《湖口送友人》閱讀答案及賞析

　　在學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編精心整理的《湖口送友人》閱讀答案及賞析，希望能夠幫助到大家。

　　湖口送友人

　　李頻

　　中流欲暮見湘煙，岸葦無窮接楚田。

　　去雁遠沖云夢雪，離人獨上洞庭船。

　　風波盡日依山轉，星漢通霄向水懸。

　　零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。

　　【注釋】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢雪：指洞庭湖以北地區下起了茫茫飛雪。⑥風波盡日依山轉：寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。

　　【寫作背景】詩人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫下了這一首送別詩。

　　1、首聯中寫了哪些物象？古詩詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過“梅花”寄寓了怎樣的情感？（4分）

　　2、“離人獨上洞庭船”一句中的“獨”字用得好，請作簡要賞析。（4分）

　　參考答案

　　1、意象：暮靄、蘆葦、田野。陸游《卜算子·詠梅》中梅花寄寓自己堅貞不屈的品質，表達了自己孤雅高潔的志趣。

　　2、“獨”是獨自的意思，這里是友人獨自一人登上洞庭湖的船，生動形象的寫出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達了詩人對友人的依依不舍之情。

　　二

　　（1）首聯描寫了怎樣的一幅畫面？此畫面描寫在詩中有什么作用？（4分）

　　（2）尾聯表達了詩人怎樣的復雜心情？請結合全詩簡要分析。（4分）

　　參考答案

　　（1）首聯描寫詩人在湖口送別友人所見的一幅莽蒼深遠空曠的湘江暮色圖（1分）。這幅畫面既點出了送別的時間和地點（1分），烘托了詩人送別友人時的落寞氣氛（或奠定了全詩的感情基調）（1分）。（3分，大意相似即可）。

　　（2）尾聯包含了詩人的孤寂之情，對故鄉的思念之情，和對友人的依依不舍之情（2分，答出兩點即可得2分）。首聯就用畫面描寫暗示了感情基調（第①小題已考，不再賦分）；頷聯用大雁喻友人，表達不舍之情（1分）；頸聯通過別離后的想象表達對友人旅途艱辛的關切（1分）；尾聯臘月末凋零的梅花既是眼前實景，也是詩人自況，既包含著自傷落寞之意，又表達了對友人的依依不舍之情（1分）。(5分，強調感情要全，結合詩歌要逐聯分析，分析結論要與三種感情對應。其他合理的理解也可酌情給分)。

　　參考譯文

　　傍晚時分，湘江水流在暮靄的籠罩之下更加浩渺，兩岸漫無邊際的蘆葦連接著廣袤的田野。嚴冬快要過去了，大雁沖起云夢澤的積雪，準備往北飛去了。在這樣的日子里，友人來到洞庭湖邊登上了北去的航船。友人歸去，一路上將日夜兼程。白天劈波斬浪，順著水勢依山而轉；夜里仰望星河，望著星空籠罩著浩瀚的洞庭湖面。梅花凋零臘月將盡，友人回到家剛好趕上新年，與家人團聚將是多么幸福啊。

　　賞析：

　　《湘口送友人》是唐代詩人李頻創作的送別詩。此詩以寫景見長，詩人把孤舟離人放在中心的位置上，圍繞這個中心層層設景；又從孤舟離人逗出情思，把諸多景物有機地串聯起來。全詩顯得章法齊整，中心突出，而且融情入景，情景交融，與一味作感傷語的送別詩不同，自有一番悠悠遠思的風韻。

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