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如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃范例
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
（1）長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃有效結(jié)合
學(xué)習(xí)既要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo)，所以既要有長(zhǎng)期計(jì)劃，也要有短期計(jì)劃。 例如：將這一個(gè)月要做的事情，全部羅列出來(lái)，然后平均分成四周來(lái)完成，并規(guī)定每周完成的內(nèi)容，在將該做的事情，分解到每一天。
當(dāng)我們的計(jì)劃制定出來(lái)后，把該計(jì)劃的任務(wù)放在一起，每完成一個(gè)任務(wù)，就這后面畫(huà)一個(gè)勾，表示完成了一天的任務(wù)，畫(huà)五個(gè)勾就完成了一周的任務(wù)。
隨著每天的任務(wù)一個(gè)個(gè)的完成，學(xué)習(xí)熱情也就會(huì)隨之增加。當(dāng)一張計(jì)劃表執(zhí)行結(jié)束，再回味執(zhí)行中的各種感受，成功的喜悅在體內(nèi)激蕩。因?yàn)樽约旱某煽?jī)提高了許多，自己的努力有了結(jié)果，趙總無(wú)比自豪的喜悅會(huì)轉(zhuǎn)化成，進(jìn)軍下一個(gè)目標(biāo)的動(dòng)力，當(dāng)你從內(nèi)心愿意做這件事情時(shí)，這件事情的苦累就變成了甜蜜。
（2）妥善合理，地安排時(shí)間
完成計(jì)劃一定有時(shí)間保證，否則所有的計(jì)劃也只是紙上談兵。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先對(duì)可利用的時(shí)間，做合理的規(guī)劃，妥當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
事實(shí)上，學(xué)習(xí)并非花的時(shí)間越長(zhǎng)，收獲越大，如果學(xué)習(xí)時(shí)間超出身體的負(fù)荷，反而會(huì)起到相反的作用，因此學(xué)習(xí)時(shí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，安排時(shí)間的目的是節(jié)約時(shí)間，減少時(shí)間浪費(fèi)，沒(méi)有時(shí)間計(jì)劃，容易出現(xiàn)整段時(shí)間無(wú)所事事的情況。
把每天上下學(xué)路上的時(shí)間，午飯、晚飯后休息的時(shí)間等零碎的時(shí)間進(jìn)行有效的利用，記單詞要堅(jiān)持利用好學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是利用每一分鐘去學(xué)習(xí)，特別是在制定計(jì)劃時(shí)，一定要采用優(yōu)先法，要確保計(jì)劃的內(nèi)容都是最重要的，要確保時(shí)間是在被高效的利用。
例如，今晚計(jì)劃要完成五門功課的作業(yè)，那么你首先要解決，最需要提高的那門功課，因?yàn)檫@是你最薄弱的地方，一定要分清輕重緩急，做到強(qiáng)弱科目的合理搭配，把時(shí)間用在刀刃上。
執(zhí)行計(jì)劃的內(nèi)容
1、預(yù)計(jì)完成的工作量。
2、可以真正用來(lái)解決計(jì)劃的時(shí)間。
3、執(zhí)行計(jì)劃者實(shí)際執(zhí)行計(jì)劃的能力。
執(zhí)行計(jì)劃的三個(gè)環(huán)節(jié)只有互相平衡，才能做出可行的計(jì)劃。平衡這三個(gè)環(huán)節(jié)，需要一段時(shí)間的鍛煉，并非一時(shí)半會(huì)兒就能輕松做到的。尤其在剛剛制定計(jì)劃的初期，由于對(duì)第二、第三環(huán)節(jié)缺乏預(yù)知能力，不是將來(lái)沒(méi)有那么多執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)間（這種情況往往出現(xiàn)在制定長(zhǎng)期計(jì)劃中，缺少對(duì)未來(lái)可支配時(shí)間的預(yù)見(jiàn)，沒(méi)有考慮未來(lái)的不可抗力因素），就是在安排的時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)，致使計(jì)劃擱淺。或者是執(zhí)行者缺乏執(zhí)行計(jì)劃的能力，上面這一個(gè)案例就是缺乏自控能力的一種具體表現(xiàn)。
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