天車應急預案演練方案

　　在現實生活或工作學習中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編幫大家整理的天車應急預案演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

天車應急預案演練方案1

　　一、演習時間、參加人數、地點、內容

　　時間：20xx年xx月xx日xx——xx

　　人數：全體幼兒和教職工

　　地點：幼兒園內

　　內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散

　　二、演習領導小組及應急小組成員

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：各班班主任及配班教師

　　三、準備工作

　　1、準備警報聲；

　　2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

　　3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　5、滅火器、濕毛巾每人一份

　　四、疏散原則

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

　　2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。

　　五、演練的'具體操作程序

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求：

　　（1）聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

　　（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　　（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　（4）地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。

　　2、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）

　　3、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊

　　4、演習結束

天車應急預案演練方案2

　　活動目的：

　　通過結合天下防災減災日開展活動，進一步鞏固黌舍安全教育事情，幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，保證黌舍的教育教學事情健康有序的開展。

　　活動要求：

　　各班級中隊輔導員布置隊員提早收集聚資金料，各中隊根據本身學生情況自定活動主題，可根據下發的質料學習，學習后會商，也可適當在班級里做摹擬練習訓練。活動時將各自立題書寫在教室黑板上。

　　時間：

　　地點：各班教室

　　參加人員：全體師生

　　活動資料：

　　一、地動時該怎樣辦

　　1、躲在桌子等堅固家庭用具的底下

　　大的地動晃動時間約為x分鐘擺布。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

　　2、不要慌張地向戶外跑

　　地動發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

　　3、將門打開，確保出口

　　鋼筋水泥結構的房屋等，由于地動的'晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

　　4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

　　在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注重用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。

　　5、地動發生后應當采取哪些自救措施？

　　大地動中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該果斷獲救的信心，妥善保護好本身，積極實施自救。

　　a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以免建筑物進一步倒塌釀成的危險。

　　b、盡量活動手、腳，斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　c、用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的。空氣。

　　d、同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

　　e、尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光明更安全寬敞之處移動。

　　f、一時無法脫險，要盡量節省力量。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延伸生存時間，等待獲救。

　　g、保存身體的力量，不要盲目大聲呼救。在四周十分平靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠方的有人時，再呼救。

　　二、火警逃生小常識

　　一般來說，在高層建筑中遭遇火警時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿然跳樓。

　　1、衛生間是個避難所

　　如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不緊不慢順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發生火警時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

　　2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用手巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火苗及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手違去接觸房門，如果是熱的，門不緊不慢打開，否則煙和火就會沖進臥房。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上碰到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

　　3、濕手巾捂嘴匍匐前進

　　在疏散過程中，應采用濕手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應哈腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市瓦斯火警時，不該采用匍匐前進方式。

　　因為火警現場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃活路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

　　4、千萬注重，不緊不慢乘平凡電梯逃生。

　　高樓起火后容易斷電，這時乘平凡電梯就有卡殼的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

　　5、迫不得已不要跳樓

　　如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床罩撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。

　　如無條件采取上面所說的自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威嚇生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是必得先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品，以增加緩沖，之后手扶窗沿往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

天車應急預案演練方案3

　　為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　檢驗和提升對突發性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。

　　二、參演范圍

　　后柳初級中學全體師生

　　三、演練時間

　　20xx年12月9日

　　四、演練地點

　　后柳初級中學

　　五、演練目的

　　1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。

　　3、檢驗學校應對暴力事件的組織協調能力、應急處置能力和安全自保能力。

　　4、針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。

　　六、演練準備

　　1、通過教職工大會，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。

　　3、學校后勤部門演練前對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　七、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　八、組織機構

　　1、成立校園暴力事件應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　值班電話：

　　領導小組職責：建立預防措施；加強應急教育；及時有效地解決突發事件；明確責任，通力協助。

　　九、人員分工及職責

　　1、王忠誠（校長）負總責。

　　在第一時間趕赴現場，組織搶救，負責接待各方面的領導、派出所的民警以及新聞媒體的.相關同志，負責整個事件的調查處理。

　　2、程尚江（副校長）在第一時間趕到現場，向后柳鎮派出所報告，請求警力支援，負責事件的調查處理。

　　3、王輝（副校長）在第一時間趕到現場，負責疏散圍觀群眾，找到班主任對當事人進行說服教育，組織班主任進行勸解。

　　負責事件的調查和處理。

　　4、阮班勇（總務主任）負責將受傷學生送到附近醫院治療，為需轉院治療的學生聯系車輛。

　　5、彭長俊（教務主任）負責接待家長，向其講述事情的經過，做好家長的思想工作。

　　6、阮春鳴（德育處主任）負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。

　　十、各應急組現場救護

　　1、現場防暴組：

　　組長：

　　組員：

　　組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

　　防暴護校人員：

　　保安員負責學校大門入口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　xxx負責左教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　xxx負責南教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　值周干部及老師：按照當周值周分工，迅速到達指定位置，疏散學生到安全地方，持械值守。

　　學校保安隊員及后勤部門護校隊員：聽到防暴警報信號后，迅速趕到門衛值班室拿起防暴工具，手持警用設備設施，迅速到達事發地點，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。

　　2、疏散引導組：

　　組長：xxx

　　組員：各班班主任

　　本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。

　　3、通訊聯絡組：

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。

　　①公安局"110"

　　②學校應急組各組組長

　　③向后柳鎮派出所報告情況，保持通訊聯絡暢通。

　　4、現場救護組：

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打"120"緊急救護，送往醫院。

　　5、教室內指導組

　　責任人：各班班主任或任課教師

　　職責：

　　（1）“防暴警報”信號發出后，當節課任課教師指導學生在室內做好防暴準備，指揮學生迅速關好所有門窗，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。

　　（2）任課教師在防暴的同時，應在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉著對應突發事件，相互配合，相互團結，統一聽從教師的指揮。

　　（3）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。待防暴信號解除后，方可組織學生解散。

　　十一、疏散演練路線

　　在學校操場活動的學生，聽到防暴警報信號后，各體育教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

　　十二、演練步驟

　　1、演練準備階段

　　（1）組織在操場上課的學生熟悉疏散集中地點、途經的路線、疏散的順序。

　　（2）檢查學校防暴工具箱器材是否完備。

　　2、演練開始階段

　　宣布演練開始。

　　后柳初級中學防暴應急疏散演練正式開始。

　　3、正式演練階段

　　現場一：

　　學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　一青年男子敲打學校大門，保安人員上前詢問。

　　該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話，征得老師同意，然后在家長接待室會談。

　　該男子要求直接進入校園，被門衛拒絕，悻悻而去。

　　現場二：

　　學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　這時一女士敲值班室門，保安人員通過值班室玻璃窗戶詢問，得知其來校找學校辦公室辦理業務，保安人員打開值班室小門，讓其進入，正讓其電話聯系辦公室時，一男子趁機溜入門衛值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門衛人員進一步詢問找誰，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發生爭吵。

　　保安迅即啟動報警裝置。

　　學校護校隊員聽到警報，一人撥打110報警，其余人員迅即趕到值班室，從值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此時該男子已經拿出兇器，護校隊員拿起鋼叉鎖死該男子，此時110警員已經趕到，該男子被擒。

　　現場三：

　　學校里，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　此時，大門外響起汽車鳴笛聲，保安人員出來詢問，得知該車教研室辦理業務，保安人員正準備打開大門放行，一男子手持兇器直沖校內，保安人員迅即啟動報警裝置，各防暴小組人員迅即出動。

　　防暴聯絡組人員負責報警，護校隊員拿起防暴工具沖向該男子。

　　該男子意欲沖向教學樓，發現所有教學樓均有防暴隊員手拿防暴工具把守，轉向學校后操場，后操場體育教師立即組織上課學生有序向東教學樓撤離。

　　防暴隊員趕到，對疑犯形成包抄之勢，將其逼至墻角，此時，110趕到，一起將其制服。

　　演練注意事項：

　　（1）現場呼救并報警。

　　門衛發現可疑人員進入校園后，向學校行政和安保人員大聲呼救。

　　一面電話告知學校校長，一面啟動報警裝置。

　　（2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。

　　學校發出防暴緊急開始信號后，護校隊員、應急隊員、保安等人員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區域，對其進行勸說。

　　在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

　　（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。

　　教職工按防暴人員分工組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室并關鎖好門窗。

　　安保人員對師生安置教室等安全區域進行巡邏和保護，同時制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機關。

　　（4）報告撤離疏散情況，各班班主任或任課教師清點完人數后向年級主任報告，年級主任再向總指揮報告。

　　4、演練結束階段

　　聽到學校發出的解除緊急狀態信號后，解除應急狀態，由總指揮校長對本次應急演練進行總結講話并宣布演練結束。

　　十三、工作要求

　　1、統一領導，分工協作。

　　全體教師要聽從指揮，分工負責，密切配合，精誠協作，相互協調，嚴格按照既定的演練程序和進度安排開展工作。

　　2、全力負責，確保安全。

　　相關人員聽到防暴應急演練開始信號后。

　　立即到崗履職，確保萬無一失。

　　安保人員與“犯罪嫌疑人”搏斗時要避免人員受傷，全力確保所有參演人員的絕對安全，堅決杜絕在演練過程中發生安全事故。

　　3、信號準確，嚴禁干擾。

　　為確保信號的準確，在演練期間，嚴禁任何教師好學生發出哨音。

天車應急預案演練方案4

　　一、指導思想：

　　為了確保師生生命財產安全，不斷增強廣大師生的防震減災意識，提高全校廣大師生的突發地震災害應急反應能力，安全、有序、迅速地實施防震應急疏散，增強普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發地震災害造成的損失，特制定本方案。

　　二、防震演練領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　各年級組長、寢室管理員和各班班主任。

　　三、演練目的：

　　堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發地震災害自護、自救、互救能力。

　　四、演練安排：

　　1、演練時間：教學樓：不定時

　　學生宿舍：不定時

　　夜間：不定時

　　2、演練對象：全體師生

　　3、演練內容：

　　（1）防震演練

　　（2）疏散演練

　　五、演練要求：

　　1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、學生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進行疏散，并到指定地點集合。

　　4、安全領導小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。

　　5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點。

　　六、演練準備：

　　1、演練前開展防震減災科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

　　2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

　　3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　5、防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練順利進行。

　　七、演練程序：

　　1、啟動程序

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學們，體育中學地震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

　　（1）信號源發出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。

　　（2）一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預定方案進行演練。

　　老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復位，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　2、緊急疏散演練

　　（1）信號員發出“緊急疏散”信號。

　　（2）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。

　　（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數，向總指揮匯報。

　　八、組織分工：

　　教學樓、寢室院及夜間指揮：xx（指揮協調教學樓和寢室院班級學生有序撤離）

　　一樓東出口負責教師：xxx

　　一樓中出口負責教師：xxx

　　一樓西出口負責教師：xxx

　　二樓東樓道口負責教師：xxx

　　二樓中樓道口負責教師：xxx

　　二樓西樓道口負責教師：xxx

　　教學樓一樓指揮：xxx（落實負責一樓樓道口撤離秩序）

　　111、112學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。

　　113、114學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。

　　092、094學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

　　要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　教學樓二樓指揮：xxx（落實負責二樓樓道及樓梯口撤離秩序）

　　101、102學生在任課教師組織下從東出口有序疏散。

　　103、104學生在任課教師組織下從中出口有序疏散。

　　091、093學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

　　要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　后院指揮：xxx（指揮協調各寢室學生有序撤離）

　　xxx負責101班、102班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責103班、104班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責091班、092班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責093班、094班學生按要求有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　女寢指揮：xxx（指揮協調各寢室學生有序撤離）

　　xxx負責111班、112班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責113班、114班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責101班、102班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責103班、104班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責091班、092班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責093班、094班學生有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的`地點蹲下抱頭。

　　新寢室樓指揮：xxx（指揮協調各寢室學生有序撤離）

　　xxx負責111班、112班學生有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責113班、114班學生有序撤離，并到指定地點。

　　要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

　　教職工撤離指揮：x（指xx揮協調全校教職工有序撤離）

　　xxx負責九年級組教師有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責八年級組教師有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責七年級組教師有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責體音美組教師有序撤離，并到指定地點。

　　xxx負責后勤組職工有序撤離，并到指定地點。夜間：

　　后院指揮：xxx（負責指揮各寢室學生有序撤離）

　　xxx具體負責1—15號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　xxx具體負責16—25號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　要求：各寢室兩路縱隊，快走。從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　女寢指揮：xxx（負責指揮各寢室學生有序撤離）

　　xxx具體負責1—16號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　xxx具體負責17—27號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　新寢室樓指揮：xxx（負責指揮各寢室學生有序撤離）

　　xxx具體負責1—7號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　xxx具體負責7—15號寢室學生快速有序撤離到指定地點。

　　要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。

　　集合地指揮：xxx（組織好集合點師生集結工作）

　　集合地班級位置安排：xxx

　　疏散順序：見各塊疏散流程圖

　　集合地：學校田徑場（111（091）112（092）113（093）114（094）101（095）102（096）103（081）104（082）091（083）092（084）093（071）094（072）教職工（073））

　　搶救組：xxx

　　組長：xxx

　　成員：xxx（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　九、有關注意事項：

　　1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預告學生，以免造成混亂。同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到防震警報后，聽從老師安排。

　　3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進行撤離現場，不搶道，不驚慌。

　　4、每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。

　　5、疏散時要有秩序，保證學生安全。

　　6、各班主任按學生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。

　　7、警報解除。

　　8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關安全意識、技能等重要講話。

　　9、攝影：xxx

天車應急預案演練方案5

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：×××

　　副組長：××× ×××

　　成員：××× ××× ×××

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的.安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組組長：×××

　　成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組組長：×××

　　成員：××× ××× ××× ×××

　　（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：XXX

　　模擬傷員：XXX

　　模擬應急響應效果人員：XXX（模擬泄漏）XXX（釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　　五、應急演練時間：

　　20xx年X月X日X：00－XX：XX時

　　六、應急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）

　　表1應急演練目標

　　序號目標展示內容目標要求

　　1應急動員展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態

　　2指揮和控制展示指揮、協調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力

　　3事態評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失、現場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力；具備根據所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環境的中長期危害的能力；具備確定進一步調查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能力

　　4資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力

　　5通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯系

　　6應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要

　　7警報與緊急公告展示向公眾發出警報和宣傳保護措施的能力要求應急組織具備按照應急預案中的規定，迅速完成向一定區域內公眾發布應急防護措施命令和信息的能力

　　8應急響應人員安全展示監測、控制應急響應人員面臨的危險的能力要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區域劃分、個體保護裝備配備、事態評估機制與通訊活動的管理

　　9警戒與治安展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理

　　10緊急醫療服務展示有關現場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力

　　11泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態進一步惡化的能力要求應急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力

　　12消防與搶險展示采取有效措施控制事故發展，及時撲滅火源的能力要求應急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力

　　13撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄

天車應急預案演練方案6

　　一、演練目的

　　為了對我公司應急預案體系、事故應急處置流程、應急隊伍、救援物資與裝備、日常應急培訓與演練等方面進行檢驗和評價，進一步增強我公司應對化工生產突發事故的快速反應能力，提高應急處置過程中關鍵要素的處置能力和協調作戰能力，提高我公司應急救援水平，切實保障員工生命和公司財產的安全，公司特組織本次綜合應急救援演練。

　　二、演練時間、地點和級別

　　演練時間：20xx年X月X日

　　演練地點：

　　演練級別：事故應急響應級別控制在公司應急處置能力范圍內，從車間局部應急響應擴大至公司全體綜合應急響應。

　　三、演練形式、科目

　　1、演練形式

　　現場實戰演練與模擬相結合。

　　2、演練科目

　　A事故報告與處置程序

　　B現場處置；

　　C現場應急指揮與協調

　　D事故現場的警戒、控制和管制；

　　E人員的救治、緊急疏散、撤離；應急救援人員的安全防護

　　F應急處置污水的環保處置，環境監測、現場洗消。

　　G應急救援器材、物資的配備

　　四、應急疏散集中地點：

　　公司疏散點

　　五、應急救援組織機構：

　　（一）車間應急處置組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：等名員工

　　（二）、公司級應急救援組織機構

　　A、應急救援指揮部（應急救援指揮組成員）

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　現場指揮：

　　指揮部下設應急辦公室主任：

　　B、治安保衛組（安全部、保安人）

　　組長：

　　C、應急搶險隊（生產部10人）

　　組長：

　　D、環保監測組（質控部組建）

　　組長：

　　E、工程搶修組（工程部、生產部組織10名機修人員參加）

　　組長：副組長：

　　F、后勤保障組（采購部、財務部、倉儲中心）

　　組長：副組長：

　　G、現場救護組（企管部醫務人員、生產部組織6名安全員參加）

　　組長：副組長：

　　H、通訊聯絡組（辦公室組建）

　　組長：

　　I 、事故善后處理組（生產部、安全部、維修部等）

　　組長：副組長：

　　六、各級組織職責與分工

　　（一）指揮部及總指揮主要職責

　　1、根據事故現場情況，組織工程技術人員研究確定并實施事故的緊急處置方案；

　　2、下達救援處置命令，統一協調各應急行動組的應急救援工作；

　　3、及時向市政府有關部門和集團報告事故的發生，必要時請社會救援力量給予支援；

　　4、適時宣布啟動應急救援預案或終止緊急狀態；

　　（二）副總指揮主要職責

　　1、負責現場救援的指揮工作；

　　2、經總指揮授權代理總指揮職權；

　　（三）、應急辦公室職責

　　1、負責應急處置工作的綜合協調和聯系工作。

　　2、負責落實指揮部交辦的相關工作。

　　（四）應急搶險隊職責

　　接到事故報告，搶險隊隊長應立即組織隊員攜帶搶險裝備，采取緊急措施并根據現場情況制定現場搶險撲救方案。

　　（五）工程搶修組職責

　　1、負責組織專業工程技術人員協助指揮部制定事故現場搶險方案；

　　2、負責調度專用工程車輛參加搶險救援；

　　3、在保證工藝安全的情況下，負責工程設施搶險和設備搶修工作；

　　4、及時向指揮部反饋搶險情況；

　　（六）治安保衛組職責

　　1、負責現場警戒，嚴禁無關人員進入事故現場；

　　2、負責組織疏散無關人員；

　　3、負責清理消防搶險通道，保證交通暢通；

　　4、嚴禁方圓100米以內產生明火。及時向指揮部反饋搶險情況；

　　（七）現場救護組職責

　　1、負責現場受傷人員的緊急基本救護；

　　2、協助120醫務人員做好傷員的救護工作；

　　（八）后勤保障組職責

　　1、采購部負責搶險所需的一切設備、物資的采購供應工作；

　　2、財務部負責應急救援資金的到位，保證專款專用；

　　3、銷售部負責提供轉移危化品的車輛，應急救援物資的供應和運輸；

　　4、倉儲中心負責供應應急救援搶險物資；

　　（九）通訊聯絡組職責

　　1、負責對各種通訊工具、警報及事故信號做出明確規定，將報警方法、聯系號碼和信號使用規定置于明顯位置，使每一位值班人員熟練掌握；

　　2、做好通訊工作，保證搶險時信息暢通；

　　3、做好救護車輛后勤保障工作，協助救護行動隊做好傷員救護安置工作；

　　4、做好外來人員的接待安置工作和外聯工作；

　　5、按照實事求是的原則及時準確向新聞媒體通報事故信息，需發布的信息必須由總指揮審核和批準；

　　（十）、事故善后處理組職責

　　1、張春美負責事故中受傷人員善后工作；

　　2、李映華負責指導事故現場的監測、恢復、洗消工作，盧久靈組織生產部落實恢復、洗消工作；

　　3、及時向指揮部反饋搶險情況；

　　（十一）現場指揮組

　　1、負責現場工藝處理，根據事故情況和工藝要求，正確的對水、電、氣（汽）進行調度和停車的安排；

　　2、負責現場救援人員調度、資源調配；

　　3、負責緊急時的人員疏散工作；

　　4、及時向指揮部反饋搶險情況；

　　七、應急器材和應急資源

　　1、便攜式可燃氣體探測儀，干粉滅火器，水帶，水炮，地面消防栓，消防板手，防化服2套，防爆工具，堵漏器械，雨靴、雨衣、防護手套等必要的勞保用品等。

　　2、消防車一輛，隨車器械：空氣呼吸器、消防服、應急照明等。由消防組負責。

　　3、防毒面具，應急照明，對講機，消防水池，事故水池，消防泵。

　　4、急救車，通訊聯絡，物資供應等。

　　5、急救藥品。

　　八、事故假設

　　九、演練進程

　　9、1演練前動員

　　由公司領導講話，總經理做應急演練動員講話，首先聲明"這是一次事故應急救援演練，演練過程中對可能真正的緊急情況保持警惕，發現真正緊急事件時，按程序立即終止、取消演練，迅速轉入真正應急"。講述演練的`目的和意義，然后宣布應急演練開始。

　　9、2應急響應過程

　　（一）車間處置方案啟動

　　1、向值班長楊自剛匯報，向控制室匯報。

　　2、確認后作出如下處置：

　　3、接到匯報后趕到現場后宣布啟動車間級處置方案，通知機修人員及車間應急小組成員迅速趕赴現場。

　　4、打開消防水，用大量消防水沖。

　　5、機修人員穿戴好勞動防護用品（1人穿戴呼吸器，1人戴防毒面具）維修閥門。

　　6、穿戴空氣呼吸器負責用可燃氣體探測器探測現場EO濃度，隨時向組長匯報。

　　（二）公司級預案啟動

　　各演練應急救援組攜帶各自的救援器材迅速向事故地點集合，各個救援小組到位后，各小組組長向總指揮報告："××小組全體已到位，請指示。"總指揮指示：做好個人防護，保證安全，立即開展搶險救援。

　　各小組應急救援行動展開，應急救援指揮部協調指揮各應急救援小組啟動應急預案：

　　a、切斷事故車間現場電源

　　b、通知相關車間負責人啟動車間應急措施（如緊急停車）

　　（三）、各救援小組展開救援行動

　　1、治安保衛組組織員工疏散至公司中門，拉上警戒線封鎖現場，維持警戒區秩序。（疏散完畢后，封鎖現場，維持警戒區秩序，組長向總指揮報告"疏導任務、警戒任務完成，請指示。"總指揮命令：帶隊集合）

　　3、應急搶險組

　　李建成組織消防隊員利用消防車輛對環氧乙烷泄漏處噴霧狀水進行稀釋（消防車停在EO罐區門口，2名消防戰斗員佩戴空氣呼吸器，出水帶兩盤單出水，用開花水槍對泄漏點進行噴水稀釋）。

　　4、現場救護組

　　現場救護組人員做好個人防護后，持擔架將被困人員搶救至安全地帶，并立即進行現吸氧、服用牛奶/雞蛋清等解毒物品，展開現場場救治，必要時撥打120（模擬）

　　5、后勤保障組提供急救必要設備，隨后協助送往醫院（模擬）。（直至傷員送往醫院后，組長報告搶救任務完成，請指示；總指揮命令，帶隊集合）

　　6、工程搶修組

　　在現場指揮部同車間應急小組長進行溝通了解現場情況，然后佩戴空氣呼吸器進入泄漏現場進行閥門更換工作。（更換工作完成，環氧乙烷停止泄漏，報告搶險任務完成，請指示；總指揮命令，帶隊集合）

　　7、環保監測組權啟明帶領3名監測人員趕赴現場，2名3名監測人員佩戴空氣呼吸器進入現場監測空氣中量。結果及時報告指揮部，情況緊急時及時通知現場人員撤離。

　　8、事后善后處理組報告總指揮，事故是所致，現已更換，得到有效控制，傷員已送往醫院，無其他傷亡，疏散職工情緒穩定。（報告完畢，請指示；總指揮命令，帶隊集合）

　　9、各組集合完成。

　　十、總指揮宣布演練結束。

　　十一、演練點評

　　1、演練人員點評提出改進意見

　　2、員工代表點評提出改進意見

　　3、公司領導點評提出改進意見。

　　4、總結關閉。

　　注：演練要求

　　所有消息應以"這是一次演練"作為開頭語或結束語；

　　不得采取超越安全保證的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險；

　　事故模擬，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題；

　　避免極端的氣候條件；

　　不應為了演練技巧需要而污染大氣或造成類似危險；

　　演練過程中對可能真正的緊急情況保持警惕，發現真正緊急事件時，按程序立即終止、取消演練，迅速轉入真正應急。

　　涉及公司外部相關部門的采用模擬人員代替。

　　現場演練圖示

　　附件2、環氧乙烷安全數據表

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