(集合)學習委員的工作計劃
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學習委員的工作計劃，歡迎大家分享。
我作為學習委員的工作宗旨：團結同學,發動所有同學,注重學習。全心全意為全體同學服務。本學期的工作重點是抓好學習常規建設,讓同學形成來年良好的學習習慣。
作為學習委員，主要負責同學日常學習習慣檢查、課代表工作檢查和學習帶頭模范作用。
首先，學校、老師對學生學習方面的要求歸納如下：
一、學習要求
語文：
1、要有“死記硬背”之功，要有質疑問難之心，要有合作探究之志。
2、預習要求：綠色筆——閱讀課文時，標出遇到不懂的問題;藍色筆——標畫重點、要點、概念、原理和容易忽略之處;紅色筆——改錯。質疑用“?”，重點句子用“~~~~”，課下重點注釋“√”，重點字“□”。
3、作業：保質保量，按時完成/上交，書寫規范。
4、早讀：7點30分，課代表準時開始早讀，所有同學必須停下手頭工作，開始早讀。
5、筆記：可以記在書上，也可以記錄在自己準備的筆記本上。
英語：
1、書寫：每位同學力求做到：(1)作業嚴格按照四線格要求書寫，注意語音培訓時字母、音標的書寫要求。(2)英語書寫認真、工整、規范、漂亮，定期會舉行優秀作業展覽，對優秀作業進行全校展示。
2、預習：(1)聽劍橋國際英語課文，嚴格模仿配套光盤原版語音語調，并朗讀背誦課文。(2)預習每單元時將生詞查出音標、中英文詞義、并用綠色熒光筆寫在課本上。(3)用綠色熒光筆標出課文重點句型。(4)每單元語法點要預習并將重難點用綠色熒光筆標出。
3、上課要求：英語課堂上講英語、用英語。
4、作業：(1)每日至少跟讀模仿光盤20分鐘，家長簽字。(2)復習總結本節課所學內容，整理到導學案或筆記本上。(3)完成每日作業，包括導學案、課本練習題及練習冊workbook。(4)認真預習下一節所學內容。(5)完成定期的英語錄音作業，嚴格模仿配套光盤原版語音語調。(6)每次書面作業都要用紅色筆及時改錯。
5、早讀：時間：7點30分，課代表準時開始早讀，所有同學必須停下手頭工作，開始早讀。
6、筆記：一律記錄在導學案、作業紙或卷子上。
數學：
1、預習：翻閱教科書下一課的內容，只求理解，不苛求死記硬背。根據教科書完成作業紙上的預習內容。
2、作業：保質保量，按時完成/上交。
3、書寫時應按照格式，字要規范。
思想品德：
1、作業：保質保量，按時完成/上交�！靶侣劜蟆敝粶蕚�3-5分鐘的內容，要求是近一周來的新，聞預備鈴打響后開始播報。
2、筆記：上課要把重點在書上標畫出來，有時要求整理到筆記本上。
歷史：
1、作業：保質保量，按時完成/上交。
2、筆記：提倡記在書或導學案上，少用筆記本。
3、放假如果去旅游，可以將當地有關歷史旅游區的照片準備一下，與老師交流好后，在課上展示，由老師詳細講解該段歷史的內容。
地理：
1、作業：保質保量，按時完成/上交。
2、記憶：以理解、記住大意為重，不需逐字逐句地背。
3、講究執行力：執行力要逐步提高，從而加快課堂進展的速度。
生物：
1、作業：保質保量，按時完成/上交。
2、記憶：以理解、記住大意為重。
3、要學會動手操作，這對日后的生物學習有極大作用。
日語：
1、根據課堂進度按時制作日語卡片，包括該假名的平、片形式及讀音。
2、課下要多練習日語發音。
體育：
1、穿著運動服、運動鞋。
2、身體不適及時請假，交請假條。
二、課堂學習
1、做好課前準備，包括教科書;導學案;作業紙;常用的書寫、繪圖工具;特別要求的練習本、作業本等，都要在課桌上擺放整齊。
2、遵守課堂紀律。
3、課堂氣氛要積極活躍，配合老師講課——多觀察，勤思考，敢表達。
三、課代表職責
1、課代表首先應該做到以身作則、正直公正、積極主動、認真負責。全權負責本學科的一切學習任務。是班級中本學科的學習帶頭人和組織領導者。
2、課代表應該有集體榮譽感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進和敢于擔當的精神。
3、課代表應該在適當的時間內及時的收發作業，布置作業并且檢查作業。若有未交者，作業不合格者，作業抄襲者，要及時記錄在工作本上。
4、課代表上課之前要去辦公室詢問老師本節課的學習任務并且及時地寫在黑板上。上課之前要及時打開電腦等教學設備待課。
5、課代表在上課時應該協助老師維持課堂紀律，積極配合老師授課，并舉手發言。
6、課代表要把課堂上的紀律等情況及時記錄在工作本上。每節課包括自習課的情況和作業收交情況要有詳細記錄。
綜上所述，為了把工作做好，我在此列下了一個學習委員工作計劃：
一、自我安排
我的工作目標為:(1)學習上起到模范帶頭作用。(2)監督和評價課代表工作。(3)記錄和評價班級同學的學習表現。(4)及時聯系班主任和任課老師,發現班級的學習問題。
1、學習上為同學服務
為了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是有學習委員在班級內通知，通知主要分為幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考等。在不影響同學們學習的情況下，我及時地通知到每一個同學。通知一般寫在黑板上，按通知格式書寫。我會深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服好務。
2、工作上與教師多聯系交流
作為學習委員，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。
3、學風上做同學表率
作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習;另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風。我會多與其他班的學習委員交流，互通消息，互相反映班里的學習情況，把學習委員的工作做得有聲有色。
4、召開課代表會議，了解各學科學習情況以及各個課代表的工作情況，及時作出評價，發現問題后及時向其提出要求改正，并根據實際情況向課代表布置任務。及時向任課教師反映;同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。
5、總結
(1)根據發現的問題，將其及時記錄，寫出評價，整理進月底的小結中。
(2)在每月底進行一次小結，總結近一個月來同學們關于學習的不足，想出改正方法，并做好下一月工作的準備。
(3)在期末進行一次總結，總結一學期來同學們在學習上的優點、不足，提出建議，并為下一學期的工作制定計劃。
二、學習上的問題
觀察了一個月，我發現有少部分學習上不積極——(1)有的同學課堂聽講被動，不能跟著老師“走”，不積極思考和有效回答問題，甚至有的同學根本不聽講。(2)有的同學不能主動學習，除了作業(作業還有學生晚交、忘帶、空題等現象)外不再多學一點，即使不會的問題也不找老師問清楚，自覺性主動性很差。從中看出有一點“無所謂”的心態。希望端正學習態度，認真對待學習，思想要重視。
我將在班主任和任課教師的指導下，盡力發揮積極作用，為全班同學的學習進步作出努力。
上述內容便是我的工作計劃，如有不足，請大家給我指出，我會去竭力改正。最后，希望大家配合我的工作，讓我能夠把這份工作干出采。
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