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學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-09-24 12:46:38 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃10篇(優(yōu))

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃10篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計劃10篇(優(yōu))

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  以前讀初中的時候,會覺得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺,除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,基本不會遇到很深的問題。但要知道,上了高中,我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,高中是我們在思維上的一個飛躍,我們必須要拋棄以前的定向思維,而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。起其根本所在就是:相對初中的新學(xué)期學(xué)習(xí),高中的新學(xué)期學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的新學(xué)期學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

  從初中階段進(jìn)入到高中階段,在新學(xué)期學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的新學(xué)期學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難,難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書。

  (一)高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

  為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的新學(xué)期學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實認(rèn)真的新學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度。

  1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進(jìn)步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

  2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是:重點培養(yǎng)良好新學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地新學(xué)期學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

  3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應(yīng),新學(xué)期學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊。

  4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的新學(xué)期學(xué)習(xí)地位。

  5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的新學(xué)期學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。

  6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺R娼鉀Q自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時調(diào)整,自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。

  (二)我要掌握科學(xué)的新學(xué)期學(xué)習(xí)方法。

  1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,改變新學(xué)期學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的新學(xué)期學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

  2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗證的'真理;是老師長期新學(xué)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點:

  A) 做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。

  B) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

  C) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,新學(xué)期學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的新學(xué)期學(xué)習(xí)效果好。

  D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,新學(xué)期學(xué)習(xí)思路。

  E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

  F) 做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助新學(xué)期學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

  G) 注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進(jìn)新學(xué)期學(xué)習(xí)。

  3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,一定要做到獨(dú)立完成,去形成自己的一個獨(dú)立的思維習(xí)慣。

  4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對新學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點:

  A)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

  B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學(xué)老師的幫助。

  D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

  E)單元復(fù)習(xí)的要求:

  a) 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);

  b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);

  c)自我體會:對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。

  (三)總結(jié)

  高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在新學(xué)期學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談,但是,在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,對高中有了一些認(rèn)識,我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé),而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的新學(xué)期學(xué)習(xí),我個人認(rèn)為高中的新學(xué)期學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對自己的責(zé)任感,才能在拼搏中成長。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  一、培訓(xùn)考核內(nèi)容:

  1、理論知識的培訓(xùn)與考核。以護(hù)士“三基”訓(xùn)練、執(zhí)業(yè)護(hù)師考試、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)教程為基礎(chǔ),穿插院感管理以及規(guī)范出診護(hù)理文件書寫等內(nèi)容,形式采取自學(xué)為主,配合各種科內(nèi)講座和護(hù)理學(xué)會培訓(xùn)講座。目的是掌握正確學(xué)習(xí)方法,學(xué)會舉一反三,牢固掌握知識點,夯實基礎(chǔ)知識。

  2、操作技能的培訓(xùn)與考核。內(nèi)容為靜脈輸液、靜脈采血、留置針穿刺、肌肉(皮下)注射、皮內(nèi)注射、無菌技術(shù)、鼻飼、導(dǎo)尿、換藥、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護(hù)理、血壓測量、吸痰、心肺復(fù)蘇、心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、簡易呼吸機(jī)等。

  二、培訓(xùn)考核時間

  1、理論知識。培訓(xùn)時間:每周四下午3:30-5:00;考核時間:每月第2、4周的周四,一律閉卷形式,不及格者補(bǔ)考,成績納入每月個人考核。

  2、操作技能。培訓(xùn)演練:每天下午根據(jù)工作情況輪流進(jìn)行;考核時間:每月的第1、3周進(jìn)行,每月根據(jù)具體情況完成2-3項操作,要求熟練掌握,人人通過,由喬秀清和孫京輝負(fù)責(zé)。

  三、培訓(xùn)進(jìn)程

  1、護(hù)士“三基”訓(xùn)練、執(zhí)業(yè)護(hù)師考試、社區(qū)護(hù)理培訓(xùn)穿插進(jìn)行,全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)與考核要求在20xx年7月底完成,8月份進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

  2、操作技能按上面內(nèi)容配合臨床實際在每月底安排下月的`訓(xùn)練考核內(nèi)容。5月份以后開始按上述方式重新輪換,8月底前完成。

  3、學(xué)習(xí)方式:各站串講、幻燈護(hù)士積極主動、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)和工作,為中心的明天更美好而努力!

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  王芳芳:

  我從5月份開始學(xué)習(xí),報了三科,準(zhǔn)備基礎(chǔ)班就要聽兩遍的,可是時間太緊張,聽得很快,學(xué)得很累,后來的習(xí)題班都沒怎么聽了。所以我建議,如果時間太緊的話,最好分開報,一定要做好計劃去學(xué)習(xí),畢竟中級會計職稱還是有一點難度的。另外,考試前一定要做大量的練習(xí)題,考前沖刺串講班要聽一聽,老師重點抓得很準(zhǔn)。

  郭曉楠:

  從5月1日制定了學(xué)習(xí)計劃,每天堅持學(xué)習(xí)3到4個小時,日日如此。臨近考試1個月時,開始進(jìn)入模擬考試狀態(tài),給自己定時間做考試真題,我認(rèn)為很不錯的,給自己找找考試的狀態(tài)。

  任素娟:

  我聽了去年的基礎(chǔ)班,對知識有個初步的掌握。每天保證4個小時的聽課時長,從開始學(xué)習(xí)到考試前我整整聽了3遍網(wǎng)校的`課程,每一次聽都有新的收獲。 一般聽完課很容易遺忘,這時候通過講義回顧能更好的加深印象。做計劃時留一點休息時間,參加室外體育活動能讓自己身心得到舒緩。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  王安石有詩言道:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”在新的一年里,你要盤點一下自己的學(xué)習(xí)收獲,你總該有新的學(xué)習(xí)打算和計劃,你要以春風(fēng)般的熱情來迎接渴盼已久的寒假。把握好今天的機(jī)會,才能贏得明天的精彩。

  書法是一門藝術(shù)。寫好字體是你終身受益的事情,不僅現(xiàn)在能提高各門學(xué)科的成績,將來還能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的賞識,說不定還能成為當(dāng)代的王羲之。布置書法作業(yè),是為了提高你的素養(yǎng),是為你終身發(fā)展著想,不是語文老師的作業(yè),而是你應(yīng)該訓(xùn)練的任務(wù)。要求:每天練字一張,共30張。

  日記是生活的再現(xiàn)。凡是有作為有成就的人,都有寫日記的習(xí)慣。堅持寫日記是一種良好的生活習(xí)慣,不僅能記錄你每天的所見所聞所感,而且能傾吐自己的憤懣和不快,能傳遞自己的友好和真誠,能抒發(fā)自己的性情和心靈,有甚者能糾正你人生的航向。那就拿起你的筆,盡情地寫吧!要求:寫12篇日記,寫寫每天自己經(jīng)歷的事情,寫寫讀書的感悟,寫寫看電視節(jié)目的感悟,300字以上,可以有少量的插圖,反面要有家長的簡單的評語。

  摘抄是一種讀書生活。英國哲學(xué)家弗蘭西斯-培根說過讀詩使人聰慧,讀史使人明智,演算使人思維精密。大詩人杜甫詩云讀書破萬卷下筆如有神。平時我們疲勞于課堂聽課與作業(yè),沒有讀書的時間,那就借寒假之際買點書讀讀,因為書籍是全世界的營養(yǎng)品。在讀書過程中,肯定會遇到許多寶貴的知識,你應(yīng)該把它記錄下來。要求:做12頁摘抄,并分分類,如精彩語段、名人名言、詩歌歌詞、少量剪貼、歷史故事、名著人物,可配少量的插圖。

  《寒假生活》是將知識生活化的最佳刊物。能指導(dǎo)你安全愉快的度過寒假,使你健康的成長;能引導(dǎo)你在生活實踐中學(xué)習(xí)知識,給你學(xué)習(xí)的樂趣;能豐富你在課堂中學(xué)不到的東西,讓你的心智得到開發(fā)。要求:完成里面的練習(xí),掌握里面的'知識,閱讀里面的文章。

  預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的前奏。假期中買一些教輔材料,可以自學(xué)新課,盡量落實在預(yù)習(xí)筆記上。尤其是外語差的同學(xué),可以補(bǔ)習(xí),多記單詞,充分利用好你買的學(xué)習(xí)機(jī),“既買之則用之”千萬不要當(dāng)做游戲的工具。要求:根據(jù)自己的能力和時間,自己來確定學(xué)習(xí)的任務(wù)。

  寒假娛樂是寒假必須的調(diào)味品。既不能封閉自己,也不能放縱自己。可以看一些有意的電視節(jié)目,每天不要超過兩個小時;玩一些正當(dāng)?shù)挠螒颍缦缕濉⒋蚯蚧蚴止ぶ谱鳎詡鋪砟旮傎?學(xué)唱一首歌,來激發(fā)自己生活的熱情,增強(qiáng)自信;積極幫助家長做家務(wù)勞動,提高自己生活自立的能力。

  怎樣保證學(xué)習(xí)計劃的完成呢?

  首先,自己要有學(xué)習(xí)的熱情------我學(xué)習(xí),我快樂;我自信,我高興。自己要學(xué)會暗示自己------玩物喪志。其次,學(xué)會合理安排時間,把作業(yè)分散在每天去做,千萬不要在開學(xué)的那幾天做作業(yè),沒有效果,也失去學(xué)習(xí)的本色。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  一、制定暑假期生活計劃。在教師和家長的指導(dǎo)下,結(jié)合自己的家庭生活實際,學(xué)生制定一個切實可行的暑假期生活計劃,計劃內(nèi)容包括:包括作息時間安排、學(xué)科學(xué)習(xí)及進(jìn)度安排、實踐活動、讀書活動、書法練習(xí)、看電視電腦上網(wǎng)、家庭勞動、體育鍛煉、特長發(fā)展、走親訪友等內(nèi)容的安排,學(xué)習(xí)內(nèi)容安排詳細(xì),學(xué)習(xí)時間安排得當(dāng)。

  二、暑假作息時間安排:規(guī)劃大致如下:每天起床6:30,午休:1小時,晚休10:00;每天學(xué)科學(xué)習(xí)(包括復(fù)習(xí)舊知識、預(yù)習(xí)新知識)不少于4小時;看電視、電腦上網(wǎng)時間每天不能超過2小時;實踐活動、讀書活動、書法練習(xí)、家庭勞動、體育鍛煉特長發(fā)展、走親訪友等時間安排可以根據(jù)本校實際作出恰當(dāng)?shù)募s定,穿插其中,努力使每天的活動豐富多彩。

  三、讀書成長。

  1、寫一份讀書計劃:包括所讀的書目、每天的閱讀時間(每天應(yīng)不少于1小時)、閱讀的方法與內(nèi)容、筆記的撰寫、讀后感悟等。

  2、讀一本好書:在暑假中,要閱讀好語文主題學(xué)習(xí)叢書,除此之外,根據(jù)自己的閱讀愛好,在老師和家長的幫助下,選擇一本自己喜愛的書,該書的內(nèi)容與思想對自己的學(xué)習(xí)與生活、思想與人生有一定的指導(dǎo)意義。

  3、記一本讀數(shù)筆記。讀書筆記的字?jǐn)?shù)不少于10000字,寫讀書筆記,不要一味抄寫原著,而要寫出對精彩句子、片段的賞析與點評,在讀書的過程中有所思考,有所感悟,并隨時記下自己的心得,每個同學(xué)建立一個新的暑假讀書筆記本,假期后開學(xué)上交。

  4、寫一篇好文:文章文體不限,內(nèi)容可以是讀書體會、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內(nèi)涵的挖掘和論述;也可以是暑假讀書活動中的故事等。文章必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一旦發(fā)現(xiàn),取消參評資格并在全校通報批評。

  四、安排一定量的書法訓(xùn)練。搞好硬筆書法訓(xùn)練,學(xué)生每人購買一本16K《硬筆書法練習(xí)本》,每天訓(xùn)練時間不少于半小時,練習(xí)16k紙一張;假期中練習(xí)書法不少于30張。有興趣的同學(xué)開展毛筆書法練習(xí),在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上,提高自己的書法水平。

  五、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識。假期中,除了完成學(xué)校統(tǒng)一布置的暑假作業(yè)外,學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,自主地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)過的`知識,預(yù)習(xí)下學(xué)期的需要學(xué)習(xí)的新知識,做好復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)筆記;還可以閱讀與學(xué)科知識有關(guān)系的課外書籍,做一些課外練習(xí)題,閱讀一些課外讀物,拓展自己的知識面,為下一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  六、開展有針對性的實踐活動。假期時間較長,要求學(xué)生廣泛開展基于興趣與愛好的學(xué)科拓展性學(xué)習(xí)活動和豐富多彩的自然觀察、社會考察、科學(xué)探究等自主學(xué)習(xí)活動。學(xué)生根據(jù)自己的活動情況,撰寫一份社會實踐活動報告。

  七、開展室外體育鍛煉活動。健康的體魄,是完美人生的保證,適當(dāng)?shù)氖彝怏w育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。假期中,根據(jù)自己的愛好與興趣,選擇一種或幾種體育鍛煉活動方式,例如:打籃球、乒乓球、羽毛球,踢足球、毽子,跳繩、跳舞、做游戲等,有危險性的體育活動,如:游泳等活動。活動量要注意適度,由于天熱,活動時間白不要太長,活動量不要過大,注意身體健康。建議同學(xué)們成立室外活動小組,確定活動方式、活動時間、活動地點,在活動中相互提醒,相互幫助,共同提高。杜絕迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲、看電視連續(xù)劇、打撲克等游戲。

  八、培養(yǎng)或發(fā)展一種特長愛好。根據(jù)自己的興趣與愛好,發(fā)展一種自己的特長。例如:打籃球、乒乓球、羽毛球,踢足球、跳舞,彈奏一種樂器,學(xué)練一種武術(shù),練習(xí)書法、繪畫,學(xué)習(xí)剪紙、刺繡等民族藝術(shù),學(xué)種花卉、蔬菜等等。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  我計劃安排我的作息如下:

  周一

  早上:6點起,6點20到講學(xué)堂進(jìn)行早讀,7點到教室早讀。

  中午:帶回午飯,利用不長的時間抓緊時間休息,準(zhǔn)備下午的課。

  晚上:5點半到圖書館,復(fù)習(xí)一天學(xué)過的知識,安排英語作業(yè)時間;整理數(shù)學(xué)作業(yè)。9點離開圖書館到實驗樓學(xué)到10點(加上英語聽力)

  周二

  早上:6點30起,7點準(zhǔn)時到教室,做吉米多維奇

  中午:12點回宿舍,準(zhǔn)備午休,13點半到圖書館自習(xí)到15點

  晚上:5點吃晚飯,洗澡,6點準(zhǔn)時到圖書館

  周三

  早上:6點20起,7點10到教室,做高數(shù)或改制圖作業(yè)

  中午:午休1小時,下午復(fù)習(xí)做制圖作業(yè),學(xué)高數(shù)

  晚上:6點到圖書館或?qū)嶒灅牵饕歉邤?shù)作業(yè),并有一周的反思及安排。(加上英語聽力)

  周四

  早上:6點40起,到教室后整理要問老師的題,課間可以問題。

  中午:午休一小時,下午先看一看上午講的內(nèi)容,然后進(jìn)行考試訓(xùn)練。

  晚上:6點到圖書館,機(jī)械制圖復(fù)習(xí)(英語作業(yè))

  周五

  早上:6點20起,早讀主要解決高數(shù)的公式,英語問題也很嚴(yán)峻

  中午:午休一小時,下午處理學(xué)生會的.事

  晚上:先到圖書館然后到講學(xué)堂或?qū)嶒灅菍W(xué)到10點15

  周六

  早上:6點40起,7點15去早讀,主要是英語大體的復(fù)習(xí),還有那個英語作業(yè),上午在圖書館聽一下聽力。

  中午:不回宿舍,在圖書館午休,然后學(xué)高數(shù)

  晚上:看看可以放松一下主要是看看學(xué)校的網(wǎng)站,洗洗衣服,找同學(xué)聊聊,練練琴

  周日

  早上:7點起,吃完早飯去講學(xué)堂早讀,8點去圖書館主要處理一下作業(yè),可以有訓(xùn)練測試。

  中午:回宿舍午休,練一會琴,下午可以復(fù)習(xí)讀寫的英語

  晚上:到講學(xué)堂學(xué)到10點

  具體學(xué)習(xí)計劃

  高數(shù)吉米多維奇,課后題,復(fù)習(xí)資料,穿插進(jìn)行。課后題比較基礎(chǔ),應(yīng)該先做,然后是復(fù)習(xí)資料,最后是吉米。

  對于高數(shù)一定要有交流,就是要問題,看看別人是怎么思考的,再一個就是多花時間,原則上一有時間就學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不能落高數(shù)。

  機(jī)械制圖是自己的一個短板,因為很多原因。但我認(rèn)為學(xué)好并不難,首先要把課本看好,然后把作業(yè)重做的重做。

  英語一定要復(fù)習(xí)好自己是課代表,英語的作文要訓(xùn)練,還有語法之類,單詞也要背。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  計劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能。學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計方法正是學(xué)習(xí)掌握計劃制定技能的有效途徑,同時也是提高學(xué)習(xí),生活的效率,實現(xiàn)自身的人生價值,成就未來事業(yè)的根本保證。

  學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計包括價值意義的認(rèn)定、基本的設(shè)計方法和計劃時間的安排三個方面的問題。

  一、價值意義這屬于意識形態(tài)上的問題,即:為什么要制定學(xué)習(xí)計劃?有無學(xué)習(xí)計劃對大學(xué)生的人生發(fā)展會有什么影響?第一個問題的答案是:為了實現(xiàn)自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標(biāo)。無論古今中外,對于人生有一個共同的度量標(biāo)準(zhǔn):時間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的,這對于每一個人來說都是絕對公平的,而且具有不可回溯的特性。所以有人講,人生最大的資本是時間,人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下,每個人的人生成就的大小,人生價值能否實現(xiàn),在很大程度上取決于其時間觀念,以及對于時間的支配能力。所以,古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短,終生勤勉有加,才成就了記載青史的人生偉業(yè)。正是由于時間對于人生如此重要的價值意義,所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過。如:“時間就是生命”,這是人生哲學(xué)的命題;“時間就是金錢”,這是經(jīng)營哲學(xué)的命題;“時間決定著成敗”,這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個問題的答案,則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學(xué)習(xí)計劃,能否嚴(yán)格地執(zhí)行即定的學(xué)習(xí)計劃,對于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響。可以認(rèn)為,確立正確的時間觀念,掌握計劃時間的基本方法,科學(xué)的利用和支配寶貴的時間,是我們必修的第一課!有一門新興學(xué)科就叫做“時間學(xué)”,這必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)研讀才是。

  二、學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題。計劃項是指我們需要時間耗費(fèi)的學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容確定與劃分,,可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動和生活雜務(wù)等四項內(nèi)容。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識、技能體系,由一系列的課程所組成。課業(yè)學(xué)習(xí)是國家對大學(xué)生硬性規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),有專業(yè)課與公共課之分,必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同,但課業(yè)學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,即各門課程的學(xué)習(xí)均包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試五個環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)計劃設(shè)計的基本要求就是,要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,對每門課程的每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時間分配,不得有遺漏,工作計劃《大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書》。否則,就必然會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學(xué)習(xí)成效的問題,如偏科、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成績不理想甚至不及格等等

  課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑,是知識經(jīng)濟(jì)時代基本的學(xué)習(xí)形式之一,在我們的素質(zhì)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學(xué)習(xí)具有同等重要的積極作用,對于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣而言,其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結(jié)構(gòu)的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個“量”的問題,即讀多少為好?理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制,所以不可能是無限量的。我覺得每學(xué)期至少要精讀40本書,即平均每周要讀兩本書,寒暑假要按一個學(xué)期的閱讀量安排閱讀計劃,其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來,四年本科相當(dāng)于16個學(xué)期,可閱讀640本書,加上教材和其他讀物,相當(dāng)于1000本左右的讀書量。這就是大學(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的最基本的知識積累。

  當(dāng)代大學(xué)生課外活動的形式是豐富多彩的,如各種社團(tuán)活動,班級、系、院、團(tuán)委、學(xué)生會組織的各類文體活動,還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等,可以使我們學(xué)到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學(xué)不到的豐富的知識技能,對于完善我們的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)技能結(jié)構(gòu),積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗,具有不可替代的積極作用,教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動稱之為“第二課堂”,是很有見地的。所以,參加課外活動也應(yīng)該列入學(xué)習(xí)的計劃之中。如有有時間應(yīng)積極參加院、系、班組織的各種集體活動;參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團(tuán)組織,認(rèn)真地參入其各項活動,努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響,努力進(jìn)入其決策層,這樣就可以通過社團(tuán)活動比較全面地鍛煉自己的才能,充分展示自己的抱負(fù)。此外,從二年級開始,從事些社會兼職活動,如做家教,這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂,領(lǐng)悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛,培育勞動者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過社會兼職增加一些收入,改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況,緩解家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。課外活動可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機(jī)會。進(jìn)年來高等院校為大學(xué)生提供的此類相關(guān)服務(wù)越來越全面,但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,是必須由個人學(xué)習(xí)掌握的。所以,學(xué)習(xí)必要的生活技能,處理好自己的生活事務(wù),應(yīng)在學(xué)習(xí)計劃之中,認(rèn)真對待,不可敷衍草率。否則,或影響個人的美好形象,或有害于個人的身體健康,都是父母師長乃至個人非常不愿意發(fā)生的結(jié)果。

  三、計劃時間的安排第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間,反之則相對少分配些時間。第二、計劃可支配的時間,忽略不可支配的時間。第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間,最好把它納入計劃之中。第四、不要忽視零碎的短小時間,可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時間中解決,如背詠外語單詞,思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著名經(jīng)驗,值得借鑒。第五、留有余地的原則,就是不要把所有的時間都計劃的'絲絲相扣,每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動時間,每周留有一段機(jī)動的時間,以處理預(yù)想不到的某些事務(wù),才能更有益于保證計劃的實施。

  學(xué)習(xí)計劃

  高中步入大學(xué),是新的起點,新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始,為此我要結(jié)合自己的實際情況,制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來完成我的學(xué)業(yè)。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實可行的計劃。

  根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

  二、合理安排時間,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間,抽出1小時去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

  在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  根據(jù)教學(xué)計劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

  五、多向老師和同學(xué)請教。

  遇到疑難問題,要及時向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。

  六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

  考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,要對整個課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,總結(jié)經(jīng)驗。

  七、利用業(yè)余時間,通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。

  八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)。

  為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗,完善自我。

  總之,雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時地總結(jié)經(jīng)驗,以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

學(xué)習(xí)計劃 篇8

  教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的就是對自己更好的充電,給自己今后的.教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,創(chuàng)造良好的條件。為此,本學(xué)期學(xué)校要求全體教師,利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時間,進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),以不斷充實自己,不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。

  本學(xué)期學(xué)校采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,要求教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思,把自己學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教學(xué)方法,通過課堂實驗,應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,形成業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的良好氛圍。學(xué)校精選學(xué)習(xí)內(nèi)容印發(fā)給每一位教師,教師也要充分利用自己手學(xué)習(xí)資料,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),教導(dǎo)處對教師學(xué)習(xí)情況檢查、評估、積分,并納入教師業(yè)務(wù)能力考評和責(zé)任制積分。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  第一次:1.新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2.如何進(jìn)行試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析

  第二次:.成功的課堂教學(xué)模式一“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”

  第三次:認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),扎實開展校本教研

  第四次:校本化課題研究最有生命力

  1.錄象課:經(jīng)濟(jì)實惠的培訓(xùn)

  2.課堂討論要講究有效性

  3.怎樣構(gòu)建一個好課堂

  4.體現(xiàn)課程改革全新理念,探索課堂模式創(chuàng)新途徑

  5.多媒體課件制作應(yīng)注意四個問題

  第五次:初中語文“四步精讀法”課堂教學(xué)模式

  第六次:“病假條”換來的課外閱讀---------一名小學(xué)生的“另類”讀書故事

  第七次:決勝課堂-----誘思探究學(xué)科教學(xué)論

  第八次:撰寫案例的標(biāo)準(zhǔn)和要求

  第九次;課程改革與調(diào)節(jié)教學(xué)

  第十次:20xx----20xx年,全國基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)

學(xué)習(xí)計劃 篇9

  一 、開展以校為本的專題研究

  我們的化學(xué)校本研修力爭真正做到,以解決我校處于困難初級中學(xué),我們化學(xué)組通過分析我校化學(xué)教學(xué)中存在的問題選定課題(專題),在研修過程中逐漸形成自己的特色,再用研修成果來指導(dǎo)教學(xué)實踐,使化學(xué)教學(xué)走上一條良性發(fā)展之路,以此促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,學(xué)生自主發(fā)展,學(xué)校良性發(fā)展。

  目前我校化學(xué)組教師少,且均較年輕,缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗,而我校學(xué)生存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想,學(xué)習(xí)方式普遍落后等問題,再參考大量有關(guān)校本研修資料和我區(qū)有關(guān)學(xué)者的指導(dǎo)下,我們組決定開展一系列立題小,周期短,見效快,有較強(qiáng)針對性和實效性的化學(xué)校本研修專題。主要有:為促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),進(jìn)行“以學(xué)生為主體”的教學(xué)研修和實踐;為求教室教學(xué)高效率,進(jìn)行最優(yōu)教室教學(xué)探討;為有效解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),開展對作業(yè)的研究。

  化學(xué)“集體備課”內(nèi)容的選定要克服隨意性, 增強(qiáng)目的性。在學(xué)期初, 就要讓各年級組確定好“集體備課”的內(nèi)容,不宜過多,最多不能超過整冊教材內(nèi)容的一半。在確定哪些為“集體備課”的內(nèi)容前,年級組的所有教師要把整冊教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)疏通,了解各個知識領(lǐng)域在本冊教材中的作用與地位,乃至與其他年級教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。一般來說,所選“集體備課”的內(nèi)容應(yīng)是教師們共同認(rèn)為在教法上較難處理的、別人研究過但又上不出新意的、他人從未研究過或是目前教材中的化學(xué)綜合實踐內(nèi)容等。

  二 、各備課組研修專題草擬

  1.預(yù)備階段

  鑒于化學(xué)是新學(xué)習(xí)科目,因此抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,改變學(xué)生被動學(xué)習(xí),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,作為研修重點。采用先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,其基本結(jié)構(gòu)如下:

  (一)課前列出問題,提出預(yù)習(xí)目標(biāo)

  (二)課前自主預(yù)習(xí),嘗試解決列出的問題

  (三)課內(nèi)師生交流,討論問題

  (四)課內(nèi)變式訓(xùn)練,提高能力

  (五)課內(nèi)歸納總結(jié),鞏固提高

  (六)課后完成練習(xí),比較課前解決問題能力

  (七)階段總結(jié),研究解決上述教學(xué)困惑。

  同課異構(gòu)(一)備課組教師提前設(shè)計好同課題教案。每周選好某一課題,備課組教師提前設(shè)計好課題。(二)備課組成員共同討論該課題每一份教案,提出修改意見,形成基本共識。(三)由組內(nèi)以為教師先開課,再采用全體教研組教師聽課,評課,集體進(jìn)行反思探討,總結(jié)經(jīng)驗,修改教案后再由該備課組另一教師同課題開課;再反思探討,總結(jié)經(jīng)驗,重新修改教案后再次開課(四)全組教師評課交流,探討比較所形成的最優(yōu)教學(xué)組合。

  三 、教研組研修特點

  1. 教研組教師共同學(xué)習(xí),共同探討,共同反思,使教研組工作更加扎實,深入,從而推動我校的的化學(xué)校本研修

  2. 備課組每周活動,探討研究各教研存在的實際問題

  3. 教研組隔周活動,匯報共同研究

  4. 每位教師每周一次教學(xué)反思,每月一次,每學(xué)期提供一個可供探討研究的個案

  5. 每位中青年教師開一堂生物研究課

  6. 帶教學(xué)中的問題參加教研組的活動

  四、 存在的問題和困難

  1. 科研經(jīng)費(fèi)

  2. 希望學(xué)者引領(lǐng)

  3. 合理的評價體系

  五 保障措施:

  1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校校長和資深教師組成的咨詢小組,對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。只有保證“集體備課”的時間,教師間的相互研討才能有保障,否則必將流于形式。這里所說的“時間”,是指要在教師的 8 小時工作時間內(nèi),切不可占用教師的休息時間,如此教師才能自覺自愿地參與。我校的`生物教師在每周二的下午第一節(jié)課后就沒有任何課務(wù),所有生物教師在下午第二至第三節(jié)課這一段時間內(nèi)將集中進(jìn)行教學(xué)研討活動,而每逢雙周二下午為集體備課時間。由于在教師的工作時間內(nèi)開展這一活動而且這樣的活動有主題、見實效,所以教師們參與的主動性非常高,均能暢所欲言,碰撞出智慧的火花

  2、主動參加省、市組織的各項教研活動,以備課組為依托,開展切實有效的教研活動,推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè);以各類培訓(xùn)班、提高班、研修班為依托,開展青年教師培訓(xùn)活動,推進(jìn)教師隊伍建設(shè);以市教研室為依托,開展專題研究,推進(jìn)教育科研工作,提高教科研水平。

  3、建立激勵機(jī)制。結(jié)合內(nèi)部管理考核方案,將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

  4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況,列支部分繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),有計劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。

  5、建立學(xué)校校本培訓(xùn)檔案,內(nèi)容包括:學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃,自主培訓(xùn)活動材料,學(xué)員個人檔案認(rèn)定材料等。把教師的基本功合格證書和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。

學(xué)習(xí)計劃 篇10

  歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,暑假已經(jīng)過去了。我們?nèi)缃癫饺氤醵拇箝T,步入那放佛煥然一新的校園。新學(xué)期,新計劃,新起點,新希望。

  告別了懵懵懂懂的初一,便迎來這英雄備出的初二。這個學(xué)期,我們又擁有了物理這一門課,這無疑是一個挑戰(zhàn)。但正如朱老師所說的,只要用心,沒有什么事戰(zhàn)勝不了的。仔細(xì)研究物理,便會發(fā)現(xiàn)它與數(shù)學(xué)的'想通之處,從而學(xué)以致用,這對于生活實踐也有很大幫助。我下定決心,一定要用心地把物理學(xué)好,把它當(dāng)成一種樂趣,全神貫注地學(xué)習(xí)。

  “課堂是王道,課后鞏固是關(guān)鍵。”上課時,聚精會神,認(rèn)真地聽講,是為我們的鞏固打好基礎(chǔ)。在這個學(xué)期我會盡量嚴(yán)格地要求自己,絕不松懈,任何事情一旦下了目標(biāo),便絕不半途而廢、輕易放棄。上課認(rèn)真,課后鞏固,我會堅持地執(zhí)行下去。

  我知道,光說不做毫無用處。但是,進(jìn)入初二,我就一定會腳踏實地地做好每一件事,努力實踐全A的目標(biāo)。而且,我得慢慢改掉自己的一些壞習(xí)慣,獨(dú)立自主,不被時間所牽制,合理,安排,做一個真正的學(xué)習(xí)的主人!

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。同時自己也被評為優(yōu)秀班干部。

  雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績

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