《小港渡者》閱讀答案

　　在日常學習和工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？下面是小編精心整理的《小港渡者》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小港渡者》閱讀答案1

　　閱讀下面文章，完成913題。（13分）

　　庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡③束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：尚可得南門開否？渡者熟視小奚，應曰：徐行之，尚開也；速進，則闔④。予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下⑤矣。

　　予爽然⑥思渡者言近道⑦，天上之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫！

　　【注釋】①庚寅：指1650年 ②小奚：小書童 ③木簡：指木板 ④ 闔：關閉⑤牡下：上鎖 ⑥ 爽然：若有所失的樣子。⑦ 道：哲理

　　9、解釋文中加點詞語：（3分）

　　①望城二里許 （ ） ②渡者熟視小奚，應曰（ ）

　　③予慍為戲（ ）

　　10、選出與例句徐行之，尚開也中的之用法相同的一項（ ）（2分）

　　A、鳴之而不能通其意 B、或置酒而招之

　　C、屬予作文以記之 D、每假借于藏書之家

　　11、用現代漢語翻譯下面的`句子：（4分）

　　①命小奚以木簡束書從。

　　②徐行之，尚開也；速進，則闔

　　12、用∕給文中畫線句子標出兩處停頓。（2分）

　　予 爽 然 思 渡 者 言 近 道

　　13、這則故事，可用成語 來概括其中的哲理。（2分）

　　參考答案：

　　9．①左右 ②回答 ③生氣

　　10. A(助詞，無義。)

　　11. （1）（我）吩咐小書童用木板夾好捆扎了一大疊書跟隨著。（2）慢慢地走，城門還會開著，急忙趕路城門就要關上了。

　　12．予爽然∕思渡者言∕近道

　　13．欲速則不達

　　譯文：順治七年冬天，我從小港想要進入鎮海縣城，吩咐小書童用木板夾好捆扎了一大疊書跟隨著。這個時候，偏西的太陽已經落山，傍晚的煙霧纏繞在樹頭上，望望縣城還有約摸兩里路。趁便問那擺渡的人：還來得及趕上南門開著嗎？那擺渡的人仔細打量了小書童，回答說：慢慢地走，城門還會開著，急忙趕路城門就要關上了。我聽了有些動氣，認為他在戲弄人。快步前進剛到半路上，小書童摔了一跤，捆扎的繩子斷了，書也散亂了，小書童哭著，沒有馬上站起來。等到把書理齊捆好，前方的城門已經下了鎖了。我醒悟似地想到那擺渡的人說的話接近哲理。天底下那些因為急躁魯莽給自己招來失敗、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像這樣的吧，

《小港渡者》閱讀答案2

　　《躁急自敗》

　　周容

　　庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許，因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應曰：“徐行之，尚開也；速進，則闔。”予慍為戲，趨行。

　　及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫！

　　注：①小奚：小書童。②牡下：關門。

　　閱讀訓練一：

　　1、作者寫“西日沉山，晚煙縈樹”一句的用意是（）

　　Ａ、描寫蛟川城郊景色的優美動人。

　　Ｂ、說明時間緊迫。

　　Ｃ、強調時間尚早，為渡者主張“徐行”做輔墊。

　　Ｄ、強調天色已晚，為下文渡者'熟視小奚'埋下伏筆。

　　2、“渡者孰視小奚”是因為（）

　　Ａ、渡者覺得小奚有趣Ｂ、渡者感到問得奇怪

　　Ｃ、渡者善于觀察思考Ｄ、渡者一時難以回答

　　3、文中橫線原有4句話，選出句序正確的一項（）

　　①徐行之②速進③尚開也④則闔

　　Ａ、①④②③Ｂ、②③①④

　　Ｃ、②④①③Ｄ、①③②④

　　4、“予慍為戲”的意思是（）

　　Ａ、我和氣地跟他玩了一會兒。

　　Ｂ、我惱怒地戲弄了他一番。

　　Ｃ、我生氣地認為他是同我開玩笑。

　　Ｄ、我生氣地知道他是在戲弄我。

　　21、這篇短文講明的道理，可以用一個成語來概括是（）

　　Ａ、欲速則不達Ｂ、日暮途窮Ｃ、不恥下問Ｄ、半途而廢

　　閱讀訓練二：

　　1、下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（2分）

　　A．命小奚以木簡束書從。醒能述以文者，太守也。

　　B．因問渡者：“尚可得南門開否？”余因得遍觀群書。

　　C．而前門已牡下矣。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

　　D．望城二里許．潭中魚可百許頭

　　2、解釋下列句中的加點詞（2分）

　　渡者熟視小奚予慍為戲，趨行

　　3、用現代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

　　予爽然，思渡者言近道

　　4、這則故事告訴我們一個什么道理？（2分）

　　參考答案：

　　閱讀一答案

　　1．Ｂ2、Ｃ3、Ｄ4、Ｃ5、Ａ

　　閱讀二答案

　　１、AD

　　２、仔細快走

　　３、我一下子全明白了，想到那個擺渡人說的話接近真理。

　　４、做事情不能急躁冒進，否則會欲速則不達。

　　翻譯：

　　順治七年冬天，我從小港出發，想要進入蛟州城，讓書童用夾書的木板捆著書跟著我。

　　當時太陽已經落山，傍晚的云霧環繞著山林。看看離城還有兩里左右，便向擺渡的人問道："還能趕得上南門開嗎？"船夫仔細看了看書童，回答道："慢慢地前行，還能在城門開著時趕到；走得快了，（在走到之前）城門就關閉了。"我以為他是拿我開玩笑，心里很生氣。

　　（我）快步趕路，走到了一半路程時，書童摔了一跤，捆書的繩子斷了，書也散落了一地，小書童哭都來不及，立即從地上爬起來。等我們收拾好書，把書捆好繼續前進，城門已經關上了。

　　我才恍然大悟，明白了擺渡的人所說的話非常接近真理。天下因為急躁而導致自己失敗，到了晚年也沒有成就的人，大概就像這樣吧！

　　賞析:

　　這一組文章,是用兩篇散文畫龍,又借孔孟語錄點睛:速度問題,要從實際情況衡量,能快則快,須慢就慢。不能快卻求快,適得其反;慢慢來,作好充分準備,倒是水到渠成。

　　這里的關鍵是從實際出發,充分估計事態發展的趨勢,把握事物發展過程的規律,排除鼠目寸光的干擾,作出比較科學的預見。

　　小到二里的路程,對于成年人來說,不緊不慢二十分鐘篤定走進城門。但是,渡者聽到詢問,還須“熟視”瘦小的書童再說:他的肩頭那么嫩,他的雙腿這么細,而他身邊的一捆書幾乎齊腰,捆扎書籍的繩子又不牢靠。這就表明,在城門關上之前的有限時間里,小書僮是要完全避免摔跤的折騰的;而要避免摔跤,就須徐徐走去。看起來,速度放慢了,時間會拖長,但換來的,卻是小書僮力能勝任,尤其是不出意外,這樣,時間反倒贏回來了。顯然,這樣的考慮是滲透著快與慢的辯證思維的,卻為毫無辯證觀點的人所不解,甚至譏之為兒戲。

　　大到戰爭的勝利,也不可躁急從事,而要從一件件小事做起,從我做起,才能爭取得到。夏后相在失敗以后,不是不服氣,最好明天再戰,拿出顏色給對方看看,而是分析原因,找到根子,艱苦奮斗,戰勝自己。在他看來,這次失敗,既然不是我方的外因(地不淺,民不寡)使然,那么,就是我方的內因所致,具體地說,就是“吾德薄而教不善”決定了的。——顯然,這是深切反思和深刻探討以后得出的.結論。我們可以從他日后力求改正的幾個方面想見此前的所作所為:一是無視玩物喪志,表現在貪圖享受,縱情娛樂,講究修飾;二是漠視道德規范,表現在待人不講禮貌,用人不講賢能。——如此氣氛彌漫在家庭內外,乃至部落國家,一旦發生戰爭,遭遇失敗,就是十分自然的了。所以,甘澤之敗,無異于在夏后相臉上擊一猛掌,使他在清醒以后定下了“厚德善教”的長期戰略,并以此作為回答躁急請戰者以“不可”的堅強后盾。——這里提出“長期”二字,請問“長”到什么時候?應該說,在夏后相那里,是沒有一張時間表的,總之是要長到上述各方面都撥亂反正了。有顯著成效了,在精神和物質兩方面都有壓倒對方的優勢了,才可一戰。所以,相對于以速戰求速勝的六卿來說,夏后相對勝利的期望要久遠得多,他甚至很有“只知耕耘,不問收獲”的味道。哪知如此專心致志于戰略調整的結果,卻是僅僅一周年后,有扈氏自來順從,夏后相不戰而勝。這就不能不使人信服這樣一條真理:外因只是事物發生變化的條件,內因才是事物發生變化的根據。

　　可惜,《小港渡者》的作者和《期年而有扈氏服》中的六卿在事情當初是認識不到這一點的。周容對渡者的“熟視小奚”,感覺遲鈍,對渡者的回答,慍以為戲,一意趨行,直到束斷書崩,倉促之中眼看城門關閉而不得入,才在爽然自失之中感悟渡者之言近乎道,利于行,記之以誡后人。六卿好勝心切,也一定悻悻于夏后相對他們“請復之”的不以為可,直到期年以后,內部整治得體,國力強盛,前敵不戰而服,才會擊節長嘆道:天下之不以躁急自敗,反以緩國自強而勝人者,其猶是也夫,其猶是也夫!

　　人們在感嘆之余,才始領悟孔孟語錄并不我欺。

《小港渡者》閱讀答案3

　　閱讀課外文言文《小港渡者》，完成1一3題。

　　庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚⑧以木簡③束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否?'’渡者熟視④小奚，應曰：“徐行之，尚開也;速進，則闔⑤。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲⑥，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下⑦矣。

　　予爽然⑧思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮幕無所歸宿者，其猶是也夫!

　　【注釋】

　　①庚寅：1650年。②小奚：小書童。③木簡：這里指木板。④熟視：仔細看。⑤闔：關閉。⑥撲：跌倒。⑦牡下：上鎖。⑧爽然：若有所失的樣子。

　　1.下列句子中加點詞的'意思相同的兩項是( )和( )。

　　A.束斷書崩 B.人不知而不慍

　　C.以木簡束書從 D.予慍為戲

　　2.渡者說：“徐行之，尚開也;速進，則闔。”他這樣說的依據是什么?

　　_________________________________________________

　　3.用自己的話或借用一個成語概括這個故事中所蘊含的道理。

　　_________________________________________________

　　【參考答案】

　　1.BD

　　2.渡者根據自己的生活經驗，在仔細觀察小書童(小書童人小書重，書捆得又不結實)后，作出了這樣的應答。(如用文中的句子回答也可，例如：小奚以木簡束書從;時西日沉山;望城二里許;渡者熟視小奚等。)

　　3.做事應有條不紊，不急不躁，如盲目求快，則可能事與愿違或欲速則不達。

《小港渡者》閱讀答案4

　　閱讀文言文《小港渡者》，完成問題。

　　庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應曰：“徐行之，尚開也；速進，則闔②。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲③。束斷書崩，啼，未即起。理書就束，而前門已牡下④矣。

　　予爽然⑤，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是⑥也夫，其猶是也夫！（作者：【清】周容選自《中華活頁文選.課外文言文專號》

　　【注釋】

　　①小書童。②關閉。③同“仆”，跌倒。

　　④上鎖。牡，鎖簧。⑤若有所失的樣子。

　　⑥其，句首語氣助詞，表推測，即“大概”“或許”的意思。猶是，如同這樣。

　　1、請用簡潔的語言概括短文的主要內容。

　　__________________________________________

　　2、結合文章內容，說說文中的`小港渡者是一個怎樣的人？

　　__________________________________________

　　3、你從這篇短文中得到哪些啟發？

　　__________________________________________

　　參考答案：

　　1．我沒有聽從渡者的忠告而沒有能及時回城。

　　2．渡者是一個善于觀察、勤于思考具有豐富生活經驗的人。他能夠“熟視”書童，看出問題，作出正確的判斷。

　　3．欲速則不達，或在生活中要善于觀察，勤于思考，或要善于吸取經驗教訓等。

《小港渡者》閱讀答案5

　　庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應曰：“徐行之，尚開也；速進，則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下矣。

　　予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮募無所歸宿者，其猶是也夫！

　　1、下列加粗字解釋錯誤的一項是（ ）

　　A、望城二里許（左右）

　　B、窮暮而無所歸宿者（貧窮）

　　C、予慍為戲（怨恨）

　　D、因問渡者（于是）

　　2、下列句中加粗詞意思相同的.兩項是（ ）和（ ）。

　　A、束斷書崩

　　B、人不知而不慍

　　C、以木簡束書從

　　D、予慍為戲

　　3、文中渡者所言“徐行之，尚開也；速進，則闔”。是否有道理？渡者之言是戲言嗎？如果不是，從文中哪個詞可以看出來？

　　________________________________________________________________

　　4、 “予爽然，思渡者言近道。”作者從行路這件小事中悟出了什么道理？

　　________________________________________________________________

　　5、 渡者說：“徐行之，尚開也；速進，則闔。”他這樣說的依據是什么？

　　________________________________________________________________

　　6、聯系生活實際，談一談你學完本文后受到了哪些啟發？

　　________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、B。

　　2、B；D。

　　3、有道理。渡者之言并非戲言，他是從自身豐富的生活經驗出發而說的。文中“熟視”一詞可看出他決非妄下虛言，而是經過觀察、思考的，是從小僮當時的實際情形出發而下的結論。

　　4、欲速則不達。

　　5、渡者根據自己的生活經驗，在仔細觀察小書童（小書童人小書重，書捆得又不結實）后，作出了這樣的應答。

　　6、做事應有條不紊，不急不躁，如盲目求快，則可能事與愿違或欲速則不達。

　　（意思對即可）

《小港渡者》閱讀答案6

　　閱讀下面文章，完成9—13題。（13分）

　　庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡③束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：尚可得南門開否？渡者熟視小奚，應曰：徐行之，尚開也；速進，則闔④。予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下⑤矣。

　　予爽然⑥思渡者言近道⑦，天上之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫！

　　注釋①庚寅：指1650年

　　②小奚：小書童

　　③木簡：指木板

　　④ 闔：關閉⑤牡下：上鎖

　　⑥ 爽然：若有所失的樣子。⑦ 道：哲理

　　9、解釋文中加點詞語：（3分）

　　①望城二里許 （ ）

　　②渡者熟視小奚，應曰（ ）

　　③予慍為戲（ ）

　　10、選出與例句徐行之，尚開也中的之用法相同的`一項（ ）（2分）

　　A、鳴之而不能通其意

　　B、或置酒而招之

　　C、屬予作文以記之

　　D、每假借于藏書之家

　　11、用現代漢語翻譯下面的句子：（4分）

　　①命小奚以木簡束書從。

　　②徐行之，尚開也；速進，則闔

　　12、用∕給文中畫線句子標出兩處停頓。（2分）

　　予 爽 然 思 渡 者 言 近 道

　　13、這則故事，可用成語

　　來概括其中的哲理。（2分）

　　參考答案：

　　9．①左右

　　②回答

　　③生氣

　　10. A(助詞，無義。)

　　11. （1）（我）吩咐小書童用木板夾好捆扎了一大疊書跟隨著。（2）慢慢地走，城門還會開著，急忙趕路城門就要關上了。

　　12．予爽然∕思渡者言∕近道

　　13．欲速則不達

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