免费无码作爱视频,女厕厕露p撒尿八个少妇,精品人妻av区乱码,国产aⅴ爽av久久久久久

期末學習復習計劃

時間:2024-10-18 15:01:06 學習計劃 我要投稿

期末學習復習計劃匯總七篇

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的期末學習復習計劃7篇,希望對大家有所幫助。

期末學習復習計劃匯總七篇

期末學習復習計劃 篇1

  一、復習內容:

  長度單位,100以內的加法和減法,角的初步認識,表內乘法,觀察物體,統計和數學廣角。

  二、學情分析:

  學生對本期所學基礎知識掌握的一般,有關概念部分學生掌握的較差,主要表現在平時訓練時學生對概念的內涵和外延模糊不清。計算方面有80%的學生已經過關,個別學生由于學習習慣差計算經常出錯。在能力方面,目前在兩位數加減中學生基本能夠正確計算,在乘法有關計算中個別學生存在問題,特別是解決問題和自己提問題不夠完整。通過期末總復習,使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

  三、復習目標:

  1、進一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

  2、進一步理解乘法的含義,能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數相乘。

  3、通過復習進一步理解米和厘米的長度概念,熟記1米=100厘米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。

  4、進一步認識線段,會量整厘米線段的長度,熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

  5、繼續辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現象。

  6、進一步了解統計的意義,繼續體驗數據的收集、整理、描述和分析的`過程,并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統計圖形(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計圖表中的數據提出并回答和問題。

  7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數和組合數,培養學生的觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問題的意識。

  四、復習重、難點:

  1、100以內加減法中進位加法和退位減法。

  2、表內乘法在實際生活中的應用。

  3、聯系生活實際發展學生的空間觀念。

  五、復習的具體措施:

  1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。能夠讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內容,哪些內容最有趣,覺得哪些內容在生活中最有用,感覺學習比較困難的是什么內容,問題中還有什么問題沒解決,等等。也能夠引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況,明確再努力的目標,教師更全面地了解了學生的學習情況,為有針對性地復習輔導指明方向。

  2、總復習不是單純的復習練習,而是要將知識進行整理,形成知識網絡,要分幾條線把新舊知識系統起來,把知識縱橫聯系起來。本冊教學內容能夠分計算和應用題兩條線,把知識串起來,確立復習的重點,有的放矢的搞好復習工作。

  3、以游戲活動為主進行總復習。游戲是低年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習,在復習中玩,在玩與復習相結合中發展。如復習表內乘法,讓學生玩猜一猜、對口令、接龍等游戲,加深記憶,熟練的運用乘法口訣進行計算。在復習乘法口訣時,既要注意全面,同時,要注意有所側重。例如7——9的乘法口訣,數目比較大,學生容易出現錯誤,應該多讓學生做些練習。又如加減法計算的復習,不能出現單純的題海練習,這樣學生會厭倦的。能夠設計多種多樣的游戲活動,也可創和情境,學生邊玩邊熟練加減法的正確計算,是學生在理解的基礎上掌握計算方法。

  4、與生活密切聯系。復習時同樣要把數學知識與日常生活緊密聯系。能夠設計一些生活情境畫面給學生用數學的眼光去觀察,提出數學問題,解決數學問題。能夠讓學生到生活中尋找數學問題,然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數學,數學即是生活,而且各方面都得了發展。

  5、設計專題活動,滲透各項數學知識。專題活動的設計能夠使復習的內容綜合化,給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設計學生調查班級同學最喜歡的季節或最喜歡的學科,學生在調查中經歷數據的收集和整理,繪制成統計圖和統計表,根據表中的數據,自己提出問題,自己解決問題。在這個專題活動中學生復習了統計、兩位數加、減兩位數的計算,用加減法解決一些簡單的問題等知識,同時發展了學生的合作交流、實踐操作等能力,得到良好的情感體驗。

  6、以實踐操作為主進行總復習。實踐操作是本班學生最喜歡的數學學習活動形式。如拼一拼、折一折,畫一畫,擺一擺,量一量等操作活動加深角的認識。在復習長度單位時,教師要引導學生通過活動加深“米”和“厘米”的認識,如引導學生進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。也可引導學生觀察周圍的事物,借助某一具體實物形成長度單位的表象。這樣,既能夠提高學生的學習興趣,又能夠把數學知識的學習與現實生活聯系起來。同時,使學生在腦中形成米和厘米的實際含義。

期末學習復習計劃 篇2

  一、班級情況分析

  知識能力掌握情況:

  班中學生能比較熟練地拼讀音節,利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力,會組詞。

  聽說能力有所提高,能看圖聽故事、講故事和編故事,能看圖較為連貫地說一段話,并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物,了解大概內容。

  但是仍然有個別學生存在拼讀困難,比如有的同學受到方言的影響,經常將聲調標錯,有的同學分混淆聲母等現象。在識字方面,有些孩子不能做到規范書寫。

  二、復習目標:

  1、學習習慣:進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,養成良好的讀書習慣和書寫習慣。

  2、漢語拼音:讀準聲母、韻母,整體認讀音節,讀準四聲,會讀輕聲,準確拼讀音節,能正確書寫聲母、韻母和音節。

  3、識字寫字:準確認讀400個生字;說出基本筆畫的名稱,能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字,做到正確、規范,姿勢端正,書寫整潔。

  4、口語交際:用普通話進行口語交際,聲音清楚,態度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題,講一件簡單的事情。

  5、閱讀:能認識句號,正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。

  三、復習重點:

  準確認讀400個生字,正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。

  四、復習內容

  (一)漢語拼音

  1、復習漢語拼音,能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。

  2、準確拼讀音節,正確書寫聲母、韻母。

  3、運用漢語拼音正音。

  (二)識字寫字

  1、認識常用的漢字400個,會寫其中的100個。

  2、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。

  3、認讀生字中,會選擇正確的.拼音,連一連、圈一圈等。

  4、看拼音寫詞語。

  5、給認讀生字的偏旁歸類。

  6、詞語搭配。(連線)

  7、反義詞,找朋友游戲。

  8、做擴詞游戲。

  9、看圖寫字詞。

  10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。

  (三)句子

  1、排排句子。

  2、看圖,選句子連一連。

  3、會正確運用“嗎、呢、吧”。

  4、讀一讀、說一說、連一連填空。

  5、讀短文,填寫生字。

  (四)閱讀:

  1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、理解課文的內容。

  3、朗讀、背誦指定的課文。

  五、學生現狀分析及擬采取的相應措施:

  (一)漢語拼音

  1、形近聲母及韻母、整體認讀音節和三拼音節的拼讀有所回生。

  2、書寫質量下降。

  3、對未見過的題型不能適應。

  措施:

  1、找出相近聲母、韻母及音節認讀辨析。

  2、在詞語、句子中反復練讀,在閱讀中鞏固。

  3、進行書寫練習。

  (二)識字寫字

  1、只讀不寫的部分生字,因學生見面次數較少,學生遺忘也較快。

  2、100個二類生字中有不少同音字、形近字,學生較難區分,特別在具體語境中不 能正確使用。

  措施:

  1、加強對二類字的認讀。

  2、歸納整理出讀音相近的字詞,和易讀錯的字詞,幫助學生進行辨析。

  3、歸納整理同音字、形近字,通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握。

  (三)閱讀

  1、大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文,知道課文大意,但看圖復述有些困難。

  2、能認識句號、問號、感嘆號,但語氣還不能非常好地掌握。

  措施:

  1、以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。

  2、適當出一些按課文內容填空的題目寫幾句話。

  六、復習形式:

  以歸類復習為主,單元復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養學生復習的興趣,讓學生比較輕松的度過復習階段。

  七、復習方法和時間安排

  1、第一階段(本周):

  采用單元復習法,分單元復習。主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。

  2、第二階段(下周):

  歸類復習,復習知識點。具體講解每一個知識點,如,形近的聲母、韻母的區分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主,先集體做典型練習,再自由做其他的。

  3、第三階段:

  綜合模擬。以做綜合試卷為主

  八、復習措施:

  1、緊扣課之后練習和語文園地,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

  2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。

  3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。

  4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。

  5、加強提優補差,家校聯系。

期末學習復習計劃 篇3

  1、引導同學主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養成回顧和反思的習慣。

  2、通過總復習使同學在本學期學習到的知識系統化,鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行強化訓練。

  3、通過形式多樣化的復習充分調動同學的學習積極性,讓同學在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

  4、有針對性的輔導,幫助同學樹立數學學習信心,使每個同學都得到不同程度的發展。

  5、培養同學的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。

  復習的重、難點 :

  復習重點:10以內的加減法,20以內的進位加法以及根據加、減的含義和算法解決簡單的實際問題。

  難點:加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識,數的組成 。

  復習的主要內容:

  1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數,會區分幾個和第幾個,掌握數的順序和大小,掌握10以內各數的組成,會讀、寫0~20各數。

  2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練地計算一位數的加法,10以內的加減法以及20以內的進位加法。

  3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  4、認識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數的大小。 5、直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。 6、根據所學知識,解答簡單的找規律的題目。

  學情分析:

  總體上來說大部分同學已經基本完成了本學期的'教學任務。但是也存在著一部分同學,或是由于年齡太小,或是由于基礎、智力、學習行為習慣等原因而使他們的學習有較大的困難。有較多的同學常出現抄錯數字、看錯符號,而且很少有做完題檢查的習慣。另外,對于位置的認識以及時間的認識,對于一些同學來說還是存在著相當大的困難,因此在復習中應特別注意。

  復習的方法:

  1、充分考慮同學身心發展特點,結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗,設計富有情趣的數學活動,使同學有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。

  2、通過大量實物圖的感知和具體模型的操作,使同學獲得最初步的知識和技能,同時重視培養同學創新意識和學習數學的興趣。

  3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯系,使同學都在原來的基礎上有所提高。

  4、把本學期所學知識分塊歸類復習,針對單元測試卷、練習冊、作業中容易出錯的題做重點的滲透復習、設計專題活動,滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化,給同學比較全面地運用所學知識的機會。

  5、加強家庭教育與學校教育的聯系,適當教給家長一些正確的指導孩子復習的方法。

  6、改進對同學評估,重視同學自身的縱向比較,關注同學已經掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。

  7、根據平時教學了解的情況,結合復習有關的知識點做好有困難同學的輔導工作。

期末學習復習計劃 篇4

  一、學生學習情況分析:

  本年級的學生經過一學年的學習及鍛煉,基本上能夠專心聽講,作業及時認真的完成,基礎知識掌握扎實。大多數學生熱愛閱讀,能夠積極思考,樂于表達。但是每班還有幾位后進生,他們的記憶力和理解力都比較弱。對于所學生字掌握速度較慢,不能靈活運用,上課聽講不專注,作業速度慢而且錯誤多,訂正不及時。家長不能積極配合老師,管理起來格外難。

  二、復習目標:

  1、全面復習本冊書要求會認的483個生字,掌握漢字的基本筆畫,能夠借助漢語拼音按筆順在田字格里書寫、默寫298個生字。

  2、了解筆順規則,初步掌握漢字的基本筆畫和74個常用的偏旁部首,進一步培養獨立識字的能力及主動識字的愿望。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規范、端正,卷面整潔,提高寫字能力。

  3、復習理解和掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

  4、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。

  5、會正確背誦指定的課文。

  6、結合試卷中出現的'思維訓練,針對性地對學生進行知識梳理和拓展練習,達到舉一反三的目的。

  7、總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法,培養學生閱讀和寫句子的能力。

  8、重視聽說訓練,利用每個練習中聽說訓練的內容,總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法,有計劃地進行指導,既要重視說話能力的培養,又要重視聽話能力的培訓,從而提高學生閱讀和寫句的能力。

  三、復習重點及難點:

  重點:

  1、復習認讀《生字表》中的所有生字,了解和掌握一些常用的識字方法。

  2、分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節,區別同音字和形近字。

  難點:

  1、熟練背誦課文,并能根據課文內容填空。

  2、將課內與課外有機結合,在聽說訓練中提高學生的閱讀及寫話能力。

  四、復習形式:

  靈活復習

  自己復習,不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管,而是要盡可能根據孩子的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容孩子已掌握住,您就可以讓孩子跳過這一段,復習下面的內容。如果孩子已經做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要您指導孩子加強對這一部分的復習力度。

  根據復習時間的長短,您也要指導孩子采用不同的復習策略。如果時間很寬裕,您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復 習自己的薄弱環節,有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。

  交叉復習

  當我們同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,即這10分鐘復習語文,休息后換成數學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。

  結合復習

  長時間用同一種方式復習效果不好,尤其對于小學的孩子更是如此。想想看,我們成人學習英語時,有時是默讀,有時大聲朗讀,有時抄寫,不斷變換方式或者結合并用。對于小學生更要這樣。

  比如復習語文,可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學,就可以讓孩子看書、記公式、做練習題(計算題、應用題),而且習題也要注意變化題型。

  分散復習

  如果有60分鐘的復習內容,您是讓孩子一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢? 心理學家很早就對這個問題進行了實驗,實驗的結果表明:分散復習要比長時間的集中復習效果好。

  對于小學的孩子來說,其身心發育的特點也要求采用分散復習的方式。 所以,您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習,這樣孩子就不會疲勞,復習的效果也會更好。

  及時復習

  人們對于剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以您指導孩子復習,必須要注意這個規律,讓孩子及時復習。每天孩子從學校回來都學了一些新東西,您可以要求他先復習當天所學的內容,復習之后再做作業。還可以告訴孩子,每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

  對于低年級的孩子,您可以用問話的方式讓孩子回答,比如“今天的語文課都學了什么?”孩子回答后,再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字,就可以說:“這兩個字是怎么寫的,寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話,就可以鼓勵他再去看看書,然后寫出來。如果不及時復習,時間一長孩子就忘記了,許多內容最后集中到一小段時間復習,效果自然不好。

期末學習復習計劃 篇5

  緊張而又充實的教學工作已經結束,下段時間我們就要進入期末的總復習階段,為了更好的、更圓滿地完成這學期的教學工作,特制定以下復習計劃:

  一、學情分析:

  我任教的是二(1)(2) 班,這兩個班共有學生120人。兩個班級在數學學習上主要存在以下問題:

  (1)部分學生的.口算速度比較慢,計算的正確率不高;

  (2)不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題;

  (3)學習兩極分化比較嚴重,部分孩子的基礎知識不錯,但遇到分析問題的題就一頭霧水

  (4)學習的積極性也不高,學生獨立審題的能力還有待加強訓練、

  二、復習內容:

  本冊我們主要學習了數據的收集與整理、表內除法(1)(2)、圖形的運動、混合運算、有余數的除法、萬以內數的認識、克和千克、數學廣角——推理9部分的內容。

  三、復習方式

  1、分塊復習(奪冠新課堂)為主。對整塊知識進行復習之后,結合習題進行鞏固。

  2、綜合練習(試卷)。以測驗或作業的形式讓學生練習,在課堂上教師精講。

  3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。

  四、復習重難點

  重點:

  表內除法(1)(2)、混合運算、有余數的除法、萬以內數的認識

  難點:

  數據的收集與整理、圖形的運動、克和千克、數學廣角——推理9

  五、復習措施:

  1、向課堂要質量,在復習過程中查漏補缺,抓學生的薄弱環節。

  2、采用‘一幫一“互助活動,成立學生互助小組,讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比,培養優生,鼓勵后進生。

  3、認真落實作業輔導這一環節,及時做好作業情況記載。并對問題學生及時提醒,限時改正。

  4、復習時少講精講,讓學生多練,在練習中發現問題,解決問題。

  5、重點指導學困生,縮小他們與優生的差距。

  6、復習時有張有弛,使學生在愉快的氛圍中快樂學習,快樂成長。

  六.復習課時安排

  1、數據整理 1課時

  2、表內除法 5課時

  3、圖形的運動 2課時

  4、混合運算 3課時

  5、有余數的除法3課時

  6、萬以內數的認識 4課時

  7、克和千克 2課時

  8、數學廣角——推理 1課時

期末學習復習計劃 篇6

  一、復習目的:

  1、全面復習本冊書要求會認的400個生字,要求會寫的100個生字,并能用常用字組詞或者說話。

  2、對同學進行知識梳理和擴散訓練,達到舉一反三的目的。

  3、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法,培養同學閱讀和語言交際、寫話的能力。

  二、復習形式:

  以歸類復習為主,單元復習為輔,滲透同學的思維練習。不讓同學硬性抄寫和機械記憶,培養同學復習的愛好,讓同學比較輕松的度過復習階段。

  三、復習類型:

  1、看拼音寫詞語或者簡樸的`句子。

  2、區別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

  3、結合課后練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。

  4、古詩的吟誦和填空練習。

  5、重點課文的理解和對核心問題的探討。

  6、看圖,寫幾句話。

  四、復習措施:

  1、緊扣課后練習和單元練習,對同學進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

  2、對同學易錯易忘的字詞進行比較,增強同學的記憶力。

  3、根據同學把握知識的情況,布置自主性作業,滿意不同同學的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。

  4、閱讀訓練的內容多樣,幫同學建構最基本的閱讀概念,培養同學的閱讀能力。

  5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養同學各異的思維方式。

  6、加強提優補差,家校聯系。

期末學習復習計劃 篇7

  意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試,希望給同學們的復習帶一些指導和靈感!

  要想搞好復習,首先要保持一顆平靜的心態,消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間,合理安排時間。要勤于思考,勤于動腦。強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用。查漏補缺,保證知識的完整性。融會貫通,使知識系統化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

  大考之前最容易犯的毛病是不能協調好各科的復習時間和復習內容。每一門都要考,每一門都要復習,可是時間有限,難免手忙腳亂。正確的應對方法是:根據具體的時間情況和各門功課的實際情況,安排好復習計劃。

  一、準備時如何著手:

  1.要回歸基礎知識。到最后階段,不宜再復習所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,基礎要好的話,保證拿到基礎分的前提下,細化知識點。

  2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類,對于自己不明白并且是考點的,不僅要注意而且要進行細致分析,不要放過任何可以拿分的知識點。

  3.要及時解決發現的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。

  4.注意一些應試技巧。在考前復習時,要總結一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的.科目,自己要對知識點系統總結,把握規律,找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復強調的地方)。

  二、考試前如何復習:

  1、 最后一兩次上課專注聽講,留意老師反復強調的重點并在課本上做出醒目的標記。

  2、 反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

  3、 合理安排時間,可按照迎考順序依次調整復習重點,也可根據自身學習情況。

  4、 復習過程中要靈活,多穿插幾門共同復習,避免長學習一科枯燥無味,這樣可以提高復習效率。

  5、 理工科的東西復習起來要多動手,多做典型的習題,通過練習來鞏固深化公式及知識點。

  6、 文史類的東西復習起來要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫出的重點題目要反復記憶,這種題都是大分值,要拿足分數。

  三、復習技巧和考試技巧。

  1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章,但有時這種方法卻可能是致命的。對于數學之類的肯定沒有問題,因為這個學科是需要拉長戰線復習的,但對于其他課,復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序,因為一旦出現時間不夠,我們還可以保證通過,大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點走(走的越深,當然分數就越高)

  2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導思維,我們為我們的興趣的良性循環,要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己,考試很簡單,我一定可以搞定。

  3.記憶的幾個小技巧。

  (1)記憶的時間段:

  短時記憶:5:30——7:30

  長時記憶:14:00——17:00

  深度思考:20:00——22:30

  (2)對于一些東西,要重復記憶,如英語、數學公式、財管公式、會計分錄等。

  4.如果學習不在狀態,可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點的游戲。(調動你的思維邏輯哦)

  5.考試的時候,如果遇到不會的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成近乎平視),這個時候很多題說不定就會。

  6.不要想著作弊。一是后果很嚴重,二是作弊會心虛,影響正常發揮。

  7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質量和輕松愉快的心態,這點對于狀態很重要。

  總之,科學的復習方法和一些好的經驗,有利于我們的復習效果,希望以上可以給全院同學的復習提供一些好的靈感。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績,回家快快樂樂過個年!

【期末學習復習計劃】相關文章:

精選期末學習復習計劃4篇06-01

期末學習復習計劃九篇06-02

【精選】期末學習復習計劃4篇06-01

期末學習復習計劃六篇06-01

期末學習復習計劃5篇06-01

期末學習復習計劃3篇06-01

期末學習復習計劃(精選11篇)06-14

【精選】期末學習復習計劃3篇06-02

期末學習復習計劃五篇06-02

【推薦】期末學習復習計劃10篇07-08

主站蜘蛛池模板: 亚洲欧洲日本无在线码| 久久综合色天天久久综合图片| 色偷一区国产精品| 久久久久亚洲精品无码蜜桃| 亚洲成av人片天堂网站| 国模无码一区二区三区| 精品国产成人网站一区在线| 欧美黑人又粗又大xxx| 国产农村乱辈无码| 伊人亚洲综合网色av另类| 久久久久久a亚洲欧洲av冫| 婷婷久久久亚洲欧洲日产国码av| 交换交换乱杂烩系列yy| 永久中文字幕免费视频网站| 无码人妻一区二区三区免费看| 一道本在线伊人蕉无码| 午夜羞羞影院男女爽爽爽| 亚洲国产综合精品2020| 丰满岳乱妇一区二区三区| 免费人成黄页在线观看国产| 人人妻人人狠人人爽| www国产精品内射老师| 国产精品自产拍高潮在线观看| 久久久一本精品99久久精品66| 国产av人人夜夜澡人人爽麻豆| 天天躁夜夜踩很很踩2022| 午夜精品久久久久久久四虎| 亚洲精品国产自在现线看| 又粗又大又黄又爽的免费视频| 无码人妻一区二区三区免费看| 亚洲中文字幕无码一区在线| 国产精品无码专区在线播放| 亚洲日韩国产一区二区三区在线| 国产精品香蕉在线观看网| 女人被男人爽到呻吟的视频| 人人妻人人澡人人爽不卡视频| 亚洲处破女av日韩精品| 免费的黄网站在线观看| 日木强大喷奶水av片| 欧美亚洲综合高清在线| 午夜无码一区二区三区在线观看|