實用的保護環境的演講稿4篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的保護環境的演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環境的演講稿 篇1
1. “低碳生活”、“低碳經濟”、“減碳”……這些倡導人們以節能減排的方式工作和生活的詞匯，已經逐漸為人們所熟知。低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變為現實。
2.低碳‘一個曾經我們從未聽說過的名詞，到現在被人們廣為流傳，一個我們從未想過的行為，到現在我們的生活中的方方面面都有涉及的一個名詞，無論男女老少，都加入到低碳的行列中去，無論是從小的方面。交通，住房，垃圾再利用，生活的方方面面，都與它所觸及，還是大的方面，世博會....
3. 時光荏苒，白駒過隙間就到了xx年了。由于人類的過度開采，我們遇到了能源匱乏的危機。今年地球日的主題是“善待地球——從節約資源做起”。
從“節約”一詞中，我不由的想到了低碳生活。大概許多人都從電視上見過這個詞，可是，低碳生活是什么意思呢?又該怎么“低碳”生活呢?
低碳生活是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的一種生活方式。
4.星期五，李老師在課堂說：“同學們，從現在開始，我們要過低碳生活。”開始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽李老師解釋了低碳生活后，對低碳生活了解了許多，還想做一個低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時候我們都很浪費。比如說，浪費水、浪費電、浪費紙等等。如何才能做一個地碳生活的人呢?那我們就要這樣做：1、少開私家車，多坐出租車。2、不要浪費電、水等能源，因為電和水都是火力發電轉來的。3、少用紙巾，保護森林。4、每張紙雙面都打印，就等于保護了我們的樹木。5、隨手關燈、開關、拔插頭。6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個人都過低碳生活，那我們就保護了我們的地球，我希望大家都能夠過低碳生活，讓我們的.地球變得更美麗。
低碳生活，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。
我在低碳生活的號召下，也開始了低碳之旅。我家在剛裝潢過之后，屋內的的甲醛等有害物質往往令我們一家很不放心。我在網上查到了一個既簡單又經濟的辦法，把菠蘿皮鋪到一張紙上，在每間屋子的角落里都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。我們馬上照做，在每一個角落里都放上菠蘿皮，空氣果然清新了許多，完全聞不到刺鼻的味道了。后來，我在《百科全書》上查到了一些關于菠蘿的資料，菠蘿皮里含有一種能吸收甲醛的物質，這樣做既環保又健康。
我是一個特別喜歡毛絨玩具的小孩，毛絨玩具每次被水洗過之后就會變形，毛就會打結，成一縷一縷的。聽說有一個特別好的方法，把一袋粗鹽倒到一個結實點的大塑料袋里，再把需要清洗的毛絨玩具放進去來回晃個七八次，發現鹽變黑的時候，毛絨玩具也就干凈了。用粗鹽粒清潔毛絨玩具省水、省洗衣粉，不僅節約了水資源，而且減少了環境污染。此外用粗鹽粒清潔毛絨玩具效果還特別好，比起水洗來一點都不遜色。
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好!
保護環境的演講稿 篇2
親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天我給大家帶來的演講稿主題是“環境需要保護”。
同學們，當我說出這個標題的時候，你們是不是再想：“又是這個主題？都已經聽厭了啊！”我能告訴你們的就是：“沒錯，就是這個主題！”這個被你們聽厭的主題，并沒有在我們身邊起到改變的作用，所以它并不會停止。
但是說是“環境”主題，可是我的演講又與其他的環境主題略有不同，具體是如何的不同嗯呢，請各位自己感受一下吧。
同學們，說道環境，我們最先想到的是什么？沒錯，就是衛生，是我們城市的衛生，學校的衛生，我們手邊的衛生！這是環境的一個定義，也是最重要的一個。大家看看，我們的周圍，放眼望去，似乎學校的周圍都是非常的窗明幾凈，是一個非常美麗的學校，可是身為學生，我們真正的走到校園中去的時候我們就會發現，明亮的窗臺上依然有一層薄薄的.灰塵，平靜的道路旁，偶爾也能見到一些“長出”垃圾的灌木從。這些，就是我們的校園環境嗎？我們作為學生，這里是我們所生活的校園！在這里的環境衛生，不僅代表著學校的面貌。更是代表著我們學生的素質和能力！
當然環境，還有其他的意思，我們的學習環境！在每天的課堂上，雖然少，但是也總會有一些不聽課的同學在打鬧，還有在午休的時候，自習的時候！在這樣的學習的場合，難道我們就不能多為其他的同學們考慮一下嗎？
說了學習的環境被打擾，那么久不得不提一下在宿舍中的環境了。宿舍中的問題，相信大就都是有所耳聞，每晚的吵鬧，每次的“夜晚派對”一開始，我們就再無安眠。
其實我上面所提得到這些環境，都是有清清楚楚的寫在了我們的校紀校規當中，這都是我們作為學生因該要好好遵守的規定，也是我們互相之間的約定！我們在校園中該如何去做，其實我們早就已經知道，可有許多的同學卻不去遵守。
遵守規定，并不代表我們要去被規則束縛，規則再怎么樣也只是規則而已。真正能夠改變我們的現狀，保護我們身邊的環境的，只有我們自己！只有我們自己學會遵守，我們身邊的環境才會的到保護！環境不止一個，但它們都需要我們共同的維護。
保護環境的演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好！
今天我講的主題是，環境。大家可別嫌棄，雖然這是個老生常談的話題，但是既然老是被人提起，那么它就一定有被提起的意義，還請同學們好好的聽完我的這份“保護環境，從我做起”。
說道環境，大家一定都想說，這些早就是耳熟能詳甚至是倒背如流的事情了，小到從不亂丟垃圾，大到周邊的社區環境。我們現在能影響的也不過就是那么多，大家也都早就聽的厭煩。但是聽歸聽，知道歸知道，可是，大家都做到了嗎？
據我在這次演講前在學校內以及學校門前的'觀察，我們的學校依然衛生程度依然不能說的上是符合文明二字。許多同學在下課之后，都會想去樓下的小賣部去買個零食。“吃”，是我們作為人的頭等大事之一，我并沒權利也不想阻止，但是作為學生，除了學習以外，學會做一個文明的人也是我們的一項大事！每每在下課之后，小賣部熱狗的竹簽就會被丟的到處都是，垃圾的包裝更是顯眼。這些都還是算好的，有些同學更是將垃圾袋塞在一些小縫隙，難以清理的地方！這就是我們的環保嗎？這就是我們的文明嗎？所以，這次我的演講并不是主要為了講“保護環境”這件事，而是后面的——“從我做起”！
一切的好規則，好美德，要是不能實施就是空話，就是毫無意義的耳邊風！我們早已聽慣了環保的話題嗎？但是我們很多的同學都是只是讓這些知識從耳邊一繞，更本沒有將這些重要的事情放在心上！
我也調查過，那些丟垃圾的同學都是怎么想的呢？“垃圾桶已經過了、無所謂吧、反正會有人來打掃的……”這些，就是我們的自稱為文明學生的思想嗎？我知道這樣的學生始終是少數。但是僅僅是少數都已經讓我們的校園變成了這樣！別人會來打掃，可是你們可知道，隨風飄揚的垃圾袋可不是普通人能打掃的完的，那隨地亂丟的小竹簽在縫隙中有該如何是好？
也許只有他們自己親自體會一下勞動者的辛苦，他們才會知道這樣是錯誤的！但是，想讓他們都能改變是很難的！我只能在這里呼吁，呼吁同學們，不管他人如何，先從我們做起，先從“我”做起！只要我們每個人做好了自己的道德標準，那那些亂丟垃圾的人在這干凈的校園里也是無所遁形的，同學們，讓我們行動起來吧！
我的演講到此結束，感謝大家的傾聽。
保護環境的演講稿 篇4
現在，我們的地球母親正遭受著各種各樣的傷害，比如泥濘的河流，地球上的沙塵暴，地球母親的發燒等等。
地球母親發燒：地球母親發燒會引起世界各地區降水和干濕狀況的變化，進而導致世界各國經濟結構的變化。中緯度地區會因為氣候變暖導致的`強烈蒸發而變干，現在農業發達的地區會退化為草原；在高緯度地區，由于變暖，降雨量將會增加，溫帶作物將能夠在這里定居。
沙塵暴：又稱黑風暴，是發生在沙漠地區的自然現象。沙漠地區大量流沙是沙塵暴的沙源，春季大風是沙塵暴的強度。
在過去的一百年里，由于過度開墾、過度放牧和砍伐森林，地表植被遭到嚴重破壞，大面積土地變成了裸露的土地。隨著荒漠化的加速，沙塵暴的范圍逐漸擴大，程度也逐漸加大。20日春，首都北京連續八次遭受沙塵暴襲擊。根據科學家的計算，在一片草原上刮掉18厘米厚的表土大約需要20xx年；如果把草原開墾成農田，只需要49年；如果是裸地，只需要18年。從沙塵暴的起源和發展來看，人為對環境和植被的破壞是造成沙塵暴的最重要原因。只有保護植被，防止土地沙漠化，才能真正減輕沙塵暴的危害。
河水渾濁：因工業發展排放工業廢水，水龍鎮出現一群莫名其妙的病人。患者起初口齒不清，表情呆滯，后來發展成麻木和精神障礙，最后死于狂叫。多年后，科學家發現了這種奇怪疾病的原因：汞中毒。原來水俁鎮有一家醋酸廠，在生產過程中使用汞作為催化劑，然后將大量含汞廢水排入水俁灣。水銀毒性很大。在水中微生物的作用下，轉化為毒性更大的甲基汞，富集在魚類和貝類中。只有當人們吃了這些被甲基汞污染的生物，才會得可怕的水俁病。甲基汞會在人腦中積累，破壞腦神經系統，所以貓和人都是瘋子。
【保護環境的演講稿】相關文章：
保護環境的演講稿06-16
保護環境演講稿06-12
保護環境演講稿[]06-14
保護環境演講稿【精選】08-30
保護環境演講稿07-16
（精選）保護環境演講稿07-06
[精選]保護環境演講稿08-28
演講稿保護環境06-17
保護環境教案01-23
保護環境的教案11-09