【精品】期末學習復習計劃3篇
時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的期末學習復習計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
期末學習復習計劃 篇1
復習不是簡單的機械重復,是一個階段性的鞏固驗收和進一步系統提高的過程。期末復習主要是對已學過知識的溫習、鞏固,將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合,系統歸類和延伸的過程。
一、期末復習的`任務
主要有五個方面:
1、查缺漏
通讀,讀懂教材,對知識進行查缺漏,對薄弱處進行重點強化。
2、加深理解,鞏固吸收
把有關知識放到本學期所學內容中,去定位、理解。
3、構建體系
對知識舉行系統整理歸納,形成自己的知識框,使知識系統化,真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。
4、強化記憶
以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。
5、力求規范
在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規范,在書面表達和卷面形式上做到簡潔規范,提升應用技能技巧,使知識融匯貫通。
二、如何提高復習效率
提高復習效率,要解決好四個問題:一是目標,二是態度,三是方法,四是處理好幾個關系。
1、確定自己期末的奮斗目標和信心
有目標才有動力,人的一生是在不斷追求和達成不同階段人生目標的拼搏中走過的。中學生要善于樹立自己不同時期的奮斗目標或追趕的對象,這叫“捕捉”目標,自我驅動。
既然,你確立了近期的目標,就要制定可行的計劃,下定決心去實施。這樣在目標的牽引和決心驅動下的主動學習,往往“事半功倍”的效果。學習的實踐證明,學習的任務明確,方向性越明確,就能發掘出各種潛力,從而取得較好效果。而且現在的兩周的刻苦的學習“短痛”,可以在一定程度上避免今后一個時間段,至少即將到來的假期的“長痛”。
2、要有復習的緊迫感
3、提高知識掌握的準確性記憶能力是關鍵
4、復習備考中要處理好幾個關系
期末學習復習計劃 篇2
這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實?孩子暑假生活過得不好,主要原因是在家長,專家們認為,暑假和寒假是學校教育空檔期,但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業黃金時期,不容錯失。為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長們一些啟示,讓孩子們過一個快樂而又有意義假期。
此計劃適合學生:督促型
語文、數學為弱項
此類計劃具有督促性,適合尚須家長督促、老師幫助學生。此計劃中,特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力培養和家長、老師幫助。
一、計劃實施目標:
1.提高自己在語文、數學等方面學習能力。
2.加強運動,提高身體素質。
3.學會做簡單家常菜。
二、具體措施:
1.針對自己薄弱學科學習態度、學習方法、學習目標進行反思,調整。
2.在家長指導下,寫好自己切實可行暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度明細內容)
3.把練習卷上做正確題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科信心。
4.把練習卷上做錯題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤關鍵之處,進行認真訂正后,再到教材上找到相關類型題目,進行練習、強化。(盡可能用自己力量解決問題)
5.遇到無法解決困難,按教科書學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題方法進行自我強化練習,填補自己學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深學習順序,切不可東一榔頭西一棒無序)
7.每次完成習題訂正,將錯題訂正全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法量積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及家務。
三、時間安排:
1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天3點以后是運動或做家務時間。(也可以安排一些合適娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益展覽會,或參加一些有益社會活動。
四、督促自律:
1.設計好每天生活學習評價表,對自己每天生活、學習作好評價。
2.合作學習小組同學互相督促,執行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促:
1.家長一周三次檢查學生暑期生活、學習計劃執行情況和進度,及時幫助解決執行中困難。
2.家長在幫助學生執行計劃時,也要尊重學生要求,切不可急躁。要重視學生學習態度調整和學習興趣提高。
期末學習復習計劃 篇3
一. 復習目的
期末臨近,為了幫助學生對所學英語知識進行歸納和總結,加深學生對所學二十六個字母,詞匯、日常用語、句型的理解和記憶,提高期末考試成績,為學生后續學習奠定較為堅實的基礎,特制定此學習計劃.
二、復習內容 復習內容
1、二十六個英文字母的'正確認讀
2.二十六個英文字母的規范書寫
3.三會,四會單詞的認讀
4.課文重點句型的理解,認讀
5.語言學習的正確靈活運用
三、復習措施
(一)復習字母,人人過關
本學期學習的二十六個英文字母是重點部分,首先要求學生能夠正確認讀,其次,要求學生能夠按照正確格式書寫單詞,因此在復習時候,我準備采用人人過關的形式,由我來檢查學生一個個的認讀和書寫,力求基礎知識人人過關。
(二)復習單詞,同桌合作
1.過好單詞關。單詞是學習英語的基礎,針對目前學生存在的基礎差、習慣差的現狀,我準備從不同角度,用不同方法幫助學生復習單詞。
(1)按詞匯表復習單詞。
(2)按詞性歸類復習單詞。
(3)多作練習題
(三)復習句型,小組合
日常用語是本冊課本學習的重點,也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語,從見面打招呼的不同說法到吃東西,祝愿語等,要讓學生掌握不同用語的使用條件和場合,指導學生在語境中復習并熟記他們的讀寫。因此,我準備采用四人小組合作的形式,
1.小組合作背誦課文
2. 讀單元重點句型
3.利用黃岡小狀元來復習句型
四.復習時間安排
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