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實用的學期學習計劃

時間:2024-12-03 08:17:48 學習計劃 我要投稿

實用的學期學習計劃模板

  時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的實用的學期學習計劃模板,歡迎閱讀與收藏。

實用的學期學習計劃模板

  自從加入工作室以來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學經驗與水平上都有所提高。在過去的一年中,能認真參加學習,努力提高自己。通過一年來的學習交流,我又重新審視自己;仡櫼酝墓ぷ,可以說是個緊張忙碌,充實而又喜悅的,F將20xx---20xx學年上學期名師工作室學習做如下計劃:

  一、積極向師傅學習,不斷提升教育理論水平

  現代教育發展可謂是日新月異,作為教師必須不斷學習,不斷思考,只有成為一名“學習型”的教師才能適應發展。

 。1)積極參加工作室的活動,并不斷反思總結,致力于自身的業務水平發展和教育理論水平的提高。

 。2)聆聽專家的專題講座,學習周麗蓉老師和楊曉煒老師的教育教學思想和經驗,并能不斷內化,為自己的發展提供“養料”,實現自身的專業化發展。

  二、立足課堂教學,形成自己的教學風格

  課堂是教師工作的主陣地,教育教學工作實施的基本途徑就是課堂,因此要不斷深入研究課堂教學,尋找提高課堂實效的策略。

  (1)通過教學實踐來提高自己的教學能力,在與組員們共同研討的過程中反思、感悟,形成自己的教學風格。

  (2)認真聽課、評課,認真寫好教學設計、教學實錄、教學反思,教學實踐中突出“讀寫結合”的主題。

  (3)提高所帶畢業班的課堂教學效率。

  三、注重教育科研,促進專業發展

  現代教育要求教師不但是進行教學實踐,還要能參與教學研究。所以,應該不斷強化科研意識,提高自己的科研能力。在研讀教育教學理論書籍和教學實踐的基礎上,不斷總結、反思、歸納,將自己的教學感悟上升到理論的層面,寫好讀書筆記,并撰寫教育教學論文。

  作為一名工作室的學員,要以師德學習為核心,形成愛崗敬業的職業精神,要以專業研修為抓手,努力提高自己的專業業務水平。多學習、多實踐、多反思、多交流,以適應教育發展和社會發展的需要。

  在周老師的名師工作室學習了一年多,這段時間提升了自我的專業理論素養,還進行著各種教育教學探索和實踐活動,全面推進自身專業化進程的發展。為了更好地實現自身的專業成長,特制定本年度發展計劃。

  (一)不斷加強學習。作為一名語文教師,選擇最為方便的學習方式就是進行全面、系統的閱讀學習,爭取在本學年多讀專業書籍。多請教工作室的各位老師,學習他們多年總結的教學經驗。

  (二)注重聚沙成塔。教師的成長需要積累。時間的積累,經驗的積累,知識的積累等。在本學年的學習中我要做到,多思考、多領悟、多學習、多動手寫反思。這樣才能夠在教學中有積累,讓自己的思考留下痕跡。

  (三)樹立自我風格。認真鉆研教材,勤寫教學反思。加強“設疑導學”教學法的實踐與探索,學習名師的教學特色和經驗,努力形成自己獨特的教學風格。

  (四)深入課題研究。著重研究“讀寫結合”,提高語文課堂教學有效性。在做好教學工作的同時認真進行專項課題的深入研究,以研促教,使教學和科研更有機的結合,做到相輔相成。

  來到周老師的工作室,已經一年了,在這一年中,自我感覺提升很大,不但是教學理念、專業素養等各方面有了“質”的提升,還結識了一大堆學科上、生活中的好朋友!

  為了讓自己在今后的一年中有更大進步,特制定新一年的發展規劃,具體如下:

  (一)發展目標:按照名師工作室的具體計劃,結合自己的實際情況,以名師工作室為成長平臺,以課堂教學為主陣地,以課題研究為抓手,在工作室主持人的指導和各位同行的幫助下,使自己各方面取得長足的進步,向一名出色的語文教師靠近。

  (二)具體規劃:

  1、從教育教學的理論入手,加強學習,深入的研究,廣泛的積累素材,探察語文教學的規律與本質,做到用理論提升自己的課堂教學,真正實現“每個學期讀完一本學科著作”;

  2、排除萬難,爭取做到每一次都能按時、認真地參加“工作室活動”

  3、對于每一次聽課、上課,都要認真聽取、積極思考,努力實踐、博采眾長,逐步形成并完善自己的教學主張和教學風格。

  4、利用各種機會,敢于展示自己的所學,勇于磨礪自己的教藝,不斷突破自我,為山楂樹組、為工作室爭光,使自己的專業化發展再上一個臺階。以前很偷懶,認為“學科帶頭人、骨干教師”什么的稱號,事情多、意義不大,現在以工作室的名義督促自己在未來一年完成參加評選并勝任“區級學科帶頭人”!

  5、進一步和工作室同仁加強切磋和聯系,一起學習、一起開拓,開啟自己教學和生活的新高度

  6、努力鉆研并實踐周麗蓉老師所倡導的“質感語文”,實踐一種輕松、愉快、高效、有質感的語文教學方法和道路!

  二十字方針:虛心傾聽、博采眾長、形成風格、愉快教學、不斷提升

  時光荏苒,進入工作室學習竟然已經一年?纯床┛蛢茸约夯蜢`光突顯,或搜腸刮肚的數十篇作業,成就感油然而生;乜催@些文章,發現日常波瀾不驚的教學竟然有這么多值得反思的地方,自己的教學之路還很漫長,真該上下而求索,工作室就是我成長的階梯。現將20xx-20xx學年上學期名師工作室學習做如下計劃:

  1、好好讀書

  勤奮地閱讀《中學語文教學通訊》等學科期刊,了解最新的學科動態。重新認真閱讀王榮生教授的《語文科課程論基礎》(第二版)。認真做好旁批及讀書筆記,并及時上網了解對本書相關評論,提高自己的理論水平。

  2、好好觀摩

  仔細觀摩工作室的每一堂研究課、示范課,從聽課中反觀自己的教學得失。對于不懂或有懷疑的環節應及時與師兄妹們深入討論,杜絕盲目模仿,囫圇吞棗,盡量做到知其然還要知其所以然。

  3、好好反思

  袁蕾老師曾教我們記錄課堂的點滴靈感,好習慣但沒堅持好,這學期會重新來過。重要的是反思每節課的最明顯的一得一失,不貪多,做到先易后難。

  4、好好育人

  語文教學本身就是一門美學的教學。在日常教學中,以朗讀、書寫、表演和寫作等多種形式,給予學生多方面的熏陶,讓學生感受語文之美、生活之美,引導學生審美、讀美、寫美并表現美。從美育中觸動德育的神經,做一個愛語文、愛生活的語文老師。

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