學校班級管理心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的學校班級管理心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校班級管理心得體會1

　　新學期開始了，一張張熱情的笑臉如夏日之花綻放在碩豐的校園里。xxxx年的9月，懷揣激動，我與一群充滿夢想的孩子相遇，開始了一段新的人生旅途。在這短暫而歡樂的一個學期里，我們與孩子共同成長。

　　"未作文章先做人"是我們碩豐學校的校訓，從組成這個大家庭開始，孩子與我們就一直以校訓為導向，不停努力著，踐行著。

　　一、做一個有良好生活習慣的人

　　良好的生活習慣是孩子離開父母獨立面對生活的基本條件，也是孩子們全身心投入學習的基礎。所以，開學伊始，培養孩子良好的生活習慣就是我們首先要面對的問題。天下事必做于細，我們與孩子商定了詳細的.量化考核標準，從寢室衛生，內務整理，物品擺放，寢室紀律，班級排隊等方面標出詳細的分數進行獎懲，孩子們愉快的接受并嚴格執行，逐漸養成了規律作息，無聲就餐，不浪費食物的良好生活習慣。

　　二、做一個懂禮貌，知感恩的人

　　心中有愛，心存感恩，我們就會體諒父母的不容易，從而更加努力學習；心中有愛，心存感恩，就會點燃希望，向著更加美好的未來砥礪前行。因此，布置切實可行的親情作業，讓孩子在幫助父母的同時學會感恩就有非常重要的意義。經過了一個學期的努力，每個孩子都認識到了父母的不容易，幫助父母做力所能及的事情就成了孩子的常態，如整理房間、拖地、洗碗、做一些簡單的農活等，孩子儼然都成了家長的小幫手。

　　三、做一個認真努力的人

　　學生的主要任務是學習，培養學生認真、努力、專心、自主的學習習慣是班主任的重要工作。表揚和鼓勵就是激勵學生進步的方法之一。實踐證明，這樣做，能幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。

　　我的具體做法是：

　　1、班級積分兌換，實行全方位鼓勵，調動每一位學生的上進心，推選小組的優秀學生做組長，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。

　　2、定期評獎，采取不同形式給予鼓勵。例如：寫表揚信；獎勵學習用品；在自設班級表格里送星星等。

　　學生主動學習的勁頭提高了，為了掙積分，上課積極發言的學生越來越多，孩子們認真努力的做好每一件事，從工整的摘抄筆記到課前20分鐘練字，我們都看到了孩子的進步。

　　四、做一個為夢想拼搏的人

　　夢想有一種讓你感到堅持就有收獲的幸福感，有了夢想，奮斗便有了目標，有了目標，就會去拼搏。我讓每個學生為自己設定長遠目標，如終身發展目標、學年目標、學期目標等，為了這些長遠目標的實現，制定了詳細的短期目標，細化到每一天，每一節課的目標，并且每次課后為自己打分。這些目標的設定，讓我們看到了在賽場上勇于拼搏的選手，看到了為了迎接考試挑燈夜讀的身影……

　　五、做一個快樂幸福的人

　　碩豐學校以“勵志教育”為紐帶，以“養成教育”為抓手，為創建充滿笑聲、歌聲、掌聲、讀書聲的校園而努力，只有孩子們真正感受到了快樂幸福，學校才會成為孩子們的精神家園。中秋晚會上孩子們各展才藝，在校園里過了一個難忘的月圓之夜；日唱一歌，讓紅色歌曲每天在五(2)班飄蕩；軍訓中孩子們認真努力，在堅持中學會成長；雪花飛舞時孩子們快樂的玩�！�…

　　從絢爛的夏季到寒冷的冬季，從清涼的短袖到暖和的棉衣，時間過得真快，一轉眼，已經過了半年，在這個短暫的學期中，我們與孩子們共同成長，一起快樂著，幸福著。

學校班級管理心得體會2

　　班級管理是每個班主任的重要工作，這也是每個班主任要做好的工作，只有先做好班級管理，才能更好帶領同學們走向更好更優秀的道路，作為班主任，你對班級管理有什么感悟？下面給大家帶來的是學校班級管理班主任心得體會。

　　時光荏苒，轉眼就到了期末，在忙碌中，一學期又過去了。突然發現，不經意間，孩子們的個頭竄高了很多；不經意間，孩子們懂事了許多；不經意間，孩子們學會了很多；不經意間，孩子們就這么一點一滴地成長起來。而我作為他們的同行者，作為他們的見證者，最大的感受，就是欣喜。

　　我們四（3）班的大家庭，一共有46位同學，其中14個小美女，還有32個帥小伙，我們來自不同的地方，但我們因為緣分聚在一起。我們雖然只有10，11歲，但我們能勇敢地選擇獨立生活，你們每個人都是最棒的。作為這個家庭的大家長，為了讓孩子們更棒，更優秀，我決定從以下幾個方面入手，

　　四年級3班，是我們的家，這是我們的全家福

　　一、寬嚴相濟，慈愛有加

　　小學班主任是一個復合性角色。作為一個年輕的男班主任，當孩子們需要關心愛護時，我會成為他們的大哥哥，給予他們體貼和溫暖；當孩子們有缺點時，我又成為了一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他們改正，做到寬嚴相濟。

　　二、人人有事做，事事有人做

　　在班級紀律、學習、生活方面，班級實行人人負責制。對班級的衛生區比如：前門、后門、講桌、窗戶……全部分配給學生，學生每天上課前完成自己的職責區，每天由生活委員，衛生委員檢查，安全委員排除安全隱患。同時把學生存在的問題或工作中碰到的'問題及時向班主任匯報，以便班主任采取相應措施解決問題。

　　三、選拔班干部，培養好榜樣

　　班干部對學生的行為有引領作用，他們是“班主任的左右手”，只有創建優秀的班干部隊伍，班主任的工作才能逐漸從繁重走向簡單。班干部在在紀律、學習、生活上以身作則，力求各個方面給全班起到模范帶頭作用。

　　四、分組學習，互相競爭，共同進步

　　在學習方面，分組學習。首先明確職責，組長負責本組學生的課堂作業、紀律、勞動，并負責作好記錄。其次，各組根據各組學生的學習成績，制定學習計劃和找出幫扶對象，互相協作，互相幫忙，共同進步。最后，各小組之間互相競爭，各組之間比一比，通過小組比拼找出差距，同時制定出下一階段的個人目標和小組目標。

　　五、用愛心對待每一位學生

　　作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活、學習、安全，還要關心他們的健康，例如，每節課都要看看學生到齊沒有；天冷或天熱時，照料學生衣服穿的是否得宜；學生生病時，帶他去醫務室。這些事情都是班主任工作的一部分，只有真正關愛學生，才能引領班級健康發展。

　　最后，我要感謝四（3）班的所有任課教師，感謝你們一學期以來為孩子們的辛勤付出；感謝46位可愛的孩子，我與你們攜手共同成長！

　　新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，讓我們攜起手來，肩并肩，勇往直前，共同開創美好明天。

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