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《暗哨》閱讀答案

時間:2023-12-28 09:23:10 閱讀答案 我要投稿
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《暗哨》閱讀答案

  從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們很多時候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢?以下是小編整理的《暗哨》閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《暗哨》閱讀答案

《暗哨》閱讀答案1

  偽滿洲國的討伐隊又要進山了。

  中共南滿省委機關報編輯部就藏在這牛毛大山的密營里,這份南滿省委直屬的機關報,除了發布黨的最新的抗戰指示、東北抗日聯軍在各地打擊敵人的勝利消息外,還擔負著另外一個任務,負責供給桓仁地區抗聯戰士穿的鞋子,牛毛溝的張皮匠就是做靰鞡鞋的高手。

  張皮匠做靰鞡鞋大多是用牛皮做,牛皮不夠用時才用馬、豬皮等。收來的皮張皮匠先要放到木頭床子上用刀往下刮里子,然后把皮子放到裝有石灰水的大缸里浸泡七天至半個月的時間,等把皮子上的毛泡掉了,再用清水泡,去掉皮子上面的灰塵。

  泡好的皮子是柔軟的,將皮子拿出來,擱進皮罩子里,底下放入草點著,用煙熏皮子,這就是熟皮子。

  熟好的皮子再用太陽曬,曬成老紅色,然后再用鏟子蹬,刮刀刮,將老紅色蹬成杏黃色,裁成靰鞡坯子,將靰鞡坯子和靰鞡臉兒縫到一起,撤出鞋楦子就做出靰鞡鞋了。靰鞡鞋縫出來是敞口的,上面有塊布,叫靰鞡腰子,用鐵梳子將苞米葉子梳成一綹一綹的,或者用山上的靰鞡草,塞進靰鞡鞋里,靰鞡鞋上有靰鞡耳朵,將繩子從中穿過,腳穿進鞋里后,將繩子一緊,一道一道地纏在靰鞡腰子上,既暖和又輕便。東北地區冬天時天寒地凍,大雪插襠深,沒有靰鞡鞋根本就出不了門。

  張皮匠做的靰鞡鞋就是專門供應桓仁地區抗日聯軍的。

  這次進山的討伐隊有一百多人,帶頭的日軍隊長叫東日文信。一張驢臉上戴著一副近視鏡,藏在鏡片背后的目光永遠是閃爍不定的。幾次進山討伐都是空手而歸,他很是想不明白原因在哪里。情報上明明說的報社地點在何處何處,為什么他們一進山,抗聯的人就找不到呢?若說有人偷著給抗聯送情報,就更不可能了,每次進山討伐前,他都會在各個進山的路上布下暗哨,從來就沒有看到過有人進山。

  他知道,今天進山也抓不到抗聯,但密探有情報,又不能不去。東日文信想偷個懶,讓副隊長帶隊進山找抗聯,自己領著幾個日本兵和偽軍走進了張皮匠的家,他對中國人腳上穿的靰鞡鞋很感興趣,想看看制作的工藝流程。

  張皮匠此時正在熏皮子,蒿子草冒出的黑煙經過煙囪“咕嘟咕嘟”地在牛毛溝的上空飄蕩著,屋子里充滿了漚皮子的臭味。東日文信實在受不了這個味道。讓偽軍把張皮匠拉到了制作間,他要親眼看看一雙靰鞡鞋是怎么做成的。

  張皮匠很有耐心,把一張皮子如何做成靰鞡鞋的`制作過程詳細地講解了一遍,然后又縫制了一雙鞋,把自己腳上穿著的鞋脫下來,演示如何往鞋里塞草,怎么穿。把個小鬼子看得心癢,非要用新做的靰鞡鞋自己試一下,穿上后蹦了兩下高,覺得這鞋比自己穿的軍靴好,一是保暖,二是輕快,軍靴太沉。

  黃昏時,進山討伐的日偽軍陸續回來了,結果還是撲了個空。東日文信很不高興,撅著驢嘴,穿著這雙靰鞡鞋,也沒有給錢就走了。

  張皮匠看他們走遠了,熏皮子時就用苫房草了,望著牛毛溝上空飄蕩得一縷縷輕柔的白煙,再看看峰巒起伏的大山深處,他露出了開心地笑。

  由于屢次討伐不利,關東軍要把東日文信送上軍事法庭,東日文信不堪受辱,剖腹自殺了,他到死也沒有弄明白,是誰?用什么辦法給抗聯報的信!

  (節選自小說《張皮匠抗戰》)

  19.下列對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞,不正確的一項是( )

  A.標題“暗哨”意蘊豐富,耐人尋味。東日文信布下暗哨想找到抗聯的人,沒想到給抗聯報信的暗哨就在他眼皮底下。

  B.小說開頭“偽滿洲國的討伐隊又要進山了”,語言簡練,交代了故事發生的時代背景、敵軍的行動,營造出緊張的氛圍。

  C.張皮匠很有耐心地對日本人詳細講解制靰鞡鞋的過程,并進行演示,這是他在拖延東日文信,為抗日聯軍爭取時間。

  D.“一縷縷輕柔的白煙”照應前文“蒿子草冒出的黑煙”,兩處煙的細節描寫揭示了抗聯暗哨張皮匠巧妙的報信方法。

  20.下列對小說藝術特色的分析鑒賞不正確的一項是( )

  A.小說行文張弛有度,由緊張氛圍開始,用緊張氛圍結束全文,中間介紹張皮匠做靰鞡鞋,日軍撲空都使節奏稍微松弛。

  B.文中東日文信的心理活動揭示了其行為的動機,既推動了情節的發展,又使讀者的情緒隨其疑慮揣測而起伏。

  C.小說敘述不動聲色,善于設置懸念,結尾處東日文信“到死也沒有弄明白”的疑惑,會使讀者回讀前文,回味無窮。

  D.小說語言富有審美意蘊,這使小說充滿詩情畫意,如文中“峰巒起伏的大山”等描寫,使小說具有畫面感和意境美。

  21.小說用較長的篇幅介紹張皮匠制作靰鞡鞋的過程,有何用意?請簡要分析。

  參考答案

  19.C.“這是他在拖延東日文信,為抗日聯軍爭取時間”錯誤。東日文信并沒有進山,而是讓副隊長帶隊進山找抗聯。

  20.A.“用緊張氛圍結束全文”錯誤。結尾“張皮匠看他們走遠了,熏皮子時就用苫房草了,望著牛毛溝上空飄蕩得一縷縷輕柔的白煙,再看看峰巒起伏的大山深處,他露出了開心地笑”氣氛舒緩,最后東日文信自殺,氛圍并不緊張。

  21.(1)使人物形象更加豐滿。張皮匠不僅是高超的手工藝人,更是一位通過制鞋積極參與抗日的愛國英雄。(2)為情節發展埋下伏筆。因為靰鞡鞋暖和又輕便,東日文信才會到張皮匠家看制作流程,從而揭開“暗哨”謎底。(3)使主題更加突出、深刻。以張皮匠為代表的老百姓參與了抗日,突出了愛國主題,也贊美了軍民一心抗日的智慧,預示著日本軍國主義失敗的結局。

《暗哨》閱讀答案2

  二、文學類文本閱讀

  閱讀下面的文字完成下面小題。

  暗哨

  徐鳳林

  偽滿洲國的討伐隊又要進山了。

  中共南滿省委機關報編輯部就藏在這牛毛大山的密營里,這份南滿省委直屬的機關報,除了發布黨的最新的抗戰指示、東北抗日聯軍在各地打擊敵人的勝利消息外,還擔負著另外一個任務,負責供給桓仁地區抗聯戰士穿的鞋子,牛毛溝的張皮匠就是做靰鞡鞋的高手。

  張皮匠做靰鞡鞋大多是用牛皮做,牛皮不夠用時才用馬、豬皮等。收來的皮張皮匠先要放到木頭床子上用刀往下刮里子,然后把皮子放到裝有石灰水的大缸里浸泡七天至半個月的時間,等把皮子上的毛泡掉了,再用清水泡,去掉皮子上面的灰塵。

  泡好的皮子是柔軟的,將皮子拿出未,擱進皮罩子里,底下放入草點著,用煙熏皮子,這就是熟皮子。熟好的皮子再用太陽曬,曬成老紅色,然后再用鏟子蹬,刮刀刮,將老紅色蹬成杏黃色,裁成靰鞡坯子,將靰鞡坯子和靰鞡臉兒縫到一起,撤出鞋楦子就做出靰鞡鞋了。靰鞡鞋縫出來是敞口的,上面有塊布,叫靰鞡腰子,用鐵梳子將苞米葉子梳成一綹一綹的,或者用山上的靰鞡草,塞進靰鞡鞋里,靰鞡鞋上有靰鞡耳朵,將繩子從中穿過,腳穿進鞋里后,將繩子一緊,一道一道地纏在靰鞡腰子上,既暖和又輕便。東北地區冬天時天寒地凍,大雪插襠深,沒有靰鞡鞋根本就出不了門。

  張皮匠做的靰鞡鞋就是專門供應桓仁地區抗日聯軍的。

  這次進山的討伐隊有一百多人,帶頭的日軍隊長叫東日文信。一張驢臉上戴著一副近視鏡,藏在鏡片背后的目光永遠是閃爍不定的。幾次進山討伐都是空手而歸,他很是想不明白原因在哪里。情報上明明說的報社地點在何處何處,為什么他們一進山,抗聯的人就找不到呢?若說有人偷著給抗聯送情報,就更不可能了,每次進山討伐前,他都會在各個進山的路上布下暗哨,從來就沒有看到過有人進山。

  他知道,今天進山也抓不到抗聯,但密探有情報,又不能不去。東日文信想偷個懶,讓副隊長帶隊進山找抗聯,自己領著幾個日本兵和偽軍走進了張皮匠的家,他對中國人腳上穿的靰鞡鞋很感興趣,想看看制作的工藝流程。

  張皮匠此時正在熏皮子,蒿子草冒出的黑煙經過煙囪“咕嘟咕嘟”地在牛毛溝的上空飄蕩著,屋子里充滿了漚皮子的臭味。東日文信實在受不了這個味道。讓偽軍把張皮匠拉到了制作間,他要親眼看看一雙靰鞡鞋是怎么做成的。

  張皮匠很有耐心,把一張皮子如何做成靰鞡鞋的制作過程詳細地講解了一遍,然后又縫制了一雙鞋,把自己腳上穿著的鞋脫下來,演示如何往鞋里塞草,怎么穿。把個小鬼子看得心癢,非要用新做的靰鞡鞋自己試一下,穿上后蹦了兩下高,覺得這鞋比自己穿的軍靴好,一是保暖,二是輕快,軍靴太沉。

  黃昏時,進山討伐的日偽軍陸續回來了,結果還是撲了個空。東日文信很不高興,撅著驢嘴,穿著這雙靰鞡鞋,也沒有給錢就走了。

  張皮匠看他們走遠了,熏皮子時就用苫房草了,望著牛毛溝上空飄蕩的一縷縷輕柔的白煙,再看看峰巒起伏的大山深處,他露出了開心的笑。

  由于屢次討伐不利,關東軍要把東日文信送上軍事法庭,東日文信不堪受辱,剖腹自殺了,他到死也沒有弄明白,是誰?用什么辦法給抗聯報的信!

  (節選自小說《張皮匠抗戰》)

  6.下列對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞,不正確的一項是()

  A.標題“暗哨”意蘊豐富,耐人尋味。東日文信布下暗哨想找到抗聯的人,沒想到給抗聯報信的暗哨就在他眼皮底下。

  B.小說開頭“偽滿洲國的討伐隊又要進山了”,語言簡練,交代了故事發生的時代背景、敵軍的行動,營造出緊張的氛圍。

  C.張皮匠很有耐心地對日本人詳細講解制靰鞡鞋的過程,并進行演示,這是他在拖延東日文信,為抗日聯軍爭取時間。

  D.“一縷縷輕柔的白煙”照應前文“蒿子草冒出的黑煙”,兩處煙的細節描寫揭示了抗聯暗哨張皮匠巧妙的報信方法。

  7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞不正確的'一項是()

  A.小說行文張弛有度,由緊張氛圍開始,用緊張氛圍結束全文,中間介紹張皮匠做靰鞡鞋,日軍撲空都使節奏稍微松弛。

  B.文中東日文信的心理活動揭示了其行為的動機,既推動了情節的發展,又使讀者的情緒隨其疑慮揣測而起伏。

  C.小說敘述不動聲色,善于設置懸念,結尾處東日文信“到死也沒有弄明白”的疑惑,會使讀者回讀前文,回味無窮。

  D.小說語言富有審美意蘊,這使小說充滿詩情畫意,如文中“峰巒起伏的大山”等描寫,使小說具有畫面感和意境美。

  8.小說中的張皮匠具有怎樣的形象特點?請簡要分析。

  9.小說用較長的篇幅介紹張皮匠制作靰鞡鞋的過程,有何用意?請簡要分析。

  答案:

  6.C“這是他在拖延東日文信,為抗日聯軍爭取時間”錯誤。東日文信并沒有進山,而是讓副隊長帶隊進山找抗聯。

  7.A.“用緊張氛圍結束全文”錯誤。結尾東日文信自殺,氛圍并不緊張

  8.(1)手藝高超。張皮匠是制作靰鞡的高手。(2)機智過人。以燒草冒煙為信號,出色完成“暗哨”的任務。(3)鎮定自若。面對日軍的詢問,耐心鎮定,不露破綻。(4)勇挑重任。既要供給抗聯戰士靰鞡鞋,又要做暗哨,責任重大又十分危險。

  9.(1)使人物形象更加豐滿。張皮匠不僅是高超的手工藝人,更是一位通過制鞋積極參與抗日的愛國英雄。(2)為情節發展埋下伏筆。因為靰鞡鞋暖和又輕便,東日文信才會到張皮匠家看制作流程,從而揭開“暗哨”謎底。(3)使主題更加突出、深刻。以張皮匠為代表的老百姓參與了抗日,突出了愛國主題,也贊美了軍民一心抗日的智慧,預示著日本軍國主義失敗的結局。

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