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學(xué)鋼琴心得體會(huì)（精選19篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)鋼琴心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 1
我從5歲開始學(xué)鋼琴，至今已有七年的時(shí)間了，在這七年的鋼琴學(xué)習(xí)中，可謂是酸甜苦辣的味道都嘗過了，每個(gè)星期要風(fēng)雨無阻地去老師家上一次課，每天晚上要雷打不動(dòng)地堅(jiān)持練琴……但經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，我也有了不少收獲，參加鋼琴比賽，我也獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)，通過了鋼琴八級(jí)考試，今年夏天馬上要參加鋼琴十級(jí)的考試。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，非常愿意與琴童們一起來分享。
首先要有興趣。做任何事情，興趣是最好的動(dòng)力源泉，有了興趣，你會(huì)以滿腔的熱情投入到每一天都練琴中，這樣你就不會(huì)認(rèn)為練琴是一件非常枯燥的事情了，另外還要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。那樣會(huì)一事無成。通過練琴這件事，也培養(yǎng)了我做任何事要有恒心和耐力，這讓我受益匪淺。
接下來，就是每天堅(jiān)持比較科學(xué)的'方法來練琴。
一、練琴的過程要專注。不能一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒又要看書，所以練琴前先把這些問題解決好，練琴是就要專心練。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專注”的能力，也給我們形成一個(gè)正確的觀念，要么不做事，要做就要思想集中。
二、要養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的習(xí)慣。我們?cè)诿繌椬嘁皇浊又?都要認(rèn)真、仔細(xì)地讀譜，就像我們閱讀一篇文章一樣，首先要抓住它的中心和重點(diǎn)。接下來就是慢慢地彈，并且還要彈得準(zhǔn)確。天長(zhǎng)日久，也就讓我們養(yǎng)成了做事情“細(xì)致、仔細(xì)”的習(xí)慣。
三、練琴前確認(rèn)好當(dāng)天的聯(lián)系計(jì)劃。也就是確定你所練的每一首曲目要達(dá)到的什么程度和效果。練琴目標(biāo)明確了，才能更好地去進(jìn)行練習(xí)。
四、要注意聯(lián)系方法。在練習(xí)彈奏一首曲子時(shí)，最好先分開手練，再合奏。尤其是遇到難點(diǎn)處，要把曲子分段、分小節(jié)來反復(fù)練，直到熟練為止，盡可能化整為零，這樣才能比較容易地達(dá)到練習(xí)目標(biāo)。
五、平常多聽一些鋼琴演奏的CD，多欣賞一些鋼琴演奏音樂會(huì)。一是可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，另外可以借鑒名師是如何來演奏這些曲目的，這樣會(huì)是自己的演奏水平不斷提高。學(xué)習(xí)鋼琴的過程確實(shí)比較苦，但我們盡量努力去做到既要苦練，又要巧練，這樣才能事半功倍，提高練琴效率，取得更大的進(jìn)步。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂樂地練琴、成長(zhǎng)！
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 2
學(xué)琴不單是彈琴本身，而且磨練了意志。以下是鋼琴學(xué)習(xí)的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。
今年寒假，涵涵開始學(xué)習(xí)一門新技能，那就是彈鋼琴。涵涵的表哥4歲時(shí)就學(xué)習(xí)鋼琴，和他一塊玩時(shí)，總會(huì)被無情的叫走，“回家練琴去!”涵涵也想學(xué)琴，姑姑說：“可別學(xué)，彈鋼琴可是件苦差事。”就放棄了這個(gè)念頭。直到有一天，涵涵說：“媽媽，我們幼兒園有好多小朋友都會(huì)彈鋼琴了。”我問：“你是不是想學(xué)鋼琴呀?”他很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。“那咱也報(bào)個(gè)鋼琴班。”于是我就趁熱打鐵，給孩子報(bào)了班。
鋼琴學(xué)習(xí)是一對(duì)一的個(gè)別教學(xué)，鋼琴老師很專業(yè)，很多熟人的孩子都去她那里學(xué)。最開始學(xué)習(xí)指法、手形，很枯燥，老師讓回家在桌子上練100遍。由于我們大人的疏忽，回家沒顧上練，第二天上課，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我。“練沒練老師一看就知道。你看這手形，沒練吧。”我只好承認(rèn)，沒時(shí)間練。后來，老師說：“明天別來了，在家練夠100遍再來。”我慚愧地回家了。以后再也沒發(fā)生過這種事情。
之后是學(xué)習(xí)C音，練兩個(gè)小曲子。星期一、二、四去老師那，星期三、五在家自己練，老師都留作業(yè)，每曲10遍。有時(shí)涵涵在家不想練，愁眉不展的，讓他彈，他也是懶洋洋地動(dòng)動(dòng)手指。我生氣了，就大罵他一頓。他就爬在桌子上不動(dòng)彈。再說，他就掉眼淚。他哭著說：“我回來就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就練琴，都沒玩的時(shí)間了。”我說：“我們吃飯時(shí)你不是玩了嗎?”他爸爸說：“不想練就別練了，你硬要求他，他反到?jīng)]興趣。什么時(shí)候想練再練。”我那時(shí)真是發(fā)愁，“他什么時(shí)候想練呢?”學(xué)彈琴，真是給自己找罪受。我只好央求著，“再練一遍行嗎?”他也只好應(yīng)付我。
這樣的.故事發(fā)生了兩回。后來我想，不能按老師的作業(yè)量。得看孩子情況，先跟他說，你要是認(rèn)真不拖拉就少練一遍。這時(shí)，孩子高興了，練得也起勁兒了，結(jié)果比以前效率還高。以前連磨帶哄用30鐘完成，現(xiàn)在用20分鐘就行。我豁然開朗了。再后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子最多能集中15分鐘，15分鐘以后就等于沒練一樣。我說，“今天就練15分鐘，多1分鐘也不練。”孩子覺得枯燥的練習(xí)總算有個(gè)頭了，時(shí)間不是很長(zhǎng)，也就很配合了。這個(gè)星期的曲子很簡(jiǎn)單，他彈就很熟練，只用了5分鐘就完成作業(yè)了。自從適當(dāng)?shù)慕o孩子減輕工作量，練琴不再為難了。
因?yàn)楹?歲才開始學(xué)琴。一般孩子是在4歲時(shí)就學(xué)了。跟他大大差不多的孩子在他練時(shí)，總是不懈一顧地說：“這個(gè)曲子我早就學(xué)過了，這么簡(jiǎn)單你還錯(cuò)。”這種不和諧的聲音總會(huì)擾亂涵涵的心，使他彈和找不著音了。
我在回家的路上對(duì)他說：“他學(xué)得早，所以會(huì)這樣說。這樣的比較是不公平的。你彈得很棒了。他在剛學(xué)的時(shí)候還不如你呢。以后，別人說什么你不要在意。只要跟自己比就可以了。我覺得這段時(shí)間你的進(jìn)步很大呢。”經(jīng)過一翻心理輔導(dǎo)，涵涵不再失落了。
還有一件事，值得記錄。鋼琴老師鼓勵(lì)少、批語多。孩子彈得好了不夸獎(jiǎng)，彈得不好卻說：“多簡(jiǎn)單呀，在這兒還錯(cuò)。”開始我聽得受不了，小孩子要鼓勵(lì)的，怎么能打擊呢。但我又不好和老師直接交涉。每每這時(shí)，我回家就會(huì)不斷地寬慰孩子，“媽媽覺得你彈得很好，老師對(duì)你的要求比別的孩子高!”很多時(shí)候，我都想跟老師談?wù)劊懿荒芨淖円稽c(diǎn)教學(xué)方法，但最終還是忍住了。你只能要求孩子，不能要求每一位老師為你而改變。不能把孩子養(yǎng)在真空里，只有不斷地適應(yīng)環(huán)境。受批評(píng)，還能學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，提高抗挫能力。
我想，學(xué)琴不單是彈琴本身，而且磨練了意志。不要輕易說放棄。與到困難挫折想辦法，度過去。要及時(shí)發(fā)展孩子的心理變化，給予必要的積極干預(yù)。于孩子于家長(zhǎng)都是一種自身能力的提升。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 3
兒子是從20xx年底開始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年半了，前不久剛剛考完七級(jí)。雖然他目前還沒有機(jī)會(huì)走上更大的舞臺(tái)，也尚未獲得過什么了不起的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我依然認(rèn)為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的，因?yàn)樗冀K在進(jìn)步，在突破自我。半年時(shí)一級(jí)優(yōu)秀，一年時(shí)四級(jí)優(yōu)秀，一年半五級(jí)優(yōu)秀，并且在今年年初時(shí)成功的舉辦了人生第一場(chǎng)獨(dú)奏音樂會(huì)。
孩子之所以可以有如此成績(jī)，首先得益于碰到了好的老師。他的老師屬于那種能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，善于解決問題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學(xué)琴過程中的心理變化，適時(shí)給予積極的引導(dǎo)，讓孩子愛上彈琴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
其次，孩子在這兩年多的學(xué)琴過程中從不隨便請(qǐng)假，無論是寒暑假還是小長(zhǎng)假都堅(jiān)持每周一次課，除了過年等特殊情況，一年下來差不多能上到四十七八次課。有規(guī)律的上課，才能讓孩子有一種認(rèn)真的態(tài)度，才能督促孩子有規(guī)律的練琴。
第三條，就是刻苦練習(xí)了。從第一次上課到現(xiàn)在，他幾乎從未間斷過練琴，真的做到了如老師要求的，把彈琴變成和吃飯睡覺一樣不可或缺的事情。除去過年回老家和暑假一周左右在外旅游，只要是在家的日子，每天最低練琴時(shí)間一小時(shí)，周末和假期兩小時(shí)以上。今年寒假準(zhǔn)備獨(dú)奏音樂會(huì)的時(shí)候，甚至每天練琴達(dá)三小時(shí)。音樂會(huì)的`九首曲目，每一首都經(jīng)過了幾百遍的苦練，才得以在舞臺(tái)上自如的展現(xiàn)！學(xué)習(xí)樂器離不開刻苦練習(xí)，脫離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦，再好的老師教給你方法和技巧，一切也都是空談。
下面聊一聊彈琴的收獲吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會(huì)了更好的安排時(shí)間。因?yàn)橥砩弦毲伲运刻旆艑W(xué)回家就立刻完成學(xué)校作業(yè)，晚飯后的時(shí)間基本都給了鋼琴。五年級(jí)之后，除了學(xué)校的課程，我們還上了課外的奧數(shù)和英語班，也有了更多的作業(yè)，但是他已經(jīng)養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，所以每天仍然可以抽出一個(gè)半小時(shí)左右的時(shí)間彈琴。
彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長(zhǎng)，可以更好的在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自我，自信心自然而然的增加了，而這樣的自信也會(huì)促進(jìn)他在學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)甚至是人際關(guān)系。當(dāng)孩子內(nèi)心相信自己是優(yōu)秀的，那么各方面的表現(xiàn)也真的會(huì)越來越好，這就是一種良性循環(huán)吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折。記得最初學(xué)琴的時(shí)候，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好，他難過的掉了眼淚。老師告訴他，只要他比別人練的更多，堅(jiān)持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子，兩年多過去，也的確有不少當(dāng)時(shí)彈得不錯(cuò)的孩子落在了他的后面。平時(shí)的練琴過程中，他不止一次的因?yàn)閺棽缓枚l(fā)脾氣，甚至一邊發(fā)泄似的咣咣的砸著琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來了，還是繼續(xù)練習(xí)，從來沒有想過放棄。而且他逐漸的學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，練琴時(shí)越來越平和，也越來越享受音樂。
暑假過完就是六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，但我仍然希望孩子把鋼琴學(xué)習(xí)繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓音樂去點(diǎn)亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事，他都可以用學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度去對(duì)待~認(rèn)真，努力，堅(jiān)韌！
時(shí)光，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長(zhǎng)共勉。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 4
我兒子5歲了，從4歲開始學(xué)琴，也有一年時(shí)間了，多少有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，和大家分享一下：
首先說說我的目標(biāo)，并不打算讓兒子在這方面有什么突出的表現(xiàn)，也不打算將來往這個(gè)專業(yè)發(fā)展，也沒打算在考學(xué)方面算什么特長(zhǎng)，所以基本目標(biāo)是打算讓他從4歲開始學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情，而且要做的完整，有頭有尾，抱著這個(gè)目標(biāo)，尤其是男孩子，我們希望從小鍛煉他堅(jiān)持，所以從4歲開始學(xué)琴。
其實(shí)我和他爸爸雙方家里都沒有搞這方面專業(yè)的人，所以說一點(diǎn)音樂的天分的基因都沒有，我也和兒子一起開始學(xué)習(xí)五線譜，中央C，然后慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的從一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)，慢慢到現(xiàn)在的一首曲子。我很驚訝孩子的學(xué)習(xí)能力，真的非常快速，雖然剛開始的時(shí)候什么都不會(huì)，什么都不懂，但是經(jīng)過幾個(gè)月以后，在幼兒園經(jīng)常唱的小曲子，他已經(jīng)會(huì)彈了。剛開始的時(shí)候，要求還不多，總想著他還小，比如手型做的不標(biāo)準(zhǔn)，唱得不準(zhǔn)，我也沒太批評(píng)他，但是隨著學(xué)習(xí)的難度一點(diǎn)點(diǎn)加大，對(duì)他的要求也一點(diǎn)點(diǎn)地提高了，需要每天都要練琴。在他做不到的，我，首先家長(zhǎng)就有點(diǎn)急躁，這個(gè)情緒特別不好，非常容易影響孩子的.情緒。
一連幾個(gè)星期，只要練琴就發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，批評(píng)，反抗，甚至哭鬧，他總是跟我對(duì)這干，甚至兒子后來扔書，用小拳頭砸琴。我也曾經(jīng)質(zhì)問我自己，才剛剛4歲多的男孩，正是精力超級(jí)旺盛，好動(dòng)，好奇心極強(qiáng)，他的本性就是不能堅(jiān)持做在那里練習(xí)，這是正常的規(guī)律，我為什么非要違背他的天性，非要逼著他做不喜歡的事情，而且導(dǎo)致我們母子之間的交流因?yàn)閺椾撉伲梅浅＞o張。后來我努力調(diào)整自己，放慢腳步，他練琴的時(shí)候不會(huì)的我教他，忘記老師怎么教的，我告訴他，然后我就走開，但是我聽著，彈錯(cuò)的地方馬上給他指出來，我不是老在旁邊盯著他，他反而能努力做的更好，其實(shí)我想想，我要求兒子學(xué)琴的初衷不是要什么結(jié)果，而是要這個(gè)過程，只要鍛煉他能堅(jiān)持做好一件事情，就好了。
另外，就是家里人不要隨意的夸獎(jiǎng)他。小孩子真的是特別容易驕傲，而且不知天高地厚，雖然我們現(xiàn)在的教育講究多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)，但是也要適度。在兒子彈完一首曲子之后，會(huì)問爺爺，彈得好嗎？爺爺說，好，很好。問完?duì)敔攩柲棠蹋缓髥柊职郑麄兌颊f好，就是媽媽說不好，如果老是這樣，以后媽媽的話就不管用了，而且認(rèn)為媽媽最不好。小孩子彈琴，說實(shí)話怎么可能好呢，不是這里出錯(cuò)就是那里出錯(cuò)，要不就是斷斷續(xù)續(xù)的，節(jié)奏不穩(wěn)。家里所有的人應(yīng)該實(shí)話實(shí)說，不好的地方就要說出來，他才能不斷的努力學(xué)習(xí)，提高水平。總是夸他，導(dǎo)致練琴的時(shí)候也不踏實(shí)，本來老師要求彈6遍，就彈2遍，老師要求大聲唱出來，可是他彈琴的時(shí)候根本聽不到聲音，結(jié)果就是練琴的結(jié)果非常差，然后到了下周上課的時(shí)候，挨老師批評(píng)，更傷自尊心。還不如在家多下功夫多練習(xí)呢。
還有找老師，很重要。首先，他的教課方法和溝通方式孩子能接受，尤其是比較好動(dòng)的男孩子，一定要找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)有耐心的老師，有經(jīng)驗(yàn)的老師知道如何跟每個(gè)性格不同的孩子融洽相處的，家長(zhǎng)也要和老師多溝通，一定要和老師建立共識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)和要求一致，才好對(duì)孩子因材施教。我兒子練琴過程中出現(xiàn)的任何問題，我的想法，都和老師說說，雖然時(shí)間就半個(gè)小時(shí)，很緊張，我也盡量和老師多溝通。
以上是我兒子學(xué)琴過程中很重要的事情，先想到這么多分享給大家。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 5
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課（如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴）。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識(shí)教與學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能。看著他們從識(shí)譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對(duì)于集體教學(xué)鋼琴，跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個(gè)同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識(shí)五線譜，認(rèn)識(shí)掌握基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂理知識(shí)。
讓他們每天掌握一點(diǎn)知識(shí)，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個(gè)班在這四十分鐘都能學(xué)到知識(shí)呢？前半堂課我主要是集中講解知識(shí)，然后師范演奏，對(duì)于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對(duì)于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對(duì)于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí)，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會(huì)兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個(gè)時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中团c坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者每首樂曲的完成上，我只是很簡(jiǎn)單地給了學(xué)生表揚(yáng)或者在書上做了記號(hào)。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時(shí)候，可以鼓勵(lì)學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。
我想長(zhǎng)期這樣的話，學(xué)生的`展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動(dòng)聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，不斷充實(shí)自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣，讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作，生生合作的完美效果。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 6
說到鋼琴，大家決不會(huì)陌生，平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見過，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時(shí)候，就對(duì)他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的`合手練完后就是難一點(diǎn)的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時(shí)間也越來越長(zhǎng)，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會(huì)投入，才會(huì)學(xué)好，其次是要有一定的樂理知識(shí)，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴?gòu)椇?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級(jí)別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒有，但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對(duì)我嚴(yán)格要求。鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)三：鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，作為職業(yè)的鋼琴教師，我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，不斷提高自身修養(yǎng)，很好的充實(shí)自己，增強(qiáng)自信心，努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中，傅紅教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式，將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給學(xué)員們，解決了學(xué)員們?cè)谌粘＝虒W(xué)過程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒問題，讓大家受益匪淺，更好的幫助我們開展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對(duì)本次研修班的教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨，讓他們擴(kuò)寬了視野，增強(qiáng)了鋼琴教學(xué)的信心，提高了鋼琴的專業(yè)技能和教學(xué)技能。
參加這次的研修班，讓我無論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué)，還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開課和個(gè)別課相結(jié)合的形式，即為所有學(xué)員開設(shè)專家公開課和公開個(gè)別課，解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問題，同時(shí)又安排以個(gè)別課形式手把手的為學(xué)員單獨(dú)授課，具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問題。培訓(xùn)班短短的幾天，讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致，認(rèn)真，對(duì)學(xué)員們提出的各種問題，無論是課上課下，他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動(dòng)著我們。
傅聰先生(著名翻譯家傅雷之子，世界著名鋼琴家)曾說：第一是做人，第二是做藝術(shù)家，第三是做音樂家，最后才能成為一名真正的鋼琴家。誠(chéng)哉此言。好好做人，好好工作，好好教琴。感謝鋼琴，感謝音樂，感謝每一位支持、幫助過我的人，感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 7
我就是那個(gè)一年前寫了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時(shí)間真的過得非常快，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長(zhǎng)了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式、方法來讓更多的學(xué)生愛上鋼琴，在快樂中成長(zhǎng)。
正如當(dāng)初我寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長(zhǎng)、老師說的一樣，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會(huì)好好對(duì)學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過我真的沒有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。
一年來我真的很努力很認(rèn)真地在對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生。我總覺得學(xué)生的興趣才是最重要的，家長(zhǎng)并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗。很多家長(zhǎng)需要的是孩子有一項(xiàng)讀書以外的興趣愛好，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長(zhǎng)都是抱著這樣的心態(tài)的。家長(zhǎng)的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。
不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。很多家長(zhǎng)抱著考級(jí)、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來學(xué)習(xí)，并不能說他錯(cuò)了。但只是開始的開始孩子都只是因?yàn)閷?duì)鋼琴好奇，覺得它聲音好聽而想學(xué)，想自己也會(huì)。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。
我不主張家長(zhǎng)逼迫孩子，所以我的學(xué)生無論他(她)是要去參加比賽還是考級(jí)還是要走這條專業(yè)路線我都會(huì)在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見。學(xué)鋼琴?gòu)囊婚_始的時(shí)候我不會(huì)給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開心、快樂中學(xué)習(xí)鋼琴。
現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多，很多都是學(xué)生家長(zhǎng)介紹的'，而我的學(xué)生學(xué)得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師，溫和的時(shí)候像朋友。我覺得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。
A從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙，(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學(xué)過程中她從來就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友，然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋�(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會(huì)暴露出來，我總是努力去表揚(yáng)她但又會(huì)給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué)，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。
B偉偉是《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學(xué)，而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛的光芒。這光亮真的非常強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。
C蓉蓉，這是一個(gè)很有靈氣的孩子，學(xué)軍小學(xué)一年級(jí)的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個(gè)非常好的媽媽。她生活在一個(gè)輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過針對(duì)她自尊心極其強(qiáng)烈這一點(diǎn)我倒是覺得學(xué)鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。
D寶寶，就讀于行知小學(xué)二年級(jí)。她是我所收的學(xué)生里面最讓我頭疼的。識(shí)譜能力特別差、手型沒有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)榛旧蠈W(xué)生有的缺點(diǎn)她都存在了。起初的時(shí)候我以為這個(gè)學(xué)生對(duì)鋼琴?zèng)]興趣，所以有打算讓家長(zhǎng)放棄別逼著她學(xué)下去。可是真的跟她接觸了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說一句：不然你別學(xué)了!慢慢地我在一點(diǎn)一滴中明白了也掌握了她的心思。現(xiàn)在的她練琴非常有主動(dòng)性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級(jí)了。我對(duì)她非常有信心。現(xiàn)在的我很喜歡寶寶。
E可樂，這真的是一個(gè)帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級(jí)了。對(duì)鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說：以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的，來我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊(cè)了。我很喜歡這個(gè)對(duì)鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!
F可可，這是一個(gè)成人，今年跟我同齡，卻非常想學(xué)鋼琴，而且?guī)缀跷艺f的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見過的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。
G笑笑，這也是一個(gè)成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大，卻能夠堅(jiān)持得下來。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說要學(xué)琴的時(shí)候，我建議她去琴行練習(xí)，先別買琴。可是她三天前才跟我聯(lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺(tái)鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。
H含含，一個(gè)中班的學(xué)生，聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對(duì)于鋼琴她每次來學(xué)琴都會(huì)給我驚喜。雖然才開始學(xué)，但卻興趣一次比一次濃厚。
I樂樂，學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。開始是在天目藝校學(xué)的，已經(jīng)考出了五級(jí)，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對(duì)鋼琴全無興趣了。樂樂的爸爸非常著急，找到了我，好說歹說一定要我去教樂樂，并且要我用唱歌來激發(fā)樂樂的學(xué)琴興趣。現(xiàn)在對(duì)于樂樂我正在努力。
J欣然，崇文小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。學(xué)琴時(shí)間是很久了，但學(xué)鋼琴卻一年不到，因?yàn)橹皩W(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級(jí)。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學(xué)起的，并且學(xué)過四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會(huì)教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說著：老師再見!老師再見!
K倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂的，聲音條件非常好，但就是沒有任何音樂知識(shí)，甚至沒有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。
現(xiàn)在越來越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒有舉例。這里我只說了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生。
我只想說，這近一年來，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說的那樣在為了孩子的興趣和愛好而努力教學(xué)。這近一年來我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開心。我為家長(zhǎng)的理解和學(xué)生的熱愛而開心。這個(gè)世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說的是：這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛好教學(xué)的老師很多，但難的是一直堅(jiān)持著，把它作為一份理想。
這一年來我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會(huì)保持一顆愛學(xué)生的心的。
我一直在努力......
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 8
xx年10月11——13日，我有幸參加了為期3天的陜西省青少年校外活動(dòng)中心鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，作為鋼琴培訓(xùn)班的一員，能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來自各活動(dòng)中心的同行們共同度過的這些愉快的日子里，感慨頗多，本次培訓(xùn)雖時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，安排合理，使我不光開闊了視野，更是解決了長(zhǎng)久以來在鋼琴教學(xué)中遇到的難題，真的是受益匪淺。
本次培訓(xùn)為我們安排了三場(chǎng)鋼琴音樂會(huì)，并且邀請(qǐng)了西安音樂學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動(dòng)的示范課，任教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種新式，將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給學(xué)員們，解決了我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過程中經(jīng)常遇到的難題，更好的幫助我們開展教學(xué)，進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平，促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展，滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求，下面我淺淡幾點(diǎn)從中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)：
一、要培養(yǎng)正確的彈奏姿勢(shì)和練琴方法
從小學(xué)會(huì)用科學(xué)的彈奏姿勢(shì)彈琴，這樣才能逐步體會(huì)到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來觸鍵和發(fā)聲，提高彈奏的準(zhǔn)確性。
在練習(xí)方法上，我認(rèn)為在剛開始學(xué)習(xí)一首新曲時(shí)需先慢練，逐漸在熟練的'程度上加速，最后根據(jù)樂曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂譜上的信息，教準(zhǔn)確地彈奏，減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯(cuò)音，逐步培養(yǎng)視奏能力和聽辨能力，鞏固手型和基本技術(shù)。
二、建立師生感情，消除學(xué)生上課的緊張情緒
學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心，同時(shí)也帶有一定的緊張情緒，擔(dān)心自己彈不好，擔(dān)心家長(zhǎng)指責(zé)。因此，作為把孩子引進(jìn)音樂大門的啟蒙教師，就要幫助孩子消除緊張情緒，建立師生之間良好的感情，讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo)，培養(yǎng)他對(duì)彈鋼琴的興趣。對(duì)于孩子，特別是膽小怕事的女孩，我主動(dòng)地親近她，鼓勵(lì)她，在彈好一課后，予以表揚(yáng)，使其對(duì)鋼琴?zèng)]有緊張的情緒，同時(shí)在彈琴的過程中也學(xué)會(huì)了放松。
三、合理安排好每一節(jié)課的內(nèi)容
每次上課，在回課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的問題，使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問題，到下一課中也同時(shí)能得到解決，遇到問題就解決掉。
同時(shí)，我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬啵黾訉W(xué)生對(duì)樂曲的感性認(rèn)識(shí)，更明確地體會(huì)到彈奏要點(diǎn)。每次示范，速度要適當(dāng)，力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng)，對(duì)示范的印象十分深，常常會(huì)出現(xiàn)教師無意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動(dòng)作學(xué)了去，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏，勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。下課之前，用三言兩語給學(xué)生小結(jié)一下，肯定他這節(jié)課的進(jìn)步，指出努力方向。
四、因材施教，掌握進(jìn)度
貫徹因材施教的基本原則，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說，不同興趣愛好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)是不一樣的，加上他們天生的音樂素質(zhì)、生理?xiàng)l件、反應(yīng)能力以及對(duì)音樂的悟性等方面的差異，用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的，教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性，對(duì)每個(gè)學(xué)生具備什么樣的條件，綜合素質(zhì)怎樣，做到心中有數(shù)，才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。
以上是我對(duì)鋼琴教學(xué)方面的一些淺談，其實(shí)，在鋼琴教學(xué)過程中，由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的，從而構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識(shí)和利用這一網(wǎng)絡(luò)，充分把握情感的教學(xué)功能，從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果，切實(shí)提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問題，從某種意義上說，代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個(gè)重要方向，它需要我們不斷地從理論上加以研究，從實(shí)踐上加以探索。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 9
總結(jié)了一些學(xué)習(xí)鋼琴的人們的方法，在這里給大家分享一下
一般人彈曲子，大部分地方是能很順彈過去的，每首曲子也就幾處地方卡，而且都是這些卡的地方影響整體速度，所以一首曲子老練不好。
方法就是把卡的地方拿出來，一般確定一個(gè)樂句或者是一個(gè)小節(jié)，越短越好，但是最少不少于2拍，對(duì)這一個(gè)小段子從慢速開始，反復(fù)練習(xí)，至少重復(fù)5遍10遍，然后開始提速，一次一點(diǎn)的加，再重復(fù)5到10遍，這樣就能提高一點(diǎn)速度。
然后把這些零件又整合起來，用一個(gè)稍微大一點(diǎn)的樂句，繼續(xù)重復(fù)5到10遍，甚至可以多重復(fù)幾次直到手順。這樣這些難點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的都解決了，整個(gè)樂曲的.總速度一下就提上去了。
而且一旦彈順的地方，你以后永遠(yuǎn)不用再每天卡著練習(xí)了，很神奇的!
假如這樣都不順，那就改節(jié)奏練，舉個(gè)例子，4/4拍的小節(jié)，你先數(shù)半拍，然后數(shù)3個(gè)一拍，剩下的半拍和下一個(gè)小節(jié)的一拍數(shù)成一拍，這樣繼續(xù)下去，這樣做改變了原本的節(jié)奏，更換了你彈不過去的思維，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)就能順了，也是能一下就提高很多速度的。
我用這個(gè)方法，現(xiàn)在就算是練習(xí)莫扎特和貝多芬中等難度的奏鳴曲也最多需要一周就能彈得很順了，對(duì)更簡(jiǎn)單的曲子可以3天彈好，絕對(duì)是一個(gè)高效率的練習(xí)方法!
大家可以嘗試一下!
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 10
鋼琴是一種優(yōu)雅的樂器，考鋼琴不僅僅是為了得到一個(gè)證書，更是對(duì)音樂和藝術(shù)的追求。考鋼琴需要提前準(zhǔn)備，包括熟練掌握曲目、技巧的訓(xùn)練以及充足的練習(xí)時(shí)間。在考試前幾個(gè)月，我的老師給予了我很多指導(dǎo)和幫助，使我得以逐步提升自己的演奏水平和音樂理解。
考鋼琴是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的.任務(wù)，常常伴隨著緊張和壓力。我擔(dān)心自己在舞臺(tái)上會(huì)忘記曲目或犯錯(cuò)。為了能夠更好地應(yīng)對(duì)考試的壓力，我參加了一些小型演出來增加經(jīng)驗(yàn)，并通過不斷的練習(xí)來提高自己的信心。此外，我還通過冥想和放松的方法來緩解緊張情緒，使我能夠保持冷靜和專注。
考鋼琴的過程充滿了挑戰(zhàn)和驚喜。在舞臺(tái)上，我能夠感受到自己的進(jìn)步和努力的成果。雖然有時(shí)我會(huì)犯錯(cuò)，但我學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并調(diào)整。在考試過程中，我充分展示了自己的技巧和對(duì)音樂的理解，并且通過與評(píng)委和觀眾們的交流，我獲得了許多寶貴的反饋和建議。
參加考鋼琴不僅僅是為了獲得一個(gè)成績(jī)，更是對(duì)自己能力的驗(yàn)證和鍛煉。通過持續(xù)的努力和付出，在考試中取得了好成績(jī)，這使我感到非常開心和自豪。在這個(gè)過程中，我變得更加專注和自律，學(xué)會(huì)了良好的時(shí)間管理和組織技巧。同時(shí)，我也培養(yǎng)了對(duì)音樂的熱愛和耐心，這將伴隨我一生。
通過考鋼琴，我意識(shí)到音樂和藝術(shù)對(duì)我來說是多么重要。我希望能夠繼續(xù)追求音樂的道路，不斷挑戰(zhàn)自己。雖然考鋼琴是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但我相信只要保持熱情和努力，我就能夠克服困難并進(jìn)一步提高自己的技巧。未來，我希望能夠成為一名出色的鋼琴家，并將音樂傳遞給更多的人。
考鋼琴是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程。通過準(zhǔn)備、應(yīng)對(duì)緊張、克服困難以及不斷改善自己的技巧，我在考鋼琴的過程中獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。我相信通過持續(xù)努力，將來我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的鋼琴家，并在音樂的世界中創(chuàng)造出屬于自己的美妙篇章。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 11
這幾個(gè)月來，在短暫而又充實(shí)的小學(xué)英語繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我學(xué)到了不少。教學(xué)深度的挖掘與自身風(fēng)格的沉淀都離不開理論思想的指導(dǎo)，對(duì)于平時(shí)忙于應(yīng)付學(xué)校班主任工作與日常學(xué)科教學(xué)的我而言，基本很少有時(shí)間有機(jī)會(huì)靜下心學(xué)點(diǎn)理論或是反思自己的教學(xué)，這次的繼續(xù)教育可以說提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)與窗口。
培訓(xùn)講師包括了北京小學(xué)的陳立力老師，北京航空航天大學(xué)附小的謝乃瑩老師，北京教科院基教研中心英語教研員張玲棣，東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授xx遠(yuǎn)等等，這些專家和工作在第一線的老師們緊扣時(shí)代脈搏，針對(duì)現(xiàn)行小學(xué)英語課堂，精心設(shè)計(jì)了講座與培訓(xùn)內(nèi)容，圖文并茂地向我們展示了她們的教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們年輕教師的課堂教學(xué)作出了很好的引領(lǐng)與指導(dǎo)。令我感觸尤深的是陳立力老師提出的“聽做、說唱、玩演”教學(xué)法，充分考慮了小學(xué)生的`好動(dòng)、好模仿特點(diǎn)，倡導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生在輕松、活潑的“聽聽、說說、做做”，“演演、說說、唱唱”，“聽聽、說說、畫畫”，“玩玩、說說、練練”中不斷進(jìn)行英語口語表達(dá)，以更持久的動(dòng)作記憶來幫助學(xué)生識(shí)記單詞、句型，大大提高了學(xué)習(xí)效率，具有很強(qiáng)的可操作性。
本次培訓(xùn)中，專題講座、互動(dòng)對(duì)話、案例評(píng)析、思考與活動(dòng)、參考資料這些板塊設(shè)置合理、新穎，極富有效性，豐富多樣的形式也多層次地建構(gòu)起了理論體系，更有利于我們?nèi)轿坏貙W(xué)習(xí)、理解。
回顧這一路走來，還有不少溫馨的小片段，比如自己忘記了登陸的用戶名和密碼，盯著屏幕嘗試了一下午的尷尬;比如不懂管理平臺(tái)的操作，便把作業(yè)和體會(huì)都通通存在電腦里，眼看著提交截止日期的日益臨近，只好硬著頭皮四處求教，所幸遇到了繼教網(wǎng)俞老師的熱情、耐心解答，現(xiàn)在想起來依然感動(dòng)……這些都將化為教育求學(xué)路上的前進(jìn)腳印，伴我成長(zhǎng)。結(jié)合本次研修所學(xué)，我將繼續(xù)不懈探索，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，努力嘗試，不斷奮進(jìn)。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 12
草在陽光的沐浴下發(fā)芽長(zhǎng)葉；花朵在陽光的沐浴下綻放笑臉；我也在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。在我的書桌上排放著個(gè)相框，上是張照，照中的我穿著件的西裝，脖上系著條藍(lán)的領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴。的琴鍵多么醒，我的神情是多么投。我喜歡彈鋼琴，從第眼看見就喜歡上了。
那時(shí)我才五歲。天跟媽媽路過家鋼琴店，店有在表演彈鋼琴，悠揚(yáng)的琴聲深深地吸引著我，我癡迷地站在店門傾聽，仍憑媽媽怎么拉拽，我都法挪動(dòng)腳步。就這樣?jì)寢尳o我報(bào)了鋼琴班，我的學(xué)琴涯開始了。
剛開始上課時(shí)，學(xué)的是簡(jiǎn)單符。我在興趣的推動(dòng)下學(xué)的很快，鋼琴在我的下很快能彈出簡(jiǎn)單悠揚(yáng)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)不單是快樂的也有艱。上了節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些蝌蚪密密的，像調(diào)的蛙蛙似得上躥下跳，我常常把它們個(gè)兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費(fèi)了許多精和時(shí)間，也讓我變得煩意亂。不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我忙腳亂，特別是雙合奏，左右不致；腦和腦配合不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額，再加上那長(zhǎng)時(shí)間枯燥味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動(dòng)漸漸地消失了。
那段時(shí)間不管媽媽怎么威脅，哄騙，甚最后拿著棍坐在我旁邊，我都沒辦法重新找回當(dāng)初的信。漸漸地，我的`課程落下了很多，那時(shí)我沮喪極了。直到有天，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初跟我起學(xué)琴的朋友都彈得常好，那相間的棋在他們的中彈出，流了我的。這時(shí)我不禁想到：“為什么他們能做到的事，我不能做到?我并不他們笨啊?”就這樣我重拾信，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克個(gè)個(gè)困難，不斷進(jìn)步著。
現(xiàn)在的我不僅能彈奏動(dòng)聽的樂曲，且在彈琴的過程中我享受著樂的優(yōu)雅，陶冶著的情操。學(xué)琴，不僅豐富我的活，也鍛煉我的意志。世上難事，堅(jiān)持就會(huì)成功。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 13
電影是我休閑時(shí)光不可缺少的伙伴，一部好的電影不僅可以陪伴你打發(fā)時(shí)間，更能給你以啟迪。曾經(jīng)朋友給我推薦了《海上鋼琴師》這部電影，但因無暇一直未看，昨天晚上終于有空閑，坐下來好好欣賞了這部電影。
影片全部?jī)?nèi)容是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以“1900”就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是人們就叫他1900。從此后，他留在弗吉尼亞號(hào)，一輩子都沒有離開過。不是他不愿意去追尋夢(mèng)想，而是這艘輪船是他人生的起錨地，是他生命的載體，也是他的安全港，所以他一次又一次地舍棄所有登陸的機(jī)緣。
在他八歲時(shí)，船上的人們無意間聽到一段奇妙的音樂，那就是1900彈奏出來的。他的曲子從來沒有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)之類的.東西，但是他有驚人的音樂天賦，那是一種超忽常規(guī)的能量，以超強(qiáng)的觀察力去審視這個(gè)世界，用自己的內(nèi)心去感悟人生百態(tài)，可惜的是他最終無法脫離自我圈定的人生枷鎖。
從另一個(gè)角度來說，海上鋼琴師就是我們身邊那些生存在自我空間里的人們的縮影。他們熟識(shí)于一如既往的生活圈，熱衷于彈奏屬于自己的音樂，一旦環(huán)境有變，就會(huì)感到無所適從，與周遭的一切格格不入，他們需要時(shí)間、精力來重新適應(yīng)，或者無法適應(yīng)。他們?cè)谧晕曳忾]中要么頹廢無功，要么創(chuàng)造奇跡，用自己的方式來排遣內(nèi)心的孤寂落寞，展現(xiàn)心靈深處一直向往的世界。
試想，如果1900放棄所謂的堅(jiān)持，那他的人生是否會(huì)是另外一番景象呢?當(dāng)然，一個(gè)真正熱愛生命、熱愛生活的人，一定會(huì)選擇與命運(yùn)抗?fàn)帲呦蚋鼜V闊的天地，而不是選擇逃避，放棄生命，走向絕望。
人生的旅途很短，短暫到有如那一段段跳躍的音符，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有敞開心扉，包容一切，去努力適應(yīng)一切，才能演繹出精彩樂章。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 14
近來天氣寒冷，下班晚上回到家閑時(shí)就宅在床上看電影，IPAD被我看得一天一充電，看過的多部電影中，唯有《海上鋼琴師》讓我久久不能忘懷：是憂郁、單純的1900個(gè)人非凡的鋼琴天賦？是為了堅(jiān)守精神家園而舍棄愛情的勇氣？……或許都是，或許都不是。
該片以回憶和現(xiàn)實(shí)穿插的表達(dá)方式講述了一位被命名為1900的鋼琴天才，在一艘遠(yuǎn)洋客輪上的傳奇一生。那無處不在的鋼琴聲，將觀眾帶入1900心靈深處，影片采取最極端的浪漫主義風(fēng)格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而溫柔抒情的音樂，讓我這個(gè)樂盲的人都感到繞梁三日，非常好聽。
1900年，在一艘豪華游輪的頭等艙里一個(gè)被遺棄的男嬰，被一個(gè)手水收養(yǎng)，由于不知道他的爸爸和媽媽叫什么，所以按年代給他取名叫1900，隨著小1900在船上一天天的長(zhǎng)大，展示出非凡的鋼琴天賦。長(zhǎng)大后，在船上的樂隊(duì)當(dāng)鋼琴手，他把這艘弗吉尼亞號(hào)船當(dāng)作唯一的家，他也不想從這個(gè)船上走下去，來到船所停靠的繁華都市。他身邊有個(gè)朋友吹小號(hào)的，叫麥可斯，屢次勸他，“你鋼琴?gòu)椀眠@么好，應(yīng)該到外面的花花世界，到陸地上去。”而1900堅(jiān)持自己的看法，不下去，甚至為此錯(cuò)了自己一生中唯一的一段愛情，他不肯下船。
后來隔了多年以后，麥可斯早已經(jīng)從船上離開了，他得到一個(gè)消息，說這個(gè)叫弗吉尼亞號(hào)的游船要被炸掉，他才想起了1900是不是還沒有下船，他回到這個(gè)船上，放起當(dāng)年1900彈奏的.曲子，這個(gè)真的從一個(gè)角落里出來了，和他見面了，他說，“我生在這條船上，死也要在這條船上，我不下去。”后來麥可斯很無奈地離開這條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著1900和這條弗吉尼亞號(hào)船被炸的粉碎，沉入大海。
這個(gè)片子拍得磅礴大氣而又消沉深婉，有些地方通過優(yōu)美的音樂，來表達(dá)人物內(nèi)心的情感，我特別喜歡這部電影的配樂，超級(jí)棒。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 15
五月三十日星期一，老師讓我們?nèi)嘈蕾p一片好影集，引發(fā)我很多的思維，我在想如果當(dāng)我擁有驚人的某種天賦，而表現(xiàn)卻是一種病態(tài)的狂熱時(shí)，無論如何，那一定是處于接近天才的時(shí)刻到了，那到底我是幸運(yùn)的還是不幸運(yùn)的孩子呢？天才與白癡我想往往只界于一線之間，應(yīng)該看當(dāng)事者如何呈現(xiàn)出他所領(lǐng)悟的狀況，所以常聽媽媽說：“精神病患者是生活在自己的領(lǐng)域里，他無法以我們可以理解的方式呈現(xiàn)他們要表達(dá)的事件。”所以精神病應(yīng)該是可以治療的，只要把他的思緒拉回現(xiàn)實(shí)就好了，我們不是常常在電視劇中看到一些影星，經(jīng)常因?yàn)槭艿揭恍┲卮蟠驌艉缶桶l(fā)瘋了，他們一定是把自己的思考封鎖起來，只要能找出正確的鑰匙打開那一扇門，一定就可以解救他們的`，我在想那一些編劇與導(dǎo)演一定有念過醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍，要不然那些發(fā)瘋的影星到后來都會(huì)不藥而愈，真是奇怪呢！
如果我的父、母像主角的父親一樣那么嚴(yán)厲霸道時(shí)，我一定會(huì)找個(gè)時(shí)間悄悄的離家出走，可是我又沒有錢這個(gè)方法一定行不通的，我需要再好好的想看，因?yàn)樽屝『⒃谝粋�(gè)完全封閉的教育及沒有自己的主見環(huán)境下長(zhǎng)大，不管任誰都會(huì)發(fā)瘋的，幸好我的家人不是那樣的人，他們會(huì)耐心的教導(dǎo)我和弟、妹，幫助我們打好基本的基礎(chǔ)，可是當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，還是會(huì)有所處罰的喔！可是我知道這是他們愛我們的方式，因?yàn)槲液偷堋⒚枚际前謰尩男母螌氊悾绮皇俏蚁胨麄兏緫械睦頃?huì)我們，而放任我們做任何事，因此我認(rèn)為罵和打都是“愛”的一種方式，只要是當(dāng)?shù)捏w罰有何不可？套一句媽媽常說的話：“人要鞭策才會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，以免長(zhǎng)大不像樣。”人是要經(jīng)過多次的打擊和失敗才會(huì)的，所以不斷的打擊、失敗是會(huì)讓人持續(xù)的成長(zhǎng)，今后我不知還碰到多少的挫折與瓶頸，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過，因?yàn)槲矣幸蝗簮畚业募胰恕?/p>
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 16
鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，作為職業(yè)的鋼琴教師，我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀，要一直學(xué)習(xí)、主動(dòng)，一直提高了自身修養(yǎng)，很好的充實(shí)自己，增強(qiáng)自信心，努力提高了教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中，傅紅教授通過
示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式，將自己多年積淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保存的傳授給學(xué)員們，解決了學(xué)員們?cè)谌粘＝虒W(xué)過程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒問題，讓大家受益匪淺，更好的輔助我們開展教學(xué)。進(jìn)一步提高了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了了鋼琴教育整體及教學(xué)水平，推動(dòng)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍和均衡的發(fā)展，滿足廣大鋼琴教師和學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對(duì)本次研修班的教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，大家都表現(xiàn)此次培訓(xùn)如久旱的甘雨，讓他們擴(kuò)寬了視野，增強(qiáng)了鋼琴教學(xué)的'信心，提高了了鋼琴的專業(yè)技能和教學(xué)技能。
加入這次的研修班，讓我無論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué)，還是在感悟師德方面都受益匪淺。采取公開課和次別課相結(jié)合的形式，即為所有學(xué)員開設(shè)專家公開課和公開次別課，解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問題，同時(shí)又部署以次別課形式手把手的為學(xué)員單獨(dú)授課，具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種現(xiàn)實(shí)問題。輪訓(xùn)班短短的幾天，讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致，仔細(xì)，對(duì)學(xué)員們提出的各種問題，無論是課上課下，他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動(dòng)著我們。
傅聰先生曾說：“第一是做人，第二是做藝術(shù)家，第三是做音樂家，最后才干成為一名真正的鋼琴家。”誠(chéng)哉此言。好好做人，好好工作，好好教琴。感謝鋼琴，感謝音樂，感謝每一位支持、輔助過我的人，感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望
經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 17
作為一名鋼琴師，我深諳鋼琴藝術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)。多年的學(xué)習(xí)和演奏經(jīng)歷讓我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在此，我愿意分享這些體會(huì)，以幫助更多的人了解鋼琴藝術(shù)的深度與意義。
在彈奏鋼琴的過程中，與樂器的默契是非常重要的。僅靠手指的技巧無法演繹出高質(zhì)量的音樂作品。鋼琴師應(yīng)該建立與樂器之間的默契關(guān)系，通過不斷的練習(xí)和感受琴鍵的'壓力，以及與琴體共震的細(xì)微差異，來培養(yǎng)對(duì)音樂的感受力和洞察力。只有這樣，我們才能更好地理解作曲家的音樂意圖，并將其傳達(dá)給聽眾。
鋼琴是一項(xiàng)技術(shù)性很高的藝術(shù)形式，需要鋼琴師具備過硬的技巧。然而，技巧的掌握并不僅僅局限于手指的靈活度和速度。鋼琴師還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地運(yùn)用發(fā)聲，如何恰如其分地使用琴踏和右踏板。同時(shí)，指法的正確運(yùn)用也是非常重要的。這些細(xì)節(jié)上的修煉需要耐心和毅力，只有通過不斷地鉆研和反復(fù)的練習(xí)，才能達(dá)到技巧的化境。
鋼琴藝術(shù)不僅僅是技巧的展示，更是情感的表達(dá)。通過音樂，鋼琴師可以傳遞出自己的情感和思想。因此，每位鋼琴師都應(yīng)該努力尋找自己的個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格，找到與自己內(nèi)心契合的音樂，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行演奏。通過獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，鋼琴師能夠給予聽眾不同的音樂體驗(yàn)，使作品更富有生命力和個(gè)性化。
鋼琴藝術(shù)是一個(gè)永無止境的學(xué)習(xí)過程。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的音樂界，永遠(yuǎn)追求完美和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度是必不可少的。鋼琴師要保持對(duì)音樂的熱愛，不斷學(xué)習(xí)新的曲目和不同的音樂風(fēng)格，挑戰(zhàn)自己的能力和技術(shù)。同時(shí)，積極參加演奏會(huì)和比賽，以此來獲得更多的演出經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力。只有保持這種態(tài)度，才能不斷提高自己的演奏水平，并且站在最高的藝術(shù)殿堂上。
作為一名鋼琴師，我深知鋼琴藝術(shù)的挑戰(zhàn)和美妙。通過與樂器建立默契，掌握技巧，表達(dá)情感，不斷學(xué)習(xí)，我們可以成為更優(yōu)秀和獨(dú)特的鋼琴師。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)V大愛好者和從業(yè)者提供一些參考和幫助。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 18
鋼琴是一種古老而優(yōu)雅的樂器，也是世界上最受歡迎并廣泛演奏的樂器之一。在過去的幾年里，我開始自學(xué)鋼琴，并且在這個(gè)過程中體會(huì)到了許多的收獲和心得體會(huì)。學(xué)習(xí)鋼琴對(duì)于培養(yǎng)耐心、增強(qiáng)專注力以及提高自我管理能力都有很大的幫助。以下是我個(gè)人在學(xué)習(xí)鋼琴過程中得出的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)鋼琴需要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，這就需要我們有足夠的毅力和決心。每天練琴的時(shí)間都需要精確和合理的安排，不能草率對(duì)待。剛開始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己很難集中注意力，但是通過持之以恒的練習(xí)，我逐漸發(fā)展了更好的專注力。這種持久的訓(xùn)練不僅對(duì)我在鋼琴方面的進(jìn)步有幫助，也在其他方面給了我寶貴的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
演奏鋼琴不僅僅是熟悉技巧和樂理知識(shí)，更重要的是能夠用音樂表達(dá)情感和和他人進(jìn)行情感上的溝通。鋼琴音色的多樣性可以幫助我們表達(dá)內(nèi)心深處的情感，同時(shí)也能夠讓我們更好地欣賞和理解他人的情感。通過鋼琴演奏，我能夠?qū)⒆约旱?情感與他人分享，也通過他人的演奏作品來感受不同的情緒和體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，不可避免地會(huì)遇到困難和挫折。有時(shí)候，某個(gè)指法、技巧或樂句都無法得心應(yīng)手。然而，這并不意味著我們應(yīng)該放棄。相反，我們需要保持耐心和忍耐力，在困難面前堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持才能迎來突破，取得更好的演奏水平。這種耐心和忍耐力，不僅僅在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)有用，也在日常生活中對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要作用。
最后，學(xué)習(xí)鋼琴并不一定要成為職業(yè)音樂家或?qū)I(yè)演奏家。對(duì)我而言，鋼琴是我從繁忙的生活中尋找內(nèi)心平靜和放松的方式。當(dāng)我沉浸在鋼琴的世界里，我忘記了所有的壓力和煩惱。每次成功地演奏一首曲子或者突破了一個(gè)難關(guān)，都給我?guī)砹司薮蟮淖院栏泻蜐M足感。這種自我滿足和樂趣的體驗(yàn)是學(xué)習(xí)鋼琴過程中最大的收獲，也是我不斷堅(jiān)持下去的原因。
通過學(xué)習(xí)和演奏鋼琴，我學(xué)到了很多東西，培養(yǎng)了自己的耐心和忍耐力，增強(qiáng)了專注力和自我管理能力，并且體會(huì)到了音樂的力量和樂器帶來的滿足感。鋼琴訓(xùn)練對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，也讓我的生活變得更加豐富多彩。我會(huì)繼續(xù)努力和堅(jiān)持下去，享受鋼琴帶給我無與倫比的快樂和滿足。
學(xué)鋼琴心得體會(huì) 19
鋼琴是一種優(yōu)雅、華麗的樂器，能夠給人帶來身心愉悅的感受。作為一位樂器愛好者，我自小就對(duì)鋼琴充滿了濃厚的興趣。多年來，我在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)鋼琴的感受和體驗(yàn)。
首先，學(xué)好鋼琴需要堅(jiān)持和耐心。鋼琴是一門練習(xí)成果顯著的技巧，但是要想取得好的效果并不是輕而易舉的事情。每天堅(jiān)持練習(xí)是學(xué)習(xí)鋼琴的基本要求。即使在最忙碌的時(shí)候，也要找到時(shí)間練習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴需要有良好的耐心。有時(shí)候，一個(gè)小節(jié)的練習(xí)就能花費(fèi)很多時(shí)間。但是只有經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握和演奏得更好。
其次，學(xué)習(xí)鋼琴需要注意正確的手位和姿勢(shì)。正確的手位和姿勢(shì)對(duì)于發(fā)揮好技巧至關(guān)重要。同時(shí)，正確的手位和姿勢(shì)也能夠減少對(duì)手部的傷害。學(xué)習(xí)鋼琴不僅需要手部的靈活和熟練，還需要肩部和背部的協(xié)調(diào)配合。因此，坐姿要端正，肩部要放松，背部要挺直。只有保持正確的姿勢(shì)，才能夠演奏出優(yōu)美的音樂。
再者，理解音樂的意境和情感是學(xué)好鋼琴的關(guān)鍵。鋼琴作為一種表達(dá)情感的媒介，演奏時(shí)不能僅僅追求技巧的完美。掌握音樂的`情感表達(dá)，能夠使演奏更加動(dòng)人。學(xué)習(xí)一首曲子時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)分析音樂的意境和情感，結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行演奏。只有通過理解和融入音樂，才能真正把音樂演繹出來。
另外，演奏中的細(xì)節(jié)決定了音樂質(zhì)量的高低。鋼琴演奏中的一些微小細(xì)節(jié)經(jīng)常決定了整個(gè)曲目的音樂質(zhì)量。比如，指尖對(duì)鍵的壓力，手指的位置和角度，以及每個(gè)音符之間的連接等等。一個(gè)好的鋼琴演奏家不僅要關(guān)注整體效果，還要注重這些細(xì)微之處。通過不斷的觀察和調(diào)整，才能夠達(dá)到更高的演奏水平。
最后，鋼琴學(xué)習(xí)要注重交流和演出的機(jī)會(huì)。與他人交流對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)來說是非常重要的。通過與他人的交流，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)別人的演奏經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠得到鼓勵(lì)和支持。此外，多參加演出機(jī)會(huì)也是提高鋼琴水平的好方法。通過演出，我們能夠在臺(tái)上展示自己的成果，同時(shí)也能夠獲得更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、凝聚更多的信心。
學(xué)習(xí)鋼琴是一門需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力的藝術(shù)。通過這幾年的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持與耐心的重要性，以及正確的手位和姿勢(shì)對(duì)于技巧的關(guān)鍵性。同時(shí)，理解音樂的意境和情感，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重交流和演出的機(jī)會(huì)都在我學(xué)習(xí)鋼琴的過程中起到了重要的作用。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠給那些也喜愛鋼琴并正在學(xué)習(xí)的人們一些幫助和啟示。愿大家在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上都能夠享受樂器帶來的快樂，不斷超越自己，成為更好的鋼琴演奏家。
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