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學習計劃

時間:2023-08-20 10:16:52 學習計劃 我要投稿

【集合】學習計劃8篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的學習計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】學習計劃8篇

學習計劃 篇1

  一、提前著手準備

  全國每年考試的報名時間大概為8月中旬,考試時間一般安排在11月份,這之間僅僅只有3個月時間。并且導游考試的筆試指定復習教材有5本書(含面試教材)。如果考生在報名時才著手準備的話,對于大多數考生來說時間無疑是一個問題。去年某省導游考試實際報名人數達20000多人,但考試到場實際人數卻只有15000多人,為什么會存在這么大的落差?正是因為很多考生覺得復習時間不夠,書本看不完,知識點掌握不住,對考試沒有多大的把握,而導致最終放棄考試。所以在這里我提醒那些準備參加考試的考生,如果你已經打算今年考導游證,應提前著手準備。

  二、正確了解考試相關信息

  很多考生在有考證的想法之后,都會以不同的渠道去了解導游考試的相關信息。當然大部分還是通過網絡這個很便捷的方式去了解。利用網絡有其優點也有缺點。優點就是可以讓你足不出戶就能了解到很多知識點和相關,并且不需要任何的花費,僅需要一點時間即可。其缺點就是網絡上的信息往往是過時的,或者是一些不了解全國考試政策和情況的熱心網友發布上來的信息,這些信息或許對于某一個省市起到針對作用,但不能概況的認為就是全國各省市都是這樣的政策和程序。打個簡單的比如:很多考生第一個問題都會問我,導游證是否分國家導游證和省導游證。我問他們從哪里了解的信息,他們都會告訴我網上就是這么寫的。當然這些影響不大,有個比較重要的一點需要說明一下。目前導游資格考試由國家旅游局統一組織實施,試卷的命題和教材也是由國家旅游局組織相關單位去執行匯編。所以這個考試是全國統一考試。其中《地方導游基礎知識》和《導游服務能力》兩科,各省的導游考試指定的教材也不同。考生在準備考試時不要亂買教材和復習資料。要按照旅游局的要求去購買指定的教材復習備考,以免耽誤了考生的復習時間。

  三、抓住復習要點,多看多練

  這點比較重要,很多考生向我反映,書本上的知識點太多,經常看后面忘記前面,而且抓不住重點。只有憑自己的感覺認為是重點的就用筆劃下來,到最后整本書全都是重點。考生該如何去處理這樣的問題?首先:考生要制定學習計劃,今天要看什么,要看多少。明天該看什么都要有個詳細的計劃,切忌三天打漁二天曬網。其次:以書本為主,以練習為輔。考生復習抓不住重點,看后面記前面的原因關鍵在于沒有多加強相關的練習。考生應在通讀完第一遍之后,多做一些相關的練習題。只有這樣才能更好的去把握知識點,鞏固記憶。考生在選擇練習題的時候也有很多講究,前面我也說到了《地方導游基礎知識》和《導游服務能力》的考試教材都不同,所以練習方面的資料也不同,可能是同一內容的試題答案卻有所區別,很多考生在復習期間都會到網站下載一些試題來做,但卻發現很多試題在自己書本上找不到,即使找到了答案也跟書本上的內容不符。往往還起到一個反面的作用,就是誤導考生的思維去看書。目前導游考試練習題具有針對性的極少,目前我們主編的《全國導游資格考試通關寶典》就是其中最好的練習題庫之一,其他書店和網絡上發布的試題都不適用全國的考試政策和要求。再者,就是要有堅持到底的精神,很多考生在復習備考時,正是因為覺得考試復習的內容太多,而且耐心不足,最終放棄了考試。所以在這里我希望考生,既然你選擇了這個考試,就要堅定自己的信念,不到最后不要放棄。沒有不可能的,只有自己覺得不行的。

  四、考前沖刺,掌握應試技巧

  臨近考試的前半個月,考生就應該掌握一些考試的技巧,例如導游考試都是客觀題,考生在應對考試時,應掌握一定的'方法。無論是解答單選題,還是多選題,在對所有選項均拿不準的情況下,可以采取排除法來確定選項。所謂排除法,實際上是一種逆向思維,即將認為是錯誤的選項逐一排除,將剩下的選項作為正確答案。這里我重點說一下案例分析題的解答技巧。案例分析題不僅是讓學生掌握書本上的理論知識,更重要的是鍛煉考生分析問題、理解問題、解決問題的能力。一般的程序是:審題→解題。這里的審題是要求考生了解此道題主要考核的是哪個方面的知識點,是消費者權益保護法還是導游管理條例方面的內容等。第二是解題,考生在解答的時候,要按照要求解答,注意一切答案以教材為準!

學習計劃 篇2

  時間稍縱即逝,我在小學里的四年是最快樂的時候的,轉眼間寒假又將成為過去,新的學期即將來臨。我想,在小學生活的最后二年里要踏踏實實的做好每一件事。在這二年里我一定要珍惜每一秒時間,爭取做到不讓自己有荒度的一刻。

  新學期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

  我想,人的希望是會隨時改變的,不同的時間,不同的情況下,我們每個人的希望也是不同的。在新學期里,我的希望是永遠記著學校,因為這畢竟是我生活了四年的小學啊!同時,我也希望能在這最后的'二年里為我親愛的學校做一點事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會永遠記住自己的學校,都對他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人。

  我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學,找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經足夠了。

  新學期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!

學習計劃 篇3

  進入初中,各方面都有不一樣的地方,比如說科目的多少,功課的多少,所以必須制定一個切實可行的學習計劃,來保證自己在初中生涯中有一個好的成績。

  我給你制定一個學習計劃,希望可以采納。

  首先要在課堂上認真聽講,其次要把老師布置的作業認認真真的完成,這樣學習就成功了一大半。還要學會預習和復習,怎樣預習是一個難點,蝦米那群毆開說一下預習的竅門:預習就是把第二天的課程實習一遍,預習的過程就是把自己不會的問題找出來,等到第二天的時候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過一遍,記住大致內容,這樣的話第二天學習就輕松多了。

  還有就是復習,不少同學都說考前一周是復習最佳時期,其實不然,其實復習沒有明確的時間,只要是學習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學過的`知識,在腦海里回味一遍,使之更牢固的記在腦子里。

  總之學習不能沒有一個好的計劃,一個好的學習計劃可以使我們的學習效率事半功倍。

學習計劃 篇4

  作為初三生,沒有初三學習計劃的學習是無法控制的,而實施初三學習計劃是比較困難的,但實現計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學習原則,學習勁頭十足,意志頑強、方法也科學的初三學生,通過不懈的努力,一定能獲得豐碩的學習成果。

  一、初三學習計劃一般包括的內容

  初三學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規和臨時性安排為內容;階段計劃以一個月或一個學期為一個周期;長遠計劃以一年或幾年為周期。

  學習計劃一般應包括:(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析,簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。

  二、怎樣制訂初三學習計劃

  1、全面分析,正確認識自己。

  準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

  2、結合實際,確定目標。

  制定初三學習計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

  3、長計劃,短安排。

  要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。

  長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

  4、突出重點,不要平均使用力量。

  所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

  5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。

  計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

  6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

  常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學知識的時間。

  自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的'歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。

  自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。

  7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排。

  在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。

  8、提高學習時間的利用率

  時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

  9、計劃要留有余地。

  10、注意效果,定期檢查,及時調整。

  檢查內容:(1)計劃中的學習任務是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。

  三、認真執行學習計劃的意義和作用

  1、努力實施計劃,可以磨煉意志;

  2、有利于良好學習習慣的形成;

  3、能有效地提高學習成績。

學習計劃 篇5

  暑假馬上就要結束了,我們將以新精神面貌跨進新學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。

  首先,上課時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  其次,要認真完成老師布置所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短語言寫出每段段落大意,然后總結課文中心思想;對于每篇課文課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己知識。要擠出時間,多干事。

  總而言之,在新學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都非常出色學生。

學習計劃 篇6

  一、時間的安排

  根據放假的天數,大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期,絕對應該以學習為主,放假應該看成是在家中上課,建議大家就按照課表上的時間標準,按時上、下課,全天分成上午、下午和晚上三個時間段,數學還是安排在上午。但每門課時間不宜太長,最多不要超過1。5小時。春節假期中三天可以放松一下,但不宜長距離的旅行,可在住所周圍活動,主要是放松一下心情。

  二、計劃的安排

  做什么事情都應該有一個計劃,這也是大家應該學習的一部分,寒假很短暫,如果沒有計劃,可能會在忙碌中很快過去,同樣建議大家把高三的課表整合一下,對各科進行重新的排列,這里應該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學科,希望用這門課的成績來彌補“瘸腿”的`科目,這是不可能的。數學科還是要每天至少安排一節課,自己對數學各個知識塊兒——函數、導數、數列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統計等等的掌握也應有充分的認識,針對自己的薄弱環節,加強復習和練習。對于感覺困難的知識塊兒,不應該回避,而應該安排多一些的時間,力爭在假期中克服它。

  三、總結的安排

  如何找到自己的薄弱環節,這就要通過很好的總結,總結課上老師講的例題、課后做的作業、統練中的考題,看看自己在哪個知識上老出錯,這就應該是薄弱環節。對于薄弱環節,首先還是要解決基本知識的問題,然后可以和同學討論一下,向老師(學校會安排答疑時間、網校也有老師值班)請教一下。同時,做完一個題目也應該有一個反思(總結),即:這個題目考察了幾個知識點,易錯點是什么,與以往做的題目有哪些類似點,變換條件與結論題目還能做嗎等等,不一定每道題都反思,但每天反思一道還是必要的,這個過程就是能力提高的過程。

  四、錯誤的積累

  數學中積累錯題是提高成績很重要的一個方法,實際上,我們就是靠減少錯誤(少丟分)來取得一個好成績。這里所說的錯題,應該是會做而做錯了的題目,積累題目的同時也要把錯誤的原因(概念上、審題上、計算上、書寫上等等)寫上,隔段時間就看看錯題,看看能不能一次就做對了,每次考試前,再看看錯題,考試中不要再錯同樣的題目,如果能夠做到錯過的題目不再犯錯,那么就能取得一個很好的成績。這就需要大家把做過、考過的試卷認真加以整理,尤其是錯誤的原因,這又回到總結了。

  五、作業的安排

  假期中老師肯定會留一些作業的,這些作業不要突擊,更不能不管它。作業可用來檢驗自己總結、復習的效果,每天都要做點。如果作業太多,你可以先解決基礎題目(選、填題),綜合性很強的題目可后做。假期中每周應做一套完整的試卷(老師會布置、歷年的高考題也行),利用這些題目,保持自己的狀態——做題的狀態。

  六、身體的安排

  以前有句話叫做“身體是革命的本錢”,身體健康對做任何事情都是很重要的,在高考這件事上也是一樣。因此,在你計劃安排的課表中,應該有體育課的時間,尤其是這個假期,天氣非常寒冷,更是鍛煉意志的時候,意志品質上的培養,也能在考試中體現出來,做題時也是需要克服困難,百折不撓,才能取得勝利的。

  這個假期很關鍵,大家應該充分利用假期,力爭改變自己的薄弱環節(一個也行),保持住已經復習過的成果,為后面復習打下基礎。

學習計劃 篇7

  大家要清楚,去澳大利亞讀高中課程,無論是移民局還是每個州的教育局都有具體規定,一定要提前了解,提前規劃,否則很有可能因為差幾天就耽誤了孩子一年的時間。

  申請須知:

  總的來說,入讀高一(10年級)課程,不能超過18周歲,高二(11年級)不能超過19周歲;

  入讀高中課程不能少于16個月,也就是說中國的高中生不能直接入讀12年級。

  澳洲各州的`教育規定:

  1、對于無雅思成績的中國學生,在正式開始高中課程前,學校規定要讀約20周的語言課,然后開始高中主課的學習;

  2、澳大利亞高中一般分為4個小學期,分別于1月、4月、7月和10月開學。一般來講,各州的高一(10年級)允許學生從4月或7月插讀;而高二(11)年級,大部分學校都要求學生必須要從頭讀起,即每年的1月正式入讀11年級;

  基于上面的兩條規定,要送孩子赴澳大利亞讀高中的家長就必須要提早為孩子做規劃,避免由于準備時間不足,而影響孩子的正常入學。

  下面是圣捷出國針對現在是初三、高一在讀的學生所做的一個時間規劃建議:

  20xx年1月 馬上著手申請學校

  20xx年2月 收到通知書

  20xx年3月 繳納學費和保險,申請COE

  20xx年4月 遞交簽證申請

  20xx年5月-6月 簽證下簽,準備行前

  20xx年7月 入讀20周語言課

  20xx年1月 直讀10年級或直讀11年級

學習計劃 篇8

  一、調整生活節奏,克服假期綜合癥

  有的同學在中,一直在參加各種學習班,一直在努力地學習。這些同學說,我的暑假并不輕松,我還需要調整嗎?答案是肯定的,因為你每天的作息時間與以后的安排仍然是不同的。開學后,仍然需要經過一個適應的時期,才能使自己精神飽滿地投入學習。有的同學在假期中相對比較輕松,每天的睡眠時間比較充足,有很多時間進行休閑,身高體重都有較大的增加。

  為了適應逐漸緊張的,更應該調整自己的作息時間。

  二、認真進行分析,確定主攻的方向

  根據自己初中二年級的各習成績,分析自己的`水平和潛力,哪些學科自己有興趣,說明你已經取得了不小的成績;哪些學科你感到比較吃力,甚至有恐懼的心理,這些科目你在新的學期中將是重點攻克的對象。在上也要進行回憶和小結,哪些方法對自己是行之有效的,是否可以繼續優化。學習的各個環節在以往是否都落實了。了解自己的現狀,對自己作出客觀的分析,是制定切實有效計劃的前提。只有這樣,才能確定在關鍵的一年中主攻的方向。中考是依據總分的高低來學校的,各科的平衡發展是致關重要的。

  大家都已經讀了8年書了,什么是學習呢?我以為對學習要有如下的認識:首先,學習是一個心理過程,它注重在學習的過程中的心理體驗。你通過學習對內容認同了,內心有一定的體驗了,才能接受知識。通過做等形式,模擬進行實踐和應用,使知識在新的情景中再現,得到強化,如此反復,才能內化成為你的知識。不能再靠死記硬背來進行學習,因為那是低效率的。其次,學習是人們改變生活方式的必由途徑。也就是說,只有通過學習才能形成學習的方法,好的學習方法能不斷引導你適應新的學習環境和任務。再次,學習是一種習慣。

  三、樹立較高目標,提高自己的信心

  每個人行動前,首先要有目標,因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標,你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際,又要制定得略高一點點。目標能最大限度地激發你的潛能,當你過一個時期,檢查自己的學習達到預期的目標時,你在喜悅的同時,會充滿自信。

  一點點接近預定目標。

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