學習計劃集合(7篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的學習計劃7篇,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
30歲的陶慧在申請留學的考生中算大齡考生了。不少像她一樣的大齡考生為繼續深造而選擇留學,但在簽證時存在一定難度。留學專家建議,大齡考生充分證明學習目的,做好學習計劃,有助于順利獲簽。
據悉,加拿大使館認為本科或者專科畢業工作1年以上,沒有連續教育背景的`考生,即為大齡申請人。“大齡”考生辦理赴客觀上有一定難度。因學習及工作背景的復雜,會引起簽證官“該學生是否有留學的必要”、“是否有繼續學習的能力”的疑問,從整體咨詢形勢看,越來越多的“大齡”考生考慮到。
金吉列留學副總裁冉維一結合多年辦理經驗分析,對“大齡”考生來說,最重要的是學習計劃,尤其是要選好學校、專業。學習計劃中,大齡考生可強調工作經歷,已掌握的知識、技能或良好的協作溝通能力,排除移民傾向,合理解釋留學目的。如陶慧解釋她并不是最終夢想,在外企的多年工作中深受西方管理經營模式影響,同時看到國內廣告業的迅猛發展,希望通過赴加拿大短暫的學習,提高自身的商業管理知識水平,回國后建立自己的公司。在回國理由中,還強調了已有結婚的計劃,最終順利獲簽。
據悉,歐美國家,特別是移民國家,如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書。通過學習計劃書,簽證官可了解留學生的背景、選擇留學專業的動機、選擇該國留學的理由、清晰的未來留學
學習計劃 篇2
鎮固中心學校年度校本培訓學習計劃
根據《安徽省20xx~2020年中小學教師繼續教育實施方案》和六安市繼續教育的要求,努力提高個人課堂教學技能,就備好課這一主題特安排如下學習計劃:
一 20xx年8月~20xx年10月,學習如何認識備課與醞釀備課。
隨著時代的進步,新的教育理念不斷涌現,備課這一古老的課題也發生了重大變化,這就需要我們了解備課的新內涵,新趨勢,新突破,只有充分認識到備課在新的歷史條件下的`意義,才能更好地醞釀好備課,通過學習我知道備課前應未雨綢繆,知“彼”知“已”,統攬全局,整體把握,量“體”裁“衣”,寓情于景。
二 20xx年11月~20xx年1月,學習如何深度備課與反思備課。
教學內容中最基本,最重要的一部分就是“教材內容”,其掌握熟練程度直接影響到教師把握學科知識結構,呈現學科整體面貌的程度。因此,教師在備課時應深度建構教學內容,深度生成教學過程,重視關注教學藝術。誠然,僅做好上述還是不夠的,我們還要不斷反思我們的備課,審視環境,及時調整,追求有效教學,理清運作思路,保持必要的彈性,寫好設計的文本。只有做好深度備課和反思備課,都會使我們更了解學科特點,更貼近課堂,更尊重學生。
三 20xx年2月~20xx年6月,學習如何完善備課。
在新課程的教學改革中,在備課的新形勢下,集體備課已成為教師們的共識,個體—集體—個集的備課模式是值得思考與借鑒的。這種形式可以使我們的備課更加完善。當然要完善備課僅采用這種形式還是遠遠不夠的。我們應該(一)融會貫通,處理好各種關系。比如:課程與教材,預設與生成,個體備課與集體備課等。(二)超越自我,要有吃苦的精神,忠貞不渝的精神和追求完善的精神。(三)預約精彩,設計彈性化教案,使師生關系更加融洽。
四 20xx年7月,完成學習總結和心得體會。
在充分學習如何備好課的前提下,完成自己各個階段的學習任務,達到學習目標,不斷地總結,找到自己的不足,然后再深入研究,以求更加完善,提高自己的業務水平,使自己駕馭課堂教學的能力更加自然。
學習計劃 篇3
為全面貫徹落實《吉林省中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》,進一步完善校長培訓體系,促進校長“自主、探究、合作能力”的提升,制定20xx年校長網絡研修計劃:
一、網絡研修學習的'任務和目標
校長網絡研修任務是提升校長辦學能力的途徑之一,提高校長“自主、探究、合作”的功能。通過研修使校長更好的積極參與學校管理和教育教學指導,推動學校內涵的發展,辦好一所學校,造就一批優秀人才。
二、網絡研修的內容
1、“校長專業化”專題研究
2、“學校常規管理”專題研究
3、“學校精細化管理”專題研究
4、“學校管理案例”專題研究
三、學習要求
網絡研修要圍繞學習的四個專題,在三年時間完成學習任務。校長要以研修為平臺,做到每天學習不少于半小時,寫好研修日志,撰寫研修博客。通過學習可以使師生間、學員間、校級間展開討論交流。在討論和交流中提高自己的管理能力和水平,把學校辦得更好。
學習計劃 篇4
新的一個學期快到了,在新的學期里,我要更加努力學習。爭取把每門功課都學好。因此,我設定了下面幾個新的一個學期學習計劃:
第一點,上課要認真聽講,不做小動作,不與同學交頭接耳,老師提出的問題,積極舉手回答。在學校里做練習題的時候,如果遇到不會的題,要向同學或老師請教。
第二點,晚上回家寫作業時,先要把今天所學的`內容認真復習一下,然后再開始寫作業。寫的時候要認真,寫完后認真檢查一遍。
第三點,寫完作業之后,要認真把明天教的課程讀一讀,看一看,這樣在課堂上學習的時候會輕松一點。
第四點,多看課外書,提高寫作文水平,爭取作文少扣分。
做好以上四點很不容易,但是為了長大以后能干出一番事業,我首先要努力學習。
學習計劃 篇5
一個忙碌而充滿意義的暑假已經過去,迎來的是一個完美的'秋天。新的學期,是我們六年級關鍵的一年。在這一年里,我要使自我全面提高,決心做到以下幾點:
1、上課認真聽講,進取回答問題,做到不懂就問。
2、認真完成教師布置的所有作業,做到一絲不茍。
3、做好語文、數學、英語的課前預習。帶著問題去聽講。
4、繼續學習舞蹈、鋼琴、英語三個特長班。
作息時間安排:
早晨起床:6:00堅持朗讀課文、讀英語、讀《弟子規》40分鐘,壓腿10分鐘。
中午:做作業30分鐘,睡覺60分鐘,播音20分鐘。
晚上:做作業30分鐘;聽英語磁帶30分鐘,練鋼琴40分鐘,堅持練習舞蹈10分鐘,壓腿10分鐘,讀課外書30分鐘,做家務10分鐘。
周末時間安排:
星期五晚上寫完語文和英語,練習鋼琴60分鐘;星期六上午學桑巴;中午午休;午時學斗牛,晚上寫完數學,練習鋼琴60分鐘。星期天上午學英語,中午午休2個小時,練習鋼琴1個小時,午時學鋼琴一個小時,出去玩有一個小時。晚上練習鋼琴一個小時。
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。”
我相信我是一個能吃苦、有目標、有魄力的孩子,我相信自我必須能做到。
學習計劃 篇6
在學習上,一個好的學習時間規劃,不僅可以提高學習效率,還可以讓自己保持良好的心態。怎樣算是一個好的學習時間規劃呢?
首先,一個好的學習規劃一定要適合自己。比如說,學習數學很多同學都會采用“題海戰術”,其實,對于一些基礎較好的同學,可能將時間花在精做一些難題上更有利于進一步提高自己的水平。因此,規劃一個合理學習時間安排的基礎是要了解適合自己的學習方法。
制訂一個合理的時間規劃,一定不要盲目以“做更多的題”、“背更多的單詞”等作為目標。如果有些同學覺得自己的學習習慣不好,可以用循序漸進的`方式逐步要求自己。比如,這一個星期,每天晚上要在一個小時內做五道數學題,那么,如果不到一個小時完成了任務,剩下的時間就可以放松一下。這一個目標是很好完成與堅持的,那么在下一個星期,就可以把題目加為六道。這樣下去,不但可以逐漸加快做題目的速度,一個良好的學習習慣也會在不經意間慢慢養成。
最后,一個合理的時間規劃一定不能是紙上談兵,而是貴在堅持。計劃制訂好后,就要不時暗示自己盡量完成計劃,在計劃時間之內,無論周圍有什么影響因素、自己的心情如何,都要盡快投入其中。
學習計劃 篇7
高一年級是一個嶄新的起點。當我們面對著新的環境時,總是希望能以最快的速度與之融為一體,總是希望能以最佳的狀態從中獲得優異的回報。但是,高中階段與初中階段存在著巨大的差別,當我們幾乎無法改變它的時候,我們只能嘗試著改變自己。
為了不虛度年華,究竟如何規劃高一的學習生活呢?
7月初,暑假開始。要成為高中時代的佼佼者,僅成績優秀是不夠的。不妨利用這個假期多讀書,多游覽,多體驗,在放松心情的同時開拓眼界,強化語言表達能力,提升氣質,結識更多優秀的同齡朋友,準備迎接多彩的高中生活。
8月初,收心。提前備戰開學前的分班考試。爭取進入重點班、實驗班,獲得最優秀的教育資源。如果進入普通班也要調整好心態,告訴自己可以努力成為普通班的尖子,成績還是會比重點班里一般的學生好,也不會有那么大的壓力。關鍵還是要靠自己的努力和信心。
9月——10月,學習。適應新的老師、同學和學習任務。尤其需要關注學習觀念和方法的改變。和初中時知識淺顯、只需大量練習就能提高成績的情況不同,高中課程的理論性、抽象性強,就需要在對知識的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的觀念對待每一個問題。
11月,高一第一次期中考試。不一定要追求多么優異的成績,最重要的是要從考試過程及結果中找到問題和不足,發現目前學習習慣和方法中的缺陷,明確接下來努力的方向。可能很多同學覺得成績不盡如人意,出現心理落差,這是正常現象,一定要注意調整心態。
11月——1月,學習。接觸新課改之后的新知識,平衡用于各學科學習的精力。高一需要學習的'學科眾多,一定要注意盡量均衡,不要厚此薄彼,否則會因為忽視某個學科而在之后的學習中出現“拖后腿”,打亂屆時其他的學習計劃和節奏。
1月,高一第一次期末考試。至少提前兩周備考復習,制訂復習計劃并嚴格執行。萬不可認為自己初中時成績很好而掉以輕心或期待過高,因為高中的知識和初中相比幾乎完全不同,大家基本是站在同一起跑線上,要正確面對考試成績,檢閱這一學期的學習成果。
1月——2月,寒假。結束了上半學期的緊張學習,可以適當放松,同時分析期末考試各科結果,及時查缺補漏,不可因為有些科目成績不理想而從此喪失興趣和信心。豐富假期生活,多讀書,拓展自己的知識面。
3月,新學期開始。告訴自己,不論上學期表現如何,現在要面對的是一個全新的開始,制訂全新的計劃并嚴格執行,實現自己的目標。
3——4月,學習。此階段是高中學習中的分水嶺,數理化學科都在高一上學期的基礎上繼續加大難度。更為重要的是,各個學科的“歸納性課程”開始出現——從現象到理論的抽象在高一下學期達到頂峰!對于各知識點的要求不僅僅是簡單掌握,而是要深入挖掘到高考難度。
4月,期中考試。本次考試是檢驗和反思自己目前學習方法和學習思路的絕佳機會,可以在成績公布后請各科老師幫助自己進行分析,做到更全面地了解自己的學習狀況。
5月——6月,學習。調整思路后繼續穩扎穩打地學習知識,上課認真聽講,認真完成作業并消化、深化所學知識,及時預習、復習,使用自己的錯題本,善于總結,不留學習死角。
6月中旬,提前備戰期末考試。至少提前兩周開始制訂期末考試的復習計劃,在學好新課的同時按步驟梳理復習整年學習過的重點內容,避免臨近考試才手忙腳亂地投入復習,造成心情焦慮。
6月末或7月初,期末考試。這次考試是對于高一一年學習成果的整體檢閱,一定要認真對待,因為本次成績也許會對之后的自主招生有影響。善于在考試后發現問題,及時求助解決,提煉經驗教訓。同時,你也可以將這次考試的體驗和成績作為重要依據,思考自己在文理分科時應該如何選擇。
7月——9月,暑假。這個暑假是體驗高一豐富生活的寶貴機會,你需要加以充分利用,使自己從各個方面都變得更優秀,成為更符合自己期待的人。同時,要總結反思這一學年的學習成果,及時查缺補漏,不留短板。
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