展現自我演講稿（通用19篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的展現自我演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
展現自我演講稿 篇1
各位老師、同學：
上午好！
我叫xxx，來自五（5）班。今天我能站在這個講臺上，向大家介紹我自己，我的心情是非常激動的，這里面凝聚了老師的關愛，同學的信任，我會好好珍惜這次機會，為您展示一個全面的、真實的我，希望能獲得您的支持！
五年的“求是”生活，讓我從一個懵懂男孩逐漸成長為一個英俊少年，在這里，有我的良師，有我的益友，正是老師的諄諄教導、同學的互幫互助，讓我在“求是”這個大家庭里健康、快樂的成長。我有健壯的身體，這是愛好運動的結果；我有清澈的眼睛，這是我心靈的窗戶；我有聰明的大腦，這里面都是智慧的結晶。我用我的努力，書寫我美好的人生畫卷。
我德、智、體、美全面發展，獲得過校三好學生、優秀少先隊員、光榮升旗手、陽光學子等稱號，曾榮登“校園之星”，那是給我最大的激勵與鞭笞。
我熱愛學習，曾連續兩年獲得校語文學科競賽一等獎，也獲得過數學學科競賽三等獎。我的作文文筆生動，是我們班同學最喜歡的范文。在2008年“為北京加油，為奧運喝彩”暑期征文中獲得優秀獎；在校第17屆讀書節中獲得征文比賽二等獎，朗讀比賽三等獎；第18屆讀書節讀后感比賽中獲得一等獎；我的小論文《秋之韻》在全國小學生“小探索者”科學小論文競賽中獲得二等獎。
我是班上的.運動健將，跑步、球類都是我的強項，我曾連續三年獲得年級中國象棋第一名的好成績；在集團與校級運動會中，60米、200米、400米、乒乓球、壘球比賽中都有我的身影，并獲得了第一到六名不等的成績，為學校、為班級爭光。
我的科技競賽與電腦能力也不弱，獲得市級獎的項目有：杭州市中小學科技競賽活動“暢想未來能源”網絡知識競賽三等獎；杭州市中小學科技節小學組“七巧板六格連環畫制作比賽”三等獎。獲得區級獎的項目有：區第11屆中小學生電腦制作三等獎。在校第14到18屆科技節中，我獲得了六格畫、海模、科學金點子、科學小制作、四驅車競速賽不同獎項的一等獎、二等獎、三等獎。
我有一雙積極的、善于發現美的眼睛。透過相機鏡頭，我定格了杭州城的美麗，為此獲得了西湖區少工委“亮眼睛獎”；在校第22屆藝術節中，獲得綜藝比賽一等獎，24屆藝術節獲綜藝比賽二等獎，25屆藝術節獲“快樂變變變行為藝術表演”銀獎。在校第7屆自由貿易節中獲最佳海報設計獎。
作為一個小小男子漢，我在第364期軍事體驗活動中被評為優秀軍人標兵，也獲得過校自我勞動服務競賽三等獎。另外，我還是一位優秀的聯歡會主持人，我的主持風格輕松愉快、幽默風趣。
通過在求是的學習、生活，讓我變得更自信樂觀，更積極向上，我相信，有你的支持，我會變得更優秀！請為我投上你寶貴的一票，謝謝！
展現自我演講稿 篇2
各位老師、同學：
大家好：
今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》
青春是什么？有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的`運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
展現自我演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的大海。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神，”高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。”
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的'情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識的海洋;書，是我們形影不離的好朋友，我們的成長因書而美麗。
書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我們春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我們新的希望。就這樣，書陪伴我們度過了一年又一年，我們在書香中漸漸成長。讀書，真好!
同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我們一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!
展現自我演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天國旗下演講的主題是《釋放自我，展現個性》。
大眼睛，雙眼皮，高鼻梁，尖下巴…滿眼望去，社會中，很多年輕人都長著這樣的標配網紅臉，他們一味的追求時尚，效仿明星的裝扮及言談舉止，失去了個性，甚至失去了自我，人如此，城市建筑也不例外，雷同的建筑，千城一面，他們不僅失去了個性美，還讓人產生了審美疲勞。
這種盲目跟風，失去真正價值的個性是我們當今時代應推崇的嗎？答案當然為否定，作為高中生的我們也應當反思如何展現自己的個性。我認為個性是展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解，是日積月累培養出來的由內而外散發的一種氣質，張揚個性是自我內在的展示，而不是膚淺茍同的作秀。
個性是蘇軾面對困難“一蓑煙雨任平生”的堅定；是黃州突圍后“也無風雨也無晴”的淡泊；是屈原不愿流于世俗而執著于“舉世獨醉我獨醒”的堅守；是太史公不阿世迎俗而以驚人的意志忍辱負重活下來，鍛造出的另一種人生境界；是魯迅棄醫從文，拯救國民靈魂的吶喊。這些個性難道不震撼我們的心靈嗎?
我們要珍惜自己的個性，因為那是我們特有的財富。擁有個性的我們堅信，個性可以創造奇跡，相反的，如果我們只一味盲目地去模仿他人，那么便會失去一些原本屬于自己的風采，甚至在紛繁的世界中失去自己前進的方向。其實，社會大舞臺上本來就是豐富多彩的，何必要糾根糾底去爭論，紅樓中誰是花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的.潑辣，還有晴雯的俏麗，紫娟的聰慧，平兒的細致，紅樓夢才得以溢彩嗎？不正是有了這么多性格迥異的人，才構成了這個繽紛多彩的社會大舞臺嗎？所以展現自我的內在個性，真誠的秀出自我，張揚個性，讓它發出耀眼的光芒。
讓我們挖掘自己的個性，堅持自我，于我們高中生而言，個性也許是課上其他同學昏昏欲睡，而你專心致志，認真聽講；是課堂上一片寂靜時，你勇敢大聲的回答老師提出的問題；是其他同學拉著你欲快步走開時你迎上課任老師輕聲地說一句老師好；是其他同學面對地上垃圾視若無睹，而你走上前，將其扔進垃圾桶。也許個性，只是在他人睽睽目光下，在不同意見暗流涌動之時，對自己內心真實想法一點點勇敢的堅守。
這就是我所認為的中學生的個性，它以正直有禮為帆，以樂學善思為槳，以青春陽光為櫓，正是這樣的個性讓我們遨游在知識的海洋中而不至于迷失方向，最終駛向成功的彼岸。正直有禮、樂學善思、青春陽光這是我們中學生的標配，也是我們中學生的個性。五月的藝術節，希望大家都能在青春的舞臺上釋放自我，展現青春陽光的個性。
個性是一個人不為世俗所染的高潔;個性是一個人不為時尚所惑的正氣;個性是一個人不為物欲所誘特立獨行的精神。每個人不同的風采就是自己獨特的個性，我們要做的就是堅持自己的個性，不要讓自己思想的棱角被磨去，只要你肯慢慢發現，把握個性，展現最真實的自己，最耀眼的主角一定會是你。我的演講到此結束，謝謝大家。
展現自我演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己不同的風格，正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，生命所具有的多樣性和豐富性值得我們去珍視自己，展現自己。
曾有一位記者問國際著名的數學大師陳省身當初為什么選擇了數學，而他的回答是：“別的什么都不會，只好學數學。”而另一位畫家黃永玉的回答竟是一樣的。那么通過這兩個例子我們可以知道每個人都有自己最精彩的一面。曾經聽過一句話：當上帝為你關閉了一扇門時，不要悲傷，他會在另一處打開另一扇窗。我們每個人都是平等的，也許你自己的恩準不夠敏捷，比不上別人的才華橫溢；也許你身患殘疾，比不上別人身強體壯；也許你衣冠簡樸，比不上別人的時尚名牌……但是要知道你是獨特的，沒有第二所以你不必悲傷，不必自甘平庸，相信你一定會找到屬于你自己的一片陽光。
英國有一位著名的天體物理學家霍金，從小對科學有極大的興趣，但是他21歲時不幸患病，因此只能坐在輪椅上，但他并沒有放棄生命，他還在努力地學習，他的思想已經飛到了遙遠的太空，他還出版了《天體運行論》《關于黑河的'研究》等著作。這些偉大的成就體現了他生命的價值，他努力去發揮自己的有點，使自己的興趣得以充分得到發揮。
在競爭日趨激烈的21世紀，我們就要充分去發揮自己的長處，“物競天擇，適者生存”，展現自己的另一面。如果不適應社會，將會被社會所淘汰。所以，要勇于展現你的另一面。
一處荒原，只要開墾下去，就會成為肥沃的土地。一股細流，只要肯去積累，就會擁有壯闊，一棒泥土，只要愿意播種，一定會有收獲，所以，我們要勇于展現自己，才會擁有不平凡的人生。
展現自我演講稿 篇6
各位同學、老師：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《有效復習展現自我》。
本周五，我們就將迎來本學期的期末考試。大家都在緊張的期末復習。我們應如何利用這最后幾天的時間，向老師、向爸爸媽媽、更向自己交出一份滿意的答卷呢？我們要在這最后的幾天做好充分的準備，有效復習，迎接挑戰。那怎樣才能有效復習，考出優異的成績呢？建議大家要做到以下兩點：
首先，每一個同學都要端正態度，重視考前的復習，更注重復習的目的性。復習不是炒冷飯，應該是尋找錯誤和不足，然后改正錯誤改進不足。孔子說：“溫故而知新”，就是強調復習的重要性。當然，復習不單是機械的重復，更應包含著對知識的理解和運用。平常學習先進的同學應該利用期末復習的時間夯實自己的基本知識，基本技能，在此基礎上，由表及里，由內而外，在知識的運用、在訓練能力上多下功夫，做到觸類旁通、舉一返三，使自己的學習再上一個新臺階。原來學習較弱的同學應該認識到成績落后的主要原因是缺乏責任心，缺乏刻苦學習的精神；因此我們應該充分利用這幾天復習的時機，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，一個個解決，一步步提升。
其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。因此，希望同學們根據語、數學科特點和自己的學習習慣，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對接下來的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的.目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點可利用的時間。
同學們，期末復習的戰鼓已經擂響，已經到了最后沖刺的關頭啦。是到了充分發揮的自己聰明才智的關鍵時刻了。讓我們振奮精神，昂勇往直前，在最后幾天全面梳理好自己的一學期所學，用勤奮鋪平通向成功的道路。我們一定會展現自我，飛揚我們的風采！
展現自我演講稿 篇7
各位老師、同學：
大家好：
我演講的題目是：展現自我。
曾駐足于別人神采飛揚的演說，羨慕那份灑脫和自然。
曾感嘆別人夸夸其談的口才，渴望那種奔放和開朗。
你盼望著有一天能在座無虛席的場合，展示自己的才華，你沉醉在鮮花和掌聲之中，沉醉于別人的歡呼雀躍和羨慕的眼神，而這些不過是夢幻罷了，當你醒來之時又不免會嘆息：為什么這些不能再生活中真正的擁有？也許你說沒有機遇，在機遇與你對視時，你早已無影無蹤，終使無數機遇如美麗的天使從眼前飄然飛過。
但是如果你能在退縮前給自己一點勇氣，在崩潰的邊緣，在給自己添一點自信，那么一切將不是空白，一切將不是無奈，為什么不嘗試著給自己一次機會？在青春最美的時代展示自己的風采。
時代的發展以不容許你遲疑，社會的進步已不再適合你沉默，走出封閉狹小的空間，望一望藍天，白云，廣袤的大地，你是否會為曾經的迷茫深悟痛絕，是否會在幽靜的.校園孑然一身的思考人生？你不甘落于人后，更不愿作時代的棄兒，但為什么不愿走出自己的影子？
學會展現自我，將會成為你事業的基石，在不知不覺為你鋪就成功的道路
學會展現自我，讓你的倍感生活的樂趣，在點滴的收獲中享受充實的人生。
別再猶豫，放飛自己吧！讓青春變得更加亮麗，讓生活變得更加多彩，讓自己變得更加成熟可。
是駿馬，何不奔踢追日月！
是雄鷹，何不展翅搏長空！
我的演講到此結束，謝謝大家。
展現自我演講稿 篇8
老師們、同學們：
大家早上好！
我是來自七（7）班的，今天我國旗下講話的題目是《珍惜青春，展現自我》。
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,有的人說青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………
在“實中之韻”的舞臺上，同學們解決著青春的密碼：有的展現自己靈巧的動作和矯健的步伐,有的展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演，有的讓古典詩詞的魅力浸潤身心，還有的讓經典啟迪智慧，紅歌潤澤青春…
這是讓我們充滿期待的一周！
我們要乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采,就像無數的星星在生活的星空中發出耀眼的光芒。
讓青春飛揚、讓夢想楊帆!
其實對于大多數同學而言，更多的展現自己的青春，還應該立足于好好讀書這個舞臺上。
珍惜青春，不要碌碌無為！“天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。大多數人都嘆息時光飛逝，光陰似箭，這是因為他們沒有珍惜青春的美好時光，不懂得讀書是一件多么有趣的事。
說到這兒，我猛地想起老爸曾對我說他當年特別頑皮，很愛玩，以致于他的手遭受了很多“苦”，耽誤了很多寶貴的`學習時間。因此爸爸常常語重心長地對我說：“努力學習，珍惜青春，無怨無悔。”
所以，親愛的同學們，我們要明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，要懂得“青春須早為，豈能長少年”的哲理。在迎接期末考試的日子里，踏踏實實的做好一個學生該做的勤奮，展現青春獨特的魅力！
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的陷阱，使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。
珍惜青春，珍惜現在所擁有的一切。我們一定要在美好的青春時光里，不留一絲絲的遺憾，不留一聲聲的嘆息！加油吧，那些為自己理想奮斗的人！青春無價！
展現自我演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我今天演講的題目是：展現自我風采。
是鷹，偶爾會困守雞籠，但總有搏擊蒼穹的時刻；是虎，也會出現欄中搖尾求食的可憐相，但林中之王的威嚴總會顯現；是人才，也會有懷才不遇之時，但那超人的才氣總會有升入云霄，令世人仰慕的一天！世間的`牢籠千種萬種，不變的是我們的才情。而展現自我風采卻是實現人生價值的最佳途徑！
展現自我風采是《飄》種郝思嘉淑女裙下掩蓋不住的熱情，是梵高那破舊畫室中閃爍著的藝術之光，是流浪藝人阿炳指間流動中的婉轉哀傷的曲目。
展現自我風采，需要有一顆平靜的心。諸葛孔明《誡子書》云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”唯有淡泊寧靜之人才能看破紅塵，不為所惑，潛心于自己的事業，為將來展現自我風采制造一支靈通魔棒。老聃有云：“寧靜，守玄抱一也。”靜中有玄妙之美，靜中孕育著理想與成功。
展現自我風采，懷一顆自信心去探索未知世界，去捕捉每一個名為“機遇”的火花。著名電影《霍元甲》中有句臺詞：“我不能決定如何出生，但能決定如何死去。”我們有信心做得更好，縱不能生如夏花般絢爛，但可以死如秋水般靜美。
我的演講到此結束，謝謝大家！
展現自我演講稿 篇10
各位老師、同學：
大家早上好！
我演講的題目是：規劃職業人生，展現自我風采。
當我們進入大學是否發現大學生活和我們想像的差遠了呢？我們是否開始迷茫了呢？
我們是否找不到我們的位置了呢？其實沒什么的我們只要做好自己，來展現出自我的風采！這才是我們該做的。
也許在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的'時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧！
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
最后，我希望在如今熒屏閃電的社會，我希望大學生們都能迎接好挑戰，規劃好自己的職業人生，做最精彩的那個自己！
展現自我演講稿 篇11
各位老師、同學：
大家好！
我演講的題是：展現最好的自己。
生活就是舞臺，我們每一個人都是演員，都有自己的角色，把自己的腳色演好，就得把最好的自己展現給生活。
生活為什么是多彩的？因為不同的你我他，用不同的方式、方法來展現自己，為生活梳洗和裝扮，生活能不姹紫嫣紅嗎？
展現最好的自己就是對生活的最大貢獻，怎樣才是最好的自己呢？學生就是好好學習，工人就是讓自己的技能精益求精，干部就是一心為公讓人民滿意……善良、誠實、本分，執著、勤奮、踏實，勇敢、堅定、頑強，節儉、樸素、節約，流汗、吃苦、受累，愛崗、敬業、堅守，志向、愛好、興趣，自然、潔凈、優美……人們常說，行行出狀元，只要我們認真去做，努力去干，鼓舞自己不氣餒，就會成為最好的`自己。
成就自己的過程，就是展現自己的過程，去做、去干、不氣餒就是閃光點，就是最好自己的表現。生活的可愛就在于色彩繽紛，就在于每一個人的行為方式不同，結果是一樣的，展現了最好的自己。
展現最好的自己，不僅為生活增添了色彩，還證明了我們的智慧和能力，豐富了生活，壯大了自己，多么美好的結果啊？做最好的自己，把最好的自己展現給生活。
我的演講到此結束，謝謝大家。
展現自我演講稿 篇12
各位老師、同學：
大家好！
今天我演講的題目是《展現自我風采,讓青春飛揚》
青春是什么，有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花，每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有自己的答案。正是為了遵循這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發卻經不起揮霍。保爾〃柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
所以我們應該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的'舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在國強工作學習將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來公司的生活也能如此緊湊充實，在這我也有了一個能充分學習、展現自我的平臺-企劃部。造物主給予每個人一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時，那么我們為什么不緊緊不抓住機遇，盡情地展現自我呢，可能我們會做的不是很好，會犯錯，會挨罵挨批評，但是你不做，你連犯錯挨罵挨批評的機會都沒有。我覺得公司好像沒有誰比我挨得罵多，但是我感謝他，是他讓我成長起來了。我記得有個人說過“你挨罵說明你還有用”或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高，它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神，一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗，而是自己放棄了機遇和成功的希望”不抓住機遇試一試,怎么就知道自己不行呢？拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，將軍不是等來的，是努力拼搏奮斗出來的。我們公司各位老總就是一個很好的例子,他們和我們一樣，都是從公司基層做起來的，可是他們不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。居里夫人說：“我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好”。拿破侖也有一句名言：“因為我做每件事都很自信，所以是我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往是最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們有青春這夢幻般的黃金季節，就要對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，別出心裁,想出與別人內不同的東西，同樣的燒水,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機，同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律，造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是瓦特、魯班、牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解，我們也應該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，不說讓世界變得煥然一新，但最起碼讓自己煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
展現自我演講稿 篇13
各位領導，各位同志：
大家好!
我叫xxx。今天很榮幸參加公司組織這次演講，讓我在這個平臺展現自我，我希望今天通過我的演講能和大家啟到一起進步，一起學習，相互共贏。
贏，故明思意：勝利，強者。在某一種方面能力是最強的表現，我現在有幸成為xx公司總經理助理兼物業部經理，這就算是贏嗎?錯，在我工作中有一句話“人生重要的不是你所站的位置而是所朝的方向……”所以我認為只要不斷去努力，不斷去學習，就算沒有達到你所須要的目地，但你贏得了工作經驗，贏得了尊重，xx公司已經成立10年了，由原來的雅潔仕到今天的xx，由原來公司不足10人，到現在的上百名工作人員，我不敢說這是公司輝煌的業績表現，但有一點足可以證明，工資原400到今天的上千元和各項待遇、保險。
從一名普通的保潔員到今天的'xx公司經理，還有很多經失業下崗職工的一份工作，是xx公司給予我和大家的就業機會和展現的平臺，因此我覺得這比輝煌更重要。這么多年是xx公司在影響我，確切的說是領導在影響我，在我人生最重要轉折點的時候，從這里我學會了什么珍惜、什么感恩、什么是成功。
讓我在xx公司一步一步走到今天，可以說：不是什么xx公司的豐厚的待遇影響我在這里工作，而是xx公司各位領導的親和力，感染力，以及公司員工的凝聚力，能讓我一直在這里，發揮我的工作能力，青春我都獻給了xx，同樣xx公司也在陪伴著我的青春漸漸邁向更高一層。一件一件工作服在變化，胸卡在一個一個變化、唯有這份執著，對工作這份情沒有變，雖青春不在有了，但我用青春去換了我今天在xx公司的成長，我怨無悔，我就是在xx公司最富有的人，不是權限，不是地位，而是邁向成功的經驗“我就是贏”愛拼才會贏!我相信，只有去努力，不斷學習，積累經驗，踏踏實實做好每一件事，才能算贏得一份工作，還不算什么成功，有一句話一直鼓勵我!“陶罐在太陽底下永遠是陶罐，而經過高溫數次烘烤，才能成為精美的陶瓷”不經過挫折與失敗，一點一滴的經驗積累，不會成功，不會是強者!贏!我要贏得漂亮，贏!我首先要贏過我自己，不斷的挑戰我自己，要在xx公司贏得一種幸福成就感。
謝謝!
展現自我演講稿 篇14
尊敬的評委，親愛的同學們：
作為一名大學生，要建設好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建設當中。
和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學生在遵守好法律法規的同時也應約束自己的行為規范，遵守校園的有關規定和行為準則。和諧社會需要法律法規面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生干部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項基本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個健康的校園空氣。
和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的'夢想正在這里延續，我們的未來將從這里誕生。同學之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。
和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氛圍。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。
誠信、文明的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們誠實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。
展現自我演講稿 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我叫xxx，是六年級的一位學生，今天我演講的題目是《展現我們的風采》，
春光明媚，百花盛開，在這溫暖的日子里我們又迎來了新學期的開始，春天是播種的季節，春天是希望的季節，在這美好的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風采？我認為應該從愛學習、護校產、守紀律，講衛生，獻愛心這五個方面扎實做起：
首先，愛學習:作為學生，首要任務就是學習。我認為學習最重要的是要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。在這六年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
其次，護校產：假如有人問我：“除了家，什么地方最值得你喜愛？”我會毫不猶豫地回答：“我最愛的地方，是我們美麗、和諧的明德小學。沒錯，我們的學校是我們成長的樂園，是同學們溫馨的家，在這優美的環境里，校園里的一切都顯得異常美麗。可是，這么美麗的校園，就是有少數不自覺的同學不愛護，日常生活中有一些與學校的美好形象格格不入的現象：在整潔的校園里，有我們同學隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。一個學校的文明程度取決于我們每一個同學，愛校護校是每個同學共同的責任和義務。只有每個同學都關心和愛護我們的學校，我們的學校與會變得更加美好。在這里，我要向同學們發出倡議，同學們見到老師時能主動地問一聲好；要愛護學校的一花一草，不要踐踏花草；上學、放學時按秩序進出；出操時都能遵紀守規，嚴格自律，聽從指揮。
然后，守紀律：擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。同學們在生活中有著不同的生活習慣，但是遵守紀律卻是我們每個人應該重視和牢記的'。學校作為我們傳授知識的平臺，育人的神圣殿堂，自然更需要鐵的紀律。在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。遵守學校紀律，對自己的生命負責，使自己有一個健康的體魄，對自己的行為負責，養成良好的學習、生活習慣。
接著是，講衛生：同學們，我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設，目的是讓大家在校園里舒心地學習和生活。你看，在這春意盎然，風景如畫的校園里，我們學習和生活是多么的幸福啊！我們有享受美好校園環境這一權利，當然，保護校園環境的責任也應該是我們。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃？我認為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環境衛生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛生的壓力。古人曾經說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養成良好的衛生習慣。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。
最后是，獻愛心：古人有云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優良傳統。我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時，我們也應該盡我們所能，向需要幫助的人伸出援手。俗話說授人玫瑰，手留余香。作為學生，我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活！即使是1角、1元也能聚沙成塔。你不經意的一份愛心，一份關懷，也許就會改變一個同齡人的人生軌。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣將決定著明天的我們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習和生活習慣，做一名優秀的小學生。讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來證明我們自己吧！
我的演講完了，謝謝大家！
展現自我演講稿 篇16
尊敬的領導、老師們：
大家好!
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
初執教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習令我已經有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的'擔心一掃而光。
然而我很快發現在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發現了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后我發現孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。哦，原來是這樣，多可愛的孩子!我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學生身上的閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關系。
在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家!平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發而減少，我在業余還認真學習業務知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學校現有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路。
我的演講到此結束，謝謝大家!
展現自我演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好！
在這春光明媚、楊柳吐翠的季節里，我很榮幸地站在這里，此時此刻，我感到十分激動與自豪，對“校園十佳小淑女”的稱號，我仰慕已久，也一直在按照“校園十佳小淑女”的標準在努力著，感謝老師和同學們對我的信任、感謝學校給我這個展示自我的機會，你們的鼓勵與信任將是對我最大的支持，謝謝你們！
我是XX班的XX，我演講的題目是《爭做陽光女孩展現淑女風采》。平時我一直在做最好的自己，作為一名學生，凡是學校、老師交給的任務，我總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中我總是積極參與，曾被評為“優秀學生”、“文明禮儀之星”等，并獲得“英語演講比賽二等獎”、“小學生講故事比賽二等獎”、“少年綜合比賽一等獎”等獎項，為個人、為集體贏得了榮譽。另外，我愛好廣泛，學習除外，我還喜歡讀書、繪畫、舞蹈、鋼琴等。我覺得，一個人只有全面發展，才是健康的。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，我覺得我一個人優秀并不代表什么，也證明不了什么，只有我所在的集體好了才叫好。作為組長，一定要做組員的榜樣，要以身作則，在課堂上，我認真思考、積極發言、按時完成作業。在課下，我積極幫助其他學習困難的同學，給他們講解習題、鼓勵他們樹立信心，提醒他們認真學習……在我的帶動下，我們組的成績有了明顯的進步。
當選“校園十佳小淑女”是每個學生無尚的`榮光，我渴望成功，但更重視參與的過程，無論我能否獲此殊榮，我都將把它作為人生新的起點，繼續秉承“明于德、臻于善、敏于行”的三小精神，刻苦學習、爭優創先，時刻以“校園十佳小淑女”的標準來嚴格要求自己，爭做一名讓三小驕傲的好學生，努力用實際行動為三小爭光添彩。
我的演講到此結束，謝謝大家！
展現自我演講稿 篇18
尊敬的各位領導、各位同事：
人，最寶貴的是生命。人類的延續，事業的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現實。不懂得珍惜自己或者他人的生命，這一切都將無從說起。對于生命的個體來說，每個生命都是唯一的，值得我們去善待。而且個人的生命又往往與家庭、企業乃至整個社會休戚相關。“三不傷害”，這樣的安全意識，應該成為一種基本的人生態度。
可是在實際工作中，我們的電力職工，有的如小和尚念經——有口無心，他們為逃過安監人員的安全監督和處罰而慶幸，甚至從反面“總結經驗”，使某些錯誤的、有害的違規行為繞過安全監督而在工作中潛伏并更加隱蔽的存活下來，殊不知，隱蔽更深的.違規行為也是終究不會逃避事故發生的必然結局。
要保證安全，人的因素是第一位的。只有人人牢固樹立“安全第一，預防為主”的指導思想，安全工作才能有可靠的保證。中國國家足球隊前主教練米盧伴著議論離開了中國，但他留下的一句名言卻值得國人咀嚼和回味“態度決定一切”。引申到我們安全領域來講，對待安全的態度也決定了安全的一切后果。為什么習慣性違章屢禁不止?為什么非要等到無法挽回時才后悔不已?那一件件的事故，無時無刻不在提醒我們要注意安全。 安全工作就象一個圓，沒有起點和終點，是永無間隙、永無止境的工作，必須常抓不懈，警鐘長鳴，不能忽冷忽熱、時緊時松，存有絲毫的僥幸心理和麻痹思想。就象人們常說的“拳不離手、曲不離口”，安全意識也必須滲透到我們的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。這樣才能真正實現由過去“要我安全”到現在“我要安全”的根本轉變，才能作到見微知著、防微杜漸，才能發現安全工作方方面面存在的薄弱環節，特別是那些隱藏較深的隱患，及時提出必要的防范措施，實現超前控制。
“安全基礎不牢，地動山搖”，這是我們每個人對安全的認識。認識明確了，就會潛移默化的培養出良好的習慣。如同樹木多了，就會成長成林，有了森林，就會影響氣候。大家的安全意識增強了，安全工作的基礎才能牢固，才會有長治久安的穩定安全局面。謝謝大家!
展現自我演講稿 篇19
尊敬的領導：
時光飛逝，光陰荏苒，在這個值得舉國歡慶的日子里我們歡聚一堂，共同慶賀我們的黨節日快樂！回顧過去，充滿了太多的苦難與挫折，但風雨同路，我們共用創造奇跡！
新時期共產黨員的楷模孔繁森，更是一位一塵不染兩袖清風的好干部。他收留了三個在震災中認識的三個孤兒。由于生活拮據，他要求到血庫去獻血。1993年妻子帶西藏探親，路費由自己籌措。由于看病，妻子將返程路費花光，只好問他要錢，但他東拼西湊才湊齊500元錢，而返程機票每個人就得800元錢，妻子不好意思為難丈夫，便私下找人借錢。回到濟南后，妻子要去看在濟南上大學的'女兒，女兒一看到媽媽，便說：“媽媽，學校讓交學雜費，我給爸爸寫信，爸爸讓我問你要。”看到女兒懇求的目光，他妻子眼淚便刷地掉了下來，自己兜里的錢都不夠自己的回家車票，哪里還能為女兒交學雜費？而孔繁森呢?他把自己工資中相當一部分的錢都給了有困難的群眾，他為群眾買藥，扶貧濟困是出手大方，少則百十塊錢，多則上千。因車禍去世后，人們發現他遺體上的現金只有8元6角，當場的人都落淚了！
由此可見，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人并非為獲得而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。我們永遠都不會忘記他的人生箴言“把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路”。而對我們而言，我認為“愛崗敬業、奉獻企業”是最基本、也是最重要的。進入陜鋼集團是我的榮幸，而我也會盡自己的所能，竭力地為陜鋼這棵大樹輸送著營養，任憑風雨飄搖，日月如梭，我們的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取。只有歲歲年年、朝朝暮暮與大樹風雨兼程。
弘揚奉獻精神，展現時代脈搏，讓我們的青春更加輝煌。同志們，為了我們的未來更美好，讓我們做一片美麗的葉子吧，為陜鋼的成長輸送營養，讓我們陜鋼的明天更美好！
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