（精華）學習計劃5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學習計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

　　7：00—7：40跑跑步，做做運動、

　　7：40—8：00吃早餐、

　　8：10—9：00讀英語/背書、

　　9：10—10：40寫暑假作業、

　　10：00—11：30自由支配、

　　下午：

　　1：30—3：00自由支配、

　　3：10—5：00寫作業、

　　晚上：

　　7：00—8：00看電視

　　8：30—9：30寫暑假作業

　　10：00睡覺、

　　加油做到自己的.計劃^O^……嗬嗬

　　一、閱讀

　　1、閱讀世界名著2本

　　2、中國古典文學名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

　　3、閱讀古文學常識書籍

　　4、中國名著，文學若干本

　　5、科學類書籍若干

　　方式以自由學習為主，

　　二、文體

　　1、下象棋，圍棋，國際象棋

　　2、笛子

　　3、溜冰

　　4、自行車

　　5、散步

　　養成每天鍛煉的習慣

　　三、寫畫

　　1、鋼筆字

　　2、毛筆字

　　3、英文

　　4、畫畫

　　5、打字第一（范文網整理該文章。

　　四、摘抄美文一篇

　　五、每天堅持寫日記一篇

　　六、整理房間和自己的學習用品

學習計劃 篇2

　　本來認為是漫長炎熱的那幾天卻成了精彩的瞬間；本來認為是枯燥的講座卻成了生動教學的再現。幾天中，聽了諸多教學專家和精英們的講座，讓我內心深處感到自己愛心的缺乏，教學的膚淺，知識的匱乏，學識的淺薄，能力的欠缺。專家們精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我，真有一種"山重水復疑無路，柳暗花明又一村"的感覺。

　　第一、要做教學的有心人

　　人的態度決定一切。說了你也許不信。教學中由于我們帶的班較差，學校里沒時間搜集，整理與教學有關的素材，回家后還要操持家務，所以教學中時常感到力不從心，認為自己已經盡力了，孰不知正是由于我們這種想法迫使我們成了教學的無心之人。但是，幾位專家的講座卻讓我汗顏，同樣是老師，同樣帶那么多的學生，為何他們的教學如此精彩？為何他們的方法如此新穎？低頭沉思，我沉默了，這不就是要做教學的有心人嗎？湖北省武漢水果湖一中的白云老師展示了她精心制作的美麗教具，富有趣味性，創新性的板書無不展現著白老師教學時的良苦用心。這些在我看來不起眼的細節，卻成了他們教學的有利陣地，他們真可謂是教學的有心人。我想：如果我們也能做個有心人，那么我們的教學也會像他們一樣流光溢彩，因為我相信：世上無難事，只怕有心人。

　　第二、要做導師型的教師。

　　英語是一門語言學科。英語教學的要本任務是培養學生的綜合語言運用能力。它提出的`理念是把課堂還給學生，讓學生成為學習的主體。此話聽起來容易做起來難。為什么叫？由于我們受傳統教育的影響，從自身來說雖然思想上轉變了，但是行動上還是不能付諸。聽了幾位專家的講座，我才明白，怎樣發揮教師的主導作用？怎樣發揮學生的主體作用？對于我們教師來講重在導，如何導。首先教師要相信學生，遇事不能包辦代替。例如：一個句子學生開始的部分不會講，教師由于著急就幫學生講，久而久之學生養成依賴性，句子仍然不會講，只會說單詞，我們的教學效率依然如故。其次該放手時要放手。活動設計要重導。例如們在交流李丹老師的課時有一詞"盲的",教師利用動作解釋后，學生立即明白了單詞的漢語意思，教師馬上要求學生用英語解釋，很自然引出了"can`t see",這就是該放手時要放手，否則教師就不能很快擺脫扶，學生不能很快學會走。教無定法，貴在得法。如果我們掌握了這種"該出手時就出手"的好方法，做一名導師型教師，那么我們的教學將不再煩重，學生的學習將不再困難。

　　三、要做知識型教師。用自己的人格魅力去感染學生。

　　俗話說：要給學生一滴水，教師要有一桶水。隨著時代的進步，此話又深華為：要給學生一滴水，教師要長流水。它說明了什么？學習。我們要終身學習，才能順應時代潮流，()才能給予學生想學的知識，才能用自己的人格魅力去感染學生。總之，當一個學生時常能從她的教師那里習得單詞，句型，知識時，他們才會有更濃厚的興趣去探索更高層次的內容，他們也才會為有這樣淵博的教師自豪，敬佩教師的心情也會油然而生。

　　第四、要做有愛心的教師。

　　記得馬老師講得：教師要用一顆真誠的心與學生進行心與心的交流。古人支：親其師，信其道。如果我們能成為學生的朋友，用心感染學生，那么學生會由喜歡自己的老師進而向喜歡老師所任教的學科轉變。教師可借助這種轉變，提高教學的效率，這時這種積極的情感就會成為我們提高教學效率的助推器和加速器。如何廣施受心呢？幾位老師各有高招。首先就是不吝嗇自己的語言。學生由于年齡的特點都喜歡戴高帽子，因此我們在激勵性語言的使用上要多下功夫。

　　第五要做創造型教師。

　　隨著時代的進步，創新一詞已成為目前各行各業耳熟能詳的名詞，教師一行當然也不例外。創新能讓學生感到耳目一新，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。此次講座的幾位專家的創新成果也讓我為之折服。例如：游戲教學，游戲的方式有很多種，但是我們不可能全部應用，同時我們選擇的游戲要符合學生的年齡特點，要有助于我們進行教學，因此這就對我們提出了挑戰，馬老師在這方面做得非常好。她創編了手指游戲。這個游戲主要是練習單詞的朗讀和吸引學生的注意力，但是如果反復使用學生就會失去興趣，于是馬老師又進行了改編，使游戲的新穎性和趣味性保持了下來。同樣起到了吸引學生的注意力的作用，保護了學生的學習興趣。

　　通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓"差距"成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。

學習計劃 篇3

　　1. 規劃好整個暑假的大致時間：

　　暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時 間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大。

　　2. 總結考試，根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃：

　　根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項？一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。

　　原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

　　例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

　　其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

　　3. 每天學習時間的'確定：

　　根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內，你只能做好一件事情！

　　對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數學每天平均學習1個小時，你為了突破數學，你每天就要用3個小時、4個小時。

　　必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。

　　4. 具體的時間規劃表：

　　第1~2個星期：可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

　　第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習：

　　7:30 -8:30起床梳洗吃早飯

　　8:30-9:00背書背單詞

　　9:00-12:00數學

　　12:00-xx:00吃飯午休

　　xx:00-xx:00物理

　　xx:00-18:00化學/生物

　　18:00-19:00晚飯

學習計劃 篇4

　　為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。

　　2、進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教。從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

　　2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的`培訓。

　　2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方法組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。

　　3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容，以試卷形式對進修護士進行考試。考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

學習計劃 篇5

　　新的學期開始了，雖然美好的假期依舊讓人懷念，但開學的忙碌對作為初中生的我們而言絕不是一件壞事，至少我還算比較享受這久違的校園氛圍。

　　如今，在這個全新的學期里，班級，甚至學校中的大部分同學都早已經做好了沖刺的準備，面對中考的一步步畢竟，他們都在積極的做著自己力所能及的事情，并努力將自己的學習興致提升到最高！同作為xxx中學的學生，在這個學期中，我也必須對自己有所突破，改進并突破自己的`最大弱點——語文！

　　針對自己過去的學習情況以及假期分析，我對本學習的語文學習做如下計劃：

　　一、學習思想

　　通過對自我的反省，我充分認識到自己在語文上的弱勢并不是因為天賦或是其他原因。但自身的性格和喜好卻對語文的學習造成了很大的影響！

　　我并非特別喜歡語文的課程，但我并不應該排斥甚至逃避語文！過去，我正是因為自己的逃避心理，所以總是對語文的學習不上心，甚至散漫懈怠！這才造成了如今語文偏科的問題！

　　為此，在這個學期中我要先從思想上改進自己，及時不喜歡，也不能讓自己逃避，甚至，要讓自己愛上語文！努力去客服自己不愿意面對的現狀！

　　二、學習方法

　　1. 加強閱讀

　　本學期里我會準備一些閱讀類的書籍，通過在課外的閱讀來鍛煉自己閱讀能力，并累積一些好詞好句，提高自身的詞庫。

　　此外，對于自己最不擅長的文言文和古詩、古詞等，我也不能逃避和放松，要積極的去面對，去適應，讓自己能從閱讀中累積，從累積中適應學習的節奏。

　　2. 提高寫作

　　寫作是我的第二大弱點，但考試中寫作必然會占去很大一部分分數！對此，我必須得改進自身。

　　從這學期開始，我會在每天抽空寫今天的日記，努力鍛煉自己的寫作能力，并要積極引用自己累積的好詞好句，提高自身水平。

　　三、加強反思

　　在我的學習上，肯定還不止這一個問題。為此，在改進自己的同時，我也要加強自我的反省，發現并認識自己的錯誤和不足，積極的在這個學期的學習上改變自己，提升自己！相信在改變之后，我能得到收獲的遠不止語文這一門課！

　　新學期的道路已經開啟，我會馬上起程，讓自己能在激烈的學習競爭中，取得自己最好的成績表現！

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