防溺水應急預案（匯總3篇）

　　在學習、工作、生活中，保不齊會出現一些突發事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編收集整理的防溺水應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防溺水應急預案1

　　為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保學生的生命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合校園實際制定本預案。

　　職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案;督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全;維護校園的安全和穩定。

　　職責：負責學生防溺水安全教育;按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

　　職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

　　職責：協助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。

　　職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作;協同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序;聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

　　(1)充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。

　　(2)通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

　　(3)向家長發放“關愛生命，預防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。

　　(1)加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

　　(2)學校應積極聯系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養成良好的防溺水安全意識。

　　(3)學校周邊水域事故多發地點，學校安排專人不定期的進行巡查。發現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應急領導小組，協調有關部門予以處理。

　　(4)如發現有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督，及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

　　(5)讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的`陪同，確保孩子的人身安全。

　　1、學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。

　　2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度，送到醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

　　3、一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報萬福鎮鎮中心小學應急領導小組。

　　4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，各種善后事宜。

　　5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

　　2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

防溺水應急預案2

　　每年5月至9月是學生溺水事故高發期。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　堅持“以人為本，生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發生，創建平安和諧校園。

　　普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯系，杜絕溺水事故的發生。

　　防溺水專項教育從5月～9月，時間跨度大，工作要求高，活動內容多，結合本校學生實際情況，認真落實防溺水專項教育活動，有針對性地開展學生預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，重點開展好以下“八個一”活動：

　　1、開展一次“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全校師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防學生溺水事故獻計獻策。(5月20日國旗下講話)

　　2、防溺水“三字經”、兒歌誦讀活動。(各年級組長負責落實)

　　3、出一期預防溺水教育的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六個不準:

　　(1)不準在上(放)學、雙休日、節假日等時段在未經父(母)親或者其他監護人同意的情況下下河(塘)游泳;

　　(4)不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

　　(6)不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。(各班主任負責)

　　4、準備兩塊有“珍愛生命，預防溺水”八個字的大展板。要組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，并將簽名展板在校內醒目位置展出，以營造濃厚的.校園防溺水宣傳教育氛圍。(體藝組負責)

　　5、發一份《告家長書》。加強學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。請家長共同做好學生離校期間的安全監管。(教科主任杜鋼曉負責)

　　6、暑期布置一篇防溺水安全教育作業。各年段要根據實際需要，給學生布置一篇防溺水教育作業，一、二年級防溺水“三字經”、兒歌;三、四年級手抄報比賽;五、六年級心得體會征文競賽。(教導處負責)

　　注：活動結束后，各負責人把活動資料上交。(資料包括書面材料和活動照片)

防溺水應急預案3

　　防溺水專項教育從5月～10月，時間跨度大，工作要求高，活動內容多，各年段要結合本年段實際，認真落實防溺水專項教育活動工作計劃，有針對性地開展幼兒預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，要重點開展好以下活動：

　　1、開展一次“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全園師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防幼兒溺水事故獻計獻策。(4月28日教職工會議上傳達文件精神)

　　2、防溺水作品征集活動。要充分發動家長，在家長中征集預防溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動，并將征集到的優秀作品在幼兒園宣傳欄等地方長期展示，以激勵家長為預防溺水獻計獻策，同時提高家長的監督意識。(各班班主任負責落實)

　　3、組織一次專題教育活動。讓幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動幼兒分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。(5月10日開展，專題活動課件、視頻等各班主任負責)。

　　4、出一期預防溺水教育的宣傳專版。宣傳櫥窗中，以預防溺水為主題，向幼兒宣傳防止溺水的基本常識。明確要求幼兒必須做到以下六個不準：

　　(1)不準在上(放)學、雙休日、節假日等時段在未經父(母)親或者其他監護人同意的情況下下河(塘)游泳;

　　(4)不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

　　(6)不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。(各班主任負責)

　　5、掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。要組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的`全園幼兒簽名活動，并將簽名橫幅在園內醒目位置長期懸掛，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。(后勤負責)

　　6、簽訂一份家園防溺水安全承諾書。加強幼兒園與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，通過簽訂承諾書的形式向家長通報幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒離校期間的安全監管。安全承諾書一式兩份，幼兒及家長留存一份，幼兒園存檔一份。承諾書的簽訂率務求達到100%。

　　7、每天放學前一分鐘防溺水安全警示教育。各班要落實建立課前、課后提醒制度。班級教師在每天放學前要用1分鐘左右分鐘時間進行防溺水安全教育警示，提醒幼兒不私自下水。讓防溺水的警鐘時刻敲響在幼兒耳邊。

　　8、設立一個警示牌。幼兒園從5月2日起至10月31日止，在幼兒園大門入口位置，設立一塊全市統一內容的警示牌，提示、告誡幼兒嚴禁私自下河游泳、預防溺水事故發生。

　　9、開展一次教師防溺水教案、課件設計大賽。根據幼兒園防溺水教育的實際需要，在教師中開展一次防溺水教案、課件設計大賽。發動全體教師參與，通過這種形式，既展示教師的才能，更推動防溺水教育的深入。

　　10、開展一次“學生安全千萬家”活動。幼兒園結合教師家訪，開展“學生安全千萬家”活動，并在開展時間上適當提前，以進一步提高家長的監護意識。

　　11、每半月一次防溺水短信警示。幼兒園將在暑假期間(7月和8月)，通過校訊通平臺，每半月給幼兒家長發送一條安全警示短信，提醒家長對孩子的安全監管職責，確保幼兒暑期健康安全。

　　各年段、各班自本活動方案實施之日起，嚴格按照活動方案的要求組織實施，認真做好安全教育宣傳工作，建立班級安全工作臺帳。精心組織本班級的'安全教育活動，切實提高幼兒自我保護能力。

　　1、突出重點教育時段。要將放學、雙休日、節假日等時段作為重點防范教育時段。

　　2、突出重點教育知識。教育的重點是防止幼兒私自下河(塘)游泳為主。由于溺水事故發生后幼兒普遍不具備互救的能力，互救中出現更多死亡的情況較多，因此溺水事故發生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。

　　3、突出重點教育對象。外來民工孩子，在放學、雙休日、節假日、暑假期間，往往無人監管，要對這些幼兒重點進行教育。

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