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最新初中家長會家長講話稿
在當下社會,很多地方都會使用到講話稿,講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。如何寫一份恰當的講話稿呢?下面是小編整理的最新初中家長會家長講話稿,歡迎大家分享。
最新初中家長會家長講話稿1
轉眼間,我們都已經了。高三了,我們長大了,什么時候開始,我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地,我們習慣了課桌上鋪滿試卷,即使抽不出時間來做它們,也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們,您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實在努力,為了美好的明天,又何嘗不是為了你們會心的一笑?然而,我相信你們也會為他們感到心疼吧?你們再三的叮囑,一句句“休息好,別緊張”聽來平淡,事實上,你們也會想落淚吧?其實,你們知道,自己的孩子從早上6點忙到晚上11點,舍不得休息也要多看一些資料;其實,你們知道,自己的孩子考試失敗打電話時已經聲音哽咽卻假裝鎮靜;其實,你們知道,自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切,我們都心中有數,你們又何嘗不明白?只是,怕戳破了這層紗,孩子的堅強會為淚水沖刷吧。
我不得不說,的酸與甜都過去了,高三這剩余下的兩百天,只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺,那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時間,再擠恐怕也不能像海綿里的水了。可是,似乎總及不上付出,這或許是學習方法不當,或許是我們的知識網絡不夠完善,太多的或許了,但是我可以向所有的家長擔保:我們不會放棄!我們依舊會探索。這是我們的心聲,我們的目標,也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績,請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉,你們的鼓勵,是他們的動力。
我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力,但是我們肩上擔負的義務,那是我們為了爭取的成功而扛上的包袱,沒有經歷過高考的人或許不會懂,我們有多累……每一天,我們的`功課表是幾乎沒有空白,擔心我們會挎,于是向學校了幾節課供我們、討論難題,班主任關心我們,每次到該活動的時間,他總是催著每一個人下去,課間十分鐘,他總在第一時間趕到,喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”,我們都明白休息對大腦有多重要,然而我只能說,這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學習忙。
雖然,我們早就聽說高三有多忙,但當我們親身經歷的時候,卻有些力不能支。高三的作業必然是大量的,然而我們真是怕了,每一次聽到一個老師說“只用一節課就可以完成了”,但那只是一科的作業啊!當六個老師站在一起,每人說一句,那豈不是六節課?!試問,我們的晚自習只有三節半,如果中午不放棄休息,晚上不打著手電筒熬夜,那我們怎么完成得了那些所謂的作業?其中還不包括我們在課后的自我鞏固!早晨,天還沒亮就有同學起床讀書,為了不影響其他同休息,他們便站在陽臺上,迎著寒風,凍得雙手發紫。甚至有人中午午休都不回寢室,留在教室里做一套試卷。
但是,作業還是完不成,幾乎每一天的晚自習,總有一兩節課,老師要么給我們考試,要么校對作業,我知道高考的備考時間太短,所以不得不這么做,可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己,但我們需要時間,需要時間消化知識。
如果,高考它非來不可,那么我們就一條心準備迎戰,雖然明天是未知的,但是今天我們付出了、奮斗了,明天總是美好的。年寒窗,為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗!剩下不到200天的里,我相信,只要熬過了這艱難的磨練,我們一定可以創造輝煌!
家長們,你們對我們無私的愛與關懷,將會使我們勞累背后的一份向往,是我們奮斗的動力,我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解,同時,也請為我們不懈的努力而自豪吧!
高考,這一仗,我們非打不可!高考,這一仗,我們必勝無疑!
最后,非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。
謝謝!
最新初中家長會家長講話稿2
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的孩子們:
大家好!
今天,我非常榮幸來參加同學們的畢業典禮,和大家一起回顧和總結三年美好時光。在此請允許我代表學生家長,對同學們即將圓滿完成初中學業表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
三年前,緣于一份憧憬,緣于一份期待,更緣于一份信任,我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學的那一天,我們家長的心就與學校緊緊連在了一起。
三年了,對于人生來說,這是短暫的一瞬,但是,孩子們,對于你們的老師來說,卻是一千多個日子。從春夏到秋冬,從周一到周五,每一節課,老師們都精心準備,每一次作業老師都認真地批改,每一次疑問老師都不厭其煩地解答。孩子們,在你們的成長過程中,你們的老師像慈母嚴父那樣付出了辛勤的汗水。學習上,老師是一盞明燈,指引你們通往知識的殿堂;生活中,老師是在校的父母,教會你們做人處事。當你們考試失誤時,老師進行了一次又一次的'幫助你們分析失分的原因;當你不交作業時,老師追著你催著你;當你犯錯誤時,老師批評你鞭策你;當你遇見困難時,老師激勵你幫助你。我們家長感受到了老師們高尚的師德師風,體會到了老師嚴謹務實的教學教風,看到了領導與老師們愛崗敬業的執著與真誠。讓我們家長也深切地感受到:是xx中學全體教師用他們的愛心和責任心,營造了這樣一個溫馨的家園,是他們用自己的一份良心共同為孩子撐起了一片藍天。
同學們,你們能在學校度過人生中最重要的三年學習,是你們的榮幸。無論何時何地,你們都要以曾經是xx中學的學生而自豪!不管你們將來走得有多高多遠,都不能忘記,是學校給予了你們成功的種子,是學校給予了你們起飛的動力。
同學們,在即將分別的時候,請記住:要常懷感恩之心。對父母心存感恩,因為他們給予你生命,撫育成長;對老師心存感恩,因為他們給予你教誨,讓你懂得道理,學會思考;對同學心存感恩,因為他們給予你關愛和支持,在人生旅途上心手相連。
初中生活就要結束了,不管如何,它只是生命長河的一步而已,只要你努力過、付出過,就不會有遺憾,因為我們深信“成功不在一時”,只要你始終不放棄,終有一天,會飽嘗收獲的喜悅!
親愛的同學們,就讓我們再一次用熱烈的掌聲,表達對我們老師最崇高的敬意吧!
最后,祝xx中學前程似錦!謝謝大家!
最新初中家長會家長講話稿3
尊敬的家長們:
你們好!
大家在百忙中來學校參加期末總結表彰暨家長大會,我代表學校向在座的各位家長表示歡迎!衷心感謝你們對xx學校初中部的大力支持!
在今天的家長會上,我向你們著重交流如下幾個方面的問題:
一、xx的學生家長最重視培養孩子。
你們舍得讓孩子離開家庭進xx讀書、鍛煉,學會獨立生活。你們有遠見,你們高人一招。xxxx講:“百年大計,教育為本。”同樣,家庭大計,教育為本。孩子興則家庭興,孩子衰則家庭衰。家庭最寶貴的財富是什么?不是房子、票子,而是優秀的下一代。人們常說:“養兒勝過父,要錢干什么?教育培養好孩子不僅事關國家,事關實現民族復興的大事,而且確實是事關家庭的頭等大事。千重要,萬重要,培養孩子最重要。寧可少賺錢,少享受,也要舍得用盡心血教育、培養好孩子。當初,我在最困難的時候,也是不惜一切代價培養孩子,獲得成功。因此,我佩服你們舍得下真功夫培養孩子,我和你們有共同的語言,愿意跟你們說說心里話,我相信,你們一分耕耘一分收獲,善有善報,你們付出的代價一定有回報,你們的心血絕不會白白的花。
二、xx的學生家長要相信孩子能夠學得好。
家長們,我向你們如實匯報:我校初三不久前參加xx一檢,成績特別好。全市前十名,都在我們學校,全市前二十名,我校21名,前五十名我校45名、前100名我校75名。
1、這一次xx初一初二期末統考試卷難,但是,我校成績仍然全市第一,遙遙領先,冒尖生多。例如:全市初一英語滿分只有9人,而我校就有8人,英語高分的學生多數在我校;初一數學全市滿分只有17人,而我校就有11人,我校數學比滿分差1分的4人、差2分8人、差3分的12人、差4分的13人,總之,數學高分的學生多數在我校,初一年級前200名學生數學平均分112。13分,遠遠比一中精英班高;全市作文滿分、語文總分滿分的學生只有1名,這名學生就是我校初一6班學生康起瑄,其它英語的高分也在我校。
2、我校學生不及格人數大大減少。例如,初一入校時500多名學生數學不及格,現在只有109名學生不及格,平均每班5名,這些不及格學生的成績也明顯上升,已經接近及格。
但是,我校也存在著發展過程中的不可忽視的問題。例如,班與班不夠平衡,學生人與人不夠平衡。不過,只要大家共同努力,狠狠地解決存在問題,后進班級、后進學生一定會很快上升,成績令人滿意,因為不及格的學生不是不能學得好,而是因為這個那個原因努力不夠,缺課多,問題成堆造成的。只要不停地搶時間補,就一定能夠趕上先進;另一個原因是xx學校有正確的教育理念,不放棄一個學生,xx學校有全國聞名的能讓學生緊張、高效學習的“先學后教,當堂訓練”教學法,xx學校有以教書育人責任制為核心的嚴格的管理,xx學校有年輕的優秀教師隊伍,xx學校有一流的學習條件,能夠讓每個孩子都能享有公平而高質量的教育。
我向家長承諾,我一定帶領老師,努力教好每位學生,生命不息,戰斗不止。為了獎勵冒尖學生,期末我個人從工資中拿出5000元給高中發獎學金,給初三發獎學金3200元,給初一、初二發獎學金2300元。
我堅信,xx的學生都是能教好的,xx學校是毫無疑問的中國名校,一定越辦越好,讓每一位家長滿意。請大家相信自己、相信學校、相信老師。
三、不要驕傲,要追求卓越,勇爭第一。
請優生的家長們要教育孩子不要驕傲,為什么呢?因為每個學生不管多好,也都存在著問題。
1、教育孩子不要小看存在的問題。有的學生成績達到優秀,好像跟別人成績差不多,有的`比滿分只差一分或幾分,看起來是小問題,其實是大問題,即使差一分,也說明你掉隊,說明你記不準或者審題不及別人,計算沒有別人細心、沒有別人準,解題速度沒有別人快。再說,今天的問題不解決,成了堆,就變成大問題,越來越難解決,越來越掉隊。
2、本學期的成績不等于新學期的成績。到了新學期,要學習新課本、新知識,要難一些。本學期的好成績是干出來的,新學期的好成績更要靠大干。如果驕傲,不大干,新學期就不會有好成績,更不會有更好的成績,甚至成績下降。我們要想下學期成績好,要想今后每學期成績好,就要堅持天天大干,月月大干,大干不停。
總之,學習如逆水行舟,不進則退。請家長教育孩子不要驕傲,盲目樂觀、松勁、泄氣,一定要增強憂患意識和競爭意識,追求卓越,努力成為杰出人才。
四、xx的家長要教育孩子過好寒假生活。
為了實現新學期的新目標,建議家長們要做到如下幾點:
1、請家長配合學校教育學生完成好老師布置的寒假作業。學校將給不及格的學生無償補課,不讓一個學生掉隊,請家長要理解,要幫助做好孩子的思想教育工作,要安排好孩子補課期間在校的食宿,確保孩子安全、高效地補課,達到及格的水平。
2、鼓勵學生買一本自己喜歡的書,認真讀,要求孩子向家長介紹讀書的體會或講書中的故事。
3、鼓勵優生在寒假中認真修改20xx年秋學期的作文、日記,并請人幫助輸入電腦,準備學年末匯編一本書,即《自己的作文集》。
4、要引導孩子參加春節拜年、看文藝晚會、參加各種有趣的活動。堅持寫好日記。
5、要教育孩子注意安全,尤其要注意交通安全。
6、請家長們從嚴要求、下功夫教育孩子品德好,做個好人,不要以為讓孩子吃好、穿好,要錢給錢,就萬事大吉,要教育孩子愛勞動,主動幫助做家務,養成勞動習慣。
7、請家長處處給孩子做好榜樣,自覺地接受孩子的監督。凡是要孩子不做的,家長自己帶頭不做;凡是要孩子做到的,家長自己帶頭做到,如果家長不能從嚴要求自己,或者表里不一,言行不一,就不知不覺地影響了孩子的健康成長。
最后,向家長們拜個早年,祝福家長們萬事如意,闔家歡樂!
最新初中家長會家長講話稿4
尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學們:
大家好!我叫李玉,歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校參加家長會,今天我能站在講臺上發言,感到非常高興和自豪!
轉眼,我們從園到了小學,成為了一名光榮的。在這里我們學到了可多的知識,我們學會了漢語拼音,還了很多的字。我們的老師像媽媽一樣的.關心照顧我們,同學們也都相處的很好,我們每天在一起玩耍,可開心了。我愛我的班級,愛我的老師和同學們。
成績只代表過去,新的目標在前邊等著我們,我們一定會更加努力,刻苦學習,做一個優秀的小學生。尊敬長輩,學會,同學之間團結友愛,互幫互助。
我相信,只要肯努力,我們人人都能成為一名優秀的小學生。
最后,祝叔叔阿姨、老師們身體健康,工作順利!我的發言完畢,謝謝大家!
各位同學們,叔叔阿姨們
最新初中家長會家長講話稿5
尊敬的各位家長:
大家上午好!
首先我代表二十高中領導班子及全體教職員工,熱烈歡迎各位家長的到來,并由衷感謝各位家長為二十高中培養和輸送了優秀的學生,謝謝大家!
今天我們相聚在一起,共同探討我們孩子在高中階段的成長的話題。我講話的內容分為兩個方面:一是學校發展的總體情況;二是給高中生家長提幾點建議。
第一個方面,學校發展的總體情況。
(一)學校簡介。
二十高中1932年建校,迄今為止已有87年歷史。曾被命名為xx第一中學,xx中學,xx高中,xx第一高中,享有“xx小清華”的美譽。1950年被定為xx省首批重點中學之一。1958年被確立為xx市第二十高級中學。20xx年由中山區世紀街遷入到現校址,20xx年被評為xx省示范學校。歷史上,xx市所有高中總共有兩次獲國務院嘉獎,這兩次殊榮都由xx二十高中獲得,一次是1959年榮獲全國教育戰線紅旗單位,另一次是20xx年(55年后)我校獲全國民族團結進步模范集體,這也是全國近100所xx內高班學校中獲此殊榮最早的一所學校。
學校的辦學理念是:以人為本、追求卓越、持續發展
學校的教育理想是:知行合一、止于至善
學校的精神是:慎思篤行
學校的學風是:強體、健心、養德、勤學、善思、敏行
學校的教風是:仁愛、博學、敬業、自主、合作、創新
建校以來,二十高中曾經培養出航天專家戚xx,xx艦隊總司令安xx,xx省委書記令xx,著名作曲家谷xx,xx市委原書記畢xx,xx理工大學原黨委書記林xx,xx市原副市長王xx等優秀人才。另有一批優秀學子考入清華、北大、人大、浙大、上海交大等知名學府。
(二)教師敬業、精業、樂業、勤業,師資力量雄厚。
二十高中名師薈萃,師資力量雄厚。學校現有教師149人,高級教師127人,占比近90%,研究生50人,占比34%,正高級教師兩人,特級教師5人,副高級教師121人,國家級骨干教師5人,省級學科帶頭人3人,省、市級骨干教師、學科帶頭人、十大名師、優秀教師、教學能手、仁愛之師、勞動模范、三育人標兵等達81人!
20xx級新高一教師團隊,是由史xx主任領銜的一個不斷創造奇跡的精英團隊!新高一現有任課教師39人,其中國家級骨干教師3人,省級學科帶頭人1人,獲得省級骨干教師、省級教學能手等榮譽稱號8人,20人榮獲市級以上榮譽,中學高級教師人數占新高一教師團隊總人數的92。7%。班主任責任心強,仁愛博學,德才兼備。全體教師年齡結構分布科學,以中青年骨干教師為主力,弘揚了二十高中的“傳幫帶精神”;學科搭配合理,整體實力配備均衡。三位東師研究生素質極高,都是其專業第一、二名。
學校領導班子業務水平精湛,兩位正高級教師(全市最高)兩位勞模、兩位特級教師、一位仁愛之師。
相信在學校領導班子的帶領下,在全體高一年部教師的教導下,我們的孩子們一定能夠在二十高中這個溫暖的大家庭里成長、成才、成功。
(三)辦學特色突出,辦學成果顯著。
第一、國家級課題“有效教學”深度推進,教學改革成果顯著。
我校于20xx—20xx年已經完成了國家級課題《普通高中課堂教學改革的深化研究》的子課題—《有效教學的實踐研究》,該課題被評為全國優秀課題,我的論文《有效教學之我見》獲得國家級一等獎。20xx—20xx年,“有效教學”這一課題進入到深度推進階段,并在實踐中取得了顯著的成效。學校始終聚焦課堂教學,優化課堂教學模式,著力打造高效課堂。20xx年起,我校在xx市創造性地提出并開展了“三省三校”同課異構的教學研討活動。(xx新海高中、xx一中和xx二十高中),至今已經發展成為全國“五省三市”同課異構教學研討活動(在原有三所學校的基礎上又增加了xx一中、xx中學和xx省xx九中、xx10中和xx中學)。在活動中,我校教師以精心的授課、精當的點評和精彩的表現,展現出了我校有效教學的特色和xx市課堂教學改革的卓著成果,全體教師的專業水平得到了全面提升,得到了全國教育界與會專家的一致好評!而且,我校是聯盟主席單位,我也有幸成為聯盟主席。
有效教學深度推進方面,我校的具體措施有:
1、自20xx年至今,我校取消教輔資料有八年的時間。我們深入實施有效作業,學校已形成了所有學科的校本作業及校本單元檢測試卷、校本習題試卷等,實現了真正意義上的減負增效;
2、我校在各班級都建立了學生學習型合作小組,學生自主學習、自主發展,讓學生成為心靈成長及學習和生活管理的主人;
3、我們在不同年級開展教師學科學法講座和優秀畢業學生學法指導;
4、全體教師在全校下午自習課,按照固定課表對學生進行答疑輔導;不進教室,在走廊答疑。
5、我們針對不同層次的學生采取針對性的教學:為高分段學生開設尖子生輔導班講座,對中間部分的學生進行班科任專題研討和輔導,對后面的學困生通過答疑課和學生學習小組進行學幫帶。
第二、“三自教育”穩步實施。
我校具有深厚的文化底蘊和人文氛圍,我們著力創建“三自教育”德育特色,“三自”是指自我教育、自我管理和自主發展。根據學校寄宿制等特點,我校確立了“三自教育”的德育特色,已成為xx市德育特色項目學校。我校還獲得“三自教育”德育實踐研究省級課題立項,現已順利結題。我校將德育研討常態化,每次學校的班主任會都是德育研討會,促進了班主任隊伍的專業發展,形成了立德樹人、全員德育的良好氛圍。
第三、國家級課題“融入教育”穩步實施,打造全國民族教育旗艦學校。
我校自20xx年來承擔xx內高班辦學重任,xx二十高中xx生在校457人,至今已為國家培養2261名優秀畢業生。由于辦學特色顯著、辦學成績突出,我校榮獲國務院授予的“全國民族團結進步模范集體”的榮譽稱號,同時成為xx省民族團結進步示范學校。我們定當牢記國家領導囑托,繼續把xx內高班打造成全國的旗艦學校。xx班學生與本地班學生全面融合,絕大多數xx班學生已真正成為本地班學生的好友和人生榜樣、勵志楷模。
第二個方面,給高中生家長提幾點建議。
較高分進入二十高中,榮幸,分不很高(最高分六百三四十分)都能進入提升幅度最大的名校;中等分進入二十高中,幸福;低分進入二十高中,幸運。
教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說,家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。特別在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育和學校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養成才。只是發揮著不同的作用,家庭教育是基礎中的基礎,家長是孩子的第一任老師,而學校對學生的健康成長也起著至關重要的作用,兩者缺一不可。家長是形成教育合力中的關鍵環節,是學生健康成長的重要因素,只有我們統一認識、協同步調,加強合作,形成合力,才能保證最佳的教育效果。這里我提四點建議。
第一、關注孩子的成長。
首先一點是關愛孩子的健康和生命。
我校的學風是:強體、健心、養德、勤學、善思、敏行。
為什么把強體、健心放在首位呢?因為人生是一段單程旅行,失去了就很難再找回。健康的休憩,樂觀向上的心理素質是道德和科學文化素質提高的重要保障。高中生四種素質:身體素質、心理素質、道德素質、科學文化素質四種素質要全面和諧發展,就單個素質而言,我們認為身體和心理素質排在首位。
近來,我們也常常會看到一些學生有的.離家出走、有的甚至因為一點小事就跳樓自殺,漠視自己的健康和生命。作為孩子的監護人,作為學生的老師,我們都有責任承擔起保護學生生命健康安全的責任。我們要結合社會上出現的一系列問題,引導和教育孩子學會生存、珍愛生命,珍惜生活。
二是關心孩子的生活和學習。
關心孩子的生活相信家長們做的都很好,那么對于孩子的學習,我們應該怎么做呢?我想最重要的是要客觀公正地評價孩子。
評價不是簡單的、機械的批評和灌輸,更不是一味的指責和懲罰或者夸贊。我們要堅持用發展的眼光和積極的觀念去看待每一個孩子,本著為孩子終身發展負責的態度,要以有利于促進孩子的發展為宗旨。同時,我們還要關注孩子個體發展的差異性和個體發展的不均衡性,對孩子做出全面正確的評價。讓孩子聽后,覺得這是我們的肺腑之言,這樣才能做到心理相容。與孩子交流時,不要盡說孩子的不好,把孩子看扁了,會嚴重地挫傷孩子的自尊心,畢竟所謂“最差”的孩子也有他的閃光之處。或許將來這很小的閃光點會使他受益終身獲得成功!我們要根據孩子的具體情況,判斷孩子存在的優勢與不足,在此基礎上提出具體的、有針對性的改進建議。發展性評價考慮孩子的過去,重視孩子的現在,更要著眼于孩子的未來,不是給孩子一個等級分數并與他人比較,更不要隨意給孩子加上一個負面的標簽!而要更多地體現對孩子的關注和關懷。
要學會用欣賞的觀點看孩子,好孩子都是鼓勵出來的!最好的孩子都是暗示出來的!
成長比成功更重要!成長意味著是可持續的成功,是身心成熟基礎上的成功!要孩子們做最卓越的自己!
我們可以這樣告訴孩子,什么是優秀?就是現在的你比過去的你更卓越。
三是關注孩子的理想和未來。
理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活的目標。沒有生活的目標就沒有生活的愿景!我們要讓學生深刻的體會到“為理想而奮斗是最幸福的事情”并付諸于行動。現在一些孩子理想信念不足甚至是沒有,覺得考不考大學無所謂,有沒有工作無所謂,總覺得有父母可以依靠,有親友可以相助!家長朋友們,我們在培養孩子的過程中始終要堅持一個原則:就是把孩子培養成為自立、自強、自信的新青年,要把孩子培養成為對社會有用的人!高中三年是孩子人生的關鍵時期,怎樣與孩子一起進行科學的人生規劃呢?怎樣在三年后的高考中通過各種途徑實現孩子的目標呢?怎樣通過自己的踏實努力而實現自己的人生理想呢?這是我們學生、家長和老師要深入思考的問題,也是我們無比崇高的使命!
所以,關注孩子成長,我們不僅要重視孩子的智商,更要關注孩子的情商,還要加強孩子的行商和意商(意志力方面素質的體現,有了行動,更要有恒心有毅力堅決貫徹和執行下去),我們的學風最后一詞是“敏行”,我們的學風精神是“慎思篤行”都深刻體現了這一點,尤其是班主任老師。
第二、密切配合學校、配合老師。
為了培養孩子成才,大多數家長能按照學校對學生的教育要求進行配合。但是,由于有些家長教育方法和教育觀點不恰當,所以并不能取得好的教育效果。比如有的家長認為孩子是我自己的,如何教育是自家的事情;有的認為不打不成才,對孩子采用打罵教育,使其失去上進心;個別家長因孩子進步不大,對配合教育失去信心;還有的家長溺愛孩子,產生矛盾時只聽孩子一面之詞,不能及時和老師溝通、從全面和長遠去看待問題,在教育過程中與教師的教育產生隔閡和矛盾;甚至還有的家長認為自己的責任就是送孩子上學,一旦孩子進入學校,家長就如釋重負似地將教育的責任全部推到教師身上,認為教育孩子只是學校的事,這都是十分片面和錯誤的。一個合格的家長應該對子女成長承擔教育責任,誠然學校是有領導、有計劃、有組織、有目的的專門教育人的場所,在培養人才方面起主導作用,但是學校教育必須有家長的正確配合,才能提高教育的質量,取得最佳的教育效果。
比如:每天可以對照學校留的作業檢查孩子作業完成的情況,如孩子完成學校自編習題冊認真程度,檢查孩子語文英語等背誦效果等,在這一基礎上孩子到學校再進行學習和測試,自信心會大大提高;協助孩子整理錯題本和典型題本等。半個學期甚至一個學期過去了,家長有沒有聯系班主任老師了解孩子在學校的學習和生活情況呢?
第三、創造良好的家庭氛圍,給孩子一個正能量的環境。
首先要營造寬松的氣氛,以平等的身份與孩子交談。尊重孩子是良好溝通的前提,是開展合作的心理基礎,能使交談氣氛和諧一致,提高雙方的心理相容度。我們要努力營造寬松的氣氛,才能在心理上、感情上接近和融洽,友好的交流才能順利進行。我們要用誠心架起一座信任的橋梁,以平等的身份與孩子交流,尊重孩子,放下家長的“架子”,心平氣和地用商量、征詢的口氣,切忌用教訓口氣,與孩子共同探尋解決問題的途徑。同時,我們要運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現有效的溝通交流,使雙方達成共識,互相配合,攜手共同尋求教育的最佳方法。
我們聽過一句話叫:“陪伴是最長情的告白”。孩子真正在我們身邊相伴的時間總是有限的,待考上大學、成家立業后,就有了他們自己的一片天地,所以我們應該珍惜與他們在一起的最寶貴的時間,這也是他們成長最關鍵的黃金時間。而現今社會我們可以看到,有的家長忙于工作、忙于應酬,忽略了孩子甚至是家庭;有的家長把單位的事情帶回家做或者對工作牢騷滿腹,充滿了負能量;還有的家長有著不良的生活習慣,比如成為手機的“低頭族”,根據教育部規定我校已決定不允許學生把手機帶入學校,如果必須用,最好用老人機,上課期間必須關機!還有的家長常常在孩子學習的時候看電視,經常吸煙、喝酒等等。我們家長是孩子人生的榜樣,你希望未來孩子成長的模樣,就是你作為家長現在要努力做成的模樣,長大后他們就變成了你!
第四、增強對高中課程難度的認識。
高中科目多、難度大,學習強度大、時間長,與初中知識相比有了質的飛躍;學習方法也有別于初中,不是初中的機械重復,反復刷題,而是要靈活運用,舉一反三,要求學生有較強的自學能力,能夠做到觸類旁通。教學方法上也有所不同,由于知識點較多,教師不會全部精講,所以就需要學生靈活掌握知識,跟住老師的步伐節奏。家長和孩子做好充分的心理準備,做好相應的調整,家長要給予孩子除了生活上必要的幫助,還要關注孩子心理上、思想上的變化,及時引導,及時與班主任溝通。
家長朋友們,教育孩子是一門學問,也是我們一輩子的必修課,關于教育的話題是紛繁復雜的,時間關系不能一一談及。
20xx年開始的高考制度和模式的改革,對于我們高一的學生和家長來說是挑戰更是機遇。請各位放心,學校已做好了充分準備,也請各位家長對我們的工作以大力的支持和配合,我們有一個共同的心愿:就是讓我們的孩子在大二十健康、快樂地成長,相信我們的每一個孩子都會有更加光明的、更加美好的未來!
最新初中家長會家長講話稿6
今天站在這里的本應是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認為,因為無論是這次成績,還是近一的,都與初定相差很遠。
作為一個失敗者,這站在這里思錯改過,在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標,我也相信所有的都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的方法,各人也都有自己的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四。首先我認為我們的大多數都是有課堂上獲得的,而且我們在學校里的大部分也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟著的思走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的精力,這就要求學生每天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固,此點也十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,至使自己的課后鞏固做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有抵觸理。另外學習要有興趣,要先有疑而后學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得輕松。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。
作為一個,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的.談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。
作為一個,我認為一個良好的對一個學學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所心的我人。
我講話完畢,寫的太匆忙。可能有些說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。
最新初中家長會家長講話稿7
尊敬的各位家長:
首先,我代表學校,對大家百忙之中抽出時間,參加學校召開的家長委員會會議,理解、支持學校的工作,表示誠摯的感謝!我們實驗中學建校二十六年來,在縣委縣政府和教育局的正確領導下,在歷屆領導班子和教職員工的共同努力指導下,學校由小變大,由弱而強,逐步發展成為縣內外知名的初級中學,連年度評為市縣規范化學校、教書育人先進學校、環境建設先進學校、師德建設先進學校、體衛藝工作先進學校等一系列榮譽稱號,受到上級領導和社會各界的信任和贊譽!這些榮譽的背后,離不開歷屆學生家長的信任和理解、支持!
開學前,學校班子多次召開專題會議,研究布置開學前的各項準備工作。教職工提前到校,加強師德、紀律教育,進行集體備課,清理校園衛生,檢查校園安全隱患,確保順利開學。開學后,我們借助校會、升旗儀式、表彰總動員會、班會、學生干部會等形式的載體,對學生進行深入細致的開學教育,幫助學生從過春節的氛圍中迅速收身收心,轉入緊張有序的學習狀態;我們還按計劃進行了數學、英語兩個學科的預習性檢測考試,對年前考試成績優異及進步明顯的同學進行了隆重的表彰,努力營造樂學上進、創優爭先的濃厚學習氛圍,確保開學一周內學校各項工作迅速轉入正常的軌道。
我們召開本次家長委員會的目的,主要是向大家介紹學校開展的主要工作,尤其是當前課堂的形勢和要求,讓大家充分地了解、把握課堂教學的有關問題,做好中學生在家的管理、督促、指導工作,理解信任和支持班主任、學科教師進行的課堂教學,共同做好教書育人的工作,共同把學生培育成全面發展,品德優良,學業進步的有益有用人才。
借此機會,我向大家介紹幾個方面的問題:
課堂教學勢在必行,打造高效課堂,已經成為學校健康持續發展的必由之路。大家都知道,我們省內外近年來涌現出了大批的名校,北有河北衡水、杜郎口,南有洋思中學,附近有兗州二中、泰安一中、二中、六中等,這些學校成為成功名校,肯定有文化積淀比較濃厚,師資力量比較好,教育教學傳統優良等因素,但無不有顯明的課堂特色。再近一點說,寧陽三模塊教學取得很大成功,寧陽的初中、高中教育質量近幾年明顯提升,多年超過東平,這是xx縣全縣大規模扎實普及三模塊教學的結果。也是課堂教學,努力打造高效課堂,能夠大幅度大面積提升教育教學質理的有力證明。
同時,大家還都知道,現在的學生比較難于管理,受家庭因素,讀書無用論、就業難、打工照樣掙錢等社會負面因素的影響,厭學思想嚴重,學習目的不明確,學習積極主動性比較差,家長又苦于沒有太多的精力、太多的能力輔導和管理教育子女,那么課前預習、小組合作學習的模式就更加地凸顯出其生命力,能夠有效地調動學生的主動性與積極性,有效地發揮自主、合作、探究或學習的作用,有效地幫助學生和用好課余下時間,有效地提升學業成績,預防和減少兩極分化。
基于以上認識,尤其是大面積大幅度提提升教學質量的迫切需要,我們縣教育局經過充分調研,充分地借鑒縣內外課堂教學的成功經驗,結合我縣實際,決定在全縣開展大規模的課堂達標改進行動。為了落實好本次課堂改進行動,召開了全縣教學與課程工作會議,聘請專家進培訓,并召開了全縣課堂改進動員大會。目的在于全面鋪開,扎實推進,力求實效。
我們實驗中學在教育教學質量方面,顯然在全縣初中占有較大的優勢,但與先進的外縣市學校相比,仍有很多需要的地方,仍有很大的提升空間。我校地處縣城,全校有近6000在校生,承載著千家萬戶對得升教育教學質量的期盼與要求。努力提升教育教學質量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣,全面落實縣教育局《xx縣“導學達標”課堂改進行動實施方案》。學校班子本著積極、扎實、穩妥的精神,多次召開班子會議專題研究,召集各處室有關人員與課堂教學業績
突出,有教研教改經驗的教師等,共同研究、起草、多次修改,最后形成了《xx縣實驗中學“導學達標”課堂改進行動實施細則》,印發到每個教師。學校還專門召開了課堂改進行動動員大會,力圖集中全校教師的`集體智慧,通過扎實有效的課堂改進工作,在一個比較短的時期內改變目前課堂效率比較低的局面,打造高效課堂,切實促進教育教學質量穩步提升。
我校進行的“導學達標”課堂改進行動,與以往的教學相比,并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建,而是對以往課堂教學模式的進一步改進。最明顯的目的,是調動學生參與教學、主動預習、合作、討論、學習、探究、感悟、提升的積極性、主動性!我們原來進行過的教學,已經產生了比較深刻的影響,許許多多的學生形成了獨立預習的習慣,獨立思考的習慣,敢于質疑的習慣,積極發言的習慣,有的學生甚至可以很流利的上臺講解老師沒有講完的題目,而且是比較難的題目。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”、“滿堂問”、“獨角戲”的方式,而是積極地引導學生參與教學,小組討論探究,合作學習等,培養學生獨立學習的好習慣,并且收到了很好的效果,許許多多的優秀學生脫穎而出。這些成功的做法,就是這次的雛形與實踐基礎,只不過這次把這些優良的做法更加系統化、理論化、模式化。
教育局推行的“導學達標”課堂改進行動,主要是推行“四模塊教學模式”,簡要的有四步。第一步是“有效預習”,課前預習,完成導學案,教師檢查,二次備課,先學后教,以學定教,合理的設置教學內容,切實解決教學盲目性的問題,提高教學針對性,破解學生被動接受的問題;第二步是“高效課堂”,通過“自主學習-----合作探究-----精講點撥-----鞏固訓練”的環節教學,使學生在單位時間內完成教學目標要求,促進學生知識、能力、習慣等全面協調發展。
第三步是“當堂達標”,主要是當堂進行檢測,反饋矯正,達到“當堂清”、“堂堂清”。第四步是單元過關,主要是“周周清”、“月月清”。剛才,武校長已經給大家做了比較詳細的解讀,相信大家已經有了初步的、大致的理解。
可見,以“四模塊”為主要特征的“導學達標”課堂改進行動,并不是深不可測,也不是教師無事可做,單純讓學生學習,放手不管。教師不是清閑了,而是更忙了,他們要提前準備預習提綱、導學案、預習要求,并且提前檢查,了解情況,進行二次備課,才能適應學生的步伐。學生經過預習,有了初步的掌握,可能會提出更高的要求,肯各回提出更難得質疑,教師必須給予準確全面的解答。四模塊教學強化了學生參與教學,強化了師生互動,強化了學生互動和討論探究,無論是從理論還是實踐的層面,都是值得學習、推廣的。學校希望廣大家長同志,在了解的基礎上理解學校所進行的課題,做的信任者、理解者、支持者。
歷來任何都是比較艱難的,都要付出艱苦的努力。教學也不例外。我們學校為了確保“導學達標”課堂改進行動扎實有效,不走過場,切實促進教育教學質量的穩步提升,我們學校先后召開了課堂改進行動動員大會,組建了領導小組、工作小組,由學校主要領導干部掛帥、督促、檢查,深入課堂聽評課,指導課堂教學改進工作。學校修訂了教學常規評價制度與方法,把參與情況與業績納入教師考核;開展了教師培訓活動,利用教研組、備課組集體備課、研討的方式,加深教師的理解,提升操作的可控性、實效性;學校把這次行動劃分為四個階段,學習發動階段、嘗試階段、深入進行階段、總結表彰階段。目前已經進入第三個階段。劃分為四個階段,主要是保證教學的積極穩妥、扎實有效。在第三階段,我們組織了教師全面開展,“觀摩課”活動,人人參與,個個過關,選出優秀,再開展“立標課”活動,然后進入“導學達標”課堂改進教學能手評選活動,一步步壓茬進行,不激進、不冒進。鞏固提高階段,我們也安排了一系列的工作,包括教師繼續培訓、達標行動、優質課評選等。
我們學校對班主任進行了細致的培訓,主要是要求班主任,在班級管理工作的模式上與課堂改進行動相協調,精心劃分學習小組,合理安排學生的座次,根據學生成績、日常表現,把各個層次的學生劃分為10---12個小組,人數以4人、6人為主,小組之間比、學、趕、幫、超,小組內部討論、探究、相互檢查學習情況、相互監督等。每個小組必須有“三個一”,即有一條具有積極鼓勵意義的格言用以勵志,有一個充分代表小組個性的組名,一套細致的、具有約束力的組規,自我激勵、自我管理,確保小組合作學習緊張、有序、高效。在這一點,學校請家長一定放心,我們對所有的學生都平等對待,既要照顧到優秀生“吃飽吃好”,能力得到發揮,又要照顧到學困生有人幫扶、有人管理,使他們在現有基礎上得到最大層度的相應的提升,通過小組內的“兵教兵”,加上老師的精講精練,耐心細致的輔導,實現教育教學質量大面積的提高。
尊敬的各位家長,學校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子,我們的學生,許許多多教師子女也都在校就讀。家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望,與學校、老師的愿望高度一致,在其中一種程度上說,老師與家長都渴望學生超過自己,自古就有“有狀元學生沒有狀元老師”的說法。孩子的成功,是家長最大的成功,是老師最大的成功。
一要引導學生認清當前教育的大形勢,就業大形勢,個人發展大形勢。社會越發展,對個人素質要求就越高。刻苦求學,接受更高級別的教育,提升個人發展的潛質就越來越重要。考學不是人生的唯一出路,但可以肯定的說,是最佳的出路之一,最佳的發展道路之一、初中階段是學生的最佳的發展時期,最重要的打基礎時期,決不能受社會上“讀書無用論”的影響。只有明確了學習目的,端正學習態度,學習才有內驅力,才會積極、主動、發奮、刻苦,家長老師才能放心省心。
二要管理好學生在家的時間,提高課余時間的利用效率
學生在家主要是中午與晚上。中午一般不提倡學習,而要充分的休息,保證下午學習具有充足的精力。晚上,學生回家一般不會超過下午六點。六點到十點。除去晚飯時間,應該保證充分的時間用來預習、完成學科作業。這次導學達標課堂改進行動,一個鮮明的任務就是提前預習,這不僅是學習任務,更是優良的、有效地學習習慣。希望家長同志們,在繁忙的工作之余,一定要舍得拿出時間,在家陪孩子自學、預習、完成作業,并給予有力的監督、指導。家長要配合老師,經常做學生的思想教育,鼓勵他們不怕苦累,追求上進,創優爭先,培養強烈的競爭意識。目前,確實存在一些學生在家無人照管,祖父母、外祖父母不會照管、不敢深管,私自外出,上網電玩、拉幫結伙等,一旦成癮,貽誤孩子,貽誤家庭,悔之晚矣。這樣的深刻的教訓隨處可見,大家都有所耳聞目睹。
尊敬的各位家長,一日之計在于晨,一年之計在于春。春季已經能夠來臨,新的學期已經開始。本學期時間緊,任務重。畢業班面臨著體育考試、信息技術考試、月考、中考等,要完成新授課和總復習的任務;八年級承上啟下,面臨著地理生物學業考試并且計入明年的中考。整個學期的工作時間緊,任務重。學校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領導下,在各位家長的大力支持下,以科學發展觀統領學校工作的全局,精心組織,協同工作,銳意,奮發進取,努力提升教育教學質量,單向工作大突破,整體工作大跨越,努力開創學校工作的新局面,集中全校教職員工的智慧和能力,創建人民滿意、學生喜愛的學校!
最后,請允許我代表全校師生,祝各位家長工作順利,家庭幸福,心想事成!謝謝大家的光臨!
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