幼升小畢業(yè)教案《小學(xué)生活》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼升小畢業(yè)教案《小學(xué)生活》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼升小畢業(yè)教案《小學(xué)生活》1

　　戶外活動：

　　體能練習(xí)：指導(dǎo)幼兒做武術(shù)操。（要求動作較準(zhǔn)確、能更上音樂節(jié)拍）立定跳遠。

　　游戲：貼人

　　安全提示：游戲中不要亂跑，以免互相碰撞，發(fā)生危險。

　　自由活動：自選各種球類玩具。

　　效果分析：

　　活動名稱：準(zhǔn)備做個小學(xué)生

　　教師：

　　時間：5月14日

　　一、活動目標(biāo)

　　1、情感：增進幼兒對小學(xué)的認(rèn)識，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　2、知識：了解小學(xué)生上課的特點和小學(xué)生的基本行為規(guī)范，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、能力：引導(dǎo)幼兒做好入小學(xué)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣準(zhǔn)備。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　請家長帶幼兒購買小學(xué)生書包、文具等

　　三、活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒進行談話

　　誰知道幼兒園附近的小學(xué)叫什么名字？你想上小學(xué)嗎？你了解幼兒園與小學(xué)有什么不同嗎？

　　2、播放參觀小學(xué)的錄像帶：

　　了解小學(xué)的'房舍、草場和設(shè)備，觀看小學(xué)生升旗、上課、上操、少先隊活動和課外活動等。

　　3、組織幼兒進行討論

　　說說小學(xué)和幼兒園有哪些不同？（如做操內(nèi)容、上課時間、上課形勢、教學(xué)常規(guī)、布置作業(yè)、入隊儀式……）

　　4、創(chuàng)設(shè)情景，模仿小學(xué)生上課

　　要求幼兒像小學(xué)生一樣端坐、聽講、發(fā)言、做作業(yè)。為做個小學(xué)生做好準(zhǔn)備。

　　5、說一說：

　　（1） 模仿之后你的感受、你認(rèn)為小學(xué)上課要注意哪些？有什么要求？

　　（2） 哪些我們現(xiàn)在還做不到？怎樣努力？

　　活動小結(jié)：做一名小學(xué)生非常專注的聽講時間不是很容易的事，讓我們一起去努力吧！

　　活動延伸：在學(xué)校區(qū)域繼續(xù)體驗小學(xué)生活。

　　戶外活動：

　　體能練習(xí)：指導(dǎo)幼兒做武術(shù)操。（要求動作較準(zhǔn)確、能更上音樂節(jié)拍）立定跳遠。

　　游戲：老狼老狼幾點了

　　安全提示：游戲中不要亂跑，以免互相碰撞，發(fā)生危險。

　　自由活動：自選各種球類玩具。

幼升小畢業(yè)教案《小學(xué)生活》2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、情感：激發(fā)幼兒向往學(xué)校生活的情感。

　　2、知識：發(fā)展幼兒用畫面描述情節(jié)，表達感情的能力。

　　3、能力：能想象的畫出小朋友上課的情景。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　幼兒自備一個小書包：錄音機、歌曲磁帶、圖畫紙、彩筆、蠟筆課前請幼兒觀察小學(xué)生上課的.情景。

　　三、活動過程

　　1、播放歌曲《上學(xué)歌》，啟發(fā)想象，導(dǎo)入活動

　　教師通過提問，引導(dǎo)幼兒想象的講述自己上學(xué)的情景。

　　2、觀察圖片，自由交談，激發(fā)幼兒繪畫的愿望

　　3、幼兒想象繪畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽畫出想象中去上學(xué)的情景，教師要適時地給與指導(dǎo)、示范。

　　4、作品觀摩與講評

　　讓幼兒討論：誰最想小學(xué)生？誰心情最愉快？哪幅畫面內(nèi)容最精彩？隨機激發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的情感。

　　活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒體驗小學(xué)的生活。

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