教育實習心得與收獲

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編收集整理的教育實習心得與收獲，歡迎大家分享。

　　每當我回首過去，總禁不住感慨時間的飛逝。如今，我也在那樣思索，如何我的實習就這樣快結束了呢？就仿佛不久之前我才去院校聯絡，如今卻坐在電腦前回憶實習的點點滴滴，寫出我的總結。在這短短不到一個月的時間里，我卻收獲了許多充實的回憶。第一次站上講臺，第一次接到教師節的祝愿，無數第一次就在這個相對短暫的時間內出現了。

　　在實習期內，留給我深刻印象的，應該是我上得第一堂課。盡管上課之前持續告誡自己要保持理性，循序漸進地進行教學，但當上課鈴聲響起時，見到四十雙疑惑的雙眼，焦慮情緒還是如潮水般涌來。盡管我試著深吸氣，效果微乎其微，只能一個勁地反復教案里的內容，雙眼只能盯著教案，生怕錯過任何一個字。雖然早已在上課前演習了課程內容，備課時構想的提問與學生的互動也通通拋在了腦后。好不容易直到下課鈴聲響起，我松了一口氣，才意識到自己“居然”實現了第一次的教學。

　　課后指導教師不但強調了我存在的不足，還給予了我很大的激勵。吸取了第一次課的經驗教訓和老師的指導，我的第二堂課進步明顯，終于能夠自然地面對學生，而不再死盯著教案。沒了緊張的影響，我的講課語速減慢，聲音提升，臺下學生反應也更加積極。指導教師給予了我很大的認可，讓我的自信獲得了加強，我帶著這份信心順利地完成了接下來課程。

　　大家都說實踐是檢驗真理的唯一標準，我本以為已掌握教育學原理，然而在實際應用中才知道以前的了解不過是舍本逐末。老師們對素質教育的獨特了解讓我受益匪淺。老師們常常強調，無論教學方式或內容怎樣，最主要的是激起學生的學習興趣；教學要以學生為主導，老師為輔助；上課時，老師需給予學生充分的思考空間；要善于觀察學生的優勢，并立即毫不吝嗇地給予夸獎……這都是老師們一再向我們強調并要求實踐的教學理念。

　　老師們豐富的教學經驗讓我覺得由衷的敬佩。為了讓每一節課更生動有趣，協助學生將枯燥的課本知識轉化成精彩的科技知識，老師們通常需要投入幾倍的時間去備課，仔細批閱學生作業，指出錯誤，更重要的是從作業中挖掘學生的亮點，引導他們獨立思考。在實習期內，我旁聽了幾個老師的課，獲益匪淺。老師們講課時生動有趣，課程內容詳略得當，重點突出，課堂上學生的良好反映也印證了這一點。而這恰恰是我們所缺乏的，也是書本上沒法教給我們的。

　　在教學中，我努力將教師傳授的教育理念與方法結合，盡量選生動且接近學生興趣的內容，讓課堂圍繞學生開展，以引導為主，避免自己激情過多。同時，我時常觀查學生，及時發現他們的不足并耐心指導，但更多的是發現他們的優勢，給予夸獎，持續引導他們，進而提高學生的學習積極性。

　　在老師教育理念的作用下，我也愈發重視學生在教學中的重要性。盡管我并未出任實習班主任，但在力所能及的范圍內，我努力加強與學生的關聯，并在短期內建立了良好的愛情。我負責的班級性格活潑，可是在實習前期，因為彼此還不熟悉，他們在課堂上并不活躍。但隨著我們的慢慢熟悉，狀況擁有顯著改善，他們變得積極主動，不但勇于講話提問，還時常提出一些有趣的問題，甚至展示出創造性。如同所講的“教學相長”，我在學生身上學到的其實更為豐富。

　　他們創意經常讓我忍俊不禁，甚至有時提的問題也讓我困惑不已，這也激勵我更深入地研究教材。并且，學生們特別可愛，巧遇時總是熱情的跟我打招呼，即使是最靦腆的學生，有時也能輕松解決我課堂上的難堪，使課堂氛圍變得愉快。正因為有這樣一群可愛的學生的支持，我更加深刻感受到作為一名實習教師的責任心，我該更加積極地準備課程內容，認真備課，以不辜負他們心目中“教師”這個稱謂。

【教育實習心得與收獲】相關文章：

幼兒園實習心得與收獲01-17

學習心得與收獲03-07

在暑假滑冰的心得與收獲12-25

社會實踐心得與收獲06-19

職業健康安全培訓心得與收獲12-17

志愿者個人心得與收獲11-10

初中教育實習心得及收獲10-15

新教師培訓心得與收獲11-17

校園欺凌專題教育心得與反思06-19

酒店實習心得與體會06-19