疏散應急預案[必備15篇]
在學習、工作或生活中,有時會突發一些難以預料的事件,為了降低事故造成的危害,可能需要提前進行應急預案編制工作。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的疏散應急預案,希望能夠幫助到大家。
疏散應急預案1
一、演練目的
為順利應對突發事件,最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失,根據上級教育行政管理部門的要求,結合我校工作實際,特制定本次緊急疏散演練方案。
二、工作領導組:
總指揮
副總指揮
組長副組長:各年管會負責人及全體行政人員
成員:德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。
三、演練步驟
1、讓學生熟悉應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
4、集結地點:田徑場各班做操地。
四、演練安排
1、演練時間:
20xx年4月14日上午9:15舉行應急疏散演練
2、演練內容:
疏散演練;防踩踏演練。
3、警報信號:
各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內完成。
五、應急疏散預案:
1。啟動學校緊急疏散應急預案
2。保安負責打開操場三處大門,然后到門口等待救援人員;班主任、在班老師,負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散,不得有任何延誤,否則按學校規定處罰。體育老師在各年級主要出口(樓梯處)做好引導,確保安全。
六、緊急疏散演練要求與注意事項:
1。班主任必須向學生講清此次是一次應急演練,讓學生有心理準備,不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地(特別在校內)發生事故或事件,不能成群結隊圍觀或起哄。
2、講清撤離時哪些同學從前門撤出,那些同學從后門撤出;出教室后學生的排隊次序如何,班主任必須事前做好周密的.部署和強調。
3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
4、紀律要求:參加演練的師生嚴肅認真地對待,嚴禁學生打鬧嬉戲,撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品,服從指揮,對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的警報聲后,學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊,成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓,一個班級靠墻走,一個班級靠扶手走,中間班級靠中走,疏散時不許分散跑,班級之間要互相銜接好;在下樓梯時,不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點;全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前,一名班主任在后,另一人負責樓梯口接應。
6、班主任(副班主任)和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時,班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。
7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。
8、體育課、音美課、信息課等就地疏散,各科任教師帶隊做好疏散秩序,至田徑場集合。
七、管理人員職責
1、校長——總指揮、總負責。
2、副校長xx:發出指揮信號 (xx老師負責場上疏散警笛并負責記時,xx老師負責教室疏散警笛。)
3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線:
按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過,各班聽從安排急速步行下樓梯。
4、場上指揮
5、攝錄像:信息組xx等
6.救護組x等保安人員
7。緊急疏散順序:
(1)原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
(2)安全集合地點:學校田徑場。
(3)疏散順序要求,班主任在進行疏散引導時,全班同學接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,立即有序地到門口走廊去列好隊列:教室前四排的同學從前門走,后四排的同學從后門走。撤離時重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴禁爭先恐后,推拉他人。如果有誰不小心摔倒了,前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上擠壓。
(4)各班主任以班級為重點,必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散,沒有學生遺漏。
八、演練結束
當各班到齊集中地點,經查實人數無誤后,各班班主任立即統計學生人數,并向場上負責人(高一x,高二x,高三x)進行匯報,由王文華向總指揮匯報疏散集結時間,由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
疏散應急預案2
一、指導思想
以(消防法)和(機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定)等法律法規為依據,以預防和遏制重特大傷害事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化管理,以幼兒園法人代表(園長)為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保幼兒園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,確保幼兒園師生的消防安全,預防火災和減少火災危害,加強幼兒安全知識,本著預防為主,防消結合的宗旨,切實做好防災,滅害工作,特制定本安全應急預案。通過安全演練,從中讓師生學到有關安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設
當廚房、保管室或某寢室實然失火時,在火光濃煙之中,幼兒會產生驚恐失措現象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團任火燒。可能發生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼兒園基本現狀
本園現有幼兒621名,教職工52名,幼兒園占地面積1680平方米,園舍總面積3690平方米,建筑物一幢,分上中下三層。
五、消防設備和系統
1、消防栓共6只。園長辦公室門前樓梯口一只,廚房門口一只,大二班與大(三)班教室間隙處樓梯口一只,一樓小三班與大一班教室間隙處樓梯口一只,負一樓大大三班與大大二班教室間隙處樓梯口一只,廚房樓下樓梯間一只。
2、園內電話系統報警(由教務主任負責),廣播系統報警(由同磊負責),各班主任配耳麥一個。
3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道,另一樓梯則為2號通道。
4、報警方式:火警電話119,園長辦公室電話7825792。
六、組織機構
1、指揮部
幼兒園成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮:趙 麗
副總指揮:梁 燕
成員:黃慧玲、毛成紅、李成鳳、王紅、黃彩霞、肖長芬
指揮部職責:
(1)平時指導全園滅火和應急疏散的'宣傳教育,培訓演練;
(2)戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作,迅速果斷將火災撲滅在初始階段。
(3)配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務消防隊
義務消防隊名單:
下設消防安全領導小組辦公室:主任:梁燕,副主任:黃慧玲。
義務消防隊員有:黃文慧、童磊、張波、劉 婷、紀紅梅、劉仁梅、彭 苗、姚緒莉、鄭艾麗、劉曉燕、張宗芳、趙隆寶。
崗位職責:
(1)熟悉并學會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材,掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。
(2)根據幼兒園應急疏散預案,組織師生疏散演練。
(3)實戰時現場滅火,搶救被困幼兒和救護傷員。
3、疏散引導組
組長:梁 燕 副組長:黃慧玲
成員:教務處人員及各班班主任。
4、后勤保障組
組長:李成鳳,副組長:王紅
成員:財務辦公室人員
職責:負責通訊聯絡,車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護理組
組長:耿燕,副組長:大趙麗
成員:各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責:進行醫療救護及人員清點等。
七、前期準備階段
每年的3月10日至3月20日為宣傳發動和培訓階段。
1、幼兒園安全工作領導小組制訂(白河縣幼兒園消防安全應急疏散演練預案),通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、組建幼兒園義務消防隊:由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務消防隊。邀請公安消防中隊業務員來園進行消防器材使用培訓和消防知識講座,并組織園義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。幼兒園安全工作領導小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查,重點是安全疏散設施管理情況,消防設施、器材維護管理情況,以及火災隱患整改,用火、用電安全檢查,燃氣和電器設備檢查等。
4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網絡、宣傳欄等不同媒體及教育教學各環節滲透安全教育的意義,應急自護自救辦法等,對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育,教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標志的器物,不撥弄公共場所開關,不擅自使用電器等。教育幼兒災害發生時嚴禁幼兒跳樓逃生,不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網上下載有關防火、救火、救物等資料,組織幼兒學習有關自我保護知識,開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習,讓幼兒熟悉疏散線路,進行自救逃生練習。教育幼兒發生災害時,能做到:①遇事不慌、頭腦清醒。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。切忌:恐慌混亂,相互踐踏。
6、后勤保障組應在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線,配備和檢查相應的消防器材和設備,平時負責管理,讓這些器材處于正常狀態。
八、應急實戰演練
演練時間(二○一一年三月份),具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定,要求如下:
1、聽到報警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(運動場)疏散,同時要查清現場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴,防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點本班幼兒人數,及時上報給搶救護理組組長,由組長報告給現場總指揮。
4、警報解除前,各組人員協助班主任維持幼兒在安全區內的秩序。
5、警報解除后,園長作(學會用知識守護生命)的講話,要求全體師生要珍惜生命,掌握消防安全自救知識,遇到突發事件要沉著冷靜,團結協作。最后各班按次序返回教室。
附:幼兒疏散線路圖(每年接實際情況制訂)
1、大三班、小二班、中一班、大一班、中三班、大大一班及廚房人員從1號通道撤離到安全區。
2、小一班、大二班、中二班、小三班、大大二班、大大三班從2號通道撤離到安全區。
白河縣幼兒園
疏散應急預案3
一、滅火應急疏散預案原則
1.以確保公司員工及他人的人身安全為根本。
2.以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢,將火災損失降到最低 限度。為目的。
二、務消防隊組織機構
1.義務消防隊隊長: 經理
2.義務消防隊副隊長: 站長
3.義務消防隊分2個消防小組,每組6人。
組長:2人 (站長:1人 副站長:1人 行辦室:1人)
組員:站內全部人員
第一組以儲配站員工為主,第二組以業務發展部人員為主,機關人員補空缺崗位。
三、滅火應急疏散預案的落實
(1)義務消防隊員必須熟悉本站防火重點部位;
(2)義務消防隊員能夠熟練使用各滅火器材,清楚各項應急裝置的操作;
(3)每半年對義務消防隊進行一次應急預案的培訓;
(4)在消防安全責任人組織下應半年舉行一次消防應急預案演習。
四、滅火預案程序
1、火警、報警處理程序
(1)消防值班室接到或發現火警應立即確認火情并報“119”。
(2)由災情發現者通知公司董事長及公司其它人員(公司全員為義務消防隊員)。
(3)義務消防人員(男)立即趕赴現場,做好滅火準備。
(4)消防值班室與報警現場保持密切聯系,隨時準備進入火災處理程序。
2、應急疏散程序
(1)該程序與火災控制程序同步。疏散時要求工作人員及時冷靜地引導無關人員向安全地帶疏散,牢記“救人重于救物”的原則,各部門緊密配合,進行財、物疏散。
(2)義務消防隊(女)負責站區周圍警戒,并確保與外界通信、道路通暢。
3、火災撲救程序
(1)運行人員立即關閉事故點電氣設備, 關閉相關閥門。
(2)消防泵操作工立即啟動消防泵往出事地點供水。
(3)義務消防隊分三路:
第一路:站長帶領2人趕赴事故地點隨時進行堵漏。
第二路: 由副站長帶領8人。6人開啟相關消防栓,對有火勢漫延趨勢的'區域進行隔離和滅火,2人手執滅火器立即對事故地點進行滅火。
第三路: 由行辦主任帶領8人。4人警戒與人員疏散,4人搶運易搬運的物品,或危險物品,以防引起連續爆炸。
疏散應急預案4
一、演練目的
為了普及消防安全教育,提高防范自救能力,針對公司突發緊急情況下,讓員工熟悉逃生路線,以達到有序、迅速地引導大家安全疏散,確保公司所有員工生命財產安全。通過緊急疏散演習,讓員工學到安全防護知識,達到有事不慌、外變不驚、積極應對、自我保護的目的,提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間、地點和對象
20xx年10月21日下午3點30分全體員工
三、演練組織機構
總指揮:史紅林副指揮:顧天爽
四、演練原則:
安全第一,確保有序;責任明確,落實細節
五、演練程序:
下午3點30分開始,全公司員工進行“緊急疏散演習”。
滅火撲救知識講解。(火盆、滅火器準備)
六、工作小組
1、疏散引導組
組長:吳萍
職責:平時負責全司火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;戰時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
2、滅火行動組
組長:顧天爽
職責:組織義務消防隊,并做好平時的學習教育、培訓演練等具體工作;負責滅火器材和工具保管使用和管理;在消防隊到達之前開展滅火自救工作或協助消防隊員滅火。
3、后勤保障組
組長:王麗平
職責:負責通訊聯絡,車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等,負責滅火后的現場清理,防止二次污染。
4、現場救護組組長:楊婷
職責:負責現場受傷人員的緊急救護。
七、撤離通道安全管理
參加演習的員工在聽到疏散廣播后,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離;
擬定路線:公司所有人員從停車場中間空地迅速撤離,撤離后按照預定方案進行火情處置。
八、活動過程
1、疏散演練:
(1)星期五下午3點30分,公司停車場發生一輛危險品運輸車輛發生自然。
(2)發出警報。
(3)總指揮利用廣播:“請注意,公司發生緊急情況。大家不要慌亂,聽從指揮,有序撤離。
(4)緊急疏散:在疏散引導人員的指揮下,全體員工按預定路線有序疏散,撤離到公司大門口。
九、終止狀態
總指揮宣布:“事故已經排除,險情已經結束,下面我宣布萬駿物流緊急疏散演練圓滿結束,恢復正常秩序。”
單位滅火應急預案及疏散實施導則
為了更好地貫徹落實《中華人民共和國消防法》和中華人民共和國公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》,提高員工的消防安全意識,做好火災事故的救援和疏散工作,把火災造成的危害、損失和影響減少到最低程度,特制定《華邦俱樂部滅火和疏散應急預案》。一旦發生火災事故,本預案作為指導性意見組織實施。
十、組織機構
總指揮:行政總經理
下設滅火組、通訊組、疏散組、救護組,其成員由各部門負責人組成。
十一、報警和接警程序
消防控制中心值班人員發現報警后,必須在第一時間通過消防廣播系統或對講機通知樓層值班的義務消防隊員檢查;廣播通知時必須說清報警點的樓層、位置。
樓層值班人員接到控制中心火警通知后,就近值班隊員應迅速趕到報警地點查看,如確認有火情,必須在一分鐘內用對講機或消防專用電話與控制中心聯系,報告有火情。
酒店任何人發現火災,應立即呼救,酒店消防中心值班電話:“27362551”,內線電話:“3999”,對講機頻道:“8”,同時視情況及時撥打“119”報警,講清楚起火的.單位名稱(本單位報警地址為:深圳寶安前進一路164號華邦大酒店)、地址、火災事故的部位、燃燒什么物品,火勢大小等有關情況,并留下聯系電話號碼,專人等候。酒店接警人員應第一時間趕到現場,立即組織員工和義務消防隊救火。同時根據情況迅速報告酒店有關部門和領導,酒店保安部負責保障消防通道暢通。
十二、應急疏散程序及措施
一旦發生火災,接到報警后,消防隊長和義務消防隊人員應馬上趕到現場開展工作,首先組織人員迅速疏散到露天空曠地面或其他安全地帶,先救人、后救物。工作人員疏散前應快速、冷靜地處理好手上的工作并切斷工作場所總電源及其他燃燒源。
平時工作通道禁止堆放物品,保障消防通道的順暢;在各樓層設置人員疏散指示牌、應急燈。
應急疏散工作由疏散組具體組織實施。
十三、撲救初起火災程序及措施
酒店接到報警后,滅火組人員要馬上趕到現場,切斷電源、燃燒源,各種氣體閥門,緊急轉移各種易燃、易爆物品;組織員工和義務消防隊員撲救初起火災,快速了解清楚燃燒什么物品,以便采取不同的滅火撲救措施。并要了解附近有無對火災現場造成威脅的物品;要根據火場情況,采取速戰速決的滅火方法或先控制,后滅火的方法進行;要采取有效措施,防止火災的蔓延而造成更大損失。
義務消防隊員和員工在參加滅火時,要隨手帶上自己就近地點的滅火器材,火災現場地點滅火器材不夠時,酒店樓層各個區域范圍都布有消防栓、水帶和各種滅火器材,可以解決一般火災撲救所需的器械。
撲救火災工作由滅火組具體組織實施。
十四、通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施
通訊聯絡:報警時使用的火警聯絡電話,由專人守候、保障聯絡暢通。通訊聯絡工作由通訊組具體組織實施。
火災現場的防護:在火災現場,要安排專人觀察整個火災現場情況,發現不安全情況及時通報,以便采取相應對策;對受到火勢威脅的易燃易爆物質等應做好防爆措施,如疏散到安全地帶等,若爆炸不可避免時,應及時撤離全部在場人員,確保火災現場人員的生命安全。
火災現場的救護:要迅速將傷員撤離危險地帶,在現場采取應急救護措施后,迅速將需要進一步救治的傷員送往醫院。安全防護救護工作由救護組具體組織實施。全體員工要以對國家和人民生命財產高度負責的態度,做好火災的預防工作。一旦發生火災,要沉著應對,做到早發現、早報警、早撲救,把火災事故損失減少到最低程度。
疏散應急預案5
一、指導思想:
我校為創建平安校園,確保師生安全,保障各項工作順利開展,防范安全事故發生,切實降低和控制安全事故所造成是危害,尤其是當各種安全緊急情況出現時能得到妥善有效的處理,特制訂本安全應急預案,以備不虞。
二、演練目的:
根據上級文件精神和學校安全工作計劃,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,以預防和遏制重特大事故,特別是群死群傷惡性事故的發生為目標,進一步強化監督管理,全面落實消防安全責任,通過預防突發事件應急疏散演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的,確保學校一方平安。
三、本方案適應范圍:
(一)由于建筑質量造成教學樓出現坍塌時;
(二)教學樓內發生火災時;
(三)地震、空襲、爆炸等災害發生時;
(四)其他不可預知預測的危及公共安全的突發事件等。
四、疏散工作原則:
(一)以人為本,安全第一的原則。當發生緊急情況時,首先要以維護學生和教職工的生命安全為本,盡快安全有序地做好人員的疏散工作。
(二)快速反應,減少損失的原則。當發生火災、地震等災害時,要迅速組織相關人員進行安全自救,盡可能減輕傷亡和減少國家財產損失;同時應及時向xx、消防以及當地政府、上級主管部門匯報有關情況;協調相關部門共同參與生產自救。
五、預防突發事件緊急疏散工作的組織領導和責任:
(一)學校成立由校長為組長,行政領導和相關人員參與的預防突發事件緊急疏散工作領導小組。領導小組負責落實應對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的工作方案;同時負責安排、審查疏散的演練工作方案,協調學校各科室之間出現的問題;負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。
組 長:x
副組長:x
成 員:xx各教研組長
(二)以預防突發事件緊急疏散工作領導小組成員為核心,成立相關的組織工作機構,分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機制,確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
1.安全保衛組。
人員:xx
由總務處負責落實、協調,組織相關人員參與。負責在緊急情況下的安全通道的維護,進入校園人員的監督,食品、水、電、通信以及物資的供應等,并協助救援人員進行救助,維護現場秩序。
2.宣傳教育組。
人員:xx 各班主任
由大隊部負責落實,組織年級段長、班主任參與。負責對學生進行安全教育,指導學生學會在緊急情況下采取有效措施進行自救,在緊急情況下協同學校做好學生的疏散和安置工作。
3.組織管理組。
人員:xx、任課教師
由教務處協調,體育組負責落實,全體教師參與。任課教師負責及時組織學生按照疏散路線有序撤離危險區域,體育組做好安全區域內(集結場地)的人員管理、調動工作,并協助班主任統計人數,及時向領導小組成員匯報。
4.對外聯絡組。
人員:xx
由校長室牽頭,教導處協調,做好與當地政府、上級主管部門、相關協作單位、教職工及學生家長等方面的聯系與溝通,及時匯報學校突發事件處理的`進程等。
5.醫療救助組。
人員:xx、校醫
由校長室、工會協調,醫務室負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組,及時救助受傷人員;同時做好急重患者的搶救工作、向當地醫療機構求助,做好重傷員的治療;負責對災后地區的疫情監控和消毒工作,防止傳染病發生。
六、緊急情況下疏散工作的實施預案:
(一)疏散的原則
進行疏散撤離時,要根據災害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區域,到指定安全區域集結。在撤離過程中不可東張西望,不能再收拾物品。要做到:①遇事不慌,頭腦冷清。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。
(二)疏散的路線與要求
當災害發生時以學生所在教室學生當時位置確定疏散路線。
根據班級位置和學生人數的實際情況確定疏散路線,制作疏散線路圖。
1.當時在教室上課的教師迅速組織學生排成兩路隊,帶領學生按出操次序下樓疏散。
2.兩位班主任老師立即趕到班級樓道口等待本班學生,正班主任在前,副班主任在后帶領本班學生迅速撤離到操場(若只有一位班主任老師則在后,前面由路隊長帶領),按升旗儀隊伍位置安排呈做操隊型集結隊伍。
3.上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
4.在功能教師上課的班級,由上課老師組織從最近的路線撤離。
5.帶領本班學生疏散到安全地帶后,男教師則應立即根據指揮命令,參加救護組工作或組織滅火工作。
(三)集結的位置與要求
學生撤離教學樓后應迅速到操場指定位置集結(集結地點按照升旗儀式比賽所站的位置排列隊伍)。集結后班干部要認真核對人數,檢查傷病情況,并及時將準確情況向現場指揮人員匯報。
(四)緊急疏散的啟動
1.為了提高疏散的熟練性,提高師生的安全意識,增強應對突發事件的能力,學校安排演練時可啟動緊急疏散程序。
2.當災害發生或即將發生時由學校發出警報,啟動緊急疏散程序。
(五)重點部位相關責任人
重點位置
東邊樓梯
西邊樓梯
一層
xx
二層
xx
三層
xx
四層
xx
(六)疏散時相關人員的責任
1.當突發事件發生時,由學校大隊部通過廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發出警報,全體教職工應立即停止一切工作,到指定位置組織學生進行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人,要及時停止授課并組織學生進行撤離,當學生全部離開教室后任課教師與學生同步撤離,并及時觀察、處理突發事件。
2.總務處要及時開啟安全通道的大門,保證通道暢通;并及時關閉電源等設備,組織人員進行搶險自救準備。
3.校長室、大隊部協助醫務室緊急成立救助站,設立明顯標志,做好救護準備;并協助教導處做好人員的疏散指揮與集結調動等工作。
4.校長室、教導處要配合學校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作,并與相關部門開展聯絡工作。學校校長要及時向上級主管部門匯報學校情況。
5.體育組教師到各出口處指揮學生快速撤離,維護疏散秩序,控制、分流人員,確保學生不因擁擠造成傷害。
七、紀律要求:
在預防突發事件應急疏散演練過程中按分工負責,誰主管、誰負責的工作責任制,凡在執行本方案過程中,因瀆職、不服從指揮、不及時處理,從而造成嚴重后果的,要追究有關人員的責任。
疏散應急預案6
一、校園火災事故的界定
1、由于電器使用不當或電器及線路故障引起的線路短路等造成的校園火災。
2、因設施故障引發的校園火災。
3、由于學生玩火引發的校園火災。
4、不法分子蓄意縱火造成的火災。
二、基本原則
(一)以防為主,常備不懈。
防火工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主”的方針,積極制定應急預案,反對麻痹大意,做到防患于未然。
(二)崗位管理,分工負責。
發生特大火災時,由在崗教師負責學生的撤離工作,在學校學生轉移組的統一指揮下,有序撤離危險地帶,到就近的操場、馬路等開闊、通風的地帶。各組要在領導小組的統一指揮下,按照各自的職責開展工作。
(三)通力合作,全力搶險。
發生火災險情后,各救援組要組織力量迅速到位,采取有效措施,全力組織搶險,最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失及社會影響,全力保護師生生命財產安全。
三、建立組織保障系統,明確任務要求
(一)機構設置
1、在教育局火災事故工作領導小組的統一領導下,成立我校火災事故應急工作領導小組。
領導小組:
副組長:
成員:
2、領導小組下設聯絡協調組,學生轉移組,搶險救助組,安置防疫組,物資管理組。
聯絡協調組
組長:
組員:
學生轉移組
組長:
一組組長:
組員:
二組組長:
組員:
三組組長:
組員:
四組組長:
組員:
五組組長:
組員:
搶險救助組:
組長:
組員:
防疫安置組
組長:
組員:
物資管理組
組長:
組員:
(二)任務要求
1、聯絡協調組
(1)認真做好災前、災后的宣傳工作,印發各種宣傳材料,做好同教育局領導和學校領導及其他教師的通訊聯絡工作:
(2)及時將收集、匯總的學校災情信息上報縣教育局,為教育局領導提供決策依據。
(3)及時將教育局對防災救災工作的指示傳達到各年級組,各班級。
(4)制作各類宣傳品,用多種方式大力宣傳和普及防火搶險救災和自救知識,增強師生防火避險意識,提高自救、自保和逃生能力。在火災發生期間,及時收集整理上級領導及學校教師的聯絡通訊方式,以確保通訊聯絡暢通。
2、學生轉移組
(1)災前統一規劃好集散區域和師生集散路線,檢查落實各班師生轉移的準備工作,對各種不同情況下發生火災時,學生的'轉移做詳細的安排部署及模擬預演。
(2)臨災預報發布后和特大火災發生時,本著就近轉移的原則,避開火源或危險地帶,組織師生迅速轉移到開闊和通風地帶,尤其是作好學前班,1—4年級學生的轉移工作,同時積極配合有關部門組織好學生災后疏散及遣散回家工作,解決師生辦公,上課,學習,御寒,防病治病等工作。
(3)各年級組長、各班主任必須嚴格執行學校制定的《實施預案》,并組織落實到各個環節。配合學生轉移組做好師生集散的宣傳組織工作,在災前發生前,能夠快速有序地把師生集中到操場、馬路或其它安全地帶;并迅速清點人數,逐級向上匯報。
(4)火災后要做好余災及次生災害的防范工作。
3、搶險救助組:一旦發生險情,要立即組織搶險救災,并做好師生安全轉移工作,發現險情,組織人員積極排除,發現需要救助的人員,積極組織救援,盡全力避免人員傷亡,保護國家和集體財產,力爭把災害造成的損失降低到最低程度。
4、防疫安置組
火災發生后,組織設立救助所,組織醫務、后勤人員做好師生的生活服務保障工作。并對學生的健康狀況隨時監控,負責救治因災受傷的病人,同時加強食品衛生、飲用水的檢測,防止重大疫病發生、蔓延,對人員作好善后處理事宜。
5、物資管理組:
(1)火災事故后建立物資接受供應站,組織好外地支援物資的接收、登記、分配、運送、發放等工作。設立外來救災物資接收站,接收外援物資。要作到帳目清楚、分類保管、運送快速、發放及時,同時加強安全防范工作。
(2)根據救災需要,及時為各班級師生分配外援物資,檢查指導各班級救災物資接收、運送、發放工作。
四、處理原則
(1)“及時報告,統一指揮,分級負責”的原則。在發生突發性事件后,立即啟動應急救護措施,向縣消防大隊報告,并在1小時內將核實的情況通過電話向縣教育局和縣醫院報告。
(2)“系統聯動,群防群控,快速反應”原則。進一步完善突發性事件的快速反應機制,對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。我校將本著誰發現誰是第一處理人的原則,確保快速反應,及時應對。一旦發生重特大事件,學校全體領導班子和教師將緊急行動,相關負責人員各司其職,做好事件、事故的處置工作。
疏散應急預案7
為了加強學生的安全教育,強化全體生活教師和寄宿學生防控火災、安全自救的意識,提高學生的安全防范與自護自救能力,創建一個平安、文明、和諧的校園,學校決定組織寄宿生防火逃生疏散演練,現將預案印發,請遵照執行。
一、組織機構
組長
副組長
組員
二、演練程序
1.總指揮下達防火逃生演練開始的命令后,初三公寓樓3層中部發生火情,現場指揮立即通知樓層班長報警。
2.發現火情的生活教師首先報警(119),班長分別向教務處領導、生活管理干事報警。
3.各樓層負責生活老師聽到火警信號后,立即打開通道門、叫醒學生并說:“請大家保持鎮靜,用濕毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻,低頭躬身前行,按疏散路線有秩序地進行疏散”。
4.各樓層一名生活教師指揮寄宿生學生迅速從各宿舍樓的出口有條不紊的向操場疏散,一名生活教師站在樓層拐彎處疏導學生,按照不同的.路線和順序從東西兩個樓梯道迅速、有序、安全地撤離宿舍樓。
5.在撤離途中,如出現擁擠摔倒,緊跟在后面的學生應立即大聲喊“停”,同時停止不動,樓層老師招呼本樓層學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。
6.各位班長助理迅速將學生帶入操場,各棟樓班長站在各自宿舍樓口疏導學生出樓并模擬救助受傷學生最后疏散出宿舍樓。
7.各樓層清點學生人數。
8.疏散演練總結。
三、演練時間、地點及路線
時間:11月2日(周三)晚7:00—7:30
地點:學校操場
路線:初一宿舍樓從操場北門進;初二宿舍樓從宿舍南門出樓門,進中院從操場南門進。
四、有關要求
學生到操場后按平時上操隊列位置站隊。
1.疏散組成員提前到達指定崗位,指揮學生有秩序地疏散,確保學生安全。
2.生活教師要穩定學生的情緒,大聲指揮,前面帶隊;教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全,防止擁擠踩踏。
3.學生撤離后,各樓層體育委員整理隊伍,班長清點人數,報告樓層生活教師,樓層生活教師向年級生活教師班長任報告,年級生活教師班長向總指揮報告。
4.設計演練的工作人員,一定要熟悉演練內容、程序、要求,認真履行責任,生活教師要提前進行安全教育,各方要全力配合,確保演練安全、順利。
五、各樓層疏散負責人員安排
初一宿舍樓:負責人
五樓負責樓層引導學生;負責樓梯口疏導學生。
四樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。
三樓負責樓層引導學生;負責樓梯口疏導學生。
二樓負責樓層引導學生;負責樓梯口疏導學生。
一樓負責樓層引導學生;負責樓門口疏導學生。
負責組織全樓層學生迅速在操場集合。
負責疏導學生迅速離開宿舍樓并切斷電源。
初二宿舍樓:負責人
四樓負責樓層引導學生;負責樓梯口疏導學生。
三樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。
二樓負責樓層引導學生;負責樓梯口疏導學生。
一樓負責樓層引導學生;負責樓門口疏導學生。
組織全樓層學生迅速在操場集合。
負責疏導學生迅速離開宿舍樓并切斷電源。
疏散應急預案8
應急逃生疏散方案是為了在突發事件發生時,確保人員能夠快速、安全地疏散的一種預案。以下是一個具體的應急逃生疏散方案,包括應急組織結構、疏散路線、應急措施等方面,具有較強的可操作性。
一、應急組織結構
1. 成立應急疏散領導小組,負責整個疏散過程的.組織和領導。
2. 設立應急疏散指揮組、疏散組、救護組、聯絡組等,分工協作,確保疏散工作有序進行。
3. 明確各小組的工作職責,并進行明確的任務分配。
二、疏散路線設計
1. 根據建筑物的結構和布局,設計合理的疏散路線,確保疏散路線暢通無阻。
2. 制定多條備用疏散路線,以防止主要疏散路線受阻時,能夠迅速切換到備用路線。
3. 在各樓層、走廊、樓梯間設置明顯的疏散指示標志,便于逃生者快速識別。
4. 確保疏散路線周邊的消防設施完好有效,如滅火器、消防栓等。
三、應急措施
1. 定期進行應急疏散演練,提高人員的逃生意識和自救能力。
2. 在疏散過程中,應急疏散領導小組應當對現場進行指揮,確保疏散有序進行。
3. 通過廣播、警報等手段,通知所有人員緊急疏散。
4. 在疏散過程中,疏散組應當對行動不便人員進行幫助,確保所有人員均能疏散。
5. 救護組應當對受傷人員進行緊急救護,并在必要時與醫療機構取得聯系。
6. 聯絡組應當及時與外部救援力量取得聯系,并告知事故情況,以便及時獲得外部救援。
四、注意事項
1. 在疏散過程中,要保持冷靜,不要驚慌,避免發生踩踏事故。
2. 遇到火災時,不要乘坐電梯,應通過疏散樓梯進行逃生。
3. 在逃生過程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻,以免吸入有毒氣體。
4. 在無法逃生的情況下,應選擇安全的地點進行避難,如衛生間等,并盡量降低身體姿勢,等待救援。
疏散應急預案9
為加強本酒店火災發生時的應急處置工作,明確職責分工、處置程序和有關要求,制定本酒店火災應急預案。
一、組織機構及其職責滅火組織機構分為總指揮和4個工作組組成,具體的人員安排和職責如下:
(一)總指揮滅火總指揮由酒店總經理擔任,其主要職責是:
1、根據火災現場情況,迅速協調施救配合工作;
2、果斷向下達已發生或可能發生的突然事件的緊急處置指令;
3、按火情撲救實際,隨時調整施救方案,盡可能地將損失降到最低限度。
公安消防隊到場后,總指揮應當將指揮權交公安消防隊,按照公安消防隊伍現場指揮員的要求,做好協助配合工作。
總經理不在時,由授權消防工作負責人擔任,均不在時,由在場的單位最高領導擔任。
(二)現場滅火行動組現場滅火行動組組長由安全部負責人擔任,安全部負責人不在現場時,由總指揮指定。其主要職責是:
1、立即向公安消防隊報警,并如實火災發生的范圍、火勢大小、有無人員被圍困等情況;
2、在第一時間組織當班安全
3、密切注意撲救人員的人身安全;遇有重大危險時,應當撤離。
(三)疏散引導組(員)疏散引導組組長由消防主管擔任,客房疏散引導各個樓層義務消防員(在崗)負責,棋牌、娛樂、KTV區域疏散引導由該區域義務消防員負責,公共區域各自服務范圍所在部門負責,餐飲區域按照前后臺,餐廳的類別由經理(主管)負責,后勤辦公區域疏散引導由行政辦、后勤辦義務消防員負責,地下車庫、工程設備房區域疏散引導由工程部值班工程師、安全值班人員共同負責,其主要職責是:按照事先分工在安全出口、疏散走道疏散,引導人員從就近的安全樓梯、通道疏散。
(四)警戒、救援組(員)警戒救援組組長由安全部主管擔任,成員由工程部、人資部組成,其主要職責是:負責救援行動不便或受傷人員撤離火災現場,協助疏散組引導、疏散人員,阻止無關人員進入、處理突發事件,維持現場秩序,清點人員,記錄火災情況。
二、滅火疏散處置程序
(一)火警、火災的確定和報警當消防控制中心接到火警報警時,其中一名值班員應當手持對講機或通知安全員立即到報警現場查看(另一名值班員不得離開消防控制室),確定是誤報還是火災,并馬上通過對講機向消防控制中心報告;消防控制室接到消防控制室的火災探測器報警通知時,接到通知的人員應當立即前往現場查看。
任何人確認發生火災后,無論火災大小,現場人員和消防控制室的值班人員應當立即立即向119報警,報警時應講明單位具體地址、起火樓層部位、何物引起火災、有無人員被困及火勢大小等。
起火現場人員向公安消防隊報警后,應迅速按下火災自動報警系統手動報警按鈕或利用現有的通訊器材向消防控制室等外界人員傳達火災信息。
(二)初起火災的處置程序
1、起火現場附近的員工,為第一滅火力量,應在1分鐘內立即采取以下措施:
①就近取用滅火器材進行初起火災的撲救;
②關閉火災區域內的`電源;
③疏散火災區域附近的無關人員或顧客;并穩定好疏散人員的情緒,維護好現場秩序;
④疏散引導員在安全出口附近組織人員疏散;
⑤確認場所區域內無人員被困。
⑥根據火勢蔓延情況,確定是否下防火卷簾門;
⑦始終保持與消防控制室的聯系。
2、酒店的義務消防隊為第二滅火力量,應在接到發生火災的3分鐘內,立即趕赴火災現場(一般通過樓梯),會同第一滅火力量采取上述措施,及時撲滅火災、疏散人員。
3、消控中心值班人員應采取以下應急措施:
①立即啟動噴淋泵及消火栓泵;
②除消防電梯外,將火災區域內的電梯迫降到底層;
③切斷火災層非消防用電電源;
④始終保持與起火現場的聯絡,及時了解撲救情況;
⑤開啟火災事故廣播切換音頻,發出錄制的緊急通知,說明起火的樓層部位和火勢蔓延的區域,穩定人員情緒,告知所有顧客在疏散引導員的指引下有序的疏散;并立即轉告總機話務員通知酒店消防安全委員會全體成員;
⑥保持對外的一切聯系。
三、火災發生時應注意的事項
1、火災發生后,不要驚慌失措,要沉著冷靜,果斷處置,更不能大聲尖叫;
2、初起火災時竭盡全力設法撲救,控制火勢蔓延;
3、不要留在危險地段;不要回到著火點拿遺留的物品;
4、因電引起的火災,在未切斷電源時,不要使用水和消火栓撲救(應使用干粉滅火器),以免因水導電,危及人身;
5、不要使用電梯,不要進入自動扶梯間;
6、除不得已外,不要敲窗跳樓;
7、被煙霧籠罩或能見度低,應用濕毛巾、袖口、餐巾紙等捂住口或鼻等部位,并按安全出口指示標記俯地或沿墻向室外疏散;
8、如果你正處在室內,發現煙霧從門縫進來,應先用手在門上試探一下,如感覺很燙,說明門外正在燃燒,此時不能開門;如感覺不燙,應試探性的開一條門縫察看室外情況,如無法逃生,應立即關緊房門,采取措施防止煙霧進入(如用布條或毛巾堵住門縫),有條件的,向門上不斷地潑水,并不斷地將房間內不易砸傷人的物品扔向窗外并通過電話向110指揮中心報警,以提醒救護人員營救;
9、在引導酒店賓客疏散時,千萬切記,應從就近的安全樓梯向下撤離;如就近的安全樓梯被火或煙封堵,應走其它就近的安全樓梯;
10、在撤離時,應隨手把經過的門關上,特別是起火的房間,以阻止火勢蔓延。
疏散應急預案10
一、指導思想:
根據教育部門的要求,堅持"安全第一,預防為主"的原則。在園內發生如建筑物倒塌、特大火災、突發事件等安全事故時,能夠統一指揮,在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散,使安全事故損失降低到最低范圍,提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。結合我園工作實際,特制定本預案。
二、組織領導:
總指揮:金小亭(園長)
副總指揮:楊倩(副園長)
小組成員:各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛
三、緊急疏散指揮人員職責:
1、總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號,指揮協調,及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現場的統一指揮下,依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關成員按預案對現場進行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。
崗位分工:
指揮教學樓一樓樓梯口秩序:郭冬艷
指揮教學樓二樓樓梯口秩序:邱歡
指揮樓下秩序:李曉
協助員: 食堂工作人員
四、緊急疏散演練預案:
當聽到緊急疏散的信號后,在任何時間,全體教師應第一時間到崗到位,立即組織幼兒開始疏散,應該做到:
1、要保持鎮定,穩定幼兒緊張情緒,切莫驚慌失措。處于教學樓內的師幼應立即停止教學活動,教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓,下樓時要靠右行進,不準在樓梯或走廊內互相擁擠,避免跌倒。
(1)疏散過程中,行動要迅速,但不要爭先恐后、慌亂奔跑,迅速轉移到指定位置。
(2)疏散過程中,可以一手護頭一手護鼻,以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
(3)班級撤離路線:
一樓所有班級直接撤離至樓下空曠處;
大班、小班由一樓梯撤離;中班、寶寶班由消防樓梯撤離。
(4)疏散到指定地點后,以班為單位集隊,原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等),千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數,并向總指揮報告,確保不漏掉一名幼兒。
(5)把穩定幼兒情緒工作放在首位,對幼兒實施心里輔導,消減災害給幼兒帶來的'心理障礙。
2、在室內來不及逃離的幼兒,老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量縮小,躲到桌下或墻角,以保護身體避免被砸,但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢:在桌下躲避的幼兒,將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
五、演練結束回教室路線:
指揮員發出演練結束指令,各班在教師帶領下有秩序地回教室。
疏散應急預案11
為了及時滅火和疏散人員,避免造成人員的傷亡和財產的損失,特制定此預案。
一、組織結構
“一部、六組”即:指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組、安全防護組、救護組和后勤保障組。
(一)指揮部人員組成
總指揮:總經理
副總指揮:副總經理
指揮部辦公室負責人:保安部經理
成員:綜合辦公室主任、工程部經理、客物部經理、中控室主管、保安部主管
地點:由指揮部人員設定
電話:人員聯系電話要進行登記備案
(二)各組組成人員、負責人及職責
1、滅火行動組:由警隊20人擔任
負責人:保安部帶班主管、警隊班長為義務消防隊隊長
職責:撲滅火災和防止火勢蔓延
2、疏散引導組:各客戶行政負責人25人,客物部4人
負責人:客物部帶班經理、各客戶主管行政負責人
職責:引導客戶從消防安全通道疏散到安全地方避免擁擠損傷
負責人:中控室主管、客戶行政負責人、保安部
職責:保證各組與指揮部的通訊聯絡及情況的反饋
4、安全防護組:警隊5人
負責人:由警隊副隊長負責
職責:守護大廈各個出口,防止壞人進行破壞
5、救護組:工程部綜合維修4人、綜合辦公室2人、財務部2人
負責人:綜合辦公室主任
職責:救護受傷人員
6、后勤保障部:工程部10人
負責人:工程部帶班經理或主管
職責:提供水、供火場用滅火器、斷電及搶險工具等
二、處置程序
(一)指揮部應急程序和措施
1、指揮部人員集合,指揮部成員(成員不在崗的,由帶班主管代替)接到通知后立即到消防中控室(根據具體情況可直接在火場適當位置組成臨時指揮部,以便迅速有效的指揮)。
2、調集滅火組控制火點消滅火災,防止火勢蔓延。
3、下達疏導客戶指令。根據現場火情情況,利用應急廣播或電話通知疏導組到現場疏導客戶撤離現場。
4、下達啟動消防設施指令。
5、調集物業公司各部門人員搶險救災,根據現場情況及時報“119”和封樓。
(二)滅火組應急程序和措施
1、滅火區域的單位領導和義務消防隊員要立即用滅火器、消火栓撲救初期火災。
2、警隊后勤人員接到通知后立即到火場滅火。
3、滅火區域相鄰單位有關人員將易燃物品按統一指揮及時搬到安全地點防止火勢蔓延。同時聽從指揮。
4、消防中控室根據火場情況和指揮部的指令進行啟動相應的消防設施。
(三)疏散組的應急程序和措施
1、發生火災后,疏散組負責人和著火單位疏散組負責人立即到火災現場組織疏散。
2、其他相鄰單位疏散組負責人協助著火單位疏散人員并作好本單位的疏散準備。
3、警隊5人分別到各出入口維護疏散秩序,防止有人再次進入大廈。
4、中控室向客戶進行廣播(廣播詞附后)。在緊急情況下中控室可直接啟動應急廣播進行疏散。
(四)報警、接警處置及通訊、聯絡等應急程序和措施
1、發生火警后,發現人立即向消防中控室報警或向行政負責人報警。
2、消防中控室接到報警并確認火情后立即通知保安部經理和公司領導及指揮部其他成員到消防中控室集合。
3、消防中控室值班人員、監控值班經理(公司總值班人員)各單位通訊組人員隨時向指揮部轉達火場信息和傳達指揮部命令。
4、指揮部成員、各單位行政保衛負責人將聯系電話和手機號碼留存中控室以便隨時聯系。
5、各行動組隨時向指揮部報告執行任務的情況。
(五)安全防護組應急程序和措施
1、大廈發生火災后,外勤警員立即到大廈正門和地下車庫門口布置警力進行警戒,防止外人進入大廈。
2、幫助撤出人員撤離大廈,并進行安置。
3、指揮引導消防車進入大廈外圍,停靠至適合滅火位置。
4、疏導圍觀群眾,不要堵塞道路。
5、大廈車場停靠的車輛,要及時通知客戶開駛離走,以免損壞。
(六)救護組應急程序和措施
1、對受傷人員及時搶救。
2、對受傷嚴重的要及時撥打“120”急救中心電話。
(七)后勤保障組的應急程序和措施
1、向火場運送滅火器以及其它所用工具。火區煙霧大時,應向滅火搶險人員提供濕毛巾。
2、保證消防設施正常運行。
3、及時排除消防設施故障。
三、要求
1。在搶險救火中,各客戶都要積極發揮主動作用,作好配合滅火和疏散工作。
2。所有參戰人員都要聽從指揮部的統一指揮,接到命令迅速到達指定地點。
3。各級人員要協同合作,共同完成緊急情況下的各項任務。
4。煙霧較大時搶險人員應用隨身帶的`濕毛巾將口、鼻捂住并身體貼近地面行走,撤離火場時要沿著安全出口指示燈的方向撤離。
5。本預案中指揮部及各客戶負責人員如未在班,由代班人員履行其職責。
6。由總值班室收集各客戶負責人員聯系電話,以備緊急聯系。
四、注意事項
1。預案貫徹。公司員工及各客戶要認真學習本預案,熟悉各自的職責和任務。
2。預案各組的組成。本預案要求各組的組員也是上一級滅火組的組成人員。例:樓層級滅火員也是大廈物業公司級滅火組人員。
3。預案啟動。在火警發生時,立即投入滅火,并根據具體情況逐級啟動警隊、客戶級滅火,疏散預案,全力將火災控制在初期階段。如火災難以控制,立即啟動本預案。
附:消防應急廣播詞
客戶同志:
此大廈**層發生火情,情況不嚴重,有關人員正在處理中,但為了您的安全,請您攜帶好隨身物品,在物業人員的引導下撤離到安全地點,撤離過程中,請您不要乘座電梯,聽從物業人員的疏導。謝謝!
疏散應急預案12
為了加強學校的安全綜治工作,及時、有效地預防、控制和妥善處置學校重大突發性事件,提高快速反應和應急處理能力,確保學校教育教學生活秩序的穩定和安全,特制訂本預案。
一、實施范圍:本預案適用于處置學校突發性重大事件(事故)。本預案所稱重大突發事件,是指突然發生,嚴重影響學校正常教育教學及生活秩序的重大和重大安全事故。
二、實施原則
1、“統一指揮,分級負責”的原則。
學校發生突發事件時,啟動應急預案,由校委會統一指揮,快速妥善處置,并在第一時間及時向上級主管部門報告。若重大突發性事件的處理,超出門的處理能力時,請求上級有關部門出面協調,多方聯動,形成合力,確保突發事件得到有效控制和快速處置,將損失減到最低程度。
2、“系統聯動,群防群控”原則。
學校發生重大突發性事件后,學校處置重大突發事件領導小組有關成員及相關負責同志要立即深入現場開展工作。年級、班級等負責教師要按照學校應急預案的要求深入一線,積極做好事件、事故的處置工作。
3、“快速反應、果斷處置”的原則。
進一步完善突發事件的快速反應機制,對各種影響穩定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。一旦發生重大事件,要確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接,做到快速反應,及時應對,力爭把問題解決在萌芽狀態,解決在校、園內。
4、“教育疏導,化解矛盾”的原則。
學校若發生突發,堅持“動之以情,曉之以理,可散不可聚,可順不可激,可分不可結”的工作方法,加強正面宣傳,積極教育引導,穩定師生情緒,及時化解矛盾,有效防止事態擴大。
5、“措施得力,救人第一”的原則。
學校發生重大安全事故,立即采取一切得力措施,確保師生人身安全。發生重大火災事故,在迅速報告火警的同時,緊急組織師生安全有序疏散,救護受傷學生;發生重大車禍,迅速撥打交通事故、緊急救護電話,開展自護自救;發生食物中毒、衛生防疫等重大事故,在迅速報告衛生監督、疾病預防控制部門的同時,緊急將中毒、受傷學生送往醫院搶救;發生校舍安全事故,馬上積極組織搶險,救護受傷師生。學校發生安全事故,要堅持“救人為本、救人第一”的原則,在組織搶險救災時,嚴禁學生參加。
三、實施組織:學校成立處置重大突發事件領導小組,組長負責各項重大突發事件的.處置指揮;副組長:負責應急處置協調和處理學校突發事件的應急處置工作。
同時設立五個應急處置工作小組,負責人為日常相關工作的直接責任人,認真履行好工作職責,嚴肅責任追究制。
1、社會穩定處置工作小組:負責人:主要職責:協同縣、鄉鎮黨委、結算中心及相關部門負責處理學校的政治穩定工作。
2、校舍及教育設施安全處置工作小組負責人:主要職責:協同建設、消防等部門負責學校火災、校舍、教育設施安全事故的處理工作。
3、學校學生安全事故處置工作小組負責人:主要職責:協同鄉鎮派出所、衛生部門及疾控中心負責學校交通事故、食堂衛生、衛生防疫、治安等重大突發性事故處理工作。
4、學校教師安全事故處置工作小組負責人:主要職責:協同當地公安等部門、鎮結算中心,負責學校涉及教師交通事故、治安等重大突發性事故處理工作。
5、食品衛生、衛生防疫處置工作小組負責人:主要職責:協同縣、當地衛生部門、鎮結算中心負責學校食品衛生、衛生防疫等事故的處理工作。
領導小組負責學校“處置重大突發事件預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善;處理重大突發事件預案和各種應急救援演練工作;在事故發生時,負責事故應急救援的指揮協調、指導工作;指導做好學校安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。各處置工作小組應熟悉相關業務情況,在事故處理中,要積極會同有關部門,對事故危害進行科學監測,制定科學救護措施,實施正確的處理辦法,對事故情況進行調查處理。
學校要建立行政一把手負總責的處置學校重大突發事件領導小組和相應的應急處置工作小組,落實責任人。組織、協調、檢查和督導本單位的安全綜治工作,研究制定處置學校重大突發事件的應急預案。
四、實施步驟
(一)突發性:若發現學校有突發性的苗頭,學校立即向縣匯報。同時加強對事件的嚴密監控,做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作,確保在發生重大突發性事件時,做到快速反應,妥善處理。在此期間,學校領導小組成員和相關同志處于戒備狀態,保證聯絡暢通。防止有害信息傳播,學校各級領導干部必須堅守工作崗位,未經上級批準,不得離校出差。
若校內出現群體性突發事件,嚴重影響學校正常教育教學和生活秩序時,學校立即啟動應急預案,領導小組有關成員及負責人要及時深入事發現場,現場指揮,化解矛盾,采取措施,有效處置,控制事態的蔓延和擴大;同時,領導小組及時向縣報告信息,并按要求統一宣傳口徑,防止不實有害信息傳播,正確引導社會輿論。對在中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個別人,要及時報請當地公安嚴格控制和監視。應啟動本校應急預案,嚴格門衛管理,防止學生串聯,防止社會閑雜人員進入學校;校黨政領導、班主任等要深入學生班級,面對面地做好學生的教育疏導工作。
(二)突發性安全事故:突發性安全事故主要指突發性校舍安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒等各種校園內外群體性傷亡事故。
發生突發性安全事故應按以下步驟處置:
1、事故報警:及時報警并傳遞事故信息,通報事故狀態,為果斷處置事故贏得最佳時機,使事故損失降到最低程度。學校教育每個師生在發現事故的第一時間及時、正確地報告,該報警的報警。在學校發生事故時,現場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時,向學校領導及上級部門報告,該報警的要立即報警。
報警內容包括:事故單位、事故發生時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名
2、緊急疏散和現場急救事故發生后,學校及有關負責人應立即根據現場事故發生情況,設立事故現場警戒區,迅速組織有關人員將學生撤離到安域,控制事態發展,搶救受傷師生;現場救助人員在施救前必須做好自身防護措施,施救時嚴格按照規定的方法、措施進行,實施救死扶傷,堅持“先救人后救物,先救重后救輕”的原則。負責人:
3、事故處理事故發生后,學校緊急啟動處置突發事件預案、領導小組相關成員必須即刻趕赴事故第一現場,指揮或指導、協助有關部門進行事故處理。學校做好人力和車輛、財物保障,以及信息報送工作。各處置工作小組應結合本小組業務特點,協調有關職能部門,科學、及時、有效處置突發事件,確保廣大師生生命及財產安全。
疏散應急預案13
一、學校應當制定相應的滅火和應急疏散預案,建立應急反應和處置機制,為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障。
二、滅火和應急疏散預案應當包括以下內容:
(一)組織機構:指揮協調組、滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組;
(二)報警和接警處置程序;
(三)應急疏散的組織程序和措施;
(四)撲救初起火災的程序和措施;
(五)通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。
(六)其他需要明確的'內容。
三、學校應當按照滅火和應急疏散預案每學期開學前后組織一次消防演練,并結合實際,不斷完善預案。
四、消防演練應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員,避免意外事故發生。
疏散應急預案14
為確保學校師生員工生命財產安全,提高火災報警、滅火救援、安全疏散快速反應能力,在第一時間內有效處置火災,迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,根據相關法律法規和《高等學校消防管理規定》等要求,結合學校實際,制定本預案。
一、指導思想
以《中華人民共和國消防法》為指導,貫徹預防為主、防消結合的方針,按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則,嚴格落實“誰主管、誰負責”的消防安全責任,堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責,建立學校滅火和應急疏散的快速反應機制,強化消防安全管理,落實消防安全責任制,充分增強廣大師生員工的消防安全意識,減少和預防火災發生,保障學校安全穩定。
二、組織領導
學校嚴格落實24小時校園值班制度,尤其是在節假日、夜間,當發生火災事故時,調度學校有關部門及人員進行火災事故處置。各相關學院(部)、處室(中心)、單位,均要建立本部門的消防滅火和疏散預案制度,要做到任務到人,責任到人。
滅火預案領導組設:總指揮、副總指揮、現場指揮、滅火行動組、疏散引導組、后勤保障組、通訊聯絡兼火災現場組、安全警戒組、醫療救護組。
1、總指揮、副總指揮
總指揮:XXX
副總指揮:XXX
職責:負責火災現場滅火行動、疏散引導、后勤保障等各組的統籌指揮工作,有權調動學校所有滅火資源進行滅火救援。總指揮不在場時副總指揮負責組織指揮,開展滅火救援工作。
2、現場指揮
現場指揮:安全保衛處負責人、當日值班領導(夜間及節假日)
職責:負責火災現場組織和協調指揮,查明火災性質、火勢大小、蔓延方向等,同時指揮應急分隊疏散人員、搶救物資、撲救火災、維護現場秩序等。有權動用校內所有消防設備、滅火器材和物資,指揮義務消防隊。
3、滅火行動組
組長:事故現場負責人、安全保衛處負責人
組員:學院保安值班隊員,消防控制室值班人員及事故現場工作人員
職責:事故現場工作人員和學校義務消防隊,根據現場實際情況,1分鐘和3分鐘內,形成滅火第一和第二戰斗力量,開展初期火災撲救和火場人員搜救工作,積極配合消防部門做好滅火救援工作。
4、疏散引導組
組長:事故現場負責人
組員:事故現場工作人員(節假日由當日值班人員組成)職責:根據火災現場實際情況、著火部位、蔓延趨勢等緊急判斷,及時指明方向,疏通逃生路線,引導火災現場人員迅速疏散逃生。
5、后勤保障組
組長:后勤管理中心負責人、高教后勤公司
負責人組員:學校后勤服務公司工作人員、高教后勤公司工作人員
職責:負責消防水源、消防電源保障、火場斷電、電路控制、火場照明及車輛調配等后勤保障工作。
6、通訊聯絡兼火災現場組
組長:安全保衛處負責人
組員:學院安全保衛處、后勤管理中心、高教后勤有限公司工作人員
職責:建立學校滅火救援領導小組成員及重點防火部位負責人通信聯絡網絡,火災發生后,立即通知相關人員趕赴火場。
7、安全警戒組
組長:校區保安隊長
組員:保安隊員
職責:接到火警后,按預案迅速到達火災現場,設置警戒線,疏散清理無關人員和車輛離開火場,保證火災現場周邊交通暢通,消防車能夠迅速到達火場,投入滅火戰斗。
8、醫療救護組
組長:學校后勤管理中心負責人
組員:醫務室工作人員
職責:負責火場傷員的初期救護工作,協助“120”急救人員,做好傷員救護。
三、學院消防安全重點部位
依據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》,確定以下部位為學校消防安全重點部位:學生公寓樓、食堂、實驗室、體育館、圖書館、配電房、配電間、消防控制室、消防泵房及重要電器設備間等。學校消防安全重點部位應報當地消防機構備案,學校隸屬單位的重點部位也必須加強管理和報備,消防安全重點部位應建檔立制、定崗、定責,責任到人。
四、報警、接警和處警程序
(一)報警
1、《中華人民共和國消防法》第五條規定,任何單位、個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。火災確認后,火災現場人員應第一時間撥打“119”火警電話報警,同時撥打校園“XXXX”向學校報警。
2、報火警的要求:首先報警人要沉著鎮定,及時撥打“119”報警電話;其次要講清失火單位和部位的名稱、地址、燃燒物質、火勢大小、有無人員被困以及報警人的`姓名和電話號碼。
(二)接警和處警
1、學校消防控制室值班人員接警時,應問明報警的有關情況,立即啟動學校“火災應急預案”,按規范要求啟動相關消防報警系統設備,將報警控制器轉入“自動”狀態,并確認消防、噴淋泵為“自動”狀態,調動學校義務消防隊員進行滅火救援,并迅速向學校相關領導報告。
2、指揮組人員,義務消防隊,火災單位負責人及有關人員必須聞警而動,迅速趕到火災現場,按照本預案的任務和分工迅速開展滅火救援工作。
3、消防控制室及其它值班人員必須24小時堅守崗位,保證通訊聯絡暢通,做好相關記錄。
4、交通疏導人員在校大門等待消防車,迅速將消防車帶到火災現場,沿路交通疏導人員及時打開交通障礙樁,疏通消防車道,清除障礙物。
五、火災撲救及緊急疏散指揮程序和措施
校內發生火災后,起火部位員工1分鐘內形成滅火第一戰斗力量,撥打“119”電話報警,同時撥打校園“XXXX”向學校消防控制中心報警,距起火點近的員工負責撲救初期火災,并組織引導人員疏散。消防控制中心接警后,立即啟動“學校火災應急預案”,按規范要求啟動相關報警系統設備,3分鐘內調動保安隊員、“微型消防站隊員”和義務消防隊員形成滅火第二戰斗力量開展滅火救援。各樓幢的管理人員和值班人員是滅火疏散救援的第一責任人。
(一)白天火警處置要求
在滅火指揮組未到達火災現場前,由起火部位所在部門工作人員開展滅火和疏散工作。如教學樓、圖書館、實驗室、學生公寓、食堂在白天發生火災時,管理人員和值班人員要立即利用現場滅火器材撲救初起火災,管理員打開所有疏散通道、安全出口,為人員指明方向,有秩序的組織人員逃生。
(二)夜間及節假日火警處置要求
1、教學樓、辦公樓
現場管理人員或值班人員,應立即組織初起火災撲救和人員疏散逃生,當無法自行撲滅時,采取自救措施,打開消防通道,疏散人員,切斷電源,維持火災現場秩序等待救援。
2、學生公寓樓
各樓幢的宿管人員或值班老師,應立即組織撲救初起火災和人員疏散逃生,具體方法如下:
(1)當宿舍著火時,宿舍人員迅速用公共部位滅火器材、自來水或浸濕的被子撲滅火災;
火勢較大時,應通知其他同學迅速撤離火場,疏散時應彎腰低姿,濕毛巾捂口鼻的方法快速撤離,同時幫助受傷同學逃生,并立即報告管理員及老師。
(2)公寓管理人員接到火情后,應迅速查明情況,立即打開疏散門,鳴緊急哨音,及時組織樓內所有學生撤離。
(3)公寓管理人員要及時清點、核對本樓學生和員工人數,發現問題應立即報告,以便后期搜救。
(三)滅火救援要求
撲救初起火災必須遵循:救人第一,救人重于救火的原則;先控制、后消滅的原則;先重點后一般的原則。
1、查火情、后撲救
(1)起火部位、燃燒物的性質、火災范圍、火災蔓延路線及發展方向。
(2)是否有人被困、查清被困人員數量和所處位置及最佳疏散通道。
(3)有無爆炸及毒性物質、查清數量、存放地點、存放形式及危險程度。
(4)查明貴重財物的數量及存放點及受火勢威脅的程度,判斷是否需要疏散和保護。
(5)起火建筑的結構、耐火等級,與毗鄰建筑的防火間距,火場建筑有無倒塌危險,需要破拆的部位。
2、先救人、再救火
發生火災時,如有人員被困,要立即組織力量搶救。對不能立即撲救的火災,首先控制火勢蔓延,在具備火災撲滅條件時,展開全面的撲救工作。對密閉條件較好的室內火災,未作好滅火準備之前,必須關閉門窗,避免和減緩火勢蔓延。
3、先重點、后一般
在撲救初起火災時,要全面了解并認真分析火場情況,區別重點與一般,對事關全局或生命安全的物資和人員要優先搶救;對于電氣線路,電器設備發生火災,首先用干粉滅火器滅火,確定切斷電源,電路無電時用水滅火。
(四)安全疏散要求
1、發生火災時,疏散引導組根據指揮部的命令,結合火災現場和火災部位的情況,迅速組織人員疏散。
2、人員密集場所,被困人員多、疏散條件差、火勢發展比較緩慢時,疏散引導組先疏散火災危險區內的人員,后組織其他人員疏散。
3、疏散引導組要將已疏散到火場外的人員,引導至安全不影響滅火的地帶,不允許學生折返搶救物品,避免造成堵塞和踩踏事故。
4、火災現場的電梯會迅速迫降至首層,禁止使用電梯逃生。
六、火場警戒與事故調查處理程序和措施
1、劃出警戒區域,禁止無關人員進入火場。
2、檢查火場有無余火,有無再次發生火災的隱患,周圍建筑有無飄落的火種。
3、保護火災現場,配合消防部門查清起火原因,核實火災損失,寫好火災報告,查處有關責任人,吸取火災教訓。
4、處理好善后工作,失火單位事后將火災的詳細經過以書面形式向上級部門匯報。
七、其它要求
1、學校所有師生、員工和值班人員,在校內發現火情后,應立即撥打“119”火警電話報警,并向學校安全保衛處報告,任何人無權阻止火災報警。
2、學校滅火和應急疏散領導小組成員及其他相關人員接到報警后,要迅速趕到火災現場配合滅火救援工作。
3、學校發生火災時,滅火和應急疏散領導小組成員及相關部門人員,應迅速按照本預案分工開展工作。
4、學校各相關學院(部)、處室(中心)、單位,均應依照本預案建立制訂本部門的《滅火和應急疏散預案》。
疏散應急預案15
為了強化偶發事件中應急疏散的意識,提高自我防范能力,學校決定將于20xx年x月xx日進行防震應急疏散演習,請各班加強宣傳教育,并嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散,讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災害的意識和掌握減災技能,抗擊突發事件的應變能力。
一、目的`
提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力,最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失,確保師生平安,維護學校正常的教育教學秩序,讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐,切實掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動領導小組:
組長
副組長
成員:行政人員、段長及各班班主任
2、現場指揮小組
總指揮:xx現場指揮
消防撲救組:組長
宣傳攝像組:組長(中學)成員(小學)
音響警報組:組長(中學)成員(小學)
聯絡協調組:組長
人員疏散組:組長
成員:各科室及各班班主任等
三、參加對象
全校師生
四、演練時間下樓道,各班按下列方案疏散。
1、各樓層工作人員在崗加強巡視,防止意外發生。
2、離開危險地后,按廣播操的隊列順序集中到操場(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。
3、醫務人員在廣播室前待命,及時處理傷病員。
4、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。
五、總結
逃生時要熟悉環境,要穩定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動,防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。
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