個人學習計劃必備【7篇】
光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的個人學習計劃7篇,希望對大家有所幫助。
個人學習計劃 篇1
學歷提升:在xx年至xx內完成本科學歷。
教育教學水平:第一年:認真參加每一次的教研活動、各種學習,認真思考并作好筆記,虛心學習。
第二年:在教學中有自己的創意,尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態度.
第三年:逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,將所學到的理論付諸實踐,并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風格,做一個個性的幼兒教師。
專業理論素養及教科研能力:第一年:
。1)扎實學習《幼兒園教育指導綱要》,學會說課、評課、分析教材的難重點。根據幼兒的發展和幼兒的興趣點,制定符合幼兒實際的各類教學計劃,經常反思評析自己的教學實踐。
(2)經常與經驗豐富的教師交流、溝通,學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
第二年:
。1)提高為幼兒發展創設適宜的'物質環境和精神環境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境。
(2)掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教,引導幼兒主動地學習。
(3)具備基本的家長工作能力,能召開家長會,能與家長及時聯系幼兒的發展情況,注重個體差異,促進每個孩子不同程度的提高。
第三年:
。1)具備指導家長提高科學育兒水平的能力,根據個別幼兒的實際情況,制定對策。
(2)加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。
(3)積極參加各種技能技巧比試、優質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等,使自己的綜合素質始終處于動態的發展過程。
班級管理能力:第一年:做好中班班級管理工作,配合園內做好各項活動。第二年:深入學習《從理念到行為》熟練掌握小中大班個領域發展目標、內容要求及指導要點。
第三年:能獨立的擔任班主任工作,使班級管理達到良好水平。
教學基本功:第一年:爭取在本年度完成十項基本功之——鋼琴的學習,牢固掌握演奏方法及相關理論知識。
第二年:爭取在本年度努力提高彈唱、繪畫、舞蹈水平,遇到困難的地方虛心向有經驗的老師學習。
第三年:力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。
說明:要了解目前專業能力狀況,認識自己專業提升需要,確定每年在專業能力上最需要加強的地方,制訂出三年的發展規劃。
個人學習計劃 篇2
大二個人學習計劃
大學四年中,大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始,大多數同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩定的學習、生活態度。然而,除此之外,我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對于學習,當務之急就是為英語A級做好十分的準備,若對自己要求更高,計劃就得更為精細、嚴密、合理。
主要資料是:一,結合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;
二,充分利用時間、認真執行學習計劃。
值得注意的是:由于剛接觸不久,我們對自己的專業課程還不是個性清楚,有的還產生了些許畏懼和慌忙感。因而,在情緒相對平穩的大二,著力培養對專業課程的興趣、,是很相宜的。我們還應明白,無論什么事一上手時,總是有點陌生的、不安心的,之后慢慢熟悉了,很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態度決定命運,環境影響人生,這我們都聽膩了,但沒幾個正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們,身肩來自各個方面的職責。因而,在著、這特殊而寶貴的`一年里,我們不能再像一個無知而任性的頑孩子,而就應像許多成功的偉人年輕時候那樣,樹立宏大的奮斗目標,踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,要明白;如果此刻放縱自己懶散的習性,以后殘酷的現實會讓你更難過。再說了,只要你此刻花個一小時----哪怕10分鐘,真正去體味思考著的樂趣,相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。
思考就是生命,就是生活。
主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以,我們不可不談環境與自己的關系。對與我們來說,與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己,與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反,那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵,讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系,首先你自己務必是一個性格明朗、講道理、負職責、心胸寬闊的人;其次,你還須明白沒有人是完美的,他們的所有品性皆由自然所造,也可為之所修。因此,我們應學會用發展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味,總有一天,總有一個人會懂你,到那時你的天空將會出現一道微笑的彩虹。最后,把你和你的“視敵”看清楚,盡量緩和彼此間的矛盾,在沒找到解決問題的途徑之前,周旋無不是最佳。
個人學習計劃 篇3
為了有計劃地、有序的進行學習,特擬定本學期學習計劃:
一、 指導思想
以《教師法》和《義務教育法》為指導,以教師職業道德規范為標準,立足于“學高為師、品正為范”的總體要求,以學校工作的總體規劃為依據,堅持德育教育與教育改革和發展的實踐相結合,本著“以德修己,以德育人”的原則,以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。
二、學習內容
《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》。
三、學習目標
加強師德師風學習,堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規范教育,樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀,增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型,樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。
四、學習措施
1、充分認識師德建設的重要意義
2、加強思想政治學習,提高思想政治素質
為進一步提高自己的思想政治素質,重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上,加強平時個人學習,學習有關政治理論、法律法規等知識,結合自己的實際端正態度,積極投入,深刻領會其精神實質,切實提高自身師德修養。
3、規范自己的言行,做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的.一生,是學生未來的立身之本。因此,就對學生一生的影響來講,學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。這也正是這個職業的崇高之處。
4、堅定信念,全身心投入教育教學工作
教師更應該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業而感到自豪,從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業業搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革和科研攻關,及時更新教學觀念,改革教學方法,優化教學手段,努力提高教學質量。
5、不懈追求,做一名新時代的優秀教師
這也是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優秀教師。
個人學習計劃 篇4
一、指導思想
以貫徹落實黨的十八大精神為方向,以區教育黨委、區教育局及街道教育總支20xx年工作要點為指導,以牢固樹立和堅定踐行教育科學發展觀、“努力辦好人民滿意教育”為宗旨,為提高全體教職工的思想素質、牢固樹立全校教職工“務實興!钡囊庾R,結合自身實際,特制定20xx年個人政治學習計劃。
二、學習內容
1.學習兩會精神,進一步增強貫徹落實黨的十八大精神的自覺性和堅定性,能在教育工作中,自覺踐行“學有所教”,促教育的協調均衡發展,爭做人民滿意的`教師。
2.認真學習區教育局黨委、區教育局和街道教育總支工作要點,明確工作的方向和重點,在思想上和上級部門保持高度的一致。
3.學習《中小學教師職業道德規范》及報刊上有關的評論員文章及英雄人物、先進人物和模范人物的事跡,以加深對人生觀、價值觀的進一步理解和感悟,著力提高教師的職業道德和師德修養。
4.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章,及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況,明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
5.繼續認真學習有關的教育法律法規,著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規,明確個人的義務和法律責任,不斷提高對肩負特殊使命的認識。
6.學習有關教師師德或個人素養、職業倦怠等方面的專著專論,提高教師自我診療的能力,著力改善心理倦怠,提高工作激情。
7.學習學校相關的規章制度,增強紀律意識,提高自我約束和執行力。
8.觀看教育片《兩百萬分鐘:中美印教育全記錄》、《請投我一票》、《三傻大鬧寶萊塢》和《回歸快樂童年》。
9.蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。
10.認為有必要學習的各種有關的內容。
三、措施保障
1.以上級、學校組織的集中學習時間為主要學習時間。
2.以教研組為主陣地探討學習《新課程理念下的高效課堂教學策略研究》。
3.以自己學習、教師間交流學習為輔助。
附:學校學習安排表
略
個人學習計劃 篇5
快樂的暑假轉眼間過去了,我升入了五年級,我們要用什么來迎接這充滿希望,充滿理想的新的一學期呢?理所當然是一個好的學習態度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。在新學期里,我更應該努力學習,端正學習態度,明確學習目標,制定一個合理的,嚴格要求自己的學習計劃。在學校和家里我要努力做到以下幾點:
一、上課時要認真聽講,積極舉手發言,不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教,爭取當堂的問題當堂解決。
二、回家后,要認真完成老師布置的各項作業,做到字跡工整。
三、認真做好預習和復習。預習時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學的知識進行總結復習。
四、根據不同的學科的特點,制定出不同的計劃。
1、熟練地掌握語文課本上的知識,每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問題和解決問題的能力,每天堅持做五道奧數題。
3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力,每天堅持聽英語磁帶半小時。
4、每天堅持描摹字帖一頁,讓自己練成一手好字。
5、每周寫兩篇日記,真實地記錄自己身邊發生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句,把它記錄下來,以便提高自己的寫作水平。
7、每周背誦三首古詩。
五、課余時間多讀有益的書,增長更多的知識。
以上是我的'學習計劃,我將嚴格地按照我的學習計劃去實施,我想通過我的努力,一定能夠取得更好的成績。請老師、同學和家長共同監督我的實際行動。
寒假學習計劃
寒假到了,我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視......但學習也不能放松,要給自己定一個學習計劃,讓我們的寒假生活有規律,有計劃。下面就是我的寒假學習計劃,一起來看看吧!
1、每天做寒假作業語文、數學各兩頁。
2、一天做一篇閱讀訓練。
3、每天練兩行字,抄一段課文。
4、堅持每天讀課外書,學習課本以外的知識。
5、每兩天寫一篇日記或作文,提高自己的寫作水平。
6、每天做幾道奧賽題。
每天完成這些任務,就可以爬山、看電視、玩游戲......我每天一定要完成這些任務,爭取讓這個假期過的輕松愉快,豐富多彩!
個人學習計劃 篇6
一、干事培養
挑選干事,要求干事參與到每次具體工作中來,并對每個干事參與活動進行記錄,并做總結。
二、考勤管理
配合學生會開展一系列的活動,各班干事協助紀檢部對各班的考勤.
三、學習部內部日常管理
堅持每段時間招開例會,布置近期工作,交流各班工作情況,討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。
四、學習經驗交流會
舉辦學習經驗交流會,對于專業的認識和課程的學習還不是很清楚的`,為了他們更快地適應,我們會邀請了一些老師、優秀的學生與他們進行經驗交流。
五、辯論賽
辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。
個人學習計劃 篇7
為了更好提高自身素質修養,提高自身能力,要努力學習教育教學理論知識及相關知識,用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學習,不斷提高。為此,特擬定個人繼續教育學習計劃如下:
一、學習內容及思路
以《新課程:教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂能力的培養與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內容,結合以“國培計劃”,以提升自我育德能力、創新精神、專業素養和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念,增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。提高認識,更新教育觀念。
二、學習形式及措施
(1)以自學為主,按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業,作好學習筆記。
(3)參加語文組學習:課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習,參與網友在教學理念和教學經驗的討論與學習。
(5)勇于實踐,勇于開拓創新。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為目標,努力實踐,合作交流,充實專業知識,培養專業技能。
2、按中小學教師繼續教育指南,積極參加學習規定的繼續教育教材,在學習中認真做好學習筆記,完成培訓教師布置的作業。
3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中存在的實際問題、總結教育教學經驗。
4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
在以后教育教學過程中,我會以注重發現問題,解決問題和教育教學實踐能力的發展,突出對課堂教學情境與自身教學經驗的'多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀,不斷學習,不斷更新知識結構進行反思,為全面實施素質教育而努力奮斗!
在工作中,切實抓好課堂教學,力求做到學生懂,教師靈活多變的教學新技巧,促進教育教學同增長,教育理論同實踐,教學方法相適應,學習成績同提高。努力把教育教學新方法、新理念、新技能、新教材貫穿于教育教學之中,為提高教育教學質量奠定基礎,為“一德四新”的實施做到學有所用,教師教態的改變得以提高,教育事業的提升作出更大的貢獻。
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