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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-05 08:21:12 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計(jì)劃常用(9篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計(jì)劃常用(9篇)

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始;新的自身,當(dāng)然有新的計(jì)劃。

  對(duì)于高中的生活,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程,已經(jīng)有所適應(yīng),在新的學(xué)期里,定要嚴(yán)格要求自身,不再像過(guò)去一般的松散。

  在新的學(xué)期里,我決定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí),雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng),但也會(huì)盡自身最大的能力去爭(zhēng)取,爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī),也許過(guò)程中會(huì)困難重重,但我相信自身有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)一切。

  在新的學(xué)期里,我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系,不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧,弄得跟仇人一般,一定要和他們和睦相處,共同努力,為自身爭(zhēng)氣,為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。

  在新的學(xué)期里,我決定不再熬夜看小說(shuō),熬夜聊天,雖然說(shuō)自身習(xí)慣了晚睡早起,但要盡量在課堂上有個(gè)好精神,有個(gè)好精力聽(tīng)老師講課。

  在新的學(xué)期里,我決定要把年段第一名作為自身的爭(zhēng)取、努力對(duì)象,不再為了滿足看書(shū)的虛榮心,將自身與那些成績(jī)差的人對(duì)比,力爭(zhēng)早日將第一名奪到手,并與它共度高中時(shí)光。

  在新的'學(xué)期里,我會(huì)好好珍惜時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè),不再把今天的事放到明天。“明日復(fù)明日,明日何其多。”我會(huì)把握住每一分、每一秒,不會(huì)到最后才悔恨自身的虛度光陰。

  新的學(xué)期,我決定一往直前!

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的計(jì)劃,當(dāng)然造就了全新的自我。

  未來(lái)并不可怕,可怕的是失去了信心,失去了自我!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  1.讀熟書(shū)本單詞,并且能做到聽(tīng)、讀、寫(xiě)。

  2.掌握好書(shū)本中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

  3.能夠理解書(shū)中的問(wèn)答句,并能夠按照書(shū)中的問(wèn)答句,自己再寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的`問(wèn)答句。

  4.買(mǎi)一本英語(yǔ)詞典,認(rèn)識(shí)更多的英語(yǔ)單詞。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),我已是六年級(jí)的學(xué)生了,馬上要進(jìn)行小考了,所以,在這里,我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃:

  1。上課認(rèn)真聽(tīng)講,不東張西望,積極舉手回答問(wèn)題。

  2。每日至少讀課外書(shū)兩個(gè)小時(shí)。

  3。作業(yè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正,不能拖得就拖。

  4。提前預(yù)習(xí)新課。

  5。星期一至星期五放學(xué)后,做完作業(yè),做一些課

  外知識(shí)的題目,提高課外知識(shí)。

  6。周六和周日6:30—7:00堅(jiān)持早讀。周六讀語(yǔ)文課文,周日讀英語(yǔ)單詞。

  7。周六和周日下午2:00—3:00聽(tīng)英語(yǔ)廣播和一些英文歌。

  我相信“世上無(wú)難事,只怕有心人。”,只要不懈努力,我一定會(huì)攻克那些障礙,我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的`人。放飛我的夢(mèng)想,我相信它正展翅遨翔沖向去霄。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的`學(xué)期,現(xiàn)在的我已經(jīng)升上三年級(jí)了,在新的學(xué)期里,我希望能把我一直以來(lái)的優(yōu)異成績(jī)保持下去,做個(gè)好學(xué)生,好孩子。

  我給自己制定了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃:

  1、上課時(shí)我要專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,大膽舉手發(fā)言。

  2、我要按時(shí)完成老師布置的作業(yè),并且把作業(yè)寫(xiě)得端正整潔。

  3、我要和同學(xué)友好相處,互相學(xué)習(xí),互相交流,共同進(jìn)步。

  4、課余時(shí)間,我要去跳繩、要去爬山,鍛煉身體;我還要幫媽媽做家務(wù)活呢!

  這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我相信:我的新學(xué)期計(jì)劃一定會(huì)讓我的學(xué)習(xí),我的生活更上一層樓!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  時(shí)光匆匆流逝,我最后一個(gè)小學(xué)暑假時(shí)光也終于漸漸拉下了帷幕。我即將進(jìn)入我中學(xué)生活。

  在開(kāi)學(xué)第一天,老師告誡同學(xué)們說(shuō),即使你擁有再輝煌過(guò)去,也并不代表你會(huì)在接下來(lái)中學(xué)生活中依舊會(huì)活得瀟灑。是,進(jìn)入初中我們即將面臨是一個(gè)全新起點(diǎn),未來(lái)充滿未知。

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。新學(xué)期我確立了新目標(biāo),“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先,能力素質(zhì)全面發(fā)展”,為此,我制定了新學(xué)期計(jì)劃。

  在文化課學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師布置作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教,多與同學(xué)交流,不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多讀,關(guān)心國(guó)家大事,養(yǎng)成每天讀報(bào)習(xí)慣,堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀,一個(gè)月看一本中外名著,一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選,擴(kuò)大知識(shí)面,提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,側(cè)重多練,每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí),拓寬解題思路,提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,側(cè)重“三多”,即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背,堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí),每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí),平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流,熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞,全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)能力。

  在文體發(fā)展上,堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課,培養(yǎng)廣泛興趣,發(fā)展一兩項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。在體育鍛煉方面,堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步,練習(xí)打好羽毛球、乒乓球,認(rèn)真上好體育課,做好課間操,提高體育成績(jī),增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛(ài)好方面,主要是在學(xué)習(xí)之余,練練琴、學(xué)學(xué)電腦等,盡量控制玩電腦游戲時(shí)間,做到不影響學(xué)習(xí),張馳有度,勞逸結(jié)合。

  在集體生活上,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,遵守紀(jì)律,積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng),多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作,為同學(xué)服務(wù),在實(shí)踐中鍛練各方面能力,提高綜合素質(zhì)。

  這就是我新學(xué)期計(jì)劃,我認(rèn)為計(jì)劃雖然是擬定好了,但是還學(xué)要我堅(jiān)持努力去執(zhí)行。所以我將把我新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭,這樣就可以提醒我自己不會(huì)忘記自己計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、規(guī)劃時(shí)間

  所有人都說(shuō)大學(xué)的時(shí)光是比較閑散的,每天的日子都是有自己支配的,在學(xué)習(xí)上并不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間,但是就算如此,在學(xué)習(xí)上仍舊是不能有任何松懈的。應(yīng)該要在教室上課的時(shí)間是必須要認(rèn)真仔細(xì)做到的,雖然在學(xué)習(xí)上是可以相對(duì)有一些的放松,但是還是不能夠在完全的拋之腦后,要將學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。對(duì)于自己的其他時(shí)間就由自己好好規(guī)劃,再也不用像高中那般,將每天的每個(gè)時(shí)間段都安排上學(xué)習(xí),未來(lái)將會(huì)有更多休閑娛樂(lè)的時(shí)間。對(duì)于這些時(shí)間盡可能還是要在精神上充實(shí)自我,雖然是自己安排,最好就是多多去到圖書(shū)館去學(xué)習(xí)了解更多的知識(shí),就算是看一些打發(fā)時(shí)間的小說(shuō),也是可以在精神上豐富自我的。最好的就是每天睡前將自己第二天想要做的事情安排好,這樣生活才不至于無(wú)所事事。

  二、學(xué)習(xí)自己感興趣的事情

  大學(xué)生活更多的是由自己安排,在這里可以將時(shí)間都花費(fèi)在每天喜歡的事情上,現(xiàn)在就是為喜歡的.事情開(kāi)始奮斗的日子。我想之后每天都有將自己的時(shí)間安排一些在興趣上,不僅僅可以陶冶自己的情操,還能夠讓自己未來(lái)有更多特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。

  三、為未來(lái)打基礎(chǔ)

  我已經(jīng)是想好了之后還要考研究生,所以可以從現(xiàn)在就著手,對(duì)于高數(shù)以及英語(yǔ)是必須要拿下的,平日里不僅僅要認(rèn)真聽(tīng)這些課程,還需要自己多多在課后下功夫。現(xiàn)在考研的人數(shù)是在不斷增多,大部分的人都是越來(lái)越早準(zhǔn)備,所以現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)的我更是不能浪費(fèi),必須要在學(xué)習(xí)上充實(shí)自我。不僅僅是上課的時(shí)候要將老師將的那些東西認(rèn)真挺好,記好筆記,更多的是要自己花費(fèi)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)鞏固,這樣的學(xué)習(xí)才能夠讓人真正的汲取到知識(shí)更好的明白知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。雖然平時(shí)也不需要將時(shí)間都花費(fèi)在這上面,但是還是需要有自己的時(shí)間安排在學(xué)習(xí)上,這樣才能夠真正的將學(xué)習(xí)帶動(dòng)起來(lái)。

  當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)是開(kāi)始頹廢生活了,我一定不能被影響,我要在內(nèi)心里對(duì)自己有規(guī)劃,要為了自己的未來(lái)而拼搏,要知道現(xiàn)在的努力都是為未來(lái)鋪路,是為了成就更好的自己,萬(wàn)萬(wàn)不能就此頹廢下去,學(xué)習(xí)是一條不能終止的道路,還需要持續(xù)不斷地努力!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  正所謂不積跬步無(wú)以至千里,體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的規(guī)律,當(dāng)量變達(dá)到一定程度時(shí),必然形成質(zhì)變,現(xiàn)在把大學(xué)還剩一年的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái),當(dāng)以后自己迷茫時(shí),可以給自己以指點(diǎn),聯(lián)系具有普遍性,每個(gè)事物都是和其它事物聯(lián)系著。

  大四是大學(xué)生活中重要的一年,大一無(wú)知,大二懵懂,大三奮斗,大四才是大學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大一大二是玩過(guò)去的,大一的成績(jī)是擦邊球,大二的成績(jī)開(kāi)始走中間球,成績(jī)一般,大三,我準(zhǔn)備就業(yè),一切都該進(jìn)入正確的軌道,樹(shù)立正確的意識(shí),促進(jìn)事物的發(fā)展,大四,現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面做一個(gè)規(guī)劃。

  大四就應(yīng)該更忙了,大三忙著就業(yè)的準(zhǔn)備,大四該忙著找工作、實(shí)習(xí),這一些壓力統(tǒng)統(tǒng)向自己襲來(lái),但是經(jīng)過(guò)了大三的努力積累,量變已經(jīng)達(dá)到了一定的程度,我只需要抓住時(shí)機(jī),完成質(zhì)的飛躍,同時(shí)我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也隨著時(shí)間不斷深化,向前推移。

  另一個(gè)讓普通大學(xué)生都愁破腦袋的事情呢就是擇業(yè)啦。在擇業(yè)的過(guò)程中我應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,不要在茫茫的擇業(yè)大海中迷失自己,樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,自覺(jué)的為社會(huì)主義共產(chǎn)主義事業(yè),構(gòu)建和諧社會(huì)奮斗,并在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中求得個(gè)人的發(fā)展。個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是人的兩個(gè)側(cè)面,人的社會(huì)價(jià)值是人對(duì)社會(huì)的意義,人的個(gè)人價(jià)值是人對(duì)于自身的意義,人在追求個(gè)人價(jià)值時(shí)必須以服從社會(huì)價(jià)值為前提,當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí),人必須遵守社會(huì)價(jià)值,個(gè)人只有在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中求得個(gè)人的.發(fā)展,自覺(jué)的為社會(huì)的進(jìn)步,人類(lèi)的解放做奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值是個(gè)人價(jià)值的充分體現(xiàn)。所以在擇業(yè)時(shí)首先考慮國(guó)家的需要,然后才是個(gè)人的需要,把自己比作一塊磚,國(guó)家哪里需要往哪搬,不怕苦不怕累,這樣不但可以解決自己的就業(yè)問(wèn)題也有利于社會(huì)的發(fā)展,何樂(lè)而為呢?

  我們畢業(yè)以后能否適應(yīng)社會(huì)的需要,關(guān)鍵還需要我們?cè)谑O麓笏牡膶W(xué)習(xí)生活中懂得如何做事,我們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)論三百六十行做什么工作,拆解開(kāi)來(lái),其實(shí)就是一項(xiàng)一項(xiàng)的任務(wù),或者說(shuō)“事”。這些任務(wù)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在大學(xué)里,即使學(xué)到博士階段也是不可能完全應(yīng)付得了的,所以必須有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,而尤其需要的是科學(xué)地做事能力。事物是不斷變化發(fā)展的,我們應(yīng)該隨著事物的發(fā)展不斷向前推移,實(shí)踐才能豐富我們的理論,才是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  流光欺人勿蹉跎,為了畢業(yè)后的發(fā)展,我要為未來(lái)而努力奮斗。因此,我要在大四學(xué)習(xí)生活中立志、修身和博學(xué)。立志就是樹(shù)立自己的方向;修身就是提高自我修養(yǎng);博學(xué)就是通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐使自己成為術(shù)業(yè)有專(zhuān)才,成為觸類(lèi)可旁通的通才。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  一、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,早上6:00—6:30閱課外各種有利書(shū)籍,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  二、午餐后半小時(shí),11:45——12:15,前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  三、睡前半小時(shí),晚上10:30—11:00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著,并做摘抄記錄,增強(qiáng)自己的`業(yè)務(wù)知識(shí)。

  二、選擇閱讀書(shū)籍

  一、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。

  二、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著學(xué)習(xí)。

  三、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

  四、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如:《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《小學(xué)教育》。

  五、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍,如:《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》等書(shū)籍。

  三、讀思結(jié)合及時(shí)運(yùn)用

  一、在閱讀學(xué)習(xí)各類(lèi)書(shū)籍時(shí),進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。

  二、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評(píng)論。

  三、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí),寫(xiě)些隨感,聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)運(yùn)用。

  四、貴在有恒,只要自己堅(jiān)持到底,相信再過(guò)一兩年對(duì)自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升會(huì)有一定的幫助。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性不言而喻。學(xué)生分三種,不制定計(jì)劃的人,定了但不執(zhí)行的人,善于執(zhí)行計(jì)劃的人。

  第一種學(xué)習(xí)被動(dòng)性大,雖然也很忙,但時(shí)間是被填塞而不是被利用,常常被各種緊急但不重要的事情所打擾,如作業(yè)、考試等等,難以提到學(xué)習(xí)的全局性和效率。

  第二種人在制定計(jì)劃過(guò)程中雄心萬(wàn)丈,獲得極大滿足,但弱于執(zhí)行,計(jì)劃給變化讓路,又常常給自己的行為找借口,對(duì)自己失信,此類(lèi)計(jì)劃的效果往往大打折扣。

  第三種人學(xué)習(xí)時(shí)有全局觀,知道自己所做的事的意義是什么,心中常充滿了喜悅和滿足,并且較為自信。

  如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

  以給數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科制定學(xué)習(xí)計(jì)劃為例:

  1.首先分析自己最近一張的數(shù)學(xué)卷子,或?qū)ψ约旱臄?shù)學(xué)綜合情況作分析(此方法尤適用于高三的學(xué)生),這張卷子我數(shù)學(xué)扣了多少分,是哪個(gè)地方錯(cuò)了,反映了我哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好,譬如說(shuō)圓錐曲線中的橢圓。

  2.自問(wèn):在下次考試前我要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)好,下次考試與這次相隔多久?(或者說(shuō)我要在幾日內(nèi)把橢圓學(xué)好?)假設(shè)兩次考試相隔一周。

  3.同時(shí)列出學(xué)好這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的步驟(舉例)a..先看書(shū)(從幾頁(yè)到幾頁(yè))b.做課本的練習(xí)題(哪幾道題)c.再看書(shū)d.看以前相關(guān)知識(shí)的'錯(cuò)題。….等等。

  4.將這幾步要做的事情(一定要很具體)按照個(gè)人的作息情況分配到這一周內(nèi)。(應(yīng)具體到某天的某一時(shí)段)

  如此4步下來(lái),一個(gè)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)計(jì)劃就制定了。

  這是微觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃,宏觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃步驟也是類(lèi)似的,大家可以把最近的成績(jī)和一個(gè)月后的目標(biāo)值比較,根據(jù)差距制定你自己的目標(biāo)和時(shí)間分配計(jì)劃。

  制定計(jì)劃時(shí)有一個(gè)重要的原則,也是一個(gè)著名的方法:

  先做你最重要的事情。

  譬如說(shuō)今天只有一個(gè)小時(shí)的可支配時(shí)間。有兩項(xiàng)待完成的任務(wù):看數(shù)學(xué)某一章節(jié)的書(shū)和做一份英語(yǔ)卷子。那么先排對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的。

  這樣每天晚上,都應(yīng)該對(duì)次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事寫(xiě)下來(lái),然后一件一件去執(zhí)行。這樣由于你把最重要的事情先做完了,有效地利用了時(shí)間,就不會(huì)讓自己焦慮,而且會(huì)有很大的成就感。

  執(zhí)行計(jì)劃也許是比制訂計(jì)劃更難的事,我們每個(gè)人都習(xí)慣了給自己找借口,習(xí)慣了對(duì)自己失信,習(xí)慣了為自己的行為開(kāi)脫。

  對(duì)于這種行為,給大家?guī)讉(gè)方法一試:

  一.拖延法。當(dāng)你此刻的計(jì)劃是看書(shū),你卻想看一場(chǎng)球賽時(shí),別急著沖到電視機(jī)前,拖延十分鐘再做。當(dāng)你急于想做一件事情時(shí),甚至是急于發(fā)脾氣時(shí),別急,等幾分鐘再做。這幾分鐘可以讓你冷靜地思考,以便降溫。

  二.獎(jiǎng)勵(lì)法。就是自我獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們?cè)诿恳粋(gè)小計(jì)劃完成后,不妨給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)措施:做完這兩個(gè)小時(shí)的題,我獎(jiǎng)勵(lì)自己20分鐘時(shí)間打籃球;完成今天的計(jì)劃,我給自己買(mǎi)一個(gè)可口的冰激凌。等等等等。我們?cè)谶@里始終要強(qiáng)調(diào)滿足感,成就感,只有孩子們從自己的行為中得到滿足,獲得成就,才能自覺(jué)主動(dòng)。

  三.想象法。本來(lái)是要看書(shū)的,突然有了誘惑。怎么辦?作決定之前,不妨先想象一下:如果我今天把這個(gè)計(jì)劃完成了,我該是多么的高興,當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí),我會(huì)很滿足,我會(huì)為自己今天戰(zhàn)勝誘惑的行為而高興。如果我每天都能這樣堅(jiān)持我的計(jì)劃,高考時(shí)我一定會(huì)考入理想的大學(xué)。相反,再想想,如果我放棄了計(jì)劃,我雖然能獲得一時(shí)的開(kāi)心,但是,開(kāi)心過(guò)后,我不會(huì)后悔嗎?我不會(huì)內(nèi)疚嗎?完成計(jì)劃與放棄計(jì)劃,哪個(gè)我會(huì)獲得更多更久的快樂(lè)?我真的想做過(guò)讓自己失望的人嗎?

  從心理學(xué)的角度講,人的行為總是趨利避害的,讓孩子自己想明白其中的關(guān)系,比頻頻苦口婆心要好得多。

  請(qǐng)大家相信,沒(méi)有天才,沒(méi)有天生進(jìn)北大清華的人,把該做的事情一天天、一步步做好,有一天,你也會(huì)得到別人羨慕的眼光!!!

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