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讓書香溢滿校園演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓書香溢滿校園演講稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓書香溢滿校園演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在校園里的每一天，都是難忘的日子。如果你留心觀察它，它每一處都散發著美。今天，我帶你在我們的校園里轉一轉吧!
校門外墻有一條書畫長廊，長廊一側的那些書畫都出自我校學生之手，那一幅幅的毛筆字是那么的端莊、飄灑。那一幅幅的畫，又是那么的栩栩如生。這樣的字配合著這樣的畫，讓人感覺像是走進了連綿不斷的書海畫卷中，讓人神清氣爽!剛踏入校園的大門，前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著“健美”二字，它時時激勵我們在這兒學習的達成目標是身體健康，心靈純美。
若把視線轉向石碑左側，便是我們學習的天地了，兩幢教學樓，一幢綜合樓，有許多讓人喜歡的教室，那便是計算機房、實驗室、圖書館等，里面布置別具一格，一看就讓我們流連忘返。每兩幢樓之間，都會有一處絢麗的風景線，比如“書卷”處在第一、二幢教學樓之間，“書卷”依照古時的竹簡，用高大的石頭特制而成。上面刻著隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。無可挑剔的字被周圍的，綠樹紅花一映襯，那更是無無倫比了!
“蘭亭”是大家熟知的事物，可我校也有這么一座“蘭亭”噢!我們的“蘭亭”是為了培養同學們對書法的熱愛所建的，它的位置和書卷很近，只相隔了一幢教學樓。古樸優雅的`六角亭旁放置了幾臺寫字桌，桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反復沾水練習毛筆書法，因為青磚上的字印過一會兒會自動消失，真是既節能又實用啊!
石碑的右側就是我們的干凈、寬敞的游樂天地操場了，我們曾在這兒舉行風箏比賽、運動會、水火箭射擊……在那上面，灑下我們多少的汗滴，留下我們多少的歡聲笑語啊。我們鄞州區許多體育比賽都曾在這兒舉行，給學校帶來了更多的生機。
我為能在這樣美麗的學校學習而自豪!讓我們一起愛護學校吧!
讓書香溢滿校園演講稿 2
尊敬的老師同學：
大家好！
今天我演講的主題是——從我做起，建設和諧文明書香校園。提到學校，大部分同學都懷有抵觸的情緒，覺得學校像一個牢籠，限制了我們的自由，束縛了我們的思想，其實不然，他們之所以有這種想法全都是因為自己沒有做好。沒有積極主動地去營造一個好的學習氛圍，創造一個好的學習環境。如果我們有一個好的學習氛圍和學習環境，那我們每天都會心情舒暢，思維開闊，每天都快樂的學習和成長。現在家長們都希望自己的子女進名牌學校，重點學校，看重的也是那里的學習氛圍和學習環境。由此可見好的學習氛圍和學習環境對我們是多么的重要。同學們正是學習的時候，需要知識，所以為了學到更多的知識我們首先就要建設一個好的學習環境。就是我們的和諧文明書香校園。
一個具有良好學習環境校園的建設首先需要大家的共同努力，一個環境的形成不是單單靠那一個人就能完成的，他需要我們每一個人的參與和努力！從我做起，從自身做起！只有親身體驗了你才會得到你想要的！從現在開始就改變自己吧！其次一個良好的學習環境需要和諧，人與人之間要和睦相處，榮辱與共，我們在一個學校學習相互之間都是同學朋友，沒有什么仇恨值得我們去上火生氣，相反我們要緊緊的凝聚在一起，眾人劃槳開大船。我們要學會團結協作，大家一起努力建設我們美好的校園，把校園當成我們夢開始的地方！每個人在學校里都盡情的.展現自己的人格魅力精神風采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。再者學校自古就是學習的場所，是文明傳遞的橋梁！是先輩們對后世人傳道授業解惑的神圣之地。前代先人們給我們創造了五千年的華夏文明，通過學校傳遞給我們。學校注定了要被書香文明所圍繞！而我們作為中華兒女，也必須繼承這些珍貴的寶藏！并在原有基礎上繼續把它們發揚光大！我們要努力使自己的校園充滿文明書香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關小學里傳遞，使炎黃之魂在每個學生心中永存！建設和諧文明書香校園！從我做起！從我們每一個人做起！讓我們一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
讓書香溢滿校園演講稿 3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一（8）班的胡霜，很榮幸能作為讀書少年，一起和大家分享讀書心得。我今天演講的題目是《讓書香溢滿校園》。
開卷有益，這是亙古不變的千年古訓，中華上下五千歷史，不論是恣意瀟灑、飲酒作詩的李太白，還是峨眉遠黛、行若扶柳的林黛玉，都被深深鐫刻在那薄薄的'紙頁上，成為了永恒。或許在很小的時候，我便和書結下了不解之緣，一會兒是母親夜夜挑燈捧書，為我娓娓道著那美好的童話；一會是那殘霞隱隱的下午，阿姐捧著書卷，氤氳的陽光灑在她的側臉和書上，看起來溫柔繾綣。閱覽一本書，好似身處白發漁樵，坐聽漁舟唱晚；又似游山臨水，感受長堤一痕的靜美，這，多么美妙啊！而今，我想告訴大家，書是智慧的載體，它可以容納世間萬物，浮生千千萬萬，盡于書中呈現。今朝此時，我希望每一位同學，都能領略沉浸書香的快樂，爭當讀書少年，讓書香溢滿校園！
我的演講結束了，謝謝大家！
讓書香溢滿校園演講稿 4
老師們、同學們：
早上好!今天我演講的題目是“爭當閱讀之星，爭創書香校園”。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”，他用巧妙的比喻告訴我們讀書的重要性。從本學期開始，我們大家已經看到了我們的校園已經煥然一新，我們的學校到處散發著書香，從我校的閱讀課到課前十分鐘，班級的讀書角、學校的走廊等都展示出我校的`讀書成果和學生的讀書活動。我校營造的書香環境，讓我們在靜態的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神，讓我們真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
同學們，現如今讀書是我們學習生活必不可少的一部分，想一想當我們打開書卷，那一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，我們盡可以在書中觀宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多么讓人心曠神怡的事情。
同學們，“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧，我們在今后的時間里可以利用每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書、寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。最后希望我們xxxx市二小的全體師生爭先閱讀，共建我們美好的書香校園。
讓書香溢滿校園演講稿 5
敬愛的各位引導、老師：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《師生共讀營造書香校園》。
我愛書，更愛讀書。我一直在書海中航行。書，帶給我精力上的快樂，知識上的潛能。讀一本好書，就像得到一個知心朋友。它給我帶來溫馨，給我安慰和激勵，多年來，我與書作伴，當我孤獨和疲乏時，便會打開一本書，在書中排遣情緒，調整狀況。打開書，就像走進了理想的叢林，林中的人物會教我如何找回自信，會精確的引導我走完人生之路。與書交朋友，我永遠不會孤獨，它讓我心靈更崇高。書，永遠也不會把我拋棄，而且對我的職業有著極大的輔助，我的工作，我的成功與讀書是分不開的。長期以來，我讀過的書很多，像四大名著、《上下五千年》《新世紀教師素養》《走進新課程》——，寫下的讀書筆記和心得體會，達5萬多字。我要把我讀書的快樂帶給我的學生，結合中小打造書香校園活動，帶領我校學生掀起了讀書的熱潮。
倡導師生同讀，以教師的讀書習慣，潛移默化地影響學生，是我校讀書活動的一個亮點。在開啟讀書活動后，學校向全校學生發出“讓書香飄進校園”的倡議。同時，為了有效推進書香校園建設，我校圖書室每周二，周三，周四中午定時向學生開放。作為學校的圖書管理員，我自身也是一個愛看書的人，常常喜歡在幽雅的輕音樂中，展開書卷。現在，這個愛好也潛移默化地沾染了我的學生。于是，把書借給學生后，我就拿起書，和他們一起靜靜閱讀，誰也不忍心破壞這讀書的美好意境，連翻書的聲音也變得溫順起來。此時，師與生的眼神在文字間跳躍，思緒在文明間穿梭，心靈在書香的浸潤中變得澄澈而充實。我們一起走進知識的海洋，智慧的世界。一則則小故事蘊含著深入的道理，一段段小經歷濃縮了生命的.真理。俗話說：不動筆墨不讀書。當閱讀接近尾聲，我會放下書，領導學生做讀書筆記，教他們寫心得體會。習慣成自然，中，高年級的同窗每讀完一個故事，都會寫下自己的心得體會。低年級同窗我也教他們，摘抄好詞，佳句。經常向學生推舉閱讀書目，把讀書活動推向高潮。
“書籍是人類提高的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時期的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心;一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無限的智慧。
朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的財富。讓我們沿著先人的足跡，尋覓他們發明的瑰寶，學習他們的精力。為此，我校根據學生的年齡特點，集知識性，趣味性和教育性，開展有新鮮感，有吸引力的班級讀書活動。如：低年級舉行“我讀書，我快樂”活動。中年級采用“讀好書，摘好句、抄好詞的采蜜活動。比比誰的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣，如：五年級舉行“推舉一本好書，講一個名人的讀書故事”。六年級以“讀有益的書，做博學的人”為主題，開展了系列讀書活動。
目前，我欣喜地發現，通過多種情勢的讀書活動，師生們在閱讀中習得了教育和學習的方法，體驗到讀書的愉快，享受了收獲的幸福。
一學期的讀書活動，晉升了全校師生的文化素養，有效地增進了教師專業的發展;也使同窗們開闊了視野，獲得了智慧，為今后的成長積聚了精力的底蘊。打造書香校園，是我們萬里長征剛剛邁出的第一步，雖然取得了一些成效，但我知道未來任重而道遠，讀書的癥結是堅持，只要我們堅持不懈，就能攀登高峰。謝謝大家!
讓書香溢滿校園演講稿 6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始!學校為了豐富書香校園組織了別樣的“書市活動”——“我喜愛的一本書”演講比賽。
今天，天氣暖洋洋的，大家伙的心情也像這和煦的陽光一樣快樂，因為我們就要“和好書交朋友”了!
我有幸以一名小記者的身份參加了此次比賽。觀摩來自三個年級的多名選手的激烈角逐。
比賽中，各個選手準備充分，演講的繪聲繪色，他們用自己的方式告訴我們讀書的重要性及讀書的感悟，一個個都出色的完成了自己的演講。他們完美的演講深深的打動了聆聽比賽的每一位師生，臺上高潮迭起，場下掌聲不斷。
我最喜歡的就是我們班吳陳卓同學的演講了。她演講的主題是《資治通鑒》讀后感。只見吳陳卓面帶微笑地走上舞臺，她那扎得高高的馬尾辮一甩一甩的，自信極了。她講的蘇武牧羊的故事扣人心弦，聲音抑揚頓挫，動作栩栩如生，讓所有的聽眾時而緊張，又時而快樂，都仿佛來到了那硝煙四起的時代。她出色的演講贏得了極其熱烈的掌聲，成為了四年級演講者中的佼佼者，聽老師說，吳陳卓演講的視頻還要拿到省里去參加比賽呢!讓我們預祝她取得更好的成績吧!
時間流逝，一轉眼比賽結束了。我找到吳陳卓，對她進行采訪：“你這次比賽獲勝了，有什么感想?”“謝謝學校給我們這樣的鍛煉機會。”吳陳卓說道。“是啊，成功的背后是離不開辛勤與汗水的，你為了參加這次比賽，沒少下功夫吧?”我繼續追問道。“我每天都會練習，再加上老師、同學還有我的家人的.幫助，才讓我有了今天的榮譽。”吳陳卓很感激地說。
這時邊老師正好過來，我提出了我最后的疑惑：“邊老師，請問為什么本屆書市活動沒有延續往年甩賣舊書的活動，而是用演講比賽的形式呢?”“因為我們前八屆書市活動都是甩賣舊書，孩子們會覺得沒有新意，積極性就會不高，今年舉辦這個演講比賽既讓孩子們覺得很新穎，而且更能鍛煉孩子們的能力，所以這個演講比賽是再好不過得了。”
“非常感謝您接受我的采訪。”我若有所思地點了點頭。
書市活動雖然結束了，但是活動場面卻仍舊浮現在我的面前，學校組織的這次演講比賽不僅豐富了學生的校園生活，而且鍛煉了他們的能力，極大地激發了大家的閱讀興趣，讓濃濃的書香在這個收獲的季節溢滿整個校園。
讓書香溢滿校園演講稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿了校園，我和同學們就背上了小書包，戴好了紅領巾，高高興興地朝學校走去。在去學校的一路上，小花們都對我微笑，小草們都向我問候，小鳥們都為我歌唱……
剛走進校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，同學們朗朗的讀書聲響遍了整個校園。這樣會讓你感覺到只要走進了這美麗的校園就會有一種陽光和一種活力向你涌來。
我的校園不僅是一個書香校園，還是一個充滿關愛的陽光校園。這里不僅有朗朗的讀書聲，好學上進的`學生，還有父母般的老師、一群團結友愛、健康文明的班集體。
每當我們遇到困難而又不知所措時，我們的老師就一定會來鼓勵我們勇往直前;每當我們需要幫助的時候，我們的同學就會立馬來幫助我……人們都說校園里的友情和師生情最純真，我也這么認為，因為，它就如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味;就像結實的繩索，把你從人生路途中的沼澤拉出;就似清香的手帕，在你痛苦流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……雖然我們和老師同學遲早都要分開，但是只要我們更加珍惜今天所擁有的友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，那么，我們的友誼將天長地久!
我們都愛自己的校園，我也是一樣的，因為我的校園像一座大花園，綠草茵茵，花團錦簇，正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長!陽光校園，我們永遠是好伙伴!
讓書香溢滿校園演講稿 8
同學們，老師們：
你們好!我是089班的張佰鈺，我的班主任是郭玉萍老師，指導老師是趙建國老師。我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》。
書，千百年來不曾消逝的話題，他曾經給了無數人拼搏的勇氣，也給了無數人生命的真諦。
在古代，人們就把讀書看做一種高雅之事，古人講，“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，好學苦讀之人不勝枚舉，你是否聽說過孫康映雪的故事?“孫康酷愛讀書，但家境貧窮，生活艱難，點不起燈，一天夜里，他一覺醒來，看見窗縫里透過光亮，出門一看，原來是下了一場大雪，雪光所照之處都可以看得清清楚楚，于是他靈機一動，欣喜若狂的映著雪光讀書，常常看到手腳麻木才停止讀書”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事，孫靜頭懸梁的故事?這些人后來都成為了我國歷有名的大學家。“作為90后的我們，是不是應該向他們學點什么呢?”我們是21世紀的中學生，肩負著強國復興的歷史重任，我們應該樹立“為中華之崛起而讀書”的志向，把讀書作為生活的必需，去勤學苦讀，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀，書可以給我們帶來快樂，從書中，我們可以發現許多生命的閃光點;書，可以豐富我們的視野，從書中，我們讀到中華上下五千年的歷史;書，可以改變我們的態度，從書中，我們可以發現自己的缺點，及時將缺點改正。一本好書，可以讓我們懂得生命的真諦，書香怡人“腹有詩書氣自華，不讀書損人，嘴尖皮厚腹中空，何去何從，作何選擇?”聰明的`你們，自然知曉。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”書，就像是知識的源頭，而知識就像是大海，日復一日，年復一年的奔騰著，永遠都不會停下，也永遠沒有盡頭。我們要駕駛著書籍這艘航船去揚帆遠航，乘風破浪。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”同學們，我們現在正值青春年少，是一生中最美麗的春天，而知識正猶如一座猶待開發的巨大金礦，讀書正是開發這座金礦的鑰匙，讓書香走進校園，讓書香永駐二中，讓我們每個人都能掌握著把鑰匙，擁有那座價值連城的金礦吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓書香溢滿校園演講稿 9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！今天，我們國旗下講話的主題是：建書香校園樹純真心靈。
同學們一定不會忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學習的重要性，我相信同學們一定在積極努力的實踐，并且熱切的渴望通過讀書學習，讓自己不斷的進步，長大，變強。
伴隨著“三湘讀書月”在全省掀起的讀書熱潮，也為了深我校入實施素質教育，傳承長郡優良傳統，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，今天，我們以飽滿的熱情迎來了長郡梅溪湖中學“首屆校園讀書節”。
有人說：“一個不讀書的民族是沒有前途的民族”，由此可見讀書的重要性。據統計，人一生中用到的.知識，在學校里學到的只占30%，那70%的知識從何而來呢？我們認為，堅持不懈的閱讀，養成良好的讀書習慣是其中最重要的一個來源。
的確，書是人類進步的階梯。書籍就像我們生活中的面包，空氣和陽光一樣，是咱們每時每刻都不能缺少的。而我更想把書籍比作我們的營養品，生活里，沒有書籍就沒有成長。而作為長郡的學子，我們更加沒有理由拒絕成長！
為此，從今天起的一個月的時間里，我們將圍繞“建書香校園樹純真心靈”這個主題，結合“書香班級”的評選活動，認真開展“快樂閱讀·好書推薦”主題班會；共同助力“好書共享”圖書漂流活動；積極參評“書香悅吧”最佳班級圖書角建設活動；以及經典誦讀和年級手抄報比賽，“綠色校園我的家”征文等系列活動。
站在這里，我能感受到主席臺下的每一位師生學習的熱情。讓我們一起讀書，讀好書，讓讀書變得跟咱們吃飯睡覺一樣自然，共同營造書香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧！
讓書香溢滿校園演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在古代，讀書是一件高雅之事，古人講“布衣暖，菜根香還是讀書滋味長。”好學苦讀丈人不勝校舉。而溺蕩在校園的長廊，低頭尋覓時，是否會想起某一部名著;和同學交流時是否會記憶起某一個典故;在課堂津津有味聽講時，是否會琢磨某一段佳句。而有時，是否會慚愧于腹中虛有的才識，是否會羨慕滿腹經綸的同學沒有天生的人才，嘗試著拿起一本書，打開一本書，讀完一本書。日積月累也許有成千上萬本書會從我們手中經過那時，我們還會是一無所知孤陋寡聞的旁聽者嗎?
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每個人的嗜好紛紛不一，可作為21世紀的學生，匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛好——讀書。
所以，為營造書香校園，各個學校都建有大小不一，千姿百態的圖書館。那并不是一個擺設，而是提升我們閱讀能力和陶冶情操的地方。古時，愛書者不付一切代價讓我們讀書。習慣都是久而久之養成的，為什么我們不去嘗試養成讀書的習慣呢?
校園，書香溢滿，令人心曠神怡。而營造那書香的氣氛，不就是我們嗎?讓書的香氣像花香一樣彌漫在校園各個角落，不就是我們的職責嗎?從而建立一個充滿智慧和生機的'校園。那樣我們便是書卷氣，學者氣的文化人。有誰還會發消息對你說：“沒文化，真可怕。”
近朱者赤，近墨者黑。我們可以從歷史長河中名人發展的軌跡來看，他們的成長變化離不開“書”這個名詞。如果我們身邊的每一個人都在開卷而頌，掩卷而思，我們也會情不自禁地翻開書，從幾行到幾頁，到讀書如癡如醉。
作為學校的一分子，應該讓校園內的每一堵墻，每一塊草坪都會說話，讓我們學校的每一間教室都“香氣撲鼻”，讓每個人都深刻感受到讀書是一種享受，讓書香溢滿校園的每一角!
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