幼兒園消防應急預案（通用26篇）
在學習、工作或生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時常需要預先制定應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園消防應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園消防應急預案 1
演練目的
通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 演練時間和地點
時間：20xx年11月9日上午9：00 地點：幼兒園操場
演練人員安排
總指揮：X園長
組員：園所其他老師
1、協助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：保安、門衛職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。（以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。）
5、報警小組：值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警。
6、業余消防隊：后勤人員職責：負責拿滅火器滅火。
演練準備
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令。
2、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
3、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通�，F場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
6、集合地點：操場。
7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
活動開始前：
1、所有幼兒進入自己所在活動室；
2、各班老師清點幼兒人數；
3、清理警戒區；
4、各工作小組進入現場。
演練程序
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發現和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）
4、緊急疏散：
1）在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
2）各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。
3）如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
4）應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。 報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。 演練注意事項
疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的'注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
演練總結
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
”只有絕望的人，沒有絕望的處境”，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。
因此，幼兒園多教育孩子一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
幼兒園消防應急預案 2
幼兒園消防滅火應急疏散預案是保障幼兒園師生安全的重要文件，為了保證幼兒園內部在發生火災時能夠迅速、有序地疏散，有效地組織滅火，特制定了該預案。
一、應急疏散預案
1、疏散隊伍的組織
為了保證疏散工作的順利進行，每個班級都應配置專門負責疏散工作的人員，包括班主任、保育員以及其他幼教人員。此外，還應有專門負責監控和指揮疏散工作的幼兒園領導人員。
2、疏散路線的規劃
幼兒園應根據實際情況，確定主要和備選疏散通道。主要通道應為寬敞、平坦的樓梯或通道，容易辨識且不易被火勢侵襲。備選通道可以是窗戶、樓梯口或其他緊急出口。
3、疏散指示標識的標注
幼兒園內部應為每個疏散通道設置明顯的指示標識，以便于幼兒和教職工在火災發生時能夠迅速辨識，并沿著標識指示的方向疏散。
4、幼兒的疏散方法
在幼兒園中，疏散方法應與幼兒的年齡和能力相適應。對于較大的幼兒，可以要求他們按照所在班級組織，跟隨老師迅速疏散。對于較小的幼兒，可以要求保育員和幼兒分成小組，并牽著幼兒的手進行疏散。
5、幼兒園防火器材的配備
幼兒園應配備必要的消防器材，包括滅火器、滅火器盒、噴淋設備等，以便在火災發生時能夠及時進行滅火。同時，還應定期對這些設備進行維修和檢查，確保其正常運行。
二、火災滅火預案
1、防火驗收
對幼兒園的防火設施進行定期的驗收工作，包括疏散通道、防火門、防火墻等。對于不符合要求的，應及時進行整改，并再次驗收合格后方可使用。
2、幼兒園內部的火源管理
幼兒園應加強對潛在的火源的管理，包括禁止在室內使用明火、加強對用電安全的管理、定期檢查燈具和電線等。同時還應組織開展消防安全教育活動，提高師生的.消防安全意識。
3、火災報警和滅火程序
幼兒園應設立火災報警器，確�；馂陌l生時能夠及時報警。同時，還應明確滅火程序，比如首先確認火情、啟動火災報警器、組織師生疏散、進行初期滅火等。對于無法控制的大火，應立即撥打報警電話并等待消防部門的支援。
4、滅火器材的使用培訓
幼兒園應定期組織師生進行滅火器材的使用培訓，包括正確使用滅火器和滅火器材的基本知識和技能。通過培訓，提高師生應對火災的能力和自救能力。
總之，幼兒園消防滅火應急疏散預案旨在確保幼兒園師生在火災發生時能夠快速疏散，有效滅火。通過嚴格執行預案中的規定和措施，幼兒園可以最大程度地保證師生的安全。同時，幼兒園還應加強對消防安全的宣傳教育，提高師生的消防安全意識，共同營造一個安全、健康的成長環境。
幼兒園消防應急預案 3
一、消防安全工作領導組織機構
組長：蒲曾利
副組長：楊廷會毛娜
組員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長：蒲曾利，成員：吳永碧（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：毛娜，成員：姚紅葉（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：楊廷會，成員：梁玉賢，黎廷敏（負責做好及時送往醫院的`準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長：賀雪，成員：各班保育老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
幼兒園消防應急預案 4
為確保廣大師生安全度過非常時期，能從容處理不可預料的.突發事件，幼兒園特制定本應急處理預案。
一、應急人員準備
1、成立應急工作組。
組長：xxx
組員：xxx
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等)。
二、應急物資準備
應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。
三、應急程序準備
1、火警一旦發生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現場。
2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。
3、單位領導必須趕赴現場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，根據火災情況有針對性進行滅火。
4、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。
5、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰速決的滅火戰術；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰術，全力控制火災范圍，等待后援力量。
6、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。
7、火災撲滅后，要組織力量保護現場，特別要注意防止死灰復燃。
8、密切配合公安消防等部門進行現場勘察和調查火災原因。
幼兒園消防應急預案 5
孩子是祖國的未來，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態。
一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然
加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志。
5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識
幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。
為了將幼兒獲得的'相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
三、制訂滅火預案，災難發生時能夠迅速組織自救并及時組織幼兒逃生
幼兒園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。
制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，用規章制度來規范防火工作。
1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。
3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。
4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。
6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。
7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。
�。ǘ�、制訂具體安全事故救助應急預案
事發現象：發生火災、爆炸事件。
救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人。
要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。
具體的報警語是：這里是xx幼兒園，發生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第x層樓，是——（電火、其它物質著火），現在火已經——（著火的現象）。請趕快來救火。我到xx路口等候消防車，我穿xx衣服。
1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。
3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延
6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。
防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。
幼兒園消防應急預案 6
學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校內文明建設的有機組成部分。學校人員密集,流淌性大，并且同學大都是未成年人。因此，加強學校消防安全的管理和監督，不僅是對未成年人的教育和愛護，而且對整個社會文明的進展會起到樂觀的推動作用。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。
一、指導思想
仔細貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主,樂觀毀滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了"，力爭最大限度的削減損失。
二、防火原則
統一思想，統一指揮，遵循“統一領導下的分級管理原
則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。
三、防火組織機構
(一)防火領導組織
1、總指揮：
2、副指揮：
3、成員：
(二)防火領導小組
1、組長：學校負責人
2、成員：全體班主任及職工
四、重點部位的防火要求
(1)禁止同學攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。
禁止在學校組織同學從事煙花、爆竹生產。
(2)加強試驗室管理，對易燃易爆試驗用品要有專人負責，隨用隨領。
(3)要有專人常常檢查電器設備的安裝使用狀況。
(4)嚴格校內用火。
(5)建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、試驗室等要嚴格根據防火規定管理使用。
(6)對于寄宿的.同學，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作，并制定詳細方案。此外，應加強教室、試驗室、圖書室等重點場所的防火。
五、滅火戰術、原則和方法
在發覺火情準時報警的準時，組織師生有序疏散。不同火情，采納不同滅火法�！澳绢惢稹庇盟�、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法，禁止組織同學參與滅火。
六、火場安全與紀律
1、火場安全
(I)聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻留意風向、風速的突然轉化。
(2)要親密觀看，以防天棚墜落傷人。
(3)被火包圍時，要在教職工和學校負責人的組織指揮下，安全有序疏散。
2、火場紀律
(1)必需領導帶隊，聽從指揮。
(2)對不聽從命令，擾亂秩序者，賜予紀律處分。 (3)對延誤戰機者，要追究當事人和有關領導責任。
七、善后處理
在火災撲滅后，要指派專人小時監控，樂觀協作消防部門工作，準時總結閱歷教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規定樂觀做好醫療、撫恤工作。
幼兒園消防應急預案 7
消防安全工作關系到學校廣大師生員工的生命財產安全，本著預防為主和“誰主管，誰負責”的原則，以預防火災，避免群死群傷事件的發生為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵御火災事件能力，特制定本消防應急疏散預案。
一、組織領導
為防止發生重大火災事件時出現混亂局面，使滅火工作有組織、有步驟的進行，各部門積極配合、指揮得當、處置有方，避免和減少人員傷亡和財產損失。幼兒園成立由主要領導任組長的火災處置領導小組。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組，物品管理組、現場協調組。
1、任務、要求
a）滅火行動組：
組長：行政副園長
成員：保育組成員、傳達員
主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮現場人員進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。
b）疏散引導組：
組長：園長
成員：各班班長、教師。
主要任務是：迅速組織樓內幼兒及員工從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙，開辟通道。引導其進入有力地形，積極配合消防部門進行撲救。
c）通訊聯絡組：
組長：業務副園長
成員：辦公室人員
主要任務是：利用電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好幼兒園（或單位）救急小組的眼睛、耳朵。力爭使其他人力、物力用在最關鍵的地方。確保滅火指揮機關通訊聯絡暢通、指揮正確及時。
d）物品管理組：后勤管理員
主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管。對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。
e）現場協調組：園長、后勤副園長和公安處消防科人員組成。
主要任務是：根據現場的情況，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火設備的'使用，確保滅火工作忙而不亂，高效有序。
f）救護工作組：保健大夫
主要任務是：協助醫療人員做好救護工作。
二、火災處置步驟
全園教職工要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警報警電話：“119”和學�！�110”
1、發現火災事件苗頭或有火災事件時應及時向學�！�110”報警或撥打“119”火警電話。
2、及時組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。
3、應迅速組織引導樓內人員疏散，撤離現場。清除各種障礙，疏通各種通道，為消防人員、車輛進入現場撲救創造條件。
三、教育培訓
1、堅持經常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增加防火工作的自覺性。
2、加強員工的管理和教育培訓，力爭使其做到“四全”即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救，不斷提高滅火救災能力。
3、定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于戒備狀態，樹立常務不懈的思想。確保消防安全工作萬無一失。
幼兒園消防應急預案 8
一、應急機構及職責
1.幼兒園消防工作領導小組
組長：略
副組長：略
成員：略
2.職能小組
（1）滅火行動組
組長：略
組員：略
�。�2）通訊聯絡組
組長：略
�。�3）疏散引導組組
長：略
(4)安全救護組
組長：略
3.領導小組職責：
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰狀態。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的`損失降低到最低點。
�。�5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。
二、預案內容
1.演練地點：幼兒園內
2.演練過程：
�。�1）領導小組組長親自下令指揮。
（2）滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。
（3）通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關部門單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。
�。�4）疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。
（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。
三、其他
1.向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。
2.火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場的總指揮。
3.在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現場最高指揮的命令執行。
通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。
幼兒園消防應急預案 9
一、應急機構及職責
1、幼兒園消防工作領導小組
組長：略
副組長：略
成員：略
2、職能小組
（1）滅火行動組
組長：略
組員：略
�。�2）通訊聯絡組
組長：略
�。�3）疏散引導組
組長：略
�。�4）安全救護組
組長：略
3、領導小組職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好的.備戰狀態。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的損失降低到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。
二、預案內容
1、演練地點：幼兒園內
2、演練過程：
�。�1）領導小組組長親自下令指揮。
�。�2）滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。
�。�3）通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關部門單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。
（4）疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。
�。�5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。
三、其他
1、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。
2、火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場的總指揮。
3、在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現場最高指揮的命令執行。
通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。
幼兒園消防應急預案 10
幼兒園火災事故應急處置工作領導小組： 第一責任人：園長
總指揮：園長
各班指揮：各班主班教師
1、通訊聯絡方面：
負責事故的報警、報告及各方面的'聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
2、警戒保衛方面：
負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3、滅火救災方面：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。
4、醫療救護方面：負責對傷亡人員實施救治和處置。
5、物資保障方面：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。
6、善后處理方面：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。 報警程序
1、發生火災時，現場教師立即警報（電鈴長鳴，如遇停電則吹哨）并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼警報，并馬上組織學生疏散。
2、責任人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：“XX幼兒園發生火災，著火物為XX，請求迅速前來撲救，地址是XX”。待對方放下電話后再掛機。并立即切斷火災現場電源。
3、責任人迅速配合教師組織學生有序疏散。
4、學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。
應急處理
1、疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。
2、自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。
�。�1）滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。
（2）醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。
�。�3）警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。
�。�4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
3、滅火：
�。�1）保安員引導消防車到達學�；馂默F場。
（2）應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。
�。�3）應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。
4、保護現場：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。
5、善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。 注意事項
1、學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。
2、火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。
3、在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
5、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
幼兒園消防應急預案 11
一、活動目的：為了加強學校的安全管理，增加同學的
安全意識，提高同學自我防護力量，增加自我愛護意識,使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。
二、演練時間、地點、內容
演練時間：
地點；營里鎮幼兒園
內容：安全防火演練
三、活動預備：
1、老師對同學傳授消防學問，增加安全意識，學會自救自護要領。
2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。
四、詳細活動程序：
1、召開全體教職員工的動員大會，提高熟悉，增加安全意識。使同學了解防火常識，逃命方法，自救自護的竅門
2、布置演練的詳細分工要求責任人，各負其責。
3、下午演練時間鈴聲響起，疏散演練開頭，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求同學在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊教室的.門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的時間內安全撤離。
5、撤離現場后，校長講解消防學問、消防法規、火災案例等。
6、有老師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。
五、負責人支配狀況：
防火疏散演練；總指揮：
疏散組負責人：
幼兒園消防應急預案 12
為應對幼兒園突發火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求幼兒園全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的`各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除幼兒園內的各種消防隱患。
2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息 。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治 。
二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
1、 應急人員準備
組長 ：
組員 ：
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等）。
3、組織各班主任管好各班幼兒。
三、突發火災事件的具體處置對策
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
四、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。
幼兒園消防應急預案 13
根據《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關于武漢市學校、幼兒園消防安全管理規定》等有關文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本預案：
一、宗旨：全力保護幼兒及教師的生命安全。
二、組織領導：
組長：張曉丹
副組長：李曼麗
疏散引導：各班班長及教師
通信聯絡：李曼麗
三、預防措施：
1、根據消防工作有關法律、法規，結合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。
2、加強幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。
3、確保消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發現問題及時整改。
四、接警報警處置程序：
一旦幼兒園發生火災，全園工作人員應立即進入緊急救護工作狀態，保持冷靜，各級負責人立即到現場，總指揮負責組織、指揮全園職工做好以下三項工作：
1、通信聯絡：發生火災后，負責人李曼麗迅速撥打“119”火警電話快速報警，講清火災發生地點、時間、火勢大小、何物著火；立即撥打“120”或“999”救護電話；負責到園外引救火車入園滅火，
2、滅火安排：發生火災后，陳琳負責拉總閘斷電，王秀英負責檢查所有的消防通道大門是否打開，保證暢通無阻，張曉丹負責帶領其他教職員工就地取材用各種滅火器材進行滅火控制火勢的蔓延。
3、疏散引導：發生火災后，各班班長及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶，各班老師保持冷靜，清點幼兒人數后向各小組指揮人員匯報并照顧好幼兒。
五、應急疏散的'組織程序和措施：
1、火災發生后，張曉丹應迅速檢查通道是否暢通無阻。各班教師按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的前院或安全地帶。如火勢已蔓延，要穩定幼兒情緒采取自護方法等待救援。
2、各班緊急撤離路線：
大班從二樓左側的樓梯下摟，撤離到操場安全地帶。
中班從二樓左側的樓梯下摟，撤離到操場安全地帶。
小一班、小二班撤離到操場安全地帶。
六、現場保護和處理：
1、火災后應保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
2、火災發生后，各部門領導要盡快到達一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
幼兒園消防應急預案 14
根據上級的安排，為切實做好園區安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，制定本計劃：
成立幼兒園安全工作領導小組：
組長
副組長：班主任
成員:幼師和護士在園區工作
1、幼兒園工作領導小組按照上級部門的指示，指揮園區安全救災工作，確保園區師生安全。
2.在安全救災工作中，副組長成員為安全救災工作的第二負責人。組長(第一負責人)外出時，應當交接第二負責人。
3、領導小組應堅持園區安全檢查，發現安全事故的各個環節，發現隱患立即整改。無論誰，都不能粗心大意，放松一點警惕。
二、預案實施：
(一)防火預案：
若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號
4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
(三)防食物中毒預案
1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用;
2、后勤值班人員立即向鎮防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等;
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人;
4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;
5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。
(四)外出活動安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的'、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
幼兒園消防應急預案 15
保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，是幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。
一、組織機構
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
1、應急領導小組：組長：xx園長副組長：xx副園長
成員：xx保安全組長
xx教研組長及全體教師、保育員職責：
�。�1）加強消防工作領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。
�。�2）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（3）調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，全面促進幼兒園安全穩定。
2、應急工作小組
�。�1）滅火行動組
職責：利用園內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救，配合119消防人員迅速滅火。
�。�2）通訊聯絡組
職責：迅速與119消防部門取得聯系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。
（3）疏散引導組
職責：疏散全體幼兒迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的`轉移和看守工作。
（4）現場救護組
職責：對受傷幼兒進行搶救，根據現場情況撥打120與醫院取得聯系請求急救，引導醫務人員和設施進入救助現場，協助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，并通知受傷幼兒家長，教師家屬迅速趕赴醫院協助救治。
�。�5）現場保衛組
職責：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。
�。�6）后勤保障組
職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水到位，保障搶救必需品供應。
�。�7）善后處置組
職責：負責幼兒及幼兒家長的思想工作，做好安撫慰問工作；妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查，恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對傷亡幼兒進行理賠。
二、安全預防措施
�。�1）向全體教師、幼兒進行消防安全知識的宣傳教育，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高教師、幼兒的防范意識和基本技能。在教育過程針對幼兒講解躲避火災當中濃煙的小常識：彎腰低姿勢前行，用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻，沿著消防通道貼墻壁迅速離開。
（2）加強對園內教職工的消防安全培訓，增強園內教職工的法制觀念和安全意識，使教職員工了解本崗位的防火責任、防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法。
�。�3）配備數量足夠的消防器材、設施和報警裝置，確保設施、器材配備達標。每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、并建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。
（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查，使之始終保持良好戰備狀態。
�。�5）幼兒園出入口應有明顯標識，疏散路線有明確的引導標志，確保道路和消防通道暢通。
幼兒園消防應急預案 16
幼兒園的防火工作直接關系到廣闊師生生命財產的安全和社會的穩定，健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患毀滅在萌芽狀態，是幼兒園消防工作的根本。為了提升幼兒園的處置力量，依據《中華人民共和國消防法》、《鎮江市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起幼兒園火災事故的緣由
電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發緣由。
二、預防措施
1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的.消防安全工作全面負責，依據消防法律、法規，制定消防安全管理體制，落實消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防學問，學會正確使用滅火器材，把握逃命方法。
3、加強檢查，發覺火災隱患要準時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1“DH”DH、打報警,同時上報局辦公室和相關科室。
2、根據平常消防演練逃命的線路快速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，消防責任人和老師應在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉移。
A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持冷靜，穩定好人員心情，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止慌張造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采納低姿態快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應鎮靜冷靜,不行實行莽撞措施，應根據安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓�；饎莸拇_較大無法逃命,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待搶救人員到來。
D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢擴散和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危急的物資。例如起火點四周的油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資格料、高級儀器以及價值珍貴的物資。
3、如有傷者要準時送往醫院救治，如幼兒受傷，要準時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。依據不同的火緣由，可實行隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火毀滅，或掌握住火勢的進展,最終由消防員徹底撲滅火焰。
5、協作消防部門調查事故緣由，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以發生不必要的傷亡，同時也為火災毀滅后的調查起火緣由供應有力證據。假如在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，應當把了解的狀況向他們介紹，并將火災現場愛護工作移交給火災調查組，并協作調查組供應當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
幼兒園消防應急預案 17
一、指導思想：
為了有效應急處置幼兒園內可能發生的停電事故，合理支配幼兒園管理工作和教學活動，確保正常的教學秩序和有力的后勤保障，使事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的影響，維護幼兒園穩定，特制訂本預案。
二、組織機構：
幼兒園成立停電事故工作領導小組：xx組長：xx
副組長：xx
組員：xx
三、工作措施：
（一）、前期預備工作
1、后勤主任會同食堂組長做好食堂停電時所需的物資儲備工作。
2、配備并定期檢查停電時的應急照明燈、電腦機房的應急電源。
（二）事故應急處理
1、得到停電通知的，各分管領導要提前支配分管部門的工作，保證幼兒園正常的教育教學秩序。
2、正在使用的'教學設備、照明電源，應馬上關掉。
3、電腦機房及各辦公電腦要做到隨時存盤，避開因停電導致資料丟失。
4、管理資料、教學用資料的打印在有電期間準時支配，不因拖延、停電而影響工作。
5、夜巡人員要加強夜間巡察，確保財產安全。對報警裝置妥當管理，做到“停電多巡查，來電準時設防二
6、幼兒園電工負責停電或突然停電時電源關掉的督促檢查。
幼兒園消防應急預案 18
暑期消防安全預案為確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》以及溫州市《消防條例》和教育局的要求，結合我園實際情況，特制定本應急預案。
一、應急機構的組成及職責
1、領導小組及聯系電話
組長：xx
副組長：xx
成員：xx，xx，xx
2、領導小組職責：
余雅燕負責疏散引導，組織全體師生緊急疏散，全部安全撤離火場。劉付珩負責巡查安全，強化火場周邊的安全保衛，防止無關人員進入火場造成不必要的傷亡。林保紅負責聯絡協調，具體負責現場同消防部隊和火災現場協調工作。伍燦游負責后勤保障，配合消防部隊保障后勤供給。在火災現場設立指揮部，由領導小組組長或副組長任現場指揮。楊萍任聯絡員。
二、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。通知有關學校隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的`控制管理，加強對危險設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加大宣傳力度，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班、值勤，保持道路暢通，及時掌握現場情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
幼兒園消防應急預案 19
幼兒園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼兒園重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到幼兒園消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。
一、組織協調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成：
①組長：x
②副組長：x
③成員：xxx以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室（第一個目擊者），并聯絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的`命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯絡組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發生后，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
幼兒園消防應急預案 20
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：XXX
副組長：XXX
組員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與和諧，包管領導小組緊要指令的暢通溫柔利落實；做好宣揚、教育、檢查等事情，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長：XXX，成員：XXX、XXX（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全事情組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：XXX，成員：XXX、XXX、XXX（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：XXX，成員：XXX、XXX、XXX（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o要分散組：組長：XXX，成員：各般配班老師（負責制定緊要分散方案，明白各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊要分散中的安全）；
三、滅火事情預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的'消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊要情形，管理職員及事情職員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
認真研究《消防法》，貫徹消防法規、規章和消防技術標準，根據公安部制定發布的《機關、團體、企業、事業單元消防安全管理規定》的內容和職責，明白單元消防安全管理的需求，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范事情，本著“預防為主，消防結合”的準繩，特制定此預案。
組長：xx
副組長：xx
義務消防隊員名單：xx
一、自救、報警及撤離
1、自救在火災初起時，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援。義務消防隊員用各樓、室配備的滅火器、進行撲救。
2、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警，迅速撥打119報警。通知門衛，協助求援，同時引導消防車到位。并通知學校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。
3、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離事情，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現場，到操場調集。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制，打開緊要情形通道，進行緊要分散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離，維護好現場秩序，清點人數及向領導報告。
二、應急措施。
1、若發生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時拔打火警電話119。
2、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防職員保護未成年人不受火災侵害。
3、不組織未成年人參加滅火。
4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設施，配齊消防器材，并經常進行防火安全檢查，及時發現和處理不安全因素，防止和消除火險隱患。
5、積極對教師、家長、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。
幼兒園消防應急預案 21
一、指揮思想
為了保護幼兒教職員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰機，及時有效地控制險情，在發生火災時迅速穩妥地疏散人員和物資，把危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規定和上級要求，特制定本預案。
二、組織領導
1、成立消防安全緊急處理指揮部
總指揮：XXX履行總指揮：XXX
副總指揮：XXX
指揮部成員：XXX、XXX、XXX
2、建立應急分散指揮組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：
⑴平常指揮全校應急分散的宣揚教育及訓練演；
�、茟饡r指揮和諧各職能小組開展事情，疾速果斷把災情控制在初始階段；和諧配合有關專業職員開展各項事情；
�、桥浜蠀f助做好事故調查等善后事情。
3、后勤保障組
組長：XXX
成員：婁國強、XXX
職責：負責通訊聯系，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。
三、報警和接警
報警早、損失小。發生火災時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，并且做好記錄。
四、搶救人員和疏散物資
發生火災時，如有職員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的`準繩，同時救人時應注意自身安全。
火場疏散物資首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并且把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并且查明有關情況，及時向指揮部報告。
五、火災應急疏散演
1、有關要求
�、� 疏散指令由執行總指揮發出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
�、平處熀捅Ｓ龁T組織幼兒按分散路線有序撤離。不得組織幼兒滅火或搶救傷員�？倓罩魅温暑I后勤職員負責保護財產。
�、� 安全工作緊急處理指揮部根據需要，及時撥打119、110、120，所有教職員工要協助幼兒疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與幼兒爭搶逃生通道。
�、� 分散結束后，班主任要清點本班幼兒人數，并且向園長報告分散情形，有關領導和保安要保護好現場。
�、� 班主任對沒有及時撤離的幼兒，要及時向指揮部成員提供具體方位，以便及時營救。
2、分散線路及地點：
教學大樓一樓：東邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。西邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。
二樓：大班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場。 三樓：中班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場 3、善后事宜：
⑴ 對受傷幼兒，幼兒園領導、班主任要及時慰問，不亂情緒，包管幼兒園秩序井然有序。
�、� 建立相關組織，接待受傷幼兒家屬，并且做好認真細致的解釋事情。
�、� 協助公安干警，查明事故原因，妥善處理善后工作。
�、� 按有關規定，積極上報事故原因、傷亡和財產損失情況。
幼兒園消防應急預案 22
為加強幼兒園安全管理，預防事故的發生，一旦發生幼兒大事，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，結合我園的實際，特制定預防應急預案。
一、應急工作組織機構
為切實加強校內安全管理，預防幼兒事故，一旦發生幼兒大事，以最快速度處置突發幼兒大事，我園成立防工作領導小組：
組長：
成員：
應急工作組織機構主要負責幼兒安全教育的組織領導、過程落實、檢查考核、督導考評，負責應急物資預備。
二、防防范措施
1、各班老師要充分利用嬉戲活動對幼兒進行防學問的宣揚教育，使幼兒了解時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的力量。
2、老師要加強對幼兒的管理教育，不得讓幼兒擅自離開校內到河邊玩水。
3、幼兒園要結合實際狀況，利用家長會、家園聯系欄、致家長一封信、與家長交談等形式，宣揚安全學問。
4、教育幼兒假期去河邊玩，必需由家長伴隨，不得讓幼兒私自下河。
5、幼兒園要建立健全預防幼兒事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
6、幼兒園應當加強易發生地方的隱患排查。
7、加強家園的聯系，增加家長防止孩子的'安全意識和監護人的責任意識。
8、和青山鎮內其他安全管理部門加強聯絡，確保發生安全大事時能聯動聯防。
9、加強夏季防危害性宣揚，提高家長及村民的防患意識。
三、應急處置
1、幼兒一旦在園內發生大事，幼兒園將由安全保衛處和本班老師要實行樂觀堅決措施進行搶救，并在第一時間與家長聯系，以最快的速度，送最好的醫院，用最好的醫生，盡最大努力挽救生命，將損失降到最低程度。
2、假如幼兒在家發生大事，家長和監護人要牢記搶救方法，120DH避開盲目施救，并馬上撥打搶救。
3、一旦消失傷亡大事，幼兒園防工作領導小組準時對大事做出妥當處理，并照實將有關狀況上報上級。
幼兒園消防應急預案 23
1、總則
1.1編制目的
廣泛深入地開展應急疏散，提高迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，確保經濟平穩較快發展和社會和諧穩定。
1.2編制依據
根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《山東省突發事件總體應急預案》、《山東省突發事件總體應急預案》等規定，結合本地區、本部門和本單位實際，制定突發事件應急疏散預案。
1.3工作原則
堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則。
1.4適用范圍
適用于防范處置突發事件所有需要應急疏散的情形。
2、應急疏散組織機構
2.1指揮部：指揮：
成員：各班班主任
職責：
A：及時召集力量，確定現場滅火指揮人，布置救人、搶救物資和滅火，并檢查執行情況；
B：根據火情，決定是否通報人員疏散并組織實施；
C：消防隊到達后，及時向消防隊的火場總指揮報告情況，按照統一布置，帶領員工貫徹執行；
2.2按分工下設五個組：
1、醫療救護組（3人）
組長：成員：
職責：組織和配合教師員工及醫院等醫療救護部門現場積極搶救傷員，做好傷員的救護，醫療和運送工作。
2、防疫消殺組（3人）
組長：成員：
職責：組織和配合教師員工及衛生防疫部門進行現場防疫消殺，防止出現疫情和傳染病流行。
3、滅火搶險組（3人）
組長：成員：
職責：組織和配合教師員工及消防部門積極進行滅火搶險工作，搶救學校財產物資有效控制火災蔓延，防止事故擴大。
4、警戒保衛組(3人)組長：成員：
職責：組織和配合教師員工及公安民警維持好現場秩序，保護現場，做好疏散學生的安保工作，防止發生次生災害。
5、善后處理組（2人）
組長：成員：
職責：配合協助教委等有關部門積極做好幼兒的病后和安撫工作，做好事故原因的調查處理工作。
對幼兒園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向辦學單位、區教育辦公室匯報。
3、報警和接警處置程序
3.1火災發生后，首先通過廣播、電話以及喊話等方式、方法向全體師生員工報警；
3.2由通訊聯絡組負責立即撥打119報警電話3.3危急情況時可由火情發現人直接撥打火警電話。
4、應急疏散準備
4.1健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制定不同時間和條件下的應急疏散程序。
4.2加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使疏散人員熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。
4.3夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、路線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。
5、應急疏散實施
5.1突發事件發生后，應急疏散指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。
（1）指揮部部署、協調并組織受威脅群眾進行應急疏散。
�。�2）疏散引導組組織人員疏散轉移到安全區域。
�。�3）搶險救護組組織開展自救互救，并協助專業救援隊伍開展現場救援。
（4）后勤保障組排除安全隱患，調度應急物資和資金，協助加強治安管理。
（5）善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。
5.2應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。
6、撲救初起火災的程序和措施
6.1火災發生后，在及時報警、疏散人員的`同時，應了解掌握著火目標的火災特點，正確采取滅火行動；
6.2滅火行動組負責切斷電源，打開水泵，以保障消防用水或準備相應的滅火器；
6.3啟動通風排煙系統；
6.4盡量利用周圍的室內消火栓及干粉滅火器等消防設施打“近體戰”；
6.5在滅火過程中，接受公安消防部門的指揮，并積極配合，作好善后及后勤保障工作。
7、預案演練培訓與管理
7.1根據預案，制定應急疏散演練方案，定期開展應急疏散演練。
7.2加強對應急疏散知識和技能的培訓，增強公眾的安全防范意識和應急處置能力。
幼兒園消防應急預案 24
一、演練時間：
20xx年11月20日上午10點
二、演習小組及應急小組成員：
組長：
組員：
三、準備工作：
1、將滅火器收集到操場里；
2、錄制警報聲；
3、小班老師有對幼兒進行消防知識學習及消防逃生學習的經驗，師生事先熟悉班級安全通道、疏散地點，安全秩序等。
四、疏散逃生
演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，老師按照擬定的`路線立刻進行撤離。
2、李慧嫻撥打119報警；王楊楊、張云霞組織幼兒迅速撤離到安全地帶。
3、疏散順序：立刻開門組織幼兒有序逃生，逃生過程中提醒幼兒逃生方法（彎腰、捂口鼻，低頭撤離），另一教師將失火情況報告消防員并迅速返回協助老師保護幼兒撤離至安全地帶。在聽到警報后第一時間拉斷班級電源，并迅速保護幼兒安全撤離，最后一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。
4、為模擬活動的真實性，盡量閉嘴，減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、按照撤離路線迅速逃出教室外。在安全地帶集中后，清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
幼兒園消防應急預案 25
近年來，火災事故頻繁發生，給人們的生命財產安全帶來了巨大威脅。為保障早教機構師生的安全，制定一份科學且有效的消防應急預案尤為重要。本文將詳細介紹一份早教消防應急預案，旨在讓讀者了解如何應對火災事故，并最大限度地減少傷亡和財產損失。
一、火災風險評估
首先，早教機構需要對自身火災風險進行評估。這包括建筑物的材質、裝修設計、電氣設施情況等。通過評估，可以及時發現潛在的火災隱患并采取相應的措施進行處理，以降低發生火災的可能性。
二、安全教育與培訓
安全教育與培訓是預防火災事故的重要環節。早教機構應定期組織消防安全培訓，包括消防知識普及、火災逃生技巧的講解和模擬演練等。同時，在安全教育中要注意采用生動具體的語言和教材，適應兒童的.認知水平，讓他們能夠真正理解和掌握火災事故發生后的應對方法。
三、消防設施與器材配置
早教機構應配備必要的消防設施和器材，如滅火器、火災報警器、應急照明設備等。同時，要定期進行消防設施和器材的維護檢查，確保其正常工作。此外，制定消防設施的使用規范和操作流程，并且在適當的位置設置相關的標識，以便在火災發生時能夠迅速找到并正確使用。
四、應急疏散方案
早教機構需要制定詳細的疏散方案，并組織疏散演練。疏散通道應保持暢通無阻，消防門和應急出口標識清晰明確。在疏散方案中還要指定人員負責將兒童從疏散通道引導出來，并確保所有人員都順利撤離到安全地點。
五、緊急救援與報警流程
當火災事故發生時，早教機構的相關人員應立即啟動救援流程。包括：迅速報警，組織人員疏散，盡可能撲滅初期火災以減少火勢蔓延，并配合消防部門進行救援工作。為了確保緊急救援能夠迅速到位，早教機構應與當地消防部門建立緊密的合作關系。
六、消防演練
為了提高應對火災事故的能力和反應速度，早教機構應定期進行消防演練。演練內容包括火災報警、疏散逃生、火災撲救等應急操作。通過演練，可以檢驗預案的可行性和完整性，并進一步提升員工和兒童的消防意識，增強防火安全的能力。
七、應急預案更新與完善
消防應急預案是一份動態的文件，早教機構應定期對其進行更新與完善。針對新的火災隱患和技術要求，及時調整應急預案內容，提高其針對性和適應性。同時，與消防部門保持密切的溝通與合作，及時了解新的消防標準和政策，為早教機構的消防安全提供信息和保障。
總結：
早教消防應急預案的制定和實施是保障早教機構師生生命財產安全的重要舉措。通過對火災風險的評估、安全教育與培訓、消防設施與器材配置、應急疏散方案、緊急救援與報警流程、消防演練以及應急預案的更新與完善等措施，可以有效地預防和減少火災事故的發生，保障人員的安全。同時，還要注重與當地消防部門的合作與溝通，共同努力構建一個安全可靠的早教環境。
幼兒園消防應急預案 26
為保護學校廣大師生員工的生命和財產安全，按照《xx市衛生局關于進一步完善安全工作消防應急預案的通知》，結合我校實際，制定消防應急預案。
一、學�；厩闆r：
1、我校位于揚中市新揚路法院西側，占地面積31.5畝，大門1個。
2、我校現有班級36個，教職工170余人，學生1638余人。
3、學校防火的重點部位為宿舍樓、、圖書館、食堂、教學樓。宿舍樓現有疏散樓道2個，每層樓走廊東西兩側各設消防滅火器2只（計8只）。圖書館設消防滅火器3只，消火栓3處。食堂設消防滅火器4只，黃沙箱1只，消火栓2處。教學樓每層現有疏散樓道2個，西側樓梯一至４層，每層2只消防滅火器，微機網絡中心、實驗室、辦公樓內按規定配置有滅火器等其他消防器材。樓內疏散標志醒目，樓道通暢。消防泵控制中心設備良好工作正常。
二、建立安全工作消防應急預案應急處置領導小組
組 長 ：x
副組長：x
成 員：x
安全工作消防應急預案應急處置領導小組下設辦公室，由救援行動組、疏散引導組、安全防護組、醫療救護組、事故調查組組成。
�。�1）辦公室
主 任：x
成 員：x
�。�2）救援行動組
組 長：x
成 員：x
（3）疏散引導組
組 長：x
成 員：x
�。�4）安全防護組
組 長：x
成 員：x
�。�5）醫療救護組
組 長：x
成 員：x
�。�6）事故調查組
組 長：x
成 員：x
二、各小組主要職責
(一) 安全工作消防應急處置領導小組的主要職責
1.遇到安全事故，及時組織、指揮各方面力量，開展應急處置工作，控制事故的損失和擴大；
2.組織召開工作消防處置安全事故工作會議，確定救援方案；
3.檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作；
4.檢查督促各部門責任人做好各項安全事故的防范措施和應急準備工作。
(二)辦公室的主要職責
1.及時了解事故情況，向安全工作消防應急處置工作領導小組領導報告，并及時傳達領導小組的決策；
2.及時與上級主管部門取得聯系，爭取上級領導的指導和支援；
3.協調各應急部門之間的關系；
4.向上級部門報告安全事故及應急處理的信息。
(三)工作消防行動組的主要職責
1.工作消防行動組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場開展實施救援行動；
2.組織指揮有關部門開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；
3.指揮水電工等有關人員提供必要的供電供水，確保應急燈、消防設施等正常使用。
(四)疏散引導組的主要職責
1.疏散引導組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶；
2.維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現場。
(五)安全防護組的主要職責
1.安全防護組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場協助醫護人員搶救、運送傷員；
2.認真清點、看護疏散物資，并做好記錄。
(六)醫療救護組主要職責
1．對傷輕者進行現場處置；
2．組織運送重傷員到附近醫療單位救治；
3．指導學生開展自救。
(七)工作消防調查組的主要職責
對事故的直接責任人和部門責任人，根據事故的性質，依據國家有關安全事故行政責任追究的規定，進行處罰。構成犯罪的，依法移交司法機關處理。
三、工作消防原則
學校發生輕微級以上事故，如教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、學生宿含或教職工居民樓發生火災，在及時補救，及時處理，及時報警的同時，即啟動應急預案。
四、應急工作消防崗位和路線
1．當災情發生，實施緊急疏散時，疏散指揮部全體人員必須迅速到位，指揮師生疏散到操場。
�、僬⒏敝笓]長直接負責人員疏散的組織指揮工作。
�、陬I導小組其它成員負責校園秩序的'維護管理。
�、劭倓仗幹魅呜撠熱t療、后勤保障的組織協調。
�、鼙Ｐl科科長負責校門或其它通道秩序的組織協調；各年級主任負責教學樓、實驗樓、辦公樓、學生宿含等樓道秩序的組織協調。
⑤學生科應集中學生清點人數。
�、薷靼喟嘀魅呜撠煴景鄬W生疏散秩序管理
⑦其它教職工協助進行學生疏散秩序管理
⑧保衛科工作人員負責校門的疏通工作。
每學年學校根據聘任崗位人員安排情況，將上述崗位人員安排落實到人。
2．實施緊急疏散時，要做到有序疏散，原則上按先樓上到樓下，先內到外，距火場（火源）先近后遠的秩序進行疏散。
3．學校教學樓、實驗樓各層東、西、方二個樓梯通道疏散，若災情已阻塞某疏散通道可指揮從樓頂或其他通道疏散。
五、崗位要求
1．各級人員必須加強安全責任意識，一旦發生火災，立即趕赴火災現場
2．各崗位人員必須堅守崗位，認真履行職責，服從指揮。必須堅守到確認學生已全部疏散完畢才可按要求轉移到下一崗位。
3．未經允許不到崗位或擅自離崗，按學校和上級相關規定處理。
六、應急工作消防保障
1．后勤保障，事故發生時，后勤保障人員應根據情況，組織提供疏散所需的各種物資，保證疏散任務完成。
2．醫療保障：事故發生時，若已有傷員，及時處置，并根據情況，報告急救中心。
（電話：120）
3．通訊保障：事故發生時，所有辦公室電話一律開啟，所有人員手機一律開啟，保證通訊指揮暢通。
七、未盡事宜，據現場情況而定。
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