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各科學習計劃

時間：2023-11-10 08:34:05 學習計劃我要投稿

初中各科學習計劃推薦度：
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各科學習計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的各科學習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各科學習計劃

各科學習計劃1

　　數學：

　　集合與簡易邏輯、函數、數列、三角函數、平面向量、不等式、直線與圓的方程、圓錐曲線方程、直線平面與簡單幾何體、排列組合和二項式代理、概率與統計、極限、導數、復數

　　高中數學有代數運算、平面幾何和立體幾何，其中函數的綜合應用、平面幾何(圓與圓錐的方程)、立體幾何結合平面向量的計算比較難。

　　高中數學要記一些公式，暑假可以加深初中數學的公式。順便說一下，大學的高等數學與極限、導數、復數和概率的方面多一些。

　　語文：

　　首先要背熟古文還有現代文中的一些詞語的拼音和成語的意思。高中語文會結合一些關于古詩古文的常識，還有判斷語句的邏輯結構是否有錯誤，需要較多的語文知識點。高中作文大多以議論文為主，暑假可以收集一些材料。

　　英語：

　　高中英語完型填空和閱讀理解會增多，要加強語法。暑假可以鍛煉聽力、加深初中的語法知識還有加快閱讀速度。英語作文可以適當地看一些范文，一些常用的詞組要記牢。

　　物理：

　　與初中的物理有些關聯，暑假可以看看物理公式。高中的物理關于力方面的分析較難懂，并且占較大部分，還有關于電方面的學習，也結合了力的分析。要記住一些物理實驗的知識點和結論。高中物理比較難學，要做好準備。

　　化學：

　　與初中化學有較大關聯，高中化學要被較多的知識點，還增加了有機物的學習，暑假可以看看一些反應的`公式。高中化學有物質的組成性質和分類、氧化還原反應、離子反應、物質的量、化學反應中的能量變化、溶液和膠體、原子結構、元素周期律、化學鍵和晶體結構、化學平衡、電離平衡、電化學、鹵素、氧族元素及環境保護、氮族元素、談族元素及無機非金屬材料、堿金屬、幾種重要的金屬、無機推斷(從鹵素開始都是對元素周期表的學習，要記住元素的周期規律)，接下來就是有機物(烴、烴的衍生物、糖類、油脂、蛋白質、合成材料、有機物的推斷與合成)。高中化學還要做好實驗，有些考點會結合實驗，暑假可以看看化學實驗的一些基本操作和注意事項。

　　生物：

　　組成生物體的化學元素和化合物、細胞、生物的新陳代謝、植物的激素調節、人和高等動物生命活動的調節(體液調節、神經調節)、DNA、基因的分離定律和自由組合定律、有關遺傳的學習、有關生物的學習、生態系統、生物圈。高中生物同樣要做好實驗，要記住實驗的流程，有些考點會讓你自己設計一個實驗。

各科學習計劃2

　　1、語文學習計劃

　　語文作為一門基礎性的學科，是其他課程學習的基礎。要想提高中文水平，第一步就要對語文進行全面的認識和了解，具體計劃如下：

　　閱讀：每周讀一本古代文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等，同時也可以選一些適合自己的現代小說、報紙和雜志，以擴大閱讀面。要注意將閱讀與寫作、表達相結合，提高語文綜合素養。

　　寫作：每天精簡至少寫100字的作文，可以寫讀后感、記敘文、議論文、應用文等，同時可以積累一些好的句式和詞匯，以增強寫作能力。

　　背誦：每周背誦一首經典詩詞和一篇古文，提高語文素養和鑒賞能力。

　　其他：每天認真完成語文作業，掌握一些常用的語文知識點和技巧。

　　2、數學學習計劃

　　數學作為一門理科學科，既需要理解性的掌握，也需要技能性的運用，需要進行分類別去學習。本文將從三個方向來制定數學學習計劃。

　　鞏固基礎：基礎性的知識點是數學學習的重點和難點，需要將初中所學的數學知識進行全面的復習，深入理解知識的含義和應用，如簡單方程、不等式、二次根式等。

　　提高技能：提高技能性在題目中做到構造公式的同時，需要加強解題技巧，在做題的過程當中注意思考，完全徹底的吸收數學知識。例如，錯題整理，重視數學作業，并持之以恒。

　　拓展應用：學習數學需要與實際生活中的應用相結合，可以多做一些拓展性的應用題，如《數學與無限》、《星際迷航與數學》等，同時也可以了解一些國際數學競賽的知識和奧數基礎。

　　3、英語學習計劃

　　英語作為一門外語課，需要進行聽、說、讀、寫全方位的學習。學習英語需要有一個良好的學習習慣和方法，本文將制定英語學習計劃如下：

　　聽說日�？谡Z：聽英語歌曲、看英文電影、美�。荒７掠⒄Z口語運用。多利用雙休日與家人去交流英語，實現實踐與記憶的融會貫通。

　　單元歸納：要學好英語，首先要保證單元講解的掌握，利用好教科書和電子課件中存在的視頻資源培養語感，同時注意死背硬背英語單詞，積累英語成語及習語。

　　練習語法：做完當堂課后的課后練習題，由淺入深學習英語語法，例如日常用語中的時態，同時通過了解英文名言佳句培養語感。

　　其他：制定合理的計劃表的同時還要充分想到平時學習生活中的注意事項，根據中考時間進行學習進度的調整，同時也旅行、閱讀外語書籍，總之一句話：提高英語學習的綜合素質。

　　4、化學學習計劃

　　化學作為一門抽象的學科，既有前沿技術和創新思維，又有基礎理論和實驗操作。學習化學需要注重細節，認真學習每個知識點，掌握學習方法和學習技巧。本文將制定化學學習計劃如下：

　　基礎知識掌握：認真學習教材，掌握基礎化學知識，如化學式、化學反應等，以及對元素周期表的.認識與把握。

　　實驗技能提升：化學實驗是化學學習的重要環節，需要進行有效的實驗技能提升。在進行實驗時要注意安全，同時也要掌握一些實驗技巧，如水溶性實驗的反應、紅石榴實驗的制作等。

　　拓展應用：化學知識的應用是化學學習的重點，需要通過拓展應用來加深對化學知識的認識，如各種競賽測試等。

　　其他：平時及時進行課下夯實化學基礎，持之以恒養成化學習慣，積極參加學校及社團化學實驗及化學活動。

　　綜上所述，初三各科的學習計劃都要與自己的實際情況相符合，學生應該根據自己的特點和時間安排制定具體的學習計劃。同時，制定計劃后要嚴格執行，同時對計劃進行調整，相互補充。努力奮斗，不斷提高自己的綜合素質，順利度過初三，為中考的成功打下堅實的基礎。

各科學習計劃3

　　語文、數學為弱項

　　此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、科任老師幫助的學生。此計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、科任老師的幫助。

　　一、計劃實施的目標：

　　1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

　　2、加強運動，提高身體素質。

　　3、學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

　　2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內容）

　　3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的`力量解決問題）

　　5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請科任老師一起幫助解決。

　　6、每周二次帶著學科的不懂之處和科任老師一起分析、解決問題�；丶液筮\用科任老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的"學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

　　7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

　　8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）

　　9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時間安排：

　　1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節課安排好課表。

　　2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

　　3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　四、督促自律：

　　1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

　　2、合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

　　五、家長督促：

　　1、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

　　2、家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

各科學習計劃4

　　在這個復習階段，對于語文基礎相對較弱的學生而言，我們建議你繼續鞏固自己的基礎，將《考試說明》中所列的字詞、背誦理解的古詩文等范圍性知識進行全面梳理，字詞逐一確定讀音，注意區分易錯字，保證字音字形的全面掌握;對重點的古詩文內容要牢固掌握，包括注釋與翻譯。另外，要對中考近五年的真題進行必要的練習，尤其是閱讀題，爭取全面認識閱讀題考察的文章類型與題目形式。作文方面，我們要試著多看幾篇高分作文，并主動訓練。

　　對于語文學習處于中等的學生來說，我們建議你在此時要積極強化平時學習不夠扎實的部分，比如字音字形、古詩文背誦理解等等，查漏補缺，爭取在這個階段將所有之前記憶不清楚的`部分徹底記住。同時，在閱讀和作文方面，中等學生可以著重練習一些模擬題，并對考試內容進行更加明晰的分類，作文方面要對之前所寫文章進行修改、潤色，嘗試形成幾篇自己能夠牢固掌握并改寫的文章。

　　倘若你語文成績居于優秀的水平，我們建議在這段時間里要保持必要的練習，保證基礎題的萬無一失。閱讀方面可以多做一做模擬題，在表達方面多對照參考答案，找出自己表達方面的不足。作文要有幾個素材是可以自由轉換的，同時也可以繼續拓展自己的素材范圍，在語言表達方面多加努力。

各科學習計劃5

　　我們中國人說:“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”。通俗點說，你要輸出東西，首先要有大量輸入。再通俗點說，肚子里要有干貨。怎么有干貨?多讀多背誦。以人教版教材為例:把課本里的Section B 2b,Section A 3a全部背誦，并默寫。對!不光是背誦，還要默寫!只有默寫并對應檢查更正才能培養重要的英語意識:動詞變三單的意識、可數名詞變復數的.意識。只有默寫才可以幫助你改善作文整體謀篇布局。只有默寫才能讓你對優美句子運用達到轉換自如的地步。

　　請注意：不是泛讀，是精讀。怎么才算精讀? 篇章所有生單詞、復雜句子結構弄懂，能流暢翻譯，優美句子背誦，優美篇章背誦。大家可能會疑惑去哪里找這么多材料閱讀?其實可以從課后做的閱讀題、完形題、作文范文、聽力材料開始，同時相信老師也會向大家推薦大量值得精讀的優秀好文。

　　想提高成績，至少每個星期保證一篇寫作練習，并請在限定時間內完成。還有一點要注意的是：練習完后，請批改并訂正，然后可以對比一下滿分作文的模板，分析比較自己的作文不足的地方。將精彩的詞匯、句型摘抄下來，作為自己的知識積累，下次練習時去嘗試使用。

　　第一，字跡一定要工整。作文一般是訂檔打分，印象非常重要。字寫得不好，很容易破壞你在老師心目中的良好印象。破解之法:寫作文打草稿，答題卡上的作文不要有任何修改痕跡，杜絕使用改正液、透明膠、橡皮等涂改工具。

　　第二，作文題中包涵的信息要點請寫全。我所在的城市中考批改的規則是:掉一個要點，扣三分;破解之法，審題時要點標號，打完草稿后檢查要點是否齊全。

　　第三，作文要反復檢查。怎么檢查?第一遍，只看作文有無拼寫錯誤;第二遍，只看有無動詞單復數、時態錯誤;第三遍,只看名詞單復數有無錯誤;第四遍,只看介詞搭配有無錯誤;第五遍,只看有無遺漏要點。

各科學習計劃6

　　理綜之物理：始于"診斷"重在"整合"

　　如何"診斷"自身存在的問題和不足？一是通過專題訓練，檢驗知識體系是否完備；二是通過試做真題，了解重要"考點"的掌握情況；三是通過限時訓練，體會在考試技能方面是否存在不足。

　　二輪復習的關鍵就是"整合"，打破章節界限，將一輪復習中用過的多種多樣的解題方法歸類整合，形成通識通法。楊艷玲建議考生，利用好"錯題本"，將一輪復習中的漏點在二輪復習中補齊；用好"標準答案"，找到答案中的解題思路以及給分點。

　　理綜之化學：確定自己薄弱點做專題復習

　　二輪復習的主要形式是專題復習，除了復習教師確定的.專題外，每個考生應針對自己的實際情況，確定好自己的薄弱點，并據此進行強化復習。要確定自己的薄弱點，方法一是梳理一輪復習時記錄的問題，方法二是采用"結構腦圖"的形式構建知識網絡，尋找知識網絡的斷裂點。

　　二輪復習所選用習題，應盡量采用高考真題和規范的模擬題。歷年高考試題都有按題型的分類匯編，對于某個薄弱點，可找到相關專題加以訓練。需要注意的是，做題一定不要貪多嚼不爛，做完一定數目的習題后必須做好對此類問題的反思和總結。

　　理綜之生物：精讀教材重構知識

　　隨著復習的步步深入，學生往往越來越重視做題，而離課本越來越遠，這是不可取的。"重視教材也要有一定方法，要閱讀章節的前言和小結，要復讀正文中的三類知識，描述事實性知識的術語、數字和符號，關注經典實驗及其研究的方法，表述概念要素、原理要點、理論觀點的主題詞、短語或短句。要解析單元復習題，明確課本的10類題型和應用題與實驗設計題的結構與功能，規范各類題型的解題要求。要瀏覽課本中輔助學習資料，小資料強化單元知識點，圖解深化對相關知識的理解。

各科學習計劃7

　　語文學習計劃

　　語文作為我們國家的國家語言，是我們每個人都必須掌握的，因此在學習計劃中，提高語文能力是非常重要的。為此，我將采取以下措施：

　　一、閱讀

　　閱讀是提高語文能力的一個很好的途徑，因為它不僅可以幫助我們擴大所學詞匯的范圍，也能夠讓我們了解更多的句型結構和語法規則。因此，每天至少要讀一篇文章，無論是小說、報紙還是其他閱讀材料。同時，要注重閱讀理解，從文章中找出主題，梳理文章中的問題，提高閱讀技巧。

　　二、寫作

　　寫作也是語文能力提高的重要方式。因此，在學習計劃中，每天都要寫一篇文章，通過寫作來提高自己的表達能力，梳理自己的思路，提高自己的邏輯推理能力。

　　三、背誦

　　背誦也是提高語文能力的方法�？梢赃x一些經典的詩歌、文言文或現代作品進行背誦，這樣可以幫助我們加深對語言的理解，提高自己的記憶能力。

　　四、歸納總結

　　當我們學習新的語言知識點時，可以把它們按照不同的層次進行分類，形成自己的體系，這樣有利于我們更好地理解和記憶。

　　數學學習計劃

　　數學相信很多人都有一定程度的困擾，而新學期的新開始，我將采取以下措施來提高自己的數學成績。

　　一、認真聽講

　　上課時一定要認真聽講，及時向老師提問，弄清每個知識點的概念和性質，避免知識漏洞。

　　二、勤做題

　　通過做題來鞏固鞏固自己所學的知識，提高解題能力和思維的靈活性。每天要做到至少50道習題，以增強反應速度。

　　三、查漏補缺

　　每天要抽時間檢查自己的考試錯題，并思考如何解答。遇到不懂的問題，可以向老師請教或上網查找資料，增加自己的學習效果。

　　四、重視筆記

　　要學會做好筆記，記錄每個知識點，以及它的性質和規律，避免知識斷層和遺忘。

　　英語學習計劃

　　英語在現代社會中是一門非常重要的語言，而且在學習計劃中提高英語能力也是非常重要的。下面是我制訂的英語學習計劃：

　　一、詞匯積累

　　為了提高英語能力，詞匯的積累是非常必要的。每天背誦至少50個單詞，可以通過英文閱讀、背單詞軟件等方式進行。

　　二、閱讀提高

　　英語資料的閱讀也是必備的，可以多讀英文小說、英文雜志和外國新聞等。在閱讀的時候，可以注意閱讀速度、重點單詞的記憶、文章大意的理解和文章結構的掌握。

　　三、聽力訓練

　　要提高英語聽力能力，在日常生活中多聽英語廣播、聽力訓練、看英語電影等，可以提高我們對英語的聽力理解和口語表達。

　　四、口語表達

　　口語表達對于英語學習很重要，可以通過每天練習口語，可以利用英語聊天室、跟像英語母語的人進行交流等方式，提高自己的口語表達和聽力水平。

　　五、寫作

　　寫作的`練習可以提高英語表達能力，可以進行作文訓練，更好地鍛煉自己的書面表達能力。

　　總結：

　　學習是人類的長期任務，尤其是在現代社會，學習有效率的方法和計劃是必要的。需要計劃好自己的時間，安排好時間上的學習任務，堅持不懈的去學習。這個過程不僅需要一定的毅力和耐性，更需要良好的條理性和思考能力。使得學習更為高效且更具有成效，堅持學習，勇于創新，將會得到更加美好的明天。

各科學習計劃8

　　1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

　　2、在老師上完新課之后，先溫習下這節課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業本。

　　3、抽一節晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

　　4、每章結束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

　　物理學習計劃：

　　1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教�？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

　　2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

　　3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

　　4、學完一章之后，抽一節晚自習再總的`看下本章的內容。

　　歷史、政治學習計劃：

　　1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

　　2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節課該背的知識點。

　　3、在做作業之前，先溫習下這節課的內容后再做。

　　4、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

　　地理學習計劃：

　　1、預習，理解地理教科書。

　　2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

　　3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

　　4、地理當天的內容當天理解消化。

　　5、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

各科學習計劃9

　　為了在初三階段取得好成績，需要做好每個學科的學習計劃。以下是我為初三各科制定的學習計劃。

　　語文：閱讀思維能力提升

　　初三的語文學習可謂是重中之重，其中閱讀理解的水平非常關鍵。因此，我需要做好以下幾個方面的學習計劃：

　　1.四大閱讀技巧全面掌握。理解文章主旨，研究作者的意圖，抓住文章的重點，總結文章的結論。

　　2.把握文章的情感，理性分析。讀懂文章的情感和態度，區分作者的主觀意愿和客觀事實。

　　3.注重辨析能力。遇到復雜的難辨問題，要樹立自己的觀點，找到相關的.事實證據，分辨對錯。

　　4.注重方法和技巧。注意提高閱讀速度和準確性，理清思路和表達。

　　數學：理解與思考逐步提高

　　初三的數學學習難度大，需要通過以下幾個方面的學習計劃提高自己的數學成績：

　　1.理解學習思路，打下基礎。理解一些數學概念和術語，逐步了解數學的基礎知識，避免失分。

　　2.重視思考和理解能力。數學有很多的思考和推理，需要注意細節，注意思考和總結，培養推理能力。

　　3.注重方法和策略。需要總結一些學習方法和數學策略，在解決數學問題時快速定位，找到短路和解題關鍵點。

　　英語：閱讀與聽說能力提高

　　初三的英語學習以閱讀、寫作和聽說為主，需要注意提高閱讀和聽說能力。

　　1.提高語感。多看英文文章，并通過語音、語調練習提高自己的英語語感。

　　2.加強詞匯積累。詞匯是英語的基礎，需要積累一定量的詞匯，達到聽說能力提高的目的。

　　3.增加聽說機會。通過多聽多說的方式提高口語，或者通過英語角等活動增加英語聽說機會。

　　生物、地理、歷史、物理與化學：深入學習提升

　　初三學習的其他科目也是重要的，在學習過程中，需要建立以下幾個方面的學習計劃：

　　1.著重理解。注意學習重點與難點，通過不同的輔助材料，加深對知識點的理解。

　　2.思考思維，價值思維。在學習和做題時提高自己的思考和推理能力，將知識轉化為自己的思維系統，增加知識價值和觀念啟迪。

　　3.全面備考。在課內與課外學習過程中，積極備考、記錄復習資料以及整理復習提綱，進行高效的復習。

　　結語

　　初三各科學習計劃包括閱讀、數學、英語、生物、地理、歷史、物理與化學等多個學科。需要制定適合自己的學習計劃，并不斷調整和優化，通過科學合理的學習，才能在初三階段取得優異的成績。

各科學習計劃10

　　前言：

　　初三是非常關鍵的一年，對于即將面對中考的同學們來說，這一年的學習任務非常重；同時，初三階段也是警惕萎靡不振、壓力緊張、精神壓力過大的轉折點。為了順利地渡過初三這一關，建議同學們要制定好一份科學的學習計劃，分段有序地開展學習工作。

　　一．語文科學習計劃

　　語文從小學開始接觸至初中，一直是學生們的重要能力之一。初三語文考試具有重點和難點，建議同學們著重進行以下幾方面的提高：

　　1.對于課本文本，同學們要注意適時背誦、吟誦——這是對文本理解和誦讀能力的優化。

　　2.對于閱讀材料，在閱讀過程中要細致認真、立足要點，需要實踐的技能有認清文意、理解邏輯、找到文丑體，從而提高閱讀和分析水平，避免出現分析錯誤。

　　3.在寫作方面，同學們要充分利用草稿紙，寫作時要注意模仿相關作品的表達方式、結構和語言表達方式，不要為了畫蛇添足而被考試時間所拖延。

　　二．數學科學習計劃

　　數學是初三考試中分數最高、題目數量最多的一門學科。這也許讓同學們感到有些迷茫，但目的只有一個：集中精力，穩步提高。

　　1.做好常規練習，包括課內練習、作業練習和模擬考試，查找并解決錯誤，保證基礎知識和技能的達標。

　　2.有針對性地準備歷年中考真題，對照錯題集，主動歸納總結題型和解題技巧，充分利用預備復習機會。

　　3.發展解答問題的思維方式，學會進行思路分析和轉化，從而能夠更加欣賞到數學這門科學。

　　三．英語科學習計劃

　　英語是初三考試中最為關鍵的一門科目之一。良好的英語水平除了能幫助同學們在中考中得到高分外，也是提高同學們綜合素質和國際視野的保障。

　　1.海量聽力和口語練習，尤其重視用英語表達和溝通的能力，努力提高自己的口語語感和語音準確程度。

　　2.優先進行課本的學習，在學習時需要以進度為先，不放棄或懈怠，并在學習會后進行詞匯和語法的鞏固和拓展。

　　3.充分利用外教來進行口語訓練，使用多媒體資源進行聽力訓練，提高英語的閱讀和寫作能力。

　　四．物理科學習計劃

　　初三物理是許多同學最喜歡的學科。一方面，物理是非常實用的一門科學，另一方面，初三物理考試的范圍和難度等級都屬于比較可控的范疇，因此也有不少的考試增量空間值得我們在實踐中深入挖掘。

　　1.初三物理重點是學生在初中物理基礎上進行的一次全面提升，建議同學們把握重點內容、挖掘難點、逐步提高自己課本知識和實驗技能。

　　2.針對中考的考試特點和各類難題，同學們需要逐漸形成自己獨特的解題方式和理念，不能一味地依賴模板或公式推導。

　　3.還要注重培養解題的直覺和思維能力，積極參加競賽、利用合適的題型切入，拓寬解題思路和思維形式，提高成績和考試上限。

　　五．化學科學習計劃

　　初三化學從數量和難度上來看是一門非常艱難的學科。它不僅具有大量的學科基礎，而且還涉及到許多實驗、化學公式和應用分析等方面。因此，學習化學要建立穩固的基礎，并積極實踐。

　　1.做好課內練習和作業，注重提高化學知識的系統性、實踐性和技能性。同時，要注重化學實驗的學習，擴大實驗的'范圍，從實踐中探究化學的基本規律。

　　2.發掘蘊含在題目當中的知識內涵，拓寬自己的科技知識，特別是注重與生活相關的技術和實用化學，注意形成對化學知識的感性認識和邏輯思考的能力。

　　3.在復習階段，重點突破比較高深的知識點，理解相關實驗原理和結果，找出應用化學的問題，提高自己在實踐中運用化學知識的能力。

各科學習計劃11

　　新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;

　　2、列寫出這節的'內容提要;

　　3、找出這節的重點與難點;

　　4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

　　1、要有明確的學習目的;

　　2、聽課要特別注重理解。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時復習;

　　2、計劃復習;

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　4、提高復習質量。

各科學習計劃12

　　這個階段是至關重要的一個半月。在這段時間里，我們建議：

　　語文學習相對較弱的學生要多做一些套題，培養考試感受，需要特別強調的是，這個階段應當把更多的時間和精力放在閱讀與作文上，認真分析自己的不足，并在多頻次的練習中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。作文方面，要多加練習，形成至少三個不同方面的素材，嘗試在不同題目中去變換使用。另外，要在表達方面收集一些經典表達，最好自己能靈活運用多種修辭以及人物描寫方法。

　　語文中等學生要注意閱讀的'表達優化，讓自己的表達更加精準，同時作文方面多加強化，注重審題與表達，同時練習更加靈活、順暢地使用多種表達方法與技巧，塑造人物方面更加立體、生動。

　　對語文優秀的學生而言，我們建議要在作文和閱讀方面多加留意，作文上除了詞句表達之外，要更加重視結構，重視整體效果，學會合情合理地升華;閱讀方面，爭取對所有文章類型與題型都已了如指掌。

各科學習計劃13

　　聽課方式將會直接影響到最終學習效果，毋庸置疑，好的聽課方式能夠減少我們課外學習時間，幫助我們抽出更多更寶貴的時間。今日，不少初三同學在復習聽課階段說出了自己的苦惱：復習中老師大范圍的知識點講解，讓課后復習題增加，導致沒有多余的時間預習，所以聽課效率也大打折扣。

　　如何把課聽好，這是擺在我們大家面前一個不能回避的問題。

　　帶著這一問題進行研究，我們發現：課堂是由老師和學生兩大部分組成。優秀的老師不僅知道該如何通俗易懂地向學生講解知識，還會在潛移默化中向學生介紹學習方法，一對一有針對性的培養學生的個性化特色。從主觀因素來看，只有從學生自身角度出發，去盡可能調整好自己的學習狀態，才能有較好的學習效果。

　　根據這種情況，今天整理了三大主干學科的聽課方法：

　　三大主干學科聽課方法

　　三大主干學科實際上是最重要的考試科目了。要知道，這三科直接決定著我們的在中考時是否可以取得一個好成績。我們已經強調了預習的重要性，但是無論預習的多么好，我們都不能否認課堂聽課的重要性。上課，已經變得不是乖乖地聽講就可以的，而是也要講究方式方法，特別是不同的學科要采取不同的戰略，這樣才能事半功倍。

　　初中語文學科聽課方法

　　我們說過，語文注重的和英語一樣，都是聽、說、讀、寫的綜合能力。因為中文是母語，所以在這幾方面要相比英語來說要求高很多。老師的講授、老師的提問等互動環節都是為了鍛煉同學們的聽說能力；而大聲的朗讀、文章的寫作則是為了鍛煉同學們的讀寫能力。由此看來，充分利用好課堂上的45分鐘真的很重要。

　　1、帶著疑問去聽課

　　我們在課前預習的時候已經知道自己哪些知識點很模糊了，那么我們在聽課的時候就應該帶著這些知識點去聽課。因為聽課的目的就是為了解決三方面的問題：一是要完成對預習中內容的再認識，加深理解、強化記憶；二是要完成對預習中存在疑惑地方的解惑；三是要完成知識的消化理解與融會貫通。

　　2、抓住重點去聽課

　　老師在課堂上講的內容很多，這就要求我們大家一定要學會抓住語文知識的重點。對于一些重點字、詞、句都要認真地傾聽老師的講解。要把一些重點、難點記錄下來，為學習后的復習鞏固保留依據與素材。

　　3、手腦并用去聽課

　　有同學在聽課的時候覺得就是自己眼睛和耳朵的事情，坐在教室里像看演出一樣聽老師講課，而其最終的結果也就是左耳進右耳出，課堂效果非常糟糕。在這種情況下，你永遠都不要埋怨老師講課內容沒有吸引你，還是應該從自身角度上去想問題。因此，在聽課的時候一定也要手腦并用，將一些知識點記憶在腦子里和筆記里，這樣刺激性才更大，大腦才能夠更容易地記住所學知識。

　　課后延伸：如何判斷語文課學習效果

　　不管在何類考試當中，語文試題的所謂標準答案很少，除了為數不多的選擇題有標準答案外，絕大部分的題目都是主觀題，沒有百分百的標準答案。在這個時候，老師也只能通過一些軟性的條件去審查大家是否牢固掌握了所學知識。

　　那么在聽完語文課后，自己怎樣才可以知道究竟自己學的如何呢？在這里要建議大家，語文課也要進行一下自我測試。不管是通過課后的練習還是學校里老師派發的資料，都可以拿來進行自我檢測。檢測之后，不是以做過了為考核標準，而是以準確率為考核標準。

　　另外，自我反省也很重要。在一些閑暇的時候，要想想自己從預習到聽課到自我檢測，還有哪個環節放松了對自己的要求。這樣嚴格地要求自己，一定可以將語文學習變得輕松愉快。

　　初中數學學科聽課方法

　　初中階段數學學科的課上講授是學習環節中的重要環節。老師在課堂上采用寓教于樂的方式向學生介紹一些定理公式的證明過程及使用方法。那么，我們究竟該如何聽好數學課呢？

　　1、緊跟老師思路

　　我們預習的時候已經把老師將要講什么樣的內容搞清楚了，這樣就可以帶著強烈的求知欲去聽課。因為有強烈的求知欲，聽課的效果會好很多。在這個時候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學請教。

　　2、大膽表達看法

　　老師會在教育教學過程當中與學生進行積極地互動。哪怕老師問一句：聽懂了嗎？，這也是互動形式的一種。在這個時候，要學會大膽地表達自己的看法，當自己確實沒有聽明白的時候，要大膽說不，這樣老師將依據班級的整體情況做出決定，究竟是再認真講一遍還是為你課后輔導。這樣實際上你就獲得了更多被輔導的機會。

　　3、學會提煉重點

　　數學學科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時候都會盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時候不是重點，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節課的重點是什么。

　　4、適當記錄筆記

　　有專家認為課堂上記筆記會影響聽課效果，雖然這種說法不是全對，但是也有其道理。大家在做筆記的時候一定不要老師說什么就記什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否對自己有益，是否自己能看懂。

　　課后延伸：檢驗數學課是否有效的方法

　　老師在講課之后定會布置一些家庭作業，這些家庭作業實際上就是檢驗你上課聽課效果的重要形式之一。今天所學的知識和例題是否真的掌握了？定理和公式是不是真的記住了？通過獨立做練習就可以比較清楚地辨別。特別是學校統一定制的同步練習題，在規定的時間內完成，就可以有效驗證自己的學習效果。

　　另外，要利用課本檢查自己所學知識點是否全面。同時，我們大家在進行自我檢驗的時候一定要注意調整好自己的心態，既不能過于緊張也不能過于輕敵。有很多同學做題的時候戰戰兢兢，生怕自己做錯；相反，有的同學做題的時候馬馬虎虎，覺得無所謂。這是兩種需要堅決杜絕的做題心態。

　　初中英語學科聽課方法

　　英語課的課前預習的好壞實際上會大大影響聽課的效果。當我們把課本上的作者簡介、時代背景、課文注釋、疑點難點都掌握的時候，那么在聽課的時候就會輕松許多。那么，初中英語學科聽課究竟該注意哪些事情呢？

　　1、務必集中注意力

　　現在有很多學校在上英語課的時候老師會盡可能地說英文，其目的是為了鍛煉學生的聽力能力。這就要求我們學生在上課的時候一定要集中注意力去聽講。只有全神貫注地去聽課，才不會遺漏重要的細節，也才能真正跟上老師的講課思路。老師在講授的時候，一定對老師是如何分析的、講解的留意去聽，對于一些重點單詞、短語和句子的翻譯要細心體會。

　　2、要有比較去聽講

　　自己在預習的時候對一些知識有了自己的心理預期，但是這些預期并不見得一定是完全準確的，所以就需要把自己的理解和老師的'講解進行比較，從而找到差距，看看自己理解的和老師講解的有多少不同點和相同點，這樣就可以迅速提高。通過這些比較，我們可以加深對文章、語法及知識點的理解，同時也能加強自己的思考能力。

　　3、善于向老師提問

　　語言的學習是一個相互交流的行為。在課堂上，我們需要及時地給老師以反饋。一般來說，老師都很樂意接受學生的提問，因為這樣將會營造出一種濃郁的學習氛圍。所以，當自己遇到不懂的問題時，應尋找合適的時機進行提問。

　　課后延伸：英語課堂效果自我檢測法

　　英語學習我們可以粗略地分為以下幾個環節：預習、聽課、作業。那么我們首先就應該對這幾個環節進行把關。預習的是不是到位，是不是將一些單詞在課前的時候就已經記住了？在聽課的時候是否跟上了老師的步伐？有沒有出現知識點遺漏的問題？在做作業的時候有沒有感到很吃力？正確率是不是很高？這些都是檢測我們學習效果的硬指標。

　　同時，我們還要留意單詞記憶的情況，特別是默寫單詞的時候，是不是準確而迅速？在彌補遺漏的時候有沒有做到滴水不漏？在運用知識方面我們有沒有做到游刃有余？這些都是需要我們多多關注的內容。

　　成績好的同學不是不聽課，他們是抓住了聽課重點。老師在講授的時候一般是以中等學生的理解能力作為教學進度依據的。在這個情況下，就會出現好學生吃不飽，差學生消化不了的情況。在這個時候，如果我們把老師講的內容統統記下來，對不同層次的學生而言就沒有太多的意義。

　　我們應該把規律性的知識點以及老師多年的教學經驗，所教給的學習方法、解題思路等作為我們聽課的核心內容。

各科學習計劃14

　　第一、把握好課堂時間，學會聽課。

　　到了初中課程變多了，如果上課時不會聽課，那就真的學不進去了，聽課也有不少學問的。要明白初中生的學習進步至關重要的，所以課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的'好壞。也許有的家長和學生們都會有這樣的想法，每個人都一樣有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，大家同樣上一節課，有些同學聽進去了也聽懂了，而有些同學卻什么都聽不進去。這就是學會聽課和不會聽課的區別。其次，要帶著問題、開動腦子聽，有些同學聽課不善于開動腦子，所以一堂課下來心中卻不留痕跡什么都聽不進去。還有一個最重要的，就是要積極舉手發言，認真做好筆記，筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時我們還可以從筆記中發現新的問題。

　　第二、要學會合理安排時間，有計劃地進行學習。

　　除了上課時間，要學會聽課以外，下課了我們也要學會合理的時間來做作業和預習，讓自己有計劃的進行學習，這樣你的思路才會清晰，學得進去。初中生學習計劃的安排最好是適應自己的學習、時間安排等。

　　第三、理解和思考能力也要強。

　　初中生想要輕松快樂地學習，在理解能力方面也要注意一下。如果你的記憶力不是很好，那在學習方面就要比別的同學用功才行。不管是在上課還是課余，自己要學會理解和思考，多動動腦子，即使自己不會也要多問，多思考，多理解，讓自己理解為止。這樣也可以提高自己的學習。