【實用】學習計劃范文集錦七篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的學習計劃7篇，希望對大家有所幫助。

學習計劃 篇1

　　一、目的

　　通過學習新知識、新理論、新業務、新技術、新方法及新進展，使廣大護理人員能夠與時俱進跟上時代的需求與醫療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水平。

　　二、學習形式、內容及次數

　　1.形式

　　通過理論講課、看光盤、多媒體等形式，要求各科護士長輪流講課，必要時請上級專家進行講座。

　　2.內容

　　護理刊物、報紙上的新知識、新理論、到上級學習的新內容。新的法律、法規知識，科室開展的新業務、新技術，科室可增加專科知識的內容。

　　3.次數

　　護理部每年組織全院護理人員學習不少于10次，要求參加人數在90%以上，科室每月組織科室護理人員學習1―2次。

　　三、嚴格要求，保證學習效果

　　講課者需提前備課、備講稿，講課者對重要內容進行板書。聽課者認真聽講做好學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。

　　護理業務學習計劃

　　為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：

　　一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

　　1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其余時間以自學為主。

　　2、每月組織一次護理查房。

　　3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

　　4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

　　5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

　　二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

　　(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

　　1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

　　2、培養目標：

　　(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。

　　(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

　　(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

　　(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

　　(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

　　(6)學習為患者做健康教育。

　　(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

　　(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

　　3、培訓計劃：

　　(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。

　　(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

　　(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的'理論學習。

　　(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

　　4、培訓計劃和方法：

　　(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

　　(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

　　(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

　　(4)每月進行技術操作考核

學習計劃 篇2

　　一、學習目的和目標

　　通過學習，使全體干部職工政治理論水平明顯提高，業務能力明顯加強，工作效能明顯改善，學習能力明顯提升，綜合素質明顯增強。

　　二、學習方式與方法

　　每月選擇一項內容或一個專題，采取集中學習、專家輔導、外出學習考察交流與自學相結合的學習方式，在自學的基礎上實行領導領學，相關科室負責組織，每個科室年內至少組織學習一次，辦公室負責監督落實。

　　一是突出自學的.重要地位和作用。自學是增加知識積累、增長才干和智慧、提高業務水平和工作能力的重要途徑。全體干部職工要充分利用工作之余，有針對性地選擇好學習內容，不斷自我充電。

　　二是堅持集中學習。集中學習一般選在周五的下午進行，每個月至少安排一次。

　　三是外出學習考察與交流。主要是有針對性地選擇與業務有關的專題，采取走出去的辦法學習兄弟單位或同戰線的上級與平級單位的先進工作經驗，并借鑒到工作中。

　　無論自學、集中學習、專家輔導還是外出考察交流均可通過收看錄像、新聞媒體、理論及科普書籍、專題講座、參加報告會、座談討論、考核與考試等多種有效方式靈活完成學習任務。同時，要堅持理論聯系實際的學風，把學習理論與解決實際問題結合起來，注重學習效果。

　　三、學習時間規定

　　原則上集中學習、專家理論輔導的時間安排在周五下午進行，每個月一次；外出學習考察與交流應針對招商局機關各方面工作中的薄弱環節，提請局長或分管領導實行“三定”，即定時間、定地點、定人員。

　　四、學習內容

　　學習黨的路線、方針、政策及相關文件；學習先進典型事跡；學習與招商工作相關的法律法規及政策規定，對工作方法和工作思路進行研究討論；學習掌握電子政務的相關知識；學習上級組織部署的學習內容等，鼓勵干部職工參加各類成人教育，以不影響正常工作為前提，做到工作、學習兩不誤。

學習計劃 篇3

　　培訓即將結束，回顧國培的過程，有許多收獲，也有一些不盡人意之處，想與同行們分享。

　　一、開拓了視野。

　　本次培訓，我們聽到了許多專家高瞻遠矚的專題講座，優秀的案例評析，以及許多優秀學員的學習日志、教學設計及主題帖子。網絡培訓這個評臺讓我們在短期內走出去，開拓了視野，學到了許多新東西。

　　二、加強了溝通。

　　國培網為教師之間的交流架起了非常好的交互平臺，這次培訓，既是一次教師學科理念和具體學科知識的溝通，又是一次情感的溝通，在這兩個多月的時候里，各地區各學校的教師互通有無，互相鼓勵，真誠地提出了許多寶貴意見。在培訓的過程中，我主動建立了國培qq群，幫助其他教師解答了一些小問題。相信通過這次培訓，同行們建立起來的`聯系網和溝通模式，會在日后的教學工作和提升的過程中發揮更加深遠的作用，一起提高本地區的教學質量。

　　三、解決了許多實際問題，提升了教師的學科基本功。

　　在本次培訓的“班級論壇”模塊中，參與培訓的教師就一些日常教學中的實際問題展開了深入的討論，如怎樣留生物作業、解題方法指導、實驗的開展、中考復習、建立良好的師生關系、后進生的提高措施、教師自身的心理調適等，內容涉及面廣，貼近教師日常工作，受益匪淺。相信在以后的日子里，這些交流會促進教師們的反思，更好的為教育教學工作服務。

　　不足及反思：

　　一、培訓規定了每位學員發表的主題帖數量，這在一定程度上促進了教師的學習，但在學習的后期也存在為湊數量而發帖的現象，因此真正參與到具體問題的討論中，認真思考發表自己見解的不夠多，這與面對面的交流相比，還是有一定的局限性。因為沒有討論起來，有時覺得不解渴，不給力。

　　二、通過培訓，看到了許多優秀的教學案例和研修日志，也能夠看出我地區存在許多優秀的中學教師，他們深入進行教學研究，認真思考如何提升自己，成為我學習的榜樣。我想在日后的工作中應當多與這樣的教師溝通，互通有無，共同提升。

　　生命不息，學習不止，通過學習我們才能發現不足，更好的參與到工作中，體會工作的樂趣，體驗生命的意義，做一個快樂的教育工作者，一個幸福的生命旅行者。

學習計劃 篇4

　　一、網管考試基本情況

　　網絡管理員考試分為上、下午兩場，各75分。其中上午試題以選擇形式給出，即四選一，每空一分，上午考試時間為150分鐘，采用筆試方式，按照最新公布的網絡管理員考試大綱，上午考試的內容為基礎知識，特別注重對考生的基本知識的考查，考試的內容覆蓋多個領域，如計算機操作系統知識、計算機硬件知識、數據庫基礎知識、安全性基礎知識、信息化的基本知識和計算機英語、計算機網絡知識等。下午部分都是綜合題，共5道，以簡答和填空為主（5道題必須全做），下午考試時間也為150分鐘，同樣采用筆試方法，下午考試的內容為組網技術，網絡配置管理，簡單網絡故障的判斷與處理，網頁編程等。下午考試試題比較靈活，注重實際應用，主要考察考生網絡知識的運用能力，下午考試時間也為150分鐘，同樣采用筆試方法。據歷年分數線估計，上下午考試通過線一般均為45分。

　　二、網管復習計劃

　　網絡管理員考試范圍廣，難度較大，從近兩年考試情況看，雖然難度有所下降，但要想通過考試也不是容易之事，廣大考生往往找不到合適的復習方法。為此CIU研究院特為考生朋友在復習過程中制訂如下復習計劃，希望能為考生的復習備考提供幫助。

　　第一階段。基礎階段，應試教程（20—30天）：

　　（1）先精讀考綱、CIU軟考復習計劃以及考前**等資料，弄清考試范圍，掌握復習重點。

　　（2）然后以閱讀CIU網絡管理員應試教程為主，首先將應試教程講義復習一遍：首先用2～3小時仔細全面斟酌考綱知識點，弄清考試范圍，再根據輔導資料確定復習重點，然后再精讀教材聽講義。每講用1小時（遇到內容較多或難度較大的章節可以適當延長學習時間）完成講義學習，半小時閉卷完成課后的習題，可以達到鞏固每講知識點的效果。在復習過程中一定要選擇性地閱讀應試教程，爭取掌握書本上80%-90%的理論知識（理論基礎知識是下午能力測試題的前奏和基礎，一定要靜下心來穩扎穩打），遇到難懂的部分可適當減慢速度，簡單的部分加快速度前進，在計劃時間內完成。在看書復習的過程中可能會遇到認為比較難懂的問題，為保證進度，可以在相對花較多時間的情況下，暫時跳過去，因為理解稍有難度的問題是要一定時間的，所以，不僅要關注前面的那一個難點，而且應該有全局觀念，以達到全面順利復習為目標才行。就像考試時先做簡單的后做復雜的，遇到難題先跳過去一樣，很有可能在解答后面的題目時想到了前面那個題的答案。如果您參加了我們的輔導，您可以把您在學習過程中遇到的疑難問題整理好，發送郵件給輔導老師，他們會在很短的時間內給您回復。

　　《網絡管理員應試教程》中關于課本基礎理論和概念的講解大致有30課時左右，建議就以大綱知識點和這30課時為基本復習單位，每天學習一課時并配合應試教程和應試輔導的章節練習題來測試和鞏固知識點。在此我提醒大家，你們的復習資料不要太多，只要認準了一至兩本您認為可以的資料就可以了，如果資料太多，您每本資料都看了，但沒一本資料掌握好了，最終恰得其反。

　　（3）除《網絡管理員應試教程》章節練習題外，及時與考生朋友交流解答疑難問題；同時以10天為一階段，對自己進行階段自測，可以做單元自測題，此時不宜做模擬試題。

　　（4）復習過程中，應在復習資料和筆記本上做好記錄和總結，以備后階段學習翻閱。

　　第一階段著重于對基本知識，基本方法和基本原理的掌握。這一階段考生一定要認真對待，只有此階段過關了，才能進行以下階段的學習。

　　第二階段。實踐知識（針對下午試題）（30—40天）：

　　這階段是難點也是重點，對于在校學生來說有一定難度，但只要合理、科學的按復習計劃復習，通過考試也是容易之事。這一階段大約要30～40天時間。

　　可以看有關防火墻、Linux等方面的書籍。Linux，考試考的不深，一般是幾個命令，根據個人情況調整投入時間。也可以找些這方面的參考資料（如《計算機世界》等相關雜志的網絡部分、應用案例部分）來閱讀。當然，閱讀這些資料不是要等您第一階段復習后才開始，而是要貫穿整個復習的始終，當你看教程比較累時可以拿過來消遣一下，換一換內容，一方面這樣可以提高復習效率，另一方面，這些知識就是要平時積累，而且應用知識的了解也有助于消化基礎知識。同時要做歷年真題，把每一道真題弄清楚，千萬別敷衍了事。由于平時動手的機會比較少，因此要多看配置案例，通過最近兩年考試情況看，下午題偏向容易，這有利于在校學生通過考試，但下午題考的考的還是工作經驗和實踐能力。對于你們來說，只有通過多看配置案例才能彌補實踐能力不足的缺陷。

　　第三階段。強化階段，輔導答疑（20—30天）：

　　當第一、二階段完成后，接下來進入強化階段，輔導答疑環節。這一階段以應試輔導為主，《網絡管理員應試輔導》提供例題剖析和多套綜合練習題，配合學員將知識點用于解決問題的訓練，考生可以脫離書本去獨立完成每一套單元測試題，做完后自己進行評分，錯誤項和不明白的地方再去應試教程上尋找答案。或去CIU平臺上發布信息，在此期間，學員可以關注并參加服務平臺和網站上定期舉行的以網上集中授課形式為主的系列講座。屆時資深軟考專家會就某一科目某些難點、重點或有待補充的新知識做更進一步的講解。

　　學員還要配合CIU網校做好如下工作：對于CIU網校全面開通的同步答疑和異步答疑服務，要求學員都能參加，與輔導老師和同學們交流解答疑難問題；對于CIU網校定期提供的階段性測試題，學員必須按要求及時做答并提交答案，CIU網校會保留學員每次小測驗時的成績并做出點評。

　　第四階段。沖刺階段，模擬試卷（10—20天）：

　　考前沖刺復習階段，對于每位考生朋友來說都是至關重要的。此階段應安排在臨考前20天左右。考生朋友需要掌握大綱和應試教程所強調的重點、難點部分。這一階段應以做模擬試題為主：模擬試題（CIU網校提供五套全真模擬試題）須嚴格按考試規定做完，而且最好每天都能到相關的軟考專業網站上與考友們進行交流。再者，對模擬試題自己做錯的地方，需要弄清楚自己錯在哪里，最好把做錯的題用筆記本記錄下，加深印象以防下次再出現同樣的錯誤。在此階段，建議考生朋友以模擬試題為復習單位，嚴格按考試標準做題，自己嚴格評分，然后聽老師講解和在線答疑。

　　第四階段是前三階段的升華，每一位踏踏實實通過此四階段復習的考生，相信都能夠取得令自己滿意的成績。

　　第五階段。考前交流和預測

　　臨考前大約一星期內，CIU特意為學員專門舉行一次在線臨考交流，到時CIU研究院的授課及輔導老師同時在線，和學員們共同探討，傳遞軟考考試方面的最新信息，屆時考生朋友都應積極參加。

　　三、考試重點分析和備考復習建議

　　網絡管理員考試內容基本涉及到考綱的每個部分，但這兩年以硬件知識、數據庫知識、網絡安全、網絡配置、網絡設備、計算機專業英語為考試重點，請廣大考生朋友在復習過程中把握好重點。從近幾期網絡管理員考試的試題來看，知識點更加分散，單個知識點分數值也有所降低，可以看出考試由深度向廣度變化的趨勢。

　　附：《網絡管理員級考試大綱》

　　一、考試說明

　　1．考試要求：

　　（1）熟悉計算機系統基礎知識；

　　（2）熟悉數據通信的基本知識；

　　（3）熟悉計算機網絡的體系結構，了解TCP/IP協議的基本知識；

　　（4）熟悉常用計算機網絡互連設備和通信傳輸介質的性能、特點；

　　（5）熟悉Internet的基本知識和應用；

　　（6）掌握局域網體系結構和局域網技術基礎；

　　（7）掌握以太網的性能、特點、組網方法及簡單管理；

　　（8）掌握主流操作系統的安裝、設置和管理方法；

　　（9）熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服務器的配置和管理；

　　（10）掌握Web網站的建立、管理與維護方法，熟悉網頁制作技術；

　　（11）熟悉綜合布線基礎技術；

　　（12）熟悉計算機網絡安全的相關問題和防范技術；

　　（13）了解計算機網絡有關的法律、法規，以及信息化的基礎知識；

　　（14）了解計算機網絡的新技術、新發展；

　　（15）正確閱讀和理解本領域的簡單英文資料。

　　2．本考試的合格人員能夠進行小型網絡系統的設計、構建、安裝和調試，中小型局域網的運行維護和日常管理，根據應用部門的需求，構建和維護Web網站，進行網頁制作，具有助理工程師（或技術員）的實際工作能力和業務水平。

　　3．本考試設置的科目包括：

　　（1）計算機與網絡基礎知識，考試時間為150分鐘，筆試；

　　（2）網絡系統的管理與維護，考試時間為150分鐘，筆試。

　　二、考試范圍

　　考試科目1：計算機與網絡基礎知識

　　1．計算機科學基礎

　　1.1 數制及其轉換

　　二進制、十進制和十六進制等常用數制及其相互轉換

　　1.2 數據的表示

　　數的表示（原碼、反碼、補碼表示，整數和實數的機內表示）

　　非數值表示（字符和漢字表示、聲音表示、圖像表示）

　　校驗方法和校驗碼（奇偶校驗）

　　1.3 算術運算

　　計算機中的二進制數運算方法

　　2．計算機系統基礎知識

　　2.1 硬件基礎知識

　　計算機系統的結構和工作原理

　　CPU的結構、特征、分類及發展

　　存儲器的結構、特征分類及發展

　　I/O接口、I/O設備和通信設備

　　2.2 軟件基礎知識

　　操作系統的`類型、配置

　　操作系統的功能

　　數據庫系統基礎知識

　　應用軟件的安裝與配置

　　網絡管理軟件的功能

　　3．計算機網絡基礎知識

　　3.1 數據通信基礎知識

　　數據信號、信道的基本概念

　　數據通信模型的構成

　　數據傳輸基礎知識

　　數據編碼的分類和基本原理

　　多路復用技術的分類、基本原理和應用領域

　　數據交換技術的分類、基本原理和性能特點

　　3.2 計算機網絡基礎知識

　　計算機網絡的概念、分類和構成

　　協議的概念，開放系統互連參考模型的結構及各層的功能

　　TCP/IP協議的概念及IP數據報的格式、IP地址、子網掩碼和域名

　　3.3 局域網技術基礎

　　IEEE802參考模型

　　局域網拓撲結構

　　局域網媒體訪問控制技術CSMA/CD

　　以太網的發展歷程

　　以太網的分類及各種以太網的性能特點

　　以太網技術基礎、IEEE802.3幀結構、以太網跨距

　　交換型以太網、全雙工以太網的基本原理和特點

　　4．計算機網絡應用基礎知識

　　4.1 因特網應用基礎知識

　　因特網的概念、起源和提供的基本服務，以及我國的因特網現狀

　　通過PSTN、ISDN、ADSL和局域網拉入因特網的基本原理和特性

　　WWW、主頁、超級鏈接、HTML的概念及應用

　　電子郵件、FTP、Telnet、BBS、ICQ、網絡新聞組、網絡傳真、網絡視頻會議、電子商務和電子政務的概念及應用

　　4.2 網絡操作系統基礎知識

　　網絡操作系統的概念、結構和特點

　　Windows操作系統的安裝、配置和基本應用

　　Linux操作系統的安裝、配置和基本應用、KDE環境和Linux操作命令

　　4.3 應用服務器基礎知識

　　DNS服務的基本原理

　　WWW服務的基本原理

　　FTP服務的基本原理

　　電子郵件服務的基本原理

　　5．網絡管理基礎知識

　　5.1 網絡管理基本概念

　　網絡管理的概念、功能、網絡管理標準和網絡管理模型

　　簡單網絡管理協議SNMP概述、管理信息庫、SNMP操作

　　5.2 網絡管理系統基礎知識

　　網絡管理系統概念

　　Sniffer的功能和特點

　　6．網絡安全基礎知識

　　可信計算機系統評估準則

　　網絡安全漏洞

　　網絡安全控制技術

　　防火墻基本原理

　　入侵檢測系統的功能和基本原理

　　漏洞掃描系統的功能和基本原理

　　網絡防病毒系統的功能和基本原理

　　CA中心建設的概念和基本原理

　　容災系統

　　應急處理常用方法和技術

　　7．標準化基礎知識

　　標準化機構

　　常用的國內外IT標準

　　8．信息化基本知識

　　信息化概念

　　有關的法律、法規

　　9．與網絡系統有關的新技術、新方法的概念

　　無線個人網、無線局域網、無線城域網和無線廣域網的標準

　　無線局域網的拓撲結構、媒體訪問控制方式和擴頻技術，IEEE802.11

　　新一代網絡管理系統

　　新一代網絡技術（Ipv6,3G）

　　網絡

　　10．專業英語

　　掌握計算機技術的基本英文詞匯

　　能正確閱讀和理解本領域的簡單英文資料

學習計劃 篇5

　　英語學習，貴在堅持!

　　要想把英語學習搞好，教師的引導、講解是基礎，制定一個良好的英語學習計劃是成功的關鍵所在。

　　聽課要求：

　　1.在聽課前，請預先準備好必備教材：《新概念》第一冊(推薦使用新版學生用書)及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》;學習專用筆記本;

　　2.在高強度的課堂講解的基礎上，要求學員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學習，并做好詳細的課堂筆記，以方便日后復習;

　　3.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。

　　第1周

　　1.熟悉音標、培養對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等;

　　2.課堂的課程組成、課程介紹、學習指導，特別是其中有關新概念一冊的內容;

　　3.參看學習指導，預習課堂前三課時老師要講的教材內容;

　　4.重點掌握語音基本知識;

　　5.根據實際情況，擬定學習計劃，有目標、有步驟地學習。

　　第2-15周 聽課要求：

　　1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞;

　　2.根據錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時以上;

　　3.完成教材的'課后練習，不懂部分及時向老師反映解決;

　　4.完成教師要求的背誦內容;

　　5.根據階段性測試，鞏固每個階段學習效果;

　　6.課堂上要積極參與對話，鍛煉自己的口語。

　　備注：

　　1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部分的內容，并且強化了英語發音的準確性，因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。

　　2.新概念第一冊是學習英語的敲門磚，總共有144課，其中單數課是對話，雙數課是單數課重點句型的重復操練，同時會出現部分新的知識點;

　　3.在整個學習過程中，建議安排階段復習后，再進入下面的課程學習以便鞏固學習成果;學生要積極與老師配合，達到提高聽與說的能力;

　　4.全部課時結束之后，安排時間進行總復習，根據課堂筆記，復習重點內容;

　　5.掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結構、單詞、簡單口語。

　　6.《新概念英語》是一套完整的教學體系，建議在學好第一冊后，繼續進行第二冊課程的學習。第一冊以26個字母為起點，講解48個音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。

　　本冊的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然后是對話練習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個左右，相當于中學初中三年高中第一學期水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學校一樣。

　　第一冊講解的語法有：

　　l.基本時態(一般現在時、一般過去時、現在進行時、一般將來時、現在完成時、過去進行時、過去完成時等，基本的用法會講到)。

　　2.句子(陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句)。

　　3.從句：賓語從句(重點講解)、時間狀語從句(一般講解)、限定性定語從句(重點講解)、真實條件句(重點講解)。

　　4.其他語法：動詞不定式(作賓語、賓語補足語、后置定語、目的狀語)、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態動詞表示推測和判斷的用法、常見情態動詞的用法，名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級，同級比較級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態等。

學習計劃 篇6

　　現實社會的競爭，我們不得不努力學習、奮斗，不斷給自己充電。因為要面對社會所帶來的具大壓力，所以也免不了要對自己的任何事情做好充分的計劃和安排。下面我對入學春季工商管理學科大概擬下幾點學習計劃：

　　1、 合理安排學習時間

　　現在面對開放式教育的形式，面授科時間都不算多，幾乎所有課程都是通過參加遠程網絡教育進行學習的。由于平時工作很煩忙，在這種情況下，為提高自己的知識水平，統籌合理地安排學習時間是很重要的。

　　2、 合理控制學習進度

　　教育雖然在時間和空間上給同學們提供了較大的'自主性，但同學們也一定要按照正常的教學計劃和自己制定的合理學習進度進行學習，循序漸進。千萬不要平時對課程不聞不問，到了臨近考試才開始手忙腳亂，“眉毛胡子一把抓”。

　　3、 制定個人學習計劃

　　個人學習計劃就是學生對自己所要學習的全部課程所做的總體規劃。每周有多少業余時間可以用來學習？ 準備每個學期各完成幾門課程？這些課程的關系和難易程度如何？

　　4、了解“專業教學計劃”

　　以專升本教學計劃為例，大多數專升本的“專業教學計劃”是按三年制制訂的，每周需要安排學習時間應不少于5小時，分散到每一天，

　　每天的學習時間應不少于43分鐘時間，其中包括寫作業、發貼、做自測題及其他自學時間等等。

　　5、積極參加答疑、討論，有效使用課程答疑室

　　無論是實時的還是非實時的答疑、交談、專題討論等都應盡量安排時間，積極參加。這即能幫助你發現、解決自己學習中的問題，又有利于你與老師、同學之間的交流和溝通，更好地感受學習氣氛，了解整體學習情況。在學習過程中隨時會遇到疑難問題，一定要及時的提出來，老師或同學們都可能及時給予詳盡的解答 。

　　6、組織學習小組

　　同學們可以自發、自愿的根據地域等因素組成學習小組，定期在一起交流有關學習的各方面問題和感受。這樣既有利于及時解決學習中的疑難問題，，又可以在學習方法等方面取長補短，共同進步。學習小組的定期交流，創造了一種良好的學習氛圍，有效地彌補了網絡學習的游離感，同時還培養了同學們的團隊精神。

　　7、及時評價學習效果

　　當你完成了一個階段的課程學習后，如何了解自己對課程內容的掌握效果呢？首先，應該完成課件中相應課程內容后的自測題。這些自測題都是任課教師精心挑選的客觀選擇題，主要用來檢驗同學們對基本概念的理解程度。當完成自測題并提交后，系統會自動給出成績和標準答案。

　　以上就是我所制定的學習計劃，有不恰當的請老師指導。

學習計劃 篇7

　　初三是初中生活很重要的一個階段，是初中學習的終點，又是進一步學習深造的起點！初三學年的最大特點是學習內容多、任務緊、壓力大、思想負擔重。那么，在這最后一年里，我們如何以最佳的狀態投入學習中，并在最后的中考中取得理想的成績呢？古人云，“凡事預則立，不預則廢”，科學、合理地制訂與落實學習計劃是復習備考過程中的關鍵。

　　一、明確目標，使計劃具有指向性

　　不少學生進入初三以后依舊很迷茫，不知初中畢業后要做什么，不想學便不學，蹉跎歲月，荒廢學業。沒有目標，自然也就沒有動力，目標是指引我們前進的燈塔。明確目標是制訂與落實計劃的首要前提。邁入初三這個人生轉折的關鍵時期，面對升學與就業的嚴峻挑戰，我們首先必須確定學年的總體目標，即：升入理想的高中；其次，我們還應該制定各學科、各階段的一個個短時期的小目標。這些小目標的制訂應充分考慮自身的實際情況，既不能太高，也不能太低，“跳一跳，摘葡萄”，略高于現在的水平，經過自己的一番努力可以達到最合適。合適的目標才能最大限度地激發我們的潛能，目標越清晰、明確，越能發揮目標的引領作用。

　　二、立足實際，使計劃具有可行性

　　正如“世界上沒有兩片相同的樹葉”一樣，我們每位同學的實際情況也是不一樣的。因而在為自己制訂學習計劃時，我們每位同學計劃的重點和要求應該是有差異的，只有從自身實際出發制定出來的學習計劃，才是切實可行并有意義的。在制訂學習計劃之前，我們必須認真回顧、總結自己以前的學習情況與基礎，對所學的各門學科知識認真反思，弄清自己的“學情”，弄清楚到底掌握了哪些知識、哪些學科？哪些方面的知識還比較薄弱？學習上還有哪些遺漏和不足？真正做到“認清自我”；此外，學習計劃制訂后，在實施的過程中，還應該保持一定的靈活性，根據計劃實施的效果反饋與對比，聯系自身實際情況，及時調整、充實學習計劃。

　　三、統籌學科，使計劃具有平衡性

　　走進初三，即將面臨一年后的中考。中考是對初中階段語文、數學、英語、物理、化學、政治等各門學科的一次綜合性檢測，各科都取得理想的成績，才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”。一般來說，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至“瘸腿”的科目。這就要求我們在制訂學習計劃時，能夠統籌好優勢科目和“瘸腿”科目的關系，優勢學科應保持，同時樹立“瘸腿就是短腿”的意識，制定“瘸腿”學科的“接長”措施，盡量保持學科平衡。特別是思想品德學科，在不少地區實行開卷考，但相當一部分同學卻因為最后中考低分而影響了升學，一個重要的原因就是這部分學生平時存在“思想品德開卷考，不再需要記憶和理解，只要考試時翻翻書、抄抄書就行了”的思想誤區，沒有認識到：思想品德作為一門中考必考科目，雖然開卷考，但是試題注重能力的考查，凸顯知識的`整合與綜合運用且考試時間有著嚴格的規定，要想取得好的成績，功夫必須下在平時。

　　四、規劃時間，使計劃具有高效性

　　前蘇聯著名詩人普西金曾說：“要完全控制一天的時間，因為腦力勞動是離不開秩序的”。一個好的時間表可以對學習做整體統籌，從而節約我們的時間和精力，提高學習效率。而且，它可以將我們日常學習細節變成習慣，從而使學習變得更為主動、有序。我們的學習時間主要有常規學習時間與自由學習時間兩部分構成。常規學習時間主要是每日固定的學科課堂教學時間，這段時間，我們必須認真聽課，積極主動地參與課堂教學的各個環節，向45分鐘要效益；自由學習時間是指課后歸自己支配的時間，我們特別需要合理規劃，這段時間，我們可以用來預習新課、完成課后作業、查漏補缺或者背誦學科主干知識等。一方面，我們要“見縫插針”地利用零碎時間的習慣。例如：中午下課吃午飯時食堂里人多隊長，不妨錯開時間，先坐在教室里看書或寫作業；在上課或下課的往返道路上，利用走路時間在自己的腦中“放電影”，回憶當天或前一階段的學習內容等。另一方面，在計劃中規劃學習時間的同時，必須堅持勞逸結合，保證足夠的休息時間，不打“疲勞”戰。

　　五、嚴格執行，使計劃具有約束性

　　計劃一旦制訂，就要嚴格執行。切勿以為只要有了計劃，學習效率自然會提高。好的學習計劃貴在落實和堅持，保證計劃對自己的持久約束力。計劃學習的全過程是：確立目標→采取措施→排定時間→嚴格執行→檢查驗收。要嚴格執行學習計劃，不能只有三分鐘的熱度，而應有持之以恒的意志；不能有遇到困難就退縮的軟弱，而應有挑戰困難、戰勝困難的勇氣和決心。一方面，我們要以優良的意志品質自覺排除一切干擾學習的不良誘惑與困難，意志品質愈好，往往計劃越容易實現，學習上的收獲與進步也就會與日俱增；另一方面，我們也可以制定一個計劃檢查驗收表，即將某月某日需要完成的學習任務、進程列成表格，每完成一個項目，就打上一個“√”，以便督促檢查。根據檢查結果，及時完善計劃，調整自己的行為。

【學習計劃】相關文章：

初二的學習計劃-學習計劃10-25

學習歷史的學習計劃03-21

學習的計劃03-25

(精選)學習計劃08-17

[經典]學習計劃09-07

學習計劃10-16

學習計劃10-17

學習計劃10-17

學習計劃10-17

學習計劃10-17