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辦學意向書

時間：2024-11-15 15:59:00 意向書我要投稿

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辦學意向書

　　在不斷進步的社會中，我們很多時候都使用到意向書，為表達合作意向，洽談期間雙方一般會簽訂意向書，那么什么樣的意向書才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的辦學意向書，僅供參考，大家一起來看看吧。

辦學意向書

辦學意向書1

　　一、合作的背景：

　　有關調查表明，大學畢業生對生存與發展的需求是最強烈的。面對就業困難的現實，大學畢業生有著積極主動的創業的心理需求和行為動機，為創業奠定了動力基礎。大學畢業生創業，將自身的需求同國家和社會發展的需要有機地結合起來，不僅能主動解決自己的就業問題，實現自己的人生價值，同時還能提供更多的就業崗位，帶動其他人就業，實現就業的倍增效益。因此，積極營造良好的創業氛圍，構建大學生創業環境，吸引廣大的大學生到校園創業園區，到金管家社區服務中心來創業，不但能在一定程度上緩解大學生就業難的問題，而且還有利于學校的產業發展，解決學生就業難的問題，推動社會經濟發展。中國金湖集團投入巨資建設的金管家社區(全國連鎖)服務中心項目，得到了廣西區政府等有關部門的大力支持，在今年年底將在南寧建設200個社區連鎖服務中心，20xx年底在廣西建設3000個社區服務中心，為了項目的啟動儲備大量的經營管理人才，12月中旬將由團區委牽頭聯合廣西教育廳、廣西勞動保障廳、廣西建設廳、區婦聯、區殘聯等相關部門與金管家社區服務中心啟動廣西青年萬人創業工程，為了配合萬人創業工程的啟動和建立大學校園的創業樣板工程，擬與廣西國際商務職業技術學院合作共建大學生創業聯盟基地。

　　二、金管家社區服務中心的規劃

　　1、宣傳啟動步驟。從20xx年9月1日到10月30日。制定社區市場調查方案，采取多種形式做好社區建設信息化的前期調查、匯總工作并制訂社區信息化總體規劃實施方案。

　　2、組織實施階段：從20xx年11月1日到20xx年1月30日。分別組織實施社區數字智能化管理工程、在南寧市主要的小區建立200家社區實體直營店，在南寧市重點高校建立10個金管家大學生創業聯盟基地。

　　3、推廣階段。從20xx年2月份通過社區，學校樣本工程的示范，組織新聞媒體、政府、學校相關部門，居委會召開現場的新聞發布會，向全區推廣經驗。力爭在20xx年底在廣西投資建立3000家社區服務網點，100家大學生創業聯盟基地。

　　三、合作的意義：

　　學校市場的消費需求與社區消費市場的組合是迅速有效促成雙方合作共贏的根本利益點，雙方的合作共建可以迅速開發和占領更多的市場份額，達成學校市場與社區消費市場的無縫對接,雙方之間的合作使得學生在校內經營創業得到更多社會商家資源及配套流動資金的更大的支持。

　　四、市場分析：

　　1.我公司投資建設的金管家社區服務中心目前輻射到南寧200個小區，明年輻射到整個廣西3000個重要的小區，假如一個服務中心按

　　照年營業額100萬計算，那么3000個社區服務中心形成的固定購買力將是30億，如果把這30億購買力放置到學校零售區的采購及銷售，能更大的帶動周邊產業的發展。

　　2.通過金管家社區服務中心實體店和虛擬網絡店聯系的客戶形成的消費需求可以大大拓寬學校零售區超市的銷售渠道，創造更多的`利潤。每個社區服務中心按照基本的人員編制5人，能安置15000人大學生就業，創業。

　　五、合作的收益：

　　1.風險經營。金管家大學生創業聯盟基地的工作主要由金管家投資和運營，不需要學院和學生業主額外投資，無任何風險。

　　2.可以拓寬市場，搶占市場份額。學校零售區的經營現在面對的市場主要是本校校園，能否拓寬市場，搶占市場份額是決定一個項目能否生存和發展的主要因素。通過金管家社區服務中心遍布在每個小區的實體店可以讓學校零售區的產品在金管家每個小區的實體店得到展示和銷售，增加業主的銷售額，提高店主的盈利，增強業主經營的信心。

　　3.由金管家公司聯系采購供貨商，組建直接廠商的采購渠道。降低商品的采購成本，拓寬商品的采購渠道，增加大學生創業的可經營產品和項目

　　4.由金管家公司在創業聯盟基地配置終端的結算系統，實行統一結算，便于基地經營管理，財務管理。為創業基地可持續發展，提供各類信息，數據，為拓寬創業聯盟基地的發展夯實基礎。

　　4.對創業基地的優秀經營業主，金管家公司提供配套創業資金的扶持。

　　5.對優秀的業主金管家公司在科園總部提供免費的辦公場地提供給學生創業。

　　6. 金管家公司建立創業基地導師制, 萬人創業項目的開展得到世界華人經濟促進會的大力支持，可以邀請全球知名的企業家為有創業熱情的大學生進行演講，培訓，讓一些資深的企業家也能加入到教師隊伍,邀請他們給學生上課,為學生創業提供經驗、專業知識、技術等方面的支持,，創業導師們的創業經歷是學生創業的寶貴財富,他們的任務就是為學生創業提供技能和經驗方面的幫助。

　　六.金管家聯盟業主會員單位享有的權益：

　　1.為加盟金管家創業聯盟超市的學生業主會員單位制作簡單網頁(1個)，綜合發布會員單位簡單信息;

　　2.以文字鏈接方式在網站主頁“金管家戰略聯盟業主單位”欄目處顯示，保留期六個月;并附贈LOGO廣告位，保留期三個月;

　　3.在金管家社區網“商家服務聯盟”欄目上刊登一篇會員單位關于人才、就業、管理或者培訓方面的專題報道或人物專訪;

　　4.在金管家社區網主頁上開辟加盟業主“直通車”專欄，直接鏈接業主網站;

　　♂加盟程序

　　加入金管家大學生創業聯盟基地業主須履行以下手續：

　　1. 如實填寫《金管家大學生聯盟基地業主服務聯盟》，申請表一式兩份，由學校加蓋公章，通過金管家社區服務網遞交或直接遞交到學校就業辦;

　　2. 提供申請業主單位企業簡介、產品介紹等相關電子文檔及圖片資料等;

　　為加盟業主單位提供的主要服務項目

　　1. 資源共享：會員享用金管家社區網的各種公共資源，如各種人脈、教育、新聞、資訊、論壇等;同時可以免費進入金管家社區服務網共享全國商家資源。

　　2. 在線宣傳：金管家社區網為聯盟會員編輯制作精美網頁，并在網上進行業主公司的形象和產品宣傳，著眼于擴大業主公司的知名度，宣傳企業文化，提升企業美謄度和競爭力;并定期發布業主會員的重要資訊等。

辦學意向書2

　　甲方：_____________

　　乙方：_________學校

　　為加強高校與普通中小學在教育管理、教育科研、教育技術、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定____________學校成為《_________實驗學校》一事，達成如下協議：

　　一、甲乙雙方同意_________學校自_________年_________月至_________年_________月期間掛牌成為《_________實驗學校》。

　　二、甲方實驗指導范圍：

　　1.學校發展問題診斷、發展設計、宣傳策劃、課題規劃及操作指導、教育技術專項建設咨詢；

　　2.教師(教學、科研、教育技術、教育寫作等)培訓、經成人考試提供教育技術專業專科及專升本學歷學習名額。

　　3._________

　　三、甲方實驗指導形式：

　　1.根據需要召集實驗學校工作或培訓會議；

　　2.實驗學校現場指導、交流，每學年至少一次；

　　3.寄送刊載有關內容的《_________學報》、《_________》，定期寄送《_________工作通報》，工作網站發布即時信息、網絡會議、電話、傳真、電子郵件發送資料；

　　4.在實驗期間協助乙方設計、確立一項科研課題，并提供相關查新資料和指導實施；

　　5.指導撰寫并以專輯、專欄形式在《_________學報》和《_________》上安排發表乙方教學教研教管教改論文；

　　6.審議并指導乙方發展規劃、指導制訂乙方辦學方案及校本培訓方案并協助實施；

　　7.指導乙方在因特網上建立獨立域名的網站，提供50m建站空間、技術培訓和網站管理；或為乙方在甲方網站上建10m空間的動態宣傳網頁；

　　8.組織乙方教學骨干外出學術考察、交流。

　　四、乙方應有的條件：

　　1.校領導、教師都有進行教育實驗、開展教育科研、提升教育技術、熱心教育寫作的強烈愿望；

　　2.學校有專責領導、專職教科室和有關機構就開展的`項目作對口聯系并操作實施；

　　3.學校有基本教育技術設施、能現場多媒體演示、攝錄，能收發傳真、上網檢索、收發e-mail；

　　4.學校有穩定教育科研經費；

　　5.學校不是其它高校或其它教育科研院所的實驗學校(或基地)，或與其它高校或其它教育科研院所簽有的實驗學校協議已經結束。

　　五、實驗經費：

　　1.乙方交納實驗經費每年_________元，簽協議當月交納第一年經費，次年和第三年三月續交第二、三年經費。此經費用于支付：向乙方提供《_________學報》和《_________》、《_________工作通報》等資料費、郵發信息、在甲方網站上為乙方提供的'10m空間網頁制作費、確立課題的相關查新資料費用，甲方組織專家巡視乙方的交通差旅等費用，通訊通聯費用，有關證書、實驗校牌制作費用，協議期間甲方開展工作產生的有關費用；

　　2.培訓、會議根據舉辦情況(時間、地點、條件、內容)制定培訓費或會務費標準，乙方按實際參加人數交納；

　　3.項目的專家咨詢、審議、指導工作費由乙方按慣例標準支付專家；

　　4.發表論文需交版面費的按出版標準由乙方承擔；

　　5.建立網站，由乙方按成本支付域名及50m空間費用；

　　六、實驗學校工作啟動程序：

　　1.甲乙雙方確認接受上述條款，簽署本協議；

　　2.乙方交納第一年實驗經費到達甲方賬戶；

　　3.甲方向乙方頒發實驗學校證書和授牌；

　　4.甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。

　　七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協商解決。

　　甲方(簽章)：________

　　代表：________________

　　電話：________________

　　傳真：________________

　　簽訂時間：____________

　　乙方(簽章)：________代表：________________

　　電話：________________

　　傳真：________________

　　簽訂時間：____________

辦學意向書3

尊敬的公司領導：

　　您們好！非常感謝您們能在百忙之中抽空閱讀此信。公司的發展壯大、持續經營離不開高素質、高效率、懂經營、會管理的員工。優秀員工的獲得通常有兩條途徑，一是通過招聘來選取優秀的人員，二是通過公司長期、有計劃的'培養。比較這兩種獲得人才的方式會發現通過公司組織培訓、繼續教育學習的員工對公司的忠誠度更高，更加愿意伴隨公司一起成長。

　　【企業用工現狀】

　　受國內外經濟新形勢、省域產業步入新格局、務工群體產生新訴求等多重影響，目前企業中普遍存在用工緊缺、員工流失率高、員工忠誠度不高、工作效率不夠高的情況，用工出現區域性與結構性短缺在所難免。

　　【解決辦法】

　　因此留住員工的心、解決其深層次需求勢在必行。企業通過構建學習型企業來積極改善以上情況。以較小的成本投入，有效地組織員工學習新知識和新技能, 把企業發展成為一個“學習型組織”。

　　【積極意義】

　　企業通過構建“學習型組織”形成全員學習、團結互助的企業文化，員工的知識積累可以轉化為企業創新動力、凝集力。因此, 可以把構建企業“學習型組織”作為一種企業管理戰略創新手段, 從而使企業形成核心競爭能力和保持長久的競爭優勢。

　　【合作模式】

　　廣東xx專修學院與企業采用校企聯合辦學的形式來為學員提供服務。

　　企業方面：根據學校提供的招生專業、招生人數、招生層次等資料在員工中進行廣泛宣傳，鼓勵員工積極參與。

　　學院方面：提供及時準確的招生信息，以講座、電話跟蹤、免費培訓、招生簡章派發等形式協助企業做好宣傳工作。大力做好員工的入學考試、課程學習、課程考試等服務工作，保證頒發國家承認的畢業證書，學位證書（本科）。

　　【學院介紹】

　　廣東xx專修學院是經省教育廳批準備案的高等教育院校(辦學許可證:粵教證字00xxxxx0號)。學院現有在校生5300多人。廣東xx專修學院與湖北大學、武漢理工大學合作開辦在職研究生項目，成立MBA/MPA/MEM廣東教學中心。同時與著名學府中山大學成立xx學習中心，辦學規模與信譽均名列前茅。

　　敬祝貴公司生意興隆、經營蒸蒸日上！

辦學意向書4

　　甲方：

　　乙方：

　　乙方愿在甲方下屬的團結村原龍王學校投資興辦幼兒園，根據雙方之前協商，就合作事宜達成以下意向：

　　1、乙方投資建教學樓一幢，建成后用于幼兒園用房，投資幼兒教育設施，組建或改建原有教室及校園內土地平整、硬化、配套宿舍、食堂及校園內綠化等，投資金額暫定400萬元人民幣。

　　2、甲方應為乙方提供原龍王學校的校址及現有校園內的'設施，并負責幫助辦理長期土地使用證等相關手續及協助辦理辦學的相關證件。土地使用證的辦理按照土地法規定按程序辦理。

　　3、不盡事宜，本著方便投資辦學的原則另行協商。

　　甲方：

　　乙方：

乙方委托代理人：

　　20xx年月日

辦學意向書5

　　一、學校簡介

　　咸陽國醫職業技術學校坐落于古都咸陽，是一所專業的中醫職業技能培訓學校。咸陽國醫職業技術學校的前身為國醫培訓，創立于20xx年秋，是培養具有專業知識和高級技能的應用型中醫人才的專業培訓機構。經過多年的不懈努力，我校逐步發展壯大，形成了以針灸師培訓為核心的、以推拿師、中醫美容師培訓為特色的三大精品專業，深受廣大學員歡迎!

　　學校自創立以來，始終秉承“一切為了學生，為了學生一切”的教育理念，認為老師是學習效果的核心，逐步形成了三大名師團隊，研究創立了一套獨特有效的講授方法，并建立了自己的教學實習基地，使學員可在學習過程中不知不覺準確掌握所學技能，并在治療中熟練應用，整個學習過程充滿激情和樂趣!

　　學校常年開設日常班、周末班等多個教學班次，分針灸、推拿、美容、康復治療、中藥調劑等專業，可隨到隨學。現有教職工220人，專職教師20人，具有碩士研究生學歷的17人，本科學歷3人。另有兼職中醫、西醫教授15人。學校教育理念先進，教學管理嚴謹，師資力量雄厚，教育質量領先，辦學特色鮮明，年均培訓學生1200余人。

　　目前，全校師生正滿懷信心，與時俱進，為鑄造中國中醫職業技能培訓第一品牌而不懈努力!

　　招生老師：李老師

　　電話

　　地址：xxxxxxxxxx

　　二、學校優勢

　　1.依托我校于西安、咸陽的20余家協作醫院定期組織義診、見習活動，增強學員的動手能力

　　2.依托陜西中醫學院國醫傳統療法研究會邀請衛生部門官員、專家、以及知名醫院管理者講座，熟悉醫學法規及拓展醫學領域相關知識;

　　3.組織學習論壇、聯誼晚會等，搭建堅固的中醫愛好者與知名專家、教授、醫院院長、醫療企業高管的'學習與交流平臺，提供就業指導與推薦就業;

　　4.優秀學員可有機會獲得本校教師師帶徒資格;

　　5.品學兼優學員可獲得本校頒發的獎學金;

　　6.培訓結業考核成績前10名者，可于學期末利用假期時間安排跟隨本校教師上臨床;

　　7.貧困大學生可提出申請，憑學校出具的貧困證明經國醫培訓審核后，可獲得免費學習資格;