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個人學習計劃

時間:2024-09-03 05:38:47 學習計劃 我要投稿

實用的個人學習計劃范文十篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的個人學習計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的個人學習計劃范文十篇

個人學習計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學期的培訓,主要以教師的師德建設、教育觀念、知識結構、教學方式等為重點,組織開展同研一節課活動,打造教室教學,提高整體教學水平。全組成員堅持主動進取,加強教研與指導,真抓實干,切實提高工作質量和管理水平。

  二、培訓目標:

  1、通過全員培訓,提高教師思想政治素質、職業道德水準。

  2、在美術新課程中,教師將是一個開拓者和創造者,多樣化和選擇性的課程要求使美術教師只有在教學中不斷地完善自己,在課程改革的實踐和探索中不斷提高思想素質和業務能力。促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段,加強知識更新與拓展。加強學生美術作業評價力度。

  3、通過教研活動培訓,提高教師的教育教學能力、教育教學研究能力,加強現代教育技術的學習,利用現代媒體配備的優勢,總結信息技術與學科教學整合的經驗。掌握現代化的教學手段和教室教學的基本技能。

  三、培訓形式:

  根據學校工作和教師的.實際情況,靈活地開展不同類型的校本培訓,堅持集中培訓和自主學習相結合。

  四、培訓內容:

  (1)職業道德:包括小學中學教師職業道德規范,教師必須掌握的教育法律、法規和政策等。

  (2)教育理論:新課程的理念與創新,新課程與學習方式的變革,新課程與教師角色轉變,新課程與評價改革,新課程與學校發展等。

  (3)專業技能:如書法、國畫、色彩、速寫、泥塑、創作、寫生等。

  (4)教育科研:改進評價方案,提高學生素質“等課題實驗活動。通過課題培訓與研討,提高教師發現問題、分析問題、解決問題的能力。

  (5)現代教育技術:校本培訓應使教師盡快掌握教學所需的現代教育技術,重在應用。在一般操作利用備課系統輔助教學的基礎上,制作課件,優化教室教學,提高教學質量。提高網上教研能力和資源庫建設。

個人學習計劃 篇2

  為了進一步提高我院護理質量,配合20xx年中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》工作的實施,有計劃的提高我院護理人員專業技術水平,規范我院護理人員的醫療護理行為,保障醫療護理安全,營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境,現制定20xx年護理業務培訓學習計劃:

  一、學習目的

  1.規范臨床基本技術操作規程,強化臨床基本操作技能,提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

  2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿足患者需求,簡化工作流程,方便人民群眾,消除醫療服務中的'各種不良現象。通過培訓,教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美,服務熱情周到,工作團結協作,為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

  二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法:

  1.全院護士自學各項基礎護理操作流程。

  2.護理部定期舉辦各類規范培訓課程,對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

  3.科室每月組織1次業務查房,每月組織1次業務學習(包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等)。

  4.實施“三基”考核兩級負責制,醫院由護理部負責,科室主要由護士長負責。

  學習內容 :

  (1)學習中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》,并認真落實。

  (2)根據各科專業不同,開展各種形式的業務技術學習活動,以學 習“三基”為基礎,同時掌握本專業國內外新進展,并應用到臨床工 作中。

  (3)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規,必須掌握基本知識,并熟 練實踐操作,定期考核。

  (4)從健康衛生入手,結合疾病預防,傳染病與常見病,多發病預防及用藥知識等內容進行學習。

  考核方法:

  1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。

  2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

  3.急救常用技術采用現場操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

  三、 培訓學習要求

  1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施,護理部不定期監督檢查,切實起到培訓作用,保障學習效果。

  2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。

個人學習計劃 篇3

  在學習部工作的這一年里,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這里,留在了這個已經工作一年的部門,在這里我學到了很多在學習上學不到的東西,他是我的辦事效率、質量都成熟穩重了許多,與此同時,我也感覺到了肩上的壓力,因為,我作為學生會的一員,要擔負起學習部在學生會下一年的穩固運營。

  為了切實搞好我系學生的學習,今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動,以充分調動我系學生學習的熱情,也為大家營造了良好的學習氛圍,因此,我想學習部在下一年中將采取一系列的措施加以監督和管理,也使學習部工作更順利的開展,現將我的.個人計劃擬定如下:

  一、在新學期開始,我會做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動,真正做到為心聲服務,方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

  二、有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣,在大學學習了一年,更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會根據我們部關于學習的特性來舉行一個學習交流會,讓新生初步了解大學,感受大學。

  三、在學風建設方面,繼續完善考勤制度,制定考勤規定和考勤表,統計各班課表及做好點名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實到實處,這也是學習部日常工作之一,考察方案如下:

  1、首先,帶領12屆的學生考勤,讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學習部所干的事物。

  2、然后,讓他們分小組,每天由專人負責每天的考勤情況。

  3、最后,有專人負責每周到辦公室統計出勤表,并公示缺勤人員名單。

  四、科技文化藝術節來臨之際,我會積極投入到各種活動中,引導他們組織各種活動,指導他們舉辦各種活動的流程,怎么做,我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

  以上就是我對這一學期的個人工作計劃,當然,他只是為我提供了一個大體的思路,計劃趕不上變化,我會具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與學生會一同努力,相信我系學習部的明天會更加的美好和輝煌。

  大眾傳媒系

  學習部

個人學習計劃 篇4

  一、理論方面:

  作為一名教師,首先,我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

  二、業務方面:

  一、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。

  二、繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

  三、使自己具備一定的教學科研能力。

  四、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。

  我們教師的工作對象是學生,教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行,將影響學生的終生。所以,為實現以上目標我準備采取以下措施:

  一、加強師德師風的修養,形成高尚的.人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  二、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  三、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  三、本年度工作目標:

  一、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的執教能力,幫助學生全面發展。

  二、繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

個人學習計劃 篇5

  初三是初中生學習生涯中的一個重要階段,在這短短的一個學年中,既要學習初三新課程,又要復習鞏固以前所學的知識,所以這個階段為學習的黃金時段和沖刺階段,如何確定初三的奮斗目標、具體制訂學習計劃和措施是我們的.關鍵。

  應高度認識奮斗目標的必要、重要性。凡事預則立,不預則廢。學習和打仗一樣,如果沒有認真提前準備,沒有制定具體目標,很可能“吃敗仗”。為了勝利,應在短短的一年中加強“備戰”,增加學習與考試的競爭實力,要制定初三的學習計劃,明確自己應怎樣學,要清楚實現什么目標,才能做到心中有數。

  1.每一天6:10起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.

  2.到校后利用課前時間多看看這天要講什么,回顧昨日的東西.

  3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.

  4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每一天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!

  5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.

  6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習.

  7.初三前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上.

  8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題.

個人學習計劃 篇6

  我于20xx年畢業走上工作崗位,一直從事英語教學工作,其間還擔任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞,如履薄冰不禁讓我對教育事業一直充滿敬畏和神往,不敢懈怠。在學校領導和諸多前輩的關心和指導下,我的工作取得了些許進步。但與此同時,我深深感到自己還有很多不足之處,還有很多方面需要好好學習。

  做為教師要終身學習,活到老學到老,不斷適應時代發展變化的需要。社會發展已證明:現代化的社會將是信息社會,是科學知識不斷發展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業教學外,還要積極參加業余進修深造,從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業技能,課堂教學過程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統教育的重教、重知、重灌為素質教育的重學、重思、重樂,以適應教育體制的轉軌變型。

  首先,樹立正確的師德修養觀念。因為為教師的道德品格、人格對學生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認為"愛崗敬業、熱愛學生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻"的精神,是一個教師必須樹立的師德觀。為此,我打算加強業務理論的學習,掌握正確的人生觀、價值觀和科學的方法論,用愛心對待學生,以身作則,為人師表,爭取做到用人格培養人格,以靈魂塑造靈魂。

  其次,作為英語老師,在學識上"廣開門路"、"廣種博收",努力提高專業知識水平顯得尤為重要。為此,我將積極聽各種講座,參加各種培訓,堅持不斷學習,盡快提高專業化水平,力求扎實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,努力適應今天新時代對老師的更高的要求。

  再次,我積極了解教育改革的趨勢,關心教育新動向,努力更新教育理念,積極貫徹實施教育教學新理念。我打算以問題為紐帶,讓學生成為課堂的主體,實施自主、合作、探究式學習,充分調動學生學習的積極性,引導學生學會學習,進一步開發學生的想象和創造能力。

  最后,我將認真鉆研教材上好每一節課,堅持經常寫教后感不斷總結教學的得與失,積極聽課以學習其他教師的優秀的教學方法,認真對待每一節公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業務能力。

  教師是人類文化、科學知識的傳播者,又是倫理、道德的`傳授人,擔負著培養、教育下一代的光榮而艱巨的任務。教師只有在教育實踐中,通過努力學習,認識到社會發展的規律和特點,了解到社會主義教師道德的內容和意義,并通過自身的修養,將認識內化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習慣,才能形成一定的道德品質。

  在以后的工作中,我將積極實施以上規劃,堅持不懈,爭取實現個人發展目標-----成為一名優秀的人民教師。

個人學習計劃 篇7

  為了讓遠程教育資源更好服務于我校的教育教學工作,根據隴西縣教育局及學區遠程教育工作計劃和我校的教育工作計劃,特制定以下遠程教育工作計劃。

  一、 指導思想

  以上級有關遠程教育精神、學校工作計劃和教務處工作計劃為工作指導;以校本培訓為基礎,以多媒體教學為主體,做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作;以“提升教師水平,增長學生見識,服務課程改革,提高教育質量”為宗旨。通過創新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力,推進農村中小學現代遠程教育工程在中小學的廣泛應用,吧遠程教育資源應用作為學校教育改革和發展的突破口,與全面推進素質教育,實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來,全面提升學生的素質,增強教師的專業能力,提高教育教學質量。

  二、工作目標

  本學期的工作目標是:以現代遠程教育技術為主,常規電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠程教育設備,熟悉設備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;熟練掌握常用的課件制作方法。

  三、工作現狀分析及存在的問題。

  此設備自配備以來,我校一直按要求作好該項工作,制定了一系列工作制度及工作計劃,確保系統正常運行,按時接收遠程教育資源,將接收下來的教學資源刻錄成教學光盤,進行編號整理,同時結合學校教學實際情況,組織全體教師進行學習,以提高我校教師的綜合素質,實踐證明,遠教IP教學資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用,對促進學校教師教學水平的進步更新。

  在該項工作的實際操作和應用上,我們還有許多路要走,主要體現在:

  第一、電腦知識還不足,在今后學習生活中,還需進一步努力學習,以求更大進步,以適應不斷發展的電腦知識更新的需求。

  第二,工作力度不夠大,還需加強,以便能更好地使用好該套設備,充分民揮其應有的作用。

  第三、在資源運用于教學上,由于電視機顯示效果不夠好,學生在收看遠程教育節目和教師進行教學實際應用時,這一現狀給教學多少帶來一定的制約。

  四、工作措施

  本年度該項工作主要從以下幾個方面搞好該項工作。

  1、嚴格按照上級有關精神要求,按時接收遠教IP節目,并及時進行整理、公布、刻錄成教學光盤,做好學校資源庫的建設工作。做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設備資源,確保設備完好和正常運行。

  2、繼續開展好基于遠程教育優質課、示范課評選活動,開展遠程教育資源管理、應用交流活動。

  3、將遠程教育課的教案從常規教案中分離出來,對遠程教育教案在全校內進行評比。讓遠程教育課具體到班,到人。做到上課有標記,教案有記錄。

  4、結合實際,抓好師資培訓,每學期進行一至二次該方面的教學研究活動,并定期對學校教師進行校本培訓和上級組織的各種培訓,讓學校教師真正參與到該工作中去,以提高知識技能水平。

  5、組織全體教師登錄寧夏數字化教育資源網和國之源等教育網,讓學校教師都能充分利用校園網絡進行學習。認真做好遠程教育的校本再培訓,確保“青年教師過硬,中年教師達標,老年教師適應”的總體目標。

  6、組織教師對學生進行專題教育,收看百部愛國主義電影,小小律師等綜合資源教育。

  7、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的`記錄和表冊。

  8。管理人員要加強自身業務學習,提高管理水平,熟悉網站建設光盤制作及相關管理知識。

  9、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路,宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現代技術教育。

  10、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術手段的優點、重要意義和思路,積極開展遠程教育環境下的課件制作、開發,教學反思,教學案例,教學教研論文的收集整理活動。搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件,制定可行的計劃和方案,積極開展各項教育教學活動,為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用,實現資源共享。

個人學習計劃 篇8

  終于9月了,終于升高中了。對于初中升高中的新高一生來說,人生的又一個里程碑已經開始了!為了在高中各個階段都能夠有清晰的方向,同學們們需要在高中生活即將拉開序幕時進行一個全面的規劃。

  一個新的學年已經開始了,我要把所有的精力用到學習中去。

  我覺得首先應該做到的是應該認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。

  在復習中應該提倡務實精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學,嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

  首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。

  所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習,娛樂,休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。“學而時習之”預習重要,復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。

  1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。

  2.提前老師的講解做考綱和全品的.題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。

  3.每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。

  4.根據考綱認真復習歷史知識點,在未來的1個多月里循環復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯系時事與中學歷史的聯系。

  5.根據考綱上的題目和知識點循環復習,背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目。

  以上的學習計劃要認真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。我要確定學習的目標,努力學習的方向就是我的目標,正確的學習目標更能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。所以,我的目標就是進入全班前25名。

  遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人。以上是最基本的學習計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進,創造一個屬于自己的初中四年。快樂學習也能成果輝煌,自信微笑,將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道……

個人學習計劃 篇9

  一、計劃要盡量全面

  學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學習時間內才可能精力充沛地學習。

  二、安排好常規學習時間和自由學習時間

  學習時間可以分為兩部分:一是常規學習時間,主要用來完成當天老師布置的學習任務,消化當天所學的知識。二是自由學習時間,是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學,隨著學習水平的提高,應經歷常規學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學,就會努力去提高常規學習時間內的學習效率,以便增加自由學習時間,使學習的主動權越來越大。

  三、長計劃和短安排

  長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內,應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學習上計劃要解決哪些問題,心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣,在每天學習時,就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃,就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

  四、從實際出發來制訂計劃

  在訂計劃的時候,不要脫離了學習的`實際情況。主要指以下幾方面:

  1.自己知識和能力

  2.每個階段的學習時間

  3.學習上的缺欠和漏洞

  4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。

  五、計劃要留有余地

  計劃終歸不是現實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現實,還要經過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發生變化,學習的各種條件也會發生變化,計劃訂得再實際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現,訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。

  六、提高時間的利用率

  早晨和晚上,或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,還要注意學習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學習內容不要集中在一起學習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內,由于安排了合適的內容,就會收到較好的效果。

  七、注重效果,不斷調整

  在計劃執行到一個階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時調整。

個人學習計劃 篇10

  本學期我校黨支部開展了讀書活動,作為學校一名青年教師,我也積極投入到這個活動中。任何事情都要有計劃,有步驟的去做,于是我從讀書量、讀書要求、讀書書目、讀書策略四個方面制定了個人讀書計劃。

  一、在讀書量上:

  我要求自己一個月至少閱讀一本書。

  二、在讀書要求上,我是這樣要求自己的:

  1、教師的讀書將不斷地為教師發現問題和解決問題提供"教育的眼光"、"教育的心情",所以,在讀書過程中,隨時產生的教育"眼光和心情"應用文字記錄下來,保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以我要求自己要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章,我都要盡量寫好讀書筆記--進行要點的.摘錄,練習寫讀后感。

  2、把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中,做到與他人交流,從而進一步提高自己的認識水平。

  3、讀書不是心血來潮,是一個長期的過程,我們不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天讀書時間不少于1小時,天天積累,豐富自己。

  三、讀書書目

  1、《班主任兵法》

  2、《威海教育》

  3、《人民教育》

  4、《小學語文教師》

  5、《給教師的100條建議》

  四、讀書策略

  1、我要利用晨讀時間和學生一起讀書。

  2、多利用一些間隙讀書,如空課時間作業批完后少聊天,多讀書。

  3、每周切出一整塊時間讀書。

  4、利用休息日讀書。

  蘇霍姆林斯基說過:"要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。"作為一名年輕教師,我更需要指引,需要進步。書是我的良師益友,陪伴我走人生之路……

  教師的讀書人格可以感染、熏陶學生人格的積極、健康成長。希望在工作中,通過讀書能指導與反思自己的教育實踐,不斷進行教育創新,豐富自己的教育人生,讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩

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