[精品]小學生演講稿6篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿 篇1

　學校今天再一次舉行隆重的升國旗儀式。嚴寒的冬季中，光輝燦爛的xx年將要過去，充滿希望和挑戰的xx年即將來臨。

　　回首往事，xx年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創新。

　　xx年即將過去，xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

　　陽光燦爛，那是新年絢麗的.色彩。 歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。

　　踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。

　　在這里，“好好學習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子; 在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

　　展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去征服一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。

小學生演講稿 篇2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　普通話是我們學習說話的第一步，也是做一個文明人的第一步，要是一個人連最基本的普通話都不會說，他還怎么去和別人交流呢？普通話是每個人都應該會說的'，是一種以北京語言為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的一種通用的語言形式。

　　說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言，說普通話，可以增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家統一團結，有利于促進社會的文明進步，有利于提高工作效率，加快社會信息化建設，普通話的普及適合現代經濟和社會發展的需要。

　　普通話已深入到我們日常的學習和生活中，無論我們在干什么，普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。有人可能會問，“為什么要說普通話呢？”因為中國是一個多民族、多語言、多方言的國家，根據著名的語言學家周光有先生講，我國56個民族共有80多種彼此不同的語言和地區方言，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，固步自封，不去見識外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都會說一種共同的語言

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　現在的共享單車，隨處可見。馬路上，只要一扭頭，一排排金燦燦的小黃車就映入眼簾。上班高峰，遇到嚴重的堵車，乘客立馬要求司機放他下車，來到人行道旁小黃車邊，拿出手機，二維碼一掃，“叮”的一聲，開鎖后，便可以騎車上路了。小黃車隨處可停，隨取隨騎，既方便又環保，又能鍛煉身體，還能幫助上班的人避免遲到，再也不用擔心因為遲到而被領導批評了，便捷的小黃車在都市風靡一時。

　　之后，人們發現了更多的共享資源。共享書店隨時可以進去借書看書;共享籃球讓人們隨時可以玩球;共享充電寶免除手機電耗完了停機的尷尬……這些共享資源給人們生活帶來便利，給辛苦工作的人們帶來娛樂。各種共享資源出現、增加，讓我們的生活方式變得更加豐富多彩，這個時代也變成了共享時代。

　　大人們第一次騎小黃車，對它的評價一般都是：不錯，方便環保又能鍛煉身體;胖子騎它上班，能減肥;不用再為堵車糾結了，節省時間之類的評語。但在孩子的眼中，小黃車只是出行便捷的一種交通工具罷了。

　　我今年已滿12歲，可以騎小黃車了。

　　我第一次騎小黃車，是在南外灘。親戚在這里舉辦婚禮，婚禮開始之前的閑暇，我和老爸決定去欣賞南外灘的風光。為了方便，老爸掃了兩輛小黃車，我們沿著江濱一路騎過去，哪里風光好就在哪里停下來拍照。那時正是夕陽西下，湛藍的天空被染上一層金光，樹葉在夕陽下散發著點點金黃的亮點，現在的光線是拍照最佳時點。馬路旁有個小木屋，木屋兩米高，平的屋頂，我不知道這個木屋為什么在這里?是干嘛用的?但是木屋旁的花花草草修剪得很整齊很漂亮，是經常有人精心打理的。太陽時不時被浮云遮住，我和老爸利用這最后的光線拍照。兩排整齊的香樟樹，濃密的枝葉下，一條鵝卵石砌成的小徑伸向深處，金色陽光透過樹枝灑下斑駁的光，落在精光滑溜的鵝卵石上。一片小小的草坪圍繞著中間大紅大紫的`花壇。花壇真美，為蕭瑟的秋天增添了不少色彩。

　　小黃車靜靜地在一旁站著，望著我和老爸拍照，好像也和我們一起分享著這拍照的快樂時光。

　　我們接著騎到南外灘碼頭，緊靠江邊的馬路建著高高的防汛墻。我們停下小黃車，爬上防汛墻中間的防汛鐵門，觀賞黃浦江江景。防汛鐵門上面有一道道橫梁，便于攀爬。我趴在鐵門上，探出半個身體，伸長脖子盡情地觀賞著江面的景色。沿江停著大大小小各式輪船，一條大貨船正好緩緩地從江面經過，江對面是幢幢摩登的高樓，亮晶晶的窗子。一陣江風吹亂了我的頭發，我甩了甩頭撥弄著頭發，臉向著夕陽，向著南浦大橋高聳的橋塔。爸爸說要給我拍照，可這時，太陽躲進了云里。爸爸又說：“哦，對了，要把小黃車也拍進去。

　　”這時太陽又出來了，陽光灑在我的臉和小黃車身上。此時我想：小黃車應該喜歡幫助人的，同時也喜歡和別人一起共享快樂時光的，在這共享時代。

小學生演講稿 篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　還記得周一升旗儀式上老師講的兩個文明的例子嗎？我們應該學會通過例子來思考和反思。那兩個例子告訴我們，文明中的一切都是由細節組成的。通過這些細節可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個學生都要養成文明習慣，做文明學生。

　　我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”一百個人有一百個答案，但是每個答案背后都有一個基本點，那就是先做文明人。什么是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，是學生遇到困難時的熱心幫助，是我們與人相處時的善意，是我們遇到老師時的早問候，是我們不小心撞到對方時的“對不起”，是我們有意識的把垃圾放進垃圾桶的行為，是我們看到有人隨地吐痰就主動停下來的行為……我們很多學生把文化知識的學習放在第一位，往往忽視了社會公德和文明習慣的培養，這從本質上反映了一個人的思想。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。如果養成文明的行為習慣，學習環境是好的，有秩序的。如果這個時候不做好自身的道德素質建設，那么即使我們有豐富的科學文化知識，人在我們自己的社會里又有什么用呢？所以，我們要先成為成年人，再成為人才，而不是簡單的掌握一些知識和技能的機器，要成為身心和諧發展的人。文明是我們素質的`前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。做一個文明人，必須懂得使用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要有禮貌，講道理。看到學生課后的不文明活動，聽到學生課后的不文明話語，不禁陷入了沉思：中國素有“禮儀之邦”之稱，待人禮貌是中華民族的傳統美德。生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這一優良傳統，我們就不能真正成為幸福的人。“好話冬天暖，壞話六月傷人。”我們應該記住這句話。

　　同學們，禮貌是最容易做到的，也是人生最重要的。它比最高的智慧和所有的學問都重要。今天讓我們行動起來，在班里唱：做文明人，做文明事。祝愿我們每一位同學一步一步走向文明！

小學生演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是xx班的xxx。

　　在爸爸媽媽的鼓勵與老師的教導下，五年級的學習生活使我過得快樂而充實。我的愛好廣泛，尤其喜歡下軍旗，雖然沒有在軍旗中獲獎過，現在家里是做厲害的了!我也喜歡數學，曾在鄞州區里的數學小論文得過三等獎，我還喜歡下象棋。

　　我清楚地知道，“榜樣的力量是無窮的'”這個道理，凡事自己好頭，發揮榜樣的作用。擔任班長期間，我始終以積極的心態去完成自己的任務，不容自己有半點的拖拉，這使我在同學們心中樹立了威信。我嚴格管理，管理班級的學習紀律，確保大家有良好的學習的環境，同時也協助老師組織開展過多項活動，大到廣播操比賽，才藝表演，小至出黑板報，我都認真負者。俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛“，我想，我需要一個更廣闊的空間來展示自己。我希望能為同學們多做一些事情，讓自己的學習生活更充實。

　　今天，我充滿自信地來參加競選，希望擔任班長。如果我能當上班長，我將發揮自己的優勢，盡職盡責，把班級造成一個溫暖的大集體。希望老師同學們支持我，為我投上神圣的一票，謝謝大家!

小學生演講稿 篇6

尊敬的領導，尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是四年級四班的張蓬月，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

　　當我第一次讀到《小學生守則》就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我已把《規范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

　　在我上學之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜·糧食。 當我踏進松山八小的大門戴上紅領巾的時候 ，老師就和藹可親地對我們講，你們 已經是一名小學生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來扔進 垃圾箱里，讓我們的校園更加美好，升國旗時要行隊里，見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學生。從此我在學校，愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。

　　與同學們的交往中，能做到團結同學 ，相互尊重，相互信任。有一句成語說得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你“。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情，說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對不起“、”沒關系“能化解同學之間不必要的矛盾。

　　在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

　　在學習上，老師布置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的.問題時敢于向老師提問。 因為我聽從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不破壞公務，愛護環境，穿戴整潔講究衛生，懂得禮儀，在一點一滴中我漸漸養成了好的習慣。

　　總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優秀的小學生。行為規范伴我成長，良好的習慣正性養德，我相信，松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌！

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