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小學生演講稿

時間:2023-08-07 07:40:58 演講稿 我要投稿

(優秀)小學生演講稿8篇

  演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的小學生演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優秀)小學生演講稿8篇

小學生演講稿 篇1

  千百年來,青山綠水叫人留連忘返,藍天白云使人浮想聯翩,清澈的河水滋潤大地,清新的空氣沁人心脾,魚兒在碧水中暢游,鳥兒在綠林中歌唱,人們在綠蔭下休息……沒有多余、沒有塵埃、沒有隨意的使用與拋棄,到處都洋溢著綠色的氣氛,整個世界都是綠的世界,一切都那么的自然,那么的和諧。

  然而現在一切都變了樣,山荒禿了,河干涸了,水渾濁了,真是“千山鳥兒絕,萬水魚兒沒”。我們是多么的憧憬著、向往著和諧自然、和諧世界的來臨。我們要改變自然,首先得改變自己,改變自己的思想、行為和生活方式,養成節約、節能減排的好習慣,減少對自然環境的負面影響。

  我們可以節約用水,淘米水可以用來澆花、洗帶油膩的碗碟和餐桌,洗衣水可以用來沖廁所,洗菜水可以用來拖地板……

  我們可以節約用電,首先不用的電器一定不能空開著,要隨時關閉電源,購置新電器一定要選用有環保節能標識的產品,比如家中多用熒光節能燈或其他節能燈,少用或不用白熾燈等。

  我們可以節約用氣,冬季氣溫低,煮食物要先加蓋;夏季氣溫高,可先不加蓋,煮一會再加蓋;能夠煮的食物不用蒸的`方法烹飪,不易煮爛的食品用高壓鍋燒煮。

  我們可以不用一次性筷子、一次性杯子、一次性盒子或者一次性的塑料袋等物品,但是我們最重要的是應有循環使用的意識與習慣,減少資源的浪費,使得物盡其用。

  我們可以把用舊了而不能再用的衣物做成拖鞋或拖把,也可以把寫完的作業本反過來做成草稿本,更可以把雞蛋殼清洗干凈做成精美的蛋殼工藝品,總之我們要變廢為寶,減少污染,反復利用。

  在我們生活的城市中,私家車越來越多,一個人駕一輛車奔馳在路上屢見不鮮,也常常看到滿街的汽車擁堵嚴重,浪費著無法再生的石油資源,渾濁的尾氣污染著城市的空氣,給人們的健康帶來巨大的危害。因此我們可以選擇步行或騎自行車外出,也可以搭乘公共汽車、地鐵或火車這樣的交通工具出行,這樣,我們不僅節省了油料、減少了尾氣排放,而且減少了汽車的磨損、道路的堵塞、提高了效率。

  中國正處于高速發展時期,還不富裕,發展的道路還很長,必須建設自然環境友好型、自然資源節約型社會,走可持續發展的道路。大力提倡低能耗、低污染、低排放的綠色環保意識,發展循環經濟,構建和諧社會。

  我作為一名小學生,我要從日常的吃、穿、住、行、用做起,始終堅持“綠色出行,低碳生活”的思想,樹立節約觀念,除掉輔張浪費的生活方式,減少環境污染。同時學好科學文化知識,更好地利用和發展自然資源,讓荒山變青山,讓渾水變綠水,讓空氣變清新……讓人與自然和諧共處。

小學生演講稿 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:早上好!

  每年六月份的第三個星期日是父親節。這個由外國人率先設立的節日,它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴,他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。

  在人類愛的長河里,父愛和母愛同樣偉大。回想一下自己的成長歷程,教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是勇關于小學生父親節演講稿氣和力量的源泉,是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的.歲月里,父親留給我們的是堅強和忍耐,如同巨石山峰,能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬,不管爸爸在哪里,一個電話,一句教導,一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節,原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

  感謝父親,感謝他深沉而熾熱的愛;感謝他無私的付出,讓我在優越的條件下生活,在優美的環境中學習,讓我享受童年的快樂;感謝父親成為我們的人生加油站,成為我的良師益友,成為我們溫暖的避風港。同學們,在我們歌頌和贊美母愛的同時,千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過:父愛就像一本震撼心靈的書,讀懂這本書,就讀懂了整個人生。希望在父親節這個特殊的日子里,讓我們懷著真誠的心,真誠地對自己的父親說聲:"親愛的爸爸,您辛苦了。

  最后,祝愿各位老師、各位同學的父親、祝愿全天下所有的父親永遠健康!

小學生演講稿 篇3

老師們,同學們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《學會感恩,與愛同行》。

  感恩是一條人生準則,是一種豁達的處世觀,是一切生命美好的基礎。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木;學會感恩,是為了將無以回報的點滴付出永銘于心;學會感恩,是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底,所以,讓我們學會感恩,感謝朝霞捧出了黎明,感謝大地哺育了生靈,感謝母親贈予我生命,感謝生活贈送友誼愛情,感謝時光常留永恒公正,感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球!學會感恩,就是多一份理解,少一份任性,讓父母的微笑永遠伴我們同行。

  感謝父母給了我生命,給了我血濃于水的手足,給了我追求獨立,自尊的堅強性格!每當看到父母那被歲月爬滿的額頭,看到父母那日漸蹣跚的腳步,我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。從來不知道父母竟是那么的容易滿足,直到父母外出打工,電話成了維系我和父母的唯一紐帶,而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待,而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母,養我者亦父母,今天我想借此機會向身在遠方,卻心系我們的父母道一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

  學會感恩,就是要多一份寬容,少一份冷漠,讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得,那些在困難時伸出的溫暖的雙手;我會記得,那些曾經被我用淚水打濕的肩膀;我會記得,那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們,讓我在享受朋友溫暖的'同時,讓我的世界五彩斑斕!學會感恩,就是要多一份愛心,少一份對環境的挑剔,讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩,那是我們對溫暖的領悟;對草原的感恩,那是我們對“野火燒不盡,春風吹又生”的嘆服;對大海的感恩,那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學會感恩吧,熱愛我們的大自然,只有施恩于受恩同行,愛的光環才是永不墜落的太陽!人的一生是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧!感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們如此美麗。

  感恩不難,多笑一次,多說一聲“謝謝”,多幫助別人一次,這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學們,讓我們牽起雙手,揚起感恩的風帆吧。

小學生演講稿 篇4

  光陰似箭,日月如梭。馬上,我就到了6年級的尾聲。可我還是舍不得匆匆流走的光陰,畢竟,我和同學已經共度了11個關卡,馬上又到了最后一個關卡了。從剛入學到現在,有些同學轉校,也有插 班生進來;有老師離去,也有新老師進來。我們目睹了種種的依依不舍與離情別緒的聚散離別。那些歡樂與悲傷的日子如同火車一樣一閃而過。

  我難忘:我難忘咼老師那深刻的教誨;難忘李老師那淳淳的教導,教導了我許多做人的道理;難忘黃老師那和藹的面孔;難忘翁老師那溫柔的講課聲……

  我更難忘我的那些一件件“英雄事跡”,現在回想起來我都很羞愧。

  最令我難忘的是這學期的春游。我們去求水山莊燒烤,讓我最難忘的是燒烤的過程。

  到中午的時候了,導游領帶著我們來到了燒烤的地方,并叫我們自己組隊來燒烤。我找了個沒太陽的地方坐了下來,把全部的食物都拿了出來,什么蟹肉、親親腸、雞翅等好吃的東西我都拿了出來,就 等著烤架了。沒過幾分鐘,烤架啊、涂料啊樣樣俱全,我馬上破開袋子,把蟹肉和親親腸都插到烤架上,就等著八分熟后涂芝麻油和醬了。我耐心的等待,眼睛也不時的向別人的看去。啊,熟了!我立 馬搶先拿了一把刷子,沾了一下芝麻油,往兩個熟物上涂,再拿另一把刷子,往芥末那兒扒了一點兒到蟹肉那兒,這才有日本料理的風格嘛!我把熟物放在塑料碗里,然后我跟覃嘉逸換了根香腸,并用 剪刀剪開皮,把肉掰兩半,分別插在烤架的兩個尖上,如果中間再加個尖兒,不就成了三叉戟了嗎?嘿嘿,真有趣。我繼續烤,并且非常有耐心的在等待。最終二分之一點五的食物已經被我烤熟在碗里 了。食物已經像大紅蝦一樣熟了,都存放在我的塑料碗里。我“呼嚕呼嚕”的大口吞咽著。最終,塑料碗里食物還是被我一掃而光。

  這6年的小學生活,有許多迷人的'歲月讓我難以忘懷!

  我還難忘校園里寬敞的跑道與足球場。我們在跑道上邁著矯健的步伐、灑過努力的汗水。每次體育課,都有我們在跑道上跑步的身影。解散后,在足球場上、乒乓球臺、籃球場以及羽毛球場,都有 我們的身影。在足球場上的我們,一個個生龍活虎。而在籃球上的同學,一個個都在躍躍欲試的投籃。足球場是最為激烈、熱鬧的。每球從同學腳下飛出,都非常扣人心弦。一年一度的校運會更是精彩 。我難忘各項運動都有同學獲得勝利的喜悅的心情,場外的同學的歡呼聲、加油聲更是震耳欲聾。運動員們都是以友誼第一,比賽第二的原則來參加比賽。

  我更難忘我們課堂上的爭論,還有精彩的發言、老師的每種眼神等。在爭論會上,我們馬上分為正方和反方。每次爭論會上都有同學們精彩的發言以及有利于己方的道理。每次都是以平局告終。我 們也很滿意平局。

  啊,多么精彩的小學生活,多么豐富多彩的小學生活,多么幸福的小學生活!小學啊!你帶給了我多少快樂、多少友誼、多少鼓勵?但,這其中也有種種的酸楚。這能不難忘嗎?

小學生演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學:

  大家好!這次我競選職位是——紀檢委員。

  大家應該都知道,紀檢委員的職責就是組織引導同學們遵守紀律,不管是在上課,還是在自修,不管是老師在還是老師不在時,讓大家都能遵守好班級紀律,遵守好學校的規章制度。

  我擅長管理,本來就是班級的圖書管理員,平時做圖書管理員,我已經積累了不少管理經驗。我有耐心做好這項工作。如若我競選成功,我一定會嚴格地要求自己,以身作則,和大家一起努力遵守班紀校規。假如上課時老師不在,下有人不遵守課堂紀律講空話,我一定會負起我應盡的責任讓他(她)安靜下來,我也會嚴格地要求自己不能隨便地講空話,不讓別人在我背后指指點點:“說什么上課不要講空話,紀檢委員自己也在講,還有什么資格去管別人呢?”

  在班里我會以理說人,不會讓人覺得我不可理喻,一意孤行。如果我說錯了什么也請大家積極的幫我糾正,我一定會知錯就改,在班里樹立自己威信。

  我從一年級開始就一直想當紀檢委員,可是由于種種原因使我的`愿望無法實現,但這次我終于有了這個機會,希望大家能投我一票!

  以上就是我的競選講話,謝謝大家!

小學生演講稿 篇6

  今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的兩個月,它記錄著每一個學子和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為榮智學校新一屆的初中生,我們為學校的方方面面感到驕傲,無論是環境優雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳。

  無論是生物實驗室、微機室等專用教室,還是圖書館等供我們學習的場所都顯得那樣舒適溫馨,而我們的老師,個個精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動我們的品格養成,從而營造我校和諧健康,洋溢著人文色彩的校園氛圍。

  同學們,求學階段對于我們每個人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發著油墨的清香,蘊藏著很多待開發的秘密,需要我們去探索,“言行規范,健康發展,學有所長”是學校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀律做起。

  俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴格自律的表現,是自覺守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”,帶頭守紀,古往今來傳為佳話。

  在開學后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律,進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時,有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢?

  原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的`習慣未能養成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度,條文規范。

  對于我們學生來說,就是我們必須遵守的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》還有我們學校的校規校紀,它通過我們一段時間的堅持與實施,內化成為我們自覺的習慣,長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識,才能在前進的步伐中步調一致,維護好學校良好的教育教學秩序。

  播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣,當我們做某件事情時,首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》,學校的校規校紀來規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的中小學生,我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

  遵守紀律是一種尊重,遵守紀律是一種美德,遵守紀律更是一種責任。同學們,當我們獲得成就和榮譽的時候,當我們取得成功和勝利的時候,你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力,我們的秩序才更加井然,我們的生活才更加自由,我們攀登的腳步才更加堅實。

小學生演講稿 篇7

敬愛的教師,親愛的同學:

  大家好:

  大家好!今日我給大家推薦一本書,名叫《米小圈上學記——四年級》,它的作者是北貓,出版社是四川少年兒童出版社。

  北貓可是一位了不起的作家,他寫的書獲得了中華優秀出版物提名獎。

  這本書的.主要資料是米小圈和他的好朋友鐵頭、李黎、姜小牙、郝靜、潘美多以及他的教師、父母、表弟之間發生的故事,書中有很多平凡生活中的完美故事。

  我最喜歡的人物是米小圈的表弟大牛,在我心目中,大牛有些調皮,卻又很機智。我很喜歡他機智可愛的模樣,似乎他就是我身邊的一個調皮的小學生。有一次,大牛說:“小圈哥,我們__吧!”米小圈說:“絕對不行,__太危險了!”大牛又說:“求你了,小圈哥!”米小圈說:“那好吧,就翻一次!”之后,米小圈和大牛__去了。大事不好!米小圈在__的時候不細心掉到了糞坑里。于是,大牛二話不說去告訴小圈媽媽說:“米小圈提議要去__,結果自我掉進了糞坑里!”真是調皮有可愛啊!

  同學們,你是不是已經被逗得笑痛了肚皮了呢?

小學生演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學:

  大家下午好:

  作為一名六年級的學生,我不明白已經上過了多少節課。可是這節課——讓人事先覺察不出任何不一樣的一節課,卻深深的印在我心里,永生難忘!

  那是一節語文課,鈴聲剛剛響起,教師就大步跨進教室,嚴肅的站在講臺上對我們說:“請各位同學寫下對于你們來說最重要的三類人。”我想了想,提筆寫下了“親人”,“朋友”和“教師”。我想,這三種在生命中是舉足輕重的,恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。

  “接下來,請同學們在這三類人中劃去一種。”我愣住了,抿了抿嘴,劃去了“朋友”,畢竟沒有了親人,家庭就是不完全的;沒有了教師,提高也顯得困難。也明白,我這一劃去就再也不能回頭,我失去的會是歡樂,迎來的會是孤獨!

  我明白教師必須會叫我們再劃去第二種,果然,教師又嚴肅的發出了聲音:“請各位同學再劃去一種。”我無奈的提起筆,輕輕地劃掉了“教師”。我想,親人是最重要的`,是母親把我帶到這個世界,然后又是親人讓我體會到了親情

  最終,教師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場游戲,但劃去時我感到我是那么的恐懼死亡!我又是多么害怕失去親人,失去親人,我將會多么絕望……

  下課鈴響了,教師平淡的宣布下課。我的思維一片空白,僅有“親情”兩個字在腦海中回蕩。

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