見習心得體會精選(15篇)
當我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的見習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見習心得體會1
見習是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。
1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學的激動的心；活潑，可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學很大不一樣，小學講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數學空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的'滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。”跟隨“我們大家都喜歡。”吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術，一門值得人們去研究的藝術。
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類。 學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。
見習心得體會2
一個月來，在師院領導和教師的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，無論是教學工作，還是科研工作及科研等，都取得了一定的成績，現總結如下：
一、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作
一個月的實習，使我對教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。
在教學工作方面，我認真負責，虛心請教，認真學習。課內知識面擴展，重點課程內容不斷更新。
科研工作，是一項長期的工作。
教學工作方面，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
在了解和把握每位學生的基礎上，我認真?zhèn)湔n，寫出詳細而完整的教案，并在課后及時與指導老師溝通，以便在課堂上作出針對性的改進。并指導我多次上課。經過自己的.努力，在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。
二、班主任工作，是搞好科研工作的有力保證
一個優(yōu)秀的班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就必須要有好的班級管理方法，而好的班級管理方法可以使自己的班主任工作順利進行，使學生能健康活潑地成長，班主任的工作效果就必須要事半功倍。
一個好的班集體，首先要培養(yǎng)良好的班集體。小學階段，班集體的常規(guī)管理非常重要，良好的班風是學生形成良好的學習習慣的基礎，因此，在我班培養(yǎng)小的同時也要注重培養(yǎng)，使小們以身作則，為人師表，從而帶動其他學生共同學習上進步。在學校組織評比中，我班榮獲二等獎。這些小成績的取得是學校各項活動中，老師，學生共同努力的結果，通過學生和班這個小集體建立的良好行為習慣，一定會成為他們終身受益的榜樣，帶動全班每一位同學養(yǎng)成良好的學習，生活的習慣。
三、教學工作，是一個積累的過程
我認為，教學工作是一項常做常新、永無止境的工作。
作為有責任心的教師，在今后的教學工作中我應該不斷地學習新知識，努力提高自己的教學水平，以適應時代發(fā)展對學生的要求。總之，在今后的教學中，我還要不斷地學習，不斷地積累經驗，不斷地提高自己的教學經驗和管理水平，爭取在教學中有更大的發(fā)展和進步。
見習心得體會3
短短的一周，飛逝而過。這一周可謂是忙碌并快樂著。每天六點起床，拿著早餐去趕公交，一路上瞌睡連連，可謂是一個“辛苦”。來到鞋蒲市小學的校門，學生們的一句“Good morning，teacher！”頓時乘公交車時的疲憊感全然忘了，看著他們的笑容，心里暖暖的，真可謂是“欣慰”。
在這一周里，我們聽了許許多多優(yōu)秀老師們上的課，都非常精彩，我也從中學到了許多。比如課堂氣氛以及課堂細節(jié)的處理。我發(fā)現這些老師們能夠很好的控制好學生的學習積極性，并且做到大部分學生都能夠參與進來，都有機會進行展示自己。印象深刻的是《老人與海鷗》這堂課中，老師深情的朗讀很好的帶動了學生了進入本課的`學習氣氛中。另外老師們很注意在課堂細節(jié)中帶領學生去養(yǎng)成一些良好的習慣，比如我們聽的金老師上的《美麗的小興安嶺》，她就在課中提到“刮”字，學生對此字不理解具體的意思，老師就告訴同學們自己昨天已通過字典查到了此字的解析。這時就給學生提示了遇到不認識字時要的學習方法。
在這一周里，我們和三（4）班的同學們一起學習、一起玩耍。聽著他們叫我“金老師”、“曉飛老師”，心里才真正有了那種做老師的感覺，在他們身邊我更加覺得自己的這個職業(yè)選擇是正確，他們給我?guī)淼臍g樂是無價的。這個班的同學都較活躍，上課的積極性也很高，課間喜歡一起玩游戲。但他們也是很聽話的孩子，在課后管理時，大家都安靜的寫作業(yè)、看書。
分離總是傷感的，即使我們再不愿意，但最后一天還是來了，我們和孩子們的心情都很低落，都不愿分離。雖然只有短短一周，但我們已經建立了深深的感情。我們?yōu)槊總�孩子準備了一張小書簽作為禮物，上面寫上了我們對孩子們的寄語：在學習中成長，在成長中收獲快樂吧！孩子們也為準備了自己親手制作的小禮物：愛心剪紙、自制卡片等等，讓我們每個老師都很感動！
一周的見習在我們歡樂的合影中圓滿結束！
見習心得體會4
見習期的工作已經結束了，但是我一直都感覺這次短短時間內所學習到的東西，非常的寶貴，我是對此深有體會的，在這方面我一直都處在一個好的環(huán)境下面，這對我個人能力而言確實也是一個非常大的提高，從各個方面來講都是有著很不錯的鍛煉，過去在學校的時候，我沒有爭取學到更多的東西，也是缺少像這樣的實踐機會，所以這次見習的機會我是非常珍惜的，也通過近期的工作我也有了一番心得。
確實在這個過程當中，我一直能夠保持好的狀態(tài)，見習期工作比較短暫，我覺得自己所能夠學習的東西是有限的，在這方面我也一直都在認真的思考，只有認真端正好自己的態(tài)度，這對我個人能力而言是一個非常大的鍛煉，現在我回想起來的時候還是感覺很有必要的，近期的在工作當中，我也是保持了足夠多的動力，見習期工作讓我感覺非常的充實，我也一直都在學習著一些新的東西，我相信以后這樣的機會會越來越多，現在我還是做的不夠的，在這樣的環(huán)境下面，我能夠端正好自己的心態(tài)，我對這一點是很有信心的，在這個過程當中，我還是能夠端正自己心態(tài)。
作為一名見習護士，從各個方賣弄來講我都是能夠對這一點看的清楚的，周圍有很多優(yōu)秀的.同事，還有我的指導老師xx，我非常的感謝她，在她的帶領下，我接觸到了很多知識，這些是在學校沒有辦法學習到的，我真的是非常的慚愧，現在我回想起來的時候，確實是非常的自責的，在這樣的環(huán)境下面我覺得自己是充滿動力的，在這樣的環(huán)境下面，我一直能夠認真的思考，進過這短暫的工作我始終都覺得自己在各個方面做的比較好，我也希望以后可以做出更好的成績來的，所以我確實是比較充實的，在這個細節(jié)方面我一直都做出了很多評價，這對我還是有很多的鍛煉，從周圍的同事們身上學習到了很多，包括怎么去服務好病人，也需要細心的去接觸一些心得東西。
總體來講，我也是能夠深刻的感受到自己細節(jié)方面的問題，我也希望自己能夠做出更好的成績來，在這樣的環(huán)境下面我也始終都是堅信自己可以做的更好的，我也感激這段經歷，希望以后能夠做出更好的成績來，我是非常在乎這個的，總體來講我還是能夠穩(wěn)定好自己的心態(tài)，這是我接下來需要去落實好的。
見習心得體會5
一、實習目的
隨著國貿制度的日臻完善，社會對國貿人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的國貿人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的國貿工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了實習。
二、實習單位介紹
長春大成集團坐落于我國的黃金玉米帶————吉林省長春市，現擁有23家分公司，公司的產品主要有玉米淀粉、蛋白粉、蛋白飼料、胚芽粕、玉米油、蠟質淀粉、變性淀粉、賴氨酸鹽酸鹽、賴氨酸硫酸鹽、蘇氨酸鹽酸鹽、精氨酸鹽酸鹽、淀粉糖、高果糖、酒精、味素、生化飼料、淀粉樹脂、淀粉纖維、生化肥料等。其中賴氨酸產品占據國內近70%的市場份額，并遠銷美國、加拿大、澳大利亞、巴西、韓國、日本、菲律賓、越南、俄羅斯、印尼、馬來西亞、荷蘭、比利時、西班牙、波蘭、法國、意大利等國家，成為全球最大的賴氨酸生產企業(yè)。
長春大成集團作為我國玉米資源產業(yè)化的領跑者，國內最大的以玉米精深加工為主的高科技生物工程企業(yè)，是首批被認定的農業(yè)產業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)，公司經過近十一年的發(fā)展，已從建廠初期的玉米初加工、深加工，發(fā)展到現在的依托生物、精細化工等技術發(fā)展玉米經濟的精深加工階段。公司現已形成玉米淀粉工業(yè)群、淀粉糖工業(yè)群、氨基酸工業(yè)群、化工醇工業(yè)群、生物飼料肥料工業(yè)群及機械制造工業(yè)群等六大玉米精深加工產品工業(yè)群，在國內已建成吉林·長春、吉林·德惠、遼寧·錦州、福建·福州、上海等五大工業(yè)生產基地，同時設立了東北區(qū)、西北區(qū)、華北區(qū)、華東區(qū)、華南區(qū)、華中區(qū)、西南區(qū)、東南區(qū)等八大銷售辦事處，并在國外如美國、英國等地設有辦事機構。
長春大成集團在國家、省市各級政府及領導的大力支持和親切關懷下，不斷的發(fā)展壯大，現已成為亞洲最大的玉米深加工企業(yè)，世界第一大賴氨酸生產廠，為發(fā)展中國的玉米產業(yè)經濟做出了巨大的貢獻。公司始終堅持高起點、高標準、合理經濟規(guī)模的原則，自主創(chuàng)新，科學發(fā)展，采用現代企業(yè)經營管理模式，實行單一首長負責制，用先進科學的管理手段實現了企業(yè)經濟活動的快速反映、快速決策、快速執(zhí)行，堅持“以人為本、嚴細實恒”的管理理念，發(fā)揚“艱苦奮斗、拼搏奉獻” 的主體精神，確定了“追求卓越、創(chuàng)業(yè)爭先”的發(fā)展目標，形成了“爭先、實干、奉獻、為民”的企業(yè)文化，在“超越常規(guī)、求實創(chuàng)新”核心理念的貫穿下，實現了公司由小到大，由弱到強，高科技、高速度、高效益的跨越式發(fā)展，并已邁進了世界級玉米深加工大型企業(yè)的行列
三、實習過程
20xx年11月27日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在長春大成集團財務部主任的面前，開始了我為期2個多月的實習。在第一天的見面我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校、班級、專業(yè)名稱，實習目的`以及在校期間取得過的一些小成績，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給主任留下不錯的印象。果然主任順利的同意了我的實習要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束？難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。
過一會主任拿來兩本有關的書讓我學習一下，并對我說公司出于經濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了國貿工作外還要會公司注冊。現在是月初，而國貿的大部分工作我還不能做，所以我現在的任務是先了解企業(yè)信息及業(yè)務流程，熟記下來。接下來的幾天我一直在努力去學習貿易實務的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學過的《國際貿易實務》，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復印，收傳真，跑銀行等。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。
實務的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經能夠流利的回答令主任在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。主任對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打60分而已。
幾天下來，我對公司的各方面業(yè)務漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學終于得到了大家的認可。主任開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各辦事窗口，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經驗：出現問題時如何與海關的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經驗除了我自己親身經歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開信用證。跑了7次辦事處。可是當我到了辦事處領到申請表時，依然暈了。拿著表，看著單據，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，海關的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內容聯(lián)系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現在第二天，我去海關所取開好的增值稅單據，交了手續(xù)費，領導單據看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把單據交給主管，主管接過單據當即說，不對，數打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數還是我算出來我填的呢。當時我的心情只有沮喪這兩個字。回到公司，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產生的數字誤差，只要把單價多保留幾位小數就可以了，增值稅專用單據可以保留6位小數。這個我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數對上了，于是再一次返回海關所，終于把增值稅專用發(fā)片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，海關還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。
快到月底時，公司的代理記帳業(yè)務開始繁忙。主任對我說，多學，多看，財務公司會接觸不同類型企業(yè)的帳，如外資企業(yè)，高新企業(yè)，雙軟企業(yè)等。雖然我不能做真實務，但也會學到不少知識。我終于有機會看到真正的國貿實務了。我一有時間就泡在一個老國貿身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我?guī)兔︶攽{證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內容，和以前學的知識結合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識。由于每天上下班我要做將近5個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本《國貿實務》，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實國貿憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的單據。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打單據，手寫單據，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的單據我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)ぃ瑳]有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《單據知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據，思路清晰多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務熟練了許多。
學習完制作憑證，學習編制報表，實習單位全部使用的是國貿電算化，使用的是用友軟件，于是在老國貿身邊也學了不少國貿交易術語的內容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。為了達到理論聯(lián)系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業(yè)務。很遺憾的是一個月的實習很快就結束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類帳等等，太多了。其實大學的結束，并不意味著學習的結束，相反，有更多的知識等待著我們去學習。實習結束后，我又有了大把的時間去看書，因為在實習的日子，每天下班回到家已經是8點多，已經疲憊的很難有時間和精力再去學習了。
是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解國貿工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
四、問題研究
下半年以來，美國經濟大幅減速，歐洲經濟20xx年走軟，日本經濟繼續(xù)深陷泥沼。三大經濟體增長同時放緩，這是20世紀90年代初期以來的首次，對世界經濟的影響大大超過亞洲金融危機。世界經濟減速導致外部需求增長放緩，勢必也導致中國出口增長速度降低。
與美日歐經濟相反的是，中國經濟繼續(xù)快速增長，成為全球經濟主要亮點。在此反差的背景下，國際市場上競爭更加激烈，貿易摩擦不斷發(fā)生，貿易中傾銷與反傾銷、貿易技術壁壘、反補貼、保障措施等更是頻繁出現。中國出口面臨的國際環(huán)境并不理想。
面對如此不理想的宏觀國際環(huán)境，中國企業(yè)和其經營者有必要對自己出口營銷策略進行重新認識和展望。
樹立"全球"意識
WTO和全球經濟一體化讓中國企業(yè)的經營空間變大了，可許多出口經營者的營銷觀念卻一直停留在生產什么，出口什么的階段；他們的眼睛只盯著自家門口，一心只與自己的同行競爭等等，這些中國企業(yè)在海外市場上大打價格戰(zhàn)、低價競銷等惡性競爭極不利于企業(yè)成功開展海外營銷。
面對國際上經營戰(zhàn)略創(chuàng)新加速的狀況，中國企業(yè)家應該清楚地認識到，一方面，要在國內迎接國外企業(yè)和商品在國內"搶灘"和挑戰(zhàn)；另一方面，又要讓自己的企業(yè)突破狹隘的區(qū)域市場，走向全球市場，在世界市場上競爭。在這個過程中，經營者自己首先應該具有"全球"意識，善于站在全球市場的角度考慮問題、處理問題。
具體地說，一是要善于從大處著眼，放眼遠大目標，不能目光短淺。二是要勇于接受新的挑戰(zhàn)，嘗試新的經驗，不能墨守陳規(guī)。三是要樂于融入他國文化，視差異性為一種資源，不犯文化上的錯誤。四是要精于從不同的角度來看世界，不斷汲取精華，博采眾長。就企業(yè)決策者的領導能力而言，還要引導自己企業(yè)和員工樹立全球化經營的思想，在具備現代企業(yè)管理能力的基礎上，認識企業(yè)的核心競爭能力，特別突出促成組織向全球化方向變革、創(chuàng)造適應全球化趨勢的學習環(huán)境和激勵員工追求卓越的能力。
見習心得體會6
懷著滿腔熱血來到頂崗學校，成為一名見習教師。在老師們眼中，我們是還未畢業(yè)的實習生，初出茅廬，還需不斷的努力；在學生們眼中，我們是年輕的老師，是知識的傳播者，無所不能；在父母眼中，我們是再次獨自踏上陌生路途的實踐者，即將面臨許多挑戰(zhàn)的孩子；而在我們自己眼中，我們是越來越成熟，越來越穩(wěn)重的成長者，我們告別了過去的青澀，學會了獨自承擔，我們理解了責任的內涵，明白了教師職業(yè)的.神圣。
剛來**中學，剛站上講臺，面對著貪玩調皮的孩子，有一種束手無策的感覺。到這時候才明白頂崗不僅僅是為了學會如何教書，更需要學會的應該是如何讓不愛學的孩子愛上學習，不聽課的孩子融入課堂。
由于我只帶一個班的數學，時間也比較充足，可以認真批改作業(yè)，可以為一些基礎差的學生進行個別輔導，也找某個課堂上有心事而沒認真聽課的學生談心。通過和一些前輩學習管理經驗，我知道不同的學生適合不同的談話方式。比如我們班的一個學生，性子特別倔，還特別愛面子，如果老師當著全班的面指出他的錯誤，他不僅不會改正，還會變本加厲。但是如果你私底下和他聊聊，則會收到意想不到的成效，這樣的孩子需要被認可，需要被鼓勵，當他被肯定的時候，他就有了學習這課的興趣，上課也會積極表現。現在他是課上表現最積極的學生之一，也是我喜歡的學生之一。突然發(fā)現，原來老師不是不待見貪玩的學生，而是說了好多次，提醒了好多次依然我行我素的學生會讓老師生氣。
初一的學生在我的眼里還都只是孩子，他們有犯錯的機會，作為他們老師的我需要不斷的提醒他們改正，去包容每個孩子的缺點，欣賞每個孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們對數學的熱情，爭取讓他們愛上數學這一科，作為老師，我不能放棄任何一名學生，在生活學習上，要給予最無私的幫助。對每個孩子都要因材施教，不能以偏概全。
頂崗倆個多月，我對于教師這個職業(yè)越來越熟悉，也越來越熱愛這一行。希望自己在未來的日子里不斷努力，不斷提高。
見習心得體會7
學習心得應該簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。接下來就跟隨一起，了解見習生見習期參加晨會體會_學習心得體會的有關內容吧！
困惑于見習生見習期工作表現，列席了今天的晨會。
很中規(guī)中矩的晨會，匯報工作計劃的環(huán)節(jié)有質的區(qū)別。每一個不知道一天工作內容的人成為了可憐的陪襯，開始了沒有任何實質工作的一天。企業(yè)絕對不會培養(yǎng)不勞而獲的員工，沒有靠時間就僥幸入職的可能。關于這方面的僥幸從來沒有過，怎樣妄想都不會有例外，就請在今后的工作中踏踏實實的提升工作技能吧。企業(yè)給予見習期能培養(yǎng)出來的是工作技能過硬的員工，她能勝任本職工作。因為各司其責所以不會有濫竽充數。如果在見習期結束，您還沒有掌握相關工作，進入試用期是完全不可能的。還留在企業(yè)無非就是重新開始見習期，或者延長見習期，成為編外人員。
hr見習生進入企業(yè)的初衷不盡相同，目標一致：為了美好的未來。
為什么是見習生不是hr專員或者hr主管？因為不具備相關技能。見習期結束還不具備相關技能意味著依然不能成為hr專員。所以，請注意：您需要牢記進入企業(yè)的目標。你要想清楚：領導一直做提醒你的工作，就沒時間做提攜您的工作！
在企業(yè)您需要的不只是了解，您需要的是技能。無數次練習之后得到的技能。 雖然像練字一樣枯燥的重復，但是您得到的技能終身難忘。不能學以致用您就沒有必要來見習！
今天hr見習生匯報工作計劃合格率為零，發(fā)現了見習期同事的工作表現的癥結所在。在這里有清晰的'指令，要求你符合規(guī)范的做到，絕對不需要“說到做不到”的員工。 您需要自律，為了完成hr見習生員工手冊而工作。
殘酷的職場中，沒有人喜歡和無能的人一起工作。無法勝任崗位工作就絕對不會有可能成為優(yōu)秀。我和您一樣帶著憧憬和幻想離開大學，我用十年多的職場經歷知道了無能意味著什么。請?zhí)ぬ崒崳皇欠笱芎屠速M時間。
著重提到xx，感恩的心手語舞練習今天的考核只有三處不到位的地方，聲音配合需要加強。已經做到讓人愿意看。xx的崗位職責考核全軍覆沒，只問了三個崗位職責，完全不合格。
見習心得體會8
首先是準備工作。見習前老師就有我們反復強調前期準備的重要性。要想聽課真正學點東西，就必須做一個聽課的有心人。聽課前我們積極了解老師教什么內容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點，編寫教案；同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。
其次是聽課。見習觀摩八年級7班上課時，看到了全老師上課的流程沒有絲絲卡殼，老師對上課的內容非常熟悉，當時上的是復習課，老師對讓學生犯難的知識點非常的.清楚，對題目的熟悉程度到了不用看試卷就能把題目講解清楚的程度，不得不佩服全老師。幾次聽課下來，老師的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習，老師在講復習課時會將知識點以框架聯(lián)系起來，講授給同學，然后按知識點進行分類講解例題，最后還會將考題方式重點考點再快速捋一遍。例如在講平行四邊形復習課時，先講知識點，再按一般平行四邊形、矩形、菱形、正方形的分類評講試題，再復習考題難點考點。老師班級管理也是非常有效，課堂中不會把時間留在批評學生上，但是會擠出時間夸獎聽課認真回答問題的同學，鼓勵學生等等。授課是臺上十分鐘，臺下十年功。通過這次見習，體會老師授課的不易，教師上課不單只要按照自己備好的內容來傳授知識，同時亦要應對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。
見習心得體會9
不知不覺開學快一周了，29、30號我們大二護理系的學生陸接連續(xù)的回到學校，為我們即將起先的見習生活做打算，可以說回到學校的我們特別累，整理宿舍、打包行李，幾乎就沒有停過。
31號我們迎著朝陽，乘坐大巴車帶著滿滿蕩蕩的行李，懷揣著對**人民醫(yī)院這片地方的幻想前往揚州。剛到揚州，我們隔著車窗就望見實習的師姐們，拉著裝行李的小推車等待我們的'到來。最終見到宿舍樓了，說實話第一眼望見我們的宿舍外觀并不是很滿足，但里面的住宿條件還是很不錯的，美中不足的就是浴室太少了，每天都在為洗澡而爭分奪秒。 我們還舉辦了師生見面會，每一位老師都那么可親，無疑給我們一分暖意，對以后的學習生涯有了信念。同時傾聽了領導對我們的教育。在老師的帶領下，我們去參觀了見習的醫(yī)院，聽著老師娓娓道來我們的肩上也多了一分責任，以后我們也要像老師們一樣優(yōu)秀，醫(yī)院環(huán)境雖然沒有想象中的好，但最重要的設備、技術還是很好的，這里的一切都讓我們感到新穎。
據我們了解，在**這兒考試非常多，制度也比較多。一起先也接受不了，無奈過、埋怨過。但我們知道沒有規(guī)則不成方圓，更要通過這樣的方法來約束自己、提高自己。為了自己的將來，是時候該磨礪一下了。 在上了一兩天的課后，明顯感覺到一些課程非常枯燥，理論學問也非常多，聽的暈頭轉向的。可能是剛接受這種環(huán)境，還沒有適應，不過我們會盡快調整好狀態(tài)，來接受老師的教學方法以及她們都地方腔調。
希望在這一學期**的學習生活，我們都能駕馭好理論、操作學問，更好的提高自己，為以后打下牢固的基礎。為了我們以后的實習做一個良好的鋪墊以及我們的護士資格執(zhí)業(yè)考試拼了!
見習心得體會10
在醫(yī)患溝通的見習課上跟著門診醫(yī)生的過程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個，可見門診醫(yī)生每天要面對多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設身處地的為病人著想，這才是第一要務，做好這一條，相信大部分的病人都不會對你有意見的'。其實病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負責任，那誰都是受不了的。
其次，應該做的是聆聽，傾聽是一項基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專心和關心地傾聽病人的訴述，并有所反應，如點頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔心醫(yī)生并沒專心聽他們的訴說。疑慮和抱怨多、說話傾向于重復的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時，病人扯得離題太遠，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請他回到主題上來。總之，醫(yī)生不要干擾病人對身體癥狀和內心痛苦的訴說，尤其不可唐突地打斷病人的談話。可以說，傾聽是發(fā)展醫(yī)患間良好關系最重要的一步。診斷的錯誤，病人對醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽不夠所致。
再次，要鼓勵他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵的話，勝過他們的親人說的幾百句，因為他們有信心了。見習課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復訴說哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個年紀她已經算身體狀況很不錯了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強的。
見習心得體會11
20xx年1月，這是我人生中第一次真正意義上步入社會。我非常榮幸能夠通過學校的層層選拔，走進陜西省人民政府進行為期一個多月的見習工作。
剛走進政府大門，對于陌生的環(huán)境還有未知的工作充滿了期待。在報到之后我有幸分到了省統(tǒng)計局人事處，大家很熱情，交流起來也格外的`輕松。
在這里，作為一名“準公務員”，每天的生活還是很有節(jié)奏的。工作期間我始終謹記唐少強副秘書長在啟動會上提到的“在見習中做一名合格的學習者、實踐者、傳播者”;做一個充滿“熱情、激情、才情”的當代大學生。我也以此為標準嚴格要求自己，在工作中做到踏實、負責、細心、耐心。通過實際的工作，我也深深感受到人生的道路路還很長，自己差的還很多，還需要更加努力。我也相信通過這些經歷，我會更好的完成從學校走向社會的一個過渡，在實踐中求真知，增強個人的主動性、積極性和責任感。我會帶著自己的誠意和努力，繼續(xù)接受各種挑戰(zhàn)，提高自己的綜合素質。
見習心得體會12
籃球是一項受到全球熱愛的運動，無論是在校園內還是社區(qū)中，你都可以看到人們熱衷于投籃、傳球、搶籃板的畫面。作為一項團隊運動，打籃球不僅是鍛煉身體的好方式，更是培養(yǎng)團隊合作精神和個人意志力的絕佳途徑。在長時間的打籃球過程中，我收獲了許多感悟和體會，下面我將從團隊合作、個人技能、耐心、自信心以及反思五個方面來闡述我對打籃球的感悟和心得體會。
首先，打籃球教會了我團隊合作的重要性。籃球是一項需要球隊成員之間緊密配合的運動。一個人再出色的個人能力也無法單獨取得成功，只有通過團隊的協(xié)作，才能夠打出更好的配合，提升整個團隊的實力。在比賽中，每個人都有自己的位置和任務，只有通過默契的`傳接球、切換防守和相互協(xié)作，才能完成各種戰(zhàn)術。當我意識到這一點后，我更加注重與隊友的默契配合，不僅學會了更好的傳球和擺脫防守的技巧，也增進了與隊友之間的友誼。
其次，打籃球讓我意識到個人技能的重要性。雖然團隊合作非常關鍵，但個人技能的提高也是必不可缺的。只有擁有扎實的個人基本功和技巧，才能更好地服務于團隊。我經常利用空閑時間，加強個人的籃球訓練，提高投籃、運球和盤帶的能力。有了更好的個人技能，我在比賽中的表現也更自信，更能夠為團隊做出貢獻。
第三，打籃球讓我學會了耐心。籃球是一項需要耐心和毅力的運動。每個人都會遇到困難和失敗，但關鍵是要學會堅持和不放棄。在練習中，我經常會犯錯誤，但我不會因此而氣餒，而是堅持不懈地練習，找出問題并加以改正。通過不斷的重復和磨煉，我逐漸提高了自己的技術水平。在比賽中，也許我們會輸掉一些比賽，但正是這些失敗讓我明白，只有通過耐心和堅持，我們才能取得真正的成功。
第四，打籃球提高了我的自信心。在比賽中，自信是一種必不可少的品質。自信心可以幫助我在關鍵時刻做出正確的決策，并且能夠更好地面對競爭和壓力。每次打籃球比賽之前，我會告訴自己相信自己的能力，相信團隊的實力。這樣的積極心態(tài)讓我在比賽中更加從容和果斷，從而發(fā)揮出自己的最佳水平。
最后，打籃球也教會了我反思的重要性。在每場比賽結束后，我都會反思自己的表現，并從中尋找問題和不足之處。通過這樣的反思，我能夠不斷改進自己的技術和戰(zhàn)術，進一步提高自己的水平。在團隊訓練中，我也會認真聽取教練和隊友的建議，虛心接受批評，并迅速做出改變。只有通過不斷的反思和改進，我們才能更好地成長。
總結起來，打籃球是一項令人充實和愉悅的運動，通過長時間的參與，我深刻理解了團隊合作的重要性，學會了發(fā)揮個人技能，培養(yǎng)了耐心和自信心，也懂得了反思的價值。我相信這些感悟和體會不僅適用于打籃球，也可以運用到生活的方方面面。無論是在工作中還是在與人相處時，這些寶貴的經驗都能幫助我取得更多的成功，并且更好地擁抱生活的挑戰(zhàn)。
見習心得體會13
有幸能夠進入化工廠，進行我的社會實踐，我要好好珍惜這個難得的機會。
今天是第一天，我早早的出了門.爸爸正好今天要上白班，就和我一趟車去廠里，由于是第一天，要去報到，我媽也陪我上去了.接我們上去的公車上擠了好多人，他們都是化工廠的職工.父母畢竟已經在那上了那么久的班，很多認識的人在同一輛車上.他們大都很好奇，我上廠里去干什么，當他們聽到解釋后，一致認為這樣不錯。
坐車不過幾分鐘就到了，下車的那一刻，心里開始有點緊張了.不知道會遇上什么樣的事，分析室里的人是不是好接觸，心里真的有點沒底，對我來說，完全是個新的環(huán)境.沒有同齡人的環(huán)境，我要如何去交流?父母在家就一直告訴我，嘴巴要甜一點，不懂的就問，要跟著師傅走等等，我當然知道要表現的熱情，主動啊，但是我從小嘴巴就不甜，怎么可能一下就甜呢?這是我最苦惱的事。
開始以為我只要站到一邊看的機會，沒想到帶我的`聶阿姨竟讓我?guī)退鲆恍┪伊λ芗暗氖?一開始我既好奇又緊張，平時在學校里做的實驗今天要在廠里應用了.首先我被安排使用移液管移取溶液，還好這個我在學校里還經常用，知道如何使用，但仍不是很熟練.特別是吸球比較大，而移液管的口子又小，開始時我很不習慣，老半天吸不上溶液。聶阿姨看我還不是很在行，就讓我先自己練練，當時我想不會讓我一上午就做這一件事吧.還好沒多久，她叫我?guī)退讶『脴拥柠}水分別移到指定的錐型瓶里，然后是搖勻，再取液，最后是進行滴定。
滴定的類型是沉淀滴定，這我在學校里還沒學，但基本原理還是知道的，就是反應物的顏色變化不是很清楚，我問了阿姨才知道，鉻酸銀是橙紅色的由鉻酸鉀做指示劑，硝酸銀滴定，終點的判斷對我來說有點難度，幾次都沒辦法準確判斷，往往是多加了一滴或是少了，一組數據做的相差很大，后來不得不重新做那一組，直到下班，我稍微有了點進步。
在做事的時候，不時會有人來看我，給予我指導，收獲不少.一個最大的感受，實驗中有些操作不象我平時學的，在廠里更加自在，只要符合個人習慣就好，但基本的還是要遵循.明天將是我自己坐車去，新的一天又來了.
今天站的太久，很累啊，體會到工作真的不容易！
見習心得體會14
周老師的講課有趣而且通熟易懂，授課科學研究而且充滿現代氣息，以學生為主體自己起穿針引線作用的這種教學方法讓學生們輕松接受知識的同時，本人反而也給同學們留以深刻的印象。周老師的上課風格、教學方法學生讓我們這些未來的人民教師望塵莫及，觀看視頻也片段讓我們在教學技術方面得到一定的提升，對于以后的教師以后工作有著巨大程度上的幫助。
通過觀摩周老師授課的視頻我學到了以下的教學技巧：
一、關于課堂的管理。
有關課堂管理方面，周老師老師教學內容豐富，一環(huán)緊扣一環(huán)，她親切兼活潑的讓學生們愛上了她的課。但是，在幽默和活波之中，卻又不缺乏教師的威嚴。學生在她的課堂組織工作下，活躍而不亂。整堂課老師不斷改進展示圖片的方法引入學習的內容，學生也個股表現得很積極！
二、關于課程的導入。
導入技能是教師在講解新課題時導入建立問題情境的教學方式，以引起學生的警覺，激發(fā)其學習興趣，明確學習目標，形成學習動機，和建立知識間聯(lián)系制定的一類教學行為。好的課外導入可以：
1、提供必要的信息引起學生數據的注意，使之進入學習的準備狀態(tài)。
2、設置問題情境和制造學習氣氛，引起學生的認知需要。
3、使學生明確教學活動的目標和小學生任務，活動的思路和方式，從而觸發(fā)學習的期待。
4、以使穩(wěn)步學生產生進一步參與教學活動的需要。
常見的導入方式有：復習導入法，類比導入法，時事導入法，實物導入法，背景知識導入法、游戲導入法、情景導入法。一開始，周老師便以精美的圖片吸引了同學們的眼球，而且也揭示的上課的主題。周老師便是用了這種圖片轉用激發(fā)學生的學習興趣，打開他們的求知欲，讓同學們進入到學習的狀態(tài)。
每個老師的導入方法都不同，而且每個老師根據課程的內容的不同導入的方式也不同。因此在教學活動當中要根據教學的內容、學生的表現形式特點和自己的教學風格及特長，設計不同的課程導入方法。而周老師的這招以課程內容為依據的圖片導入法也極盡她親切兼活潑的性格。
三、關于授課方式。
每個老師都有每個老師的授課風格，學生在教學活動當中能夠積極地參與教師教學活動，能夠達到教學目標，我認為就是比較好的課堂。
講完知識點進入實驗操作環(huán)節(jié)前引入一個特例杜鵑的生育過程，這特例與知識點相關，但并非重點，以此作為銜接，緩解氣氛，消除學生剛剛即將因課程內容所帶來的疲勞同時又重新使學生之前有所消減的興趣增加。
在講授雞卵的結構前在，交代學生怎樣去觀察花生的觀察結構，讓學生帶著任務去觀察。以探究小組為單位名稱進行科學實驗的探究，讓學生親身參與到科學活動中來，齊頭并進科學的態(tài)度、情感與道德觀價值觀的同時也增強了同學們的動手能力。周老師的這種方法不僅激發(fā)了學生積極性和創(chuàng)造能力，而且也體現了現代教學中以學生為主體授課的特點，讓學生們完成從“要我學”到“我要學”的蛻變。
在課時結束前的幾分鐘，周老師又用爸爸媽媽曾經學習過的詩句，比如“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等與鳥類的繁殖與發(fā)育階段備考有關的短詩來復習當節(jié)課學習到的第一個知識點：鳥類的繁殖階段，需要進行用這種方法去讓學生們進行回顧與反饋體能訓練，學以致用，知識跨學科地相結合讓須要學生對知識的記憶會更加深刻。聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，把小鳥待哺聯(lián)系到感恩父母，孝敬父母，把教育工作上升到更高的層次。
周老師的講課沒有大篇幅的板書，文字，有的也只是精美的圖片和視頻。事實也證明，圖片比字體更讓人印象深刻。從整節(jié)課看下來，我們不難發(fā)現，周老師基本不用看書，課前文化課的準備和課外的'廣泛閱讀毋庸置疑，代課不僅生動而且形象。對知識的激情演繹
是她對教師職業(yè)那份熱愛和執(zhí)著的體現，同時也是她認知能力的肯定。
周老師專修的研修方法豐富多變，支離破碎課堂都在輕松的氛圍中進行，同學們的積極性高，汲取的量便會有一定程度上的增加。我喜歡周老師的上課方式，我也曾體會過這樣的教學，這樣的教學方式會讓學生愛上學習，也進一步提高會讓學生得到綜合能力的提高。我想除了有老師的專業(yè)知識之外，還滲透著老師對學生、對教學事業(yè)濃濃的愛，這份愛很自然的彌漫出來，使得每個人都能感受得到，每一個笑容，每一句話，都讓人因感到很舒服。我想對學科的興趣除了學生自身的喜好此外，更加多的是來自于老師。而班主任首先能做的，就是要使到學生在課堂中感受到愛，這樣每一節(jié)課中都都能在愉悅當中度過，還有哪位學生不愛上這個課呢？
四、關于激發(fā)學員的興趣。
孔子說：“知之者不如聽話知者，好知者不如樂知者。”愛因斯坦也說過：“興趣是最糟的老師。”能否聰明才智激發(fā)其學生的求知欲和學習興趣，對一堂課的教學效果至關重要，因此每老師一位老師都應該想要辦法激發(fā)學生的求知欲望。
周老師偶爾地以精美的照片，視頻，故事來引導出學生的學習興趣，讓全部的學生整節(jié)課都處于一種很絕對零度積極很活躍的平衡態(tài)，教學管理效率得到很大的提高，這種教學方法也是很值得我們去學習的。
我覺得以下方法師生或許能夠幫助老師激發(fā)學生的興趣。
①通過設疑，激發(fā)學生的興趣。
②在教學過程中要注意語言藝術的運用
③創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的興趣。
④課堂活動的設計
收看了周老師講課的視頻，其最大的收獲便是：
1、學生和教師應堅決認真地理解和執(zhí)行新課標，把課堂還給學生。在教學過程中，積少成多充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)他們思維、動手等能力，通過他們自己設置風險問題、創(chuàng)設情境等方式，培養(yǎng)自己正確的情愛態(tài)度與價值觀。
2、中學生物教師應多采用教學設備教學。在教育見習整個過程中，周老師很擅長的運用了現代的教學設備去進行教學。運用現代的教學設備可以充分地將這些為展示出來，增加獨特性生物課堂的趣味性和豐富性，從而助推學生學習生物的興趣。
通過這次教育見習，我也做地認識到了想深刻一名優(yōu)秀的教師要跑的路還有很長。短短的40分鐘初中生物課，要嘛好不是那么容易的。這次見習也讓我對生物老師這一職業(yè)有了更深刻的認識和了解。我靜靜地現在還沒有正式地登上生物的講臺，應該認真比較豐富把握大學已經剩下不多的時間，認真學習生物知識和有關教師技能等方面，多看書，多與同學們交流和學習，為登上講臺盡量多地積累一些知識。在以后的工作中也應該不斷地提高自己的道德修養(yǎng)和處理問題的能力，完善自己的知識理論體系，提高自己的教學研究調查能力，改進教學方式和方法。
見習心得體會15
這學期，我參加了聽課學習活動。聽了幾位教師的課，我感觸很深，收獲頗多。
“授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會。“授人以魚，不如授人以漁”，也就是方法比知識更重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學習效率的高低。所以，教師在課堂教學中應不失時機地創(chuàng)造機會，指導學生如何學習，使他們不但能學會，并且能“會學”，即：掌握語文學習方法，發(fā)展思維，構成潛力，能獨立解決問題。許多教師在課的開始運用復習舊知引入新知的方法導入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學習方法。當學生應對材料中的問題時，教師又告訴學生閱讀說明文要講究知識性、文學性，“先思考再動筆”這種很好的學習方法。
個別教師的.課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，從整體到部分合理過渡，再之后重點切入到品讀詩句上；課扎實有效，注重訓練，板塊清晰，值得我深刻學習！
總之，幾位教師的課處處體現著學生是主體，教師起主導作用的教育理念，運用多種教學方法和方式引導學生積極主動的學習，掌握語文基礎知識和基本技能以及它們所體現的語文思想方法，為學生進一步學習打好基礎。
聽了他們的課后，我深刻地反思自己這幾來年的語文教學歷程，感慨良多。在語文教學過程中，自己雖然也算極其敬業(yè)，但跟語文大家相比，差距實在是太大了！主要表此刻教學設計上，我沒有到達必須的高度，很多教學環(huán)節(jié)的資料設置沒有深度，在點撥功夫上還是欠缺得很，尤其是課堂評價語言，我更是單調，沒能很好地激發(fā)學生的學習熱情，致使語文教學成績沒能到達我意想的效果。聽了他們的課，我學到了很多，今后自己必須將所學到的教學新方法應用到自己的教學中去，盡快地提高自己的教學潛力，不辜負領導和家長學生的期望。
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