環保心得體會

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的環保心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環保心得體會1

　　當今的世界環境面臨著嚴重的威脅，各種環境問題層出不窮，環境污染使地球村未來堪憂，由于環境污染帶來的問題主要有：

　　（一）全球氣候變暖。由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的.二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。

　　（二）生物多樣性減少隨著生存環境的惡化，一些物種逐漸消失。現今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的15%—30%。

　　（四）酸雨蔓延。酸雨對人類環境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

　　（五）森林銳減。在今天的地球上，我們的綠色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。

　　（六）土地荒漠化。全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發拉底河流域，由沃土變成荒漠。

　　（七）大氣污染。大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30—70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400—700萬的農村婦女兒童受害。

　　（八）水污染。水是我們日常最需要，也上接觸最多的物質之一，然而就是水如今也成了危險品。

環保心得體會2

　　這個暑假我做了一件有意義的事。雖然很小，但對我的影響很深遠。

　　老師給了我們一個特殊的任務，就是變廢為寶，就是利用一個舊東西，充分發揮想象力，把它變成有用的東西。我家有一些舊光盤。我看這些CD，都是圓臉，中間有個洞。我在考慮怎么處理它們。想著想著我抬頭一看，突然發現墻上的鐘。就是這樣。手表和光盤有許多相似之處。看看我是怎么把CD變成鐘的。

　　首先，我準備了工具和材料：剪刀、彩紙、膠棒和彩筆。然后我把CD放在一張彩紙上，把中間的'洞涂上我喜歡的顏色，然后用剪刀剪出12個小條，一個長三角形，一個短三角形。把12個小紙條粘起來，根據時鐘上的數字找到光盤上對應的位置。根據時針和分針將兩個三角形粘在光盤上。最后，把光盤貼在原來畫的彩紙上，用彩筆寫下1到12的數字，這樣就做出了一個漂亮的鐘。

　　經過這次手工制作，我學會了多動腦。我可以用更多的手變廢為寶，這也有環保的意義。這就是我，一個快樂的小環保專家！

環保心得體會3

　　生產力的發展和工農業的現代化，保護和環境就勞動力再生產的必要條件。發達的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環境也就現代化。我國是發展中的，不注重環境保護工作，甚至了環境的嚴重污染和退化，則不只與發展生產力的目的不相符合，而且也會危害現代化建設本身。這是：

　　（1）自然資源的退化和破壞將生產力發展的障礙；

　　（2）生產的發展勞動對環境的要求愈來愈高，環境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，人的生產性；

　　（3）現代化的生產裝備（設備、儀表等）需要清潔的環境（精密的產品如此），在某種意義上說，搞不好環境保護也就難于現代化生產，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴重時使人類的質量退化，貽害子孫后代，無可挽回的損失。

　　要幾十年、上百年才能恢復，則難以逆轉。如據近XX年來記錄的統計，約有 110多種獸類、130多種鳥類業已滅絕，有 1／3是十九世紀以前滅絕的， 1／3是十九世紀絕種的，1／3是近50年來被消滅掉的。全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正滅絕的邊緣。人類正在許多局部性保護措施，但珍貴動植物還在走向滅絕，人類活動的全球性有害遠遠勝過局部保護性措施所產生的。

　　嚴重的，非解決不可。例如，城市環境污染嚴重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然（呼吸系統疾病）。據57個城市統計飄塵都超標，超標三倍的.有28個；二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已生產發展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現在湖群已由原來的1000多個到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達6億多噸。

　　是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各的比例關系失調，花幾年功夫可以。而生態平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認識我國環境保護工作的迫切性。

　　一切環境保護工作者、生產的者和管理干部、工程技術人員，都要既有生產觀點，又要認識保護環境的性，在發展生產的過程中搞好環境保護 。

環保心得體會4

　　周末，老媽帶我去超市購物，我要讓老爸開車送我們去，老媽連忙說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳啊!”聽了媽媽的話，我們步行到了超市。一進去，促銷員就向我們介紹起產品來，什么這個綠色的，那個低碳的……我第一次聽到低碳的，覺得很新鮮，于是請教起老媽來。

　　老媽從報紙上看到，低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的'排放。從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

　　我說：“我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。我們邊走邊聊，不知不覺來到買日用品的地方。老媽說：“咦，怎么不見燈泡只見節能燈了呢?”我說：“老媽，瞧你，市場也在更新產品，剛剛不是在說嘛，要低碳，咋的一會兒就落伍了，現在不提倡用燈泡了。”老媽說：“那我們就開始“低碳生活”吧”。我們逛了好兒個地方，都能見到“低碳”的足跡。“低碳”已悄無聲息地來到了我們的身邊。

　　回家的路上，我們繼續聊，老媽說：“我用完洗衣粉，把桶再利用，就算低碳?”我說：“簡單地講，那就是廢物利用，節約能源。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裝飾，就可以制作成儲物盒，可以在里面放襪子、筆之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶種上一些綠色植物;喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……真是一舉多得啊!”

　　老媽說：“平時我們勤動手動腦,也可以實現"低碳"的。今天我們步行，也是低碳，我們已在為"減碳"做貢獻了。”

　　不知不覺到家了，咦，爸爸看電視怎么不開燈呢?老爸說：“這是低碳生活!”“哈哈哈，又一個低碳生活。我真該好好重視一下了。”“今天你低碳了嗎?”“低碳”其實是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去改善自己的生活習慣，人人倡導“低碳”，我們就可以過上舒適的“低碳生活”。

環保心得體會5

　　通過公司的安排，我有幸參加了環保局舉辦的企業環境管理人員培訓，能成為培訓員工中的一份子我感到十分榮幸，同時也感謝領導公司給我這樣一次不斷完善和提高自己環保能力的機會。

　　這次培訓是在XXXXXX集團辦公樓進行的，培訓時間為兩天，授課4個課時，授課內容包括《現代化環境管理體系》、《法律實務》、《水污染設施運行管理》、《大氣污染治理技術》等四門各具特色的課程，授課老師為兩位中國環境管理干部學院教授。學習結束后統一頒發培訓合格證。通過學習取得如下收獲。

　　一、現代化環境管理體系：

　　這是一個組織有計劃，而且協調動作的管理活動，其中有規范的動作程序，文件化的控制機制。

　　它通過有明確職責、義務的組織結構來貫徹落實，目的在于防止對環境的不利影響。

　　環境管理體系是一項內部管理工具，旨在幫助組織實現自身設定的環境表現水平，并不斷地改進環境行為，不斷達到更新更佳的高度。

　　環境管理體系原則和要素

　　原則1：承諾和方針

　　一個組織應制定環境方針并確保對環境管理對環境管理體系的承諾。

　　原則2：規劃

　　一個組織應為實現其環境方針進行規劃。

　　原則3：實施

　　為了有效地實施，一個組織應提供為實現其環境方針、目標和指標所需的能力和保障機制。

　　原則4：測量和評價

　　一個組織應測量、監測和評價其環境績效。

　　原則5：評審和改進

　　一個組織應以改進總體環境績效為目標，評審并不斷改進其環境管理體系。

　　根據以上原則，最好將環境管理體系視為一個組織框架，它需要不斷監測和定期評審，以適應變化著的內外部因素，有效引導組織的環境活動。組織的每一個成員都應承擔環境改進的職責。

　　二、法律實務

　　1、環境法的體系：包括法律、行政法規、地方性法規、部門規章和地方政府規章、國際條約。

　　2、環境法的效力和適用：

　　（1）、法律的`效力；

　　（2）、環境法的適用規則；

　　3、環境保護法的基本制度：

　　（1）、環境影響評價制度；

　　（2）、“三同時”制度；

　　（3）、排污收費制度；

　　（4）、排污許可證制度；

　　（5）、限期淘汰制度；

　　（6）、限期治理制度。

　　（7）、現場檢查制度：

　　4、環境標準：

　　（1）、國家環境標準：包括國家環境質量標準；國家污染物排放標準；國家環境基礎標準；國家環境監測方法標準；國家環境標準樣品標準；

　　（2）、地方環境標準：包括地方環境質量標準；地方污染物排放標準。

　　（3）、國家環保行業標準。

　　5、污染防治法：

　　（1）、大氣污染防治法；

　　（2）、水污染防治法；

　　（3）、海洋環境污染防治法；

　　（4）、固體廢物污染防治法；

　　（5）、噪聲污染防治法。

　　6、環境法律責任：包括環境行政責任；環境民事責任；環境行事責任。

　　三、水污染設施運行管理：

　　1、沉淀池運行管理；

　　2、加壓溶氣氣設備的運行與管理；

　　3、快濾池的操作與維護；

　　4、活性污泥法處理裝置的運行管理；

　　5、生物濾池的運行管理；

　　6、生物濾池的運行管理；

　　7、生物轉盤的運行管理；

　　8、生物接觸氧化處理裝置的應用與管理；

　　四、大氣污染治理技術：

　　主要系統地介紹了大氣污染治理技術的基本知識，防治大氣污染的基本概念、基本理論、主要設備和典型工藝的選型、設計、運行與管理。

　　內容包括：

　　1、大氣污染物的基本知識，燃燒與大氣污染，大氣擴散，除塵技術基礎與除塵設備的基本原理、性能、運行和管理，氣態污染物的凈化方法及SO

　　2、NOx、有機污染物的凈化工藝、運行與管理以及凈化裝置的選擇和設計。

　　通過這次較為系統的學習，學到了原來在大學沒學到的知識，更深刻的掌握了環境保護的基礎知識和法律、法規。能夠結合我們的實際，指導和推動我礦的環境保護與治理及環境監督管理工作。在今后的工作中以飽滿的工作態度和熱情嚴謹的工作作風去回報對我有著殷切希望的公司！我一定會在以后的工作中交出一份讓公司更是讓自己滿意的答卷。

環保心得體會6

　　院團委號召貫徹執行中宣部、 中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯發出的“關于組織開展全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛生?三下鄉?社會實踐活動的通知”。為了響應上級機關和院團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我系積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動。

　　本次社會實踐我系共收到兩個年級的暑期社會實踐報告344篇，學生社會實踐參與度達到了92.5%！針對報告，我們積極組織分團委成員仔細閱讀，并對其進行篩選，選出一些優秀的文章以待表彰，同時也對所有文章進行了分類比較。同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的地方是基層農村，各地的市區、鄉鎮也是首選，還有各類飯館、工廠、公司、水利局等等各種地方，都留下了我系同學進行社會實踐的足跡！

　　絕大部分同學都能就近選擇地點進行時間或長或短的社會實踐活動，將實踐中的所見所聞所感，特別是所學記錄下來。可以看出，通過各式的實踐活動，同學們都得到了成長鍛煉，也學到了很多書本上沒有的知識。還有些同學利用暑假時間去打

　　工，不但給自己積攢了一些物質財富，還使自己得到了實實在在的鍛煉，他們的感受自然別有一番風味。而另外一小部分同學雖然沒有去那些正式的工作崗位進行社會實踐活動，但是他們仍然能夠仔細觀察、深入思考，認真寫出報告。有人寫當地的經濟發展狀況，教育狀況，也有人寫人民生活水平狀況，環境狀況等等，都能很好的表現自己的見解以及看法！

　　我系主要組織了7支社會實踐小分隊，其中突出的是“關注留守兒童”實踐小分隊以及“飄動的紅絲帶”實踐小分隊環境科學專業的同學更是結合自身所學知識組織小分隊前去參觀了自來水廠，獲得了很大收獲！我系暑期實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

　　一、 由系領導和老師組織的社會實踐活動版塊

　　1、“關注留守學生”社會實踐小分隊

　　為了能更好的關注留守學生，服務青少年學生的成長、成才，并促進我院大學生綜合素質的提高，在我校團委的精心組織下，我系于7月6日組織了8名志愿者

　　赴沙灣區葫蘆鎮開展“關注留守學生”社會實踐。7月7日下午，校團委張科書記、化生系林天興助理、親自到學校看望參加社會實踐的學生，并且與葫蘆鎮領導交換了意見，對參加社會實踐的學生提出了要求。

　　該分隊成員分工合作，團結協助：充分考慮了我們的專業優勢，對化學、生物、數學等專業進行了有機的整合，便于教學活動的開展。進村入戶、樂此不疲：對留守學生的關注，他們從各方面獲得相關信息，便于對留守兒童進行管理。在農老師、趙老師的帶領下，對留守學生進行了小范圍的家訪，受到了家長和學生的歡迎。認真敬業、樂于奉獻：為了上好一堂課，該分隊隊員備好每一課，為了體現我系的特色，我們在開設數、理、語、外的同時，還開設了生物課程，主要對一些簡單而有趣的植物及其現象進行講解，充分調動同學們的積極性。定點結對，長期幫扶：為了讓本次活動變得更有意義，他們對留守學生中需要特別關注的群體進行了結對，決定通過長期的幫扶來讓這些孩子們度過學習和生活上的'難關。

　　該社會實踐小分隊得到了葫蘆鎮黨委和政府的高度重視和支持。留守學生在這短短的一周里在心理上和認知能力上確實較以前有了明顯的提高，他們的動手能力以及實際操作能力也都得到了加強。我系學生也加深了對黨的路線、方針、政策以及留守學生和農村教育情況的了解，進一步肯定了政府加大農村教育力度的成果。在活動中，大家表現出了非凡的創造精神、奉獻精神和團隊精神。今后我系還將繼續深入農村，深入基層，關注留守學生，關注老百姓關注的事。

　　2、“飄動的紅絲帶”社會實踐小分隊

　　為了加強艾滋病的預防知識宣傳，讓廣大市民進一步了解艾滋病防治知識，在樂山市市中區團委和樂山市艾滋病預防控制中心的大力支持下，我系組建了“青春紅絲帶”青年志愿者社會實踐小分隊，在適時深入社區的同時，也進一步加強我校學生的實踐能力，讓他們對艾滋病更新認識，對社會有更全新的了解。

　　為此，“青春紅絲帶”實踐小分隊全體組員分別于7月6日—13日先后來到樂山市市中區和沙灣縣水口鎮大街上，義務為群眾宣傳艾滋病的預防知識。他們先通過和樂山市艾滋病綜合防治示范區管理辦公室和市中區疾病預防控制中心聯系，獲得了一些預防艾滋病的海報和相關宣傳單以及調查表，通過展出海報、分發宣傳單以及口頭解說等形式來達到宣傳效果！

　　通過活動，同學們學到了很多知識，也認識到了國家在普及艾滋病防治知識方面的空缺。今年7月份國家衛生部到樂山市調研艾滋病預防工作后時，該實踐小分隊在丁敏娜老師帶領下就開展的活動做完詳細匯報后，獲得了在場專家和領導的高度

　　認可。今后我系將把這個小分隊一直堅持下去，在提高大學生實踐能力的同時也為普及艾滋病預防知識貢獻一份力量！

　　二、由各班級自我組織的社會實踐活動版塊

　　1、“建設社會主義新農村”實踐小分隊

　　身為大學生也要關注國家的事情，為了能夠更好的了解社會主義新農村，我系領導組織04級環科1班的同學于20xx年7月5日前往車子鎮漁龍村進行采訪、調查。

　　同學們到了該村后通過走訪、了解，獲悉了不少農民對于新農村建設政策的看法。這次的實踐調查活動進行得十分順利，村民們對當前的生活條件、國家政策等都比較滿意，但同時我們也看到了該村存在貧富差距，受教育程度不夠，科技知識貧乏，所以要發展物質基礎，改善農民生存狀態。建設的核心是提高農民整體文化素質，健全村民自治制度

環保心得體會7

　　20xx年3月12日國際礦業召開20xx年度安全環保工作會議，認真總結20xx年安全環保經驗，全面安排部署20xx年安全環保工作。高總對去年的安全環保工作做了深入的總結，對重點工作回顧。學習高總的報告后讓我感觸良多。

　　20xx年是不平凡的一年，在集團公司大力支持下我們取得了重大的工作突破。建立了長效的安全機制，加強了安全體系建設；加大了安全檢查和隱患排查治理力度；狠抓安全教育培訓，成果初步顯現；加強環境保護，狠抓環保基礎設施建設；啟動安健環體系建設；落實職業病防治條例，職工的身體健康有了保障；以“反三違”為重點，開展各類安全專項整治活動。

　　雖然我們取得了很多成就，但是我們面臨的形式依然嚴峻，當前安全生產依然存在很多問題。如安全管理薄弱，事故多發；違章頻發；安全基礎工作不牢；安全生產執行力不強等等問題。那么如何避免這些問題呢？每個人都有不同的工作職責，有的人成為企業的棟梁，實現了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數天才，大多數人的天賦相差無幾。那么，是什么使我們的差距這樣大呢？是什么在造就我們，決定我們呢？同命們說是什么呢？《互動》我想是“態度”。什么是態度呢？態度主要是指心態，指我們對人、事、物的看法、想法、說法、寫法、做法。好的態度表現為：虛心好學、認認真真、兢兢業業、一絲不茍，樂于配合，高標準，嚴要求。激情，誠信，敬業，責任，奉獻。因此只有端正態度我們員工才能為公司的發展注入更多的.活力。讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

環保心得體會8

　　哈哈！我是一個環保主義者。什么？你不信？然后看看下面這個例子，你就知道了！

　　有一天，我媽媽要去山里工作，她看到角落里有一袋垃圾。所以我媽叫我把垃圾拿出去。我媽上山后，我拿起垃圾袋準備扔垃圾。當我拿起垃圾袋時，我發現垃圾袋里有幾個空瓶子。我覺得白白扔掉這些空瓶很可惜。突然想到一個主意：這些塑料瓶可以重復使用！動手吧。我從垃圾袋里把這些塑料瓶一個個撿起來，放在清水里洗。瓶子干了之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪刀把塑料瓶的頂部剪下來，留下瓶底一半，然后把瓶底一半的邊緣剪成之字形，最后把彩色的毛線包起來，這樣的時尚就是覆土種花。“當當當當”——廢棄塑料瓶成了美麗的`盆栽！晚上，媽媽從山上回來，看到墻邊美麗的盆栽，驚呆了。“象棋，你從哪里弄來這些盆栽的？”我高興地說：“媽媽，這些是你要扔掉的空瓶！做盆栽省錢又好看，一舉兩得！”我媽連連稱贊：“我們家象棋真是環保主義者！”

　　我們只有一個家。從自己和身邊的小事做起。讓我們攜起手來，讓我們家的天空和水更藍。

環保心得體會9

　　地球是人類偉大的母親，是人類賴以生存的家園。綠色是生命和健康。愛護環境，保護我們的藍天碧水，就是保護我們自己。我要用自己的實際行動踐行信仰，用自己的雙手撐起一片綠色。

　　每當我在美麗的校園里，我都會主動帶領同學打掃教室。每次打掃教室后面的垃圾桶，我都會提醒男生，這些紙片是可回收的垃圾，可以清理出來送到垃圾收集站……看到有些同學從食堂出來把包裝紙扔在手上，我會很生氣，很難受。我很生氣有的同學不講衛生文明；美麗的校園被污染了，真讓人難過。我決心成為一名“環境志愿者”。

　　記得有一次，看到一個小同學到處扔紙屑，我走過去認真的攔住他，讓他把紙屑撿起來扔進垃圾桶。這時候有同學覺得我多管閑事，但做一個環保小衛士卻在我心里扎下了根。在我心目中，學校就是我的家，保持學校環境整潔是我的責任和義務。與其行動，不如行動。對自己一直很嚴格，處處保持學校環境整潔，不查學校健康檢查。在學校，我到處以身作則，注意節約用水用電，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，做好值班工作，讓校園更加干凈整潔。

　　在家里，我隨手關燈，時刻注意關水龍頭，節約用紙等綠色生活習慣。讓媽媽背竹籃和布袋，少用洗潔精，節水省電。在村子里，每當我看到樹上和地上有很多白色垃圾，比如牛奶袋、牛奶盒、小食品袋、塑料袋、藥盒等。我會和朋友一起去取。當我在電視上知道中國人均淡水占有量只有世界的四分之一時，每一滴水都是非常珍貴的。更令人擔憂的是，我國很多河流污染嚴重，有的河流臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害生態平衡。在我了解這些情況后，在洗衣服、鞋襪的時候，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡可能多的.節約用水，把洗水積攢起來，拿去沖馬桶，合理再利用。我也讓我媽這么做。由于水的合理再利用，我家每個月的用水量比以前少了幾噸。

　　保護環境是每個人的責任。親愛的朋友們，讓我們攜起手來，為環境保護做出自己的貢獻。我相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更好。

環保心得體會10

　　我是一名普通的小學教師，我熱愛我的三尺講臺，喜歡和孩子們打成一片。

　　隨著環境問題的日益加劇，我開始關注環境的保護，覺得保護環境應該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區，實現大手牽小手的計劃。在20xx年11月，我向校長申請組織成立了校科技活動小組，由我義務擔任輔導老師，有近50名學生報名參加，我經常利用休息時間帶領學生在紫橋社區做環保宣傳，要求小區居民不到穿紫河洗拖把，不隨地吐痰，丟垃圾等。走訪穿紫河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的穿紫河模樣。20xx年市政府決定治理穿紫河，并于同年7月動工開始清淤。我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的一些信息進行整理，然后向市人大進行反映，得到了原市委副書記周用金、原市人大副主任鄒克忠、原市副秘書長張家安等多位領導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗穿紫河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養成習慣每周都要到穿紫河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。

　　20xx、20xx年，我帶領三十班的學生開展了“文明禮儀伴我行”、“環保、節能、文明”、“將環保進行到底”等系列活動。

　　20xx年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我帶領學生在詩墻公園做“保護母親河”宣傳活動，向市民發放自制的倡議書、宣傳手冊，盡量不去水上餐館就餐。20xx年6月5日的“世界環境日”又到步行街、柳葉湖等地做環保宣傳，號召市民“保護環境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把詩墻和柳葉湖的垃圾撿拾干凈，穿紫河和紫橋社區的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現在。三十班學生進入初中，仍和我一起繼續做環保宣傳。

　　我還將環保深入課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著……20xx年4月我與市交警二大隊的曾偉隊長取得聯系，并請交警楊正午來學校給班上學生宣傳交通安全法，并學習簡單的交通指揮手勢。于11月中旬帶領十四名小交警穿上交警服到文化宮的十字路口進行交通指揮，還向過往的市民發放自制的交通宣傳手冊。20xx年4月又再次與交警攜手帶小交警上街執勤。通過活動的開展，讓學生更加遵守交通法規，珍愛生命。并且希望每個家庭做到，收到了很好的社會效果。此活動同時被電視、報紙等多家媒體宣傳報道。

　　20xx年5月對班上70名學生進行“情感模擬體驗”希望學生珍惜與每位親人、朋友、同學的相處，珍惜師生情，做一個善良、正直、有愛心的人。

　　5月中旬我與常德公共頻道，一起策劃了“城鄉孩子手牽手·快樂過六一”的'活動。5月25日一早我與媒體記者一行帶領十名學生乘車到津市保河堤中心小學，在保河堤中心小學校長的帶領下參觀了學校教學樓，看到教室的簡陋，桌椅的破舊，大家都感到震撼，都發誓一定要好好學習，與新認識的朋友一起互相鼓勵加油。26日我接待了保河堤中心小學一行二十五名師生，并帶他們參觀了紫橋小學教學樓、綜合樓，還帶領兩校結對的學生去市區的柳葉湖放風箏，參觀了詩墻公園，了解詩墻建成的歷史。在有名的濱湖公園，孩子們快樂地玩電池碰碰車、音樂游戲等，讓城鄉的孩子在游戲中增進了解和友誼，也希望通過這樣的活動，讓更多的城市孩子了解農村如今的模樣，6月1日節日被中央少兒頻道、湖南經視新聞報道，常德公共頻道全程報道。

　　20xx年，20xx年兩年6月的“全國環保宣傳月”我組織班上學生利用廢舊材料自己制作大型環保宣傳畫貼在教學樓樓道，義務為學校師生講解、宣傳，通過大家的努力，紫橋小學的衛生狀況有了大的變化，從原來只有三十班學生拒絕零食進校園，到如今全校參與。

　　20xx年5、7、8幾個月，我利用休息時間帶領班上二十名學生多次到常德紡織機械股份有限公司調研，采訪了常德“十大環保衛士”之一的常旭董事長。常紡機有一個鍍鋅車間，那兒產生的污水、廢水如不經處理排入附近的枉水河將會使周圍的青山變枯，老百姓無水可喝。常紡機為了達到先環保再收益，幾年來通過不斷技術革新，又投入四百多萬元買了一套凈水設備，把產生出的污水、廢水經過幾道工序的加工處理，達到了可以養觀賞魚的標準，并且循環使用，每年可節約水資源上千噸。學生親眼所見，更覺知識的重要，都說要好好學習，才能回報社會。這樣的調研比枯燥的知識傳授講解要把書讀好，效果強百倍。

　　20xx年輔導科技活動小組的學生完成的實踐活動“還原美麗穿紫河”獲第27屆湖南省青少年科技創新大賽活動二等獎，常德市一等獎;20xx年輔導活動小組完成的“環保、節能、文明”獲得省第28屆青少年科技創新大賽一等獎;20xx年“參與體驗，快樂成長”獲市級一等獎;20xx年輔導學生金宇瑤制作的抽屜式書包獲市級二等獎;20xx年輔導學生金宇航制作的“多功能文具盒”獲市級二等獎，并被湖南省選送全國參加創新發明成果大賽。20xx年4月組織學校近二百學生參加全國第二屆“科技之星”大賽孫文獲一等獎，張鵬等三人獲二等獎，十一人獲三等獎，并于20xx年7月底帶領四名獲獎學生去北京人民大會堂參加頒獎典禮。20xx、20xx年我被評為常德市優秀科技教師。

環保心得體會11

　　節約用水，從我做起。周末，我成了“環保專家”。

　　早上，陽光明媚，是洗衣服的好時機。我媽把臟衣服扔進洗衣機，放上涼水和香噴噴的洗衣粉，洗衣機就開始工作了。我好奇地盯著它。過了一會兒，洗衣機“生氣了”，把她肥碩的腰左右搖晃，不斷發出低沉的“叫聲”和“嗡嗡——”，仿佛在生氣地說：“衣服太多了！“是不是很有趣！我繼續饒有興趣地看著。

　　時間像鳥一樣流逝。洗衣機平靜下來了。我聽到水流的聲音。突然，洗衣機吐了。就像噴泉噴出的水一樣，洗衣機里的'水汩汩流出。我們剛剛學了《綠色記事本》。我急著想，我該怎么辦？我們不能讓水資源白白流走。突然急中生智想了一個辦法，沖到衛生間，煞費苦心地拿出一個比我大的盆，放在洗衣機旁邊，把水管放進盆里。“哈哈”，我歡呼，“水沒跑！”“嘩嘩——”當水聲如此歡快的時候，“謝謝你！沒讓我們浪費！”我仿佛聽到了濺水的清晰聲音，開心地笑了。

　　后來我用這個水拖地，擦桌子，澆花……大人夸我是“環保小能手”！

　　水是珍貴的。世界上有許多人飲水困難。讓我們珍惜每一滴水。

環保心得體會12

　　新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境??但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現狀。

　　倡導低碳生活，創造生態家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節能減碳的環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識：

　　一)可持續發展意識。

　　發展不僅限于增長,持續更不是停頓。持續有賴于發展,發展才能持續。可持續發展環境意識認為要采取新的途徑,在發展經濟的同時實現環境保護,達到經濟效益、環境效益和社會效益的統一。環境意識的培養目標不能僅以人類。

　　(二)人均與國情意識

　　中國是一個發展中的大國,人口眾多、經濟落后是基本國情。中國環境資源種類繁多,總量豐富,屬資源大國。但中國人均環境資源占有量相當低,不但低于發達國家和某些發展中國家,甚至低于世界平均水平,屬資源“小”國。

　　(三)全球意識。

　　人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的復合系統,全人類是一個相互聯系、相互依存的整體。世界各國人民在開發利用其本國自然資源的同時,要負有不使其自身活動危害其他地區人類和環境的義務。

　　(四)環境資源意識。

　　傳統社會生活不認為環境是資源,因為那時認為環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的,誰采誰有,因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒有枯竭之慮。環境意識的產生,要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的,必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國家財產。

　　(五)環境科技與經濟意識。

　　人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費,建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”,強調整體性思維,把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用,使整個科學技術沿著符合生態保護的方向發展。

　　(六)環境法制意識。

　　要使學生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環境的權利,同時也必須履行保護環境的義務；嚴重污染和破壞環境的行為是違法的,應承擔法律責任；公民對污染破壞環境的違法行為有檢舉、控告的權利,遭受損失的有權要求賠償損失。

　　(七)人口意識。

　　人既是生產者,也是消費者。因而,環境意識在人口政策上要求計劃生育的同時,把人口增長與教育結合起來,通過發展教育事業來提高人口素質。既控制人口的數量,又提高人口的質量。這是解決人口問題的根本途徑。

　　(八)環境公德意識。

　　環境道德作為人類可持續生活的道德,是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德,而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態關系,從對自然界的.價值和自然界權利的確認,制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標,而且以人類與自然和諧發展為目標。

　　(九)環保參與意識。

　　環境教育是“學中做”的教育,非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！

　　每天都是忙碌的一天，大家卻依舊精神奕奕，因為對支教的熱愛，所以付出再多汗水，也心甘情愿。這份記憶將會在我們人生旅途中刻下厚重的一筆——因為這個美麗的地方，這些美麗的人。篇二：環保社區暑期社會實踐個人總結

　　環保社區暑期社會實踐個人總結

　　在這個暑假里，我參加了人生中的第一次社會實踐，在這為期七天的時間里，我們清江社區小分隊以“環保”為主題，以多種形式開展宣傳活動，為環保做出了一點貢獻，同時也收獲了不少寶貴的經驗。

　　從前期的準備工作開始，我們就積極用心投入，在隊長的帶領下，有條不紊地進行收集各種資料，聯系社區，設計海報等活動。我們分工不同，各自行動，同是互相協作，團結一心。

　　多次走訪，最終我們見到了清江社區的負責人，并表明了我們的來意，最終社區負責人同意了我們的請求。活動由此展開。

　　我們在為環保社區活動準備宣傳單、海報、橫幅等宣傳材料。隊員各抒己見，然后上網查閱與環保相關的資料，最終環保宣傳單和海報在我們團隊的努力下得以完成

　　給我印象最深的就是關于制作環保的宣傳單和設計環保海報的過程，我覺得這是一種很好的嘗試和體驗。

　　隊長把關于低碳環保的宣傳單發放到每個隊員手中，大家分頭行動，走進社區每個隊員在發傳單的同時清楚的講解活動的目的，居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。社區里到處有我們忙碌的身影，經過兩天的努力，增強了社區居民環保意識，經過辛勤努力，終于在計劃的三天時間里，完成了這項任務。

　　在設計海報的過程中，我也有許多感想，因為我不擅長寫字畫畫，以前也從來沒有設計過海報，一時有些不知所措，在隊員的幫助下，經過大家的修改，感覺好了許多。其實在整個活動過程中，我們

　　就是一直這樣互相幫助、團結協作，因此才能使我們清江社區小分隊的活動得以順利出色的完成。拿著這些辛苦完成的海報，我們前往不遠的清江社區張貼，讓更多的人知道低碳環保，了低碳環保，從而真正用自己的行動促進環保工作的順利進行。在活動后期，我們及時總結，每個人都寫了論文，描述出對這次社會實踐的感想。

　　通過本次活動，我們深刻的認識到，低碳環保的生活方式在我國是一項艱巨而長遠的任務，我國國民已經非常習慣于現在的生活方式，積習難返，因此即使很好的宣傳了低碳環保以后，也是需要很長的一段時間的適應，因此在短期內是不可能得以實現的。這就迫使我們必須加強對低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環保的生活方式更快的被人們所接受。

環保心得體會13

　　我們的公園非常漂亮。這里有高大雄偉的東方大門，風景如畫的謝堂老街，知識的殿堂——獨墅湖圖書館，孩子們非常喜愛的摩天輪，還有我們最美麗的校園——謝堂學校，為我們提供了一個美麗的生活學習環境。我必須用自己的實際行動來保護這個美麗的環境。

　　為了我們的環境不被破壞，我想做一名環保志愿者，從我做起，從小事做起，然后看我的實際行動！

　　有一天，我去公園玩，看到叔叔阿姨們穿著環衛工作服在努力打掃衛生。不一會兒，他們打掃的道路非常干凈整潔。這時，幾個游客經過。他們把手中的香蕉皮扔到地上。我趕緊走過去，撿起地上的香蕉皮，扔到旁邊的垃圾桶里。然后，我趕緊追上他們，對他們說：“打掃衛生的叔叔阿姨們很辛苦。他們為我們創造了如此美麗的環境。我們應該尊重他們的`勞動，共同維護我們這里美麗的環境。”聽了我的話，他們臉紅了，覺得很尷尬。他們對我說：“對不起，我們以后一定會重視，自覺維護我們共同的環境。”通過這件事，我覺得作為一名環保志愿者，不僅要自己不亂扔垃圾，還要向別人宣傳不亂扔垃圾，保護周圍的環境。

　　有一次，我去我哥家玩，發現他洗手的時候很開水龍頭。洗完手，他忘記關水龍頭了。我對哥哥說：“我們離不開開水，但是地球上的水很有限。我們必須節約用水，保護我們的水資源。”弟弟趕緊把水龍頭關了，他跑過來對我說：“姐姐，以后我一定節約用水，我不會再開太多水龍頭了，我會記得順手把水龍頭關了。”通過這件事，我覺得自己節約了水，也教會了弟弟節約用水的道理。

　　暑假期間，我畫了一些關于我們公園美麗風景的畫。畫完后，我還用丟棄的物品裝飾我的畫。丟棄的糖紙貼在東方之門的外墻上。用過的棉簽做成了謝堂老街長廊的柱子。丟棄的紙板裝飾著摩天輪的旋轉臂。我還用丟棄的糖紙裝飾了獨墅湖圖書館門口的招牌，亮晶晶的，看起來更醒目。我還用羊毛織了我們學校門口的窗戶。我這樣做只是為了讓每個人都利用廢物，保護我們周圍的環境。

　　我喜歡我們美麗的公園，因為它風景優美，環境優美，設施齊全。讓我們以實際行動，愛護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家更美好！

環保心得體會14

　　在自然生態環境被日益破壞的今天，企業的生存壓力也日益增大，為提高全體員工的環保意識，使企業承擔起應有社會責任，公司組織學習了《新環境保護法》，利用四個課程，分別學習了環境保護法、大氣污染防治法、固體廢物污染環境防治法和水污染防治法四個法律法規。雖然只是照本宣科的念了一遍，但還是感覺到新法的嚴厲和國家對環境治理的決心，現將心得體會總結如下：

　　《新環境保護法》體現了強烈的底線思維，生態保護紅線被首次寫進法律之中，這是《新環境保護法》的一個重大亮點，也是我國環境保護法制建設進程中的一個重大突破。這部被專家稱為“史上最嚴環保法”，從政府、企業、公民方面入手，不僅加強了政府在環境監管的責任及企業環境污染的懲罰力度，還新增公民參與權利增強公民環保意識，完善了三者之間的構架。

　　對于企業來說，壓力最大，主要體現在：按日計罰、不設上限。就我們公司來說，地處居民區，毗鄰管委會，我們已經到了沒有退路的時候。我們的污染物排放主要是含塵氣體和廢水排放，我們優勢在于，公司環保設施齊全，收塵器、脫硝裝置、污水處理、在線監測等，理論上能達到排放要求，但實際上能否達標排放，主要取決于我們的環保設施是否正常運行，也主要取決于我們的設施日常維護是否到位，歸根結底落到了我們的日常工作是否扎實。因此法律法規聽起來很可怕，但只要我們增強環保意識，加強日常工作管理，就不會觸及環保紅線。

　　對我們個人來說，一方面，做好自已的本職工作，保證企業的`正常運營，意識到大河沒水小河干。另一方面，我們要增強環保意識，采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環保義務。食堂吃飯時備齊餐具，少用或不用塑料袋，節約用水，多做戶外運行，少開車，垃圾分類等，我們生活中不能治理環境，但我們一定要保護環境，用我們的實際行動支持環保。

　　通過這次學習，我們要意識到環保對企業和我們個人生活的重要性，盡到我們個人和企業的社會責任，履行我們監督的權利和保護環境的義務，為我們的碧水藍天，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態環境基礎。

環保心得體會15

　　環保一直是如今社會關注的問題之一，雖然一直以來國家宣傳力度很大，但是人們的環保意識卻一直不是很強。現在，我們的地球由于人們的肆意破壞已經傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環境提醒我們意識到環境保護已經是我們的燃眉之急，保護地球母親，人人有責！

　　作為一名當代大學生，我今年暑假隨小組赴xx開展了環保宣傳活動。

　　在活動中，我們時刻遵守實踐注意事項，端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。

　　10日，實踐小組來到良鄉鎮上進行環保宣傳活動，因為大廣場人流量大，因此我們的宣傳地點主要是在幾個廣場上進行。

　　我們一行7人，統一身穿標有xx實踐字樣的白色短袖，意在吸引行人注意，讓他們更多地關注我們，關注環保。

　　剛開始在發放傳單時還略顯羞澀，但心里想到這是一個很有意義的活動，還是克服了心里壓力，對來來往往的行人進行宣傳。一個小時后，自己的嗓子眼就不行了，但看到大家都這樣，還是硬撐著弄完了活動。

　　其實在外實踐都需要一份好心態，因為在過程中你一定會不少挨人家白眼，但你不能生氣，更不能發火乃至當場翻臉。而應該采取委婉的方式去解決你所遇到的事情。

　　在活動中，我們發現良鄉周圍的某些地方環境較差，這些地方大多集中了商販，他們在做生意的時候沒有意識到自己給周圍環境造成了多么惡劣的影響，缺乏環保意識。還望政府能夠多加管理，維護好街道環境。

　　低碳環保的生活方式在我國是一項艱巨而長遠的任務，我國國民已經非常習慣于現在的生活方式，積習難返，因此即使很好的.宣傳了低碳環保以后，也是需要很長的一段時間的適應，因此在短期內是不可能得以實現的。這就迫使我們必須加強對低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環保的生活方式更快的被人們所接受。

　　通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

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