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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-09-18 08:15:57 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃范例(7篇)

  日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)計劃范例(7篇)

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  我是一名三年級的學(xué)生,我很愛讀書,聽說我縣在五月份開展“全民閱讀”讀書月活動。我很高興。在媽媽的幫助下,我指定了下面的讀書計劃:

  一、讀名著

  今年春節(jié),媽媽給我買了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事,我們已經(jīng)花一個多月的時間把《三國演義》讀完了。《水滸傳》也讀了一點點。在這個月里,我要把這兩本書再讀一遍,并且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的教育》也看看,摘抄些詞語。

  二、讀童書

  我自己也有幾本書,它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》,這是我和班里的同學(xué)共讀的書,我也要認(rèn)真看看,這樣在班里的讀書交流會上,就會發(fā)表自己的看法了。

  三、讀漫畫

  我最愛的`漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書,但我認(rèn)為《阿衰》能夠給我緊張的生活帶來快樂和放松。我總是利用課間、吃飯時趕緊看幾頁。很好笑的。

  另外我還要跟著學(xué)校的廣播“每周一詩”節(jié)目,背誦幾首詩。怎么樣?我的讀書計劃夠豐富了吧。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  早晨,我正在電腦上猛完游戲時,媽媽看了《深圳晚報》的作文,好奇地問我:“今天是什么月呀?”我連頭都不抬的,因為我不知道《深圳晚報》的作文,就胡亂回答:“媽媽,你怎么連今天是什么月都不知道?今天是10月份!”媽媽回答:“不對!不對!這個月是‘讀書月’!”“咦?‘讀書月’?我怎么沒有聽過呀?‘讀書月’是什么呢?”我好奇地問。

  媽媽生氣地說:“你連‘讀書月’都不知道!虧你語文、數(shù)學(xué)、英語中語文最好,你可以從字表上解釋嘛!‘讀書’就是看書嘛!‘月’就是月份嘛!”我恍然大悟,支支吾吾地回答:“我……我一時想不起來嘛!可以原諒的嘛!”媽媽更加生氣道:“什么跟什么嘛!今天是‘讀書月’,你卻在這里玩電腦,快把游戲給我下了,現(xiàn)在是早上,今天我就給你訂一個規(guī)定吧!”我趕忙把游戲下了,問道:“什么規(guī)定呀?”媽媽一字一句的告訴我:“1、今天你不能玩游戲,只能看書。2、要把這次你要買的《感動小學(xué)生的10篇書》給我看完。3、找一個本子,摘抄作文書上的好詞好句好段。4、這一個月只能讀書,不能玩游戲。5、要用電腦,只能學(xué)習(xí),不能玩游戲,被我抓到,等死吧!”

  我傻眼了,眼前幻想著這些規(guī)定的作用。我可是每天都會在QQ農(nóng)場上的呀!每一天都會掛著QQ的呀!一想到摘不到自己的果實,就可憐,更想到連別人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜語全部想出來了,對著媽媽說:“好媽媽,這個月每天就玩30分鐘,好媽媽,可不可以嗎?”我裝做嬌嬌滴滴的'聲音。可媽媽是媽媽,不是別人,她可狠下心了:“不行!半秒鐘都不要給我玩!”我又在一次說:“好媽媽!20分鐘,就20分鐘!”媽媽搖頭,我只得再說:“好媽媽!好媽媽!10分鐘了,就10分鐘!多一分鐘都不會的!”媽媽還是搖頭,警告我:“你要是再敢說‘玩游戲’三個字的話,你下個月都不要玩了吧!”我傻了,只得聽從媽媽的話。

  可媽媽又喃喃自語道:“這一個《深圳晚報》出的‘讀書月’還挺不錯的嘛!她的語文要是在長進(jìn)一些的話,‘讀書月’還得持續(xù)下去吧!”我聽了,差點吐血身亡了!

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  今年寒假據(jù)說接近一個月的時間,寒假工作學(xué)習(xí)計劃。與平時的忙碌相比,假期對于我來說簡直是太清閑了。而以往時候,我總是毫無計劃,最后在休閑與無聊之中打發(fā)掉了難得的寶貴時間。從去年暑假,我第一次有計劃地進(jìn)行讀書、寫作,結(jié)果兩個月的假期竟然過得充實而滿足。今年的寒假,我也要有目的的做事,既要讓一個月的假期過得充實有意義,又要通過學(xué)習(xí)和成長來提升自己,過有意義的假期,掌握自己的生活。

  1、每天進(jìn)行半個小時的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),完成英語科目和公共科目的總共15-20個小時的學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真做好摘錄和筆記,而不能僅僅是時間的達(dá)標(biāo)頭腦卻無所獲。學(xué)習(xí)后要發(fā)布文章,發(fā)表評論,還要做到積極提問和答疑。虛心學(xué)習(xí),積極提高。

  2、網(wǎng)絡(luò)讀書,讀完《朱成在哈佛》,學(xué)習(xí)如何做優(yōu)秀的父母。并做到學(xué)以致用,用心感悟和身體力行,負(fù)起教育好女兒的責(zé)任,工作計劃《寒假工作學(xué)習(xí)計劃》。

  3、讀完之前借閱的《不跪著教書》等三到六本教育類書籍,并作出兩萬字的`摘記,完成一萬字的教學(xué)反思。成為有思想的教育者。

  4、每天照帖練字50字,假期中寫完1000個毛筆字。

  5、提前完成中考復(fù)習(xí)的48個教案,設(shè)計好開學(xué)后三個月的中考復(fù)習(xí)方案。

  6、每日到博客交流,每日更新博客,假期中完成20次以上。

  7、完成2篇中考勵志演講稿。給學(xué)生鼓勁,為明天加油。

  8、每天6000步,一年之計在于春,克服懶散,勤于鍛煉,為下一步完成49公斤的體重目標(biāo)打好基礎(chǔ)。假期中要做到避免體重增長。

  總之,這一個月的時間里,要使自己忙碌起來,做對未來對現(xiàn)在有意義的事情,用一句廣告詞里的話說,“我的事從來都是由我做主”,假期怎么過,當(dāng)然不能由惰性來控制!加油付出,定有收獲!

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  一、計劃實施的目標(biāo):

  1。提高自己在英語、數(shù)學(xué)、語文的學(xué)習(xí)能力;

  2。加強(qiáng)運動,提高身體素質(zhì);

  3。學(xué)會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1。組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

  2。按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(語文)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

  3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

  4。把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

  5。無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。

  6。把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。

  7。到辦學(xué)質(zhì)量比較好的.社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

  8。對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

  9。每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。

  10。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時間安排:

  1。一星期學(xué)習(xí)五天,上午2小時,下午2小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2。每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

  3。晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

  4。雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動

  四、督促自律:

  1。設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

  2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

  3。學(xué)會做簡單的家常菜。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在知識更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教師還是那一桶死水是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬活水渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要,成為新時期有良好師德的教師,制定個人學(xué)習(xí)計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  每月讀書學(xué)習(xí)計劃

  1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的.良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時。

  2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實施新課程。

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

  5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》

  2、教育類的書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

  3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

  4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

  四、讀書形式

  1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

  3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。

  邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  初二了,我也要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,畢竟中考離我已經(jīng)很近了,所以我為自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃,我一定要認(rèn)真的按照計劃學(xué)習(xí)。

  1. 每天早上6:30起床,用30分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,7:00從家出發(fā)。

  2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不抄答案,認(rèn)真對待每一門課。

  4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的`內(nèi)容。

  5. 對于副課即歷史、地理、生物、政治每學(xué)完一課后,要用心去做課外習(xí)題書,做的時候要做到不抄答案,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案,要等到全部做完后,再去找答案。

  6. 對于主課即數(shù)學(xué)、語文、英語和物理,每學(xué)完一單元或一課時,要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

  7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  一、對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生

  對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說,備戰(zhàn)考研是很辛苦的。因此,要做好努力學(xué)習(xí)一年的準(zhǔn)備,大三第二學(xué)期開始就要準(zhǔn)備考研英語的學(xué)習(xí)。

  首先,建議考生先了解一下考綱,了解考研英語的題型及特點(可在前面的日志當(dāng)中找到)。然后,用3個小時做一套最近的考研真題(作文也要試著寫),充分體驗一下考研英語的難度以及自己的不足。基本上,對于基礎(chǔ)較差的考生來說,單詞應(yīng)該是最大的障礙。因為考研英語最大的特點就在于很多單詞都是我們中國學(xué)生所不熟悉的或者說是中國大學(xué)考級所不太涉及的單詞,更甚者,有很多單詞都是學(xué)生認(rèn)識但卻不了解這些單詞在文章中的含義。因此,攻克單詞關(guān)是廣大考生的第一要務(wù)。那么,如何攻克單詞關(guān)呢?一定要記住:一定要在文章的背景下,準(zhǔn)確掌握單詞的含義。因此,要在真題內(nèi)容中,一邊理解句子、文章,一邊背單詞。且要反復(fù)背。大家可以選擇一天背7個單詞,每個單詞寫7遍,然后每天重復(fù),也就是10天,就要反復(fù)背70個單詞,直到你完全背下來為止。當(dāng)然單詞和文章要結(jié)合起來。

  其次,考研英語中到處可見長難句,因此在進(jìn)入文章整體的閱讀之前要了解一些基本語法:定語從句、分詞作定語、分詞作狀語、插入語、名詞性從句、狀語從句、倒裝句。盡量用最簡單的方法理解文中的長難句。語法不用學(xué)的地很仔細(xì),最主要的是能夠看懂句子與句子之間的關(guān)系,能夠理解就可以。

  第三,反復(fù)做XX年到XX年的真題,至少3遍。從閱讀理解開始。因為傳統(tǒng)閱讀理解在考研英語中占40%,相當(dāng)大的比重。而且每年單詞的重復(fù)率達(dá)到70%以上,因此,只要能把XX年到XX年的閱讀理解做到無生詞,無長難句。當(dāng)你做到這點時,相信你基本上可以通過研究生英語考試。

  第四,學(xué)習(xí)安排

  3月初———3月末:學(xué)習(xí)重點語法,學(xué)會分析長難句。(如果是藝術(shù)類的學(xué)生,復(fù)習(xí)過程中可能遇到更大的困難,那么我建議最好找個老師把基本語法結(jié)構(gòu)講解一下,或者如果你很早就有學(xué)習(xí)英語的想法的話,可以再早半年開始學(xué)習(xí)新概念第二冊,積累一定的詞匯量和基本句子結(jié)構(gòu)知識。)

  4月初———4月末:做一套完整的真題,了解題型、難度,找一本關(guān)于考研閱讀的講解書,仔細(xì)學(xué)習(xí)考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。

  4月初———8月末:做XX年到XX年的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個單位,第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀(每一篇文章15分鐘———20分鐘,基礎(chǔ)差的學(xué)生可最多延長至30分鐘)。然后對照答案。同時,查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義,進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長難句,分析出題人的出題思路,理解問題及答案。第二遍仔細(xì)閱讀,理解文章,進(jìn)一步背單詞。第三遍仔細(xì)閱讀文章,充分掌握出題人的`思路,達(dá)到無生詞、無長難句。

  9月初———11月末或12月中旬:做XX年到最新的真題。閱讀理解步驟同上。同時,開始做套題。這時,要開始準(zhǔn)備其他題型。了解其他題型的特點,做練習(xí)。相信如果上面的學(xué)習(xí)很充分的話,其他題型的文章理解不會有什么困難,只需要結(jié)合解題技巧即可。當(dāng)然也要背誦生詞。作文的練習(xí)是必不可少的,且很重要。建議每周寫一篇小作文和大作文。近量把相關(guān)的作文話題都準(zhǔn)備出來。不要盲目背模板,因為自己會寫是最重要的。不要認(rèn)為自己基礎(chǔ)差就放松、泄氣阿。(我的好多藝術(shù)類學(xué)生最后考研的時候可能要比其他學(xué)生錄取率更高呢。很簡單,他們每周堅持至少寫2篇作文。)

  12月初———考研前兩天:鞏固之前所學(xué)的。仔細(xì)瀏覽XX年至今的真題(如果時間緊迫,那么就先從XX年到最新的套題入手),反復(fù)復(fù)習(xí)單詞。最重要的是,多看作文范文,多備作文范文,對于作文要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備。每個話題都要準(zhǔn)備。

  二、對于基礎(chǔ)不錯的學(xué)生

  對于基礎(chǔ)不錯的學(xué)生,準(zhǔn)備過程與上面基本相同。可根據(jù)自己實際情況,可以省略學(xué)習(xí)語法的程序。如果基礎(chǔ)很好,那么可以直接進(jìn)入真題。但是對于想拿高分的同學(xué)老說,考研英語也不是簡單的。因此也要認(rèn)真對待。具體學(xué)習(xí)安排如下:

  學(xué)習(xí)安排:

  3月初———3月末:做一套完整的真題,了解題型、難度,找一本關(guān)于考研閱讀的講解書,仔細(xì)學(xué)習(xí)考研閱讀的特點、題型分析以及做題技巧。

  4月初———9月末:做XX年至今的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個單位,第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀(每一篇文章15分鐘———20分鐘)。然后對照答案。同時,查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義,進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長難句,分析出題人的出題思路,理解問題及答案。第二遍仔細(xì)閱讀,理解文章,進(jìn)一步背單詞。第三遍仔細(xì)閱讀文章,充分掌握出題人的思路,達(dá)到無生詞、無長難句。

  10月初———11月末或12月中旬:開始做套題(XX年至今)。了解其他題型的特點,做練習(xí)。相信如果上面的學(xué)習(xí)很充分的話,其他題型的文章理解不會有什么困難,只需要結(jié)合解題技巧即可。重點練習(xí)作文,多讀,多寫,多練。

  12月初———考研前兩天:鞏固之前所學(xué)的。仔細(xì)瀏覽XX年至今的真題(如果時間緊迫,那么就先從XX年到最新的套題入手),反復(fù)復(fù)習(xí)單詞。最重要的是,多看作文范文,多備作文范文,對于作文要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備。每個話題都要準(zhǔn)備。此外,每周做一套模擬題(考前最多做4套)。切記:作套題不是為了了解自己能得多少分,而是掌握自己做題的時間和做題順序安排。作完套題無需分析自己錯在什么地方了,因為模擬題畢竟是模擬題,離真題有一定的距離。如果考前過于執(zhí)著于模擬題的做題對錯的話,很有可能會影響之前對真題的理解。

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