實用的學習計劃錦集十篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的學習計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

　　研究高考多年、抓高考質量多年，有兩條經驗是年年不變，概括起來就是這樣兩句話：

　　真正拉開考生分數差距的是基礎知識!

　　真正拉開考生分數差距的是中低檔試題!

　　150分卷面，得分在120分以內，有些考生甚至不足90分，一般說來有兩個原因，一是基礎知識有漏洞，二是中低檔題跑了分。有些優秀考生語、數、外得到120分或110多分，分析結果是難題(占30分)得到一些分，而中低檔題跑了不少分。綜合試卷中有240分中低檔題，相當一部分考生沒有抓住。高考750分，中低檔題占八成——600分，抓住這600分的題就抓住了根本。

　　高考在考查知識的'同時側重考查能力;高考考查任何一項能力都必須以相應的知識為載體，因此高考復習，高考復讀抓住了基礎知識就是抓住了根本。

學習計劃 篇2

　　結合英語教研室工作計劃和本校的教學計劃，現將本科組本學期的工作計劃如下：

　　一學習教育教學理論，轉變教育觀念

　　1、教學中主張以課程改革為契機，以新課程標準為導向，認真轉變教學理念，倡導活動教學模式。教學的重點放在培養學生用英語進行口、筆頭交流的能力，鼓勵學生大膽運用英語。同時要繼承和發揚好的傳統的英語教學方法，全面培養學生綜合運用語言的能力。為此，教師必須認真完成教學設計，精心設計語言教學的情景，呈現任務的方式和實施活動的組織形式。課堂上要盡量通過設問和應用性的交流活動為學生留有運用英語的空間。

　　2、適應新的教學評價機制。英語教學評價的主要目的是激勵學生的`學習興趣和積極性，評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。

　　3、善于進行教學反思。緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，深入了解并及時解決教學中的困難和問題從而提高教學質量。以自己或他人的課例為載體是有效的途徑之一。

　　二、抓好常規教學，保證教學質量。

　　1。精心設計每一堂課，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率。

　　2．加強多媒體信息教育與學科課堂教學的整合。

　　3、落實參加今年全國中學生英語能力競賽的輔導工作。力爭取得更上一層樓的好成績。

　　4。加強科組的學術研討氛圍。提出“有一口流利英語，不斷學習，并善于學習”的目標，鼓勵科組的老師不斷學習，不斷提高自身的業務素質。學會從一定理論的高度去審視外語教學的實際問題，提高自己對語言和語言教學的認識，促進外語教學的發展。通過自己親切的話語，自然的動作，生動的表情，傳遞尊重學生的信息，使學生成為課堂教學活動的積極參與者。提倡以學生為主體的模式。

　　5。認真落實學校第一屆中青年教師課堂教學參賽工作。爭取每個教師都能展現自己優秀的一面，上出自己的特色。

　　6、按時參加科組、備課組的活動，并主動發言。（科組活動每周一次）

　　7、切實做好以老帶新的工作，落實“一幫一”的組合，指導年輕教師備好課、寫好教案、上好課。

　　7．以小組合作為研究課題進行課堂教學。

　　具體的工作安排如下：

　　九月份：

　　1、學習市局、學校的工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出科組計劃和個人工作計劃。

　　2、李云老師的見面課。

　　3、制訂出競賽輔導的計劃并著手開始實施。

　　十月份：

　　1、吳海茵老師的名師示范課。

　　2、以小組合作為研究課題進行課堂教學的科組研討會。

　　3、學校中青年教師教學初賽。

　　十一月份：

　　1、組織學生參加全國中學生英語能力競賽初賽。

　　2、準備期中考試。

　　3、參加市舉辦的“優秀英語教學案例征集評比活動”。

　　4、學校中青年教師教學初賽。

　　十二月份：

　　1、符海浪老師的英語研究課。

　　2、組織初二學生參加全國中學生英語能力競賽決賽。

　　3、學校中青年教師教學決賽。

　　明年1月：

　　1、開始校內的教學常規檢查。

　　2、復習、期考。

　　3、寫好期末科組總結和個人工作總結。

學習計劃 篇3

　　在雅思考試中，聽力部分通常是最先測試的部分。由于其語速較快，內容較多，題型復雜，常成為考生的心頭之痛。 因此聽力得分的優劣很大程度上決定了考生繼續后幾個部分時的心情， 很多考生在聽力沒有做好的情況下，就自暴自棄地對付后面的閱讀和寫作，從而并沒有達到檢驗自己英語水平的真實目的。如何應對雅思聽力也就成了廣大考生的.當務之急。

　　任何希望在聽力部分得到6分以上的雅思考生，在開始預備復習雅思之前，一定要認真的檢查自己的詞匯量，發音和語法基礎。這三項是聽力考試的基礎，詞匯量應該達到5000左右，發音應基本準確，語法可以通過閱讀和翻譯來檢查。

　　建議基礎不太好的考生一定要在前期把大量時間花在這三項上。時間長短因人而異。不要圖多快好省，那樣只能建空中樓閣。

　　離考試還有三個月左右的時間，上一個烤鴨培訓班，了解雅思聽力的來龍去脈雅思的聽力與別的考試完全不同。。

　　離考試還有兩個月左右，天天堅持精聽1個小時左右，泛聽半個小時左右。

　　離考試還有一個月左右，每周堅持做兩套雅思聽力題目，并分析錯誤原因。

　　離考試還有一周左右，天天堅持做一套雅思聽力題目，同時還要精泛聽結合練習。

學習計劃 篇4

在科技知識發展的今天，企業在用人制度改革，知識可以改變一切，為了適應環境需要。。我為了提高自己工作業務水平和能力，參加XX成人高考，考取山東科技大學，開始三年的學習，通過學習我各方面都有較大的提高。。我在函授期間，遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學，在政治思想方面，擁護中國共產黨的`領導，熱愛自己煤炭事業。

　　三年的時間函授學習，時間很短暫，平時工作的任務也多、也繁重，但是我正確理順學習和工作時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，和學習煤礦開采技術等專業書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績。這樣學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面大了，思維空間大了，工作起來也提高了效率和工作質量。感謝學校為提供良好學習環境，感覺老師的辛苦培養。

　　在我工作中，我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在工作崗位，充分發揮理論和應用的結合，這樣我的個人素質也提高，業務能力也提高了。特別是我學習《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》《計算機基礎》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我繼續學習，學習知識是提高人修養的基本憑證，也是時代的需要。

學習計劃 篇5

　　學英語需要長久的堅持著，只有計劃好每天該做的事，持之以恒，就能學好英語。

　　英語學習計劃表：事實上，每個人的情況都不一樣。所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表。下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃。希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表。

　　早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點—9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容

　　上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點—14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點—16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　補充1：1。堅持每天讀寫記，這些必不可少

　　2。要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來。課后一定要好好復習，仔細抓住知識點。

　　3。一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的.都記，哪怕你已經會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

　　另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*

　　補充2：1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

　　2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1—2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等

　　3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

　　4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

　　5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

　　6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

學習計劃 篇6

　　許多優秀學生的學習經驗已經證明，是否有科學而且能夠落到實處的學習計劃，直接關系到學習成績的真正提高。不過說起來，訂計劃對孩子們來說倒也不是什么新鮮事。往往是剛開學的時候，老師或家長就會布置孩子寫計劃；于是，保證書之類的“計劃”就寫出來了；然后這些“計劃”往往又醒目地貼在書桌前的墻上。但相當一部分孩子也就到此為止了：計劃并未真正實施，而只是成了擺設。學習照樣雜亂無章，隨意性很大，有時看上去花費了不少時間，學習效果卻并不見佳。于是，老師家長再要求訂計劃時，孩子們都不太情愿了，總認為“訂了沒用”。

　　訂學習計劃肯定是沒錯的，問題是在于孩子們所訂的計劃是否真正切實可行并真正執行。

　　我要求女兒制訂學習計劃時，要盡可能符合自己的實際。學習計劃當然很重要，但不切實際的學習計劃是難以真正實施的'。這里的所謂“符合實際”，重要是指三點：一是緊扣教材上的學習內容，與學校老師的要求同步，避免與老師的要求發生沖突；二是與自己的學習基礎和接受能力吻合，不要提出自己現在達不到的目標；三是要考慮自己每天所能自由支配的時間的多少，以此來確定每天應該完成的任務量。學習計劃越符合實際，就越能被堅持執行下去。

　　計劃制訂好后，就應持之以恒地實施計劃。對孩子們來說，堅持計劃比制訂計劃要難得多，因為不完成計劃的“理由”太好找了：“今天搞衛生耽誤了時間！”“今天的晚飯吃遲了！”“今天的電視太好看了！”“今天我不太舒服！”……我決不允許女兒以類似的各種“理由”塞責，因而放松對自己的要求；相反，讓她隨時提醒自己：別忘了當初的決心和承諾！

　　當然，任何一成不變的學習計劃都是不科學的，再好的計劃也應隨學習情況的變化而適時調整。盡管制訂計劃時可能考慮得比較周到，但隨著學習的深入，計劃也可能會有不適應的時候。比如：考試前的學習任務可能要重些，某一單元的知識點特別難或者某一天老師布置的作業特別多等等，在這種情況下，我便引導女兒對計劃進行一些調整，盡量使計劃富有一定彈性，這樣也便于計劃能堅持下去。

學習計劃 篇7

　　為認真貫徹落實上級領導的通知精神，結合我村校工作實際情況，最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，提高遠程教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優的教育資源，提升我村黨員干部教育教學質量。20xx年度十字鄉農村黨員干部現代遠程教育集中學習教學計劃的通知文件精神，為進一步增強我校遠程教育工作，確保集中學習取得實效，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　以上級有關遠程教育精神、學校工作計劃和教務處工作計劃為指導，通過衛星數據接收、計算機網絡設備，把優質的教育教學資源和教學方法送到教師手里，使他們學習先進的教育理念的教學方法，努力提高我校的教育教學質量。積極配合黨委政府，作好農村黨員干部、農民群眾的培訓工作。要切實按照省、市、縣等各級遠教辦的要求，進一步統一思想，優質、高效地完成全年工作任務。我校嚴格按照20xx年度十字鄉農村黨員干部現代遠程教育集中學習教學計劃?規定的學習時間和學習內容，認真開展集中學習，所學專題作為站點教學組織管理和教學效果檢查評估的'重要內容。在全村開展對遠程教育再認識再實踐再探索再提高的“四再遠教”活動，增強全村各遠教站點的責任感和使命感，使這項惠民工程在培訓農村黨員干部、培育新型農民、建設社會主義新農村和構建和諧社會中真正發揮作用。

　　二、學習安排

　　我校每月集中學習不少于2次，每次學習不少于2小時（課時），按每個專題30分鐘計算，每次可組織4個專題進行學習，即全年總計集中學習應不少于24次，48課時，96個專題。本教學計劃安排96個專題，其中省、市安排36課時，72個必學專題，其余12課時，24個教學專題根據縣遠程辦統籌安排進行。

　　三、工作任務：

　　１、利用遠程教育資源中的“專題教育”對學生進行安全教育、愛國教育、心理輔導、預防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使學生能接受到全面的遠程教育。

　　2、開展基于遠程教育資源管理、應用交流活動，培養一批能夠熟練運用遠程教育資源進行教學的學科教師，以此來推動遠程教育教學的深入應用。

　　3、完善各類進一步規章制度、工作職責。保證遠程教育資源的準時和完整的接收，做好資源的整理、公布。

　　4、開展基于“比教學”的優質課、示范課的教學研究活動，促進電教資源與課程的整合，鼓勵教師利用網絡進行教育教學及教研活動，提高教師教育教學水平。

　　5、認真做好校本培訓工作，加強對教師教育技術的培訓，努力讓全體老師喜歡進入多媒體教室來上課。

　　6、利用課余時間為學生播放“百部影片”，豐富學生的課余文化。

學習計劃 篇8

　　學習沒有訣竅、沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學習需要的是老老實實的態度和刻苦學習的精神。特別是復讀，就意味著再吃一遍苦。我在招生過程中發現許多同學知識有漏洞，還有些同學150分的卷面連90分都沒得到，也就是不及格，高分考生150分卷面也沒達到120分，原因固然很復雜，但其中二條原因是不可避免的：一是方法不對頭，二是刻苦精神不到位。一定意義上說選擇了復讀就是選擇了吃苦，誰能吃苦誰就會取得好成績。

　　合作學習很重要，這是一種學習氛圍，有問題大家討論，有問題共同研究，合作學習不是反對問老師，有問題當然要問老師，也可以問同學，互相提問、互相討論，復讀生的班級一旦形成合作學習氛圍，就形成了一個整體向上的氛圍。

　　這里還想提及一點就是厚道的學生是好學生，厚道的學生包容性強，具有很強的寬容性，不是自私自利，不是斤斤計較，不是以鄰為壑，不以同學為競爭對象，團結互助，和諧相處，精華辦復讀班這么多年似乎形成這樣一條規律，厚道的學生出成績。再往深處說復讀過程也是人格提升的'過程，分數當然要提升，人格更要提升，人格的提升對分數的提升有著重大影響。

學習計劃 篇9

　　作為教師，首先要使自己具有終身學習的能力。同時教師專業化的發展，對教師自身學習能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有專業學科知識，還要具有教師專業技能，所有這一切都要求教師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下專業學習計劃：

　　一、更新教育教學理念、行為、方法。

　　不斷更新教育觀念，能在現代人才觀、質量觀和以人為本促進主動發展的教學觀的指導下，逐步提高教育教學活動質量；聯系教改實際開展教育科研。結合課堂實踐，尋找研究切入點。加強學習，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題，結合教育教學實際，創造性地予以運用，提高對課堂教學的精加工程度，追求教學的品質與效益。

　　二、努力提高個人素養。

　　古人曾說:“師者，傳道授業解惑也。”簡而言之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

　　1、“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質

　　2、促進個人專業發展，確立教育教學新理念。

　　3、繼續更新自己的專業知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。

　　4、注重個人素質的'培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展提供方便。

　　5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。

　　三、業務理論學習方面：

　　1、集中學習。充分利用好集中學習的時間，認真學習理論和實踐觀摩。并及時做好學習筆記。

　　2、自主學習書籍，并做好學習筆記。使理論與課堂教學緊密聯系起來,提高自身的業務素質。

　　四、教師師德修養方面：

　　1、尊重學生人格，嚴格要求學生，促進學生的全面發展，做學生的良師益友。

　　2、敬業愛崗 ，精益求精。教學態度上，要刻苦鉆研業務，做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或實習時不準遲到、早退，中途退堂，不準擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。

　　3、團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。要正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。

　　4、為人師表，率先垂范。嚴于律己，作風正派，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養，言行一致，舉止文明。

　　總之，這學期我將利用一切可以利用的時間，認真學習理論，以提高自身的理論和實踐能力。

學習計劃 篇10

　　修建職教集團在省教育廳、建立廳、勞動廳、修建工程治理局的指導關懷支撐下，在第一屆理事單元的通力合作下，全體成員單元依照“民主自愿、對等互容、互惠互利、一起開展”準則，盲目依照各自的權益和義務富有發明性地展開任務，獲得了明顯的成效。為了促進修建職教集團繼續、疾速、安康開展，依據《修建職教集團章程》規則的運動內容，連系修建職教集團實踐，制訂20xx年度任務方案。

　　一、充分完善修建職教集團網站欄目和內容。實時發布國度、省、市有關修建業政策，發布有關用人信息和優異卒業生信息。集團內企業和院校網站，經過各類媒體不時擴展對修建職教集團各會員單元的宣傳和推介。

　　二、進一步延展集團內校際協作辦學的掩蓋面和教育一體化。一方面要持續擴展參加結合辦學院校的掩蓋面，進一步擴展五年制招生方案，為的黌舍爭奪生源，持續運作“2+3”辦學形式，在結合辦學中不時完善人才培育質量的各個環節，爭奪在與局部黌舍展開對口單招協作辦學方面完成新的打破。另一方面要增強教育的一體化建立，作為校際協作的重點，增強教育交流、教育研討、教材開拓，在教育方面初步完成“五個一致”，即：一致培育規格、一致教育方案、一致教育綱要、一致教材運用、一致審核評價規范，有用地促進教育資本的整合，帶動成員黌舍教育質量的不時進步。

　　三、在促進集團內校企間人才雙向交流方面有本質性發展。要組織修建職教集團內有關院校的教員到修建企業頂崗磨煉，還要積極選聘修建企業的工程技能人員到黌舍擔任兼職教員。校企之間要一起協商，處置好互訪人才的待遇及有關問題，依照有利于調動兩邊人才參加雙向交流積極性的準則，醞釀樹立校企人才交流互訪治理準則。

　　四、進一步拓展深化產學研連系的`廣度和深度。要充沛發揚徐州修建職業技能學院的省級修建技能實訓基地和省級修建節能工程技能研討開拓中間，進行修建企業職工的技能培訓和修建范疇技能課題的研討與攻關。起勁使集團內的企業成為修建類院校學生的練習基地，為學生供應現場理論的情況和詳細指點。

　　五、進一步搞好“訂單式”人才培育任務。加大宣傳力度，修建類院校與集團內企業普遍展開“訂單式”培育，從修建企業實踐需求動身，逐漸進步訂奇數量和人才培育的質量。在教育中，校企兩邊一起開拓培訓方案，教員和工程技能人員一起培育學生。

　　六、不時增強校企間學術交流運動。按期或不按期地舉行學術交流鉆研會，徐州修建職業技能學院學報將為之開拓專題欄目，優先刊發修建職教集團會員單元的有關優異論文和科研技能效果方面內容。

　　七、舉行集團內專場人才雇用會。為便于修建職業教育的優異卒業生到修建職教集團內有關企業任務，徐州修建職業技能學院將合時組織卒業生供需洽商會，修建職教集團內企業可以提早與學院聯絡雇用優異卒業生，亦可托付徐州修建職業技能學院引薦優異卒業生。

　　八、加大修建行業成人教育力度，積極為企業在職培育供應優質效勞。修建職教集團托付徐州修建職業技能學院成教育院，要充沛發揚辦學優勢，把教室辦到企業現場，積極為集團內的企業培訓藍領技能工人，進一步發揚已有36個工種的國度技藝判定站(點)為集團內各成員單元效勞的功用，以促進進步企業的經濟增進力和綜合立異力。

　　九、在集團內院校引入企業本錢深化教育變革開展長進行有益測驗。集團內的企業可與院校間以股份制方式協作辦學，運用企業本錢建立以企業單元定名的各類體育場館、教育設備和培訓中間等，完成資本共享、互惠互利。

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