蛻變的演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。現如今，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的蛻變的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蛻變的演講稿1
各位領導、同事們：
大家好！
如果說企業是一顆大樹，那么員工便是大樹上的一片片葉，企業體系的發展囊括了枝干的形體走成，而葉的繁茂蔥郁亦是組成了它的活力。
初來xx，我只是一名小小的實習生，沒有任何工作經驗。有的只是我的稚氣與懵懂，我的憧憬與夢想。猶如一片樹葉剛剛在枝頭發出嫩芽。在此，我很感謝xx給了我這個機會。
我學的是機械制造與自動化專業。實習期間，被分配到了精工車間的數控班，從事數控車床的操作。在實踐操作過程中，我深知自己的不足。在同事的細心照顧，師傅的耐心指導下，我對自己的工作有了認知。從事生產加工需要的是過硬的生產技術，以及對待工作一絲不茍的態度。為此，努力學習實踐經驗，把書本上的知識與實踐更好結合，爭取完成第二次飛躍是重中之重。在工作中我接觸了公司推行的6s制度，從整理、整潔、清掃、清潔、到素養和安全。車間落實生產，從日常管理的基本環境著手，在安全生產管理上，規范員工工作行為。防范于未然，科學生產。生產任務繁重時期，上到公司的車間部門，下到班組的每位員工，加班加點，大家努力完成任務，攻破難關。我也倍受鼓舞。
去年的七月份，我實習轉正后，參加了公司的培訓，培訓期間。我們深入各個生產區域參觀學習，從基本上了解整個企業的組成部分。其中在室外體能拓展訓練，大家相互配合共同完成了一項又一項挑戰。工作也是離不開整體協作的力量的。這次培訓使我更加熱愛xx這個大集體。
成長為一名正式員工，企業為我提供了發展，從工作生活各方面為我們著想。每到佳節亦是組織我們初來工作的員工一起聚餐，聆聽我們的內心想法，解決我們的各項困難。身處其中我深深感受到了這個大家庭的溫暖。
炎炎夏日，我們分公司的搬遷工作也在緊張進行當中，這次搬遷的任務重大，也是企業發展的一次重大規劃部署，作為其中一員我很榮幸能見證企業發展的階段。如同看著自己一步一步走到今天，xx給予我的，我將銘記。
我也時刻以一名xx員工自居，嚴格要求自己。有句話說的好，能夠在平凡的崗位堅持到底，你就是不平凡的'。三百六十行行行出狀元，我相信我所選擇的，也相信企業的明天會更好！
公司發展，你我有責尊敬的各位領導，同事們
下午好！ 首先，請允許我用你們熱烈的掌聲來預祝這次活動圓滿成功。謝 謝！大家都知道“天下興亡，匹夫有責” 。那么，作為的一員，我今 天的演講主題是“公司發展，你我有責” 。
在進入正題前，我給大家講個小故事，一個家喻戶曉的故事：從 前，有幾兄弟，常吵架。
一天， 父親把他們叫來，拿出幾根筷子， 分給每個兒子一根說：“你們都折下手中的筷子！”幾兄弟都照做了， 不費吹灰之力，都一折就斷。父親又拿出幾根筷子組成一把。
父親 說“你們再試試看。
幾兄弟都試了， ” 誰也折不斷。
父親語重心長地說
看，一根筷子很容易就折斷了，一把筷子多結實啊！故事講完了，怎 么樣？大家都聽過吧？啊？沒聽過，那沒聽過的都是沒折過筷子的。
呵呵……言歸正題，其實這簡單的故事反映了“團結就是力量” 。不 管你身處何職，所從何事，你我都是這企業的一員，我們都深感自己 在@@的發展中有一份責任，有一份擔當。
可能很多人會覺得這些很虛偽，心里犯嘀咕：你賺錢比我多，是 該講些冠冕堂皇的責任啊擔當什么的。我只是個普通的打工者，企業 的發展跟我無關。可是，朋友，你想錯了！即使身為高層，也是打工 者，一名高級打工者，給老板打工。即便是老板，他也是打工者，給 消費者打工，給社會打工。呵呵，所以我們都是打工者。既然都是打 工者，就不存在什么高低之分，只是我們所任的職務，所干的工作不同罷了。但我們的最終目的還是一樣的，那就是為公司帶來更大的經 濟效益和社會效益。
何為經濟效益呢？通俗點就是公司賺的錢多了， 我們所得到的工 資也就上去了。相反地，如果公司發展停滯，那么我們面對的不僅僅 是工資少去， 而且還可能是失業。
所以， 企業的發展和我們息息相關。
至于社會效益呢？這個層面就比較廣了。比如說：跟人家聊天，人家 問
“嗨，哥們，在哪上班呢？” “在@@。“哇，不錯啊，是百強企 ” 業。
”朋友，你是不是覺得臉上特有光呢？所以，你還說@@的發展 和你沒有關系嗎？ 那怎樣才能令發展呢？很多人會說，不是有領導嗎？他們會決 策，會領導，我一個小小的職員起不了什么作用？大家同意這個觀點 嗎？啊？同意？那你就錯了！ 既然起不了作用為什么會有你存在的價 值呢？既然你就職于這崗位，必定是工作需要你，需要你。即使是一 個簡單的包裝工，如若沒有你的工作，我們的產品就不能完善到最后 工序，就不是一個完美的產品，不能發給客戶。所以，在平凡普通的 崗位上，雖然你我只是滄海一粟，但你我團結努力的實際工作行為必 將成為金迪發展壯大的堅實基礎。
其實，@@的發展不光是企業的發展，也是你我的發展。@@為 我們提供了一個展示自我的平臺， 而這平臺也是你我實現自我價值觀 的地方。記得歌德說過：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創 造價值。所以，你在給@@創造價值的同時，你也在為自己創造價值 啊。一位偉人說：給我個支點，我可以撬起整個地球。那么我就站在巨人的肩膀上說一句：以@@為支點，撬起你我的一片天地吧！ 最后，我自編一句口號“各安其職，各守其責。團結一心，共創 輝煌。
”以感謝@@的栽培，感謝緣分讓我們一起歡聚在@@打工。
謝謝大家！
蛻變的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“邴譽坤，你上來讀一段。”
何老師一句話便打斷了我的思緒。我抬頭，對上老師滿是期待的眼神，心里卻一陣陣發虛。不行啊，我壓根不會啊，這可怎么辦!可是同學們起哄的聲音越來越厲害，我也很不愿讓何老師失望，況且同學們都是朝夕相處的伙伴，也不用不好意思，索性眼一閉，心一橫——豁出去了!
帶著遲疑，我走上講臺，清了清嗓子，拿起話筒“老師，你好!你的手柔軟是我喜歡的溫度。”如果你問我當時讀得好不好，我肯定不假思索地告訴你：“跟和尚念經一個樣，聲音沒有應有的高低起伏、抑揚頓挫，如果要比喻一下，那么最貼切的就是涼白開了。本以為“領誦”這個榮耀的桂冠并不會是我，估計是何老師想要給予我鍛煉的機會，它就不偏不倚砸到我頭上了。這樣我一來以后每天的生活都與它息息相關。
第二天排練時，我的“同仁”們個個胸有成竹地互相追問著彼此的練習狀況，這樣一對比，我竟成為了最懶散、程度較差的成員。一會兒，何老師就要來驗收了，我驚慌失措得像熱鍋上的螞蟻，馬上進行了幾分鐘的狂熱補習，我終于會背了稿子。“來吧!"何老師的一聲令下，王云坤同學便開始了表演。“九月，加期而至，世界因此燦爛……"在我前面發言的幾位同學個個激情四溢，不僅釋放了他們的嗓子，而且將恰當的感情融入其中，他們在我的襯托下是那樣地閃閃發亮。輪到我了，我內心的小鹿呼呼直撞，手心滲出了冷汗，深吸一口氣說道“我們用雙手……"即使經過一天的發酵，我的任何方面都有了較大的進步，但仍稍遜色于其他領誦。由此我的內心逐漸感到愧作和不安。雖然這是我第一次參加集體誦讀程度比其他幾位領誦差一些，但是為了給班級爭光，不拖累隊友，我決定放手一搏，盡自己最大的努力做到最好。
我找來專業的主持人輔導、在家用唱卡拉oK的話筒放聲朗讀、下課后也不斷地背誦、寫完作業后對著鏡子醞釀感情。……，我擠出一切的空余時間進行練習。
主席臺上的我鎮定自若，全然沒有當初的驚惶失措，輕啟嘴唇華麗的詞藻似小河流水般潺潺鋪來，全然沒有當初磕磕巴巴的狀態了，聲音洪亮，似一鳴警鐘，聲聲敲打著觀眾的`心靈，感情飽滿，字里分間充溢著對老師的贊美與感恩!
這次的朗誦成就了更好的我。
成長往往是一個破繭成蝶的過程，它包含了許多“第一次”，即使成長的開端再丑陋，如果不懈追求，便會擁有美好的未來。每一次的蛻變都將會迎來更好的自己。
蛻變的演講稿3
尊敬的老師、評委，親愛的兄弟姐妹們：
大家下午好！我是來自第一組獵鷹隊的汪敏敏。很開心今天能夠站在這里演講，總結我與素質班一同走過的半年來的時光。回想20xx年的日子，我的心中更多的是充實、自信和坦然，我慶幸自己于冥冥之中遇見素質班，并成為其中的一員，追隨著素質班的腳步，參與著活動，經營著友誼，體驗著生活。這一路我在蛻變，在收獲，在成長。今天我想用三個詞來分享我在素質班的蛻變：“我不行”，“我試試”，“我愿意”。
“我不行”。似乎從上大學后我的記憶就已全部清零，我儼然不記得初中高中時候的模樣和性子，只記得是為了高考而戰。削尖了腦袋擠進了大學，然而迎接我的不是聽到的美好，而是一輪一輪的打擊。大一剛開學時參加了很多場面試，學生會、辯論隊等等，幾經拒絕后，我慢慢地縮回了自己的世界，貼上了“我不行”的標簽，于是，我就真的變得不行，生活愈加地迷茫，找不到方向。
我倔強，我不甘，我開始跟自己說：“我試試”。很幸運，就在我重新開始之際邂逅了素質班，“二十條”、“大學記憶”……深深地吸引了我，瞬間有種找到家的感覺，于是毅然決然的'遞交了申請書，并順利的加入其中。第二學期我慢慢地放開自己，參與著素質班的各項活動。從寫稿件、小組活動、班級活動、徒步龍泉山、游玩張公山寨一路嘗試，體驗了很多以前從未體驗過的生活，精神上也收獲了滿足，我開始熱愛自己的生活、學習，漸漸地對自己有了信心，整個人也變得更主動了。
不知何時起，我不再說著那句“我試試吧”，而是“我愿意”。講到這兒你可能會覺得我有點兒自大，別誤會，我只是多了一份勇氣和擔當。九月初，參加了迎新商戰。兩天的迎新，我走遍了學校的每一個角落，盡管腳底磨出了水泡，但是我依舊堅持，后來我明白了很多事情不僅要去做，還要認真的堅持到底，如此你的收獲會遠遠超出你的付出。十月參加了素質班的班委競選。掘金活動讓我明白生存的艱辛；徒步光谷，讓我體驗行走的力量。決賽之際，第一次有勇氣站在臺上展示自己，真正地體驗到自信的魅力。十一月，與素質班人共赴兩年之約。與聆聽中懂得了經歷的重要，收獲了精神的財富。室友總說：“你干嗎要參加那么多，這些事交給別人干就好了”，我告訴她說：“我愿意”。
是的，因為愿意，我才感到內心的充實，生活的美好。忽然間發現，主動的參與和經歷會讓你變得更勇敢，更自信，更幸運。感謝素質班讓我蛻變，讓我成長。謝謝大家！
蛻變的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長要經歷蛻變，要蛻變才能成長。每一次戰勝的的困難，每一次跨過的挫折，每一次歷經的艱辛，都會是你回憶中的獨家珍藏。
有人說人會長大三次，第一次在是發現自己不是世界中心的時候。小時候的我們都是家人每天繞著的關注點，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。兒時的我，潛意識的認為這是應該的，所有人都要讓著我，大家都得寵著我，我是這個世界的中心。可是我錯了，我要讓著表妹，同學只會和我平等的往來，我不是這個世界的中心點。我從開始的委屈到后來的懂得，這個世界本來就是不公平的，我只不過是這世界中一個渺小的人。既然如此，那就努力成長吧，至少努力過后回頭看看我們對得起自己付出和的汗水。自己不是焦點，那就活出自己的精彩。
有人說人會長大三次，第二次在是即使你再怎么努力，有些事終究還是無能為力的時候。就像是剛進初一的我們就迎來了一場“盛大”的挑戰——南雅中學夏季校運會。女子組400?100米這個我從未嘗試過的的項目壓在了我的肩上，而我，懷著一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿滿的練習了起來。當起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來的使命感油然而生;當我接過同學手中的接力棒，我只想著用盡自己所有的力量狂奔;當我奮力往著前方飛奔時，我只聽見耳邊吹過呼呼呼呼的風聲……但是，當看見有其他班的選手超越我，當知道我們的名次時，我卻迷茫了，我覺得鼻子有些發酸，心里有點脹脹的`，我不明白，不明白為什么努力的結果是這樣。然而現在的我懂了，以前的我認為自己的付出一定會得到等價的回報，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經歷過更多的傷痛。當你發現即使你再怎么努力，事情卻還是不盡人意的時候，也許只是我們不夠好。
有人說人會長大三次，第三次是在明知道有些事無能為力，但還是會努力去爭取的時候。雖然還沒有歷經這一次的成長，但我相信，在我遇見它的時候，我會成為更好的自我，一個全新的讓人刮目相看的自己。
成長的蛻變是破繭成蝶的過程，必定要經歷磨難，相信未來的我們，會成為在蛻變后自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!
蛻變的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
也許當每個人回想起曾經的自己，都會覺得那時的自己真的做過許多傻事。
我也不例外，曾經的我有一段糟糕的歷史。那段歷史真的不堪回首，我不知道為什么那時的我會交一些狐朋狗友，不知道為什么一不開心就會自殘，更不知道自己為什么會變得像一個怪人一樣。難道這就是我心里所謂的關注?感覺被世人拋棄的我總會用一些出格的方式來吸引別人的關注，可能這種心理說起來有些瘋狂吧!不過也許我自己不是怎么想的，只是因為我自己也不了解我而已。
頹廢頹廢再頹廢，就是那時我的一切。那時的我有很多心事沒法跟別人說，也沒人能聽我說，因為我覺得我的世界孤單到只剩下我自己。我喜歡寫日記，內心的種.種負面情緒都寫在一張輕薄的紙上。而我寫過最多的字眼就是頹廢了，不知道為什么我會對這兩字這么情有獨鐘。可能是因為這兩個字最能描述自己的狀態吧，也可能是因為自己覺得自己太多頹廢，而又不想繼續頹廢下去吧，總之這個理由我也不太清楚。
記得剛開始寫日記的時候我會把日記本丟在班上的抽屜里，抽屜沒有鎖，而當有一天被同學偷看之后還要來嘲笑我的時候我很憤怒。我不明白偷看了人家的秘密的人，為什么還會有臉笑得那么光明正大。所以我不僅把他們暴打一頓，也再沒把日記本丟在班上。然而日記本還是被翻看了。那天媽來外婆家看我，無意間看到了書桌上的日記本。她看了，不僅看了，還臭罵我一頓，而那時的我，看不到她的傷心，只看得到她對我的種.種不好。我一把火燒了那本日記本，在我的意識里，覺得只有這樣才不會再有人翻看我的日記本。從那之后，她再沒看過我的日記本，盡管知道在哪。
總是胡作非為的我，終于在中學第一年接近尾聲的時候，被請進了政教處。那天剛好是我的生日，就這樣我度過了我最獨特的一個生日。我自以為能淡然地面對接下來發生的一切，可是我萬萬沒想到的是，媽為了我和班主任吵起來了。也許在老師們的眼里，這是一個蠻不講理的家長，但對于我來說，這仿佛是我黑暗的世界射進唯一的一絲光芒。因為有一個人不管別人怎么看待我，她都會毫無條件的相信我，而我怎么能那么混蛋的傷這個人的心呢?不，不能，我知道，媽其實想把世界上最好的都給我，只是她自己有的太少，并不是不愛我。
暑假過后又是一個新學期，我沒有待在原來的那個班級，而是復讀一年。就這樣我來到了一個新的班級，再沒曾經的那份鬧騰，不再理會曾經的那些人和事，漸漸的淡出了那個圈子，想開始一些新的生活，去熟悉眼前的環境，但我發現我早已戒不掉那份浮躁的心去學習了，剛開始的第一個學期還好，然而慢慢的我越來越跟不上別人的步伐，被遠遠的落在后面，我明白我又要讓他們失望了。我渾渾噩噩的熬過了這三年，在這三年快結束的時候我曾試著努力過，也讓我得到了那么一點點的進步，可是時間等不到我的蛻變就結束了。
本來隨著初中畢業，我有想出去打工謀生的念頭，但媽她把我送進了一個新的學校，時間證明她是對的。剛進入師范的我，一切都顯得那么的“順風順水”，再也沒有遇到過什么挫折。我都快忘了那些糟糕的歷史了，有時覺得現在的一切才是最真實的自己了，一切都昭示：我蛻變的歷史已經來臨!
可是隨著時間的`流逝我發現我并沒有我想想的那么優秀，現在的一切都只是暫時的，只要我稍有松懈就會被別人甩在身后，又或許是已經被人甩下了。總之不管什么樣的結果都是我不想看到的，以前的無所謂只是被現實磨得喪失了斗志，而現在的我好不容易享受到了這種把眾人甩在身后的滋味，怎么能容得下別人來超越我。不可能，我找到了自己存在的樂趣與意義。
其實我骨子里還是有種不甘屈于人下的因子，而正是這樣的因子壓得我快喘不過起來。因為我什么都想做好但卻什么都做的一團糟。當然壓得我喘不過氣來的不僅僅是這樣的心態，還有我身上背負的責任，我想在現在好好努力為將來謀一份好的工作而做準備。因為我知道我身上背負的太多太多父母對我的期望，我辜負了他們那么久那么久，我想這一次好好的，別再辜負她們對我的期望了，我得有新時代年輕人的擔當。
蛻變的演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家好!
20xx年后，我送走了一個個從小玩到大的伙伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產的面包，擠不出一點新鮮。原本以為初中是一場夢。繁花落盡后回憶都不曾絢爛。"青春是道明媚的憂傷"我在郭敬明的散文里看到了這句話，并且發現哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會成為主宰命運的籌碼，也不會成為阻擋狂風的`屏障。
寫這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒有線束縛的風箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見證我的成長。我終于可以領會百味雜陳的心情，以至于領略不到家庭的變故，我的生活已經改變了。我原想以輕松愉悅的筆調來寫，卻不經意間流露出一絲感傷。
當我接到昔日好友的電話，聽到在遠方那頭有個熟悉的聲音叫我名字時，我先輕輕快樂著。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時候難免會一個人寂寞得想哭。
她很小心地問我，過得還好嗎?嗯。我很乖乖地點頭，仿佛她能看到似的。只是有點懷念一起畢業的學校，懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的游戲，懷念一起走過的石子路，懷念一起上學的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這么多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經長大了，已經不再是那個只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多。她說。
知道了。我會的。你也是。
……
放下電話我很快就失落了，因為從前的記憶已經沒辦法擁有了。但轉念一想，我有輕輕地笑了。是誰說過:擁有過就是幸福的。是的，擁有過這么一段開心的日子我就滿足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因為這么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚。
蛻變的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在那個時光如流水般緩緩流淌的盛夏中，當她舉起那沉甸甸的獎杯時，她終于蛻變了。
她熱愛芭蕾，應該說到了癡迷的地步。她愛踮著腳尖，打開雙手，隨著音樂緩緩起舞的樣子。她以前是小公主、白天鵝。可是當她爸媽離婚后，當她跳舞感到吃力后，她也知道她不是這個世界的中心了。
她家的家境一般般，只有媽媽的工資維持著，因此她連一套新舞衣都買不起。“我不是白天鵝，我是丑小鴨”她很自卑，卻又很努力，她希望有一天自己能成為白天鵝。
然后她迎來了一場重大的比賽，她知道這對她多么重要，她也知道自己要更加努力了。
小小的舞蹈教室中時不時傳來播了不知道是多少遍的音樂，一個穿著舊舊的芭蕾舞裙的瘦瘦小小的女孩，一遍一遍地的重復著相同的舞蹈動作。
緩緩踮起腳尖，雙臂抬起，下巴優雅地揚起，露出燦爛的笑容。然后隨著音樂一點一點改變著舞蹈步伐，跳躍、旋轉。汗水已浸濕了她的舞服，額頭上豆大的汗水也從她的臉上滑落下來，滴落在光滑的.木地板上。不顧時間，不顧雙腳通紅，她一遍一遍跳著，沉浸在自己的舞蹈中。
舞臺上聚光燈打開，幽藍的光撒在她的身上，她帶著擔心、緊張跳完了舞，果然失敗了，她淘汰了。
淚水從她的臉上快速滑落下來，她不知道為什么她會失敗，也不甘心，因為她一直在努力，她哭了很久很久，直到一雙溫暖的手握住了她的手“別灰心，不要傷心，我們還有復活賽呢!”
是媽媽!沒錯我不能灰心喪氣，我要努力，為了媽媽，為了我。
她想象著自己是白天鵝，在干凈的湖水中嬉戲著，澄凈的陽光透過樹葉的縫隙輕輕撒在她的身上，美極了。她拋棄了一切雜念，她為了夢想舞蹈著，觀眾席上有一道目光注視著她。她翩翩起舞，沉醉著。
她面對著成千上萬的觀眾舉起了獎杯，現在她是白天鵝，有著耀眼的光芒，她哭了，她擁抱了她的媽媽。在有些時候，有些事明知道無能為力還是要努力時，這就是成長的蛻變吧。
她終于成為了白天鵝。
蛻變的演講稿8
人生其實就是一個發現世界,探索世界,讀懂世界,離開世界的過程,而對這個過程的摸索,體驗,感悟就是成長的蛻變.不勇敢的褪下外表那層堅硬的保護殼,又怎能看清自己的內心,認清自我,體會成長的真諦?
五歲那年,世界對于我來說就是我,我的家人,我的朋友和我的一切,地球因我而轉.當我到了上學的年齡要與家人分離,從未離開家人溺愛的我,以嚎啕大哭,滿地打滾等方式抗拒著這個令我不可接受的事實.本以為疼愛我的.爸媽會被我無辜傷心的淚水所打動,滿足任性的我無理取鬧的要求,可媽一改以往的溫柔體貼,這是強忍淚水,皺起眉頭,露出她少有的嚴肅,對我說:“這樣做你改變不了什么，因為這個世界由不得你”.我這才明白，原來這個世界并不是因為我存在，還有許多我身不由己的事情。五歲，是我的第一次成長，我明白了我并不是世界的中心。
13歲那年，世界對于我來說是得心應手，一帆風順的，那時強烈的自尊心迫使自己要脫穎而出，處處都要做到最好，強大的壓力和那個拼死的勁兒讓我享受了成功的榮耀，但自己很累，卻不敢輕易松懈。那年，為了能代表山東省參加全國英語大賽，我每天通宵達旦的背誦和一絲不茍的練習，但因為能力的欠缺，遺憾名落孫山。那幾天的疲憊，緊張和羞辱感使我一下崩潰，接受不了輸掉的殘酷現實，感覺輸掉了全世界。這次是我明白人外有人，天外有天，使我放下了架子，看淡了一些，豁然開朗，“第一“不是只屬于我，很多事自己是很難做到，只要盡到自己的努力，不要留下遺憾就好，成敗并不是那么重要。13歲，是我的第二次成長，使我懂得了不管我多么努力，有些事終究還是讓我無能為力。
第三次的成長我還在努力慢慢實現，但他的真正含義我還沒有完全深刻領悟。其實，每一次小小的改變都可看做一次大大的成長。是曾經的輕浮幼稚到現在的內斂沉著；是曾經與父母的聲聲頂嘴到現在的侃侃而談；是手中曾經的游戲機換做現在手中的書本；是曾經的極力追求擁有到現在的懂得擁有與失去，，，每次成長的所得，不知就過了多少的磨練與坎坷，回頭看看，這就是成長路上的蛻變，猶如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此珍貴。
年與時馳，物在變，事在變，人在變，心在變，唯一的不變就是我們都在改變。蛻變，是為了成為另一個更好的自己！
蛻變的演講稿9
親愛的老師、同學們：
大家好！
踏著細碎的時光，享受著媽媽溫暖的懷抱，我如同一棵嫩苗，在耐心而細致的成長。忽如一夜春風來，嫩苗開始抽枝了。被卷進青春期花園的我，又恐慌，又興奮。直到媽媽和老師給我上了一節青春課，我才知道，我長大了。
青春期被稱為“花季”，它有著無盡的美麗，等待你去挖掘，去探索。可青春期也被稱為“雨季”，傳唱這綿遠的憂傷，訴說著內心的想法。當我還沉寂在美好的玩耍時光里，“好朋友”卻不知不覺的登門拜訪我。我第一次感到恐慌，感到害怕，感到悲傷。我認為這是一件很丟臉的事。直到后來媽媽開導我，讓我學習關于青春期的知識，我才明白，這是每一個女生都要經歷的事，這是做為一個女人的標簽。從那時候開始，我就進入了青春期。
每個女生變成女人都會經過一個“羽化成蝶”的過程。那是一種真正的“痛并快樂著”，為了翩翩起舞，蝴蝶要經歷痛苦的`掙扎，要極力擺脫那個丑陋的外殼，展開五彩的翅膀。人也一樣，都會長大。在青春期這段時間，我們要克服心理上的障礙，生理上的問題，內心的欲望。還要不斷學習，不斷完善自己，不斷展示自己，為你自己的青春留下最美好的紀念。
青春這條路上，我只走了一小段。面對前方的挑戰，我感到很迷茫。我能做的只有一點：勇于面對，戰勝自我！
蛻變的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
雛鳥經過成長的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹，毛毛蟲經過成長的蛻變變成了美麗的蝴蝶，而我經過十三年的成長，已經由一個嗷嗷待哺的小嬰兒成長為高大的`年青人，經歷了成長中的酸甜苦辣，有過喜悅開心，也有過煩惱彷徨……正是有了這些成長中的點滴經歷，才讓我有了完美的蛻變。
幼小的我，十分膽小怕事，看見陌生人就臉紅，躲在角落不敢出來，更不敢開口說話，爸爸媽媽發現了我的弱點，把我送去學習語言課，剛開始我根本不敢上臺表演，總是哭哭啼啼，說話結結巴巴，后來通過一遍遍練習，在老師的鼓勵下，我終于能上臺了，而且慢慢開始演講，我不再膽怯，看見陌生人也不會躲閃了，現在的我，喜歡夸夸其談，喜歡主持演講，課堂上經常能聽見我積極的發言，走廊上經常聽見我爽朗的笑聲，曾經膽小的我已經蛻變成了一個敢說敢做的青少年了。
我的小學生活是豐富多彩的，對一切事物都是那么的新鮮好奇，每天盡情地玩耍，喜歡踢足球打籃球，課間、放學后，操場上總會看見我奔跑的身影，聽見我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開心快樂，參加各種演講比賽，參加足球賽、籃球賽，學習成績雖然不是那么出類拔萃，但也能過的去，畢竟只有語文數學兩門學科。到了初中，突然增加了好幾門學科，一向輕松自由慣了的我突然變得六神無主，亂了手腳，每天的作業壓得我踹不過氣，再也不能像以前那么輕松自在地玩耍了，剛開始非常的不適應，我還想著每天去玩，一次次考試的失敗，徹底讓我看清了真實的自己，也讓我真真切切地知道，沒有付出，就不會有收獲，在高手如云的學校，我就是這千千萬萬學生中的一個小分子，我學會了收斂，學會了自尊自重。在以成績論英雄的學生時代，學習是學生的第一任務，我要抓住這黃金時間，努力學習知識，以學習為重，讓我的學習生涯不留遺憾。雖然會有失敗，只要我努力付出了，就不會沮喪。
成長，使我從幼稚走向成熟，使我從失敗走向成功，雖然成長的路很艱難，成長的路很漫長，我也會一如既往勇往直前，去實現我人生的完美蛻變。
蛻變的演講稿11
親愛的老師、同學們：
大家好!
考場上紙條飛舞的時光，課桌上，一起涂鴉的夢想，歲歲年年月缺又月圓……
當柳條兒抽出了新芽，當陽光肆意揮灑，當中考倒計時變成兩位數時，原本喧鬧的教室變得靜了;原本竊竊私語的課堂悄然無聲了;原本課間空落落的教室，只聽見筆尖在紙上劃過的聲音。這便是青春，有汗水，有淚水……
初一的我們如雨后的春筍，懵懂，青澀，天真。我們懷著一份未知與向往，走進這個校園，我們懷著一份美好的憧憬描繪著自己的藍圖，我們在自己的世界里充當著自己的主角。
當下課鈴響時，我們有著自己的'小天地。在過道里追逐嬉鬧，在座位上遐想自己的未來，更有著自己形影不離的好朋友。那時的我們如同溫室里的花朵，從未經歷過那些所謂的的挫折，所謂的風雨……那時，總渴望成長，總希望解脫那些所謂的束縛，去外面的世界看看，卻不曾想過外面的世界到底如何。
初一的我們在懵懂中成長，在蛻變中前行。
初二的我們因為經歷了，所以懂得了。因為歷經艱難，學會了偽裝堅強;因為哭過，所以懂得了掩藏淚水;因為輸過，所以學會了倔強的執著與追求。
曾看著前院的中考倒計時發呆，曾天真地以為中考離我還遠，我才初二，還有努力的空間與時間。曾看著姐姐在燈光下奮筆疾書的身影，曾固執地告訴自己還有拼搏的時間。這邊是初二，我在自己編織的謊言中成長。
初二的我們有了自己的秘密，不愿向別人訴說;初二的我們不再在過道里追逐嬉鬧，初二的我不再是父母眼中的乖乖女，因為我也學會了叛逆。初二的我們都變了，都變得陌生，都學會了掩飾自己的情緒。
有人說初三是人生中的第一次抉擇，是成長中破繭成蝶的時刻。初三是花一樣的季節充滿了雨的朦朧，風的憂愁。在這里，我們在風雨中成長了，我們即將對灑下青春種子的校園說再見了。
當我們被貼上畢業生這個標簽時，我們不再是當初那個或懵懂或青澀的少男或少女了。我們不再是父母眼中那個長不大的孩子了，我們有能力有責任為自己的未來拼搏了。這便是初三，我們在風雨中成長，在成長中為自己的未來而拼搏向上。
三年的青春或多或上都有一個遺憾，這個遺憾是專屬于我們青春的標簽。
三年前天真爛漫的笑臉，三年后晴空微笑的留念;歲歲年年月缺又月圓，熟悉的我們落腳在哪邊……
蛻變的演講稿12
各位領導、同事們：
大家好！
一個人的素質高低，決定了一個人的成就。一個素質較高、能力較強的人，他的優雅舉止、不凡談吐、淵博學識、恰如其分的表達等等都令人舒心。人們都很樂意與這樣的人交往與合作。
對于現代企業來說，現代化的辦公設備和科學的管理方法固然重要，但高素質的人才更是企業發展的決定性因素。
員工的素質高低決定著企業的生存和發展，員工的素質代表著企業向客戶兌現品牌承諾的能力。企業員工的言談舉止、修養表現直接關系到企業的形象和員工在顧客心中的位置。員工的素質高，那么這個企業發展的速度就快，企業的效益就高，員工的福利待遇就會隨之升高，企業的競爭力就越強；反之，就會束縛企業的發展，造成企業不得不停產或轉產。
一個人的素質很高，即使暫時在知識和技能方面存在不足，他們也會成為實現目標而主動、有效地去學習和提升自我，從而最終成為企業所需的人才。但如果沒有正確的價值觀、積極的工作態度以及較好的團隊精神、職業道德和較高的追求目標，那么他們給企業帶來的很可能就不是財富，而是損失。
我覺得如果要想成為一名高素質的員工應該做到的以下幾點：
1、講信用，守信義。講信用，守信義是立身處世之道，是一種高尚的品質和情操，它既體現了對人的尊敬，也表現了對自己的尊重。
在生活與工作中，一個人的信用越好，就愈能成功地打開局面，做好工作，你應對的客人愈多，你的事業就做得愈好。所以你必須重視你自己所說的每一句話，生活總是照顧那些講話算數的人，食言則是最不好的習慣，你必須改正自己的缺點，成功地推銷你自己。不管你在什么情況下辦什么事情，總是對自己所說的話負責。你用自己的行動說服別人的異議，讓他們親眼看到你所做的都是為了他們的利益。為了遵守諾言，你可以放棄其他，給人一個可信的面孔。一但對他人有承諾就應該千方百計、想盡方法去完成，這樣才能取得別人的信任。如果同事之間、鄰里之間、買賣雙方都講實話、守信用，那我們一定工作生活得很舒心、很輕松。
2、認真對待每一份工作。工作是人生的權利和榮耀，這就是工作本身的價值和意義。
工作本來就不存在高低貴賤之分，只是人們人為地加入了個人色彩，用一種主觀的態度去看待不同的工作。所有正當合法的工作都是值得我們尊重和珍視的。只要你誠實地勞動和創造，就沒有人能夠貶低你的價值，這關鍵在于你自己如何看待自己的.工作。那些只知道要求高薪，卻不知道承擔責任的人，無論對自己，還是對老板，都是毫無價值可言的。
工作本身沒有多大差別，但工作的態度卻有天壤之別。看一個人是否能做好事情，只要看他對待工作的態度即可。而一個人的工作態度，又與他本人的性情、才能有著密不可分的關系。一個人所做的工作，是他人生態度的表現；一個人一生的職業，就是他志向的表示，是他的理想所在。所以，了解一個人的工作態度，在某種程度上就了解了那個人的人品。如果一個人輕視自己人的工作，那么他絕不可能尊重自己，自然也不會把工作做好。
懶于工作、不認真工作的人只能在他們的余生后悔、哀嘆。有些人用自己人的天賦來創造美好的事物，為社會做出了貢獻；有些人沒有生活目標，縮手縮腳，浪費了天生的資質，到了晚年才長吁短嘆。本來可以創造輝煌的人生，結果卻與成功失之交臂，不能不說不是人生一個巨大的遺憾。
每一件小事都值得懷著神圣的心情去做。即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務順利完成，有利于你對大任務的成功把握。一步一個腳印地向上攀登，便不會輕易跌落。通過工作獲得真正力量的秘訣就蘊藏在其中。
3、不找任何借口。
在生活和工作中，我們經常會聽到這樣或那樣的借口。上班遲到了，會有“路上堵車”、“今天家里事太多”等等借口；事情做砸了有借口，任務沒完成有借口。只要有心去找，借口無處不在。做不好一件事情，完不成一項任務，有成千上萬條借口在那響應你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人，原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。有很多人把寶貴的時間和精力放在了如何尋找一個合適的借口上，而忘記了自己的職責和責任。一旦養成找借口的習慣，工作就會拖拖拉拉，沒有效率，做起事來往往就不誠實，這樣的人不可能是好員工，他們也不可能性有完美的成功人生。優秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預期效果，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題；他們總是盡心盡力地配合同事的工作，對同事提出的要求也是盡力完成，從不找任何借口推托或延遲。優秀的員工總是想盡辦法去完成任務，而不是尋找任何借口。在他們身上，體現出一種服從、誠實的態度，一種負責、敬業的精神，一種完美的執行能力。
4、與企業共成長。
很多人總是認為：“我為公司工作，公司發給我薪水，這是天經地義的事情。至于公司如何發展，則與我沒有任何關系。哪一天一旦公司走向衰落，我換個公司就可以了。”持這種觀念的人實在可悲。他們從來沒有認識到公司與自己的命運有著千絲萬縷的關系；他們也不知道公司的發展不僅有利于老板，更有利于自己。公司是船，你就是水手，讓船乘風破浪、安全前行是你不可推卸的責任。無論遇到風雨、礁石、海浪，你都不能逃避，而應該努力使這艘船安全靠岸。對每個員工來說，與公司同呼吸、共命運是你神圣的職責，因為公司的命運會直接影響你個人的前程。
一個公司就如同一艘駛往成功碼頭的大型蒸汽船，操作這艘船需要很多的人力和物力，為了保證這艘船能夠正常的前進，船長（也就是老板）需要無數的人來充當他的助手（你就是其中一位）。而這些人都有一個共同的任務和目的：“把自己分內的工作做到最好、最正確，并且盡力幫助同伴，共同協助船長，努力將這艘船安全平衡地駛到目的地。”如果你對工作不負責任，這艘船出許就會因為你的失職而沉入大海，所有的人都將因為你而葬身魚腹。因此，任何時候你都應該和船上的第個人同舟共濟，無論遇到什么情況，你都應該負起責任來，與公司共命運，全心全意做好自己的工作。
以上幾點只是我這次學習后的一點感悟，我覺得企業發展的根本在于員工素質的提升。在這個以人為本的時代，提升人的素質，就等于提升企業的人力資本，降低企業的人力成本。主動提高自身的綜合素質，就是打造個人、企業和社會的美好未來。
幾經風雨，歷經磨礪，如今的企業不僅積累了雄厚的物質基礎，也汲取了豐富的文化精華。正是她的富足和肥沃才提供給我們成長的源泉。今天，我們見證了企業的發展與輝煌；未來，歷史將會見證我們，與后來者一起分享收獲的馨香！一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園！在集團領導的帶領下，我們將繼續秉承“勤、正、易、和、恒”的企業精神，干事創業，讓更多的人擁有高品質的生活。相信，在鋪滿鮮花的道路上，我們每個人的明天都會更加精彩。
蛻變的演講稿13
“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。”葉瀾教授的一句話，讓我們看到了反思在教育行業的重要性。
教學反思可以幫助教師從每天都在進行的習以為常的教學方式、教學行為中發現自身的教學問題，并提出解決問題的方案，提升自身的專業化水平。因此，作為新教師的我們，更應該多進行反思，在反思中學習，在反思中改進。這里，結合上周三我的一節課，談一下我的反思。
上一節課，我帶領學生們學習了2.4(1)有理數的加法，主要內容是探索有理數加法法則，即算法，利用數軸說明算理，并強調計算分兩步驟走。這一節課，主要探索有理數加法的運算律，即利用運算律進行簡算。上課伊始，我讓學生回答上節課的'主要知識點——算法（有理數加法法則）、算理（利用數軸解釋加法法則）、步驟，在回顧完前三條以后，通過類比小學學習加法的順序，引導學生說出本節的研究內容——簡算（有理數加法運算律）。這里，我的本意是將學習計算的四部分展示出來，讓學生們掌握學習計算的基本方法與步驟，也就是“漁”，在今后的學習中，能夠靈活運用，即使沒有老師引導，學生也能根據基本方法與步驟進行自學。但是，這里我雖然展示了學習計算的四部分，但并沒有強調與突出，沒有用語言告訴學生這四部分是學習計算的基本方法與步驟，學生不能認識到其重要性。所以，在今后的教學中，涉及學習方法的地方，我們必須強調，并引起學生的重視。
有理數加法運算律是在學生們小學學習加法運算律的基礎上引入的。這里，我設計提問：小學學過的加法交換律和結合律能否應用于有理數加法中？如何驗證？然后讓學生們分小組進行討論。在討論過程中，我下去巡視并與學生們進行交流，觀察他們是否真正加入討論。討論結束以后，我挑選了兩個小組的代表進行了回答。學生們表示小學學過的加法交換律和結合律是可以應用于有理數加法中的，并在加法交換律和結合律下分別舉了好幾個例子進行了驗證。在學生回答問題的時候，我擔心回答問題的聲音過小，其他同學聽不到，便重復并修正了答案。后來在與聽課老師的交流中發現，在堂課上，我的話太多，學生才是課堂的主體。另外，學生其實回答的挺好，只要我語言上提醒其他同學認真聽就沒有問題。并且，我的語言不夠精煉、干脆，這也就導致了整堂課的基調比較平緩，沒有起伏，不容易引起學生的注意。所以，在今后的教學中，我應學習如何循循善誘，如何用干脆利落的語言引導學生進行學習，保證學生的主體地位。
最后進行練習鞏固，一共四道計算題，我先讓學生們進行討論，想盡可能多的方法進行計算，然后每個組隨機選一位同學爬黑板展示小組討論以后的答案，將課堂放給學生。但是，這里有一點處理的不好，學生展示完以后，我是讓學生在自己的座位位置講做題方法的思路，我站在講臺上指著。課后與聽課老師們交流時，老師們反問我，既然選擇放手課堂給學生，為什么不直接讓學生在黑板講呢？的確，既然選擇放手課堂給學生們，那么就應該徹底一些，讓學生做主講人，我做一名引導者。
平時我比較喜歡聽相聲，在工作之前，我總感覺教學跟相聲有很多相通的地方，比如節奏，比如三分逗七分捧，老師是逗哏的，學生是捧哏的，雖然捧哏的話少，但是作用產生了七成，只有逗哏的和捧哏的配合好了，節奏才能把握好，這段相聲才能成功。經過與聽課老師們的交流，我發現，教學與相聲還是有差別的，教學中，應將表達的機會多留給學生，老師反而應該少講多引導，這一點，在之前我與鄭校交流的時候，他也提及過，建議我在課上少說，把機會多留給學生，讓學生做課堂的主體。
這節課我進行了嘗試，但是經驗不足，還是放給學生的太少，我講的過多，今后我要吸取經驗，好好學習如何做一名合格的引導者。新教師，心教師，反思助我成長。
蛻變的演講稿14
大家好，我是汽車超人的鄭超。我今天分享的主題是“如何成為想象不到的自己”。
其實在我學生的時候，從來沒有想過有一天我會站在這個舞臺上，以創業者的身份。因為其實在我學生的時候是非常非常的內向、不善言辭的。不去網吧、不打游戲、不談戀愛，典型的一個乖孩子的形象。
后來呢，大三我換了寢室，當時的那個寢室長呢非常喜歡搞各種活動，然后他有個目標，就是要自己創業。所以說我進了這個宿舍之后呢寢室長拉著我一起跟他創業，后來我們做了一個叫做“掌心折扣網站”。學生可以通過我們線上的網站進行預約餐廳，然后到線下進行服務、享受折扣，很像后來出現的團購。
然后呢我負責銷售，但其實那個時候我還是非常內向、非常不善言辭的，銷售對于我來講剛開始難度非常大，經常失敗。但后來呢我發現其實在你談判的時候，面對不同的老板、不同的時段，其實你的說話的方式、技巧都是不一樣的。所以說我就不斷的去談判、不斷地失敗，然后不斷地談判，然后最后成功。
有一次我進一個商場，我跟那個商場的負責人其實談得非常愉快。最后他也非常認可我的方案，他給總部打了個電話，但是總部拒絕了，因為他說我沒有聽過這個平臺。后來我非常沮喪，走出那個商場之后我在外面徘徊了很久，我想了很久，是堅持還是放棄呢?我覺得還是要堅持。
我就想這個商場它有什么樣的特點，它在的這個區域又有什么樣的特點，它跟我們到底有哪些是非常匹配的。我想了很多，然后進去跟那個負責人又談了一次。我跟他說：“你這個商場如果想競爭得了隔壁那個商場，就必須要跟我合作，因為我們有一二三四五六七(幾個點)……”我跟他講完之后呢，他會覺得好像還挺有道理的，然后他又給他總部打了個電話，總部同意了。
那個時候我真的是非常得高興，一下子我的信心就起來了。從那件事情之后呢，我變得更加自信了。所以一年之后，公司98%的業務都是我拉進來的，我從一個非常非常內向的人變成了一個有自信的內向的人。
大學畢業之后，鄭超經歷了團購網站最鼎盛時期的千團大戰，他從一個害羞內向的大男孩一步步成長為管理著上千人的副總裁。20xx年，他放棄了多年打拼得來的安穩，選擇自己創業，在未知前方等待他的將會是什么呢?
大家知道20xx年，那是一個資本非常瘋狂的時候，遍地都是O2O項目，遍地都是CEO。那個時候我又迷茫了，哪個領域是有機會的呢?所以我變得非常沮喪，心情非常得不好，所以我就準備去買一輛車調解一下自己的心情。
在買車的過程當中呢，我認識了一個汽車領域里面資深的.一個人士，話非常多，一直跟我講說這個行業有多難做、4S店有多么得痛苦、汽修店有多么得痛苦、日子越來越難過。后來我發現這么大的一個市場有這么多痛點，說明很有機會啊!所以當時我就認為汽車后市場是有機會的，后來認識了金固集團的董事長孫鋒峰，我跟他一拍即合，最后就有了今天的汽車超人。
在互聯網+時代，以傳統輪轂為主要產品的金固股份期待著實現企業的轉型升級，董事長孫鋒峰一直看好汽車后市場，而出身團購網站的鄭超正好擁有傳統制造業轉型所需的互聯網基因，雙方合作打造的汽車超人怎樣才能在處于萌芽期的汽車后市場上開辟一片領地?
剛開始做汽車超人的時候我就決定把它做重，自己做供應鏈、自己建倉儲。剛開始做的時候還是比較順利的，因為我們是自己的產品，所以說可以保證正品跟產品的品質。但是呢，發展了一段時間之后我們發現有很多投訴。因為其實有很多的商家的服務并不是很好，那時候的汽車超人，其實經歷了一個比較痛苦、或者比較茫然的時候，發展遇到了瓶頸。
那個時候我也非常茫然，我記得有一天晚上，我坐在辦公室里，我的窗外傳來了非常凄美的歌聲。因為有一只流浪樂隊天天在我那個窗戶下面唱歌，有一天晚上唱得非常凄美，然后我又是雙魚座，一下子感情就來了，覺得非常得悲傷。走出辦公室之后呢，看到我汽車超人的小伙伴們還在拼命努力地工作，那個時候已經晚上了，我突然內心在想：這些汽車超人的小伙伴還在這么努力工作，但他們的CEO都不知道方向到底在哪里，到底該往哪里走。那個時候我一下子有了非常強烈的責任感。
所以第二天我立馬到線下跟很多的門店老板進行溝通，我要知道為什么他們服務不好呢?因為以前，其實我對于這些門店老板都是有偏見的，因為我認為他們非常得黑、黑心。他們幾乎就來一個宰一個，不同的車、不同的人，價格就不一樣。
但是我跟這些老板聊完之后呢，發現其實他不是天生是黑，他們也是形勢所逼。因為現在的生意越來越難做，車越來越多，但是門店也越來越多，而且他們非常落后，管理非常原始。我們之前汽車超人的模式只是給他導流量是不夠的，你還要解決他很多的問題，所以我們要做得更重，我們要建立一套線下的服務體系幫助他們整合供應鏈，然后也要幫他們梳理他們的整個服務體系，幫他們員工做培訓，然后還要給他一套管理的IT系統，提高他們的管理效率這樣才能夠讓他們引領能力更加強大，就不用去來一個宰一個了。
所以說想通這點之后，基本上就把汽車超人的戰略全部定下來了。其實我認為最重要的一點是汽車超人解決了這個行業信用的問題，所以我覺得做汽車超人這件事情是非常有意義的一件事情。
其實創業這么多年，我總結了一下，在做任何事情的時候一定要學會思考和總結，這樣不管這件事情做成功或者失敗，你都會有所收獲。當你不斷地積累，量變就會達到質變，有一天你會成為自己都想象不到的人，謝謝大家!
蛻變的演講稿15
每只色彩斑斕的蝴蝶都是經歷了長年的等待和艱辛，才能破繭成蝶，展翅高飛。那人是如何蛻變的呢？
從牙牙學語起，我的嘴就像漏了風似的，讀不清許多音節，總羨慕周圍小朋友清晰悅耳的發音。記得第一節拼音課上，我不止一次努力嘗試發出一個再簡單不過的音節“a”，但最終，我還是失敗了。一次次打擊又一次次努力，伴隨我小學五年時光，最終我那不堪入耳的語音也漸漸被糾正，在同齡人中顯得不那么突兀。
偏命運弄人，我選擇了一所外國語中學，更選擇了常人都很難讀好的德語。即使長輩和朋友一再提醒，我的大舌頭將會成為學習德語的障礙，但心中的強烈欲望卻有增無減。我很倔強，總不服輸，直到第一節語音課，我的熱情之火一下子被熄滅了。德語對語音的要求極高，而我的發音在一個個德語音節面前再一次顯得如此蒼白無力。此后，每到語音課，我都躲在最后，害怕老師點我的名。在一次口試結束后，老師一臉嚴肅地對我說：“你不適合學德語！”聽罷，我的心像被抽空了一樣，呆呆地想著：有些東西，別人可以輕而易舉地獲得，而自己努力了半天，卻還不盡人意。就此放棄嗎？我還是心有不甘。回想著半年來，我總躲在別人看不見的地方，把課文多讀上十遍。同學在休息玩耍時，我會對著鏡子不斷練習。然而現實是殘酷的：我還是學不好，讀不準。學德語對我來說是一種奢求。頓時，我領悟了：即使再怎么努力，有些事終究還是無能為力。
但是事情不會總沒有轉機。因為這件事，我很快成為了班里同學的安慰對象。而讓我重新振作起來的，是那一句：“有些事即使無能為力，也要為之努力、奮斗。”這也是我第一眼看到這個題目，就決定將這個故事記錄下來的'原因。
從那以后，我每每上語音課，都不再畏首畏尾，而是主動舉手，讓老師幫我糾正。每天午休，我都會摸著自己的嘴唇，一遍遍地糾音，仿佛回到了牙牙學語時，成了一個剛剛學習說話的孩子。我也會請同學幫忙，每天耗時最多的便是站在鏡前，摸摸別人的嘴，再擺弄一下自己的舌頭。然后不停地在刷牙或喝水時含一口水，硬是從喉嚨口發出沉悶聲音練習小舌音。雖然有時會被嗆得半天說不出話，連呼吸都覺得困難。但是想要發出德語音節的欲望卻一天比一天強烈。因為心里始終有一個聲音：即使無能為力，也要為之努力！
當我站在被無數雙眼睛關注的講臺，用流利的德語講完報告時，我知道，我成功了。回想起三年來無數個日日夜夜，我一次又一次地突破了自己的極限，發出那一個又一個我原來認為不可能發出的音節，有淚水，有汗水，有喜悅。那時，我好像找到了答案：當一個人懂得了即使有些事無能為力，但仍不放棄，堅持不懈地為之努力，頑強沖破那堅硬的壁壘，這個人已經真正地經歷了一次成長的蛻變！
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