校史館參觀心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的校史館參觀心得體會，希望能夠幫助到大家。

校史館參觀心得體會1

　　近日，我有幸參觀了學校的校史館，展覽內容涵蓋了學校的發展歷程、優秀校友和重要事件等。在參觀過程中，我深受啟發和感動，更加了解了學校的輝煌歷史和繁榮發展，同時也對新疆的多元文化和美麗風景有了更深刻的體會。在此，我將分享我在參觀校史館時的心得和體會。

　　首先，校史館中展示的學校的發展歷程讓我感受到了學校在各個時期的不懈努力和不斷發展的追求。展覽中顯示出學校由一所小規模的學院逐漸成長為一所在全國有重要影響力的大學的過程，這背后離不開學校師生的辛勤努力和頑強拼搏。我感到非常自豪和驕傲，成為這樣一所富有發展潛力的學府的一員。

　　其次，在了解學校優秀校友的事跡后，我對他們的勇氣和追求更加欽佩和敬佩。展覽中介紹了眾多在各個領域有杰出業績的校友，他們不僅在學術上取得了很高的`成就，也在社會上展現出了卓越的才能和領導力。這些校友的故事鼓舞著我們這些普通學生，讓我們相信只要我們勇往直前，不怕困難和挑戰，就能夠在自己的領域取得不俗的成就。

　　此外，校史館中的重要事件展示給我帶來了對學校和新疆多元文化的更深層次認識。這些重要事件記錄了學校面對困難和挑戰時的不屈不撓和奮發向前的精神，給予了我們很多啟示和教訓。同時，它也展示了新疆作為一個邊疆地區的多元文化特點，通過詳細的解釋和照片展示，讓我更加深入了解了新疆的獨特魅力和美麗風景。

　　最后，在參觀中我感受到了學校領導和全校師生團結奮斗的決心和信心。展覽中展示的學校的發展規劃和未來目標，讓我相信在全體師生的共同努力下，學校一定能夠實現更高水平的發展和更加美好的明天。作為學校的一員，我會倍加珍惜這來之不易的學習機會，為學校的發展貢獻自己的力量。

　　綜上所述，參觀校史館使我更加了解了學校的輝煌歷史和繁榮發展，同時也讓我對新疆的多元文化和美麗風景有了更深刻的體會。我深感自豪和自信，知道只要我們秉持著奮斗和進取的精神，就能夠為學校的發展和新疆的進步做出自己的貢獻。我相信學校的輝煌歷史和新疆的美麗風景會成為我們不斷前進的動力和信心。

校史館參觀心得體會2

　　培華中學作為一所歷史悠久、文化底蘊深厚的學府，在培養了無數的優秀人才的同時，也見證了近一個世紀來華夏教育的發展和變遷。近日，我有幸參觀數字媒體課程的參觀活動，深入了解培華中學的發展歷程，感受到了培華人對教育事業的執著追求以及優良傳統的繼承。通過參觀培華校史館，我不僅領略了培華中學的獨特魅力，也汲取了許多中肯的教育智慧。以下是我個人的心得體會。

　　第一段：培華中學的發展歷程令人動容。

　　進入培華校史館，首先映入眼簾的是整齊陳列的老照片和文物。從這些照片中，我看到了培華中學百年來的發展軌跡，更真切地感受到了學校歷史的厚重。一張張黑白照片記錄了培華中學歷次擴建、改造的瞬間，每一位校長和教師的照片中，都透露著對教育事業的執著和熱愛。我仿佛看到了他們辛勤耕耘的身影，對培華中學的敬仰之情油然而生。

　　第二段：培華中學得到了一系列的榮譽和成就。

　　在參觀培華校史館時，我特別留意到了學校收獲的一系列榮譽和成就。從上世紀初開始，培華中學就取得了許多不錯的成績，不僅在教育教學上屢獲殊榮，還在各類比賽和評比中屢獲佳績。這些榮譽的背后，是培華人積極進取、不斷努力的精神面貌。我由衷為學校的成就感到驕傲，并因為成為培華人而倍感自豪。

　　第三段：培華中學的優良傳統和教育理念令人所欽佩。

　　培華中學一直以來秉持著“德、智、體、藝”全面發展的教育理念，并且注重培養學生的品德與素質。這一點在校史館的各個展示板上得到了體現。學校一級級走過的學生，通過他們的事跡，我感受到了培華人堅韌不拔、團結協作的精神，也看到了他們積極向上、勤奮進取的品質。培華中學培養了無數個的英才，他們在社會各個領域取得了輝煌的成就，更是培華中學優良傳統的有力證明。

　　在參觀校史館的.過程中，我不僅了解了培華中學的歷史，更受到了許多啟發。校史館里陳設的各種展品、照片和文字，使我深刻認識到教育的力量和精神的重要性。同時，我也意識到自己應該更加珍惜時間，用更加充實的方式度過每一天。除此之外，校史館里的名人名言也給了我很大的鼓舞，他們激發我不斷進取的動力，讓我更有信心面對未來的挑戰。

　　通過參觀培華校史館，我對培華中學有了更為全面的了解，對教育事業有了更深層次的思考。培華中學不僅僅是一所學校，更是一座靈魂的磨煉場。在這里，培養了一代又一代的人才，承載了無數人的夢想。我也被培華中學的精神所吸引，希望能效仿其優良傳統，不斷前行，創造屬于自己的輝煌。

　　參觀培華校史館給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。在未來的學習與成長中，我將堅守初心，發揚培華人的精神，為實現個人的價值作出積極的努力。同時，也希望培華中學可以繼續傳承下去，為更多學子提供優質的教育環境，為社會培養更多的人才做出更大的貢獻。

校史館參觀心得體會3

　　廣東石油化工學院是一所位于廣東省茂名市的重點大學，是全國首批建有石油學科的高校之一。作為該校的學生，我有幸參觀了廣油校史館，并對此有了深刻的體會。

　　廣油校史館位于廣東石油化工學院校內，是一座以“傳承歷史，弘揚精神”為主旨的紀念建筑。校史館展示了廣油學子的'風采和校園文化，包括廣油的校史、典籍、珍貴歷史文物、歷屆校領導和名人特展等。

　　參觀校史館讓我第一次深刻地了解了廣油的歷史文脈，了解了廣油學子勇攀高峰、積極進取的精神風貌，更讓我深刻領悟到廣油學子言傳身教、勇攀高峰的精神，這是我們學子應該學習的寶貴財富。在參觀過程中，我還看到了許多珍貴的歷史文物，展現出廣油先賢的卓越貢獻，令人感到由衷的敬佩。

　　通過參觀廣油校史館，我深刻領悟到了學習的意義和積極進取的力量。學習不僅是為了掌握一些知識和技能，更是為了培養自己的能力和素質，為今后的成長打下良好的基礎。在積極進取的過程中要明確自己的目標，不斷努力，為實現夢想而奮斗。

　　總之，參觀廣油校史館是一次難得的機會，通過親身接觸廣油校史、了解廣油文化，我感到很受啟發。我在心中深深地記下了這次特別的經歷，它將成為我人生中一筆寶貴的收獲。作為廣油學子，我將繼承廣油的文化和精神，為廣油的發展和國家的繁榮做出自己的貢獻。

校史館參觀心得體會4

　　我校是一所歷史悠久的名校，幾十年來為培養了無數優秀的學子，其中不乏一些校友成為了社會的中堅力量。為了更好地傳承和弘揚學校的優秀傳統，提高師生的歷史文化素養，學校特地建立了培華校史館。近日，我有幸參觀了培華校史館，深受觸動，頗有感慨。以下便是我的心得體會。

　　首先，參觀培華校史館讓我對我校的歷史有了更加全面的了解。進入館內，墻上懸掛著一幅幅獎狀和合影，每一張離不開先輩們的奮斗和付出。而展廳內陳列的照片、文字和實物更是展示了學校的發展歷程和滄桑變遷。我看到了學校舉行的各類活動的照片、報道，了解到過去學校取得的輝煌成績和榮譽。這些展品和圖片讓我對學校的發展和成績有了更加深刻的了解，也更加感受到了學校的.辦學理念和教育宗旨。

　　其次，在校史館的參觀過程中，我不僅了解了學校的過去，還看到了學校為了追求卓越所付出的努力。館內陳列了學校創新教學團隊、科研成果和優秀教師的事跡，讓我了解到學校師生追求卓越的精神和哲學。無論是在教學方面還是科研方面，我都看到了學校不斷開拓進取、勇攀高峰的努力。這種追求卓越的精神讓我深受激勵，并激發了我更加努力學習的決心和動力。

　　除此之外，參觀校史館更讓我明白了培華精神的內涵和意義。在校史館的展示中，我看到了許多學校培養出來的優秀校友，他們是學校發展的見證和成果，也是社會的中堅力量。他們的事跡鼓舞著我，使我更加堅信只要腳踏實地努力，就一定會取得成果。校史館還展示了學校的校訓和價值觀，讓我明白了學校一直以來秉持的優良傳統和核心價值觀。這讓我明確了自己當下的位置和發展方向，也為我今后的成長和追求設立了榜樣和目標。

　　此外，參觀培華校史館還給我提供了一個思考的空間。在參觀過程中，我發現學校取得的成績和榮譽離不開每一位師生的努力和付出。作為學校的一員，我應當如何為學校的發展貢獻自己的力量呢？通過參觀和了解校史館，我對學校的未來有了更多的期待和責任感。我將珍惜時光，努力學習，不斷提高自己的素質，為學校的發展貢獻自己的智慧和力量。

　　總的來說，參觀培華校史館給了我深刻的觸動，讓我了解到學校的歷史和發展，明白了培華精神的內涵和意義，并啟發了我的思考。我相信，通過參觀培華校史館，更多的師生將明白自己所處的位置和責任，更加珍惜和努力提升自己，為學校的發展貢獻自己的力量。

校史館參觀心得體會5

　　第一段：引言

　　瀘職院校史館是一座讓人懷念往事、感悟職業教育發展的地方。在我最近一次參觀校史館的經歷中，我被這個地方留下了深刻的印象。通過參觀瀘職院校史館，我體會到了學校在過去幾十年里經歷的發展歷程，了解到了學校的輝煌成就和無數為之奮斗的先輩們的付出。

　　第二段：過去的歷史

　　在瀘職院校史館的過去的歷史展覽區，我看到了學校建校初期的照片和檔案。那是一個小而樸實的校園，簡陋的教室里傳來一片勤奮學習的聲音。照片上的學生們穿著整齊的校服，目光堅定而明亮。我了解到，那個時候，學校的設施條件很差，但學生們的對知識的渴望與為人民服務的理念卻非常堅定。他們在艱苦的環境下刻苦學習，為了國家的建設，他們用自己智慧和汗水來創造美好的明天。

　　第三段：現在的發展

　　瀘職院校史館的現代發展展區讓我看到了學校如今的面貌。現在的校園，綠樹成蔭，教學樓一片現代化。在實驗室里，化學、機械、電子等高級技術的實驗設備齊全。我了解到，如今的瀘職院校借鑒國外的職業教育模式，注重培養學生的實踐能力，以及適應社會需求的技術人才。通過與大企業的合作，學校提供了廣闊的實踐機會，為學生的就業和創業奠定了堅實的'基礎。在學校的發展路徑中，我看到了不斷進取的精神和追求卓越的品質，這讓我為瀘職院的發展充滿了希望。

　　第四段：未來的展望

　　在未來的展望區，瀘職院校史館展示了學校未來的規劃和發展方向。在這個區域，我見到了許多創新的教育理念和教學模式。學校計劃開設更多的國際交流項目，提供更多的學術交換機會。他們還計劃建設一個現代化的實訓中心，配備最先進的設備和技術，為學生提供更優質的教育和培訓機會。我相信，在這樣的發展方向下，學校將為更多的學生帶來更多的機遇和挑戰。

　　第五段：總結

　　瀘職院校史館對我來說是一個故事，一個關于這個學校的故事。通過參觀校史館，我對瀘職院的歷史與現狀有了更深入的了解，對這個學校的發展也有了更全面的認識。這個校史館不僅僅是一個展示學校歷史的地方，更是一個激勵我們努力學習和成長的地方。在我走出校史館的那一刻，我深深地明白了，這個學校的使命就是培養優秀的職業人才，為社會、為國家做出貢獻。我為能夠成為這個學校的一員而自豪，也將時刻記住學校的過去、珍惜現在，為未來的發展不斷努力奮斗。

校史館參觀心得體會6

　　廣州油畫雕塑院（廣油）是中國著名的美術高校，其歷史可以追溯到1923年，創建了中國最早的油畫專業。隨著時間的推移，廣油逐漸成為國內影響力和知名度最高的美術學府之一。其校史館更是一座寶藏，收集了廣油從建校以來的各類文獻、歷史文物、藝術品和照片等等，成為了一個讓人們對廣油歷史有更深入了解和認識的場所。

　　第二段：參觀經歷。

　　我在某個周末來到了廣油校史館，進入大廳后先是接受了科普員的熱情接待，了解到了廣油及校史館的基本情況。科普員隨后為我們介紹了廣油的歷史和文化，讓我們對廣油有了更全面的了解。在參觀過程中，我看到了許多有趣的展品，其中特別吸引我注意的是那些由廣油師生親手制作的藝術品。這些藝術品無論從材質還是手工精度，都展現了廣油人藝術修養和高超技藝。

　　作為一名藝術愛好者，我認為文化傳承是我們國家的珍貴財富，是我們每個人所應當關注和努力維護的事業。廣油校史館正是一個向民眾展現廣油藝術及文化理念以及廣油人精神的宣傳平臺。這些在廣油校史館展示的藝術品和文物都向我們展現了廣油人刻苦努力、追求卓越的藝術追求和精神繼承的特質。這種藝術人性和藝術精神的融入進每一件作品，使人心情愉悅，甚至不禁讓我想要嘗試學一門藝術通向美的大門。

　　參觀廣油校史館，讓我留下了深刻的印象。我們不僅僅是看到了廣油的.歷史和文化，更看到了廣油人一代又一代的努力和進取精神。我發現，廣油的藝術理念和教學方法是值得其他學校深入學習借鑒的。現在，我們的國家正處于從草根文化向精英文化轉型的階段，只有這種精神的引導，我們才能確保我們的藝術和文化創新能夠不斷提高，方能不斷進步和發展。

　　第五段：總結。

　　總體而言，參觀廣油校史館是一次收獲頗豐的體驗。這個場所不僅坐擁豐富的文化背景，還展現了廣油人前赴后繼的奮斗歷程和精神追求。在這樣的場所中，我們有機會近距離感受到廣油人孜孜不倦的藝術進取心，這是一種很珍貴的體驗。我相信，廣油校史館所傳遞的文化精神和藝術精華，一定能夠啟發更多人，讓我們在應對全球化挑戰的過程中，能夠讓我們的藝術和文化的輝煌持續下去。

校史館參觀心得體會7

　　培華學校創建于1949年，是中國最早成立的私立中學之一，也是上海市民辦教育的代表學府。作為學校的重要組成部分，培華校史館是一個展示學校歷史、傳承學校精神的重要場所。最近我有幸參觀了培華校史館，并深受啟發和感動。以下是我對這次參觀的個人心得體會。

　　首先，培華校史館給我留下了深刻的印象。進入校史館，首先映入眼簾的是一塊大型屏幕，播放著培華學校的創建歷程和學校發展的重要節點。在展廳的四周，生動的圖片、資料和真實的教室、寢室等場景構成了一個紅色文化的海洋。我仿佛穿越到了過去，追隨著學校的腳步，一起經歷了困難與挫折，見證了學校成長的點點滴滴。更令我印象深刻的是，這里沒有冷冰冰的文字和碎片化的信息，而是通過豐富的圖片和生動的場景讓人仿佛親身經歷了學校的歷史。

　　其次，培華校史館讓我更加了解了學校的發展歷程。在校史館中，我詳細了解到了培華學校的創辦宗旨和辦學理念。該校校長陳培華先生秉承“實事求是，求真務實”的.辦學原則，積極探索教育改革，致力于培養具有創新精神和責任感的人才。校史館還展示了學校在各個歷史時期的重大事件和學校文化的核心內涵。通過深入了解學校的發展歷程，我對培華學校的辦學理念和優秀傳統有了更加清晰的認識，也更加深刻地理解了學校的發展與進步。

　　另外，培華校史館讓我感受到了學校傳統文化的獨特魅力。在校史館的展覽中，我了解到培華學校非常注重培養學生的素質和品德教育，強調學生的全面發展。校史館展示的優秀畢業生的事跡和他們在社會各個領域取得的成就讓我深感自豪。他們的成功經歷激勵著我，在面臨困難和挑戰時，不畏艱難，勇于追求自己的夢想。同時，校史館展示的各類學校活動和師生互動的照片也讓我感受到了學校溫馨、團結和親切的氛圍，進一步鞏固了我對學校的歸屬感和認同感。

　　最后，培華校史館帶給了我很多思考。參觀完校史館，我深感學校的發展需要師生和校友們的共同努力和傳承。學校創建和興盛的歷史，是一代又一代培華人辛勤工作和奉獻的結果。培華校史館讓我明白，作為一名培華學子，我應該立足當前，傳承學校的優秀傳統，發揚培華精神，為學校的發展貢獻自己的力量。同時，參觀校史館也讓我明白，作為一名學生，我應該珍惜學校的資源和機會，努力學習，發展個人潛力，做一個優秀的培華人。

　　總之，培華校史館的參觀給了我很深的感受，讓我更加了解了學校的歷史和發展，感受到了學校傳統文化的魅力。這次參觀讓我相信，只有不忘初心，才能方得始終。我將珍視學校給予我的一切，努力學習，鍛煉自己，并將學校的精神和傳統傳承下去，為學校的發展做出自己的貢獻。同時，也希望更多的人能夠參觀校史館，了解學校的歷史和文化，以此激勵自己，發揚學校的傳統，為社會的進步和發展貢獻力量。

校史館參觀心得體會8

　　最近我有幸參觀了雅職院的校史館，這個館藏著該校近百年的歷史文物和珍貴檔案。這次參觀活動是為了讓我們更了解雅職院的歷史和發展，以及更好的感受該校的文化底蘊和人文精神。

　　校史館中展示了雅職院百年發展的歷程和重要歷史事件。我看到了1922年始創的校園初形，也看到了1943年學校被關閉的歷史瞬間，更見證了1953年學校重新開放，到今日崛起為一所著名具有實力的高等職業技術學校，進入國家示范高職行列。在過去的幾十年中，雅職院不斷發展和壯大，目前擁有先進的教育設施、一流的教學資源和實踐基地，深深植根于崇尚“勤奮、嚴謹、創新、服務”的校訓，確立了“工匠精神、創新人才”的辦學理念，培養了大批具有競爭力和創新能力的技術和應用型人才，為推動社會經濟發展做出了巨大貢獻。

　　參觀過程中，我看到許多展品，它們冷靜地訴說了一個個真實而深刻的'歷史故事。我清晰地看到了雅職院一次又一次地練就了創新精神和務實精神。在展區的最后，我看到了一張以創新和自由奮斗為主題的條幅，這讓我更加深刻地感受到了該校的文化底蘊。通過文物和檔案，我們能夠了解到一個學校的形成、發展和演變，還能夠發現其中隱藏的一些精神和價值觀念，這些都會對我們產生重要的啟示。

　　整個參觀過程中，我收獲了很多，對于這次參觀我深有體會。我發現，一所學校的歷史和文化對于學校的發展和未來具有重要的影響和指導意義。參觀者能夠真實地感受到歷史的沉淀和文化的積淀，在這種體驗的基礎上，更具有深刻的啟示和領悟，也更容易理解和傳承學校的文化和精神。

　　參觀雅職院校史館使我開闊了眼界，增強了對于優秀文化的認識和感悟。這次參觀過程中我們得到了學校給予的較為完整的介紹，但也有一些不足之處，希望學校能夠完善和豐富展品，為更多的人提供機會來了解學校的歷史和文化。我相信，通過這樣的參觀體驗，更多的人能夠深刻地認識到自己代表著學校，能夠更加珍惜和發揚學校的優良傳統和文化。

校史館參觀心得體會9

　　校史館作為學校的重要象征，承載著學校歷史的沉淀與傳承。近日，我有幸參觀了學校的校史館，這是一次令人印象深刻的經歷。在參觀過程中，我不僅了解了學校的發展歷程和校園文化，也體會到了學校對于師生之間情感的重視，從而對學校產生了更深的認同感。

　　第二段：學校發展歷程的了解。

　　一進入校史館，我們就被展示在墻上的學校發展歷程所深深吸引。展覽以時間軸的形式展示，詳細記錄了學校從創建至今的各個重要時刻和里程碑事件。通過不斷移動，我們可以看到學校從一所平凡的學府逐漸發展成今天的名校，在過程中經歷的困難和風雨。每一幅圖片，每一個文字都記錄著學校不同時期的榮辱成敗，讓我們感受到學校的輝煌與坎坷。

　　第三段：校園文化的感悟。

　　在校史館里，除了了解學校的發展歷程，我們還了解了學校獨特的校園文化。墻上掛滿了學校各類文化活動的照片，校刊和學生手工制作的物品也在展臺上擺放整齊。這些都反映了學校豐富多彩的校園文化，讓我深深感到學校是一個文化氛圍濃厚的地方。在參觀過程中，學校的校訓“知行合一”更是深深地刻在了我的心中，鼓舞著我追求真理、探索未知。

　　第四段：師生之間情感的認同。

　　進入校史館的最后一個展覽區域，是給校友和老師的專門空間。這個區域里陳列著許多校友和老師珍貴的照片、手寫信和留言板。看著這些校友和老師們對學校深深的`眷戀和懷念，我不禁被他們那份深深的情感所打動。他們的留言中充滿了對學校的熱愛和感激，從中可以感受到師生之間深厚的情感紐帶。這讓我明白，學校不僅僅是一個為我們提供教育的地方，更是一個讓我們建立師生情感聯系的地方。

　　第五段：結尾。

　　通過參觀校史館，我對學校產生了更深的認同感。學校的發展歷程、校園文化以及師生之間情感的認同使我更加熱愛學校，更加自豪地成為學校的一員。我相信，將來在學校的學習生活中，我會更加努力學習，為學校的發展貢獻自己的力量。也希望未來的學生們能夠像我一樣參觀校史館，感受學校的魅力，培養對學校的熱愛之情。我相信，只有真正認同學校，我們才能更好地成長和發展。

校史館參觀心得體會10

　　今天我以XX為榮，明日XX以我為榮，校史館觀后感。

　　———題記

　　秋意正濃的十一月，隨班級參觀了校史館。校史館中資料詳盡真切，使我大開眼界，XX校園的故事如幻燈片似的一點一滴進入了我的眼睛。這里，展示了XX的風采，XX的生機勃勃，XX的偉大……從建校到發展再到聞名遐邇，學校只用了XX余年的時間。我是第一次如此真切的了解XX，并為之感到自豪，心地回響著一個聲音：“我是XX人，我為XX榮。”

　　“XX”—國以史明鑒，校以史明志

　　XX的校訓是“學會生存，學會關心”，理念是“追求卓越，永不滿足”，目的為“做豪邁的中國人”！校徽也以舊改新：由字母LS組成，是XX的縮寫，球內三色象征楓林、山地、藍天。表達著“學海無涯，XX有路”。這是不是說來到XX便成功呢？當然不是！進入優秀的學校只代表著你有一個好的平臺，至于你將來想飛多高，飛多遠，完全取決與自己的求學態度。成功者不是輕易地成功，而是經過考驗和磨難才登達勝利的頂峰，正所謂韓愈先生的“學海無涯苦作舟”！并且XX人覺得，不能死讀書，只有全面發展才所謂優秀。這正是校志的精華所在！

　　樸實沉毅無所圖，萬千桃李報春芳

　　沒有園丁便沒有花朵，XX的老師用種種活潑生動的教學方式吸引著你，使你不由自主地愛上學習，以學習為樂。

　　我從小學便在XX就讀，我十分清楚地記得教我的每個老師，他們個個都有不同的教學方法，使我們學為樂，樂而學。看著校史館中張張園丁的照片，心里覺得敬佩萬分，是他們造就人才，培養精英，使祖國的花朵兒變成了祖國的棟梁。他們所培養的學生獲得了許多榮譽，讓XX碩果累累，譽滿三湘。他們是這所學校的頂梁柱，是學生的好老師，是我們求知路上的護航者，領路人。他們鼓舞學生們帶著夢想翱翔在藍天，一個個從懵懂的孩子變成有用之材，如：楊銥姐姐，x衛視和娛樂頻道的主持人，多播經典動畫的配音主角。教她的老師是鄧老師，可算元老級學校人物，這不就是一個典型的例子嗎？從這里走進清華北大，走進國外知名大學……的`人才比比皆是，這不正是最好的詮釋嗎？想到這些我倍感自豪，同時也促使著我的進取心，這些令我羨慕的學哥學姐們都給我樹立了一個優秀的榜樣，他們那令人“垂涎九尺”的獎杯，獎狀和大學所在地，讓我覺得現在自己取得的一點兒成就，相比較就是“小巫見大巫”。可是，我們并不能因此而怯步，我們應“青出于藍，勝于藍”“長江后浪推前浪”，將他們作為自已為之而奮斗的目標，成為新一代的棟梁之才！

　　XX20xx年的成就，造就了一批批卓越精英。我們是XX的一員，絕對不能給XX丟臉，今天我以XX為榮，明天XX以我為榮！

　　思源懷德，麟鳳其人；千尋百尺，崇德生根；物事人非，華典當錄；謹辟此館，明志立行！

校史館參觀心得體會11

　　下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。

　　在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由**委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

　　跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。

　　參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的'創辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發展的優秀人才。

校史館參觀心得體會12

　　參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學校的許多往事、以前和現在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現了學校一批一批的人才，更體現了熊官屯鎮中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精! 可發出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學。可是卻沒有我們班——四年二班同學在介紹。

　　參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢?我們班同學比不上別的班的同學嗎?我們班同學難道不會介紹嗎。”

　　仔細想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的'習題;當我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了。”別人卻早已拿起毛筆練字了。

　　差距是從什么時候變的?在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。

　　參觀校史館后，那個情景依然在我的腦海里。

校史館參觀心得體會13

　　近日，筆者參觀了一所知名大學的校史館，對校史館中展示的各種歷史文物、照片、文獻等深感震撼。在校史館中，我更深刻地認識到了這所學校的發展歷程以及走過的艱辛路程。

　　首先，校史館的入口處便展示了該校的創校歷史，讓我對該校的前世今生有了一個初步的了解。進入展廳，我看到了一件件珍貴的文物和照片，如該校校門前的大石碑、舊校舍以及該校的校歌、校訓等，這些文物不僅讓我追溯到了該校的初建時期，更讓我領會到了該校建校之初的諸多困難，如資金、人才等各種問題，這也是每一所學校成立時都必須面對的問題。

　　接著，我看到了一張張關于該校校園文化建設的照片，這些圖片記錄了該校在歷史長河中的重要節點以及該校對師生日常生活、文化氛圍等多方面的關注。比如，該校早在建立時便提出了“德才兼備”的教育理念，并在不斷實踐、完善；該校在校園建設方面也不遺余力，如校區綠化環境的建設、圖書館、體育館等現代化設施的建設等。

　　最讓我感到震撼的是，該校在二十世紀五十年代面臨的困難時期，為了防止全校師生受到打擊，該校組織了一場“春節聯歡晚會”，讓大家在節日氣氛中共同渡過困難時期。這種堅韌、自信以及對困難的應對方式，讓我深感敬畏之情。

　　通過這次參觀，我學到了不少校內歷史知識，也升華了自己的文化修養。參觀時，我還與一位導覽員交流，她以淺顯易懂的語言為我講解了該校的'校史和歷史背景，讓我對該校的更多方面有了了解，也開拓了我對于校園文化的理解和認識。

　　最后，我覺得校史館是一所學校內部向外呈現的重要窗口，不僅讓外來游客對該校有了一個全面的認識，更讓師生有了一個更加深刻的感知。我期待有更多的人能夠參觀校史館，感受到學校校以及師生的歷史，也期待更多的人能夠珍視校園文化，共建美好校園。

校史館參觀心得體會14

　　近日，我有幸參觀了學校的校史館。通過這次參觀，我更深刻地了解了學校的歷史沿革和發展歷程，對于學校的文化底蘊和精神風貌也有了更為詳細的了解。校史館的布局設計非常精美，分為多個展廳，每個展廳都有特定的主題，其中包括學校的創建歷程、學校的發展成就等主題。展品豐富多樣，包括歷史文獻、照片、實物模型等多種形式。每個展廳都有非常詳細的文字介紹和圖片說明，讓我在欣賞展品的同時，更為深入地理解其中的歷史和文化內涵。

　　校史館的展品精選非常全面，從學校創建的初期到現代化建設，每個時期都有比較詳細的展示，特別是對學校的'科研成果和師資隊伍建設都有很詳細的介紹。這讓我更加感受到學校在不同歷史時期取得的成就和變革，也讓我更加驕傲和自豪地成為學校的一員。

　　最后，參觀校史館讓我更加深刻地認識到學校的發展歷程不是一蹴而就的，而是伴隨著歷史的變遷和社會的發展而不斷進步和完善。我作為一名學生，更應該珍惜這樣一個學習、成長和實踐的平臺，更加努力地學習和提升自己，為學校的發展做出自己的貢獻。這次參觀校史館讓我受益匪淺，讓我更加了解學校的歷史和文化底蘊，也讓我更加珍惜學校這個平臺和機會。我相信，這次經歷會讓我在未來的學習和生活中有更加深刻的體會和領悟。

校史館參觀心得體會15

　　在黨校學習期間，我們參觀了我們學校的校史館，在此之前，其實我也去過一次。但是在這兩次的參觀中我獲得的東西是不同的。第一次參觀校史館之后，我知道了，我們學校的在創辦以來獲得了不少的成就，但是在第二次參觀中，我感覺看到的我們學校一步一步走過來的'腳印。其中經歷過的風雨，我深深的感覺到了我們學校發展的不容易。

　　我們學校的前身是x大學附屬x工業專科學校，經過我校自身的努力，從一個不知名的小小專科學院變成了具有創學特點的本科學校。辦學XX多年來，學校始終把國際交流與合作作為學校發展的重要戰略，通過XX貸款項目、XX省州合作項目、XX政府級合作項目、“XX論壇”建設和多種形式的校際交流，形成了鮮明的國際化辦學特色。學校是教育部確定的XX合作培養高等應用型人才的試點院校和“XX論壇”基地建設單位，已成為x省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口；與包括德國、英國、美國、法國、羅馬尼亞、比利時、澳大利亞、日本、韓國等國家在內的40余所高校建立了交流合作關系，各種形式的項目達80余項；是中國政府來華留學獎學金生招收院校，開設了全英文授課本科專業3個，全英文授課課程群3個，成為全省開設全英文授課本科專業最多的高校之一；海外孔子學院建設卓有成效，先后在羅馬尼亞、德國合作建立了2個孔子學院。我校堅持以學科建設為龍頭，以面向經濟轉型升級需求和戰略性新興產業布局為導向，以碩士學位授予權單位立項建設為重點，努力提升學科水平和科研實力。現有6個省級重點學科，3個碩士點立項建設授權學科，1個省級重點實驗室，2個省級首批重點科技創新團隊，1個省高校創新團隊。近5年，獲得省部級及以上獎項13項，其中獲國家技術發明獎二等獎1項（第二完成單位），連續兩年獲得教育部高校科研優秀成果獎二等獎各1項；到校科研經費1。5億元；發表3700余篇，其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文近800篇；與企業共建研發機構60余個。

　　我校秉承“崇德、尚用、求真、創新”的校訓，深化改革，銳意進取，以內涵建設為主導，以培養人才和服務社會為己任，朝著建設特色鮮明高水平應用型大學的奮斗目標奮勇前進。學校通過自身的發展，取得良好的成就，這和學校具有的精神是分不開的。

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