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李賀《三月過行宮》閱讀答案及賞析
無論是在學習還是在工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的李賀《三月過行宮》閱讀答案及賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三月過行宮
渠水葒蘩擁御墻，風嬌小葉學娥妝。
垂簾幾度青春老，堪鎖千年白日長。
注
渠水：溝渠中的水，此指御溝水。渠，即指御溝。
風嬌：謂風姿嬌柔。娥妝：美女的妝飾。
（1）指出“風嬌小葉學娥妝”采用的修辭手法，并簡析這句詩的作用。（5分）
（2）有人評價說“末兩句嘆宮女也”，請結合詩句簡要分析詩人之嘆。（5分）
參考答案
（1）擬人。（1分）“風嬌小葉學娥妝”，寫出葒和蘩的新葉在風中搖曳，情狀嬌艷，好像在學宮女梳妝打扮。（1分）這句詩由景及人（由實而虛），引起下文；（1分）葒、蘩新葉的嬌艷明快之景與宮女寂寞老去的遭遇形成對比，有利于作者感情的抒發。（2分）
（2）作者以“幾度”慨嘆紅顏易老，又以“千年”慨嘆深鎖宮中之長，兩者對照（用夸張手法），寫出了宮女的不幸遭遇，（3分）委婉地表達了詩人對她們的深切同情和對這一不合理現象的憤慨（悲哀、無奈）。（2分）
詩意
御溝里的水葒白蒿把行宮的圍墻擁繞，淡紅柔綠像宮女的紅頰翠眉般妖嬌。
行宮里簾幕幾次更換青春已經變衰老，宮門深鎖宮女無盡的苦寂何日終了！
簡析
此詩為作者過行宮的抒懷之作。前兩句寫行宮外的景色，后兩句寫宮女們的凄涼生活。詩的后兩句，作者用“幾度”與“千年”對舉，表現宮女們青春易去而寂寞長在的凄苦哀怨的不幸生活，并寄予深切的同情，委婉地表達了對這一不合理社會現象的憤慨。
全詩色澤明麗、詞藻華美。詩人由御溝葒蒿的春景，聯想到宮女的容顏，再聯想到她們長鎖深宮的生活遭遇，思緒由實而虛，以小見大，從具體的實景到概括的，脫落常套，構思巧妙。
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