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時(shí)事新聞演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的時(shí)事新聞演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)事新聞演講稿1
這一階段呂老師安排了課前演講,主題是“新聞時(shí)事”。在演講過(guò)的同學(xué)當(dāng)中,讓我最難忘的是回雨陽(yáng)演講的“港珠澳大橋”。
港珠澳大橋是一個(gè)偉大的工程,它是超級(jí)跨海工程,主體工程集橋、島、隧道于一體,它是世界上最長(zhǎng)的'跨海大橋,總長(zhǎng)約55公里,設(shè)計(jì)使用壽命120年。
許多工人、設(shè)計(jì)師每日都在辛勞的工作、修筑這座跨海大橋,它是香港、珠海和澳門的連接大橋,其中還有一段海底隧道,許多不安全的動(dòng)作,工人也要努力的下海修筑大橋,在海底憋氣還有被大浪沖走的危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)日日夜夜的修工和不斷完善,歷經(jīng)九年的時(shí)間終于完工了這座跨海大橋?qū)崿F(xiàn)了通車。
我從中感悟到,港珠澳大橋是許多工人們辛苦勞動(dòng)的成果、智慧的結(jié)晶,我向這些英雄們致敬!今天我懷著感恩之心,立志要好好學(xué)習(xí),雖然我們現(xiàn)在還不能報(bào)答祖國(guó),但只要好好學(xué)習(xí),在小學(xué)階段打好基礎(chǔ),為今后的學(xué)習(xí)生活做好鋪墊,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,對(duì)社會(huì)做善事,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中,為社會(huì)繁榮發(fā)展、國(guó)家強(qiáng)大貢獻(xiàn)一己之力,這就是報(bào)答了祖國(guó)。我今后一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,不在上課時(shí)說(shuō)小話、做小動(dòng)作,為學(xué)到更多的知識(shí)而努力。
時(shí)事新聞演講稿2
這個(gè)學(xué)期,我們班開(kāi)展了課前演講活動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)是第二輪演講了,同學(xué)們準(zhǔn)備充分,講得條理有序,內(nèi)容豐富多彩。我聽(tīng)了楊珺程的新聞:有一只虎鯨寶寶剛剛出生半小時(shí)就不幸去世了,然而,它的媽媽卻拒絕離開(kāi)孩子的尸體一直用頭頂著寶寶在水里游,虎鯨媽媽不是不知道孩子已經(jīng)回不來(lái)了,只是舍不得放手。
更讓人心碎的是在原本冰天雪地北極圈內(nèi),竟然出現(xiàn)了32℃的罕見(jiàn)高溫,北極熊的’冰川家園正在迅速融化,北極熊媽媽為了生存需要帶著寶寶一起游過(guò)上千公里,盡管它們擅長(zhǎng)游泳,沒(méi)有浮冰落腳,就累死在海水里,除了海洋垃圾沒(méi)有別的食物,也沒(méi)有浮冰可以倚靠休息,在海岸邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的北極熊尸體。尸檢報(bào)告里顯示的結(jié)果都是擅長(zhǎng)游泳的北極熊死于溺水,無(wú)家可歸的它們實(shí)在是太累太餓了。研究北極氣象的學(xué)者珍妮弗說(shuō)很有可能在20xx年前的`某個(gè)夏天北冰洋上的冰層會(huì)完全消失“作為地球的中央空調(diào),一個(gè)無(wú)冰的北極帶來(lái)的后果,可能是人類難以承受的。”
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把一盆清水比做大海,再把一滴墨水滴入“大海”中。頓時(shí),墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失,“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈;如果墨水一直不斷滴下去,“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深,最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染,就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成,現(xiàn)在的大海已一潭污水了。
萬(wàn)物離不開(kāi)水,而魚更不能離開(kāi)水,為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康,為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧,像熱愛(ài)生命那樣熱愛(ài)海洋,熱愛(ài)這人類共同的藍(lán)色家園。
時(shí)事新聞演講稿3
三名大學(xué)生在近期的救人行動(dòng)中死亡。
在這件事情當(dāng)中,社會(huì)上的各個(gè)主角相繼登場(chǎng),這里面有政府,有漁民,有圍觀的群眾,有冬泳的老人,有學(xué)生,集合了社會(huì)各個(gè)階層人員,政府的失職,老人的高尚,學(xué)生的見(jiàn)義勇為,漁民的冷漠讓人體會(huì)了這個(gè)社會(huì)的真正本來(lái)面目,救人者為什么在總是學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校里面還沒(méi)有完全受到社會(huì)垃圾文化的污染。代表政府的`消防隊(duì)貪生怕死呆在現(xiàn)場(chǎng)不肯救人,說(shuō)明了政府已經(jīng)越來(lái)越腐敗。冬泳的老人,都六十多歲,中國(guó)的未來(lái)難道要寄托在他們身上嗎?我們年青人干什么用。漁民的見(jiàn)死不救,實(shí)際上也是這個(gè)社會(huì)的常態(tài),是我們這個(gè)社會(huì)的文化現(xiàn)象,不足為奇,你看,如果你親眼看到一個(gè)人偷東西,你肯定不會(huì)去管,怕惹火是身,多一事不如少一事,這就是現(xiàn)在的中國(guó)。
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