學習計劃[實用3篇]
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的學習計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
一曲幽徑,蜿蜒曲折中讓人遐思“懷良辰以孤往,或植杖而耘籽”的超然灑脫;一波微瀾,波濤洶涌中讓人神游“星垂平野闊,月涌大江流”的風景迤邐;一片詩詞,纏綿悱惻中讓人品味“此情可待成追憶,只是當時已惘然”的一片詩情到碧霄。一個部門—學習部,腳踏實地。策劃精心。匠心獨具中讓人體驗金戈鐵馬的激烈或嬌花照影的嫻靜,學習部不斷地展示著自己的個性。學習部不忘回首總結,串起記憶中散落的明珠,以史為鏡,照亮當前的道路,增強憧憬未來的信心和勇氣。學習部不忘遠瞻計劃,步步為營,探明所朝的方向,延伸腳下的路。
現有關具體工作計劃如下:
一、日常工作
1、部門管理系部大會各人無特殊情況必須全部大會,部門擇時召開例會交待相關事宜。
2、干事培養要求干事參與到每次活動的籌備與具體工作中來,獨立自主的完成活動的策劃組織和工作總結。
二、相關活動
1、全力配合治保部關于查課的工作
2、五四火炬,虔誠傳遞,培養大家的愛國主義情操
3、宣揚雷鋒精神,加強道德修養,塑造四有新人。
三、主題活動
你芙蓉如花柳如眉,我滿屋詩書自開顏。你有馳騁政壇,躍馬商場的萬丈豪情,我有小橋流水明月淡薄心境。各色的'人有著各異的風采,生活中永遠沒有誰是弱者。雖然如此,那么我們傾心策劃的一場以擴充思維,鍛煉口才,活躍大家的思辨能力為目的,并于四月正式拉開帷幕的辯論大賽到底誰能獨領風騷,鶴立雞群呢?,且看萬千風華,雄姿百態。且看群雄逐鹿,花落誰家!(學習部為主要策劃和組織者,其他各部門配合)
溫馨寄語:愿我們的活動能帶給每個人最清涼的慰藉和無以名狀的喜悅,心情像古風河畔的楊柳般飄逸,亦或像游弋于清澈微波中的魚兒般輕松自如。
學習計劃 篇2
9月3日報道又是一個新的學期開始了。校園中兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替,每個人,都是嶄新的。
上午7點30分,我們初二的同學就開始上課了(9月1日已經報名并發了新書)大家都捧著新書,響亮地誦讀著,默默享受著失去兩個月的美妙的學習氣氛和快樂的同學間的友情。生活,充實。
上午9點鐘左右,就可以看見初一的新生冒著涼涼的雨,跟著他們的父母在每個班的新生名單前穿梭來往。直到發現自己的名字,進入一個完全陌生的班級,看著素不相識的.同學,興奮?激動?害羞?不知所措?還是百感交集?
直到放學,都沒有發現初三有什么動靜。也許緊張的學習氣氛早已彌漫在每個初三同學的心中了吧!學習,苦,樂。
望著這明亮寬敞的教室,整齊的桌椅,我們的生活多么幸福!六十多年前(不含),這里是什么?戰火,硝煙。子彈颼颼,炮火隆隆。學校是不是已經開學?學生們在哪里?啊!和我們一般大的他們,扛著槍,為祖國而戰!他們無法上學,但他們為了上學這個夢想,不懈奮斗,不惜犧牲自己,也要換來和平,換來學校,換來知識,換來自己的夢想。他們做到了。我們的今天是最好的證實:抗日戰爭勝利六十周年。
開學了,一切都那么美好,大家都努力學習吧!為了自己,為了我們的祖國,珍惜學習機會,多學一些有用的知識,在新的這一學期里,學習進步,不要讓老師家長失望。
畢竟“少壯不努力,老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。
學習計劃 篇3
伴著時間的腳步,漸漸升入初中,所以,一系列的學習方式以及學習習慣都將改變,因此,制作了此學習計劃書。為的是,無論什么考試,都能取得優異的成績。 剛剛步入中學,可能還有些不適應初中的學習進度,因此要更努力的學習。
初一是初中的第一個臺階,如果想要邁出扎實的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學習上,但是一定要快樂學習。
所以,可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃,此目標且不能過大,也不能過小,一定要適合自己,才可以達到自己的終極目標。 終極目標:
1、無論哪次考試,都要保持班級前10名,年級前50名。 學習目標:
上課認真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當天的知識當天融會貫通。
2、 作業認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問老師。
3、 每天要及時復習當天學完的知識,預習第二天要學的內容。
4、 每周的休息日,在完成作業的情況下,要把一周學習的知識,全部總結一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學習心得。
5、5、 每天要朗讀40分鐘英語。
6、 像數學、語文、英語這樣的.主課,課上一定要仔細傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內容要及時背熟,直到全部都會為止。
7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學完1課后,要及時復習并背熟重點,再做練習,并找出不足,直到沒有不會的地方為止。
8、 每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時,要認真聽,找出自己出錯的理由,并進一步的加深理解,找出不足,增強鞏固。
9、 若有自己的一些想法,要及時和老師討論。
10、利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。
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