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小學老師的學習計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的小學老師的學習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學老師的學習計劃1
為了提高本人的政治業務素質和教育教學能力,根據學校安排,特擬定個人學習計劃:
一、培訓內容
以《新時期師德教育》為主的“師德教育”培訓;以《新課程推進中的'問題及反思》為主的“新理念”培訓;以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創新教學設計》為主的“新課程”培訓;以《教育技術培訓教程》為主的“新技術”培訓以及骨干教師培訓。
二、參加培訓時間
20xx年xx月——20xx年xx月
三、學習、培訓活動安排
1、集中學習培訓
按照學!杜嘤栍媱潯,準時參加學校組織的集中學習培訓,認真做好學習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業。
2、自主學習
利用空閑時間自學,認真做好筆錄,運用現代教育技術進行課堂教學的課件。
四、達到的目標
1、努力完成學習任務,按時參加省統一考試,力爭取得好成績。
2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對照檢查、撰寫心得體會等形式,樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生,使自己具備良好的思想政治素質和職業素養。
小學老師的學習計劃2
隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校立足崗位,以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體,腳踏實地的抓好教師業務學習,作為教師我要也要通過自主學習來滿足現代教育的需要,全面提高教學質量。
一、學習目標
1、加強學習,掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法,進行教育實踐。
3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內容
根據自身情況,我主要將學習內容分為政治業務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養四大板塊。
三、具體措施
1、了解教師個人學習的制度。
2、學習《師德》,提高教師的職業道德素養。
3、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。
4、認真學習新課程標準中的改革與要求。
5、大膽嘗試,創新,使教育教學有新的`突破。
6、強化學習,堅持每周進行業務學習,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。
7、強化開展新課程的校本培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主。自學自練相結合,理論聯系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。
8、加強自身素質的提高,將《綱要解讀》的學習與“五個一”規定相結合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。
小學老師的學習計劃3
一、指導思想:
重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“教育觀念。面向全體學生發展,促進學生全面發展,為學生終身發展奠定基礎!盀橐磺袑W生,一切為學生,為學生一切”。始終將學生利益放在首位。學習新教育理論,掌握科學教育方法,提升自己教學理念,在教育教學每一個環節中都要尊重學生人格,遵循學生身心發展規律。
二、計劃目標:
通過自我學習教育熱愛教育事業,熟悉《課標》、教材,掌握教學常規提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位教育教學工作需要。力求達到:
1)樹立良好敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校各種規章制度。
2)完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數學生認可。
3)熟悉四年級學生生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配班級德育管理工作。
4)熟悉本專業、本學科最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法:
1)按時參加學校組織暑期政治業務學習。
2)積極參加縣組織新課程培訓。
3)按學校繼續教育指南,自學規定繼續教育教材。
4)積極參加學校及上級舉辦各級各類培訓和學習。
5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
6)積極配合學校做好教育工作考核登記。
以上繼續教育工作計劃,只是目前我初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
小學老師的學習計劃4
為進一步推進教學研究工作,努力營造學習氛圍,從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業務能力,F結合我校實際情況,特制定以下業務學習計劃:
一、指導思想
以黨的教育方針為指針,以課程改革精神為指導,堅持教育思想立校,教育理念強校,教育技能興校的指導思想,秉承終身學習的'要求,切實營造健康良好的學習環境,努力提升教師的'業務水平。
二、學習目標
通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業務學習,不斷更新我校教師的教育教學思想,增強教育技能,更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。
三、措施與要求
1、緊密圍繞各學科研究專題開展業務學習,力爭在個別學科段創出特色。
2、業務理論學習分集中和自學兩種方式進行。
3、要求業務學習做好筆記,教導處將定期組織檢查。
4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。
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