，卻仍然沒有真正愛上書籍。因此，各位家長，請不要急于讓孩子認字，不要急于教給孩子閱讀的方法。

　　我家在學前階段沒要求孩子認字，也不指讀，孩子完全就是看圖畫，然后我們給孩子大聲讀，雖然在剛上一年級時，還在在識字方面與班上同學差異較大，但是沒關系，這種差距隨著語文教學的進行，遲早會消失的，最重要的還是閱讀的興趣，讓孩子愛上閱讀才是我們要做的。

　　6：不要過早責令孩子獨立閱讀

　　一些家長擔心孩子在閱讀上養成依賴父母的心理，所以孩子一學會拼音和少許的漢字，爸爸媽媽們馬上就中斷了給孩子的朗讀，而要孩子獨立閱讀，希望借此培養孩子的獨立閱讀能力。其實即使孩子學會了很多漢字，也不宜讓他早早獨立閱讀。因為孩子還沒有建立一個較完備的語言體系，那些漢字在他眼里是相互獨立的，孩子沒有足夠的語言感覺和語言能力將它們連接成美妙的故事。一本陌生的書里那些陌生的詞匯非常容易嚇倒孩子。即使沒有生字的一句話，他讀起來也可能是結結巴巴的。哪里還能享受什么閱讀的樂趣？而在美妙的傾聽中，他不僅獲得了更多的語匯，也逐步培養了語感，一旦語言的感覺成熟，他自然會拿起書自己閱讀。所以，親子共讀的過程就是在為孩子的獨立閱讀儲蓄能量，它不但不會讓孩子養成依賴心理，還是培養孩子獨立閱讀能力的有效方法。

　　因此，親子共讀不只適用于幼兒，還適合小學中低年級階段。目前我家孩子就處于這個階段，雖然一句話里面可能沒有生字，但是讀起來還是結結巴巴的，她自己也有點排斥自己閱讀，所以每天晚上我們還是堅持親子共讀，準備一直堅持到孩子養成獨立閱讀習慣之前。

　　7 、親子共讀貴在堅持

　　如果我們將親子共讀看成一件很重要的事情，我們就會有理由堅持下來。哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了，就是一件非常有意義的事情。事實上，只要我們堅持一段時間，一旦激起了孩子的閱讀興趣，小家伙就不會允許家長懈怠下來，因為他每天都在等著下面的故事呢！

　　8 、書籍來源：租書+購書相結合的方式

　　目前繪本館如雨后春筍般涌現，如果親子閱讀習慣還沒建立好，可以考慮采用租書+購書相結合方式，俗話說"書非借不能讀也"，借閱繪本可以幫助家長和孩子更好的堅持閱讀，同時也可以花同樣的錢可以看到更多的繪本，如果遇到孩子特別喜歡的書，孩子會要求反復閱讀，可以在京東、當當等搞活動時購買這部分書籍。

　　上面是我陪孩子在親子閱讀方面的一些心得，目前我家孩子已經初步建立起了共讀習慣，不過還不能獨立閱讀，也許暫時還沒有在孩子身上看到閱讀帶來的很多好處，但是我相信只要我們一直堅持下去，孩子一定會喜歡上閱讀，養成良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。

　　博爾赫斯曾說過：“我總是想象天堂將如同圖書館一般�！蔽蚁矚g讀書，寶貝女兒鮑蓉也喜歡閱讀，很多時候，我一個午覺結束，女兒一本楊紅櫻的小說也結束了。我家的書蟲從一只變成了三只，書柜從一個變成了三個，讀書的過程伴隨了孩子的成長過程。

　　二小一直提倡親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發起對學習文學的渴望，這對孩子的后續學習是很有益處的。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。陪孩子閱讀，就是為孩子打開一扇發展之窗。

　　記得年前，我陪女兒再讀《小豬唏哩呼嚕》，讀到高興時，我們倆哈哈大笑，聽著開懷的笑聲，心里感到很滿足，一種鮑家有女初長成的竊喜油然而生。

　　陪孩子一起閱讀，才發現自己的成人思維，真的不太適合現在的孩子，總是發現孩子學的太慢，如此簡單的知識，卻總是理解不了；簡單的古詩，卻一直記不住，自己急得不得了。后來靜下心來想一想，自己小時候的樣子，才發現孩子也真不容易�！袄斫狻北仁裁炊贾匾∨囵B了自己的耐心，這也是一種收獲吧。

　　與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學習世界觀。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。長時間與孩子一起學習、閱讀、娛樂、游戲，讓我對孩子的生活學習情況做到心中有數，當孩子不開心的時候，想法讓好開心，當她在學習中取得成績的時候，及時給予表揚，給予她一個充實快樂的童年，讓她在幸福中慢慢長大。

　　與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當她高興的時候，拉著我的頭，親一親我的臉，說聲“媽媽你真好！”，我真的很滿足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。

　　陪孩子讀書吧，打開親子發展的美麗之窗！