學習計劃匯編[6篇]
日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編收集整理的學習計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
時光悠悠,一年半載已經流走。而此時,已經是大二的第二學期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般,翻過舊的一頁篇章,新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。
新的學期,我將面臨準備三件大事:3月份的黨員考試,4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學英語6級考試。首先,當務之急,便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學期期末,我已經參與了入黨前的黨課,而3月份,我就將參與此次的入黨資格檢測,黨員考試。在半個月的時間內,我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》,能有效地滲透作為黨員的基本素質要求,并盡全力在三月份的黨員考試中取得優異的分數,之后,在入黨觀察期間表現優異以取得黨員資格。
其次,第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業課的能力測驗,可想而知,此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優異表現,普通的努力是不夠的,一定要將自己的潛能最大化,付出比平時更多的汗水,才有可能在中級考試中出現優異的分數。若只是一味地懈怠并自滿,及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子,新學期必定會更加忙碌與充實,為了有令人欣喜的分數,會調整新的學習計劃及方法,這樣才可提高學習效率,在最短時間內有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態迎接4月中旬的韓語中級能力測驗。
然后,韓語能力中級測驗過后,就將在6月份迎來大學英語6級。在上個學期一段時間的用工學習下,順利地過關了大學英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以,為了能萬無一失地順利度過英語6級,更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰術是逃不了的,苦練苦練再苦練。并在長期積累的經驗中找到英語6級的答題技巧,提高考試效率,讓高分離我更近。如果說,英語4級有三分之一的運氣存在的話,那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟,我將會更加勤勉,鞭策自己,不放棄,在6月的英語6級中完勝。
最后,一直以來如此,現在也是,以后也將會繼續的便是自我素質的提高與專業韓語能力的提高。積少成多,在1年半的`時間我已經掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠,我要更緊密它們的關系,在腦海中編制一張大的韓語知識網,能更自然活用所學韓語,將所學韓語的基本點緊密結合在一起。大三上半學期打算去韓國外國語大學留學,所以在這半年期間,要為了出國準備口語及聽力的加強,以更好的狀態出國。
相較于前幾個學期,新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年,但再忙碌的日子也要學會好好休息勞逸結合。為了能有最佳的學習狀態及效率,要聰明利用休息時間調整勞累的身心,以此能在學習期間更加高效。希望在新的學期也一直能有良好的表現!讓夢想能一直高飛!
學習計劃 篇2
當新年的鞭炮聲猶仍未響徹;當成績報告單似還未握緊;當良好的成績猶仍未看夠,新的學期已經悄然而至。
期末考試的成績不能否定我的進步,但短暫寒假的洗禮卻無法驗證我有無退步。過去的都過去了,即使上次成績再好,這個學期也不能總以上學期期末考試的'成績好而沾沾自喜。那么這個學期我有什么學習計劃呢?我目前最能感覺到什么呢?從前看來,這一切都是未知數,但今天我會對它們熟記于心。
老師也說了,這學期的學習時間比上學期少了很多,但是要學的知識以及知識的重要性,是我們上學期可望不可即的。知識的重要性在一定程度上決定了學習內容的難易。上學期從第一次考試開始,以后每次我的考試成績都在大幅下降,眼看大勢已去的我幸虧在期末緊要關頭努力復習了一把。但這學期卻截然不同,如果現在囫圇吞棗的,往后越來越難的知識根本看不懂。所以說,為自己制定一個學期計劃是異常重要的。
在對學習計劃安排上,我是一貫拿捏不準的,不過因為有了上學期一學期的觀察適應,我制定本學期學習計劃如下:
1.上課專心聽講。即使在預習課文時認為自己已經自學的很好,上課時仍然要認真聽講。在自學時或多或少有不懂的地方可以在老師講課時自行解決。
2.積極舉手發言。我不是一個完美的人,所答的問題也有漏洞,即使答案是家常便飯的錯,也無妨。只需下次努力改正。正如誰不是從錯誤到正確、從不理解到理解呢?知道老師提出問題的答案后就積極舉手發言,不僅能夠使自己更近一步對知識進行深入的理解,也能夠帶動周圍的同學,讓他們從舉手中獲益。( )
3.認真完成作業。課后作業內容基本都是課上老師講過的,可能有題目牽扯其他知識或課外知識,這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。
4.課后認真復習。腦里回顧老師上課所講重點、難點,利用少量休息時間用于復習,要有這樣一種意識:別人玩說明別人理解了,可我是我,我沒有理解,任何人無法影響我。雖然比別人累,但是值得的,是踏實的!
5.早起復習科目。堅持每天早晨五點起床,安排十分鐘復習語文,十分鐘復習數學,十分鐘復習英語,三十分鐘復習其余副科。在復習時,杜絕外界一切干擾。把這當成任務。
6.晚睡預習新課。堅持每天晚上十點之前完成作業,對課文的預習能夠使預習課文主旨了如于心,也能夠從預習情況反應你對本文的理解能力,認真記、背所要接觸的知識點。
加油吧!想著自己預定的目標去努力!去拼搏!
學習計劃 篇3
升到了新的一年級,我非常高興。因為我又懂事了許多,長大了許多,也認識了許多新朋友。我要學習他們的優點,彌補自己的缺點。在這個學期里,我也有新的學習計劃。
(一)語文方面:
1.要養成一個課前預習,課后復習的好習慣。
2.睡覺前讀上幾篇好的作文,提高我的作文水平。
3.在讀書時,把不會的字畫出來,查字典并注上拼音,多讀幾遍。
4.在寫生子作業時,不能馬虎,一筆一畫地寫整齊。
(二)數學方面:
1.遇到計算題時,不能粗心,要一個數字一個數字的算準確。
2.做應用題時,要多讀,審清題意再去作。
3.計算加法、減法、乘法時,一定要把數位對齊。
(三)英語方面:
1.讀英語課文時,要把不會的單詞畫出來,再去問老師。
2.老師講完一課,就要把這一課的重點單詞和重點句子背會。
3.老師布置的作業要認真完成。
4.當天的作業當天完成,不能拖拉作業。
以上就是我的學習計劃,我要按我的'要求去做,在學校聽老師的話,在家聽家長的話。我一定要做一個不讓老師和家長操心的好學生。
學習計劃 篇4
這次能有幸參加了國家組織的遠程“國家計劃”培訓學習。經過培訓,收獲頗豐。通過本次學習,使我這種許多農村教師的執教觀念有了變化,對新課程改革也有了更深刻的認識與理解。
“國培”,一種全新的培訓模式,一種國家級的大規模的專業培訓,一種充滿人文關懷,一份中西部基礎教育農村教師的特別禮物,一種種更具專業和規范的教師培訓,一門門引領教育教學思想潮流的學科課程,一場場專家精彩務實的講座報告,學員積極而熱烈的討論交流,認真而創意的提交作業,專家、輔導老師的積極耐心的輔導和溫暖而有力的鼓勵,從字里行間感受著他們嚴謹的作風;學員的一網情深,如饑似渴,不斷學習,不斷總結與反思,洋溢著對教育的`極大熱情和真誠,我在國培里找到了榜樣和力量,來自教育的另一種力量,所有這些仿佛就在昨天,無時無刻不在感染著我,感動著我,激勵著我前進……伴隨著緊張有序的日程安排,不知不覺中培訓就已接近尾聲,自己也收獲頗豐,最重要的是在思想上和專業素養上都有了一個重新的認識和提升。現將我自己的體會與大家分享。
一、明確角色定位,堅定教育信心
國務院高度重視教師隊伍建設工作,所以要充分發揮“國培計劃”的示范引領、“雪中送炭”和促進改革的作用。通過培訓一批“種子”教師,使我們在推進素質教育和教師培訓方面發揮骨干示范作用。
一粒粒種子的播種,播種的是一種思想、一種信念、一種希望,一種信任、一種責任,由此,我們更感到了自己所肩負的使命、更加堅定了教育信心,堅定扎根農村教育事業的一線的決心,在今后的教育教學工作中我要將這種態度,這種責任,這種信心用我的教育成果來說話,用自己的力量去感染和帶動更多的教師,積極投入到教育教學工作中,為學生的終身發展負責,為教育事業作出更大的貢獻,竭力成為一名甘為人梯的人民教師。
二、反思總結實踐探索,提升專業素養
全國知名教育專家對我們進行了培訓,緊密聯系最新的教育理論和教研動態,結合精彩案例,對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區進行梳理、分析、點撥。培訓我們對教材的重新解構與分析,使我對教材及如何使用教材去教學有了正確的認識,使在教學實踐中思路更加清晰,頭腦里有了科學的教育教學理念的指導。所學習的課程,使原有凌亂、不規范、沒有理論支撐、不符合教育教學規律的教育教學思想和實踐得到了一次全面的系統升級更新,大腦被激活了。如何從實踐中進行科研,如何用科研去應用實踐等,曾經的這些問題,曾經讓我深深困惑,有許多問題至今仍然沒有解決,通過這次學習,我會帶著這些問題學習、溝通、交流與反思。在學習的過程中,通過與專家的交流、同行的商討與相互學習,通過轉變、拓寬、更新、豐富,圍繞課程改革,準確把握新課程學校教育教學中的問題和實效,爭取成為一名有理論水平、有學科知識、有思想善反思勤實踐的教育教學引路人和學科帶頭人的科研型教育者。
三、你我他—“國培”---資源共享
國培的學習與培訓,專家、學者、學員,不少的教育教學的經歷、體會、感受和學習成果的展現,在這種培訓中一起完成了農村教師教育教學的資源共享!這是一次大規模的集體的智慧的共同創造和創新,是一次教師成果的大薈萃,彼此影響著彼此,收獲著收獲,你的,我的,他的,我們大家的。
四、努力做一名具有專業素養負責任的人民教師
此次“國培”雖將結束的,但是教師培訓教師素養的提升永遠不會結束,“國培”帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響,“國培”會繼續堅定不移地走可持續發展之路輻射全國教師;通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優秀教育者的差距所在,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中,潛下心來采他山之玉,靜下心來納百家之長,在教中學,在教中研,以生為本,在教和研中追求質量和水平,創造出自己在農村教育事業的一片新天地,忠誠于黨和人民的教育事業,努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心,學生尊重和喜歡的人民教師。
學習計劃 篇5
經過去年一年的工作,在全體成員的共同努力之下,學習部取得了一定的成績,在本年的工作中我們將繼承優點,改正不足,爭取把學習部的工作做的更好,充分為大家服好務。為我院的發展貢獻我們的力量。
本學期為了切實搞好我院學生的學習,今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動,以充分調動大家學習的熱情,為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理,相信在大家的努力下,我院的學習成績定會邁上一個新臺階!為使學習部的工作更加順利的開展,現將工作計劃擬訂如下:
一、迎新工作
在新學期開始,為做好我院20xx年迎新工作,學習部將積極配合學生會做好迎新工作,真正做到為新生服務,方便新生,使我院的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、招新工作
在學生會的統一安排下進行學習部新成員的招收,為學生會及我部注入新鮮的血液,擴大梯隊優勢。使得新同學可以有一個鍛煉的機會,也使學生會的工作增添一份活力。
三、日常工作方面
1、考勤管理
部內對所有成員進行嚴格的考勤管理制度,對于無故缺勤的成員予以警告或開除處理。堅持各班的考勤每周上報,進行匯總,要做到及時反應各班考勤狀況,隨時發現考勤問題,并且定期公示。
2、學習部內部日常管理
堅持每隔一周或者兩周招開例會1次,布置近期工作,交流各班工作情況,討論部門具體的活動和工作方案。了解每個成員各自分配的任務的進展情況,有什么問題或困難,以及活動結束后的總結,包括成績和不足,對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,制定出更好的具體計劃并落到實處,把最好的服務獻給大家。
注重部門團隊精神建設,充分調動各委員的工作積極性和提高委員的辦事能力,強調內部的團結性,共同朝著統一的目標為學院和部門的工作服務 。
3、干事培養
要求干事參與到每次活動的籌備與具體工作中來,并對每個干事參與活動的情況進行記錄,并在例會上總結。
四、常規活動
1、學習委員例會
定期召開學習委員例會,從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料,幫助大家端正學習態度,樹立信心,營造良好的學習氛圍,及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里,充分體現我們學生會的服務功能。
2、舉辦"不歸掛科路"報告會
考試不及格,苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果,為此,我們力邀學長,學姐們前來現身說法,痛陳經歷,詳述利害,以期同學們警鐘長鳴。而且我們打算在期末考試前一個月左右舉辦該活動,正好可以鼓勵同學們抓緊復習,相信可以達到預期的效果。
3、學習經驗交流會
對于剛入校大一新生,對于專業的認識和課程的學習還處于一片渾然狀態,為了更好地促進他們更快地適應大學生活,我們將邀請一些優秀的老師、極優秀的學長與他們進行了經驗交流。
4、舉辦一些較有意義,有創新的活動
(1)組織與學習有關的活動,如演講賽、辯論賽等,把良好的學風和學習氣氛進一步加強,同時也提高學生的個人能力,為同學們提供一個相互學習、經驗交流的平臺。
(2)通過本部的工作,調動各院系系學生學習的`熱情和積極性,并為他們提供發揮才能的機會。
(3)組織、督促學校的學習類活動(如辯論賽、演講、朗誦比賽)的系內選拔,使其做好準備活動。
5、與其他院系、組織的關系建設
它山之石,可以攻玉。學習經驗,揚長補短,是我們在與其他院系協作時的宗旨。具有高度的責任心與主動性,是配合完成其他院系組織工作的保障。
首先,及時了解其他院系、學生組織的活動詳細信息,包括活動性質、時間、地點、面向群體等方面。避免活動沖突,使同學們參與活動的熱情都有釋放的機會,其次,在承接各項活動時,要分清主次輕重,計算勝敗得失,一切以同學們獲得最大收益為宗旨。最后,恰當處理與社團等組織的關系,適當合作,擴大活動的影響范圍,讓更多同學收益的同時,降低本部的投入成本。
以上各項工作便是本學期的大體計劃,如有變動則另行變更。
我們學習部的每位成員,都將以全心全意的態度為同學們服務,并且從各個方面嚴格要求自己,具備高度的責任感和奉獻精神,起到學院領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為我們學院的發展添磚加瓦。本學期,我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正,以便我們工作更好地開展。
學習計劃 篇6
為全面貫徹落實《吉林省中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》,進一步完善校長培訓體系,促進校長“自主、探究、合作能力”的提升,制定20xx年校長網絡研修計劃:
一、網絡研修學習的任務和目標
校長網絡研修任務是提升校長辦學能力的途徑之一,提高校長“自主、探究、合作”的.功能。通過研修使校長更好的積極參與學校管理和教育教學指導,推動學校內涵的發展,辦好一所學校,造就一批優秀人才。
二、網絡研修的內容
1、“校長專業化”專題研究
2、“學校常規管理”專題研究
3、“學校精細化管理”專題研究
4、“學校管理案例”專題研究
三、學習要求
網絡研修要圍繞學習的四個專題,在三年時間完成學習任務。校長要以研修為平臺,做到每天學習不少于半小時,寫好研修日志,撰寫研修博客。通過學習可以使師生間、學員間、校級間展開討論交流。在討論和交流中提高自己的管理能力和水平,把學校辦得更好。
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