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學習計劃

時間:2023-10-21 08:23:46 學習計劃 我要投稿

實用的學習計劃(經(jīng)典3篇)

  時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的學習計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的學習計劃(經(jīng)典3篇)

學習計劃 篇1

  我?guī)е履甑南矏偅邕M了新的學期,這是我讀初中后第二個學期,在上一學期里,我們班成績喜人,我也考得不錯,這個年過得可舒坦啦。

  在新的一學期里,我要更加努力,爭取更進一步,具體說來,我要在以下幾個方面做得更好。

  一、學習方面。

  語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢,經(jīng)過分析,我的`基礎知識比較好,但是在語言運用與文言文方面還可以提高,這一學期要多練習語言運用和文言文方面的習題,爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。

  數(shù)學欠缺面比較大,雖然基礎知識也還可以,但是綜合運用能力欠佳,請老師幫我分析一下,我將對癥下藥,進行有針對性的練習。

  英語這一學科很有趣,我學得也很輕松,這次考試得了一個滿分,但是我不會驕傲,還是會一如繼往的認真學習,堅持好的學習方法,堅持進行口語練習。

  其它學科我也將認真學習,尋找每一學科的學習規(guī)律,進行科學的學習。

  為給自己一個明確的目標,我計劃本學期各科成績?nèi)缦拢?/p>

  語文85分,數(shù)學80分,英語95分以上,政治95分以上,歷史95分以上,地理90分,生物90分

  二、體育方面。

  在體育方面,新學期里我要改變自己不愛運動的習慣,積極參加學校組織的各項體育運動,體育課也不再偷懶,做操時把每一個動作做到位;另外,我還要堅持每天早晨跑步20分鐘,每天下午運動30分鐘。

  本學期體育成績爭取70分,各項體能達標。

  三、其它方面。

  本學期,我要積極參加各項課外活動,發(fā)展自己的特長,參加學校組織的美術、音樂和書法興趣小組。

  在新的學期里,我要探索好的學習方法,全面發(fā)展自己,爭取各方面都有更好的發(fā)展,為學校、父母,也為自己爭光,為將來為國作貢獻打下堅實的基礎。

學習計劃 篇2

  時間如流水般飛逝,在學習的世界里一下子就度過了一個學期,馬上就是暑假了,過完暑假,自己就正式成為了一個高三的學生了,就要為高考做最后一年的沖刺了,為了在高三的時候能夠更好的跟上老師的節(jié)奏,暑假的這兩個月,自己也不能浪費到,不能每天只顧著休息和玩耍,也要空出時間放在自己的學習上,以下是我對暑假的一些計劃:

  第一,有關老師布置的暑假工作,我要按時的完成,每天至少要有2—3個小時來完成暑假作業(yè),這是硬性要求,也是暑假里要完成的最基本的任務。每門學科都有暑假工作,其中語數(shù)外的是最多的,可以分時間段來完成,比如,每天只完成一門的任務,第二天就換成另外一門的學科,這樣的話可以防止自己連續(xù)好幾天做同一個學科的作業(yè)所產(chǎn)生的厭煩感。自己給自己的計劃是一個月內(nèi)完成好所有的暑假工作,而且要認真的完成,做的過程中,也是對已經(jīng)學過的知識點的鞏固和復習了。

  第二,剩下的一個月的'時間,我計劃超前預習有關高三要學習的課程。我從已經(jīng)高中畢業(yè)的學長學姐那里,借到有關高三的各個學科的教科書和相關的練習冊,在暑假的第二個月的時候,我計劃每天要花時間來進行自習,而且是按照學校里上班的時間來安排。比如每天上午兩節(jié)課,下午兩節(jié)課,每節(jié)課45分鐘的時間,每天排好課程表,每天針對高三的教科書進行有效的自學。當然在學習的過程中,沒有老師在旁邊輔助,肯定會有知識點是不會的,遇到這種問題的時候,要重點記錄,等之后開學了,老師講到這里的時候,自己就要集中注意力的去認真聽老師將這塊的知識點。

  以上是我針對暑假制定的學習計劃,當然,暑假不能只學習,在學習的空余時間里,也可以做點別的有意義的事情,比如,可以去做做自己感興趣的事情,我暑假的時候想去水上樂園玩,計劃想去學習游泳,那我每天學習玩之后,我還要花一定的時間來鍛煉自己這方面的技能,還想負擔父母的壓力,在家里計劃著學會下廚,爸媽在家的時候,可以請教爸媽,之后計劃學會了至少要做一頓飯給家里人吃。

  暑假有兩個月,我把這兩個月利用好,做到學習生活兩不誤。

學習計劃 篇3

  一、指導思想:

  1、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎上進行總結、歸納,舉一反三觸類旁通。

  2、本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力,讓每個學生考出好成績。

  二、學生情況分析:

  本班共有學生50名,其中男生25名,女生25名。從整體看,優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠專心,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。在復習階段還要對他們多一些關注與指導,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,教給復習方法,使他們能和大家一起快樂學習,彌補平時學習漏洞,以求共同進步。

  三、語文知識復習總目標:

  (一)漢語拼音目標

  繼續(xù)復習鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音,閱讀。

  (二)識字與寫字目標

  1、復習本冊認識的200個字,會寫300個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。

  2、復習使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

  (三)閱讀目標

  1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學習聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

  3、復習初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情的方法。

  4、復習略讀的方法,粗知文章大意。

  5、復習并積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,復習復述課文。

  6、在復習期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

  (四)口語交際目標

  三年級下冊語文計劃

  復習學生能逐步清楚明白地講述一件事情。

  (五)習作目標

  復習學生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

  四、復習重點

  1、正確書寫、默寫生字詞。

  2、朗讀、背誦課文。

  3、閱讀訓練。

  4、習作練習。

  五、復習方法:

  在復習過程中不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣,激發(fā)學生的'學習熱情,還要進行扎實有效的復習,幫學生理清思路,掌握重點、難點,理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走:

  (一)全面、系統(tǒng)地復習:

  1、掌握本冊書所學生字新詞,并能熟練理解運用。

  2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。

  3、能正確理解課文內(nèi)容,掌握文章的中心,感知課文中人物的精神等等。

  4、能寫清一件事和寫一種動物等等,并能初步做到重點突出,具體生動。

  5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。

  6、掌握把字句和被字句,會準確轉換。

  7 、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。

  (二)重點、綜合地復習:

  這一點一定要抓住重點和關鍵,以點帶面。同是要增加練習,但要精選,從而能舉一反三、解類旁通,要在準確、規(guī)范,熟練上下功夫。

  (三)調整、鞏固地復習:

  利用較短時間,以學生自主復習為主,自己查漏補缺。

  六、復習措施:

  1、注意實效性,注意方法的滲透指導,避免過多的題目訓練。

  2、注意讓學生在復習中多讀書,多感悟,多學習些有用的東西,少讓學生死記硬背。

  3、 重視積累和總結日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識,夯實基礎。

  4、復習中要實中求活,讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。

  5、 把握好教學要求,不偏高,使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題,不搞題海。

  6、 改進對學生評估,錯了自己訂正可以加分,促使學生檢查、分析錯誤,不斷提高。

  7、 積極輔導差生,讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題,讓學習較好的學生達到滿足。

  三年級下冊語文計劃(二)

  一、復習目標

  1、通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

  2、引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類,傳授給他們一定的方法,培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。

  3、對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏,幫助學生牢固掌握新學知識。

  4、講練結合、精講精練,減輕負擔、提高質量。注重能力培養(yǎng),使學生喜歡學語文、會學語文。

  5、面向全體、不失時機對學生進行培優(yōu)補差,使優(yōu)生更優(yōu),差生有較大進步。

  二、復習內(nèi)容

  1、字:300個生字,能讀準字音,認清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,并能正確書寫;會認200個生字。能比較熟練地運用音序法和部首查字法查字典,能比較迅速準確地在字典中選擇字(詞)義,有較強的獨立識字能力。能夠辨析多音字、同音字、形近字和多義字。學過的字能正確書寫,不寫錯別字。

  2、詞句:能按要求把詞語歸類,能辨析和正確使用各類詞語,注意積累詞語,對課內(nèi)關聯(lián)詞和成語能熟練掌握和運用。會區(qū)分含比喻、擬人、排比等修辭手法的句式,判斷并修改常見病句,會擴句和縮句,并能按文章結構要求排列句子的順序。

  3、閱讀:在復習期間繼續(xù)借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容;能正確、流利、有感情地朗讀課文,并進行讀書互評;能背誦指定的課文,理解重點詞語和句子,把握課文內(nèi)容,分清文章的主次,從內(nèi)容中體會思想。

  4、口語交際:能認真傾聽別人說話,了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情,做到語句完整通順,說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中,培養(yǎng)學生的口語交際能力。

  5、作文:能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述。會寫應用文和讀書筆記。復習期間著重指導寫人習作,可著重描寫人的部分器官或肢體(細部),也可以通過某件事情突出人物的特點。

  考察目的:觀察能力、表達能力和想象能力。

  三、復習策略

  本次期末復習任務重,內(nèi)容多,時間緊。擬根據(jù)語文新課標精神的指導思想,用新思路進行期末復習指導。期間突出三個特色:1、新理念:盡量減少頭緒,加強整合,引導學生積累、感悟、運用語言,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。2、新內(nèi)容:適當向課外擴張,不局限于書本。3、新教法:適當采用單元復習法,結合其它靈活的方法,調動學生主動學習的興趣,使復習課煥發(fā)活力。

  具體做法如下:

  (一)、吃透教材,科學構建復習提綱

  1、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,重組教材。

  2、依據(jù)復習重難點,精選習題。

  3、依據(jù)學生反饋情況,巧設練習。

  (二)、激發(fā)情趣,復習形式多樣化

  通過各種靈活的形式,激發(fā)學生的學習熱情。如:多采用小組合作復習辦法,調動學生自主學習、互幫互助學習的興趣。練習的形式除思、議、答、評、做、改等書面或口頭練習外,還可以用競賽、游戲、挑戰(zhàn)對方等多種有趣的方法。使學生不僅有新鮮感,能保持思維興奮,還可進一步發(fā)展思維及語言。

  (三)、自主探究,引領查漏拾遺補缺

  1、自主訂正,拾遺補缺。

  2、鼓勵質疑,查漏解惑。

  3、互動學習,化整為零。

  (四)、注重思考,引導主動發(fā)展能力。

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