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知法守法演講稿

時間：2022-11-25 13:15:48 演講稿我要投稿

知法守法演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的知法守法演講稿，希望對大家有所幫助。

知法守法演講稿

知法守法演講稿1

xxx：

　　提起法律，大家都會覺得很神秘、很威嚴。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都是約束人們行為的一種規范。

　　也許許多同學都認為:我們還小呢，能范什么罪?即使做錯了事，犯了罪，法律也不會制裁到我們的。有些現象我們在學校中也常聽到，比如:一些同學從偷別人一支筆、一塊橡皮、到偷錢等等。這是因為，這些人因為年齡小、缺乏社會知識、不具有完全識別和控制自己行為的.能力。

　　所以，我向大家提一些建議：

　　一:不沉迷網絡。

　　二:不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。

　　三：不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆”以免失手，以一時之強，釀終身大錯。

　　我們大家都知道，由于小毛病發展到大錯，從一般違法到陷入犯罪的`泥潭，這樣的例子在生活中并不少見。所以我們要養成良好的生活，爭做講文明、懂禮貌，各方面素質都得到發展的好學生。

　　同學們，法律是神圣不可侵犯的。所以，我們要做一個學法、知法、懂法、守法、用法的小公民。依靠法律這把雙刃劍下平安、健康、茁壯成長。

知法守法演講稿2

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學生》。

　　同學們，你們知道嗎？20xx年7月，哈爾濱市南崗區某學校一名學生因小小的摩擦與同桌發生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個少年的生命，毀了另一個少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發生？問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。

　　或許有的同學會說，我并不會那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學還是存在沒有嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的滿分作文網要求來做的現象，比如，有的同學沒有做到誠實守信，沒有按時按量完成作業，經不起表揚，也經不起批評，不能很好地團結同學，沒有養成良好的`習慣等等。當然，我們在遵守紀律的同時，同樣會得到國家和社會的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這個法的頒布實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會在受到危險和傷害時就會拿起法律的武器來保護自己。

　　同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長！

知法守法演講稿3

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　當今社會是一個法治的社會，但不免還有一部分人認為法律只是司法機關的事，與自己毫不相干。其實，法律、法律，社會如果缺少了法的規范，便會造成個人約束力的喪失，從而走上歧途，影響家庭的幸福和社會的.穩定。

　　最近，在我們的身邊就發生了這樣一起因愚昧無知，漠視法律而造成家破人亡的慘劇：初三學生小興，今年16歲，長得眉清目秀，智慧過人。自打他接觸過網絡游戲CS后就著了迷，經常往網吧里鉆。由于家里管得嚴，小興就想出了這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔這個“無底洞”——網吧，差不多到放學了才回家。就這樣持續了半年多的時間，小興不僅花光了父母給的學費和生活費，還因為錢不夠，不停地向父母要補習費、興趣費，或者買各種學習資料，把得來的錢也統統喂給了網吧。學期結束時，小興因拿不出成績單，父親找到了學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學了，學校也才知道上當受了騙，沒能及時和家長溝通好。就在小興的父親深受打擊的同時，又傳來了另一個“噩耗”：小興因上網缺錢，拿了家中的'一把水果刀，劫持了一名女中學生，在女孩的驚慌反抗中，水果刀刺進了女孩的心房……就這樣，因為愚昧，因為無知，讓一名青春陽光的少年踏上了不歸的道路，讓兩個原本幸福安寧的家庭承受了巨大的悲痛。

　　由此可見，我們的社會，我們的家庭都離不開法律。我們青少年一代是祖國的未來和希望，我們更要學習法律知識，堅定我們的信念，知法、守法，嚴以律己，防微杜漸，使自己能夠健健康康地成長！

知法守法演講稿4

各位教師、同學們：

　　大家好!我今日講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的.沙沙聲。

　　對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不一樣、出現矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更應當與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自我。

　　我的演講完了，多謝大家!

知法守法演講稿5

親愛的老師，同學們：

　　大家早上好，今天邱老師要和同學們說一說校園安全問題。危險，時時刻刻存在。在我們充滿生機、歡樂的校園，也存在著安全隱患。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，才能消除，減少危險事件的發生。在這里，請同學注意以下幾點。

　　1、嚴禁在走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區域。特別是陰雨天氣，走廊濕滑，更不能在室外，走廊玩游戲，沖跑。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故的發生。

　　3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想。

　　5、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品。不把零食帶到班級來吃，謹防“病從口入，毒從口入”。

　　6、同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的`不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

　　7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　8、要注意教室的安全。同學們上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　平安校園從我做起，從一點一滴做起。構建平安校園，是我們大家的應盡責任。同學們，讓我們一起攜手共同創建平安校園吧!

知法守法演講稿6

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！我是福清市交警大隊玉屏中隊民xxx，今天，我很榮幸，也很高興到這里和大家一起聊聊中學生如何增強交通安全意識并且學會提高自我保護的能力。

　　一、學會對交通事故懷有敬畏之心。二中地處福清市老城區中心位置，道路路口多，道路路口狹窄，路況復雜，各種車輛，如貨車、公交車、小車、三輪車、摩托車、電動車繁雜。交通事故在二中周邊頻繁發生，我可以告訴大家，其中就有個別是我們二中的學生。據了解，近10年，我們福清市每年因為道路交通事故死亡人數達100以上，受傷人數更是死亡人數的10倍以上。所以說，道路交通事故就是每天，甚至是時時刻刻發生在我們身邊的事，我不希望同學們對于交通事故只是口頭上的重視，我更不希望我們同學們的道路交通知識都是用血和淚來澆灌。送給大家一句話：如果有人能夠預知自己今天會發生交通事故，那他一定不敢出門，交通事故都是處于大家的麻痹之中。所以，我要求同學們要對交通事故懷有敬畏之心。

　　二、學會在道路通行中提高自我保護的能力。我將從步行、騎車、坐車三個方面給同學們說說提高在道路通行中自我保護的能力。對于步行往返學校的同學們，堅決不能闖紅燈，橫過道路要走人行橫道，這是最基本的要求和底線。開玩笑的說，紅燈闖成功了，快不了三分鐘，紅燈沒有闖成功，你的人生就直接快進到結束。我特別提醒同學們要注意，就算我們是過綠燈或者走人行橫道，也請時刻保持清醒的頭腦，時刻保持對周邊車輛的注意，不要把自己的安全交到別人手上。同時還應該注意，步行時，不得在道路上打球、踢球、玩滑板平衡車等。對于騎車上下學的同學們，我可以明確告訴大家，雖然法律規定十六周歲以上才能駕駛電動車，但我建議我們的同學不要騎電動車上下學。同時周末或者節假日騎電動車的同學和騎自行車的同學，騎車時要時刻保持注意力，靠右行駛，車速不能過快，盡可能熟悉自己行駛的路線，遇到人行橫道和路口時，盡量降低速度。不能雙手離把，不逆行，不能并排騎行。騎行時，不聽歌或者做其他有礙安全駕駛的行為，騎車橫過道路時要下車推行。騎電動車的同學還要記得佩戴好安全頭盔，不酒駕，不載人。乘車來學校的同學們，不乘坐摩的，乘坐摩托車要佩戴好安全頭盔，乘坐摩托車時雙手要抓牢，不得側坐。乘坐小車的同學們也要記得綁安全帶，最重要的是，需要在確保安全的'情況下，或者經過駕駛的同意情況下才能下車，這一點我必須重點強調，因為開車門引發的事故實在是太多了。

　　此外，我還想告訴同學們，大家盡可能在晚上穿著淺色或者帶有反光的衣物，行走或者騎行在視線良好的地方，畢竟被看見，才更安全，這一點往往被大家忽視。

　　同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，生命的安全是一切的基礎，生命是1，后面可以接無數個0，事業，家庭，朋友，財富……但當1消失時，無論后面有多少個0，一切都變為零。最后，祝全體師生：快樂上學，平安回家！

知法守法演講稿7

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國預防未成年人犯罪法律中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：

　　1。曠課、夜不歸宿；

　　2。攜帶管制工具；

　　3。打架斗毆、辱罵他人；

　　4。強行向他人索要財物；

　　5。偷竊、故意毀壞財物；

　　6。參與賭博或者變相賭博；

　　7。觀看、收聽的音像制品、讀物等；

　　8。未成年人不適宜進入營業歌舞廳等場所

　　9。其他嚴重違背社會公德的不良行為。”

　　對有違法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行喬治和接受教育。當未成年人有以上不法行為構成違反治安管理行為的，由機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教：在必要的時候，也可以由政府依法收容教育。

　　中職生一旦養成了種種不良行為后要喬正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以。中職生就應該在日常生活中和學習中。處處遵守校規及學校的校紀校規。從小養成良好習慣。加強自我修養、自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師家長及社會再怎樣幫助，也是無濟于事的。所以中職生還要自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態度，也是中職生進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

　　中職生除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的，平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的'機會。不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，要立即徹底擺脫與他們的聯系，避免被拉下水和被害。會承擔責任，創建平安校園也是師生的義務。

　　希望中職生們以法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上。提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

知法守法演講稿8

各位老師、同學們：

　　大家好！我今天講話的主題是“做遵紀守法的小同學”。

　　最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。

　　什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的'同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又維護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　我們小同學正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷和自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小同學，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處置問題，讓我們嚴格要求自身。

　　我的演講完了，謝謝大家！

知法守法演講稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好，我演講的題目是“知法，守法，用法，做合格一中人”。

　　談及法律，會給人一種威嚴之感：所謂法律，就是一種具有普遍約束力的社會規范與準則，規范著人們的行為。

　　"法"是智慧的象征，對人們的思想進行點播，行為加以制約，如今，在這個法治社會中，任何人違反法律，都將被追究不同的責任，并加以懲治。我們將來步入社會，就要做到遵守法律法規，但現在作為中學生也要遵守校級班規，讓我們一起努力做到以下三點：

　　1、認真學習法律法規，學會保護自身權益，摒棄不良嗜好，做遵紀守法的好學生。

　　2、從實踐出發，踐行作為中學生和社會公民的.義務與責任，參與有益活動。

　　3、從細節入手，從點滴做起，養成良好習慣，成為一名自尊、自強、自重、自愛的文明中學生。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

知法守法演講稿10

尊敬的老師，可愛的同學們：

　　大家好，很榮幸來到文府學校，和大家一起來學習交通安全法規。今天我宣講的題目是知危險，會避難，做交通安全的踐行者。

　　同學們，首先我給大家講一下當前交通安全形勢，據統計，截止20xx年，中國機動車的保有量3。7億輛，20xx年中國的交通事故有24萬起，交通事故受傷人數為25萬人。20xx年交通事故受傷人數中，非機動車和行人有32347人。

　　這些數據告訴我們，車多，事故多，危險在我們身旁，大家要注意交通安全。在眾多的交通事故中，盡管事故形態各異，原因也是多方面的，但有一個共同點，那就是有人違章，有人違反了《道路交通安全法》。如果大家都遵守《道路交通安全法》，都不違章，也就等于消滅了交通事故，人人平安、家家歡樂。

　　沒有規矩，不成方圓。同學們每天上學、放學都要走路，通過交通繁忙的馬路，這樣就成為一名交通的參與者，所以同樣要遵守國家的交通法律和法規。那么怎樣走路才能保證安全呢？我的回答是：“行人要走人行道，過馬路要走人行橫道斑馬線。”人行道是法律規定專供行人行走的路線。行人在此通行就能確保安全，而人行橫道是在馬路中間劃著白色條紋的實線，因為像斑馬身上的花紋，所以也稱斑馬線。它是供行人優先通過的通道，人們也把它比作“白色橋梁”。

　　行經路口，要按交通信號燈指示通行，在綠燈亮時，才準許行人通過，綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行，紅燈亮時，不準行人通過人行橫道。有同學問了，如果我要過馬路，既沒有人行道，又沒有人行橫道怎么辦？我可以告訴大家，要盡量靠路邊走，不要走在車道中央，過馬路的時候，要先看看左邊，再看看右邊，在確定沒有車輛通過，保證安全的前提下，快步通過。千萬不要在馬路上打打鬧鬧，追逐嬉戲，不要在車輛臨近時猛跑，與車輛搶道，更不能去跨越道路的隔離護欄和防護欄。

　　同學們上親戚家或外出活動時要遵守哪些規定呢？我首先提出的一個要求是：講文明、守秩序。講文明、守秩序既關系到交通安全，也表現出一個人良好的精神面貌。另外還要注意以下幾個安全問題。

　　第一件系好安全帶，戴好安全頭盔

　　開車要系安全帶，四歲以下乘車要使用安全座椅，12歲以下不能坐副駕駛，要坐后排系好安全帶。安全帶是生命帶前排后排都要戴，安全帶的裝置里面有一個卡輪，如果車輛發生碰撞或因意外緊急制動時，安全帶的預警裝置就會瞬間收緊，將駕乘人員固定在座位上防止碰撞。它的'緩沖作用能吸收大量動能以減輕對駕乘人員的傷害。

　　頭盔對于摩托車和電動自行車駕駛者來說，相當于機動車駕駛員的安全帶，是遇到危險后的最后一道防線。為了自己的安全，乘坐摩托車時或電動自行車時一定要正確戴好安全頭盔，要選擇質量好，合格的頭盔，要正確佩戴好安全頭盔，當頭盔受到強烈沖擊時，頭盔內部柔軟的泡沫可以保護我們的頭部。安全帶生命帶，頭盔保命盔，檢查仔細要系好，兒童要用安全椅，頭手莫要伸外面，開關車門向后看，慢開慢關別著急。

　　第二件安全騎行

　　年滿12周歲才能騎行自行車，年滿16周歲才能騎行電動車自行車。騎行時不能有以下行為，單手離把，雙手離把。并排騎行，邊騎車邊聊天，站在自行車或電動車后座上，側著坐，倒著坐，正確的姿勢應該是騎著坐的。

　　騎車要到年齡，上路要講文明，家長需做榜樣，守法才有安全。

　　第二件事反光衣要穿好。

　　在雨霧天氣或者光線不好的天氣下條件下，我們怎么才更安全呢。最安全的方式就是穿戴反光衣，當然如果沒有反光衣的情況下，我們一定要選擇顏色鮮艷的衣服，比如說黃色，粉色，紅色，銀色。因為它們的反射能力比較強，能夠讓過往的車輛第一時間看到我們。如果沒有穿這些顏色鮮艷衣服，我們可以隨身攜帶一些小的反光條，可以把它貼在帽檐上，肩膀上，前胸或者后背上，這樣把自己變得成為這條街最亮的仔，走在路上才最安全。小朋友們，當你們打著傘走在路上的時候，還要注意不要讓雨傘遮住自己的視線。要保證雨傘的前面、左面、右面都能夠看到，另外穿雨衣的小朋友要注意不要把帽檐拉的太低，同時轉頭的時候要手扶帽檐一起轉，防止帽檐遮住視線，看不清周圍的情況。

　　反光衣，身上穿，黃粉銀紅最耀眼，要被看見才安全。雨傘不要遮住眼，環顧四周走慢點。安全知識記心間。

　　第四件，馬路不是游樂場

　　由于攜帶方便，平衡車、滑板車成了不少小朋友的新玩具，為了追求速度，有不少小朋友還將滑行范圍擴大到了馬路上。《交通安全法》中規定，行人不得在道路上使用滑板，旱冰鞋等滑行工具。這樣的工具只能在小區的封閉道路上或者是室內場館使用。道路上來往的車輛非常多。這些滑行工具安全系數很低，一旦速度較快或有突發情況，將會給自己和他人造成嚴重傷害。所以孩子們在使用這類工具時千萬不要到馬路上，馬路不是游樂場，玩耍嬉鬧不可以，我們要集中注意力安全出行。

　　第三件事，汽車有盲區

　　汽車盲區指的是駕駛人位于駕駛座位時，其視線被車體遮擋，不能直接觀察到的那部分區域。我們做過一個盲區的實驗，我們在一輛轎車的周圍放置了10個反光錐筒，結果這10個反光錐筒，駕駛員坐在車內都看不到，所以最后得出的結論是汽車周圍有多達10個盲區。大貨車的車身最高，它前后左右的盲區最大，我們要遠離車輛，更要遠離大貨車。提醒小朋友們不要在車輛周邊玩耍，注意行駛中的車輛盲區，大車小車有盲區，小朋友們要遠離，遠離遠離再遠離。

　　同學們回家要告訴家長，要多學習交通安全法規，遵守交通規則，另外放學接送孩子時，車輛要規范停放，不能阻礙交通。道路的安全暢通，需要我們大家的共同努力，共同去遵守，知危險，會避難，大家要爭做交通安全的踐行者，謝謝大家。

　　祝小朋友們好好學習，天天向上，快樂成長。

知法守法演講稿11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　您們好！

　　法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動的規范，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的對法律有了更深的見解。

　　我第一次聽到法律是在幼兒園時，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，那時的我對法律的認識還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。

　　上二年級的時候，我聽了一次社區法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時候，我知道了許多法律的知識，比如：獨自在家有人敲門怎么辦，發生火災如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的.規定，一旦違反了規定，就要受到一定程度的懲罰。我看著有關法律的幻燈片，聽著民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神秘，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。

　　現在，我已經六年級了，在電視，電腦各種地方，通過一個個法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進行了火災演戲，增強了自我的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會發生火災，還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。

　　法律引領我成長，我從一個連法律是什么都不知道的小孩，長成了一個漸漸了解法律的小公民，違反法律是不對的，違反法律的懲罰也很嚴重。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們小學生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領我們成長！

知法守法演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《增強法制觀念，弘揚法制精神，做遵紀守法的中學生》。

　　中國有句古話“沒有規矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會來說，這個規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。

　　對于我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條例。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，遵守校紀校規就是守法的開始。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作違法的.事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學校紀律意識淡薄，走向進而社會法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。

　　要做一個守法的公民，就應該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。

　　一是養成良好的行為習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩、維護學校的良好秩序；上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動問好等等

　　二是同學之間要互相關心、互相尊重、團結合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。

　　三是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發現問題，及時向老師反映；在外發現問題，及時向有關機構反映，學會用法律保護自己和別人。

　　四是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實踐告訴我們：個別同學因糊里糊涂結識了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求、一起進步。

　　同學們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。我們要做一個知法、懂法、守法的文明中學生！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

知法守法演講稿13

各位老師、各位同學：

　　大家晚上好！我是來自20xx級本科生3支部的李睿。

　　從上面兩個實例我們可以看到，依法治國，對于一個國家來說，是一項戰略性的建設和長期的發展進程；而對于個人乃至于一個家庭來說，在某一個時間點，依法治國與否往往就決定了一個人的一生。很多時候，依法治國不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。

　　近幾年，創業在就業中所占的比例也逐年增大。但同時，創業所面臨的非公平競爭，不合理行政干預，相關審批遲緩等問題也日益突出，實行依法治國，是對中小企業生命力和活力的有力保障，保障公平競爭、市場準入等權利，讓小企業的生存發展之路不再孤單。

　　在教育方面，依法治國同樣帶給我們福利，對于現在的我們，“義務教育“早已不是一個新鮮的名詞，而在二十多年前，義務教育的`推廣，特別是在農村的推廣面臨著很大的挑戰。雖然面臨著阻力，但國家還是將《義務教育法》堅定地推行下去。30年后，義務教育終于收到了累累碩果，現今我國有約58萬所小學，8萬所初級中學，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學生，在接受義務教育后，也可根據個人情況進入社會或者像我們一樣進入大學繼續深造。國家通過對教育基本法的堅決落實實施，讓每個青年學生齊家治國平天下的志愿成為可能。

　　依法治國并不是高高在上，相反，它存在于我們生活的每一個角落，當我們的權利受到侵害時，它像一張嚴密的大網，讓違法分子無處可逃；而同時，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個人。

知法守法演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是岳麓區交警大隊三中隊的xxx，剛才，麓山濱江學子們以風華正茂、朝氣蓬勃的英姿參加了升國旗儀式，我格外激動。今天，站在這莊嚴的主席臺與大家共同學習交通安全知識，我倍感榮幸。我要宣講的主題是：《增強交通安全意識，爭做文明交通使者》。

　　交通安全是每個人的責任，但交通安全的話題總是很沉重，目前，交通安全已成為全世界人民共同關心的重要話題，因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故，每年也有很多學生朋友因交通事故受傷，甚至失去寶貴的'生命。我們每一個人都是交通參與者，每天都要通過不同的交通方式出行，而交通安全意識就是警鐘，它時時刻刻提醒我們珍愛生命，注意安全。如何增強交通安全意識，爭做文明交通使者呢？請同學們要做到以下幾點：

　　一是，在走路時，不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學路上或者放學途中，要自覺靠右沿人行橫道行走，不追逐打鬧。過馬路時要走斑馬線，要做到“紅燈停、綠燈行”，特別是經過路口時，要注意觀察兩邊來往的車輛再通過。

　　二是，在乘車時，上下車開關車門要注意后方的來車，上車后要系好安全帶，車輛在行駛過程中，不要把身體部位露在車輛外面，也不要在車上打鬧。特別是乘坐公交車、地鐵時，要依次上下車，不要擠，在車上也不爭搶座位，主動給需要幫助的人讓座。

　　三是，在騎車時，未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車，未取得摩托車駕駛證不騎摩托車，沒有機動車駕駛證更加不駕駛汽車。在騎自行車或者電動自行車時必須走非機動車道或者靠道路最右側行駛，不闖紅燈、不逆行，不違法載人，橫過道路時要下車推行。駕駛和乘坐電動自行車都要戴安全頭盔。

　　最后，請同學們“小手拉大手，共創文明一起走”，要告訴自己的家長、親友，不要有酒后駕車、闖燈、逆行等不文明駕駛行為，還要告訴自己的家長，如果駕車來學校接送你們時要規范停車，不要在學校門口隨意停車，否則造成學校門口交通擁堵，還會容易發生交通事故。

　　同學們，交通安全對我們來說是至關重要的，有了安全，我們可以揮灑春天的自由；有了安全，我們可以享受夏天的時光，有了安全，我可以品嘗秋天的果實；有了安全我們可以體驗冬天的快樂，同學們，讓我一起遵守交通法規吧，請同學們舉起右手跟我一起宣誓：“我宣誓，從今天做起，我一定遵守交通法規，爭做文明交通使者”。

知法守法演講稿15

老師們、同學們

　　大家好!

　　今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

　　12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的`七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。

　　有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

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