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海棠花的閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的海棠花的閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海棠花的閱讀答案1
海棠花
①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。
②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的情景，卻只能搜到很少幾個(gè)斷片。記得有一個(gè)晚上同幾個(gè)同伴在家南邊一個(gè)高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹(shù)繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說(shuō)不出的高興，其中還夾雜著一點(diǎn)兒渴望，渴望自己能夠走到這樹(shù)下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹(shù)。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹(shù)下，一直站到淡紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。
③但是這樣的情景只有過(guò)一次，其余的春天我都是在北京度過(guò)的。北京是古老的都城，盡有許多機(jī)會(huì)可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過(guò)芍藥，到頤和園去看過(guò)一次木蘭。此外，就是同一個(gè)老朋友在大毒日頭下面跑過(guò)許多條窄窄的灰土街道到崇效寺去看過(guò)一次牡丹；又因?yàn)槿サ锰砹耍豢吹綕M地殘英。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒(méi)有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，天氣陡然暖了起來(lái)，已經(jīng)是夏天了。
④夏天一來(lái)，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過(guò)飯后，就搬了椅子坐在海棠樹(shù)下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。結(jié)在海棠樹(shù)下檐邊中間的蜘蛛網(wǎng)，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是這樣靜。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來(lái)的時(shí)候，往往聽(tīng)到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道外面下雨了。
⑤似乎這樣的夏天也沒(méi)有能過(guò)幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹(shù)的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)。一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。”當(dāng)時(shí)頗有同感，覺(jué)得自己也應(yīng)立刻從即時(shí)起仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。但是過(guò)了一些時(shí)候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過(guò)去的。到了德國(guó)，更是如此。我本來(lái)是下定了決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書(shū)的，所以每天除了鉆書(shū)本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)，使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。來(lái)到這里的第一個(gè)春天，這里花之多。就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花。五顏六色，錦似的一片。但是我卻似乎一直沒(méi)注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花。多半是叫不出名字。。看花苦為譯秦名”，我也就不譯了。因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。
⑦但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)。仿佛剛睡了一大覺(jué)醒來(lái)似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解。
⑧在這捶盡的五月天，當(dāng)心里填滿了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)鄉(xiāng)思。她使我想到：我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國(guó)的人。故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在填滿卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近。我的祖國(guó)正在苦難中，我是多么想看到它呀！把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。
⑨晚上回家的路上，我又走過(guò)那個(gè)園子去看海棠花。它依然同早晨一樣，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。它似乎一點(diǎn)也不理會(huì)我的心情。我站在樹(shù)下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞。
1941年5月29日 德國(guó)哥廷根
(取材于季羨林的同名散文)
16.下列對(duì)文章的'理解，正確的兩項(xiàng)是（4分）
A.文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些斷片，運(yùn)用了首尾照應(yīng)寓情于物的手法。
B.第②段寫(xiě)作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，凸顯出家中海棠花晚霞般的絢爛。
C.作者雖然十分渴望”從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子“，但在實(shí)際生活中卻未能如愿。
D.上世紀(jì)30年代赴德國(guó)留學(xué)的作者始終用苦行者的精神鉆研學(xué)問(wèn)，以致無(wú)暇顧及海棠花。
E.文章寫(xiě)于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代德國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與省察。
17.通讀全文，回答下面問(wèn)題。（7分）
①文章第②段開(kāi)頭說(shuō)“我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣”，作者與海棠花真的是“無(wú)緣”嗎？為什么?（3分）
②簡(jiǎn)要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）
18.第⑤段畫(huà)線部分狀寫(xiě)了作者怎樣的心境？這與下文有什么關(guān)聯(lián)？（4分）
19.第⑧段“故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近”一句傳達(dá)了作者對(duì)于“距離”的怎樣的體驗(yàn)？試結(jié)合你的成長(zhǎng)記憶或讀過(guò)的文學(xué)作品談?wù)勛约簩?duì)這一距離體驗(yàn)的感受。（不少于200字）（10分）
參考答案：
16、（4分）A C
17、（7分）
①并非無(wú)緣。文中的一些片段看似與海棠花無(wú)緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的相思，使“有緣”構(gòu)成了文章的終結(jié)點(diǎn)。
18、（4分）
狀寫(xiě)了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)和異域之間，無(wú)法獲得安寧的心境。對(duì)心境的描寫(xiě)為下文作者被海棠花喚醒思鄉(xiāng)之情做了心理和情感的鋪墊。
19、（10分）（略）
海棠花的閱讀答案2
海棠花
①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠，現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。
②雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的情景，卻只能搜到很少幾個(gè)片段。記憶中最深刻的是一個(gè)黃昏，在家南邊一個(gè)高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹(shù)繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說(shuō)不出的高興，其中還夾雜著一點(diǎn)渴望，渴望自己能夠走到這樹(shù)下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹(shù)。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹(shù)下，一直站到淡紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。
③但是這樣的情景只有過(guò)一次，其余的春天我都是在北京度過(guò)的。北京有許多機(jī)會(huì)可以做賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過(guò)芍藥，到頤和園去看過(guò)一次玉蘭。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。北京的春天是非常短的，最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，已經(jīng)是夏天了。
④夏天一來(lái)，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過(guò)飯后，就搬了椅子坐在海棠樹(shù)下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來(lái)的時(shí)候，往往聽(tīng)到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道已經(jīng)下雨了。
⑤似乎這樣的夏天也沒(méi)有能過(guò)幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹(shù)的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)。一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。”當(dāng)時(shí)頗有同感，覺(jué)得自己也應(yīng)從即時(shí)起仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。但是過(guò)了一些時(shí)候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過(guò)去的。到了德國(guó)，更是如此。我本來(lái)是下定了決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書(shū)的，所以每天除了鉆書(shū)本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)，使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的'思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。來(lái)到這里的第一個(gè)春天，這里花之多就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花，五顏六色，錦似的一片。但我卻似乎一直沒(méi)注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。
⑦但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)，仿佛剛睡了一大覺(jué)醒來(lái)似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解。
⑧在這垂盡的五月天，當(dāng)心里填滿了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國(guó)的人。故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近。我的祖國(guó)正在苦難中，我是多么想看到它呀！把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。
⑨晚上回家的路上，我又走過(guò)那個(gè)園子去看海棠花。它依舊同早晨一樣，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。它似乎一點(diǎn)也不理會(huì)我的心情。我站在樹(shù)下，待了半天，抬眼看到西天正亮著同海棠花一樣紅艷的晚霞。
1941年5月29日 德國(guó)哥廷根
（取材于季羨林的同名散文）
24. 下列對(duì)文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）
A. 文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些片段，運(yùn)用了首尾照應(yīng)、寓情于物的手法。
B. 第②段寫(xiě)作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，凸顯出家中海棠花晚霞般的絢爛。
C. 作者雖然十分渴望“從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子”，但在實(shí)際生活中卻未能如愿。
D. 20世紀(jì)30年代赴德國(guó)留學(xué)的作者始終用苦行者的精神鉆研學(xué)問(wèn)，以至無(wú)暇顧及海棠花。
E. 文章寫(xiě)于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代德國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與省察。
25. 通讀全文，回答下面問(wèn)題。（7分）
①文章第②段開(kāi)頭說(shuō)“雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣”，作者與海棠花真的是“無(wú)緣”嗎？為什么？（3分）
②簡(jiǎn)要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）
26. 第⑤段畫(huà)線部分狀寫(xiě)了作者怎樣的心境？這與下文有什么關(guān)聯(lián)？（4分）
27. 第⑧段“故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近。”一句傳達(dá)了作者對(duì)于“距離”的怎樣的體驗(yàn)？試結(jié)合你的成長(zhǎng)記憶或讀過(guò)的文學(xué)作品談?wù)勛约簩?duì)這一距離體驗(yàn)的感受。（不少于200字）（12分）
答案：
24. （4分）A C
【評(píng)分參考】答對(duì)一項(xiàng)得2分。答案超過(guò)兩項(xiàng)本題不得分。
25. （7分）
① 并非無(wú)緣。文中的一些片段看似與海棠花無(wú)緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的鄉(xiāng)思，使“有緣”構(gòu)成了文章的歸結(jié)點(diǎn)。（意思對(duì)即可。）（3分）
② 海棠花構(gòu)成了文章的行文線索。（意思對(duì)即可。）（2分）
海棠花寄托了作者的鄉(xiāng)思，升華了作者的愛(ài)國(guó)情感。（意思對(duì)即可。）（2分）
26. （4分）
狀寫(xiě)了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)和異域之間，無(wú)法獲得安寧的心境。（意思對(duì)即可。）（1分）
對(duì)心境的描寫(xiě)為下文作者被海棠花喚醒思鄉(xiāng)之情做了心理與情感的鋪墊。（意思對(duì)即可。）（3分）
27. （12分）
【評(píng)分參考】
① 對(duì)句意的把握。原句把對(duì)時(shí)空的感知轉(zhuǎn)化為心理（情感）體驗(yàn)，傳達(dá)的是時(shí)空距離與心理距離的反差。（4分）
② 圍繞這種反差的關(guān)系，結(jié)合自己的成長(zhǎng)記憶或讀過(guò)的文學(xué)作品進(jìn)行闡發(fā)。（4分）
觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，分析中肯，即可得滿分。
③ 語(yǔ)言表達(dá)。（2分）（語(yǔ)言順暢，表達(dá)清晰，即可得滿分。）
④ 字?jǐn)?shù)不足，酌情扣分。
海棠花的閱讀答案3
海棠花
季羨林
①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。
②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的情景，卻只能搜到很少幾個(gè)斷片。記憶中最深刻的是一個(gè)黃昏，在家南邊一個(gè)高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹(shù)繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說(shuō)不出的高興，其中還夾雜著一點(diǎn)兒渴望，渴望自己能夠走到這樹(shù)下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹(shù)。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹(shù)下，一直站到淡紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。
③但是這樣的情景只有過(guò)一次，其余的春天我都是在北京度過(guò)的。北京是古老的都城，盡有許多機(jī)會(huì)可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過(guò)芍藥，到頤和園去看過(guò)一次玉蘭。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒(méi)有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，已經(jīng)是夏天了。
④夏天一來(lái)，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過(guò)飯后，就搬了椅子坐在海棠樹(shù)下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來(lái)的時(shí)候，往往聽(tīng)到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道外面下雨了。
⑤似乎這樣的夏天也沒(méi)有能過(guò)幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹(shù)的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)。一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。當(dāng)時(shí)頗有同感，覺(jué)得自己也應(yīng)從即時(shí)起仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。但是過(guò)了一些時(shí)候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過(guò)去的。到了德國(guó)，更是如此。我本來(lái)是下定了決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書(shū)的，所以每天除了鉆書(shū)本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)，使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。來(lái)到這里的第一個(gè)春天，這里花之多就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花。五顏六色，錦似的一片。但是我卻似乎一直沒(méi)注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。
⑦但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)，仿佛剛睡了一大覺(jué)醒來(lái)似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解。
⑧在這垂盡的五月天，當(dāng)心里填滿了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國(guó)的人。故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近。我的祖國(guó)正在苦難中，我是多么想看到它呀!把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。
⑨晚上回家的路上，我又走過(guò)那個(gè)園子去看海棠花。它依然同早晨一樣，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。它似乎一點(diǎn)也不理會(huì)我的心情。我站在樹(shù)下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞。
1.下列對(duì)文章的理解，正確的兩項(xiàng)是(5分)( )
A.文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些斷片，運(yùn)用了首尾照應(yīng)寓情于物的手法。
B.第②段寫(xiě)作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，凸顯出家中海棠花晚霞般的絢爛。
C.作者雖然十分渴望從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子，但在實(shí)際生活中卻未能如愿。
D.上世紀(jì)30年代赴德國(guó)留學(xué)的作者始終用苦行者的`精神鉆研學(xué)問(wèn)，以致無(wú)暇顧及海棠花。
E.文章寫(xiě)于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代德國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與省察。
2.通讀全文，回答下面問(wèn)題。(8分)
①文章第②段開(kāi)頭說(shuō)我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣，作者與海棠花真的是無(wú)緣嗎?為什么?(4分)
②簡(jiǎn)要分析海棠花在文中所起的作用。(4分)
3.第⑤段畫(huà)線部分狀寫(xiě)了作者怎樣的心境?這與下文有什么關(guān)聯(lián)?(4分)
4.第⑧段故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近一句傳達(dá)了作者對(duì)于距離的怎樣的體驗(yàn)?試結(jié)合你的成長(zhǎng)記憶或讀過(guò)的文學(xué)作品談?wù)勛约簩?duì)這一距離體驗(yàn)的感受。(不少于150字)(8分)
答案：
1、(5分)A 3分， C 2分
【解析】B.由向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很可看出，文中并沒(méi)有描寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的海景，而是將屋頂幻想成海浪，因此寫(xiě)同樣單調(diào)的海景的說(shuō)法錯(cuò)誤。D.從一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的，可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做可知，作者并沒(méi)有完完全全用苦行者的精神鉆研學(xué)問(wèn)。E.對(duì)文章主旨的概括不正確，本文主旨應(yīng)是借描寫(xiě)海棠花，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。
2、(8分)
①并非無(wú)緣。文中的一些片段看似與海棠花無(wú)緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的鄉(xiāng)思，使有緣構(gòu)成了文章的歸結(jié)點(diǎn)。
②海棠花構(gòu)成了文章的行文線索。
海棠花寄托了作者的鄉(xiāng)思，升華了作者的愛(ài)國(guó)情感。
3、(4分)
狀寫(xiě)了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)和異域之間，無(wú)法獲得安寧的心境。(2分)
對(duì)心境的描寫(xiě)為下文作者被海棠花喚醒思鄉(xiāng)之情做了心理和情感的鋪墊。(2分)
4、(8分)
①這句話傳達(dá)了作者作者對(duì)于距離的體驗(yàn)：現(xiàn)實(shí)距離和心理距離不能等同這一特點(diǎn)。
②【僅供參考】在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常對(duì)距離產(chǎn)生一種神奇的感受。當(dāng)某個(gè)人近在咫尺，與你天天見(jiàn)面，時(shí)刻相依相伴，你心中卻覺(jué)得他很陌生，離你很遙遠(yuǎn)，無(wú)法與他溝通，更不用說(shuō)與他心心相印了;而某一個(gè)與你心靈相通的朋友，雖然相隔千山萬(wàn)水，多年不見(jiàn)，但你卻感到他仿佛時(shí)時(shí)刻刻和你生活在一起，與你同呼吸，共命運(yùn)，心心相印。這就是關(guān)于距離的一種神奇現(xiàn)象，空間、時(shí)間的距離，并不等同于心理的距離。
【解析】解答第二問(wèn)，要立足自我，獨(dú)立思考。此外要注意題干中提示的結(jié)合你的成長(zhǎng)記憶或讀過(guò)的文學(xué)作品這一限定，結(jié)合具體事例談出自己關(guān)于現(xiàn)實(shí)距離和心理距離的感受，同時(shí)要注意字?jǐn)?shù)要求。
海棠花的閱讀答案4
閱讀文段，回答問(wèn)題。
海棠花開(kāi)的時(shí)候，叫人那么喜愛(ài)，但是花落的時(shí)候，它又是靜悄悄的，花瓣落滿地。有人說(shuō)，落花比開(kāi)花更好看。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”你喜歡海棠花，我也喜歡海棠花。在你參加日內(nèi)瓦會(huì)議的時(shí)候，我們家里的海棠花正在盛開(kāi)，因?yàn)槟悴荒芸吹侥悄晔㈤_(kāi)著的美好的'花朵，我就特意剪了一枝，把它壓在書(shū)本里頭，經(jīng)過(guò)鴻雁帶到日內(nèi)瓦給你。我想你在那樣繁忙的工作中間，看一眼海棠花，可能會(huì)使你有些回味，這樣也是一種享受。
1．文中所引“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這一詩(shī)句出自何處？詩(shī)句的意思是什么？
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2．作者是通過(guò)什么來(lái)組織全文的？第二人稱(chēng)的敘述方式對(duì)直接把自己的真情實(shí)感抒發(fā)出來(lái)有什么好處？
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3．找出文章中飽含深情的句子抄寫(xiě)在下面，朗讀并體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。
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參考答案：
1．語(yǔ)出龔自珍《己亥雜詩(shī)》，全詩(shī)為：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”詩(shī)句的意思是，花朵并沒(méi)有忘記根株的恩情，即使凋謝零落，也要化作泥肥，培育、養(yǎng)護(hù)來(lái)年春天的花朵，使之更鮮艷。
2．作者是通過(guò)海棠花來(lái)組織全文的。第二人稱(chēng)的敘述方式對(duì)直接把自己的真情實(shí)感抒發(fā)出來(lái)的好處是：表達(dá)“你”對(duì)“我”的深情，“我”對(duì)“你”的懷念，親切而感人，獲得用其他人稱(chēng)所無(wú)法獲得的表達(dá)效果。
3．“在你參加日內(nèi)瓦會(huì)議的時(shí)候，我們家里的海棠花正在盛開(kāi)，因?yàn)槟悴荒芸吹侥悄晔㈤_(kāi)著的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它壓在書(shū)本里頭，經(jīng)過(guò)鴻雁帶到日內(nèi)瓦給你。”寫(xiě)花寄日內(nèi)瓦，摯愛(ài)深情，浸透字里行間。在敘事的過(guò)程中，融進(jìn)自己的情感，使敘述的事件、人物都煥發(fā)著感情的色彩。
海棠花的閱讀答案5
海棠
蘇軾
東風(fēng)裊裊泛崇光，
香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。
只恐夜深花睡去，
故燒高燭照紅妝。
（1）詩(shī)歌的開(kāi)頭兩句的景物描寫(xiě)，有何作用？
答：詩(shī)歌的開(kāi)頭兩句的景物描寫(xiě)有兩點(diǎn)作用：
A、作者用正面和側(cè)面結(jié)合的方法烘托渲染了一種空蒙迷離的境界和氣氛。“裊裊”寫(xiě)其微風(fēng)吹拂的動(dòng)態(tài)，崇光是高潔美麗的；B、暗示出作者幽寂孤獨(dú)的'心理。
（2）古人對(duì)于后兩句詩(shī)曾有“造語(yǔ)之奇，構(gòu)思之巧”的評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合三、四兩句詩(shī)來(lái)賞析一下。
答：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”被譽(yù)為“造語(yǔ)之奇，構(gòu)思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者卻以花喻人且兼用移情手法。在詩(shī)人的想象里，海棠花也和人一樣，會(huì)在深夜睡去，因此，特地點(diǎn)燃高燭，使海棠打起精神，真是癡語(yǔ)。同時(shí)，也化用了李商隱的“客散酒醒深夜后，更持紅燭照殘酒”（《花下醉》）卻又無(wú)斧鑿之跡。故這首絕句流傳千古。
海棠花的閱讀答案6
海棠花
齊己
繁于桃李盛于梅，寒食旬前社后開(kāi)。
半月暄和留艷態(tài)，兩時(shí)風(fēng)雨免傷摧。
人憐格異詩(shī)重賦，蝶戀香多夜更來(lái)。
猶得殘紅向春幕，牡丹相繼發(fā)池臺(tái)。
閱讀題目
15. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. “寒食旬前社后開(kāi)”一句介紹海棠花的花期，是在春社之后、寒食之前開(kāi)放。
B. “艷態(tài)”一詞寫(xiě)出了海棠花在溫暖和煦的陽(yáng)光下展現(xiàn)出美好艷麗的姿態(tài)。
C. “人憐格異詩(shī)重賦”寫(xiě)人們憐惜海棠花的零落，為它寫(xiě)下詩(shī)詞歌賦來(lái)表達(dá)惋傷。
D. 尾聯(lián)寫(xiě)暮春時(shí)分海棠花凋謝后還會(huì)有牡丹開(kāi)花，“猶”字表現(xiàn)詩(shī)人的喜愛(ài)和不舍之情。
16. 全詩(shī)如何描寫(xiě)海棠花？表達(dá)了詩(shī)人什么情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
參考答案
【答案】
15. C
16. ①運(yùn)用了對(duì)比手法，“繁于桃李盛于梅”，通過(guò)與“桃李”“梅”的對(duì)比來(lái)突出海棠花的'繁盛的特點(diǎn)。
②運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，頸聯(lián)通過(guò)人和蝶側(cè)面烘托海棠花的品格與芳香。
③通過(guò)這些手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)海棠花的喜愛(ài)和贊美之情。
【解析】
【15題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。
C.“……寫(xiě)人們憐惜海棠花的零落，為它寫(xiě)下詩(shī)詞歌賦來(lái)表達(dá)惋傷”理解錯(cuò)誤。“人憐格異詩(shī)重賦”意思是人們因?yàn)橄矏?ài)海棠花的品格，所以為它寫(xiě)詩(shī)作賦，詩(shī)中“憐”有喜愛(ài)之意。
【16題詳解】
本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧及情感的能力。
對(duì)于本詩(shī)的表達(dá)技巧，從第一句“繁于桃李盛于梅”可知，這是說(shuō)海棠花開(kāi)得比桃、李、梅花還要繁盛。通過(guò)與“桃李”“梅”的對(duì)比來(lái)突出海棠花的繁盛的特點(diǎn)。
詩(shī)的頸聯(lián)“人憐格異詩(shī)重賦，蝶戀香多夜更來(lái)”則是說(shuō)人們因?yàn)橄矏?ài)海棠花的品格，所以為它寫(xiě)詩(shī)作賦；蝴蝶也因?yàn)楹Ｌ幕ǖ南銡舛归g也來(lái)。這是通過(guò)人和蝶側(cè)面烘托海棠花的品格與芳香，運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法。
作者通過(guò)對(duì)比的手法，寫(xiě)出了海棠花開(kāi)花時(shí)的繁盛場(chǎng)景，突出了海棠花的美麗的特點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)側(cè)面烘托的手法則是贊揚(yáng)了海棠花的品格和芳香，從中可以體會(huì)出詩(shī)人對(duì)海棠花的喜愛(ài)和贊美之情。
海棠花的閱讀答案7
海棠花閱讀原文及試題
季羨林
①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。
②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的情景，卻只能搜到很少幾個(gè)斷片。記憶中最深刻的是一個(gè)黃昏，在家南邊一個(gè)高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹(shù)繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說(shuō)不出的高興，其中還夾雜著一點(diǎn)兒渴望，渴望自己能夠走到這樹(shù)下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹(shù)。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹(shù)下，一直站到淡紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。
③但是這樣的情景只有過(guò)一次，其余的春天我都是在北京度過(guò)的。北京是古老的都城，盡管有許多機(jī)會(huì)可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過(guò)芍藥，到頤和園去看過(guò)一次玉蘭。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒(méi)有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，已經(jīng)是夏天了。
④夏天一來(lái)，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過(guò)飯后，就搬了椅子坐在海棠樹(shù)下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來(lái)的時(shí)候，往往聽(tīng)到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道外面下雨了。
⑤似乎這樣的夏天也沒(méi)有能過(guò)幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹(shù)的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)。一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。”當(dāng)時(shí)頗有同感，覺(jué)得自己也應(yīng)從即時(shí)起仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。但是過(guò)了一些時(shí)候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過(guò)去的。到了德國(guó)，更是如此。我本來(lái)是下定了決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書(shū)的，所以每天除了鉆書(shū)本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)，使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。
⑥哥廷根是有名的花城。來(lái)到這里的第一個(gè)春天，這里花之多就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花。五顏六色，錦似的一片。但是我卻似乎一直沒(méi)注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花繚亂而已。
⑦但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)，仿佛剛睡了一大覺(jué)醒來(lái)似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解。
⑧在這垂盡的五月天，當(dāng)心里填滿了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國(guó)的人。故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近。我的祖國(guó)正在苦難中，我是多么想看到它呀！把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎就是這海棠花，我應(yīng)該感激它才是。
⑨晚上回家的路上，我又走過(guò)那個(gè)園子去看海棠花。它依然同早晨一樣，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。它似乎一點(diǎn)也不理會(huì)我的.心情。我站在樹(shù)下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞。
17、下列對(duì)文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（）
A、文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些斷片，運(yùn)用了首尾照應(yīng)寓情于物的手法。
B、第②段寫(xiě)作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，凸顯出家中海棠花晚霞般的絢爛。
C、作者雖然十分渴望“從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子”，但在實(shí)際生活中卻未能如愿。
D、上世紀(jì)30年代赴德國(guó)留學(xué)的作者始終用苦行者的精神鉆研學(xué)問(wèn)，以致無(wú)暇顧及海棠花。
E、文章寫(xiě)于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代德國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與省察。
18、文章第②段開(kāi)頭說(shuō)“我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣”，作者與海棠花真的是“無(wú)緣”嗎？為什么？結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析“海棠花”在文中所起的作用。
19、第⑤段畫(huà)線部分狀寫(xiě)了作者怎樣的心境？這與下文有什么關(guān)聯(lián)？
海棠花閱讀理解及答案
17、 AC
18、并非無(wú)緣。文中的一些片段看似與海棠花無(wú)緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的鄉(xiāng)思，使“有緣”構(gòu)成了文章的歸結(jié)點(diǎn)。海棠花構(gòu)成了文章的行文線索，海棠花寄托了作者的鄉(xiāng)思，升華了作者的愛(ài)國(guó)情感。
19、狀寫(xiě)了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)和異域之間，無(wú)法獲得安寧的心境。對(duì)心境的描寫(xiě)為下文作者被海棠花喚醒思鄉(xiāng)之情做了心理和情感的鋪墊。
【解析】
【17題詳解】
本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解及寫(xiě)作手法賞析的綜合能力。題干要求選出“下列對(duì)文章的理解，正確的兩項(xiàng)是”，這是一道綜合題，既有內(nèi)容的考查，也有技巧的考查。首先要明確題干的要求，是“正確”還是“錯(cuò)誤”，是“一項(xiàng)”還是“兩項(xiàng)”。選項(xiàng)B，由“向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很”可看出，文中并沒(méi)有描寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的海景，而是將屋頂幻想成海浪，因此寫(xiě)“同樣單調(diào)的海景”的說(shuō)法錯(cuò)誤；選項(xiàng)D，從“一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的”，“可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做”可知，作者并沒(méi)有完完全全用苦行者的精神鉆研學(xué)問(wèn)；選項(xiàng)E，對(duì)文章主旨的概括不正確，本文主旨應(yīng)是借描寫(xiě)海棠花，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。故答案選AC。
【18題詳解】
本題考查的是對(duì)文本意思的理解和寫(xiě)作手法分析的能力。這類(lèi)試題一般要結(jié)合文本意思理解文句的含義，然后結(jié)合對(duì)文本的把握賞析文本的寫(xiě)作手法，考生一定要注意審清題干的要求，本題題干要求是：文章第②段開(kāi)頭說(shuō)“我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣”，作者與海棠花真的是“無(wú)緣”嗎？為什么？結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析“海棠花”在文中所起的作用。從全文看作者以寫(xiě)海棠花為主，所以作者并非與海棠花無(wú)緣，而是很喜愛(ài)海棠花。本文中海棠花作為文本的線索，寄托了異域游子對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的思念之情。
【19題詳解】
本題考查的是分析文本句子的含義及句子在文本中作用的能力。考生首先要結(jié)合題干，抓住對(duì)句子的理解，然后結(jié)合全文分析句子在文本中的作用。本題需要理解的劃線句子是：可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)，使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。根據(jù)理解以上劃線句子，體現(xiàn)出作者作為游子內(nèi)心對(duì)故鄉(xiāng)和祖國(guó)的思念的糾結(jié)。也為下文進(jìn)一步寫(xiě)作者對(duì)祖國(guó)思念奠定了基礎(chǔ)，從文句中作者思想的掙扎來(lái)看，不難看出作者是一位懷著赤子之情和愛(ài)國(guó)情懷的人。
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