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《忽略》閱讀答案

時間:2024-02-04 08:03:14 閱讀答案 我要投稿
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《忽略》閱讀答案

  在社會的各個領(lǐng)域,我們經(jīng)常接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢?下面是小編收集整理的《忽略》閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《忽略》閱讀答案

《忽略》閱讀答案1

  忽略

  夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。

  孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好啊!”接著孩子咯咯地笑了,滿眼的憧憬。

  孩子的母親見了,走過來,“看什么呢?”

  孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:

  “媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的!

  母親皺了皺眉頭,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗不過幾天就會死的,根本長不出西瓜!

  孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大著明亮的眼睛說:“會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧好它們的。”

  母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出來的堅定與信心。

  一天下午,孩子從學(xué)前班回來后,照例跑向陽臺,奔向花盆。頓時孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。

  之后,孩子哽咽著問母親,“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”

  “被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了。”

  母親笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

  此后,孩子的`眼睛總愛往花盆里瞟,并且想過把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個生命呀,孩子想。

  幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆里有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了_行小字:

  “我雖小,但我也是一個生命。”

  老師驚訝于他的想法,給了他滿分。

  孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街,給你買冰淇淋。”

  夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。

  孩子呆呆地望著花,覺得心里空空的。

  1、文章開頭和倒數(shù)第二段都描寫了同一景物,這樣描寫有何作用?(2分)

  2、文中幾次描寫紫羅蘭,作者描寫紫羅蘭有何作用?(2分)

  3、對孩子的心理,作者作了多次描寫,請?zhí)顚懞⒆拥男睦碜兓^程。(2分)

  憧憬→ →補償→

  4、怎樣理解小說的題目“忽略”?它的含意是什么?(2分)

  5、如果你就是文中的那個孩子,現(xiàn)在讓你對母親說上幾句話,你將會說些什么?(2分)

  答案:

  1、開頭的景物描寫,襯托了孩子心目中美好的憧憬;結(jié)尾的景物描寫,反襯了孩子內(nèi)心的失落。(2分)

  2、用紫羅蘭的美、引人注目來反襯小瓜苗的不被人注意。(2分)

  3、把孩子的心理變化用合適的詞表達(dá)出來,意思對即可,如:

  憧憬→心痛→補償→失落)(2分)

  4、雙重意義:一是媽媽只看到了紫羅蘭的美,卻忽略了小小的瓜苗;二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。(3分)

  5、略

《忽略》閱讀答案2

  閱讀短文,回答問題。忽略夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。

  孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添了幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。

  孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好!”接著孩子咯咯地笑了,滿眼憧憬。

  孩子的`母親見了,走過來,“看什么呢?”

  孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說“媽媽,看花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的!

  母親皺了皺眉頭,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗過不了幾天就會死的,根本長不出西瓜!焙⒆右Я艘ё齑,接著笑了,睜大著眼睛,“會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧它們的!

  母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,身后是孩子表現(xiàn)出的堅定和信心。

  一天下午,孩子從學(xué)前班回來后,照例跑到陽臺,棄向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。

  之后,孩子哽咽著問母親“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”

  “被我拔了,這有什么哭的。那些小瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了!蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

  此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是個生命呀,孩子想。

  幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑著“不錯啊,真厲害,得了滿分。媽媽待會兒帶你上街給你買冰淇淋!

  夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美很好。

  孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的。

  1.孩子和母親對待小瓜苗的態(tài)度有什么不同?

  __________________________________________________________

  2.文中哪些句子寫出了母親對孩子的“忽略”?試舉兩例。

  __________________________________________________________

  3.老師為什么要給孩子滿分?母親又是怎樣看待孩子的滿分的?他們的區(qū)別在哪里?

  __________________________________________________________

  4.文末最后一句話表現(xiàn)了孩子怎樣的心情?

  __________________________________________________________

  5.聯(lián)系全文,說說標(biāo)題“忽略”有什么含義。

  __________________________________________________________?

  參考答案:

  1.孩子認(rèn)為小瓜苗會長大因此每天照顧小瓜苗,可母親認(rèn)為它們過不了幾天就會死掉因而拔掉了小瓜苗。

  2.①母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了。

 、凇氨晃野瘟恕瓌e哭了!蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

  3.老師很贊賞孩子的想法,可母親只關(guān)心分?jǐn)?shù)。區(qū)別就在于如何對侍孩子的想法。

  4.表現(xiàn)了孩子極為失望的心情。

  5.忽略了孩子的童心和關(guān)愛之心,呼吁大人們多替孩子著想,多站在孩子的立場去看問題。

 。ㄒ馑紝纯桑

《忽略》閱讀答案3

  忽略

  夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。

  孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好啊!”接著孩子咯咯地笑了,滿眼的憧憬。

  孩子的母親見了,走過來,“看什么呢?”

  孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的。”

  母親皺了皺眉頭,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗不過幾天就會死的,根本長不出西瓜!

  孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大著明亮的眼睛說:“會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧好它們的。”

  母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出來的堅定與信心。

  一天下午,孩子從學(xué)前班回來后,照例跑向陽臺,奔向花盆。頓時孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。

  之后,孩子哽咽著問母親,“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”

  “被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了!蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

  此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想過把那株討厭的`紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個生命呀,孩子想。

  幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆里有一枝小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了_行小字:“我雖小,但我也是一個生命。”老師驚訝于他的想法,給了他滿分。

  孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街,給你買冰淇淋!

  夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。

  孩子呆呆地望著花,覺得心里空空的。

  17、文章開頭和倒數(shù)第二段都描寫了同一景物,這樣描寫有何作用?(2分)

  答:

  18、文中幾次描寫紫羅蘭,作者描寫紫羅蘭有何作用?(2分)

  答:

  19、對孩子的心理,作者作了多次描寫,請?zhí)顚懞⒆拥男睦碜兓^程。(2分)

  答:憧憬→ →補償→

  20、怎樣理解小說的題目“忽略”?它的含意是什么?(3分)

  答:

  21、如果你就是文中的那個孩子,現(xiàn)在讓你對母親說上幾句話,你將會說些什么?(3分)

  答:

  參考答案:

  17、開頭的景物描寫,襯托了孩子心目中美好的憧憬;結(jié)尾的景物描寫,反襯了孩子內(nèi)心的失落。(2分)

  18、用紫羅蘭的美、引人注目來反襯小瓜苗的不被人注意。(2分)

  19、把孩子的心理變化用合適的詞表達(dá)出來,意思對即可,如:憧憬→心痛→補償→失落)(2分)

  20、雙重意義:一是媽媽只看到了紫羅蘭的美,卻忽略了小小的瓜苗;二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。(3分)

  21、要求:合乎情理,語言表達(dá)連貫即可得分。(3分)

《忽略》閱讀答案4

  孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好啊!”接著孩子咯咯地笑了,滿眼憧憬。

  孩子的母親見了,走過來:“看什么呢?”

  孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的!

  母親皺了皺眉頭,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過不了幾天就會死的,根本長不出西瓜!焙⒆右Я艘ё齑剑又α,睜大眼睛:“會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧它們的!

  母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,身后是孩子表現(xiàn)出的堅定和信心。

  一天下午,孩子從學(xué)前班回來后,照例跑到陽臺,奔向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。

  之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”

  “被我拔了,這有什么哭的。那些小瓜苗長在花盆里,影響了紫羅蘭的生長,那些小東西別管了,你也是,就知道哭。乖,別哭了!蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

  此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔,這也是個生命呀,孩子想。

  幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一句話:我雖小,但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分, 媽媽待會兒帶你上街,給你買冰淇淋!

  夕陽斜照在玻璃窗上,再反射在陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美, 很好看。

  孩子呆呆地望著花,覺得心里空空的。

  1.母親和孩子對小瓜苗的態(tài)度有什么不同?

  2.文中哪些句子寫出了母親對孩子的“忽略”?

  3.揣摩下邊句子中加畫線的詞語或短語,說說它們有什么表達(dá)作用。

 。1)孩子咯咯地笑了,滿眼憧憬。

 。2)孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大眼睛……

  4.老師為什么要給孩子滿分?母親又是怎么看待孩子的滿分的`?她們的區(qū)別在哪里?

  5.文章最后一句表現(xiàn)了孩子怎樣的心情?

  6.聯(lián)系全文內(nèi)容,說說標(biāo)題“忽略”有什么含義。

  閱讀答案

  1.母親認(rèn)為小瓜苗過不了幾天就會死的;孩子則認(rèn)為小瓜苗會長成大苗苗,會結(jié)出西瓜。

  2.a(chǎn).母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了;

  b.被我拔了,這有什么哭的;

  c.母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分……給你買冰淇淋。”

  3.(l)表現(xiàn)了孩子堅定的信心。

 。2)透出了孩子惹人喜愛的稚氣。

 。ㄒ馑紝纯桑

  4.老師驚訝于孩子的想法,給了他滿分。母親僅僅看到兒子得的分?jǐn)?shù)。她們的區(qū)別在于如何對待孩子的想法。(意思對即可)

  5.表現(xiàn)了孩子失望的心情。

  6.解析:“忽略”有其表面的意思,就是媽媽只注意到紫羅蘭的美,而忽略了小瓜苗的美,所以把小瓜苗拔掉了;而深一層的含義是媽媽沒有注意到孩子的心理變化,忽略了孩子的情感。答案:雙重意義:一是媽媽只看到了紫羅蘭的美,卻忽略了小小的瓜苗;二是媽媽忽略了孩子心中美好的夢想與憧憬。(意思對即可)

《忽略》閱讀答案5

  忽略

  夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅的光芒,很美,很好。

  孩子跪坐在椅子里,癡癡的望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡的看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。

  孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:"要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好。"接著孩子咯咯地笑了,滿眼的憧憬。

  孩子的母親見了,走過來,"看什么呢?"

  孩子忙把母親拉到花盆前,開心的說:"媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃。"

  母親皺了皺眉頭,笑了笑,"傻瓜,那些瓜苗不要過幾天就會死的,根本長不出西瓜。"

  孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大著明亮的眼睛,"會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧好它們的。"

  母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出的堅定與信心。

  一天下午,孩子從學(xué)前班回來后,照例跑向陽臺,奔向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威著地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自已看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇一聲哭了。

  隨后,孩子哽咽著問母親,"媽媽,小瓜苗怎么沒了?"

  "被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些個小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了。"母親笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

  此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想過把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個生命呀,孩子想。

  幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆里有一顆小小的瓜苗,嫩嫩的.,綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街,給你買冰淇淋。

  夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。

 。ā缎⌒≌f選刊》20xx年第5期)

  1.文中寫孩子"癡癡的看"、"滿心歡喜地看"小瓜苗、"滿眼的憧憬",表現(xiàn)了孩子對( )。

  2.文中"孩子的畫"表現(xiàn)了孩子怎樣的情感?

  3.文章結(jié)尾處的景物描寫與開頭相同,這樣安排有什么作用?

  4.①文中對母親的神態(tài)與動作描寫,表現(xiàn)了她對孩子的"忽略",請找出兩處。(2分)

 、谀赣H為什么會有這樣的忽略?(2分)

  參考答案

  1. 孩子對未來的憧憬

  2.熱愛生命、珍惜生命。

  3.首尾呼應(yīng),升華了主題。

  4. a.母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出的堅定與信心。

  b.母親笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

 、谀赣H只關(guān)心孩子的成績,不關(guān)心孩子的情感教育和生命教育。

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