新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用13篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)霸都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
在新的學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
一、如何學(xué)習(xí)：
1、要力爭(zhēng)把教師課堂上講的知識(shí)全部掌握消化。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳；對(duì)于疑難問題，要敢于問為什么，先舉手，后發(fā)言，虛心向教師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。做作業(yè)時(shí)必須認(rèn)真審題，弄清題目的意思，做題要認(rèn)真仔細(xì)，不粗心大意，做完后還要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取做的'又快又好。
3、要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。每天預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向教師請(qǐng)教。課余時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，做到深入心中，植入腦中，加強(qiáng)記憶。
4、要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)奧數(shù)等提高題。多讀課外書，做到舉一反三，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷豐富自己的知識(shí)。
5、要認(rèn)真對(duì)待每次考試，尤其是期中考和期末考。在每次考試中都能把自己會(huì)的題全部做對(duì)，要留出時(shí)間進(jìn)行檢查和糾錯(cuò)。決不作弊，以此來考出高分。
二、家長(zhǎng)配合：
家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，做到有錯(cuò)就改，完成情況要簽好字；及時(shí)與教師進(jìn)行電話或文字交流，必要時(shí)要與教師面談；讓孩子走進(jìn)自然，進(jìn)入社會(huì)，在生活中進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的合理準(zhǔn)確應(yīng)用，以此和教師一同來提高孩子的成績(jī)。
三、預(yù)期成績(jī)：
本學(xué)期依然要保證數(shù)學(xué)成績(jī)排在全班前十名內(nèi)，力爭(zhēng)進(jìn)入前五名里，預(yù)期成績(jī)?cè)?5分以上。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力， 持之以恒，考出優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)教師和家長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己校園學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在校園學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)
訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離校園學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：
(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;
(2)“缺欠”的實(shí)際;
(3)時(shí)間的實(shí)際;
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排
要在時(shí)間上確定校園學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)校園學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。校園學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：
(1)掌握知識(shí)目標(biāo);
(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);
(3)掌握方法目標(biāo);
(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確校園學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定校園學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量
所謂重點(diǎn)：一是指自己校園學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合
計(jì)劃里除了有校園學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)校園學(xué)習(xí)時(shí)間和自由校園學(xué)習(xí)時(shí)間
常規(guī)校園學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本校園學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的校園學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由校園學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的校園學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的校園學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由校園學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己校園學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的校園學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，校園學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由校園學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的校園學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變校園學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂校園學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結(jié)合，校園學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排
在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
(1)校園學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，校園學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來校園學(xué)習(xí);
(2)安排科目時(shí)，文科、理科的校園學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的校園學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起校園學(xué)習(xí);
(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法校園學(xué)習(xí)。
8、提高校園學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的.，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生校園學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上，一天校園學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排校園學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
9、計(jì)劃要留有余地
10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整
檢查內(nèi)容：
(1)計(jì)劃中的校園學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成。
(2)是否基本按計(jì)劃去做。
(3)校園學(xué)習(xí)效果如何。
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),一定會(huì)成功的!
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
在新的學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
一、如何學(xué)習(xí)：
1、要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部掌握消化。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳；對(duì)于疑難問題，要敢于問為什么，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。做作業(yè)時(shí)必須認(rèn)真審題，弄清題目的.意思，做題要認(rèn)真仔細(xì)，不粗心大意，做完后還要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取做的又快又好。
3、要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。每天預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。課余時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，做到深入心中，植入腦中，加強(qiáng)記憶。
4、要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)奧數(shù)等提高題。多讀課外書，做到舉一反三，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷豐富自己的知識(shí)。
5、要認(rèn)真對(duì)待每次考試，尤其是期中考和期末考。在每次考試中都能把自己會(huì)的題全部做對(duì)，要留出時(shí)間進(jìn)行檢查和糾錯(cuò)。決不作弊，以此來考出高分。
二、家長(zhǎng)配合：
家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，做到有錯(cuò)就改，完成情況要簽好字；及時(shí)與老師進(jìn)行電話或文字交流，必要時(shí)要與老師面談；讓孩子走進(jìn)自然，進(jìn)入社會(huì)，在生活中進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的合理準(zhǔn)確應(yīng)用，以此和老師一同來提高孩子的成績(jī)。
三、預(yù)期成績(jī)：
本學(xué)期依然要保證數(shù)學(xué)成績(jī)排在全班前十名內(nèi)，力爭(zhēng)進(jìn)入前五名里，預(yù)期成績(jī)?cè)?5分以上。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力， 持之以恒，考出優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師和家長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
數(shù)學(xué)，是一門充滿智慧和魅力的學(xué)科。它不僅僅是一種解題的工具，更是一種思維的訓(xùn)練。對(duì)于學(xué)生而言，建立一個(gè)科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵。下面，我將為大家詳細(xì)、具體而生動(dòng)地介紹一套適用于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是必不可少的。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體而明確，例如提高代數(shù)運(yùn)算能力、加深對(duì)幾何概念的理解等。然后，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的方法。
在時(shí)間安排上，學(xué)生應(yīng)合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。一般來說，每天花費(fèi)1到2個(gè)小時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是比較合理的。可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，在課余時(shí)間或者周末等空閑時(shí)間集中進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。此外，要保持每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的'習(xí)慣，不斷積累。時(shí)間規(guī)劃可以將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分為不同的階段，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐漸提高難度，這樣有利于學(xué)生由淺入深地掌握知識(shí)。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)生可以根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可以通過參考教輔資料進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固和思維能力的訓(xùn)練。在拓展學(xué)習(xí)時(shí)，可以借助各類數(shù)學(xué)輔助教材，如習(xí)題集、競(jìng)賽題集等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
除了課堂學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)材料的學(xué)習(xí)，學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了更多的便利和選擇，學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)APP等進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。通過這些平臺(tái)，學(xué)生可以進(jìn)行與課堂內(nèi)容相關(guān)的在線習(xí)題、作業(yè)，還可以參與在線講座、討論，提高數(shù)學(xué)思維和解題能力。
此外，還可以參加數(shù)學(xué)社團(tuán)或者數(shù)學(xué)班級(jí)，與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論。與他人的討論和交流可以有助于開闊思維、拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在社團(tuán)或者班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生可以組織數(shù)學(xué)比賽、數(shù)學(xué)解題討論會(huì)等，提高自己的數(shù)學(xué)技能和競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。
最后，要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、集中注意力、反復(fù)操練等。例如，學(xué)習(xí)前要將學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備齊全，整理好學(xué)習(xí)環(huán)境；在學(xué)習(xí)過程中要集中注意力，避免分心和浪費(fèi)時(shí)間；在學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)操練，鞏固知識(shí)點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，建立一個(gè)科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生提高數(shù)學(xué)水平非常關(guān)鍵。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理的時(shí)間安排、多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法、與他人的交流和討論以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是構(gòu)成一個(gè)有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要因素。希望大家可以根據(jù)自身情況制定一個(gè)適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它不僅是一種技能，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的思維能力。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們需要耐心和細(xì)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握數(shù)學(xué)基本功，提高數(shù)學(xué)思維水平。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該如何去做呢？
一、數(shù)字的認(rèn)知與運(yùn)算
數(shù)字是小學(xué)數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。首先，我們需要讓學(xué)生通過多種形式認(rèn)識(shí)數(shù)字，如實(shí)物、圖片、數(shù)字卡片等，從而深入理解數(shù)字的概念與屬性。而數(shù)字的運(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，如加減乘除的基本算法，數(shù)量關(guān)系的處理等。在課堂上，我們可以通過口算、書寫、棋盤、數(shù)表、數(shù)軸等多種形式來讓學(xué)生熟練掌握數(shù)字的運(yùn)算技巧。
二、量的認(rèn)知和比較
量是事物的性質(zhì)之一，是數(shù)學(xué)中重要的概念。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，量的認(rèn)知主要是通過度量和估值來實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)生掌握度量基本單位后，我們可以通過日常生活中的實(shí)際計(jì)量和比較來強(qiáng)化學(xué)生的`理解和認(rèn)知。此外，我們還可以通過繪圖等方法來讓學(xué)生深入理解量的比較和關(guān)系。
三、形的認(rèn)知與幾何初步
形是小學(xué)數(shù)學(xué)中的另一個(gè)重要概念，是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，形的認(rèn)知主要是通過觀察和描繪來實(shí)現(xiàn)的。課堂上，我們可以通過搭積木、剪紙、折紙、幾何板等多種方式來讓學(xué)生深入理解形的基本性質(zhì)和特征。而幾何初步是在形的認(rèn)知基礎(chǔ)上，通過圖形的變換和操作來實(shí)現(xiàn)的。在課堂上，我們可以通過圖形的移動(dòng)、折疊、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱等操作來加深學(xué)生對(duì)幾何學(xué)的理解和認(rèn)知。
四、數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用
在現(xiàn)代社會(huì)中，數(shù)據(jù)處理已成為一種重要的技能。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂還應(yīng)關(guān)注數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用。在課堂上，我們可以通過口算、圖表、統(tǒng)計(jì)等多種方式來讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)的意義和應(yīng)用。同時(shí)，我們還可以通過實(shí)際案例和實(shí)驗(yàn)來讓學(xué)生深入理解數(shù)據(jù)的處理方法和技巧。
總之，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時(shí)，課堂教學(xué)應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方式和教學(xué)材料，讓學(xué)生在活潑有趣的學(xué)習(xí)氛圍中愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
在當(dāng)今信息化時(shí)代，excel已經(jīng)成為了辦公軟件中的常用工具之一。學(xué)會(huì)excel函數(shù)對(duì)于我們的工作和生活都有很大的幫助。下面我將介紹我的excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助更多想要學(xué)習(xí)excel的人。
一、 學(xué)習(xí)excel函數(shù)的重要性
1.提高工作效率：因?yàn)閑xcel函數(shù)能夠自動(dòng)計(jì)算，處理數(shù)據(jù)和信息，從而節(jié)省我們大量時(shí)間和精力。
2.提升工作品質(zhì)：excel函數(shù)能夠幫助我們減少手動(dòng)處理數(shù)據(jù)和信息的錯(cuò)誤率，提高工作質(zhì)量和準(zhǔn)確率。
3.增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力：掌握excel函數(shù)的能力，能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)中更具有競(jìng)爭(zhēng)力，從而得到更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
二、 學(xué)習(xí)excel函數(shù)的步驟
1.掌握基本操作：熟悉excel的'基本操作，如打開excel軟件、新建、保存、關(guān)閉等，并了解excel工作表的結(jié)構(gòu)和格式。
2.學(xué)習(xí)函數(shù)分類：excel函數(shù)非常多，因此我們需要先了解函數(shù)的分類，如邏輯函數(shù)、數(shù)值函數(shù)、文本函數(shù)等。
3.學(xué)習(xí)函數(shù)用法：根據(jù)不同的需求，選擇不同類型的函數(shù)使用，并學(xué)習(xí)函數(shù)的參數(shù)和語(yǔ)法規(guī)則。
4.練習(xí)應(yīng)用：學(xué)習(xí)excel函數(shù)需要不斷的練習(xí)和應(yīng)用，在熟悉了函數(shù)的基本用法之后，可以嘗試進(jìn)行一些實(shí)際的操作應(yīng)用。
三、 推薦學(xué)習(xí)excel函數(shù)的方法
1. 視頻教學(xué)：可以通過各類視頻學(xué)習(xí)平臺(tái)，如優(yōu)酷、B站等學(xué)習(xí)excel函數(shù)，效果比較直觀。
2. 網(wǎng)上課程：網(wǎng)上有很多關(guān)于excel函數(shù)的課程，可以在零散時(shí)間學(xué)習(xí)，比較靈活。
3. 書籍教學(xué)：可以購(gòu)買excel函數(shù)的相關(guān)書籍，通過閱讀書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，具有系統(tǒng)性。
4. 實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)習(xí)excel函數(shù)最好的方法就是在實(shí)際工作和生活中進(jìn)行應(yīng)用，這樣既能夠?qū)W習(xí)又能夠提高應(yīng)用能力。
四、 學(xué)習(xí)excel函數(shù)的建議
1.保持耐心：學(xué)習(xí)excel函數(shù)不是一蹴而就的，需要不斷的練習(xí)和掌握，需要有足夠的耐心。
2.不要急功近利：學(xué)習(xí)excel函數(shù)需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解，不能急于求成。
3.善于總結(jié)：在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)，把學(xué)習(xí)所得到的知識(shí)點(diǎn)做好筆記整理，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。
4.多加練習(xí)：學(xué)習(xí)excel函數(shù)不是“看懂了就會(huì)了”，需要不斷練習(xí)實(shí)踐，才能掌握。
五、 結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)excel函數(shù)雖然有一定的難度，但只要堅(jiān)持下去，不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，就能漸入佳境。excel是一項(xiàng)非常實(shí)用的工具，在工作和生活中都有著廣泛的應(yīng)用。希望所有學(xué)習(xí)excel函數(shù)的人都能夠多加練習(xí)，不斷提高自己的技能和知識(shí)水平，成為一個(gè)excel高手。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有著非常重要的地位，因此，數(shù)學(xué)教育也被越來越多的人所關(guān)注。本文將從以下幾個(gè)方面探究《數(shù)學(xué)教育概論》，并給出學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、數(shù)學(xué)教育的意義
數(shù)學(xué)教育，在很大程度上決定了未來學(xué)生的發(fā)展能力。數(shù)學(xué)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維和分析思維能力，更能夠提升學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，數(shù)學(xué)教育也有助于幫助學(xué)生準(zhǔn)確地領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用，促進(jìn)其分享和交流有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。
二、數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和特點(diǎn)
數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容，在很大程度上是由學(xué)生當(dāng)前所表達(dá)出來的數(shù)學(xué)問題所決定的。數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)該是清晰而明確的，既能夠根據(jù)不同的學(xué)生能力，提供不同的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)踐能力。數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)是以學(xué)生為中心，為學(xué)生提供更具有啟迪性和靈活性的教育方式，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探究，使其更加全面地掌握其知識(shí)。
三、數(shù)學(xué)教育的改革和實(shí)踐
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)教育也迎來了一個(gè)新的時(shí)代。數(shù)學(xué)教育的改革應(yīng)該采取有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和探究精神的教育方式，例如現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育、創(chuàng)意數(shù)學(xué)教育、課程無地圖教育等。這些教育方式的實(shí)踐可以促進(jìn)學(xué)生的思維能力，并為學(xué)生提供更具有啟發(fā)性的課程內(nèi)容，使學(xué)生更加全面地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
四、數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求和發(fā)展策略
對(duì)于實(shí)踐的數(shù)學(xué)教師，他們有著更高的素質(zhì)要求。數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、合作、實(shí)踐和應(yīng)用等方面的能力，同時(shí)應(yīng)該具備良好的教育理念，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和教育實(shí)踐。數(shù)學(xué)教師的`發(fā)展策略，應(yīng)該采取多樣化的知識(shí)和實(shí)踐方式，如參加教學(xué)信息化研討會(huì)、進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，形成較為完善的數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)方案，不斷提升教師的教育能力。
綜上所述，數(shù)學(xué)教育概論的內(nèi)容之豐富，使其成為了數(shù)學(xué)教師和教育工作者必須要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要關(guān)注數(shù)學(xué)教育的意義、內(nèi)容和特點(diǎn)，還要關(guān)注數(shù)學(xué)教育的改革和實(shí)踐，以及數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求和發(fā)展策略，進(jìn)而全面了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育技術(shù)的發(fā)展。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，在我們的生活中扮演著非常重要的角色。不論是在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)和研究中，數(shù)學(xué)都扮演著不可或缺的角色。然而，由于數(shù)學(xué)的復(fù)雜性和晦澀性，許多女生常常感到難以理解和應(yīng)對(duì)。因此，我們需要一個(gè)科學(xué)的女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高女生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和理解能力。
首先，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要遵循科學(xué)的理念。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要通過科學(xué)的`理性思考和借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)才能得到更好的成果。通過理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，女生可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的基本概念、定理和規(guī)律。因此，我們需要從科學(xué)的角度出發(fā)，建立適合女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其次，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具有循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要一步步地遞進(jìn)，由淺入深，由易到難。因此，我們應(yīng)該根據(jù)女生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)設(shè)置相應(yīng)的課程內(nèi)容、難度和深度，讓女生逐漸掌握數(shù)學(xué)的基本概念和方法，從而逐步提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力。
第三，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注重實(shí)踐和練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐才能真正掌握。因此，我們需要設(shè)置適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和練習(xí)項(xiàng)目，讓女生有足夠的機(jī)會(huì)練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
第四，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要充分考慮女生的思維方式和心理特點(diǎn)。女生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，通常更注重實(shí)際應(yīng)用和實(shí)際問題的解決，同時(shí)也比較注重連續(xù)性和條理性。因此，我們可以從女生興趣和特點(diǎn)出發(fā)，制定更適合女生的數(shù)學(xué)案例和習(xí)題，讓她們用更加生動(dòng)具體的方式來理解數(shù)學(xué)問題和答案。
最后，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注重啟發(fā)式教學(xué)方法。啟發(fā)式教學(xué)是一種注重啟發(fā)學(xué)生智慧和啟迪學(xué)生興趣的教學(xué)方法。因此，在女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)方法，培養(yǎng)女生的求知欲和創(chuàng)新能力，讓她們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中找到樂趣和成就感。
總之，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該從科學(xué)、漸進(jìn)、實(shí)踐、文化、啟發(fā)等多方面出發(fā)，更好地培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)能力和對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。只有這樣，我們才能在未來的發(fā)展中，培養(yǎng)更多的女性數(shù)學(xué)家和科學(xué)家。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
三年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)是小學(xué)奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段，只有牢固掌握了三年級(jí)奧數(shù)最基本的知識(shí)技巧，才能有效的促進(jìn)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。三年級(jí)是學(xué)習(xí)奧數(shù)至關(guān)重要的時(shí)期，三年級(jí)也是開拓思維的時(shí)間。孩子已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算能力，邏輯思維能力等，對(duì)圖形也有一定的認(rèn)識(shí)。
從三年級(jí)起，大量的奧數(shù)專題便開始有所接觸，因此，在專題的學(xué)習(xí)初期一定要打下良好的基礎(chǔ)，好多五六年級(jí)專題知識(shí)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生正是因?yàn)槿哪昙?jí)基礎(chǔ)知識(shí)沒有學(xué)好的緣故。
三年級(jí)不可小視——小升初的序幕開始慢慢拉開!它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點(diǎn)、重點(diǎn)校培訓(xùn)班的開始，從三年級(jí)開始各個(gè)重點(diǎn)校開始通過培訓(xùn)班的形式篩選精英，好多孩子就會(huì)選擇一些好的培訓(xùn)學(xué)校像新東方優(yōu)能中學(xué)，提前進(jìn)行培養(yǎng)，并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準(zhǔn)備。
1、 打好計(jì)算基礎(chǔ)
三年級(jí)奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運(yùn)算及其巧算，關(guān)于數(shù)的計(jì)算是比較枯燥的內(nèi)容，但它同時(shí)也是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ)，是歷次競(jìng)賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。
就我校各位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，在二、三年級(jí)打下良好運(yùn)算基礎(chǔ)的同學(xué)，一方面使得學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松，另一方面，在高年級(jí)競(jìng)賽或選拔中往往會(huì)有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。
2、重視應(yīng)用題
從三年級(jí)起，奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專題知識(shí)，尤其是應(yīng)用題部分，是所有年級(jí)所有競(jìng)賽考試中必考的重點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生一定要在各個(gè)應(yīng)用題專題學(xué)習(xí)的初期打下良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在許多五六年級(jí)同學(xué)奧數(shù)水平提高非常困難，就是因?yàn)樗麄內(nèi)昙?jí)的奧數(shù)專題知識(shí)掌握的不牢靠。
3、掌握正確方法
在學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)上，三年級(jí)逐步引入了基本應(yīng)用題，簡(jiǎn)單圖形問題等奧數(shù)知識(shí)，面對(duì)突然增大的'奧數(shù)信息量，學(xué)生可以有意識(shí)的培養(yǎng)自己復(fù)習(xí)。
總結(jié)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時(shí)，三年級(jí)是學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的最好時(shí)間。在三年級(jí)接觸學(xué)習(xí)大量奧數(shù)知識(shí)的前提下，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)今后的奧數(shù)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助。
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常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)、增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的`學(xué)風(fēng)、做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。
一、具體安排
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率、并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)、溫故而知新。
2、每周早上起來背公式。
3、每周堅(jiān)持在家里自習(xí)。
4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。
5、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。
6、每個(gè)月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
8、學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
9、學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
10、是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)興趣問題
（1）是否一見數(shù)學(xué)書頭就發(fā)脹。
（2）是否只喜歡自己喜歡的課，而不喜歡數(shù)學(xué)。
（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
（4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
這都是要靠自己自覺的，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的時(shí)間就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西、因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
一輪復(fù)習(xí)：
數(shù)學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)開始于寒假，復(fù)習(xí)主要內(nèi)容為絕大部分中考大綱中要求的考點(diǎn)：三角形、四邊形、圓、方程與不等式、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)等。題目選在中考及模擬考試中出現(xiàn)過的經(jīng)典題目，或予以改編加工，其目的為回顧初中三年的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及解題方法。目標(biāo)為基礎(chǔ)、中檔題目零失分，在開學(xué)測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)!
二輪復(fù)習(xí)：
春季班的前九次課為第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，此輪復(fù)習(xí)以攻克各類常考專題為主，主要包括函數(shù)圖象點(diǎn)的存在性專題、圖形運(yùn)動(dòng)及變換專題、代數(shù)綜合應(yīng)用專題、幾何變換專題及探究性題目專題、中考易錯(cuò)專題等等。選題以能夠凸顯專題特點(diǎn)的題目為主、題目循序漸進(jìn)，并附加高端模型的總結(jié)及解題思路的擴(kuò)展，力爭(zhēng)攻克第一次模擬考試。
三輪復(fù)習(xí)：
第三輪復(fù)習(xí)將蘊(yùn)含在春季班的后三講進(jìn)行，代數(shù)綜合、幾何綜合以及代幾綜合將成為此輪復(fù)習(xí)的`主要復(fù)習(xí)對(duì)象。題目難度及形式參照20xx年北京市各區(qū)一模考試的題目進(jìn)行編纂。以剖析題目、聯(lián)系知識(shí)、尋找模型和方法為主線進(jìn)行壓軸題目的分析與解答。爭(zhēng)取在二模考試中解決壓軸題，獲得高分或滿分。
四輪復(fù)習(xí)：
歷經(jīng)了一模和二模之后，第四輪復(fù)習(xí)便會(huì)悄然而至，此輪復(fù)習(xí)或以短期班的形式為呈現(xiàn)，通過對(duì)兩輪復(fù)習(xí)多體現(xiàn)出來的中考趨勢(shì)進(jìn)行分析，并以此進(jìn)行選題和預(yù)測(cè)中考。所選題目同歷年中考考察可能性較大的題目相同，以便最大程度的使學(xué)子適應(yīng)新的中考趨勢(shì)、做好考前的最后沖刺!
基礎(chǔ)鞏固—專題攻克—壓軸突破—趨勢(shì)預(yù)測(cè)及查漏補(bǔ)缺，歷經(jīng)四輪復(fù)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，知識(shí)體系由點(diǎn)及面、重點(diǎn)突出。一輪復(fù)習(xí)對(duì)接開學(xué)測(cè)試，二輪復(fù)習(xí)對(duì)接一模考試，三輪復(fù)習(xí)對(duì)接二模考試，最后四輪沖刺復(fù)習(xí)目標(biāo)20xx中考!
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一、學(xué)生情況分析
本班全部學(xué)生均掌握了上期所學(xué)內(nèi)容，特別是幾個(gè)后進(jìn)生和轉(zhuǎn)學(xué)生進(jìn)步較明顯，取得了較好學(xué)習(xí)效果。
本班學(xué)生思維活躍，課堂學(xué)習(xí)較主動(dòng)積極，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)是進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的合作能力；提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、全冊(cè)教學(xué)目的要求
1、算方法。使學(xué)生會(huì)用“四舍五入法”截取積、商是小數(shù)的近似值。使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。
2、通過讓學(xué)生親自動(dòng)手操作、觀察、想象，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力；讓學(xué)生體會(huì)到同一物體從不同角度看到的圖象會(huì)不一樣。
3、使學(xué)生知道用字母表示數(shù)的意義和作用，能夠用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子的值。使學(xué)生初步理解方程的意義，會(huì)解簡(jiǎn)易方程。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)列方程解兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題，
4、給學(xué)生提供發(fā)展的空間，讓他們?cè)谠兄R(shí)和技能的基礎(chǔ)上，通過嘗試、實(shí)踐推導(dǎo)出平行四邊形、三角形和梯形面積的.計(jì)算公式，并較熟練、靈活的運(yùn)用面積公式計(jì)算它們的面積。
5、通過生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生知道“可能性”有大小之分，并能正確的找出可能性的大小。
6、了解什么叫“中位數(shù)”，并會(huì)找出“中位數(shù)”，會(huì)區(qū)分“平均數(shù)”與“中位數(shù)”。
7、通過生活中的實(shí)際例子，知道編碼的組成；體會(huì)編碼的實(shí)用性；并會(huì)自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的編碼。
新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的.重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
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