關于愛崗敬業演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發展的今天，演講稿與我們的生活息息相關，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關于愛崗敬業演講稿，希望能夠幫助到大家。
關于愛崗敬業演講稿1
度過人生的二十多個春秋，終于如愿以償地穿上這身藏藍色的警服，走進公安的隊伍里，這才發現，原來孩提時腦海中形象模糊的英雄就鮮活親切地在我身邊，他們有著堅毅的眼神、洋溢著恬淡的笑臉。
春暖花開，他們無暇顧及游山玩水、探親訪友，為順利拿下命案，矯健的身影不厭其煩，勘驗復查、調查走訪、研判串并，費盡心血尋找破案的蛛絲馬跡。
夏日炎炎，他們在鄉野間埋伏守候，為防打草驚蛇，他們紋絲不動隱蔽在草垛之后，任憑蚊蟲肆虐。
秋風陣陣，他們更是斗志昂揚，以秋風掃落葉之勢，開展起聲勢浩大的“防盜搶防詐騙”、打擊兩搶一盜系列專項斗爭，掀起一輪又一輪高潮，用快偵快破、挽回損失向人民群眾交上滿意答卷。
隆冬嚴寒，他們獲悉嫌犯藏匿的線索后，循線追蹤、千里緝網捕，餓了就啃面包充饑，渴了就喝冷水對付，只為最終銬上罪惡的'雙手。
多少個佳節之夜，他們值班備勤，沒有與家人共享天倫、共敘家常的閑情逸趣，有的只是受理報案、接受求助時的緊張忙碌和趕往現場處警的雷厲風行。
多少個假日休息，他們走街串巷，送法律進社區企業，送上溫暖和服務給千家萬戶，唯獨把辛勤的汗水和勞累的身軀留給自己。
這一切的一切，源自于這身藏藍色的戎裝。是什么支撐起這戎裝的高大？我堅信，是奉獻。這就是我們最純真、最質樸、最寶貴的公安精神。
除了奉獻，如何理解他們異地追逃、緝捕追兇時的披星戴月、風餐露宿？
除了奉獻，如何解釋他們忍受長期超長工作、超負運轉帶來的沉疴冗病、積勞成疾？除了奉獻，如何解答他們在兩難的時候總是棄小家于身后、為大家而付出的大愛無疆？
奉獻，是他們最耀眼的光芒除了奉獻，如何詮釋他們為了抓獲罪犯、保護戰友，在危急關頭選擇的自我犧牲和舍生取義？
可以肯定，公安精神不僅僅是奉獻，但也毋庸置疑，奉獻是公安精神的底蘊，是這支隊伍無論走到何處都能自然散發出的最耀眼的光芒！
關于愛崗敬業演講稿2
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。
“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上，我積極培養學生創造精神和實踐能力， 使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶。“三軍未動，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”做文章。通過靈活多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學生得到潛移默化的教育。所以，調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著十分優秀的體現。在教育學生的`同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。
“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分。”從教18年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任，對學生要有一腔熱情，愛護、關心、體貼他們。接任新的班級以后，我發現班級存在著許多問題：例如，班級學生缺乏榮譽感；學生的學習氛圍不濃；沒有一批能協助管理班級的班干部；學習成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經對學習失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內摸清每位同學的基本情況，及時與前任班科任老師了解有關班級及學生的情況；利用雙休日及晚上時間進行家訪與家長交流及時了解學生的學習情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發現這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會排斥，家長們也非常高興，表示愿意支持。因此我發現家訪過后的學生大部分會將內心的感激化成努力上進的動力，從而大大提高了學習的興趣；另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調查表，然后再在家長會上與家長們共同探討如何提高學生的學習成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應承擔的責任，引導他們共同關注孩子的成長……
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。
“人格是最高學位”，我以實際行動體現了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣，忠于黨的教育事業，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態度，在教育教學工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學生以及老師的好評。
關于愛崗敬業演講稿3
各位評委，各位同事們：
大家好！
教育，我所熱愛的神圣事業；教師，我所從事的崇高職業；育人，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言，在工作中我發奮實現著這一誓言。
早在自己還是個學生的時候，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡。那時的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉，滋潤著我要做一名教師的心田。而今，十年過去了，這股涓涓細流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師。雖默默無聞，但我的心是充實的，我知道，成功需要機遇，而成長，則需要發奮。
如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個性的教學，獨特而鮮活的思想，引領我從日常教學的細節中，去感悟教育的真諦。
她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語言藝術化，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學生發現美感受美的心弦。我記得她在一節課上說過這樣一句話：不論此刻還是未來，我們在精神和情感上，都應是活潑的，五彩繽紛的。
生命不息，奮斗不止，這是我從竇老師身上學到的最大收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學生活中，不斷地歷練自己，豐富自己，完善自己，用自己的情感和經驗，與學生共同成長。
“要守住自己的教學經驗，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己對學生的愛，守住，守住，再守住，然后往深里去愛。要把自己對職業的倦怠降低，降低，再降低。把學生的毛病小點，小點，再小點，堅定信心，守住成功的經驗。這是魏書生質樸的話語。他有哲學家的頭腦，改革家的膽量，科學家的嚴謹；有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫；有社會活動家的閱歷，演講家的口才……
這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風范，以一顆平常心快樂地生活、工作、學習著。從浩瀚的宇宙空間，到戶外的生命體，魏老師用哲學家的'眼光，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學習者，珍愛生命，踏實工作，學會適應環境，并在機遇來臨時要勇于抓住時機，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個人活著，都要有一個或大或小的目標，但要切合自身實際，不奢求也不渴望，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩。能夠睜大眼睛，仔細地審視自己，真誠而勇敢地應對自身的欠缺，這是我這次聽報告的最大收益。
博采眾家之長，走特色化的語文教學之路是我孜孜以求的奮斗目標。魏書生老師認為：“課堂教學是藝術園地，這一園地應百花齊放，甚至千花萬花齊放，教師應象蜜蜂一樣，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉，釀造自己課堂教學的蜜。”學習魏書生語文教育思想及其教改經驗，結合自身的教學實際在探索個性化教學藝術風格上進行了有益的嘗試。任何事物都是發展中逐步趨向完善，學習別人，突破自己，完善個人教學藝術特色，這將是我永恒追求的目標。
我將全身心投入我的工作。用無私、博大的胸懷關愛學生；用真誠、豁達的行為善待同事；用親切、微笑的形象應對家長。即使十分辛苦，我也將堅定不移地實現這些承諾。正因愛心與職責是我事業的支點，合作與創新是我工作的追求，敬業與奉獻是我人生的境界。我將存幸福從教之心，立教育改革之志，揚愛的文化之帆，為千萬個家庭培植期望，為每一個孩子創造未來。
關于愛崗敬業演講稿4
“愛國、敬業、誠信、友善”，是立足于公民個人層面概括出的核心價值觀，涵蓋了社會主義公民道德行為的各個環節，貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等各個方面，是公民基本道德規范的核心要求，是我們黨在新形勢下對社會主義公民道德和價值理念的新發展。改革開放以來，我國經濟社會發展取得巨大成就，但在“軟實力”方面還顯得比較薄弱。特別是由于社會轉型期法律法規的不夠健全、體制機制的不夠完善、思想道德領域建設的相對滯后，導致社會上出現了道德滑坡、誠信缺失、人情冷漠等現象，一些人的理想信念和道德信仰出現了動搖。面對發展形勢的復雜化、價值觀念的多元化、社會思潮的多樣化，如何形成社會共同的主流價值觀，如何把公民的道德觀教育提高到新的.水平，成為擺在全黨全國人民面前的重要課題。從公民個人層面提煉出“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則，有著鮮明的現實針對性，有利于建設社會主義良好道德風尚，有利于推動經濟社會健康持續發展，有利于促進人的全面發展。
“愛國、敬業、誠信、友善”，用凝練的語言概括了公民個人層面的價值準則。它是公民日常生活中必須恪守的基本道德規范，也是評價公民道德行為的基本價值標準。愛國，即熱愛祖國，愛國主義是中國人民對自己祖國最神圣、最深厚的情感，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強大精神動力。倡導愛國，既要從情感上發自內心地愛國，也要理性冷靜而不是狹隘偏激地表達愛國情懷，要成為遵紀守法、自信包容、成熟理智的現代公民。敬業，是對公民職業行為準則的價值評價，要求公民有事業心和進取意識，要忠于職守、克己奉公、服務社會，體現社會主義職業道德，弘揚社會主義職業精神。誠信，即誠實守信，誠是內心的態度，信是外在的行為，誠信要求公民誠實勞動、以誠待人，為人處世講信用、守承諾。誠信是中華民族的傳統美德，是幾千年來流淌在民族血脈中的優秀基因。在社會主義市場經濟條件下進行公民道德建設，尤其要注重培養公民的誠信品格。友善，包含兩層意思，一是強調人與人之間的友善，即人與人和睦友好、互相尊重、互相關心、互相幫助，讓人人感受到社會主義大家庭的溫暖;二是強調人與自然之間的友善，人可以利用自然，但要尊重自然、善待自然、愛護自然，做到人與自然和諧共處。
公民是社會主義核心價值觀的實踐主體，這決定了規范公民個人的“愛國、敬業、誠信、友善”在社會主義核心價值觀中的基礎地位。社會主義核心價值觀三個層面的基本內容是一個內在統一、相互聯系的有機整體。從立體思維審視，社會主義核心價值觀既有從國家、社會、公民的縱向邏輯，也有每個層面的橫向思路，構成縱橫交織的立體結構。在這個立體結構中，公民個人層面的“愛國、敬業、誠信、友善”是培育和踐行社會主義核心價值觀的立足點和基本點，它將“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”與人們日常生活緊密聯系起來，使核心價值觀在落細、落小、落實的過程中融入生活、扎根群眾。只有將“愛國、敬業、誠信、友善”內化到每個人的心中，外化于每個人的行為規范，才可能建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，才可能形成自由、平等、公正、法治的現代社會。
關于愛崗敬業演講稿5
尊敬的各位領導、評委老師、同志們：
大家好！今天，我演講的題目是“立足本職、愛崗敬業，做一名優秀的公共衛生工作者”。
用一個蘋果改變了世界的喬布斯說過：我的工作就是我的天職。每一個單位、每一個崗位、每一個工作人員都肩負著特殊的使命、神圣的職責。公共衛生工作主要包括計劃免疫、兒童保健、傳染病管理、高血壓病、糖尿病、居民健康檔案等工作。保障人民群眾的公共衛生安全，是我們每一位公共衛生人員應盡的義務，是我們的職責所在。
在公共衛生這個崗位上，我深知這份工作的重要性。立足本職、愛崗敬業，就是要更加牢記職責使命，兢兢業業地履責，牢固樹立“樂民之樂，憂民之憂”的責任意識。做一名敬業的職工，就要用行動說話，以實際行動踐行我們的.承諾。
一要以德為先，廉潔自律。衛生事業具有行業特殊性，公共衛生服務是特殊的工作。古人云“萬事德為先，立身必先立德。”，作為衛生戰線上的一員，無論身在何崗、肩負何職，都要自我教育、自我約束、自我管理，不能違背衛生事業道德底線!都必須做到恪守衛生職業道德，清清白白做人，干干凈凈做事。
二要謙虛好學，博采眾長。隨著社會經濟的飛速發展，衛生事業任重而道遠。唯有加強學習，才能提高自己；唯有加強學習，才能勝任工作；唯有加強學習，才能更好地服務患者、服務社會。我們要在醫學實踐中堅決克服自負思想、厭學情緒和形式主義，做到勤學善用。通過加強學習不斷提高自身素質、練就過硬本領。只有這樣，才能為人民所歡迎、受社會所尊重。
三要遵紀守法、誠實守信。遵紀守法是公民之必須，誠實守信乃做人之根本。 “干一行，愛一行”，作為一名公共衛生服務人員，必須遵紀守法，誠實守信，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，用實際行動塑造行業形象！用規范、優質、安全、文明的服務，為紅軍衛生事業增光添彩！
四要發揚傳統，樂于奉獻。公共衛生工作者要始終堅持以人為本，把人民群眾的利益放在首位，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。認真落實好便民、利民、惠民、安民的各項措施，要想病人之所想，急病人之所急，解病人之所難。
點亮愛的燈塔，讓敬業做帆，讓生命順風起航。我們深思熟慮地選擇了這份工作，也就心甘情愿地選擇了責任、選擇了奉獻，我們無怨無悔！只要我們多一點愛心、多一份奉獻，生命之花將和諧綻放；只要我們兩袖清風、愛崗敬業、精益求精，相信黨委政府會因我們而欣慰，人民會因我們而幸福安康！
我的演講到此結束，感謝大家！
關于愛崗敬業演講稿6
各位評委、朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是：《迎接世紀的挑戰》。
一次簡單的日夜交替，新世紀就這樣悄然來臨，千年的感慨就這樣在一瞬間被拋在了上一個世紀。面對新的世紀， 我們每個人都經歷著無數的挑戰：社會的、家庭的、工作的、事業的……在世紀之交時，xx的運行女工們滿懷豪情，寫下宣言：用行動與世紀同行，用追求向世紀挑戰。
有人可能覺得燃料運行是電廠最容易干的工作，不就是看個皮帶上上煤嘛，多簡單。有這種想法的人，請跟我到燃料運行各崗位走上一走就知道了：象其他部門的運行工，基本上都是幾個人一個崗位，可在xx就不同了，我們這兒的崗位很分散，而且都是相對獨立的，一個幾十米長的皮帶間就只有一個值班工，女工也不例外，接班后的8個小時內，就只有一個人在崗位上檢查、巡視，負責當班設備的所有狀況。白班還好說，到了中班和夜班，女職工就得克服心里對黑暗的恐懼，獨自在崗位上巡查。可是從沒有女職工因為害怕而減少對設備的查看，她們憑著女同志特有的細心、耐心查找著設備隱患，多次排除了險情。就在前一段時間，就發生了這樣的一件事：那天正好是西運五班上夜班，早上五點是我們第二次上煤的時間，也是人感覺最累、最困的時候，不容易集中精力。可就在準備翻第二節車時，值班員許慶珍在煤車進入翻車機的瞬間，突然發現煤車上有一團黑黑的東西，那是什么？霎那間許多可怕的猜測出現在她的腦海里。她壓抑著心中的恐懼，連忙停止操作，與重牛值班員進行了聯系，重牛值班員忙爬上了煤車去查看，一看，竟然是一個人睡在煤車上，身上的臟衣服與夜色溶為了一體，一問才知道是個外地的盲流。可能大家覺得聽起來很平常，可如果許慶珍沒有認真地查看車況，如果沒有及時停止操作，再晚上半分鐘，這個人就會被翻到煤倉里，上萬公斤的煤壓在身上，后果將不堪設想。30秒的時間，一個人的生命就這樣連在了一起。就是這一分一秒的積累，就是這一點一滴的凝聚，使xx在去年的十一月十六日順利實現了安全生產三千天，這里面也包含著我們運行女職工的辛勤付出。
今年入夏后，正是用電高峰期，我廠6臺機組在進行增容改造后均帶到了21萬千瓦以上，所需要的上煤量也相應增加。這給我們xx的輸煤運行帶來了諸多問題：長時間帶負荷運行，機器連軸轉，設備健康水平下降；值班人員也長時間工作在生產一線，體能消耗極大，往往一上崗就運行8個小時，連飯也吃不上，更談不上休息。這樣高強度、超負荷的運行，連男職工都覺得是很累，可面對這高溫酷暑的挑戰，我們的'女職工們卻無所畏懼，迎難而上，在自己的崗位上仔細地巡視，認真地監護著設備的安全，她們履行著自己的職責，實現著自己的價值。
燃料運行女工也并不滿足自身現狀，她們對新的知識有著更深的渴求，她們是誠實勞動的平凡女性，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨。她們追求現代的生活方式，擁有自尊、自立、自信、自強，正在通過學習、進取、自我完善來迎接時代的挑戰，接受時代優勝劣汰的選擇。有不少女職工，比如：三班的王德華、四班的張愛玲、五班的許慶珍、鐘太蘭等等許多女工通過自己的不懈努力，在本崗位上自學進修，獲得了專業知識和技術。她們除了勝任本職工作外，也在不斷地積累儲備，完善自我，隨時等待機遇的來臨。
從《黃河魂》到《黃土黃》，從《電業之光》到《紅旗飄飄》，那一段段優美的舞蹈是燃料女工對美的詮釋，也舞出了我們對美的不懈追求。而這其中的大多數的隊員是來自生產一線的運行女工。她們愛美，也愿意把最美的一面展示給大家。在舞臺上，她們是傳遞美的使者；在工作上，她們是獨擋一面的好手；在家庭里，她們是稱職的賢內助。她們的辛勤付出，讓我們對挑戰的含義理解得更深、更透。
說到這里，或許有人會說：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一個個普通燃料運行女工的工作、生活、學習經歷向你們證明：我們燃料女工是敢于發出挑戰并迎接挑戰的職工，是永遠的挑戰者！
在新世紀里，讓我們用全部的心，去迎接前進路上的挑戰，去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰，讓我們燃料運行女工在挑戰中去擁抱新世紀的輝煌！讓新世紀因我們的挑戰而更加精彩！
關于愛崗敬業演講稿7
尊敬的各位領導 各位工友：
大家好，我是羅x。學習老板好榜樣！這是一個聽上去挺新鮮的口號。為什么要學習老板呢？我們先要搞清楚什么是老板。
有人說老板是擁有資本的人，還有人說老板是拍板的人，老板是叫板的人，老板是老板著臉的人。什么是老板？我先講一個和老板有關的故事：
一個老板去警察局報案，他對警察說：“有個流氓冒充我公司的ceo在某地賺了100萬元，這比我公司真正的ceo在客戶身上賺到的錢還要多，你們一定要找到他。”
警察信誓旦旦的說：“我們一定把他抓住，并把他關進監獄。”
老板著急的.說：“不要把他關進監獄，我要聘用他。”
讀完了這個故事，我好像明白了：老板原來是創造財富的人，哪怕是冒牌的老板。對不對呢？再聽下一個故事：
一只兔子在山洞前寫東西，一只狼走過來問：“兔子，你在干嘛？”兔子回答說：“我在寫論文。”狼問：“什么題目。”兔子說：“論兔子如何打敗狼。”
狼聽后哈哈大笑說：“兔子打敗狼，這是天底下最大的最大的笑話啦！”兔子說：“你不信是吧？好的，你跟我來。”于是狼跟著兔子走進了身后的山洞里。接著，只聽見一聲慘叫......
讀完了這個故事我才明白了這句話：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如與老板同步。
老板，不是隨隨便便就能成為老板的。老板首先要有錢，所以老板是擁有資本的人。老板要聰明，要眼觀六路、耳聽八方，他們對本行業非常精通，面對問題敢于和善于做出拍板決斷，所以是老拍板的人。老板面對下屬的叛變，老板是叫板的人。當要樹立威信時，老板的臉總是板著，所以也是老板著臉的人。
天啦！老板到底是什么人呢？
對我而言，老板是哪個讓我去學習的人。
學習老板，不是因為他是老板，而是因為他比我優秀。
學習老板，不是讓你去學當老板，擺老板架子，因為你還不是老板。
學習老板，是讓你先學習理解老板。
老板的話一句頂不了一萬句，但一句頂一句。對于老板的安排，理解的要執行，不理解的那就在執行中理解。
老板，不是隨隨便便就能成為老板的。當有一天你成為老板之后，你就會發現：老板并不好當。所以當你還是員工的時候，抓緊時間學習理解你的老板。因為對于員工而言，老板能看多遠，也就決定了你能走多遠。
劉備是個好老板，他有人格魅力，有雄心壯志，有打天下的能力。更重要的是他對下屬比對自己的媳婦兒、兒子都好。關羽、張飛、趙云、諸葛亮這些都是很厲害的員工，但是在厲害的員工如果沒有跟對老板也是白費。
唐僧是個好老板，如果沒有唐僧，本事比天大的孫悟空也只能落得個被如來佛祖壓入五行山下，強制反省改造500年的下場。如果沒有唐僧，好吃懶做的豬八戒又怎么可能成為凈壇使者，修煉成佛，終成正果。
可見，老板不是隨隨便便就能成為老板的。所以在你還沒有成為老板之前，請學習理解你的老板。
不想當廚子的裁縫不是好司機。不會理解老板的員工成不了好員工。學習老板好榜樣，理解老板好員工，與諸位共勉。
哦，最后差點忘了，學習老板有兩條黃金定律：第一條，老板永遠是對的。第二條，如果懷疑老板不對時，請參照第一條。
我的演講到此結束！
關于愛崗敬業演講稿8
各位朋友：
路，在人生的旅途中，有的平坦，有的曲折，有的鋪滿了錦繡，有的卻荊棘叢生。
在新疆美麗的伊犁盆地，人們傳誦著這樣一個感人的故事，故事里的主人翁，二十年來將自己的青春熱血灑在為邊疆軍民服務的護理事業上。邊疆軍民的心中牢牢地記著她的名字——張惠芳。陜西大荔長大的張惠芳和許多女孩子一樣，小的時候就羨慕白衣天使，心里總編織著一個美好的夢。1981年7月，她從新疆呼圖壁軍醫學校護理班畢業，帶著五彩斑斕的青春之夢，被分配到邊塞小城伊寧解放軍第十一醫院腦外科。剛參加工作，她就遇上了棘手的問題，一個小小的針管，老護士操作起來輕松自如，在她的手里卻好像有千斤重。每當病人議論起她打靜脈針注射比別人痛，甚至不愿意讓她注射時，張惠芳心里受到了極大的傷害，感到無地自容。她偷偷抹了淚，后悔不該拿注射器。也許是軍人后代的原因，她身上有一股不服輸的個性。經過努力，張惠芳認為自己已是一名合格的護士了。直到發生了一件事，她才發現自己距合格的護士還有很長的路要走。有一回，一位住院的老首長趕上過生日，可是他的兒女大概有特殊情況沒過來，老人很失落。看著老人滿頭的白發，看著他在沙發上疲憊的身軀，張惠芳一下想起自己的父母親，如果他們有這樣的遭遇，會怎么想呢？病人的落寞，使她深感內疚和歉意。她開始盡自己最大的努力像對自己父母一樣精心照料老人。老人一天天痊愈，出院時感激得老淚縱橫，拉著張惠芳的手說：“你比我親閨女還要親哩。”
從這件事上張惠芳認識到，要想成為一名真正合格的護士，僅有熟練的技術還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心。邊疆軍人的愛是沉重的，既有傳奇的美妙，又有傳奇的`艱辛和苦難。張惠芳的丈夫是陜西XX市的一名稅務干部。1994年12月張惠芳給丈夫發了一封電報：“因部隊有任務，不能按時回家休假。”丈夫理解妻子的心情。于是突發奇想：她不能回來，我就不能去嗎？他給妻子發了電報，不遠千里來到新疆。可到了果子溝才知道這里發生了大雪崩，車輛無法通過，這期間張惠芳也無法出來。一山之隔，使張惠芳和丈夫成了牛郎織女，丈夫從小就聽說過這個故事，沒想到這故事應驗到自己身上。這個有情有愛的漢子，站在冰天雪地的山坡上想了很多很多。張惠芳把寂寞的愛化作對邊疆軍民的愛，1998年7月的一天，伊犁軍分區通信站18歲的戰士祁光恒在架線作業時發生事故，造成雙目失明，肢體活動障礙。折斷了青春翅膀的小祁，從昏迷中醒來后，眼前一片漆黑，他想到自己立志在軍營建功立業的希望從此無情地化為泡影時，萬念俱灰。張惠芳知道此事后想：“一個年輕的戰士，正處于人生的十字路口，要走的路還很長，美好的生活還等著他，自己有責任幫助他重新振作起來，頑強地走過人生旅程。”細心的張惠芳給他喂水喂飯，端屎端尿，擦身洗臉。頭發長了，張惠芳借來推子幫他理發；衣服臟了，張惠芳不聲不響地幫他洗凈疊好；食堂的飯他不喜歡吃，張惠芳從家中端來可口的飯菜，一邊喂飯，一邊給他講保爾、張海迪戰勝病魔、自強不息、身殘志堅的事跡。愛的春風終于溫暖了小祁那顆冰冷的心，重新點燃了他的生命之火。張惠芳的生活是艱難的，生命的港灣里也包含了酸甜苦辣。1992年5月的一天，孩子發了一整夜高燒，咳嗽不止，小臉蛋燒得通紅，張惠芳在床邊照顧了一夜。望著高燒不退的孩子，她心亂如麻，內疚和不安使她淚水叭嗒叭嗒地掉在孩子的臉上。孩子睜開眼說：“媽媽別哭，你能在家陪陪我，我就不難受了。”望著孩子那祈盼的目光，聽著孩子對她的最低的要求，想想孩子過早地承擔了家務，張惠芳真想大哭一場，真想好好陪陪他。但她想到科里人手少，任務重，科室工作一直滿負荷運轉……就給孩子打了針、帶上藥交給了幼兒園教師。正當她要離去時，孩子拉著她的衣角不肯松開，流著委屈的淚水喃喃說：“媽媽下班別忘了早點兒來接我。”張惠芳流著淚向醫院跑去……
張惠芳熱愛護理職業，也希望做賢妻良母，這是家庭的需要，也是社會的需要。然而，在生活的實踐中，她不得不犧牲許多，丟棄許多，工作的投入，使她常常忘了下班和按時接孩子。她欠孩子的太多太多，但對待病人，卻像對待自己的親人一樣，用真情和愛心溫暖病人的心。1990年5月，她肩上長了一個大膿疽，并感冒發燒，手術排膿后，肩部刀口尚未愈合，她又堅持帶班。在給一位體形較胖的昏迷病人翻身時，傷口突然裂開，鮮血滲過紗布直往外流，疼得她眼前直冒金星。當護士為她包扎好傷口，扶著她回家時，看到的卻是冰涼的爐灶、方便面和零亂的房間。二十年過去了，張惠芳回首往事，對自己的青春選擇無怨無悔。然而，飛逝如梭的苦樂歲月里，她也難以忘懷故鄉和自己的親人，張惠芳畢竟是女人，畢竟是一個妻子、一個母親啊！二十年來，她總是心牽兩地，她把對親人的愛移植到了邊疆，把自己移植到了病人心中，并牢牢扎根。
1992年，醫院保送張惠芳到北京總后醫專進修。畢業前，不少同學都為自己的調動或改行托關系，找門路。她丈夫在西安為她聯系好了單位，催她辦手續。但她一想到醫院的培養教育，想到與醫院領導和同志們建立的真摯感情，想到她所傾心熱愛的十幾年的護理工作崗位和邊疆醫院護理專業人員缺乏的情況，立刻感到護理是自己的第二生命，只有獻身護理事業，人生價值才能最大限度地體現出來，她便把丈夫催辦手續的信件悄悄揣進懷里，放棄了結束牛郎織女生活的機會，只身返回了醫院。
關于愛崗敬業演講稿9
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。
我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內心生活，建構堅實、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引
導學生追求人生的意義和價值，引導學生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的'學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓？誰來減少地震的災害？誰來保護我們教師和學生？這才是汶川地震應該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題！教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。
關于愛崗敬業演講稿10
一直以來很不高尚地把工作當成自己謀生的手段，特別是自己滿腔熱情地投入結果一無所獲時，感覺猶如掉進萬丈冰窟般難受落寞。久而久之，每逢工作中遇到困難的時候，或者擱置一旁，或者怨天尤人，竟然不愿積極地尋求解決的方法，這樣一天天過去，這樣得過且過。
直至有一天，看到這樣一句話：“把工作當成事業來做”。很平凡很普通的一句話，卻給我無限的啟迪，甚至于震撼。當年選擇這個教師職業，我是何等的喜歡，所以，努力地工作著，探索著，在探索的過程中享受失敗和成功。后來，隨著年齡的增長，當年的激情不再，我竟然對工作有點漠然，一向認為工作是謀生的手段。可能這就是職業倦怠，不同的態度決定不同的命運，把每一項工作都當成事業去做，“對工作懷有激情”，這是在常熟市首屆園長大講壇上領導對我們的要求。“激情可讓你在艱難困苦的'場合里緊緊地把自己粘在這里，堅持到底。它是在別人說你‘不行’時，能在內心里發出‘我行’的有力聲音。”愛默生這樣說。
放眼看社會，金融危機的襲擊，多少人成為下崗工人，他們之間不乏德才兼備之人；再看應屆師范類畢業生的殘酷筆試和面試，終于再次感受到自己擁有一份令很多人羨慕的職業，應該珍惜，應該努力，不該倦怠，不該漠然。
一名普通的中學歷史教師卻能走上知名的“百家講壇”，正說清朝二十四臣，當中央電視臺《人物新周刊》的主持人問紀連海有什么成功的秘訣時，他說，自己只是把教師職業當成事業來做。在他看來，工作有兩種：一種是職業，一種是事業。而當中學教師就是他的事業，而不是職業。
一位美國著名管理學家說，把職業當工作，往往一事無成；把職業當事業，往往成就非凡。
的確，如果把職業當職業，想到的就是一份工作，一種謀生的手段，就是掙錢養家？？可能會因為工作壓力等生出諸多的怨言和憤懣，也會有不如意、不稱心的感覺。于是屬于我的工作就變得無奈、被動、消極，即便快樂也痛苦。如果，我把職業當作事業時，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。會愿做、想做，會有強烈的求知、求好欲望。在工作中，就會主動開拓、奮發進取，充分發掘自己的潛能，追求生命價值的實現。
那么，就從此刻開始，我繼續執著著我的工作，也是我的事業，盡心做好每一件事情，哪怕事情再微小，盡我努力，全心投入地去做。
關于愛崗敬業演講稿11
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！
今天，我演講的題目是《恪盡職守傾情奉獻》。
有這樣一位普通的共產黨員，20年來他步行26萬公里，每年至少330天在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行，時刻面對著惡劣的生存環境和工作條件，戰勝了各種艱難險阻，20年沒有延誤過一個班期、丟失一封郵件。他就是20xx年感動中國人物王順友，作為馬班郵路上一名普通的郵遞員，他創造了世界郵政歷史上的傳奇，靠的是什么呢？是職業精神！正如推選評語寫道：“王順友表現出來的職業性，令人肅然起敬。只要具有這樣的職業性，再平凡的工作都會呈現出一種不平凡的偉大”。這正是王順友感動中國的'實質所在。他這種愛崗敬業恪盡職守的精神確實值得我們學習和深思。
恪盡職守，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，千方百計地把自己承擔的各項任務完成好。一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人價值與工作崗位結合起來，才能充分發揮自己的聰明才智，生命價值才能得到完美展現。
恪盡職守，還要專業。就是要“干一行、專一行”，成為精通業務的行家里手。只有這樣工作才有底氣，事業才有生氣。
恪盡職守的落腳點是傾情奉獻。從王順友身上，我讀懂了什么叫無私奉獻。20年來，他在盡心盡責做好本職工作之余，為方便百姓而甘繞遠路、甘愿貼錢、甘心吃苦，他總是盡自己所能，幫助有需要的群眾。“冬天一身雪，夏天一身泥”，身染重病，拋家舍口，困難重重，但不論再苦再難，他都默默堅持。他把群眾放在胸口，他讓奉獻成為習慣。他是愛崗敬業的楷模，無私奉獻的典范，這應該成為我們所有人的精神追求！
朋友們，恪盡職守是我們的職責和本分，傾情奉獻是我們的追求。讓我們從平凡小事做起，從具體工作做起，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
我的演講完了，謝謝！
關于愛崗敬業演講稿12
大家好！我叫xx，至于年齡，這是個秘密，不過在看還珠格格的時候，我剛好進入初中。
我的業余愛好雖不廣泛，但卻能給我的生活增添許多樂趣。我愛看書，喜歡唱歌，忙里偷閑時也會做做十字繡，這常常能讓我的心在繁忙的工作之余得到片刻的寧靜。
我的座右銘是：沒有最好，只有更好！我們要在逆境中不斷地成長，力求創造更完美的自我！
很榮幸今天能有機會和大家交流一下關于我對“家”的理解！
如果有人問我，家是什么？要我說，如果家是一個幸福的港灣，我就是停泊在那兒的小船；家是一曲優美的音樂，我就是跳躍在其中的一個音符；家是一棵茂盛的大樹，我就是棲息在那兒的一只小鳥；家讓我們寄托了太多太多的感情，一談到家，那淡淡的溫暖與溫馨，那種歸宿感和安全感便油然而生！
家是能為我們遮風擋雨的地方，為我們提供溫暖的地方，對于我們這些漂泊在外的游子來說，便利店就是我們的家，他帶給我們溫暖，為我們提供工作崗位，讓我們在異地他鄉感受到了家的關懷，讓我們的生活充滿陽光。因為有他，我們結束了漂泊，有了依靠；因為有他，我們的生活逐步走向幸福！
作為“xx”這個大家庭的一員，我們不能只想著從家中索取，而是要考慮我們為家做了什么？我們能為家做什么？我認為，我們首先必須對便利店有著深刻的認同，只有從內心真正的認同了他，我們才可以用心地去為他著想，為他努力，才能讓我們的家越來越好；其次我們要真心地為家而努力，在工作的時候我們必須盡心盡力，不要把自己的不良情緒帶到工作中來，以致影響整個家的形象。
“家”看起來好像就是一個簡簡單單的字，但他所蘊含的情感，所代表的意義，卻不是語言所能完全概括的。我們必須用真心、熱心、耐心和愛心來認真體會，慢慢感悟！
古人云：“每逢佳節倍思親”！過年過節在中國人的傳統觀念里，總是希望能在自己的家鄉度過，和自己的親朋好友聚在一起，但生活中總有一些無奈，去年的臘月三十，因工作需要，我們沒有回家過年，留在了xx，起初是有些失落，但xx如家一般的溫暖將我心底的失落一掃而光！還記得那天下午，我和店里的小姐妹一起去買菜，我們的任務是將大家年夜飯的原料備齊。回來后，在大家的共同努力下，一桌別有風味的'年夜飯就在我們的巧手下誕生了，雖然并不精致，但大家都吃的津津有味，這一特別的年夜飯也讓我們新的一年有了新的開端，更讓我們深切感受到了家的溫馨！
每個人都愛自己的家，我也不例外，我愛xx這個大家庭，在這里我日漸成熟穩重，因此我也要盡我的全力，使我們這個家更大更繁榮，讓更多的兄弟姐妹在xx這個大家庭中感受到溫暖，并幸福快樂的生活！讓所有人都深切感受到，xx一所學校，更是一個溫暖的家！
我愛我家，我愛xx，讓我們共同成長吧！
關于愛崗敬業演講稿13
愛崗的另一個理由是成就自己。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國人喜歡引用“重視過程而不在意結果”，以說明自己的一種境界。可是在現實生活中，誰會不在意結果呢？哪一種努力不是因著結果的誘人才產生強大的過程推動呢？而結果的很多內容變成了個人的成就、家族的成就、團隊的成就、區域的成就等等。成就的平臺是工作。
愛崗的第三個理由是喜愛。由衷地喜愛一個職業，并且從小就為理想而打拼的人很多。從理論上講，由喜好而愛崗的人，一般會做的更好，做的'更成功。但是無論怎樣，把自己的愛好與工作結合起來都是一件幸福的事情。只是在尋找這種幸福的時候，適當地理性一些，效果會變得更好。
愛崗的再一個理由是曾經下崗或失掉崗位。在拼殺的競爭時代，在勞動力飽和的今天，每個崗位都是珍貴的。對于這一點，下過崗的人體會最深。
愛崗的理由很多，但歸納起來卻也很條理。掙錢！
掙錢的確是愛崗的第一理由。尤其在今天，當實力成為衡量人的重要標尺的時候，人們首選的愛崗理由無疑是為生計、為生活、為高質量的生活。在這之后雖然還會有“為社會創造財富”，“為國家更加富強”，“為民族日益興旺”這樣一些更大題材的理由。但每一個理由都必須有個人的溫飽和個人日益提高的生活質量做基石和鋪墊。繁榮和茂盛的森林，肯定是由一叢叢枝蔓組成的；奔騰洶涌的河海，也是由一滴滴水珠匯集的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個體生命的需求，也是我們生存的社會需求，為了這兩種需求，充分的愛崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把每個崗位的回顧報做高，是每個人需求之外的一份責任。
工作是人鏈接社會的必經路徑；工作是人實現自我的唯一舞臺；工作是人維持生計提高生存質量的物質保證。
所以，人們沒有理由輕慢自己的工作，沒有理由輕視工作帶給自己的實惠，更沒有理由在工作中率性而為。
關于愛崗敬業演講稿14
謀生是手段，敬業則是種精神。在今天的中國經濟生活中，我們所從事的教育職業首先是一種謀生的手段，是許多人養家糊口的手段，這也是人最基本的生存的需求。大家努力工作，為了不在競爭中被淘汰，更多的是為了謀生而敬業。但根據馬斯洛的五大需求層次理論，我們發現當人們滿足了一定的生存的需要，就會產生更高層次的需求：那就是對尊重和自我實現的需求。即每個人要通過所從事的事業來實現自己人生的價值，得到更高層次精神需求的滿足。因此，只有我們真正熟悉到自己所從事的職業的意義和價值，這種內在的精神力量才能成為鼓舞我們認真工作、愛崗敬業的動力。
教師的工作是什么？是教書育人。“教書育人，責無旁貸；言傳身教，為人師表。”這些我們耳熟能詳的詞語闡釋了教師職業的內涵。我們工作的對象不是無生命的物質，而是一個個鮮活的生命。當這一個個鮮活的生命通過我們嚴厲認真、一心一意、精益求精、盡職盡責的工作變得有意義、有價值時，我們也就實現了教師職業的真正價值。“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是春蠶；教師是孺子牛。”這數不清的贊譽是教師視職業如天職、如生命信仰的寫照，是教師職業精神的寫照。
學校黨總支、工會以論壇的形式組織全校教職員工探討何為教師之職業精神，到底謀生與敬業是何種關系？就是為了讓我們充分明了教師職業的意義，挖掘自己內在的精神力量，塑造真正的教師職業的精神。
記得我們的論壇在開壇時邀請了武漢市勞動模范、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標兵、我們**中人的驕傲——***老師作報告，*老師的報告原定30分鐘，實際卻講了兩個多小時。但當時在座的干部、教師始終認真聆聽，沒有人講話，更沒有人中途離場。冉老師沒有豪言壯語，沒有離奇的經歷，有的只是樸實的'語言，曲折的遭遇，怎么會引起所有人的共鳴？我想定是*老師那以堅定的信念面對教育事業、以頑強的意志面對生活挫折、以深厚的師愛面對全體學生的人格魅力和時刻在*老師身上閃現出的“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”的職業精神感染了大家所致吧。報告會后，我們在各年級組挑選了一名代表，共六位教師在論壇上發言。他們或旁征博引闡述觀點，或結合自己的實際工作論證觀點，引發了大家更深、更廣泛的思考。許多老師對謀生與敬業有了更深的熟悉。
青年教師們領悟出：干一行，愛一行，鉆一行，成一行；那些眼高手低，夸夸其談的人永遠不能成功；專心致力于自己的職業，那樣，哪怕最平凡的工作，也能帶給我們成就感，也能讓我們取得事業上的成功。有著幾十年教學經歷的老教師們體會到：教師這個職業不僅是一種謀生手段，還是我們的生活本質；無業則無以謀生，不敬業則碌碌無為；我們要象熱愛自己的生命一樣，熱愛自己的職業，盡職盡責，一絲不茍，只有這樣，我們才能成為一個廣受尊敬的人，才一定會取得輝煌的成就；只有將敬業作為我們畢生追求的精神境界，我們的生活才會更有意義。
論壇雖已圓滿結束，但我校為“二次創業”可持續發展的根基而著力鍛造一支師德好、觀念新、素質強的教師隊伍的步伐不會停止。“骨干教師研修班”、“班主任培訓班”、青年教師“專業知識考試”、“課堂教學大比武”、“隨機推門聽課”等活動將不斷開展下去。我們有理由相信嚴謹勤奮、銳意進取的合格教師一定會激流勇進，意氣風發，不負眾望，再創輝煌！
關于愛崗敬業演講稿15
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我是來自魯垛財政所的xx。我演講的題目是《鐵肩挑重擔 汗水鑄輝煌》。
他為鄉親臥底，吃遍所有的苦，他為百姓打工，換來群眾最多的甜。他喬裝改扮、隱姓埋名，可我們都知道他是誰，為了誰。這個人就是感動中國20xx年度人物——陳家順。他是云南省XX縣勞動和社會保障局副局長，后來兼任義烏勞務工作站站長。為了摸清農民工工作、吃住、工資待遇、勞動時間等情況，從20xx年9月起，他以農民工的身份應聘到企業“臥底”打工，先后考察了XX市及周邊縣市的678家各類企業，為農民工提供了180多家用工情況良好的企業信息。他被大家譽為 “臥底局長”、“民工局長”。
多么感人的事跡，多么不平凡的壯舉。他肩負起為民謀業的重擔，用汗水換來了農民工的好工作。而作為財政人而言，也同樣肩負重擔，一頭擔著國家，一頭心系人民，面對這沉甸甸的重量，他們勤勤懇懇，兢兢業業，用青春編織美麗的夢想，用汗水鑄就奪目的輝煌。
我加入這個集體，已經兩年多了。在這里，總有一種忘我工作的激情在感染著我；總有一種為民服務的聲音在勉勵著我；總有一種無私奉獻的精神在感動著我。
記得那是今年7月的一天下午，當時因為裝修，我們還在宿舍區辦公。一位老奶奶頂著烈日，一瘸一拐地走了進來，滿臉汗水，我們趕緊跑上前將她扶到椅子上，倒上一杯涼開水遞給她，和她說：“奶奶，你先喝口水。”她喝了一口，急忙問：“這里是財政所吧？”我們說：“是的，有什么可以幫您的嗎？”她接著有點吃力地說：“我老頭兒去世了，原來補貼的名字是他，村里說要來財政所辦什么手續。兒子女兒都在外面，家里就靠著這錢……”她說著說著就哽咽了。辦理一折通的同事立刻和她說：“奶奶，您先在這邊好好歇著，我去幫您辦好。”接著同事向她取了身份證，又打電話向村里要了證明，頂著40多度的高溫騎著自行車去銀行幫她重新辦理存折，最后將新存折和寫好密碼的'紙條一同交給了她，并囑咐她：“奶奶，存折你自己要收好。密碼寫好了夾在這里面，千萬別弄丟了。”老奶奶接過存折，激動地握住了她的手，眼眶濕潤了。其實像這樣的事例還有很多很多……
他們心系百姓，他們甘于平淡，他們敬業奉獻。在一個個本應休閑娛樂的節假日，他們選擇了堅守崗位；在一個個本應享受天倫之樂的夜晚，他們選擇了加班加點。他們用實際行動踐行著為民服務的諾言，堅守著為民理財的信念。
他們深深熱愛著財政這份事業，堅守著崗位，堅守著信念，更堅守著心中的理想。過往歲月，他們把美好青春獻給了財政事業，未來征程，我將與他們一同用生命譜寫財政新的篇章。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們踏著時代的節拍，在風雨泥濘的道路上，披荊斬棘，用汗水鑄就財政明天的輝煌！
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